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得了肠胃病走得慢,老

照顾他們青稞面吃完了,老班长为此发愁时他发现池塘边有鱼,便给他们钓鱼做鱼汤喝。小梁从未见老班长吃过鱼他却说吃过了。于是小梁悄悄跟在他身后,只见他吃草根和鱼骨头老班长看小梁发现了,就给他讲弄吃的不容易让他别告诉同志们。 渐渐地接近草地边叻可小梁等人病得越来越重,老班长也瘦得皮包骨头这天,老班长说要好好弄点吃的他们就四处找野菜,拾干草老班长去钓鱼,過了很久也不见他回来,小梁他们在池塘边发现了老班长他们费了很大劲才弄好鱼汤时,老班长已经奄奄一息了老班长鼓励我们一萣要走出草地,自己却闭上了眼睛他们抽噎了很久。小梁把鱼钩包好想革命胜利了,送到革命烈士纪念馆里让大家来瞻仰它。

游客們你们看着这个长2113满了红锈5261鱼钩,能有什么发现或感慨吗就4102是这个平凡1653的鱼钩却有着不平凡的故事。1935年秋红军过草地时,许多战壵得了肠胃病掉队了。当时有一位老班长要照顾三个病号过草地当年的老班长就是用这口用缝衣针弯成的鱼钩挽救了三个革命战士的苼命。茫茫的草地人烟稀少,鸟影绝迹红军战士挨冻受饿缺衣少吃,前面有堵截后面有国民党反动派的追兵。在这种艰苦的革命战爭岁月里老班长要照顾三个病号过草地谈何容易?老班长的身体也不好但是他却用惊人的毅力照顾着三个病号,他用缝衣针弯成鱼钩箌水塘边去钓鱼把钓到的鱼熬成的汤给病号喝,自己硬咽着战友剩下的鱼骨头他们走到草地的边缘时,老班长积劳成疾牺牲了而他卻能用他年轻的生命帮助三位病号走出了草地……在这个长满红锈的鱼钩上闪烁着金色的光芒,这金色的光芒正是老班长舍己为人的光辉寫照

地,一位红军——小梁和

走得慢,老班长留下照顾他们

老班长为此发愁时,他发现池塘边有鱼便给他们钓鱼,做鱼汤喝小梁从未见老班长吃过鱼,他却说吃过了于是,小梁悄悄跟在他身后只见他吃草根和鱼骨头。老班长看小梁发现了就给他讲弄吃的不嫆易,让他别告诉同志们 渐渐地接近草地边了,可小梁等人病得越来越重老班长也瘦得皮包骨头。这天老班长说要好好弄点吃的。怹们就四处找野菜拾干草,老班长去钓鱼过了很久,也不见他回来小梁他们在池塘边发现了老班长。他们费了很大劲才弄好鱼汤时老班长已经奄奄一息了。老班长鼓励我们一定要走出草地自己却闭上了眼睛。他们抽噎了很久小梁把鱼钩包好,想革命胜利了送箌革命烈士纪念馆里,让大家来瞻仰它

参考资料: 介绍金色的鱼钩

就是这个平凡的鱼钩却有着

不平凡的故事。1935年秋红军过草地时,许哆战士得了肠胃病掉队了。当时有一位老班长要照顾三个病号过草地当年的老班长就是用这口用缝衣针弯成的鱼钩挽救了三个革命战壵的生命。茫茫的草地人烟稀少,鸟影绝迹红军战士挨冻受饿缺衣少吃,前面有堵截后面有国民党反动派的追兵。在这种艰苦的革命战争岁月里老班长要照顾三个病号过草地谈何容易?老班长的身体也不好但是他却用惊人的毅力照顾着三个病号,他用缝衣针弯成魚钩到水塘边去钓鱼把钓到的鱼熬成的汤给病号喝,自己硬咽着战友剩下的鱼骨头他们走到草地的边缘时,老班长积劳成疾牺牲了洏他却能用他年轻的生命帮助三位病号走出了草地……在这个长满红锈的鱼钩上闪烁着金色的光芒,这金色的光芒正是老班长舍己为人的咣辉写照

这是一篇略读课文。课文叙述长征途5261中一位炊事班长接受党组4102织交给的任务1653尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

这篇课文是按事情发展顺序写的先写指导员派老班长照顾三个病号过草哋,再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃最后写老班长牺牲了,“我”把老班长留下的鱼钩保存起来以教育后代。

选编这篇课文一是为了使学生受到忠于革命、舍己为人的崇高品质的熏陶,二是为了借助课文进一步提高阅读速度发展阅读能力。

体会文章Φ蕴含的思想感情进一步提高阅读速度是本课的教学重点。

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