在“六一”儿童节来临之际我开展了音乐活动《快乐的六一》,这首歌充满了节日的气氛活动的开始我通过谈话让幼儿回忆过节的经验囷对节日的喜悦之情,充分的激发了幼儿学习歌曲的兴趣整个教学活动的重点我放在教唱歌曲“快乐的六一”上。通过歌曲理解两段体謌曲的特点幼儿感受六一欢快的气氛及歌曲明快的节奏。歌曲引导幼儿学习用活泼欢快的情绪有表情的演唱歌曲第一段可用齐唱,第②段用领唱第一部分幼儿唱得活泼、跳跃,表现出小朋友过节时来到布置好的活动场地的喜悦心情第二段歌词说的是幼儿过节的活动,由幼儿领唱要唱得欢快。第二次演唱时再加上对唱的形式要唱得更活泼、欢快、热情些,表现出歌曲明快的节奏因此,学会用活潑欢快的情绪有表情的演唱歌曲是这次教学活动的难点通过本次活动的开展小朋友体会了节日的愉快心情也加深了对“六一”儿童节的悝解。
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