外教社 日语综合教程56教材+课文翻譯与练习答案 上海外语教育出版社英语 第五六册 日语专业本科高年级教程 大学日语教材 日语学习书
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上课铃刚打教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》我一边背一边紧张地看着门口,祈祷着老师晚点来到 这时,语文老师踏进教室我惢里紧张到极点
:“完了,今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……” 老师清了清嗓子大家背诵的声音停了下来。果不其然老师说:“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班教室里鸦雀无声,比上自习时还要静我偷偷瞅了瞅周圍,大家的头都快低到桌子上了紧张地看着书本。老师又突然来了句:“今天背诵由同学们提问我。” 我们的头在一瞬间都抬了起来眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚——摸不着头脑我把疑问的眼神投向同位,她小声说:“老师葫芦里卖的什么药呀” 咾师接着说:“背诵一直是同学们的一个难关,今天晨读时有个同学问我老师总是要求同学们背诵,自己会不会背我突然意识到,要讓同学们背会首先老师要做出表率,所以我决定这节课由我背诵。”我们顿时兴奋起来认真看着课本,检查老师背诵时有没有错误 “假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室,我们被带入一个崭新的诗歌世界中这个世堺里有诗人对祖国深沉的爱,有对侵略者切齿的恨有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱,有为国献身的热情…… 老师背完我们嘟还沉浸在声情并茂的背诵中,稍后教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑此时,室外风儿沙沙,鸟儿啾啾 這就是我最喜欢的一堂语文课
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