三月桃花水第二自然段三、四、五、六自然段是什么结构

()巧妙的融合在一起它们共哃演奏出一曲动听的春之歌。

4、第4自然段运用了()、()、()的修辞手法

(三)学习5、6自然段

1、三月桃花水是春天的明镜。为什么昰明镜它照出了什么美景?在相应的地主找出来读一读

2、请大家展开想象的翅膀,想一想它还会看见。

3、三月桃花水是春天的竖琴是春天的明镜,是

本段拿()、()来与三月桃花水作比较,突出了三月桃花水()、()的特点

(五)学习了本课我感受到了(),同时也表达了作者对()

交流自主学习的内容,交流时有序大胆地发表自己的见解。

1、交流自主学习内容有序师适时指导、点撥、扩充、拓展。

画一画或仿照本文的写法写一处你喜爱的春景

今日表现:☆☆☆☆☆组长评价:☆☆☆☆☆

  北师大版语文四年级下册,一页,一課,一练


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