故乡的烤箱烤红薯窍门为什么最后要写孩子吃红薯

烤箱烤红薯窍门算不上是山珍海菋,但也算不上得来不易就是那样还带着点泥土气息的、丑丑的烤箱烤红薯窍门,便惹得“我”和哥哥们热闹的争抢一不留神好像还成叻“优良传统”,你看现在轮到“我”的孩子去抢了。在冬天里外面飘着大雪,天寒地冻而自己却和自己的爸爸妈妈在一起‘玩’。想必即使外面的风雪再大,心还是暖的

1、注意文章的脉络重点弄清作鍺是如何将兄妹三人烤箱烤红薯窍门比赛的过程写得详细、具体;进行描写场面的小练笔。

2、体会文章中作者流露的对故乡的思念之情讓学生通过文章去体会故乡情、骨柔情是都不能割断的。

学习作者是如何将兄妹三人烤箱烤红薯窍门比赛的过程写得详细、具体 训练点:进行描写场面的小练笔。

1、读课题重读“故乡的”读了课题你认为故乡的烤箱烤红薯窍门会是什么味道?

1、认真读课文再说说课文講了一件什么事?

1、课文哪些自然段是描写儿时故乡围炉烤箱烤红薯窍门的再度写了烤箱烤红薯窍门的哪几个过程?

2、你觉得这是一幅怎样的儿时生活画面用哪些词语来形容?

3、围着火炉烤箱烤红薯窍门这是怎样的情景?

4、自由读第一自然段说说作者眼中的台北有什么特点?课文中哪些地方写出了这两个特点

5、第一自然段的冷、静与作者和兄弟们烤箱烤红薯窍门时围着火炉的温暖、争抢第一名时吵闹形成了鲜明的对比。想到了故乡此时正是红薯成熟的季节

6、作者和孩子们都爱吃烤箱烤红薯窍门,除了红薯烦人香甜之外还有什麼吸引他们?

7、故乡的烤箱烤红薯窍门有什么味道

课文是按照什么样的顺序写的?在写作上有哪些值得借鉴学习之处 五、小练笔

你曾經参加过那些比赛?请将比赛经过记下来注意写清比赛要求,比赛过程比赛结果。

气候变冷 思念故乡 故乡的烤箱烤红薯窍门 烤箱烤红薯窍门比赛 “我”的孩子也喜欢吃

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