此题出自2015年山西中考历史真题及答案2015年山西初中毕业学业考试历史试题
材料一: 春秋战国时期,诸侯割据纷争社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理國家的问题提出自己的主张各家学派之间进行激烈的论争,出现了“百家争鸣争论的共同问题是什么”的局面
根据材料一,指出“百镓争鸣争论的共同问题是什么”出现的背景和个学派争论的共同问题
在历史长河中思想与政治既相互促进又相互制约,阅读下列材料回答问题。
材料一 春秋战国时期诸侯割据纷争,社会急剧变化儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张,各家学派之间进行激烈的论争出现了“百家争鸣争论的共同问题是什么”的局面。
(1)根据材料一指出“百家争鸣争论的共同问题是什么”出现的背景和各个学派争论的共同问题。
材料二 秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运:一次是秦始皇的……一次是汉武帝的……,又一次是明初的科举制度在这三次中,要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作鼡最大其对文化上危害也最长远。--胡寄窗《中国经济思想史》
(2)据材料二指出中国古代文化曾遭受到哪“三次厄运”?
材料三“我們现在认定只有这两位先生(德先生和赛先生)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗”。--陈独秀
(3)材料三中提箌的“德先生和赛先生”分别指的是什么