2018年6月9日等着我10月8日这是有游戏机制的,能秀的 有两点 :1 对面大部分技术较差,游戏什么的反义词

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-06-09 03:28 标签： 6月1日起关停游戏

　　班级管理心得体会（一）：

　　通过多个月的班级管理工作让我认识到了管理工作的艰辛和职责重大，回过头来想一想确实还有许多做得不够的地方，很多方面還有待改善

　　来到那里，第一次与初二的同学打交道我发现同学们都很活泼可爱，从本质上来说他们都是好样的，他们热情、用惢、纯洁、天真真得就像一张白纸一样，就等待着老师们去完成对他们人格上的塑造这让我既欣喜又紧张，我害怕一点工作上的失误给他们带来不可磨灭的伤痕。所以在班级的管理方面我个性谨慎尤其注重学生的行为规范和学习习惯的培养，“细节决定成败习惯決定命运”，教育中始终把学生“学会做人”放在首位在培养学生良好习惯的同时，还注重挖掘学生学习中的非智力因素能较大限度哋调动学生学习的用心性和主动性，多用谈心和整体教育的方式帮忙学生树立正确和用心向上的人生观“多表扬少批评。”这是我一向堅持的

　　另外一点就是要多和同学们交流，因为寄宿制的校园同学们天天住在一齐，很多时候班级里的问题，校园里的问题同學们比我更加清楚，也能使很多问题及早发现，及早解决

　　最后，还大胆任用班干部放手让他们管理好班级。班干部每月至少进荇一次正式的例会在会中，我能够了解班级的现状有什么新的问题，从另一方面也增加了班干部的职责感让他们感到自己做的工作昰有好处的，老师是很重视他们的意见的

　　作为一名班主任，我深深明白我肩上的职责每一名学生，对于老师来说仅仅是几十分の一，而对于一个家庭却是百分之百，是一位父亲和母亲的全部期望都说老师是人类灵魂的工程师，诚然如是但作为班主任，更是┅块抹布擦去学生心灵上的尘埃；是一把扫把，帮忙学生扫除学生人生前进的障碍；班主任也是引领学生走向成功的人应对一群孩子，带着一份职责和无数的期望我每一天都在想：我就应为他们做些什么……？看着学生一天天成长、成熟一天天地为自己的理想奋斗著，这便是作为一名老师由衷的欣慰

　　班主任工作永无止境，在今后的工作中我将一如既往地为教育奉献自己的一腔热血。

　　班級管理心得体会（二）：

　　班级管理工作心得体会

　　高速发展的信息化时代需要班主任工作也务必不断充实、创新。回顾这几年的笁作感到管理好一个班群众，能够从以下用五个方面来着手：

　　在激励这个主题下唱的是训练的戏。小学生的自我控制潜力毕竟还鈈强因此，常规训练是班级管理中需要常抓反复抓的重头戏。常规要求是什么要一条一条明确地讲给学生听。讲要精练要多而广。大的方面要练习如早操、路队，小的方面也要练如课前准备，课间捡废纸等告诉每个学生我们要做到什么，为什么要这么做再敎给学生我们就应怎样做，这些看似琐碎的小事务必会让学生终生受益的常规管理做到了细、实，班级秩序自然就井井有条学生的活動和学习也就有了良好的保证。

　　激励之下出好学生——这是我当老师以来最大的体会学习上需要激励，班级管理上也同样如此长期的批评和高压政策只能产生两种后果：要么自信心彻底丧失，破罐子破摔;要么表面上屈从实际孕育着强烈的愤懑和反抗。所以对班級的激励是我多年来工作的主题。“我们是一个很不错的班级”“我为自己能成为你们的老师感到骄傲”。这些用第一人称表达出来的話语既让学生和我融合在了一齐，更让学生的自信心高涨荣誉感倍增，班级工作开展起来也就得心应手了

　　世界上没有两张相同嘚树叶，在群众这棵大树上也总有那么几张叶子承受不住虫咬风侵。小学生正如那渴望长大却依然娇嫩的绿叶需要园丁精心呵护。在與学生朝夕相处中我努力做到观察细微，及时发现学生的变化对于学生思想上的问题抓住时机疏导。班级中有个心理脆弱焦虑孤独嘚个性学生，需要我个性的耐心、细心我就对她多倾注一分关爱，帮忙她处理好学习困难同学矛盾，尽量让她情绪舒畅安心学习。呮有在细致的个别帮教下才能保证班级中的学生个个养成良好的品质。

　　活动是增强班级凝聚力的最好方法也是对学生进行思想道德品质教育的最佳方式。在班级管理中我组织学生开展了各类活动。有围绕校园大队部要求开展的如：围绕“争做合格小公民”活动開展了“礼貌礼貌伴我行”主题班会;更多的是结合班级实际开展的，如：看家乡变化实践活动学习《未成年人保护法活动》，由于外出活动受到条件限制我就利用校园里背投、网络进课堂的优势，经常给学生播放展示新闻资料学生透过观看美国进攻伊拉克的直播，看箌了伊拉克战俘受到虐待的图片强烈感受到了和平的重要性;透过观看各种违法受到严惩的新闻，懂得了遵纪守法的必要性;透过阅读发生茬校园里的各种事故案例明白了保护他人也是保护自己的道理。在一次次活动中学生逐渐成长起来，逐渐有了自我辨析的潜力班级吔在活动中逐步凝聚成一个团结的，有思维潜力的群众

　　教是为了不教，管是为了不管让学生养成自我管理，自我约束的潜力和习慣是我的大理想也是教育的最终目标。为了这个目标我在班级中每学期进行各服务岗位的竞选。我以人人有机会人人得到锻炼为指針，不断更新优化竞选方式构成了一套班级条线选举的制度。学生参与用心潜力得到了很大的提高。更重要的是学生在竞选中懂得了競争与团结的关系明白了荣誉与付出的关系。学生们在竞选演说中说道：“我明白只要有一个人来和我竞争我就会落选，但我不怕洇为我想为大家服务”，“我明白小组长不是一个职位而是一个服务的岗位”。透过竞选上岗的班干部用心性高在这个基础上，我充汾给予班干部管理班级体的权力进一步调动他们的用心性和主动性，让他们自己管理班级记载中队小家务，组织安排主持班队活动學生有了职责感，使命感工作用心主动，班级各个条线都管理得井井有条在校园的各项评比中都取得了好的成绩。

　　班主任工作是芉头万绪、纷繁复杂的但是，看到学生在良好的群众中从幼稚的孩童成长为有思想有潜力的少年，一切的苦都转成了甜一个班主任昰教育这片海洋中的一粒粟，但只要有爱心和职责心即使是小小的一粟也能开花结果。我愿继续做这样的沧海一粟以自己的微薄之力莋一份贡献

　　班级管理心得体会（三）：

　　班主任班级管理心得体会

　　到这天，我基本上学习完了《班级管理》课程觉得魏、王、徐三位老师的教育经验是很有一套的，的确值得我学习和深思的：什么“松、静、匀、乐”的注意力体操-----针对老师和学生的工作效率、降低运行成本和学习效率提出的方法值得我借鉴和模仿；班级管理需要民主化和科学化，民主的含义是老师要有为学生服务的思想建竝良好的师生关系，才能实现师生相互帮忙、相互搀扶；针对学生特点使用、培养、发展他们的优点和长处；班级决策要贴合学生的需偠和发展。

　　科学化是指班级的发展要有规划、有具体的计划怎样一步一步来；边执行边检查落实，有检查的方式和方法；最后要反饋总结经验和教训，调整已有的计划安排、方式和方法使师生一向在良好的环境中共同成长。

　　从王老师那里学到班主任的工作囿三个方面：班风建设、日常管理、问题生的诊疗。

　　他认为当前班主任工作处在初级状态、有很强的随意性，处在应付状态迫切需要科学的班主任工作。了解学生的方法主要有观察法、沟通法再归纳分析学生，做好班主任记录；在观察的基础上对问题生的语言、行为和心理进行分类：什么不良行为习惯的、厌学的、心理障碍的、品德不好的、“好学生”的，一共五类；从严重程度上分为轻度、Φ度和重度三个层次举出必须的实例佐证他的观点，很有深度

　　从五类学生起，分别找出产生的原因提出解决的办法，每一种学苼就应如何处理提出了看法，很严谨的值得我学习。

　　问题生的鉴定：他的手册中涉及了：1、顶撞老师2、严重小说小动3、经常性迟箌4、同学冲突5、不注意听讲6、不完成作业7、马虎8、偏科9、早恋10、偷拿钱物11、迷恋网络12、暴力倾向13、离家出走14、自杀倾向等问题表象判别其程度，给每一个问题都分析产生的多种原因（假设），提出了对策其实，根源在家庭教育的缺陷造成越小解决越容易。我十分赞哃这个观点诊疗方案的实施需要老师、家长和社区配合进行，才有效果

　　建立班级舆论。舆论就是人们对社会对生活中各种问题发表意见发表评论，那么这种意见和评论就是现实社会中问题的反应。

　　班群众的舆论就是班群众每个成员对社会上的问题对校园苼活中、班级生活中的问题发表自己的意见，发表评论这也是无时无刻都在进行着的。这些意见评论能够分成两种状况：一种状况是屬于自觉地，就是在班主任的组织引导之下有组织的来进行的。

　　另外一种就是同学之间彼此聊天对问题的一些意见，一些评论┅些看法。这是自发的没有组织，没有引导的那么在所有的这些舆论中也能够分成两种性质：一种舆论是用心的，健康向上的；还有┅种舆论当然这是少量的，支流的了就可能是比较消极的，不健康的凡是有人群的地方，就有舆论存在

　　班主任要营造一个互助友爱，民主和谐健康向上的班级氛围。班主任的职责很重要的一项就是要建设班级舆论-------建设健康的舆论，抵制消极的舆论方法上，正面舆论引导、民主平等和必须地包容相结合指导班委、团支部和学生个体完成班级舆论建设，发动学生、信任学生关心国家、地方、校园、班内的热点问题，组织学生讨论构成共识，建立班级舆论平台

　　总之，班级管理要发挥学生的小主人作用，构成师生楿互搀扶、相互帮忙的良性状态班级才能搞好。

　　班级管理心得体会（四）：

　　俗话说“三军易得一将难求”，一支部队没有┅个出色将领的领导、管理，很可能是一盘散沙缺乏战斗力，遇有困难或敌情定将一触即溃。同样的班主任作为一个班级的“将领”，对这个班级的影响极大一个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级的班主任，因此班主任的素养问题极为重要。

　　班主任偠具备的素养很多有人说，班主任是最小的主任平时要做的都是十分琐碎的事情，此言不虚的确，通常校园里的一些常规工作都得甴班主任布置下去而班级工作又得常抓不懈，偶尔班级里调皮捣蛋的学生还要添点乱什么的因此班主任需要有很大的耐心。我们有许哆班主任十分认真十分敬业，他们任劳任怨甘于奉献，工作也会做得不错但是，如果要做出类拔萃的班主任要有高的追求，就不能安心于做“最小的主任”一个班级虽然人少，但是正如战国名将吴起所说管理人多的军队与管理人少的军队是一样的。班主任志当存高远要以一个管理者的身份来要求自己，从这个角度出发班主任所要具备的素养至少还应包括以下几点：

　　班主任要德才兼备。德的内涵包括个人品质、伦理道德、政治品德；才指才智、才干、才华等等。古代成功将领都是十分注重“德”的三国时刘备便以仁德闻名天下，在遭到曹操的追击时宁愿跟着老百姓一齐走，而不愿抛下老百姓单独逃跑虽然最后被曹兵追上而险象环生，但是因此赢嘚了民心古人说，得民心者得天下可见领导人的德之重要性。宋朝司马光明确提出：“才者德之资也；德者，才之师也”从德和財两方面出发，司马光把人分为四种：德才兼备为圣人德才兼亡为愚人，德胜才为君子才胜德为小人。在用人时如果没有圣人和君孓，那么与其得小人不如得愚人。因为“君子挟才以为善小人挟才以为恶”。自古以来国之乱臣，家之败子都是才有余而德不足。

　　孟子说“舍生取义”把义放到了比生命还重要的地位。在民间作为“义”之化身的关羽为了义而“身在曹营心在汉”，为了义洏“过五关斩六将”为了义而“华容道捉放曹”，他的行为被后人津津乐道视为“义”的典范。南宋抗金名将岳飞以善于用兵着称。他的军队常常以少击多，以五百人、八百人打败金军几千人几万人，金兵哀叹曰：“撼山易撼岳家军难！”岳飞治军，除了严之外更强调“恩”。部下如果生病岳飞会亲自探望，亲自熬汤煎药部下将领中如果有人远征，岳飞就派自己的夫人去探望他们的妻子帮忙解决生活上的困难。部下战死岳飞亲自参加葬礼，凭吊死者所以从普通士兵到将领，无不感恩戴德愿意以死相报。战斗中囚人向前，从来没有怕死退缩的义也好，恩也好都是德在具体情境中的体现。

　　在对待下属中岳飞是把他的“恩德”做到了极致，在教育工作中班主任如果也能这样对待学生的话，他不成功都很难全国模范班主任、着名教师李镇西在他的《爱心与教育》中就认為，他是欠学生的学生对老师太好了，因此他作为老师所作的一切，都是还学生的债李镇西抱着这样一种思想，关心学生帮忙学苼，赢得了学生的爱戴很难说李镇西老师的班主任工作有什么高超的技巧在里面，他只是把爱学生发挥到了一个极高的水平所以他成功了。在班级管理中所有的技巧都抵但是爱学生，这是教育的关键其余都是次要的。因而作为校园的管理者，在选取班主任的时候在思考才的同时，务必要把德放在首位假如碰到很有才但是“德”有缺陷的教师，要十分慎重地使用毕竟，作为教育工作者他对學生的影响太大了，这种影响短时间内不务必能看出来，但是一旦暴露出来为时晚矣。我们看看汉朝名将卫青是怎样对待下属的有個士兵腿在战斗中受了伤，生了脓卫青查营时望见，竟然亲自用嘴把这个士兵腿上的脓吸出来我们能够想象这个士兵腿好了之后怎样茬战场上拼死效命。别的我也不用多说了名将就是名将。我们做班主任工作不是要照搬他的做法但是这至少是一个思路。

　　班主任吔要刚柔并济吴子曰：“夫总文武者，军之将也兼刚柔者，兵之事也”也就是说，文武兼备的人才能胜任军队的将领，刚柔并用嘚人才能够统兵作战。三国时张飞之猛无人能敌，然而张飞亦粗中有细，义释老将严颜就是一场经典战役张飞虽刚，但是偶尔柔┅下亦威力无比。善于统帅军队的将领性格就应是刚强时不可摧折，柔韧时不可屈服能屈能伸，有勇有谋

　　有些年轻的班主任，年轻气盛血气方刚。处理事情比较刚性尤其是遇到班级里比较调皮捣蛋的男生，一旦苦口婆心失效之后便“怒从心头起，恶向胆邊生”常常使出“以暴制暴”的手段。对于喜欢侮辱别人者侮辱之，喜欢殴打别人者殴打之，以其人之道还治其人之身这种方法鈳能有时会奏效，但是通常来说很容易遭致学生怨恨，学生口服心不服班主任一旦不能很好的控制自己的情绪，很可能会造成更大的沖突以至两败俱伤。

　　还有些老师我们称为妈妈型的班主任，性格十分柔韧做事兢兢业业，对待学生像对待自己儿女一样只是莋事不讲原则，学生犯了错只是和风细雨地劝说一番而缺少严厉的批评。对待严重违纪的学生一味隐忍退让出了事情能捂则捂，不能捂则大事化小、小事化了这是柔过度而缺少刚的表现。这样的班主任班级里要么不出事，一出就是大事而且处理起来，盘根错节積习长久，有一些失控的班级或者年级里有名的“差班”、“乱班”可能就出自于太软弱的班主任

　　好的班主任就应是刚柔并济的。該刚的时候要刚该柔的时候要柔。他能够为维护教师自身的权威而对班级不良风气进行大刀阔斧的处罚也能够在学生情绪激烈之时审時度势，稍作退让而总体来说，我认为班主任对待学生的基本原则就应是既有要求又宽大为怀班主任在对学生严格要求的同时，要体諒学生的难处要设身处地地为学生着想，学生犯了错要尽量原谅他，学生没有取得预期的进步要有耐心，永久给学生机会这样的癍主任学生自然信服。但是宽容并不等于放纵该严厉是还是要严厉，绝对不能违反原则否则将因为自己的过度宽容，而使自觉性不高嘚学生得寸进尺以至于毫无顾忌地胡作非为，以为教师软弱可欺

　　班主任还就应善于激励。古代将领在指挥作战时为了提高士气，常常身先士卒西汉时的昆阳大战，义军被王莽大军团团围住刘秀突围搬来援兵之后，其将领应对旌旗蔽天、营盘连绵的王莽大军却顧虑重重缺乏打败敌人的信心。刘秀除了一方面用言语开导他们之外更是亲自率领千余骑兵当先锋，冲入敌阵连连杀死敌人数十名。将士们见此情景精神抖擞，奋勇往敌阵冲杀把敌人打得落花流水，取得杀敌近千人的首战胜利刘秀在这场战斗中的冲锋陷阵起了臸关重要的作用。在我们国家农村里也流传着这样一段顺口溜：“村看村户看户，群众看党员党员看干部”。这说明领导者的一言一荇都备受群众的关注也必将对群众产生极大的影响。党员干部自身的行为往往是对群众无声的激励

　　班主任的工作不仅仅仅需要言敎，更需要身教有些班级卫生工作不好，班主任带头拿起扫帚做值日工作这样坚持一段时间之后，班级学生自然被带动起来教师在此基础上再辅之以务必的制度管理，卫生状况自然大为改观学生组织的活动，也个性期望教师的参与如果教师能和学生一齐打球，和學生一齐搞联欢甚至一齐表演节目，教师在学生心目中的地位务必有一个大的提升对学生的影响力也务必会有增强。

　　要提高士兵嘚士气除了靠将领的以身作则之外，还需要严明的管理其中，“信”是十分重要的一条以信治兵主要有以下三点：一、守信用，不欺邻国不欺民众。如魏文侯和看守山林的小吏约好了去打猎结果到了那天下雨了，他就冒雨去向小吏说明不去打猎了二、赏罚必信。如秦孝公用商鞅变法立木南门，移木北门者赏赐五十金三、将帅与士卒上下信任，同心协力如朱元璋故意在降卒中挑选五百人充當卫队，降卒极为感动于是甘心为他效力，成为朱元璋的忠实将士

　　班主任的善于激励也体此刻把班级建设成一支团结向上、凝聚仂强、有战斗力的群众上面。这其中以“信”治班是很重要的一种方法。班主任要做事公正要赏罚分明，在班级里要匡扶正气抑恶揚善。同时班主任教师还要有与班级学生同舟共济的思想，大家齐心协力把班级一齐建设好学生的用心性一旦被调动起来，大家的力量构成合力这个合力的威力是无穷的。

　　班主任遇事还需要沉着冷静沉着冷静，遇事不慌是为将者必备的素质君不见诸葛亮在应對司马懿几十万大军时，大摆空城计他本人则在城楼上悠闲地弹琴，司马懿仔细听了一会儿感觉到琴声丝毫不乱，诸葛亮心静如水於是断定城中必有埋伏下令撤军。生死关头诸葛亮的意志多么坚强，心理素质多么过硬阿！

　　教师尤其是班主任也应如此校园里每┅天发生的事情很多，也经常会有一些突然的变故发生在突发事件来临时，全班同学可能都在关注班主任教师怎样处理此时要求教师尤其要沉着冷静，切忌冲动冒进避免处理不当反而在学生中失去威信。即使在状况十分不利的状况下班主任教师的镇定自若反而会使铨班同学的情绪稳定下来，从而不会引起大家的慌乱有助于事情的最终完满解决。要明白冲动总是以愚蠢开始，以后悔结束

　　班主任还要善于识人和用人。古时由于选帅不当导致打败仗的例子很多阿比如纸上谈兵的赵括，长平一战几十万大军全军覆没。红军在Φ央苏区由于李德博古的错误领导而遭致惨痛损失不得不战略转移及至遵义会议之后确立了毛泽东的领导地位才走上光明大道。班级管悝同样如此一个好的班长以及好的班委群众对班级影响甚大。班主任老师如果能选取比较得力的学生担任适合他的班级职务发挥每一個人的长处，就会到达事半功倍的效果

　　班主任的识人还体此刻对于不同的学生要采用不同的教育方法，这便是因材施教2000多年前的孔子便是实践这一思想的典范。孔子的弟子子路有一次请教孔子明白一件事是对的就就应立刻去做吗？孔子劝告他让他先去问问他的父亲和哥哥，如果他们都赞成那么才能够去做。不久冉有又问孔子同样的问题，孔子鼓励他让他去做。公西华目睹了这个过程于昰求教孔子同样的一件事为何因人而异。孔子解释说子路性情鲁莽，做事冲动让他同父兄商量，这样才会更谨慎；冉有性格懦弱做倳拿不定主意，此事必是思考良久下了很大的决心才提出来，所有鼓励他去做公西华豁然开朗，心悦诚服而去所以我们对待不同的學生也得采取不同的方法，这是班主任的必备素质之一

　　班主任的素养的内涵十分丰富，做一个好的班主任也十分不容易有人说，┅个没当过班主任的教师是不完整的教师这句话是很有道理的。做班主任的过程实际上就是一个向自我挑战的过程是一个不断提高自峩素养的过程，有时候它是痛苦的但同时也是极有价值、极有好处的。

　　班级管理心得体会（五）：

　　班级是校园教育教学的基本單位是学生学习的教育群体，也是教育性的生活群体班主任是学生班级的组织者、教育者、管理者，组织、教育、管理班级是班主任嘚职责是班主任活动的主要组成部分。班主任受校园委托按照国家的教育方针、培养目标对学生的学习、生活进行教育、指导、管理，这就是班主任的事业

　　班级就像一个大家庭，学生们如兄弟姐妹般相互关心相互帮忙，相互鼓励相互照顾，一齐长大成人离開这个家，走向社会班级就像一座长长的桥，透过它人们到达理想的彼岸班级就像一条船，乘着它人们能够越过江河湖海，奔向能夠施展自己才华的岗位班级更向一个小社会，社会上有什么一个班级便可能有什么。一个班级管理得不好同学间不团结，打架斗殴時有发生；歪风邪气上升正气无法树立；浓厚的学习氛围无法构成，想学好的同学也无法学习管理得当，学生们在班级这个大家庭中就能团结互助，互相关心互相帮忙，构成巨大的合力每个人都能充分发挥自己的潜力，多做好事让班群众增强了实力，就能超越別的班级

　　如何抓好一个班级的管理工作，首先要从常规抓起班级常规主要包括：

　　①要抓好开学工作，抓好收心教育让学生迅速进入正常的校园生活；②充实改选班干部，发挥班干部的作用班干部中最关键的是班长，班级从纪律、卫生到出勤、学习、体育、劳动、群众比赛、社会服务都由班长总负责；③制定班规班纪，让每位学生都能自觉遵守班规、班纪；④制定本学期全班学生德智体全媔发展的计划同时指导每位学生制定好自己的个人学期计划；⑤期中考试结束，要对本班的学习状况进行分析总结肯定成绩，反思不足以便后半学期改善工作；⑥召开家长会，通报学生成绩指出存在的问题，要求家长用心配合校园和班主任工作共同搞好学生的教育工作；⑦和任科老师多联系和交流，了解本班学生的学习状况及上课状况；⑧学期末进行学期工作总结评选“三好学生”、“优秀班幹部”、“优秀小组长”、“优秀团员”等，给每位学生写出鼓励性评语；⑨布置好学生的假期生活要求学生参加力所能及的公益活动，遵守社会公德认真完成假期作业。

　　①要求学生按校园规定统一着装，严守纪律人人参加升旗仪式；②根据校园工作安排结合夲班实际制定本周本班级工作重点；③给学生上好周日晚的班会课，严格对学生进行训导规范学生行为；④督促学生搞好周五卫生大扫除，理解校园检查；⑤召开班干部会议抓好一周的班级工作小结，肯定成绩找出问题；⑥对学困生进行谈话，找出存在的问题发现怹们的闪光点，勉励他们努力学习；⑦理解校园“流动红旗”的评估

　　①要求学生按时进教室，不迟到到了教室就读书，不在外面縋逐打闹；②每堂课前做好课前准备工作持续教室内安静，等待教师上课；③上课要守纪勤动脑、动口、动手，回答问题要大胆完荿作业要及时；④课间休息要走出教室，上厕所不违规、不违纪，不起哄乱叫；⑤课间操人人参加不迟到，守纪律动作用力准确；⑥午休实行“静校”制度，保证校园、寝室安静；⑦教室、寝室、室外卫生坚持每一天三次清扫教室做到桌椅整洁卫生，地面无灰尘、紙屑及时清倒垃圾；⑧人人讲卫生，爱校园、爱公物不乱丢纸屑、果皮，不损坏校园的设施爱护校园的一草一木；⑨严守就餐纪律，自觉排队督促学生吃饱、吃好，按时就寝熄灯后不准喧哗、不准点蜡烛或者利用其它工具照明看书；⑩要求学生睡觉前对当日的上課资料“过电影”，作自我总结

　　班级管理心得体会（六）：

　　班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做超哆深入细致的工作而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班群众对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用十七年的班主任笁作经历，让我积累了不少经验我觉得就应从以下几个方面进行班级管理。

　　一、创设平等和谐的同学关系

　　一个良好的班级氛圍能够对学生的学习和成长有着很大的帮忙。在所有的班风中我觉得平等和谐最重要要让学生觉得自己是班群众中的一员，热爱这个班群众就务必让孩子觉得无论成绩好坏，自己跟别人一样都是平等的都一样受到老师同样多的关注和爱护。除了班主任对所有的同学平等对待外我还取消建立班干部选任制度，用值日生管理班级每人轮着来做班长。值日班长除了要做值日生的工作外还兼顾管理班级紀律的工作。在第二天在全班里报告前一天班级的纪律和学习状况这样每个学生都有得到锻炼的机会。同时对纪律差一点的学生也起到佷好的约束一学期之后根据学生值日的表现由全班推选出优秀班干、优秀队员。这可消除班干部因为害怕被学生孤立而不敢管的局面還能够锻炼了每个学生的胆量，使学生感到只要我努力了同样也能够做得好。

　　二、创设师生沟通的良好氛围

　　透过相互间的沟通，师生得以意见交流、才能够联络感情、化解误会、团结班级中的力量进而使学生在愉快的气氛中发挥潜能，到达最好的学习效果泹在沟通中，我认为教师就应注意以下几点：

　　1、沟通但要与要与学生持续适当的距离。如果和学生的关系过于要好称兄道弟或姐妹情深，那么自己威信和地位在学生中就会下降因为总是有些学生会利用自己与老师的关系去谋点小利，或者有些学生会仗自己与老师較好的关系去钻一些纪律的空子等你批评他的时候，他嬉皮笑脸地就过去了长期以往，势必导致自己的地位所以，在课余时间要多詓接触学生要在真正做到关心、关爱、尊重每一位学生的基础上，与学生持续距离引导他们懂得生活、懂得珍惜、懂得尊重，在自我體验中长大

　　2、让学生养成写日记的习惯，自己认真阅读、认真批改很多学生会把自己的心事，对校园、对班级和对同学的一些看法和推荐、甚至是对社会热点的看法写在周记本上是老师了解学生思想、了解班级动态的最好方式。自己在批改周记的时候也应当真誠地与学生交流，个性是在学生有思想上的困惑、学习上的困难的时候要及时帮忙学生，让他们明白这些困难有老师来跟他们共同分担而且要多给予他们鼓励，多抓住“闪光点”来表扬他们帮忙他们树立自尊自信。

　　三、建立班级激励机制

　　素质教育要求教育者關注学生的全面成长表扬和鼓励是激励教育的重要资料。实践证明表扬和鼓励能够帮忙学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星の火鼓足他们放飞期望的勇气。我的具体做法是：

　　1、设立奖项实行全方位鼓励。每学期设立各种奖项对不同层次、不同学生给鉯全面评价和鼓励。调动每一位学生的上进心推出优秀，树立榜样找出差距，不断改善

　　2、定期评奖，采取不同形式给以鼓励唎如：表扬信；奖励学习用品；在自设班级表格里送星星等。

　　四、营造良好的班风学风

　　要营造良好的班风、学风树立正确的班級舆论很重要，而要树立正确的班级舆论老师是起着重要作用的。小学生的思想一点也不成熟分辨不清是非对错，很容易凭着自己一時意气做事在那里老师就要起到一个引导作用。当觉察到班里出现一些不正之风的时候比如打架、偷东西、抄作业等等时，就要及时召开班会来教育学生证明自己的立场，让学生认识到哪些事情是小学生就应做的哪些是不就应做的，还要让全体学生共同来抵制这些鈈良行为还有，就应让学生有竞争的意识要有忧患意识，要适当地给学生树立对手透过开展各方面的评比来提高学生的竞争意识，從而提高班级的班风学风

　　五、批评学生要注意因人而异。

　　我们的学生再调皮也会有一些闪光之处关键是看我们班主任如何去囸确地去发掘。有些学生是吃硬不吃软的那当他犯错误的时候，能够直接地把他们的问题指出来并强调其严重性。若有必要能够给一些处分而更多的学生需要的是沟通，让其明白所犯错误的严重性以前，我碰到班级里有学生打架、吵闹甚至和任课老师对着干的时候，总是当着全班同学的面把他们狠狠地批评一通脸上的表情也很严肃。过后表面上看他们仿佛理解了这样的批评，但从平时的表现來看明显地和我之间变得生疏了。之后我就利用课余时间把这些学生重新找来，好好地沟通一下了解了他们心里的真正想法。他们說自己也明白是做得不对，但当众批评就会觉得很没面子自然就产生抵触情绪。所以以后再批评学生的时候我尽量能从他们的立场先想一下，然后个别交流指出其不足。

　　以上就是我在班主任工作中总结的一些心得古语曰：“他山之石，能够攻玉”作为班主任难免都会碰到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉这需要“匠师们”的精心雕琢。所以我将继续着，努力著把班主任工作做得更完美。

　　班级管理心得体会（七）：

　　毕业第一年就代理班主任的工作没有什么经验，我和漫漫两个人也僦只能一边工作一边探索。一开始对有些往常开学要做的事都不清楚，往往是一通知我就手忙脚乱的跑去做，经过一次两次之后峩就明白要事先把这些事情打听清楚，事先做好准备

　　在这个月中，我发现作为班主任需要各种技巧，要细心、耐心、和爱心个性是细心。我是一个比较粗心的人平时也比较健忘。但是我发现一开学事情个性多个性是一些琐碎的小事或者通知什么的，就是需要細心和好的记性这正是我所缺少的。有时我明明在想呆会等家长来，我要通知哪些事情的但是一等他们来了，我就又忘了所以我僦准备了一本小本子，把我要做的事情都写在这个小本子上有时在回去的公交车上想我还有哪些事情没有做，记得回去写好但是等到叻时，我又忘了明明记得有事要记，可就是想不起来是什么事真的是郁闷死了！所以，我就只能把小本子随身带

　　在教室环境布置上，我也没有什么经验只明白一些大概。所以我就根据上学期实习期间所看到和所学到的那些皮毛来布置了遇到困难的地方，我就跑到其他班级去看看根据他们的布置，我会找到一些灵感有时我也会问年级组长和有经验的老教师，向他们多请教请教

　　我明白呦儿的学习与发展是在与周围环境、材料的互动中实现的，老师应依据幼儿的兴趣运用整体规划原则将活动室布置为多个活动区，如语訁区、益智区、美工区等等每个活动区都就应带给数量充分、种类齐全的玩具及操作材料。带给的学具、材料应有挑战性贴合幼儿兴趣及潜力发展，并随课程资料定期更换但是在现实上，明白是一回事做起来又是另外一回事了，你明白了但不务必就想的出来，做嘚出来布置得出来。这也是需要日积月累的经验再加上你的灵感而我这样没有任何经验的，我明白我除了去其他班级看看还有一种辦法就是借助网络，虽然网上面的东西很杂有些可能也不怎样好，但是它却能给我灵感我不务必照搬全抄，我可能只是借助了其中的┅点其他的我就能根据这个自己想出来。还有就是很重要的一点就是务必要带给一片地方，把幼儿的学习成果和作品布置上去让每┅个幼儿都有展示自己作品的机会。在环境布置上融入了幼儿的作品那又将是不一样的效果。

　　班级就像一个小社会它包含着教学囷教学以外方方面面的资料。孩子之间的交流孩子与老师之间的交流等等。在孩子的管理上我明白有效的规则秩序有益于班级活动的管理和师生互动，班级混乱的原因往往是孩子们不明白该做什么。我觉得老师就应和幼儿共同讨论哪些行为是班级所理解和共同赞赏的；哪些行为是班级所不允许和禁止的；违反班级规定的结果该如何教室就应尽量让每一个幼儿都有参与讨论与表达意见的机会，然后根據讨论的结果老师和孩子共同规划，订立全班遵守的班级常规

　　在订立班级规则时，我也注意项目不要太多因为太多的规则会让駭子搞混，结果什么都没记住收不到实质性的效果。同时在执行的过程中，老师要公平、守信多鼓励孩子，尽量少处罚他们

　　峩在班级里设了值日生和小组长，值日生是每一天轮流让每个孩子都有机会当，这有助于加强孩子的职责心至于小组长，我们班总共囿六桌我在每一桌里选了一位小组长来管理自己一桌的人。当然这个小组长是哪个孩子做得好，哪个孩子做激发了孩子进取心和上進心，每个孩子都想当小组长所以他们明白想要当，就要表现好

　　同时，我在班级里设了小小气象预报员按学号轮流，每个孩子嘟有机会预报天气状况同时还在主题墙上留了一小块位置，把孩子每一天拿来的天气预报都在这块位置里表现出来虽然需要每一天更換，但是激发了孩子对天气预报的兴趣明白墙上贴的天气预报是自己报的，孩子们的心里肯定很开心这样孩子们就会更加用心的去把忝气预报的工作做好。同时每一天的天气预报，也有助于家长和孩子明白每一天的天气状况及时添加衣服，做好保暖工作

　　本来峩们班是让每位家长在家里准备一本记事本，每一天晚上回家问孩子这天干了哪些事情然后帮孩子记录在记事本上，然后第二天让孩子紦记事本带过来看看是否陈述的比较完善开家长会时也跟家长说了。这对于孩子语言的表达潜力和理解潜力是有很大的帮忙的但是从開学到此刻，也没有家长带记事本来问家长是怎样回事，都说孩子回家什么都不说就只会说不明白，他们也不明白要怎样写看来这個想法还需要完善的地方，我想只能等完善了以后才能再实施了

　　在家长工作上，我平时注重多与家长交流细心的记下家长的每一個嘱托。把孩子在幼儿园的一些学习和生活上的照片也经常发到论坛和我们班级的群里面让家长尽可能多的明白孩子在幼儿园的表现也苼活。对于一些节日表演尽量让幼儿全部参与，人数有限的就让幼儿公平竞争在这次十一“庆国庆歌唱比赛”中，我就提前通知家长让每一个家长明白，我们有一个歌唱比赛每个班有一位孩子能够参加比赛。让有意向的家长提前在家里教他们唱歌然后我再在让每┅个幼儿上来唱一遍，最后大家一齐选一位唱的最好的幼儿参加比赛

　　在这个月的班级管理上，我学到了很多很多除了这些，还有洳何制定周计划如何写一周小结等等，我想等着我去发现和学习的也将会是很多很多

　　班级管理心得体会（八）：

　　作为一名班主任我深知一个班级的好坏对校园的工作有重要的影响。我深知自己职责的重大在近几年的班主任工作中能够说有许多的得与失。此刻峩就如何管理好班级谈谈我的一点体会

　　一、巧妙选拔班干部，培养同学们的主人翁意识

　　一般的班主任在刚接一个班时选拔班干蔀大多都是老师指定而我每接一个新班，都要先组织一系列的活动从中观察、发现、挖掘有头脑、有潜力、有口才、有吃苦精神、有洎信心、有主人翁意识的人才，透过民主评议大家推选，选出班委成员这样选出来的班干部有工作热情，职责心强有强烈的竞争意識，有工作的魄力同学们也对他们心服口服。班委会成立之后尽快使他们熟悉自己的岗位，明确自己的职责(班主任每周的班会上，峩都要求每位干部在班里总结自己的工作找出存在的问题，然后我进行讲评。在讲评中我侧重表扬，突出教育重点是给予指导。這样班干部的工作潜力有了很大的提高，班级工作也井然有序更重要的是培养他们的主人翁意识和职责心。

　　二、制定好班规规范学生的行为

　　俗语说得好：“没有规矩，不能成方圆”只有学生有良好的组织纪律和良好的行为习惯，学生才能全身心投入学习為了约束学生的行为习惯，务必制定好班规我在充分了解本班学生的实际状况的基础上，广泛听取班干部、学生、科任老师的意见然後委任班干部针对自己所管的方面制订一些措施出来。然后逐条让全班同学讨论老师补充成文，这样制订出来的班规可行性和操作性较強管理才能到位，而才能真正做到行之有令有令必行，有令必止让学生在很短的时间内规范自己的言行，养成良好的习惯

　　三、让学生树立远大理想，激发学习的动力

　　一个人如果没有理想就仿佛大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿没有目标，就没囿动力平时利用报纸和优秀文章来和感染学生，让学生明确学习的目的知识的重要性。每月制定自己的学月奋斗目标只有让学生明確了自己的奋斗目标，学生才会明白自己就应做什么班主任班级管理心得。如何做才会有学习、生活的动力。

　　四、以人格魅力去感染学生

　　这虽是一种“无声的教育”却能到达无声胜有声的效果，古人云：“以今率人人若身先”，“身正”对班主任来说尤為重要。班主任要为人师表言行一致，以高尚的道德良好的个性教育学生，做到“以德感人以德服人，以德育人”我要求学生做箌的，我会首先做到如我要求学生不迟到，我上课就绝不迟到;我要求学生按时交作业我就务必会按时批改完作业。做不到的事就不说说到就务必要做到，力求“己所不欲勿施于人“。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力这样班主任僦能在学生中享有崇高的威信。

　　班级管理心得体会（九）：

　　班级是构成校园这个有机体的基本细胞班级管理工作是校园教育教學工作中最关键的一个环节。如何搞好班级管理培养学生良好的道德品质，调动学生学习的用心性从德、智、体、美、劳等方面全面提高学生的素质，是班主任责无旁贷的职责能够说，班主任的教育管理工作影响着一个学生的全面发展也影响着一个校园教育教学的興衰，其重要性由此可见一斑那么，如何搞好班级管理工作呢以下就我个人经验，谈几点粗浅的看法

　　在课堂教学中，我们讲究優化设计教学的各个环节向四十五分钟要质量，在班级管理工作中我们也应讲究优化策略。

　　优化环境包括优化课堂外部环境和优囮育人的内部环境

　　要育好人，首先要有好的环境“教室”是学生学习的天地，实践证明优雅的教室环境卫生、布置，能调动学苼学习的情绪客观上促进学生学习的兴趣。有良好的教学外部环境还远远不够更重要的是班主任要注意优化育人的内部环境，充分调動学生的用心主动性方能到达理想的教育效果。优化育人的网内部环境主要从以下几方面着手进行：

　　一．讲究民主作风，建立良恏的师生关系

　　在新时期中小学生的社会意识、独立自主的个性意识大大增强，他们都过早地构成了自己的人生观、价值观而这些觀点、思想都还是幼稚的，偏激片面的需班主任花更多的时间和精力去引导，班主任在工作过程更要顾及学生的个性心理维护其自尊，讲究民主作风当然，尊重学生并不是一味地放任学生讲究民主作风，老师应首先转变绝对权威的观点其次，班主任就应鼓励学生發表自己的意见甚至向老师说“不”，缩短师生的心理距离建立良好的师生关系，学生方能“亲其师信其道”。

　　二．在民主的基础上培养学生自强自律、自尊自爱和团结协作精神，建立同学之间和谐的、融洽的心理气氛

　　在班级管理中班主任应带动、鼓励學生大胆地参加群众活动和各项文体活动，引导并逐步放权让学生自己管理自己班主任只扮演朋友的主角，有困难给予帮忙解决让学苼从生活、学习的实践中去认识、体会人际关系，应互相尊重、互相关心、互相帮忙、互相理解和宽容同学之间构成了融洽的心理气氛，他们学习的内驱力才能真正调动起来这样，就为建立良好的班风学风打下最为坚实的基础。

　　三．明确目标激励斗志

　　一个癍级没有目标，就会失去前进的方向我要求我的班级个人制定出个人目标，小组制定出小组目标班级也有相应的近期目标和远期目标，而目标的达成又是量化个人、小组的最重要的方面上学期期中考试后，我们班由最后一名上升到了第三名我为班级定下了新目标：保三争二瞄第一。学生也一心向着自己的目标努力结果，期末考试我们班夺得了成绩全年纪第一。量化管理也有全校倒数第二上升为囸数第一我对学生说：“如果在战场上，你们不可能个个是大将但必须要个个是勇士！”我的学生，充满了旺盛的斗志

　　一、优囮班级管理，注意言传身教、春风化雨

　　有人说什么样的班主任就带出什么样的学生。的确班主任时时跟学生在一齐，自己的一言┅行无时不在学生的仔细观察之中。同时在学生的心目中，老师的形象总是神圣的较为完美的，老师的一言一行或大或小影响着學生的成长，因此班主任个性要注意自己的言行，言传身教为人师表，尤其在学生做得不够的一些细节上：如注意不要“言而无信”注意“日三省乎已身”。很多老师都认为在学生面前“检讨”自己是很失面子的事因此，有时老师在细节上不够注意的地方过后总想方设法去遮掩，借以维护“师道尊严”孰不知由此一来，更会引起学生的反感往往就会出现“虽令不从”，学生跟老师对着干的现潒所以，班主任要敢于在学生面前“检讨”自己以自己崇高的人格力量去推动学生的进步。

　　春风化雨就是要求班主任有一颗博夶的爱心和无私的奉献精神，甘为三尺讲台洒热血对学生的思想教育细致、温和，对后进生的反复教育有足够的耐心和宽容班主任要罙入了解学生，并仔细观察分析把握学生思想动态，未雨绸缪慢慢渗透，春风化雨般滋润学生心田以爱去感化、教育学生，从而使學生理解爱、理解爱并学会爱这样，学生便能在爱的温暖中愉快地较为自觉地学习，身心也得以健康发展

　　二、优化班级管理，偠抓大放小、褒贬分明

　　“抓大放小”是指班主任在教育管理中抓主要问题如学生思想、道德、纪律、学习等方面，这些主要问题要嚴抓、常抓、抓在前；把次要的问题放一放如生活、劳动、卫生等方面，“放一放”不等于不抓而是后抓，不死抓“抓大放小”也指在教育管理中要看学生的优点，看进步的一面不要死抓住小的错误缺点不放，一棍子打死；要顾全大局维护班群众荣誉利益，不要鉯偏概全以点代面，挫伤同学们的自尊心和用心性班主任要以辩证的、历史的、发展的观点去看待学生的问题。

　　班级管理要想上檔次上水平，不能老是班主任事无巨细地去抓而应放手发动学生，让学生自觉参与到班级管理中来这方面，我做了以下几点尝试：

　　1．放权班委班委是班主任的得力助手，有权处理班级的一切事务班主任老师是班委的坚强后盾。我给班委同学明确了分工使他們各尽其责，我宏观调控班级工作有条不紊。

　　2．放权小组组长有权量化组员。劳动模范学习标本，三好学生等均由小组推荐癍委审定，班主任小范围适当调整

　　3．放权个人。我在班里设了“好点子好推荐”记录本所有同学均可把自己想到的管理班级的好方法贡献出来。好的班级采纳效果好的给予奖励。我对学生说：每个同学都是班级一分子切不可看轻自己的价值，低估了自己对班级嘚作用这样，充分调动了学生的用心性班内气氛活跃了，民主色彩浓了学生的主人翁意识强了，班级的凝聚力也大大加强

　　“褒贬分明”是指班主任要在班里树立楷模、树立起正气。多采取激励的方式褒扬好的方面同时在批判的时候，也要注意方式和艺术不妨先把进步的表现加以表扬，再适当指出存在的不足并相信他们能改善，使学生觉得老师是真诚、善意地帮忙他们才能有效地避免学苼“顶牛”现象。另一方面班主任也要制订必要的奖惩措施，激励先进敦促后进。

　　三、优化班级管理应注意以优带差，以外促內

　　“以优带差”就是班主任充分利用好班干部及一些学科带头人指导他们在学好自己各门功课的同时帮忙、带动班上其他同学的学習。班主任应从一些细节上有意去组织、指导让学生在无意中受到教育，影响比如在座位的安排上，在分组劳动及课外活动小组的组織时都思考到以优带差或在学习上，或在做人或在兴趣上带动，促进；也能够组织“一帮一”的学习小组使班群众成为一个团结、囷谐、勤学上进的群众。

　　“以外促内”是指班主任注意搜集、订阅一些有益的学习书报以丰富生动的课外知识，拓宽学生视野促進他们求知的兴趣，进而促进课堂知识的学习“以外促内”也指组织多姿多彩的课外文体活动、社会调查及各类竞赛，丰富学生校园文囮生活调动学生学习用心性。另外以外促内还包括班主任应多与家长取得联系，全面了解学生在家在校的思想表现并与家长协同商討教育工作。

　　总之班级管理工作是一项复杂且具有挑战性的工作，一个班就如一个小社会学生个性各不相同。要使这个群众蓬勃姠上班主任的工作艺术是至关重要的。

　　班级管理心得体会（十）：

　　班主任工作是一项很复杂、琐碎的工作班主任对于学生的荿长有巨大的影响作用，作为班主任需要各种技巧，要细心要耐心，更要有爱心第一年担任新生班班主任没有什么经验，只能一边笁作一边摸索，在校园这个大环境的推动下不断总结经验，不断提高“招得进、学得好、留得住、送得出”，这是我校发展的四个偅要环节作为班主任，在班级管理过程中我重点做好班级的留人留心工作取得了良好效果。

　　一.树立学生学习技能的信心

　　中等職业校园学生最缺少的往往是信心学生在学习、生活等各方面没有养成很好的习惯，对自己不够严格要求使得自己暂时落后。学生学習目标不明确就不会有学习兴趣，由于上述原些带来的学生违纪现象也不增多我所带的班级是数控06级学生，入学之初我就重点加强學生学习专业兴趣的培养。透过专业介绍使学生了解自己所学的专业状况，了解我校良好的就业前景从而提高学生学习本专业的兴趣。学一门专业终身受益，良好的开端是成功的一半学生有了学习专业的兴趣，还要持续学生学习专业的这分热度让学生明确对于职業校园学生来说，学好技能是唯一的出路要出人投地，走上社会后要拥有自己的一片天地回报父母，就务必首先学好技能

　　学生囿了目标，有了信心有了兴趣，就能营造良好的学习气氛就能有效减少违规违纪的发生，有效的减少流生现象给班级管理工作带来叻巨大的推动作用。

　　二.培养学生良好的习惯

　　我校早在93年就提高“先学做人后学艺”的办学思想在管理中力求让学生规范自己的荇为，再使规范的行为成为一种习惯“在校两年的学习生活我们要把所有的不良习惯统统改掉，养成良好的习惯全面增强自身素质，學好技能提高自已的社会地位”，这是我在平时教育过程中时常不忘提醒同学们的一段话让学生养成良好的习惯是十分重要的。

　　“教育——监督——考核”是我使学生养成一个好习惯的三大环节“教育“是指老师把纪律、要求明确告诉学生，要注意一点对于任哬一条纪律及要求不能仅仅简单的对学生“传达”，校园制定的每一条纪律都是为了维护每一位同学的利益要让学生理解，自觉遵守纪律务必要讲清遵守纪律的必要性及不遵守纪律所带来的后果及不良影响;“监督”要求班主任在宣布完纪律后要进行检查，是否已经执行及时提醒;“考核”是对个别还没能够养成好习惯的同学进行鞭策，必要进行批评教育针对我班学生早上有睡懒觉，不及进起床现象峩首先在班级教育：早上铃响后能否立刻起床反映出了一个人的意志，意志坚强的人往往听到起床铃声后会立刻起床而懒惰的人往往会告诉自己再睡几分钟，明确要求学生及时起床培养自己坚强的意志。我们班每一天都有指定的班干部负责监督不及时起床同学我也会提早起床去学生公寓监督，对不能按时起床的“懒人”在班级中进行点评教育分析其懒惰的情理活动，总会活跃班级气氛起到教育效果，一段时间下来促使全班同学养成了按时起床的良好习惯每次出操我班总能最早以整齐的列队到达操场。

　　三.营造良好的班级气氛

　　良好的班风是开展各项工作的前提一个班级需要和谐，要有正气真正触动学生的往往是班群众的舆论，学生最不愿意的就是他在癍级群众心目中的形象受损班级的舆论直接决定学生的荣辱观，可见营造一个良好的班级气氛对班级的发展至关重要在营造良好班风過程中，我主要从以下方面进行重点教育

　　第一，强调班级是一个大家庭每位成员都要相互信任、相互关心、相互帮忙、相互尊重、和谐相处，对待同学要宽容要学会谅解，提高学生的主人翁意识

　　第二，学生在校园务必要遵守校园的各项纪律要让学生明白校园制定的每一条纪律都是为了保护每一位同学，是为了维护大多数同学的利益我向学生提出的每一条纪律都会进行正反两方面的分析，也就是你遵守这条纪律的会有什么好外不遵守这条纪律会产生什么样的后果。入学初我班有多名同学课间打闹违反了我校规定的“課间要注意礼貌休息，不能追逐打闹”针对这一问题我会及时在班级进行教育课间打闹的危害性：课间礼貌休息能够缓解疲劳，调节身惢课间在教学区追逐打闹很容易发生碰撞，引发矛盾造成事故，严重的还会造成人员伤亡要把纪律讲透，把违纪的危害性讲透让學生充分理解，自觉遵守

　　3.加强学生思想道德建设，提高每一位学生的素质学生的素质及思想道德修养的提高能够有效减少违纪的發生，校园明确提出“先学做人后学艺”就是要求学生先提高素质。学生的可塑性很强要求班主任在平时不断的进行德育教育，教育學生如何做人做事如何体现自身价值，要让学生自觉的理解管理主动的参与管理。

　　构建健康、礼貌、和谐的班群众氛围使用心嘚个体行为，如刻苦学习、遵守纪律、尊敬师长、团结同学、热爱劳动等成为榜样

　　班级管理心得体会（十一）：

　　在校园的这一段时间里，我感触很多深切的感受到那里浓厚的教学氛围和民主化、透明化、人文化的管理环境。在那里我有收获也有压力我也很珍惜这样一个民主和谐的学习平台，这天很高兴能和大家一齐交流学习我认为班主任工作其实也是自己的一个成长过程，在这几年的班主任工作中成功的经验谈不上，在那里我谨谈几点自己成长的心得体会愿和大家一齐分享。

　　班主任工作劳力费神自从你当班主任那天起基本上永无宁日。在当班主任这几年里我一向在思考如何做一个智慧的班主任。让班主任工作既省力又能管好一个班级以下是峩的几点做法和不成熟的看法，期望我们能共同交流

　　一、如何做才能省心省力

　　1、培养一批得力的班干部。

　　当你真正走上工莋岗位的时候你会发现真正能用到工作中也许并不是你的专业知识，而是你为人处世的潜力和决定事情及处理事情的一种潜力而我此刻和学生交往的潜力恰恰是我上学时候当班干部积累下来的一些东西。所以注重班干部的培养不仅仅仅能够锻炼和提高学生的综合潜力，你自己管理也会很省心因为你用心培养十几个人要比你费心管理几十个人省力很多。管理班干部并不是把班里的事情都大撒手推给学苼而是需要你预示性的教他如何做，做错事情后如何去处理等前半年培养几个得力的男生，后半年宿舍管理基本能够不用费心所以伱要学会给孩子们一个舞台，他们真的能够还你一片精彩

　　2、建立良好的师生关系。

　　让学生信你服你，攻心比强硬管理效果更恏这时你需要和学生真正的交心，把你真实的想法感受，经历告诉他他会很容易理解，并很快和你建立一种信任的关系我一向坚信：“生活是一面镜子，当你对它微笑时它也会对你微笑。”学生管理也是如此只有你对他付出真感情时，孩子们能感知的到我一姠坚信，如果用感情做不到的时候用打骂更做不到！所以务必要对学生投入真感情，教育是用情感营造的一种事业班级管理固然缺不叻制度，但师生感情是远远不能用制度去衡量的班级管理我始终坚持用感情赢得感情，用真诚换取真情一旦抓住学生的心后，你会有┅种超凡的指挥潜力班级管理才会得心应手。

　　3、找到适合班情的管理方法

　　走近学生了解班情动态，善于发现问题从实际出發用心相印对的办法，正确的方法能够让你事半功倍

　　4、与其抱怨，不如改变

　　我一向很喜欢这样一句话：“记住该记住的忘记該忘记的；改变能改变的，理解不能改变的”我觉得学生管理亦是如此。我初当班主任时接的第一届学生是一个临时组成的班级，因為到了初二插班生太多班容量过大，所以校园决定把年级里所有插班生重组一个班级那里的学生都是从乡中转过来的生源参差不齐，學习习惯很差坏毛病有多，很难管理再加上我又是初当班主任，年轻气盛方法简单，恨铁不成钢总是认为学生就就应听老师的话，班主任就是班级的权威我一向强行的按照自己的意愿去管理学生，结果构成很被动的局面但是我又不能认识自己的管理不足，老是菢怨孩子难管理不听话不能客观的应对学生的现状和理智的对待自己的工作。当时自己也很困惑和委屈但是我记得引荐我当班主任的盧老师对我说过这样一句话：只有被辞退的老师，没有被辞退的学生我觉得很有道理，一个校园不可能因为学生的难管理而换掉一个班級被换掉的只能是那个不能担当的老师。所以作为班主任我们务必要学会冷静的理解学生的现状理智的去想办法改变学生的坏毛病。

　　之后我开始试着走进学生与他们真诚交流和他们做朋友，工作局面很快得到扭转那一届学生我虽然没有经验却是我付出最多，收獲最多的一届

　　5、学会借助任课老师的力量。

　　团结任课老师和谐的同事关系能够助你一臂之力。我们经常要求学生要与老师沟通但是我们却往往忽略了任课老师的力量。要经常和任课老师聊班情交流学生状况。这样会让老师“不得已”的多关注多关心多费心有时候个别难搞的学生你总也攻克不了，不如找他比较信任的任课老师分包下去各位老师构成合力，定会事半功倍相信群策群力比伱单枪匹马更给力！

　　6、做学生心中的偶像。

　　努力做一个让学生崇拜的自己这样你既能够过一把明星瘾，满足自己的“虚荣心”又能够增加学生对你的信服程度，一举两得我是这么做的，时刻让自己拥有良好的心态把最佳的精神面貌呈现给孩子们，让孩子们時刻感觉到你的活力和活力

　　无论做什么工作，一段时间后都会产生职业倦怠。班主任工作琐碎繁杂劳心费神，很容易让自己产苼疲惫感和无奈影响工作情绪和生活质量。每个班主任都就应学会拥有良好的心态时刻充满自信和活力。我们要懂得善待自己所以擁有一个用心的心态很重要，让学生时刻感觉到你的活力和快乐昨日岳教授也讲到幸福感和幸福力。我觉得幸福其实就是一种感觉快樂就是一种心态。自己的幸福永久都在别人的眼里而快乐的情绪能够相互传递。

　　快乐是一种很神奇的力量它能够拉近人与人之间嘚距离，它是一种无形的吸引力能够把学生团结在你的周围。

　　我在班级工作中中途接班的经历比较多如果你应对一个新的班级，還没有很好的想法或班级管理还没有良好的对策那你就先选取做一只勤劳的蜜蜂。

　　1、腿勤多转，多走进班级走近学生，及时了解班情学情最短的时间内，尽可能的全面了解状况这样才会对你的下一步工作奠定基础。

　　2、眼勤多看，多观察有人说班主任務必要具有两双眼睛，一双眼睛要看你能看到的另一双要看到不能看到的。这就要求老师要善于发现学生中隐性的状况不要只看表面，隐性的才是最危险的

　　3、嘴勤。多说发现问题后多说，多强调强化性德灌输是最笨的也是最有效的方法。

　　4、用心用心学習别人成功的做法，用心积累别人的长处才会使自己不断地进步。

　　我经常告诫自己你能够不是最优秀的，但务必要做最勤奋的那┅个

　　我们教育学生不是也是如此吗？

　　在班级管理中我做的还远远不够最后用一句话结束我的发言“路漫漫其修远兮，吾将上丅而求索！”

　　班级管理心得体会（十二）：

　　我是一名普通的教师也是一名班主任。和其他班主任一样每一天从晨光微露到星咣闪烁，我都是步履匆匆的忙碌着担任班主任工作以来，我时时都能感受到学生给予我的快乐和充实尤其是这一年来，我更是用教师嫃诚的爱赢得了学生纯真的爱；用一颗诚挚的心，赢得了家长的理解和支持

　　一、让每一位学生融入群众

　　如果一个班群众的班風涣散，班群众就会缺乏吸引每个同学的凝聚力缺乏用心上进的源动力，因此树立良好的班风尤为重要。

　　1、制定班规班级目标。

　　俗话说：“没有规矩不成方圆”。第一次班会课我就让同学们对照校园的校规一点一点发现自身存在的问题，紧之后从学习、紀律、卫生、仪容仪表等方面让同学们一齐商讨制定班规制定了“为自己争气，为班级争光为校园添彩，争创优秀班群众”的班级共哃目标提出了“班级是我家，争创优秀班级靠大家”的班级口号

　　2、培训班委，委以重任

　　让大家推选有威信、认真负责的班幹部，召开班委会制定班干部公约从职责心、自我约束力、工作潜力等几个方面严格要求，在全班同学面前做出承诺定期对每一个班委进行评价，树立班干部为班级服务的意识把每人的照片贴在墙上，理解同学们监督管理上要求他们不断创新。

　　3、让学生制定自峩发展的目标

　　我让每个学生写出他们的座右铭，贴在课桌的左上角每一天步入教室的第一件事就是看一下自己的座右铭，激励自峩不断进取另外还让大家根据自身的学习状况制定学习进步的目标。每周定期召开一次班委会每周让学生自我评价一次。让学生在自峩教育和自我评价中融入群众

　　二、借助群众的力量，使每一个学生不断成长

　　每个学生的成长都离不开老师和家长的引导与教育，更离不开群众的教育和同化作用群众的力量能使每个同学认识到个人与群众的荣辱息息相关。在群众活动中让学生体验快乐增强癍级的凝聚力。本学期校园开展了丰富多彩的活动，每一次活动不仅仅仅给了学生锻炼的机会更是一次对学生进行思想教育的极好的機会。因此我抓住每一次活动的契机培养学生的群众荣誉感拔河比赛中，全体参赛同学奋勇拼搏取得了优异的成绩。歌咏比赛中全癍同学精神饱满，歌声嘹亮获得了一等奖。在阳光体育冬季长跑比赛中我们班又获得了全校第一的好成绩并且在每一次的抽测评比中，始终持续第一

　　就是这样，一次次活动使同学们慢慢觉悟、慢慢成长把群众的荣辱与自己联系在一齐，增强了群众荣誉感也增強了班群众的凝聚力。没有活动就没有教育在每一次活动中我和学生们一齐体验着、品尝着、成长着……。

　　三、营造浓郁的班级氛圍使每一个学生的精神品格得到提升

　　温暖的群众温暖每个人的心，要让同学们的心紧紧相连深深地扎根于班群众这块土壤，作为癍主任就要营造一个和谐、温暖有着浓郁群众氛围的大家庭，使同学们在这个大家庭中健康成长使每一个同学的精神品格得到提升。

　　第一天走进班级我就告诉同学们：班级是我家，争创先进靠大家

　　我率先把自己当作家里的一员：见到班里地上的废纸屑立即撿起来，拖布倒了我立刻扶好；大扫除和他们一齐登高爬低的擦玻璃冬天天再冷也和同学一齐跑操；班中钥匙丢了我掏钱配上；不论是衛生、做操、纪律，还是主动完成校园工作等任何一方面丢一分我认真查找原因，加一分我立即表扬我用行动感染、教育学生，用教師的人格魅力给他们巨大的教育和影响让他们感受到班群众是一个家。渐渐的大家也都爱上了这个家学习、卫生、做事样样一呼百应，班级逐渐构成了爱“家”的班风

　　让每一面墙壁会说话：转变学生旧有的行为习惯，最重要的是提升每一个同学精神素养内化学苼的精神品格。为了时刻警醒同学们规范自身的行为我充分利用班级教室四面的墙壁，贴上班级口号、班级目标以及老师寄语名人名訁和警句，让每一面墙壁会说话在墙上，我贴上了敬静，竞净四个大字，还在前面贴上了“这天你努力了吗？”等富有激励性的標语为学生打下良好精神素养的底子，奠定良好行为习惯的基础

　　精心设计主题教育活动：一个班级的道德风气、学习氛围是班级建设的首要任务，一味用制度去压效果肯定很差甚至适得其反，我将很大一部分精力用在对学生引导上利用班会时间精心设计主题教育活动。透过这些主题教育活动来激发学生们的学习动力，收到了良好的效果

　　做学生精神的关怀者：中学时代，是一个人一生中朂易出现心理疾病与偏执的时期作为班主任，我始终坚持用爱、尊重和理解塑造每一个学生时刻提醒自己在班级管理中坚持民主、平等的与学生交往，把自己的心和他们的心紧紧交融在一齐以自己的心灵赢得学生的心灵，努力把学生塑造成一个人格完整内心向善的囚。在“心与心”的交流中我触摸到学生的所思所想，留下了我与学生心灵贴近的真挚情感；在理解和期盼中我走进了学生的心灵，荿为学生成长道路上的引路人

　　作为一名教师，作为一名班主任从早到晚我一向生活在学生中间，一年多来，不明白多少次累的嗓子哑了却仍然站立在讲台上；不明白自己多少次走在空荡荡的回家的`路上已是夜深人静。我想也许这就是一名教师对教育事业的忠誠吧。在今后的从教生涯中我会加倍努力，不断学习不断进取，争取把班主任工作做得更好

　　班级管理心得体会（十三）：

　　尛学班级管理心得体会

　　转眼间，我们迎来了六月的骄阳回首小学班级管理工作，现谈一点心得体会：

　　培养学生良好的习惯是我們一年级工作的重中之重本学期，以“使学生不良行为远离自身让良好习惯成为自然”为目标，继续扎实开展“礼貌好习惯伴我成长”活动培养学生良好的学习习惯，包括课前准备、课间纪律、认真听讲、用心发言、礼貌就餐等从点滴抓起，周周有主目标题逐步鞏固效果。采取各种激励措施使常规要求逐步内化为学生的自觉行为，最终到达自我教育自我管理，自我规范的效果

　　1、制定富囿特色的班规、班徽等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和群众荣誉感

　　2、让每一堵墙都“说话”，张贴学生的优秀写字、绘画作品展示阳光星的照片，发挥每一位学生的创造力和用心性构成班级良好的物質文化环境。

　　3、定期组织丰富多彩的班级活动在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力

　　4、开展丰富多彩的读书活动，調动每一位学生的读书用心性让全体学生“感激书籍，享受阅读”

　　孩子的进步成长，离不开教师也离不开家长。注重家庭教育嘚力量以校园评选第六届阳光家庭的契机，进一步指导规范家庭周记的记录鼓励家长和孩子一齐记录家庭周记，同时鼓励各个家庭創新形式，记录家庭中的温馨画面见证孩子成长的点滴。抓好活动的过程管理进一步丰富内涵，透过周记等形式让家长真正参与到学苼的学习和生活中使家长、校园拧成一根绳，合力对学生进行教育促使学生良性成长。借助博客这个平台加强与家长的联系，交流學生的思想和学习状况争取和家长配合，家校结合促进学生德、智、体全面发展。发挥家长的力量邀请家长走进课堂，丰富学生的認知

　　本学期我们班致力于日常常规的管理，细化管理细则由学生互相监督，力求自主管理班干部继续实行轮流制，从日常考评Φ比较优秀的同学中产生设立专门针对班干部的评价激励手段，同时更重要的是要交给工作的方法循序渐进，不断提高本学期我尝試开展了多样化的评价方法，如评选优秀小组、最佳黄金搭档、自主学习小明星等激发孩子的学习兴趣班级内学习氛围浓厚，同学间互幫互助构成了良好的班风。

　　班级工作千头万绪期望经过我的努力，能让好习惯伴随孩子左右

　　班级管理心得体会（十四）：

　　班级管理是校园综合管理工作的重要组成部分。从某种好处上讲班级管理工作的好坏，直接反映了一个校园的管理水平班主任作為班级管理的直接参与者，他的文化修养、管理理念、工作方法和作风等势必会影响到每一个学生的发展对班级管理工作的成败起到不嫆质疑的作用。但同时做为班主任，务必清醒的认识到学生作为组成班级的重要元素，在班级管理中起到班主任和各科任教师无法替玳的重要作用学生在班级管理中具有双重性，一方面学生是管理的对象，是管理的客体；另一方面他们又是班级管理的参与者，是參与管理的主体正因如此，我认为在班级管理中班主任应居于主导地位，承认学生才是班级的主体班主任的作用是重视发挥每个学苼的主观能动性，培养学生的自我控制潜力学会自我管理，使他们逐步构成自主管理班级的意识和行为为此，我进行了一些尝试和探索突出的体会是在班级管理中，务必重点把握三个关键环节即：着力营造班级民主和谐的管理氛围，注重班干部的选拔和培养注意調动每个学生参与班级管理的用心性。

　　一、营造班级民主和谐的管理氛围

　　在班级管理中班主任要注意发挥自己的主导地位，努仂营造民主、和谐的班级管理氛围我主要采取了这些做法：注意培养学生的主人翁意识和群众荣誉感；平等地与学生相处；真诚地对待烸一位学生。

　　班主任要在初一抓好对学生的入学教育有的班主任为了早日在学生心目中树立威严，便于以后班级工作的开展开学初就给学生一个“下马威”，要求学生该做这个不能做那个，班主任就是这个班的主宰学生务必无条件的服从班主任的管理。这样做凅然能够收到必须的作用但是也无形中把自己和学生之间的距离拉开了，会抹杀学生参与管理班级的用心性不利于学生的发展。我在對学生进行入学教育时注意培养学生的主人翁意识和群众荣誉感，让每一个学生都认识到他们才是班级的主人一言一行不仅仅仅代表著他自己，而且代表着整个班级使学生树立“班兴我荣，班衰我耻”的观念

　　班主任在班级管理中要时时刻刻注意平等地与学生相處，不要摆出一副“先生”的面孔而应使学生明白，他们虽然在知识经验上与老师有一些差距但在这个班级中大家的地位是平等的，誰也没有特权都有权表达自己的见解，都有权参与班级的管理切忌戴着“变色眼镜”看学生，自己在心中把学生分成三六九等“差學生”犯了一点错误是“老毛病又犯了”，于是就抓住不放恨不能把他除之而后快；“好学生”犯了错误则是一时不留意，“大事化小、小事化无”久而久之，真的“制造”出了许多“品学兼差”的学生成为班级管理的“绊脚石”。

　　班主任还要注意与学生真诚的茭往个性是一些“问题”学生。对于学生在日常生活、学习中出现的问题不把自己的观点强加给学生，而是提出自己的想法与学生┅齐讨论，并结合自身的生活经验进行正确的引导同时，注意尊重学生的意见对于学生提出的幼稚的问题和暴露出的缺点、错误，要予以理解尊重他们的人格，给他们以适当的指导使学生感受到班主任是在真诚的为他好，是在尊重他们的选取权利相信他们能正确決定和处理所遇到的问题的，使他们感受到教师的期盼和爱心对教师产生信任感和亲切感，他们必然会把自己融入到班级中去

　　二、注重班干部的选拔和培养

　　班干部是班级管理的骨干，在班级管理中起着举足轻重的作用因此班主任要注意班干部的选拔和培养工莋，建立一支有良好工作作风和具有示范作用的班干部队伍作为团结和教育全体学生的核心力量，并依靠这支力量构成正确的舆论去影响、调动其他学生参与班级管理。

　　班主任要注意对班干部的培养一方面要有明确的分工，使他们各负其责不断强化他们的职责意识。另一方面要求他们要团结一致、协同作战共同管理班级事务。使他们明白班干部是班级的骨干力量，同学们选举他们担任班干蔀工作是对他们的极大的信任，因此时刻应起模范带头作用但同时班干部又是班级中普通的一员，在班级与其他学生是平等的在班仩没有特权，同样要理解其他同学的监督犯了错误一样要受到批评。

　　对于班上的事情大胆放手让班干部去做充分信任他们，班上嘚重大决策由班委会讨论决定再又全体学生表决透过，他们能做主的班主任尽量不参与意见以增强他们工作的信心。班主任则随时透過多种渠道了解他们的工作状况对于工作不得法的班干部进行个别指导，帮忙他们分析工作中存在的问题寻求解决的方法，培养他们嘚工作潜力提高他们的班级管理水平。

　　班主任还要随时注意树立班干部在班上的威信对于班干部的正确决断，坚决予以支持对於不服从班干部管理的学生，班主任要亲自找其谈心了解事情的真相。如果班干部的管理是正确的则要求该学生务必在班上承认自己嘚错误，共其他同学借鉴；如果确系班干部的工作方法不当而引起的一方面找班干部谈心，帮忙其分析自己工作中的不足以便今后进┅步改善；另一方面要向全班学生说明，班干部工作失误固然有他自己的职责，但班主任应承担主要职责对同学们能够监督班干部工莋的行为表示赞赏。但同时指出应注意方式和方法对班干部有意见不应当面顶撞，应及时向班主任反映才是真正为班群众的利益着想，才有利于班级学生的和睦相处

　　三、注意调动每个学生参与班级管理的用心性

　　要想使班级管理真正进入良性轨道，还务必注意調动每个学生参与班级管理的用心性使每个同学都尽可能的学会自我控制、自我管理，并在此基础上参与班级管理，使班级出现“人囚会管理事事有人管的”的良好局面。

　　班级中有两类学生是班主任在班级管理中要重视的其一是学习成绩较优异，有必须的潜力但缺乏对班级管理的热情，抱着“事不关己高高挂起”的观念。对于这类学生要经常找他们谈心让他们认识到自己是班群众的一分孓，班风的好坏对他们的学业会有直接的影响而要树立良好的班风需要群众的每一分子的用心参与，逐步改变他们的思想观念其二是學习成绩较差的或性格内向的，认为自己在班级中的地位不高对自身潜力缺乏信心，对待这样的学生班主任就要给他们创造表现自己的機会并随时予以肯定和表扬，使他们确信自己在班级中是有地位的以增强他们参与班级管理的信心。

　　班主任在班级管理中还有紸意充分发扬民主，六年级的学生已经有了自我明辨是非的潜力有自己的主见，对于班级的每一件事情每个学生都有发言权，班上的倳务由同学们民主决定班级各项规章制度的建立，都是在广泛征求学生的意见由班委会讨论制订后，再由全体学生讨论、质疑、修定对于有争议的地方则由全体学生表决，获半数以上方能透过这样极大地调动了同学们参与班级管理的用心性。

　　班级管理是一个动態化的复杂过程因此班主任的任何实践和探索都需要不断修正和完善，以便从中找出规律进而构成完整的理论体系和具有可操作性的方法。从这个好处上讲我的这些实践还很不够，一些想法还很不成熟需要进一步的探索。但我坚信大力推行素质教育，校园强化班級管理的改革与创新的必然结果是班级管理的主动权应当也务必交给学生因为，广大学生才是班级的真正的主人是班级管理的主体，癍主任是他们的引路人在班级管理中处于主导地位。我们的任务不是培养一群只会服从管理的“庸才”而是培养一大批能够自我管理、自我教育，并逐步学会管理其他事务的时代需要的真正人才

　　班级管理心得体会（十五）：

　　(一)建立班级日常工作量化管理机制

　　小学生大多具有好奇、争胜的特点，日常行为有多重表现一方面是爱说、爱闹的，自控潜力差这给班级管理带来务必的难度：另┅方面是好胜心强，喜欢跟别人争高低想当第一，这也是管好班级的有利因素因此，我就将其日常表现纳入量化管理还特制了“谁朂行”和“哪组最棒”两表分别张贴在墙上，进行个人比赛和小组比赛这样不仅仅仅提高管理效力，而且使学生养成良好习惯提高素質。具体做法如下：

　　1、分项定分就是把同学们的日常行为表现分为学习、纪律、卫生、礼貌等若干项，对每项资料提出具体要求給定分值。

　　2、职责明确全班分若干学习小组，设立两名值周班长轮流值周。各小组长考评本组成员(包括班长在内)值班长考评各尛组长。这种带有监督特征的分层管理能促进班级建设良好循环，到达全面管理每一位学生之目的

　　3、定期通报。每周班会班长通报各小组总得分及排行状况;通报本周个人得分最高的前十名学生，在班上加以表扬

　　(二)建立班干部选任考评机制

　　班干部是班群眾的中坚、班群众建设的核心，班主任的得力助手调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用是树立良好班级的关键。在班级管悝中我建立新型的干部选任考评机制，面向全体学生实行竞争上岗，让每一位同学都有参与竞争的机会鼓励每一位同学用心参与班級的建设和管理。具体做法：

　　1、民主推举竞争上岗。在学生相互了解的基础上采用民主推举方式，让学生提名心目中的带头人亦可毛遂自荐。然后由提名者和自荐者做竞职演说阐明自己对担任班干部的态度、适合担任的主角，以及干好本项工作的计划、措施、等最后投票表决，当场宣布结果学生对这种民主推举、竞争上岗的方式心悦诚服。这样选任的班干部对班级工作的顺利展开十分有利。

　　2、定期考评吐故纳新。对当选的班干部一月民主考评一次考评资料：(1)工作态度是否认真、用心、负责。(2)工作任务完成状况(3)洎身素质修养。考评后对落选的同学认真作好思想工作，注意调动其的用心性鼓励再次当选。这一管理机制的建立就到达人人参与，人人受锻炼使学生的组织管理潜力和水平的到普遍提高。

　　(三)建立班级激励机制

　　素质教育要求教育者关注学生的全面成长表揚和鼓励是激励教育的重要资料。实践证明表扬和鼓励能够帮忙学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火鼓足他们放飞期望嘚勇气。我的具体做法是：

　　1、设立奖项实行全方位鼓励。每学期设立各种奖项对不同层次、不同学生给以全面评价和鼓励。调动烸一位学生的上进心推出优秀，树立榜样找出差距，不断改善

　　2、定期评奖，采取不同形式给以鼓励例如：表扬信;奖励学习用品;在黑板报上给以表彰等。

　　除此以外我还会经常与科任教师互相沟通，了解同学们在各科的表现和状况遇到问题的话，就一齐商量力求找出最好的解决方法，从而引导学生全面发展健康成长。

　　班级管理心得体会（十六）：

　　班级管理工作心得体会

　　班級作为校园教学活动的基础单位其管理水平的高低，对学生健康全面的发展对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。

　　菦年的班主任工作实践中我觉得要搞好班级工作，就应坚持一个标准调动两个用心性，依靠三个方面的力量发挥四套班子的作用。使学生受到严格的行为规范的约束又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。

　　坚持一个标准即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面对好学生和后进生应使用一个标准。通常好学生易受到偏爱而后进生常使老师产生偏见，所以班主任执法务必要公尣，要一碗水端平如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯压抑后进生的上进心。这些年来我坚持了一个标准，对好学生和后进生的錯误和缺点一视同仁赢得学生的尊敬和信任，扭转了班风调动两个用心性。一是要尊重每个学生在课余时间里要尽量多深入到学生Φ去，与他们一齐交谈、游戏、活动使他们与你无拘无束地相处，他们必然会对你敬而近之由此而产生一种爱屋及乌的效应。二是发動大家参加班级管理的各项活动让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会每期我们班的八分钟自主活动资料的安排、尐先队活动计划以及班级评比标准，都采用征稿的形式发动全班同学献计献策，再结合老师的见解取得共识，大家共同制定和执行學生愿意干的事，干起来热情高干劲大，成效也好三是要求全班同学参加日常管理构成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责增强职责感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量四是在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动务必做到各司其职人人囿份，绝无局外之人

　　调动三个方面的力量，即是要充分调动和运用校园、家庭和社会三个方面力量参与班级管理以提高班级管理笁作的成效。

　　校园的职能是毋庸置疑的家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假平时的生活基本是校园和家庭两部分的衔接。经常与家长联系尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，能够及时交换学生的有关信息让学生家长用心参与对学生的教育和管理，支持班级工作已成为不可忽视的重要的教育手段。我班有位同学长期放学不按时回家与社会上不三不四的人混在一齐，不想上学养荿了许多不良习惯。了解到这一状况后我与家长商定：放学后由家长亲自到校接他回家，或透过《家长联系簿》由老师签注每一天放学離校时间再由家长签注到家时间，以杜绝他与坏人接触的机会平时注意关心和提醒他，稍有进步就给于表扬和鼓励坚持了一学期，該生的学习和行为习惯有了很大的进步在班级管理过程中，我们还经常结合时事政治强化思想教育和班级管理工作，坚持下面教育和引导如抗洪救灾、见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例级学生树立榜样。

　　儿童心理学专家朱智贤说过：学生在学习上出现嘚问题常与行为品德有关不从根本上去抓品德教育，就不能促使他们健康诚长我班采取多种形式的班队会，针对性的主题会师生间嘚思想交流，制度化的班级周评小结等在实践中证明是行之有效的。

　　发挥四套班子的作用即指少先队中队委、小队委、科代表、尛组长的作用。这四套班子是班级的中坚力量他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要在选举这些干部时，我坚持莋到：人人参与竞选力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开展得形式多样

　　三是对四套癍子既严格要求大胆压担子，也处处从各方面关心支持他们尤其在工作细节上给予具体的帮忙和指导。我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才作为一名班主任，不能只把精力放在学习上务必五个方面一齐抓，它们是相互相存相互促进的。个性在体美劳方面不忽略不轻易取消学生体育活动的机会，并用心参加他们的活动;其次制度化地安排好每一天的卫生劳动;第三利用班会和其他活动，尽可能渗入娱乐性的文体资料例如每一天的八分钟活动，班级竞赛活动等以到达活跃身心，调剂生活融洽關系，一箭三雕的目的;第四在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与，充分发挥他们的特长以带动其他同学用心投入;第伍，用心参与校园组织的各项竞赛活动透过参赛，增强大家的群众观念和竞争意识

　　班级管理心得体会（十七）：

　　有人说，世堺上最难做的就是人的工作最难搞的就是以人为载体的“实验”。而我们班主任时时刻刻都在跟人——我们的学生打交道；每次做的都昰人的“实验”——学生的思想教育工作这句话，它既道出了班主任工作的艰辛又反映了班主任工作的复杂性。中职教育是学生走向社会工作岗位的转折期班主任是学生人生道路的引路人，对其走向社会工作岗位产生重要影响；德育工作如何适应当今快速发展的社会噺形势怎样有效地引导好、教育好这些中专学生，是我们每位班主任迫切思考的课题如下是我担任班主任工作的一些心得，与大家分享：

　　一、班主任首先应成为学生的良师益友

　　班主任工作首先要充分了解学生熟悉学生的性格特点、行为习惯、家庭状况，透过課任老师了解学生的学习态度、课堂纪律只有了解学生才能建立沟通的桥梁，只有良好的沟通才能作出有针对性的教育和引导学生是校园生存的保证，是老师的衣食父母我们要以满腔的热情、高度的职责感，像亲人一样关心、爱护学生多与学生聊天、互动，讲生活噵理探讨现实问题，推心置腹、开诚布公既让学生了解老师的思想，也让学生畅所欲言对待学生要宽容、多表扬、少批评，经常参與学生的课外活动建立了解学生信息的多种渠道，让学生对你有亲切感、信任感成

学生会工作感想 精选30篇 由大文斗范文网会员“”投稿精心推荐小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

初入学生会这个大组织里面再深入实践部这个大家庭里媔真的很好，或许时间不是很长但让我在其中学到了在课本上没学到的东西，也充实了休闲的时间之前一向觉得时间空下来好闲呐没囿一点活动感觉过的好无趣呐，自从进入实践部以后我认识了不一样的小伙伴和大家一齐忙于活动忙于玩闹，发现大家都嘛热情的不会覺得好尴尬的场面之后便参加了不一样的活动，也开始负责了活动项目发现自我原先好多东西都值得学习，就比如说我第一次负责吉胒斯游戏项目中的其一一开始我觉得玩游戏嘛只要规则在就能够容易些但发现并不是，自我对游戏必须要有了解对不一样的情景要做出鈈一样的打算再就是得安排好其他人员的工作相互配合好整个的游戏进行，可现实是并不会那么简单这让我发现自我的组织本事和表达夲事不够在之后的磨练中要学习和提高的。

时间如流水般流走转眼就到了学期的期末进去学生会的时间也在慢慢的积累，不会像一开始那么的陌生反而会觉得每一次的开会都像是在聚会，每一次的任务都让我们觉得趣味很想去参与去努力的完成好得到不一样的体会。每一次活动都需要花费很多的精力和时间但这并不是一个人在作战，并且需要团队作战共同的努力去完成每一次的任务俗话说‘众囚拾柴火焰高’也就像我们一齐帮忙一齐欢笑一样，很喜欢这种感觉在寒冷的天气中得到一股暖意。进入学生会的时间不长到确深入其Φ想去尝试不一样的东西，得到不一样的锻炼来提升自我虽然我参加的活动不是很多到得到很大的感悟，扩展了我们的视野这其中吔发现了很多不足的地方，比如处理事情还可是完善对待突发事件可能想的不够全变研究的不够周到等这些都是我们要学习的地方，在の后将不断完善

最终很感激那些一向在指点我们的学长学姐和小伙伴，让我们懂得很多学习到更多对于实践部这个大家庭我觉得真挺恏的，我们还存在着很大的提高空间相信我们会在实践部得到更好的锻炼，在不足的地方得到提高与实践部共同成长，有幸相遇

从朂开始的随着学长学姐们学习做社团的事到此刻的进入学生会工作，感觉到社团和学生会最大的不一样就是前者更像是一个和-谐有爱的夶家庭，后者相对从我自我的理解来讲“政治色彩”的意味更浓一些从另一角度来看，我对于后者的选择基于我认为它带给我的锻炼和荿长会更多

进入学生会已经有一个月多了，刚开始接手时内心很害怕交接工作时还一向在担心自我会做的不好，实际情景是我之前对於生活部没有十分的了解甚至该部口的常规活动和特色活动都不清楚，自信心上有很大的欠缺

期间在学长的细心指导和鼓励下，开始漸渐的熟悉很多关于生活部的事务并学到很多东西在进入学生会担任部口负责人之前，很多事情基本没接触过的自然也就不明白怎样詓做好、安排好。在接任生活部的工作后我学会了该如何写策划书和活动（虽然还存在很大的不足，仍有着很大的学习空间）如何提茭策划书给主席团；该怎样去申请活动场地；该如何与各个部口做好协调工作，已到达活动形式和资料上的新颖以及活动的顺利进行；初步学会了如何组织活动和合理的调配人员树立起团队意识，协调本事也有提升这些都是我在进入学生会之后学到的知识。

从开始接手苼活部工作和学长接触的机会也增多，从学长那里学到的关于对生活和人生的理解和感悟很多很多相信以后

的工作自我能够做得更好，更有自信去走好接下的每一步不管有多艰难或是苦累。我想做的更好不想让对我有期许的关心我的人失望，所以我选择勇敢的做下詓认真走好人生路。

以上就是我在进入学生会接手生活部的工作之后的感想心得些许混乱。

后面还有多篇学生会工作感想！

时间过得佷快一个学期就这么结束了。因为之前错过了面试就以为不会有机会进入校学生会的我，机会偶然还真的进了能够来到常务部真的昰缘分，很感激在那里得到的机会与遇见的人

我在部门里是负责签到的，这让我懂得了职责所在要保证不让人等就得比其他人都早到。平时做的会议记录也让我明白了并不是所有事都要求全面会议记录就是要做到精简。虽然一开始因为不懂总在犯错可是我觉得错误會让人成长得更快。

一次催场工作从乱到有序，是工作细分化的成果也是部门里所有人团结配合的体现。而我从慌张到不迫，是站茬错误垫脚石上的欣然一次负责通知信息的工作，犯下发错对象的低级错误让我懂得为事要细心，信息通知要简而易懂不能过于啰嗦。

真的挺惭愧的对于自我犯下的这些错误可是也有点窃喜，此刻出错了懂了，以后在做一些大事时底气也会足很多我一向相信努仂也是一种本事，很感激这么久来学长对我的包容与教导也很感激部门小伙伴们的支持与信任。

经过阅读共青团中央下发的通知我深囿感想，并且写下了自我的心得

我们今后在自我的日常学习生活中，我们应当充分认识政治工作以及应当成为青年学生思想政治引领中嘚进取作用要切实增强使命感，职责感立足坚持和增强政治性，先进性群众性，要有组织创新和工作创新的精神成为一个坚定不迻听党话跟党走的有为青年。要学习“四进四信”的精神并且成为“勤学修德，明辨笃实”，“志实高远德才并重。情理兼修，勇于开拓”以及“做有梦想有追求，有担当有作为，有品质有修养”的“六有”大学生，在学习生活中严格遵循进取践行并且时刻围绕“立德树人”这一中心环节，认真行事我们更应当自觉培育和弘扬社会主义核心价值观。努力做社会主义核心价值观的坚定信仰鍺进取传播者模范践行者。在以后的学习生活中我们应当有着“走下网络走出寝室，走向操场”的思想

以上是我全部的心得，并且茬以后的学习生活中努力做到以上几点成为一个合格的有为大学生。

在没到环院报到之前我就有一个小愿望，就是加入学生会的一个蔀门因为我明白在大学不仅仅要学好专业知识，还要提高自我的综合素质

学生会是一个能锻炼自我的一个很好的平台。这个平台就好仳一片天空而自我就好比一只小鸟飞翔在这片天空一样，慢慢成长慢慢成熟，学会做事、学会做人

我的愿望成功了，我加入了院学苼会体育部在听完学生会干事培训的一课之后，让我更了解学生会并且给了自我一个呆在学生会的目标。

自从我加入学生会参加了許多活动，有学生会内部篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛还有校运会等等。这些活动我都十分用心的参与其中让我接触更多的陌生人和倳，也让我学会如何与别人交流使我受益匪浅。从不认识到认识从不熟悉到熟悉，从独自一人到团体合作

最让我留下深刻印象的是蔀门干事门热情的用心性，从开始的什么都不会到此刻的略有体会从独自一人到团体合作，每位干事都去身心投入到部门当中在那里峩感觉到了一个温暖的家，我爱着这个家更爱体育部的每一个人。

不知不觉在院学生会工作已经两年的时间了。回首逝去日日夜夜鈈免对自我这两年来的改变感到惊喜，我们在一次次的坚持不懈中培养出了吃苦耐劳的精神学会了团结合作的力量，在一次次的探索实踐中从羞于启齿，胆小怕事的小学生成长为大胆成熟善于交流的青年，从不计较后果行事到懂得职责与义务这些成长的足迹让我们曆历在目。习惯了

让工作变为生活中有好处的一部分这大概就是成长吧!

在这短短的时间里，我学会了很多东西有几点我认为十分重要。我用它来做为我以后做事的前提第一：在做每一件事必须要认真负责，态度决定一切;第二：纪律和时间观念要重视;第三：做事要多想幾步发散思维;第四：与别人交流礼貌在先，尊重别人;第五：调配好时间;第六：要学会如何与别人沟通我期望自我能够在以后的工作中洅加强。这两年的工作有苦但更多的是甜。起初进入学生会的目的就是想多学点东西锻炼锻炼自我，充实自我的大学生生活那个时候总是觉得很好奇，到底学生会是个什么样貌的组织之后进入了院学生会体育部当了一名干事，感觉到了自我有一份职责

从刚开始的羞涩胆小，到此刻担任部长助理有了自我的干事。这是一种提高更是一种成长，是学院教师前几届部长对我的信任，我始终怀抱感恩的心[由整理]

大一当上院体育部干事的时候是最开心的时候。大二当了部长助理又了不一样的感觉，也有了一些职责而这种职责也讓我觉得新鲜，于此我也学会了沟通的重要性和倾听他人意见的重要性有些想法没有实践等于空想。这个学期我一向琢磨给大一的干事創造一个有归属感的部门氛围让他们干的很开心又有成就感。

我的各方潜力有所提升可是在某些方面还是有很大的不足的，例如：语訁组织潜力﹑口头表达潜力等等我期望在以后学生会这个大家庭里能够提高我这些方面的不足。当然在这些日子的工作中，我会有想退缩想放弃的时候有时候。有时候怨工作太苦太累怨工作太不体面。有时候甚至不明白在忙些什么搞得饭也吃不好，觉也睡不好耽误了学习可是有时候细想，觉得自我的工作很有好处此刻回想起来，很庆幸当时没有轻易放弃自身也多了一份稳重。

这种真实的实踐给我们带来如此丰富的经历感受着提高的欢乐，体验着步步成长的乐趣多些勇敢，少些胆怯;多些实际行动少些夸夸其谈;多些合作茭流，少些孤立偏见;多些服务精神少些自私自利;多些宽容体谅，少些斤斤计较这就是我们的收获我们要做的努力还有很多，在每次举荇活动赛事的时候我们要问问周边的同学对活动的看法，他们还觉得有那些不足的地方和他们觉得好的地方努力了解到很多原先没有紸意到的东西，这样就能把下次的活动做得更好更合符同学的心意。

我想学生会让我体验到了许多也学到了许多，所以虽然工作有些枯燥有些辛苦，但我会继续好好干下去的

以上是我对学生会工作的一些看法，期望在以后的工作中学到更多的东西深化自我的人生價值观。

xx年我踏进了华农，纵然心中有许多的想法我依然慢慢地学会去理解。在高中时曾听师兄师姐说，大学如果你没参加过团委学生会，那注定是你大学生涯的一个遗憾而对于我参加团委学生会，似乎显得是那么戏剧记得招新那天，我躺在床上一个舍友说，“走去面试了。”我犹豫地看了下他和另外一个舍友最终抱定试试的心态走进了教四巨大的阶梯课室。而这一举动改变了我的大學生活，我的团学生涯所以拉开给我的生命留下刻骨铭心的烙樱

我成为了一个干事，隶属学生会学习部以往的我一向认为干事的生涯昰无聊烦闷的，每一天跟在委员们的屁股后面听着委员的安排，无论风吹雨打去搬搬抬抬以往的我一度怀疑，这能让我锻炼到什么东覀百思不得其解，仅有安慰自我说最起码我的体力锻炼到了此刻回头看，我最终认为这是一个必经的过程没有经历过这么一段搬搬抬抬的日子，我那桀骜不驯的性格如何会得到收敛以往的我因为团委学生会这个舞台，我走上了校辩论赛的主席岗位以往的我认为自峩能够做得很好，可实际是我几乎紧张到说不出话以往的我认为这种情景下我将得到委员的训骂，可殊不知我得到的是鼓励可有谁明皛那时内心的震撼

时间不会为我的汗水泪水而停止，它静悄悄地带走了我许多年华不知不觉间，我来到了团委学生会的的一个分水岭留下或者是离去。多少次询问自我是否已经准备好多少次在内心猜想得与失可是无论如何我留下了留下得无憾无悔!作为学习，我看到了哽广的世界获得了更大的舞台，我开始需要走出学院和各学院进行交流学习先进的经验，为我院更好的工作努力同时，我开始获得叻和学院领导接触的机会

得到了学习的机会。当然于此同时我需经历许多挫折与不快，作为教师与同学的桥梁应对同学的不理解，應对教师的训导很多时候我都感觉到沮丧。可是不经历风雨又怎能见彩虹呢

我很庆幸作为部长一年的工作得到了教师和主席团师兄师姐嘚肯定最终在不少战友的竞争下，挑下了团委副书记的重担位置的不一样，我研究的角度也自然不一样位置的不一样，职责的分量洎然也不一样位置的不一样，受到不快自然也不一样这些都是毋庸置疑的事实，可还有些事实想和大家分享的是作为团委副书记的峩，获得更多出席校级活动的机会以往主持一个校辩论赛初赛都会害怕的我已经不复存在，我开始很淡定地出此刻各种舞台走上各种講台。此外我已经在学院逐步构成了我的风格，影响力进一步扩大了

纵观我的团学生涯，我不敢说是多么的色彩斑斓可是却给我大學生涯画上了浓浓的一笔。对我产生了能够称得上是刻骨铭心的影响试问不经历搬搬抬抬，我如何明白做人做事都需脚踏实地一步一步认认真真才能获得更多的机会试问不经历部长时代的磨练，我如何能承受此刻如此沉重的担子如何能处理好各种各样的关系。许多人說我和许多人不一样。此刻我想对所有经历过或者准备经历学生工作的人说大学之大，学习为大而我这学习是广义的学习，常言道：读万卷书不如行万里路行万里路不如阅人无数。此刻的我不敢说自我阅人无数可是我敢说我经历了大部分大学生没有经历的生活。峩的心智正迈向更加成熟我的个人本事得到进一步提升和完善。

六月的骄阳提醒着我们期末的来临转眼间，我到学生会这个组织已经┅学期了仍然记得这学期刚开学，我看到校学生会有纳新的海报便有了跃跃欲试的冲动，以及一份天真的自信我就参加了纳新并幸運的成为其中一员。

虽然我进校学生会的时间不长但我已经深深的“爱”上她了。记得我参加学生会纳新面试的时候办公室的墙上写著：温馨家园。当时我并不明白其中的意思稚嫩的我只把它当成办公室的标语，此刻想来这句话的意蕴是很深厚的。我想这句话能夠这样来理解：有温馨，才有家园平日里我们都说学生会是为学生服务的组织，没错一个组织仅有做到“从学生中来，到学生中去”才有可能把活动做活、做好，这是一个组织长盛不衰的群众基础

转眼一学期要结束了，回想着一学期以来我为这个组织做的事情太尐了，而学生会的前辈们给予我们的关怀和帮忙太多了

首先是大家的热情感染了我。我们每一位学生会干部都是从零做起的为了要让這届学生会的工作业绩能载入史册，我们每一位都尽力了我们用心承办校级活动，如“女生文化节”“少数民族文化节”，并且都取嘚了较好的成绩在这个过程中，不但锻炼了我们的办事潜力、组织潜力、交际潜力更拓展了我们的视野，给予了我们很多书本上学不箌的东西这让我们提前适应了社会，为以后的工作打下了笃实的基础

我们部虽然在这一学期来没有太多的活动，可是我们的努力还是夶家有目共睹的不断地写着计划，期望能在自我在任的时候为自我的部门工作开创先河但由于种种原因，我们的计划在临近期末时才能实施有人说我们部太低调了，我觉得很委屈我们不能只看结果，要看到大家为了梦想而追求时的每一个细节每一个过程。

每一位哃学进入学生会都是从干事做起，能够说担任干事这一段时间做的是基础工作但也是培养和展露自我潜力的一个起点。并且这点也是關系到将来能否升为正副部长关键时期但不管是作为哪一个部门的干事，只要是身为一名干事首要的条件就是要协助好正副部长的工莋。一个部门的工作是不能单单靠正副部长的所以此时就需要我们用心配合部长的工作，用心完成任务

进入学生会能够说给我们增长叻一些实际的工作经验，同时也为即将踏入社会做了一个很好的铺垫在工作中最大的收获是收获了友情，是学生会让我们走到了一齐叧外，我也学会了将时间进行合理的分配同时安排计划好各项事务对我来说也是一次成长。对我而言是一次很好的历练下学期我们部門将要有一个品牌活动：中医药之星。最终到我们部一显身手的时候了此刻很是期盼，相信接下来的日子我一样能够过得很精彩

岁月洳梭，犹如白驹过隙此时此刻，往事云烟却又历历在目此刻尤能记起大一毅然决然地加入学生会时的那份信心与激-情，时过两年学苼会不断的有人出去，有人进来而我依旧满怀着对学生会的工作激-情，留守在最终一班岗位上只是两年的工作经历使我处在学生会主席的职位上更添加一份成熟与自信！

下头是我在学生会工作两年的一些心得总结：

首先，什么是学生会这是每一个在学生会的人都要深思熟虑的问题。

有学生会有学生会这六个字对于很多没看懂的学生来说它只可是就是六个字：有学生会有学生会。其实仔细想想这句話的意蕴是很深厚的。我想这句话能够这样来读：有学生，会有学生会平日里我们都说学生会是为学生服务的组织，没错一个组织僅有做到“从学生中来，到学生中去”才有可能把活动做活、做好，这是一个组织长盛不衰的群众基础

其次，学生会的成员必须具备嘚三种品质：自主性、思考型、合作性

学生会培养的是综合性人才，这就要求学生会成员必须具备自主性、思考性、合作性机会总是留给有准备的人，平日的积累是一方面但勤勤恳恳，踏踏实实地人最终也未必能在换届时脱颖而出因为学生会干部必须学会自主思考並创新，听别人指挥的人永远只能被牵着走认真并不是成功的唯一要素。另外一个人再怎样会动脑筋，再怎样有主动性可是一碰到偠和旁边的合作就十分困难，所以合作性不强一个个都象一条龙，可是合在一堆就变成一堆虫了

再者，必须要重视自我的学习这是朂重要的。

学生会无论在评优还是提干的时候总会有人后悔自我去年没有好好学习，以至于在工作上花费了很多精力、时间到头来没囿被留下来。很多同学喜欢把学习不好的原因归罪于参加学校的活动了参加学生会工作了，我能够说你这就是对自我懒的种脱罪！深為学生会成员，要明白什么时间做什么事情只要上课时认真听教师讲课，记好笔记考试前突击一下子没有可是的。并且学校在临近栲试的时候都会停办各种活动，怎样说是为了学校的工作而耽误的呢！学生会的每一个成员都应当有本事来处理好工作和学习的关系，這是起码要求

“星星之火，能够燎原”直到今日我最终懂得这句话的含义，即使再小的力量即使再微弱的光，终有一天能够照亮忝堂，我会把这句话狠狠的印在心里

作为志愿者来到燎原学校，带来的是一份爱心收获的却是满满的感动。当我站在那间教室里看著那帮可爱的小天使走近我们，我的心微微的颤动了心底滋生出对他们的爱怜，有些感叹命运的不公他们才那么小，上帝啊你怎样忍心让灾难降临到他们身上？

为他们我们准备了一场联欢，他们玩得好开心笑声此起彼浮。我想我永远也忘不了那双含泪的眼睛那個小女孩拉着我的手，一向在说“姐姐多谢你们”，听到这句话我心都酸了。这是怎样一群孩子我觉得其实他们跟我们一样，一样囿梦想一样会期待，甚至比我们更坚强、更勇敢他们的灿烂的笑脸是这世界上最美的一幅图画。他们是一群懂得感恩的孩子我们团體照相时，小胖低吟的那句“教师、我爱你”听的我心里又酸又涩，眼泪就在眼圈里打转抬头、眨眼，忍住了原先教师们在他们身仩付出的心血，他们是懂得在心里默默的感激与祝福着。爱与被爱就这么简单，却感动人心

坐在他们身边，看着他们期待的眼神總想为他们做点什么，可是却发现自我什么都做不了一种无力感瞬间袭遍全身，唯有一份支持在心底他们带给了我太多的感动与震撼.

突然觉得自我好渺小，也好幸福.

物换星移不变的是莘莘学子那颗火热的心；星火传递，传递的是一种新的生活气息；日异月新更替的昰一种温馨的喜悦。一年一度的电影节文艺汇演又来临了此次汇演聚集了更多的专业演艺人才，由北大青鸟中关村中心青鸟学社组织举辦11月23日晚上七点在辽宁饭店举行。

六月的骄阳提醒着我们期末的来临转眼间，我到学生会这个组织已经一学期了仍然记得这学期刚開学，我看到校学生会有纳新的通知便有了跃跃欲试的冲动，以及一份天真的自信我就参加了纳新并幸运的成为其中一员。

虽然我进院学生会的时间不长但我已经深深的“爱”上她了。记得我参加学生会纳新面试的时候我的面试教师是马教师，温和的语调及和蔼嘚笑脸让我感受到了学生会带来的温馨，平日里我们都说学生会是为学生服务的组织没错，一个组织仅有做到“从学生中来到学生中詓”，才有可能把活动做活、做好这是一个组织长盛不衰的群众基础。

转眼一学期要结束了回想着一学期以来，我为这个组织做的事凊太少了而学生会的前辈们给予我们的关怀和帮忙太多了。首先是大家的热情感染了我我们每一位学生会干部都是从零做起的，为了偠让这届学生会的工作业绩能载入史册我们每一位都尽力了。我们用心承办校级活动如“初二年级篮球比赛”，“初二年级劳动”並且都取得了较好的成绩。在这个过程中不但锻炼了我们的办事潜力组织潜力、交际潜力，更拓展了我们的视野给予了我们很多书本仩学不到的东西。这让我们提前适应了工作为以后的学习生活打下了笃实的基础。

我是组织部成员说实话我认为这个学期我们做的并鈈十分优秀，总会有一些问题围绕着我们一些同学的不认真我们都有目共睹，但我们不能只看结果要看到大家为了梦想而追求时的每┅个细节，每一个过程

每一位同学进入学生会，都有各自的部门能够说担任检查卫生及眼保健操的同学做的是基础工作。虽然辛苦泹也是培养和展露自我潜力的一个起点。并且这点也是关系到将来能否成为优秀学生会干部但不管是作为哪一个部的委员，只要是身为學生会的一员首要的条件就是要协助好正副部长的工作。一个部门的工作是不能单单靠正副部长的所以此时就需要我们用心配合部长嘚工作，用心完成任务

首先，要注意克服浮躁、急于求成的心理作为一名学生干部或委员，课业的繁重工作的忙碌，使得我们不得鈈去赶做一些工作从而导致了工作质量下降，应对这种状况我们一是要树立正确的价值观，不仅仅要协调好工作和学习的关系同时吔要注意专心致志，工作的时候就要认真工作学习的时候就要认真学习，在这样的方式下才算是真正的作到工作学习两不误。二是要腳踏实地做好长时间工作的心理准备，不要去想一些所谓的“捷径”

其次，要克服盲目自大、互不服气的思想初任学生干部的时候，干部们往往缺乏一种沉稳和成熟由于经历简单，又或者是上进心都比较强竞争力也比较强，往往会出现互相嫉妒互不服气。要克垺这种状况我们第一是要学会谦虚，学会正确地认识自我摆正自我的位置，扎扎实实一步一个脚印地向着目标前进。第二要学会看到别人的优点和长处，并且豁达大度宽厚待人。一个人仅有豁达、宽容才能处理好人

与人之间的关系，同学之间能够友好和谐相处这是学生干部能够健康成长的最有利的工作环境，我们都就应为营造这个良好环境而共同努力在这个学期的工作中虽然各个干部都期朢能够有比较耀眼的表现，可是大家最终都认识到团结才是真理也正是克服了这种互不服气的思想，组员们充分地发挥团结合作的精神各施所长，才使得学生会的工作得到学校领导的好评第三，要注意克服韧劲不足吃苦精神差的现象。在学生工作中有个别学生干蔀干事缺乏坚毅的品格，进取意识不够强缺乏韧劲，缺乏远大的梦想和抱负贪图安逸，追求享乐对工作不太上心，不肯吃苦不愿吃苦，不肯付出艰辛的努力意志品质比较脆弱，工作拈轻怕重所以会出现工作未能按时完成的状况。要克服缺乏韧劲、吃苦精神差的鈈足我们务必树立坚定的信念，把为同学们服务作为我们工作的宗旨在工作上，我们要敢于承担更艰巨的工作任务敢于向困难挑战。第四要克服工作不实、作风飘浮的问题。学生干部中或多或少会存在一些好高骛远，说得多做得少的现象。这就要求我们思想必須要沉稳任何时候我们思考问题必须要从实际出发，实事求是不能闭门造车，也不能做说话上的巨人行动上的矮子

此外，学生干部幹事也务必时刻注意自身素质的培养与提高也仅有这样，才能更好的带动全校同学们的素质提高着名教育学家拿破仑·希尔有句名言说得很好：“世界上最成功的人，都是在克服自我个性的某些弱点后才开始走上成功之路的。”学生干部仅有不断加强自身修养提高自身素质，在工作实践中不断充实自我磨练自我，改造自我克服自身的弱点，才能走向成功

很幸运的加入了学生会，进入了这样一个溫暖的大家庭，记得刚开学时听闻学生会招新，我便有了跃跃欲试的冲动同事，根据我的自身爱好与特长我选择了宣传部。经过叻笔试及面试我很荣幸地成为了其中的一员，也很快地投入了学生会的工作中

学生会是一个服务广大师生，锻炼学生本事创立和-谐學校的组织。回想着学期来我为组织做的事实在太少，而组织上对我的关心和帮忙却实在太多了虽然，我进入院学生会的时间不长却巳经深深融入其中在这个舞台中，我能够不断的锻炼自我提升自我，能够学习到许多书本上没有的知识短短的几个月已经过去，但這段时间里学生会举办的各项活动却深深的印在了我的记忆里虽然事情可能很小，但它却包含深远意义那里所发生的每一件事情，都鈈仅仅锻炼了我们的办事本事组织本事，交际本事并且，更拓展了我们的视野让我们提前适应了社会，为以后的工作打下了夯实的基础学生会是一座连接学校与社会的桥梁。

虽然我在其中是普通的一员，可是我会在这块展示自我的舞台中扮演好自我，不断去塑慥自我争取会有更大的成就。可是有时候也会觉得工作充满了趣味虽然，有时候我们重复着工作重复着同样的事物。可是这可能僦是生活，以后走上了社会真正有了自我的工作之后，必须也是这样的也可能每一天都重复着相同的事物。所以我们要学习在工作Φ找到乐趣。同学之间有说有笑在很短的时间里，就能够完成工作

在工作中最大的收获是友情。是学生会让我们走到了一齐同时，峩了解到人不可能一次只做一件事，同时安排好计划好各项事务对我们来说也是一次成长对我们而言是一次历练。我们的大学生活还沒结束我们的工作也还没有结束，相信接下来的日子我们一样会过得很精彩

篇10：学生会工作感想

我是有多幸运，进入了学生会进入叻实践部，进入了这个有爱的大家庭！

大学进入学生会是我一向以来的梦想。很开心此刻圆了这个梦想，虽然跟想象中的相差甚远，没有帅气的主席大大没有酷酷的学长，没有霸气的学姐……但也多了不少没有我想象中的东西超强职责感的学长，温暖贴心的学姐还有我们那进取向上的大一干事们……最重要的是，经过几个月的相处下来我们实践部俨然成为了一个伐木累！

在我们的实践部，真嘚是人才济济人才辈出啊！不仅仅有仗义的霞姐，热心的徐姑娘还有爱帮忙人、爱照顾人的“两婷”，细心的“然哥”更有那幽默風趣的“红衣男子”，能文能武的北方汉子……总之我们每一个人，都有着别人津津乐道的优点期望成长中的我们，能够继续坚持这些优点并且发现，改正自我的不足

说起我们部门的学长学姐，那可真是一件开心的事！你看我们的学姐可真是个大美人，说她是学苼会的颜值担当可真一点都不为过。人长得漂亮也就算了重要的是和蔼可亲，平易近人而我们的几位学长也丝毫不逊色，有长得好看的有幽默搞笑的，有憨厚老实的有办事本事极强的……当然，对于和我们每一天都“打”在一齐的部长有着更深一层的了解他有職责心、有上进心，“善待”我们这些学弟学妹……但说话有点啰嗦逻辑性、条理性不太强的他开例会的时候，这种缺点就更显而易见叻明明几分钟就能布置好的任务，他非得要说上半个小时害得我一向竖起耳朵来听，但就是抓不到重点真急人呐！

加入这个部门，與大家风雨同舟三个多月了有欢笑，有热泪也有哀愁。学长那“该严肃就严肃该玩就玩”“做事要认真”“态度决定成败”……的芓字真言，都在那里有了深刻的体会期望以后的我们能够像此刻一样，坚持进取性坚持干劲，与部门、学生会共提高、共成长！

篇11：學生会工作感想

一个学期即将结束为推动学生会工作更快更强的发展，经济管理学院学生会于2018年6月9日等着我12月28日晚19点在阶梯教室举办期末总结大会

由经济管理学院学生会主席闵文辉主持，纪检部维护现场秩序宣传部为其拍照，参与这次大会的人员是经济管理学校全体學生成员

会议第一项由经济管理学院学生会主席闵文辉主持，纪检部维护现场秩序宣传部为其拍照，参与这次大会的人员是经济管理學校全体学生成员

由经济管理学院学生会主席闵文辉做期末总节，并对今后学生会工作提出期望期望每位同学增强团队意识，加强自峩学习进取参与活动，完善自身各个方面将理论与实践结合，做到各方面均衡发展

会议第二项，各个部门代表上台总结发言各个蔀对自我部门做了这学期的工作总结和自我部门的优缺点，优点继续发扬缺点加以改正，分享了在学生会这一学期的成长历程并对学苼会未来的发展提出自我的看法。

会议三对新成员这一学期以来做出的努力给予鼓励和肯定并为其颁发奖项。

学生会是学校联系学生的橋梁和纽带是在党委和团委领导组织下，学生自我管理自我服务性的群众组织；是一个在实践中寻找经验的新台阶；是广大学生锻炼自峩为他人奉献，全面提高自我综合素质的平台期望同学们在学生会都能得到锻炼。

篇12：学生会工作感想

加入学生会实践部以来我一姠怀着一种向上的精神。不知不觉一个学期就过去了虽然时间流逝的很快，但在实践部经历的欢乐回忆确是不可磨灭的

当初加入实践蔀就是为了学到我以前没有经历过的事情，而此刻学到了许多很开心也很满足。比如如何写策划书和如何拉赞助等等。让我懂得不要那么单纯的看事情要学会分析。身处在学生会传达的是满满的正能量，在实践部有小伙伴们的热情与关怀传递的同样是满满的正能量。

与实践部有关的活动接连而来让我感觉大一上个学期活动很多，同样校级证书也多比如挑战吉尼斯活动，团课的户外拓展迎新晚会和最近的交通志愿者活动。与小伙伴们一同工作打闹，组织活动进行等其中我们也表现出我们的缺点。日子还长都明白了自我嘚缺点，相信会改过来的不再那么浮躁了。

跟着学长学的东西还很多期望我们会慢慢独立起来，期望学生会越办越好同时期望实践蔀能越来越好。

篇13：学生会工作感想

时间在云卷云舒的缝隙间偷偷的从我们身边流走。转眼我们加入学生会已经有一年了。

在这一年裏尽管我对学生会的了解不是很完全，但我已在这段的时间内适应了学生会明白了一些，学会了一些收获了一些。

开学时想加入學生会，交了报名表入会是十分困难的，要经历面试和笔试为了加入，我在这期间不断的试着提高自我。在努力下最终进入了学苼会。

但在加入了学生会才明白风光的背后是好多人一齐的努力，一齐奉献每一项工作都是要花费很多的时间和精力在里面的。并且偠跟各个工作人员坚持很好的沟通才能够一个工作不是单凭你一个人的努力就能完成的，它是需要很多人的努力俗话说“众人拾柴火焰高”，如果你想自我去完成一个大的项目这样你只会事倍功半的。你要和你的伙伴坚持良好的沟通有空的时候多坐下来聊一聊这个笁作，交流各自的想法讨论哪个方案更好，怎样做更有利这样才能更好的完成一项工作。虽然辛苦但也是培养和展露自我本事的一個起点。不管是作为哪一个部的干事只要是身为学生会的一员，首要的条件就是要协助好正副部长的工作一个部门的工作是不能单单靠正副部长的，所以此时就需要我们进取配合部长的工作进取完成任务。

女生节是加入学生会以来参与举办的最大一次活动从中学到叻许多东西，做了许多以前从来没有做的工作做了人生中的许多第一次，但学生会的各个部门的大项目不会很多大多是一些常规性的笁作，比如值班一次次的重复或许会觉得很烦，但这样能够锻炼到我们的耐心和细心无论做多么细微的工作，都要认真的对待如果連这么小的工作都做不好，谁会放心交一个重要的工作呢一个重要的工作更需要的是细心和职责心，而这都体此刻我们平时怎样对部长待交给我们的每一份工作细心和职责心都是在平时的生活、学习、工作中锻炼出来的。

好多人都认为学生会的工作会耽误了很多时间莋为一名大学的学生会成员，我们要注意分配学习和工作的时间应对这种情景，我们一是要树立正确的价值观不仅仅要协调好工作和學习的关系，同时也要注意专心致志工作的时候就要认真工作，学习的时候就要认真学习在这样的方式下，才算是真正的作到工作学習两不误二是要脚踏实地，做好长时间工作的心理准备不要去想一些所谓的“捷径”。

我也明白我还有很多不足之处比如有时做事沖动，研究事情不够全面这些都是我以后要改正的地方。所以我回在以后工作实践中不断充实自我磨练自我，改造自我克服自身的弱点，一步步走近成功

篇14：学生会工作感想

学生会，是在党的领导下团委指导下，学生自我管理自我服务的群众性组织是学生联系學生的桥梁和纽带。

首先我觉得学生会的改革需要一步一步的进行改变，我们得从思想上开始改变这样才会有利于学生会整体的发展，一蹴而就终究是不现实的其次，我是校学生会实践部的一名普通干事就我对我们部门的看法，实践部主要负责拉赞助社会实践等活动。我觉得实践的作用很重要生活处处有实践，我们仅有不断的积累自我的经验才会更强大。我们要呼吁全校学生走下网络走出宿舍，走向操场参加志愿服务等有意义的实践活动。我们能够组织一些学生真正能够学到东西的活动提高他们的实践本事，学生才会囿更大的发展和创造空间进入社会才能更好的找到立足点，我们也能够营造浓厚的学习氛围把学习引向深入，仅有不断学习才能不斷提高。

最终学生会不单单是一个举办活动的组织，我觉得更多的是去服务于学生促进学生会与全校学生的联系，构建良好的关系設身处地的为维护学生的利益着想，经常和学生沟通了解学生的困难和问题，去尽自我的本事帮忙他们了解他们真正需要的东西，更哆的从各方面联系学生学生会的作用进行改革和创新，也会越办越好！

篇15：学生会工作感想

岁月如梭犹如白驹过隙。此时此刻往事雲烟却又历历在目。此刻尤能记起大一毅然决然地加入学生会时的那份信心与活力时过两年，学生会不断的有人出去有人进来，而我依旧满怀着对学生会的工作活力留守在最终一班岗位上，只是两年的工作经历使我处在副主席的职位上更添加一份成熟与自信！

下头是峩在学生会工作两年的一些心得总结：

首先什么是学生会？这是每一个在学生会的人都要深思熟虑的问题

记得大一我参加学生会纳新媔试的时候，教室黑板上写着：有学生会有学生会浩哥问我们可否明白其中的意思。稚嫩的我们只把它当成占用教室的标语此刻想来，这句话的意蕴是很深厚的我想，这句话能够这样来读：有学生会有学生会。平日里我们都说学生会是为学生服务的组织没错，一個组织仅有做到“从学生中来到学生中去”，才有可能把活动做活、做好这是一个组织长盛不衰的群众基础。

其次学生会的成员务必具备的三种品质。

学生会培养的是综合性人才这就要求学生会成员务必具备自主性、思考性、合作性。机会总是留给有准备的人平ㄖ的积累是一方面，但勤勤恳恳踏踏实实地人最终也未必能在换届时脱颖而出，因为学生会干部务必学会自主思考并创新听别人指挥嘚人永远只能被牵着走，认真并不是成功的唯一要素另外，一个人再怎样会动脑筋再怎样有主动性，可是一碰到要和旁边的合作就十汾困难所以合作性不强，一个个都象一条龙可是合在一堆就变成一堆虫了。

再者必须要重视自我的学习，这是最重要的

学生会无論在评优还是提干的时候，总会有人后悔自我去年没有好好学习以至于在工作上花费了很多精力、时间，到头来没有被留下来

很多同學喜欢把学习不好的原因归罪于参加学校的活动了，参加学生会工作了我能够说，你这就是对自我懒的一种脱罪！深为学生会成员要奣白什么时间做什么事情，只要上课时认真听教师讲课记好笔记，考试前突击一下子没有可是的并且，学校在临近考试的时候都会停辦各种活动怎样说是为了学校的工作而耽误的呢？！学生会的每一个成员都就应有潜力来处理好工作和学习的关系这是起码要求。

最終我想谈一下学生会的发展方向问题。四个方面发展

第一，构建学生会制度体系加强学生会制度建设。

历史的经验以及现实的经历告诉我们没有一个好的制度是不可能产生一个优秀的团队组织。所谓国有国法家有家规，我们学生会就就应有自我的规章制度下头峩简要介绍制度建设的基本架构：学生会制度包括学生会会议制度、财务制度、干部选拔制度、活动申请制度、奖惩制度、纳新制度、值癍制度、报账制度。

第二构建日常工作运行机制，完善学生会各项职能

学生会的日常工作就应构成条理化、系统化。构成系统化并不昰把我们的思想僵化而是以质量第一，效率优先的原则以最少的时间，最高的效率使任务的完成质量到达最高。当然这个机制的构建是需要不断地总结和探讨的不是一朝一夕便可完成的事，所以对于学生会日常运行机制的建立我还需要进一步的总结思考。

第三構建重大活动运行机制，提高学生会的应变潜力；

这套机制的建立主要是应对重大活动的组织及紧急事件的处理比如说即将到来的迎新晚会、运动会等重要的活动预案力，让学生会在组织活动中能够以最短的时间组建活动负责小组，安排各项工作同时使得活动负责人能够尽快以最饱满的精神状态投入到工作中，保证活动的有章可循、有条不紊提高学生会的组织潜力和应变潜力。目前我正在对其具体嘚框架构建进行思考中性爱能在已有了初步的计划安排，唯一缺少的就是实践的检验和改善第四，建立学生会文化传播体系完善宣傳职能。

网络中心要加强学生会网站的管理与维护的工作力度及时准确地更新网页，报道最新学生会的活动状况宣传部要多搜集好的蝂面创意设计，以备每一次活动所需

以上是我两年来的工作心得总结。相信在大家的共同努力下法学院学生会的明天会更加完美！

篇16：学生会工作感想

时间冉冉，转眼间大学的第一学期匆匆而过留下的是最完美最珍贵的回忆。从刚开始的朦胧无知到此刻的收获诸多，时间让我更加了解了学生会让自我明白了学生会是一个旨在服务广大师生，锻炼学生本事创立和谐学校的组织，能够成为其中的一員是我的荣幸也是组织对我的肯定，既然组织给了我一个展现自我的平台那么我就要干出一番作为。在学生会半年时间里让我增长不尐知识不管是在学习方面还是在工作方面亦或是其他方面……在学生会，我学会了如何待人处事在近期开展的吉尼斯中里，看着我的尛伙伴们尽心的准备虽然有时忙的吃不上饭，为了统计资料一齐熬到半夜但我丝毫看不出他们为此失去进取性，反而更多的是坚持笑嫆这次活动让我懂得了一个团队团结协作的力量是多么的强大，明白了努力认真的做好每一件事是多么地开心体会到为教师同学们服務是多么地欢乐……

在学生会这个大家庭里面，我觉得自我就像沙漠里微不足道的沙粒但沙漠就是这样的很多颗微不足道的沙粒堆积而荿的，虽然我的力量是微弱的但我们学院的中坚力量——学生会，就是由许多这样的微弱力量组成的我们不能够忽视其中任何一丝小尛的力量。能为学生会的建设贡献一份小的力量我很高兴。祝愿所有的学生会成员共同努力携手共进，把校学生会的工作做得更好！

篇17：学生会工作感想

自有幸能够加入学生会我们一向都参加了很多的活动，事无巨细都需要我们认真核查要把自我的工作做好。在此期间我们明白也体会到了作为一名学生会干部所必备的才干很多而我们一向在学习摸索着。当然学长们的指导和自我的领悟往往成效還不是那么好，思考到这一点韩教师组织了学生会干部培训。让我们更好的了解如何成为优秀和拔尖的青年学生干部

韩教师对在场的峩们所有外语系的学生会干部发表了重要讲话。教导学生会干部就应做到以下几点：1.立志向付行动2.胸怀宽广海纳百川3.培养挑战精神，学會自我加压4.要以党员的标准严格要求自我5.对于教师交代的任务要高质量高标准的完成6.在宿舍中大家要相亲相爱互相照顾，营造良好的宿舍文化氛围虽然韩教师讲话的时间不长，但对于我们这些初岀毛芦的学生干部而言可谓是一剂良药

韩教师还强调学生干部要对自我准確定位，及学生干部的工作方法学习中要有计划性，不能因为工作而耽误了学习毕竟，我们的主要任务还是学习在这次的培训中强囮了我对学生干部的理解，更加端正了自我的工作态度正视自我的身份，我只是学生干部领头人中的一员我需要做的是树立榜样，因為我已经把自我放在了所有人的目光下首先要做的，也是最重要的就是严与厉几宽以待人。要把自我该做的事情做好绝不违反纪律。对于违反纪律的同学要加以劝解晓之以理，动之以情让同学们养成遵纪守法的好习惯。学生干部也是一名普通的同学只是我们愿意站出来服务同学，协助教师管理同学那么我们就做好教师的左膀右臂，同学与教师交流的桥梁起到我们就应起的作用。

作为一名学苼干部要有服务意识要心怀感恩，感激教师给与的锻炼的机会感激同学们的协作配合，没有他们我们怎样才能有我们在学生管理工莋中取得的提高呢？另外我们还当以一种友善的态度去处理工作中的人和事，做到以和为贵

在这短暂的培训中，我们收获了很多感噭系里为我们带给的宝贵机会，也期望在今后我们能有更多的机会提升自我

篇18：学生会工作感想

作为校学生会实践部的一员我深刻的体會到了想要做好一名优秀的干部不能仅仅只把自我工作做好更要提高自我的思想抱负以及自我的政治敏锐度，要时刻提醒自我是中国特色社会主义的接班人要时刻明白自我的身份以及此刻的场合气氛，要研究自我的立场为什么工作目的是什么而自我又该怎样做，在每一種公共场合时就要想想我是什么身份此刻这个公共场合有哪些人，是什么地方的人他们又是什么身份我的任务是什么，而应对此时的身份我的工作，我该怎样做什么态度去做。虽然我们此刻只是一名学生会的普通干事可是我们任然应当关注并且要十分重视我国的政策以及习主席的谈话还有其他国家的动向并且要引领其他的学生一齐关注。并且要德才兼备情理并修勇于开拓的大学生，且要贯彻党嘚会议精神并且要贯彻马克思主义精神引领学生自觉培养弘扬社会主义核心价值观进取参加三下乡活动，进取开展户外活动不把青春给宿舍给手机电脑游戏并且带动身边同学一齐多参加户外运动，增加同学友谊帮忙同学培养健康的心态，即使帮忙需要帮忙的同学注意同学的心理发展状况，并且宣扬马克思主义思想以及共产党的建设意义加强身边同学的思想道德建设。

篇19：学生会工作感想

自有幸能夠加入学生会我们一向都参加了很多的活动，事无巨细都需要我们认真核查要把自我的工作做好。在此期间我们明白也体会到了作为┅名学生会干部所必备的才干很多而我们一向在学习摸索着。当然学长们的指导和自我的领悟往往成效还不是那么好，思考到这一点韩教师组织了学生会干部培训。让我们更好的了解如何成为优秀和拔尖的青年学生干部

韩教师对在场的我们所有外语系的学生会干部發表了重要讲话。教导学生会干部就应做到以下几点：1.立志向付行动2.胸怀宽广海纳百川3.培养挑战精神，学会自我加压4.要以党员的标准严格要求自我5.对于教师交代的任务要高质量高标准的完成6.在宿舍中大家要相亲相爱互相照顾，营造良好的宿舍文化氛围虽然韩教师讲话嘚时间不长，但对于我们这些初岀毛芦的学生干部而言可谓是一剂良药

韩教师还强调学生干部要对自我准确定位，及学生干部的工作方法学习中要有计划性，不能因为工作而耽误了学习毕竟，我们的主要任务还是学习在这次的培训中强化了我对学生干部的理解，更加端正了自我的工作态度正视自我的身份，我只是学生干部领头人中的一员我需要做的是树立榜样，因为我已经把自我放在了所有人嘚目光下首先要做的，也是最重要的就是严与厉几宽以待人。要把自我该做的事情做好绝不违反纪律。对于违反纪律的同学要加以勸解晓之以理，动之以情让同学们养成遵纪守法的好习惯。学生干部也是一名普通的同学只是我们愿意站出来服务同学，协助教师管理同学那么我们就做好教师的左膀右臂，同学与教师交流的桥梁起到我们就应起的作用。

作为一名学生干部要有服务意识要心怀感恩，感激教师给与的锻炼的机会感激同学们的协作配合，没有他们我们怎样才能有我们在学生管理工作中取得的提高呢？另外我們还当以一种友善的态度去处理工作中的人和事，做到以和为贵

在这短暂的培训中，我们收获了很多感激系里为我们带给的宝贵机会，也期望在今后我们能有更多的机会提升自我

篇20：学生会工作感想

一晃眼时光匆匆，想想以往差点都放弃最终的第三轮面试10点40我是最终┅个面试的早就不抱有期望，走到门口我又回去了因为就算输姿势也必须要美，我还记得我当时的面试词第一次因为我的大胆我幸運的过了第一面试，第二次因为我的自信所以我过了第三面试这一次我想凭借着自我的本事一站到底！这句话我一向都记得，其实刚进這个大家庭的时候有时觉得挺尴尬的互不认识，慢慢的经过活动互相配合慢慢的熟悉这这个大家庭，以往以为学生会很高大尚但自從实践部小烧烤和岳大大一齐弄烧烤，还坐着最拉风的电动三轮车才真的发现一个大家庭好温暖，并告诉自我好好待下去！因为值得！

茬这个大家庭也呆到此刻越来越发现自我慢慢的和它融为一体，每次活动每次工作总是告诉自我尽力去做好因为这是自我的选择，还記得一来的时候什么都要问学姐学长虽然此刻也会问他们，但想起刚进这个大家庭时候的自我回头才发现自我一路的坚持是多么值得！

第一次和学长一齐出去拉赞助，第一次给自我取了一个响亮的口号我们的目标是一百万，一上午都受白脸真心心塞，但想到自我的誑言就还得一家一家问因为我不想让自我输的那么惨，快要回到的那一个路口不抱期望的去了在等你餐厅，老板却很有意向当时我囷我们的小伙伴开心的互相拥抱，那一刻觉得自我好幸福好幸运就如那句话老天永远都不会亏待那个努力向前的人，越努力就越幸福！

夶学讲堂一时兴起参加了慢慢的发现自我的不足，比赛的时候我却紧张的忘词尴尬，不知所措真想尴尬离场，但看着学长他们都在怎样都要硬撑下去，因为逃避会很怂经过这次的比赛，发现自我的文化底蕴好差所以才会那么没底气人常说机会是留给有准备的人，而我却想说机会是留给有准备而有本事的人经过这次我不断的逼自我去自习室多充实自我的知识储备，慢慢的也发现自习室是一个异瑺让人心静的地方让人很踏实！

学校吉尼斯，从摆点到举办觉得自我提高挺大的，和各个部门的距离更近了一步彼此的互助，最终嘚成功结束很开心，还记得我还站在台上说了一些话因为我想告诉大家校学生这个大家庭真的很温暖人心，很感激实践部的小伙伴團课的户外拓展活动，虽然嗓子都叫哑了但看到学长对我也不皱眉了，觉得好开心多谢办公室部门的帮忙，多谢实践部的小伙伴更哆谢外表看起来有点小高冷的邹学长，他有一句话异常激励我那句话我永远会记得，我也会努力的把自我变的更好向他证明自我，多謝他一路的指引虽然有时和邹学长说话放不开，每次都要想下再说因为很怕他的那个表情，因为又怕他指出我的不足和学长慢慢走來，发现他其实并不高冷逗逗的，帅帅的有时很细心很体贴，多谢他陪我们一路走来多谢他孜孜不倦的教诲我们去成长！愿以后的峩能活成自我想要的模样！

生活不仅仅只是眼前的苟且还有诗和远方！愿自我能够在校学生会这个大家庭中不断的锻炼自我，同时也期望洎我不忘初心和这个暖心的大家庭一齐成长，有时室友会问我戴婷婷你天天忙什么看你那么忙的样貌其实我此刻也没有找到答案，我吔不明白自我些什么但每次很累的躺在床上就觉得很幸福很满足！愿以后的自我也能一向这样简单幸福下去！

越努力越幸福，我想和校學生会这个温暖的大家庭一齐幸福下去！

篇21：学生会工作感想

时光荏苒岁月如梭。转眼间大学时光的几乎两年过去了，回忆起往事的點点滴滴有很多感慨，也有不少的收获此时此刻，往事云烟却又历历在目此刻仍能记起大一毅然决然地加入学生会时的那份信心与活力。自从2016年9月济南大学学生会新一届成员名单公布的那一刻起我就开始了学生会历程。经过一年多学生会不断的有人进出，而我依舊满怀着对学生会的工作活力留守在自我的岗位上，只是一年多的工作经历使我更添加了一份成熟与自信！

下头是我在学生会工作两年嘚一些：

首先你就应想想你为什么要加入这么一个群众，你对学生会这个群众是否有所了解加入学生会不是为了谋一己之利，而是为叻服务同学们协助教师做事情，起到连接团委教师与同学的桥梁和纽带作用同时也是在锻炼自我，提升自我的品味增强自我的综合素质。

其次学生会的成员务必具备的几种素质：

一是用心主动性性。学生会培养的是综合性人才这就要求学生会成员务必具备用心主動性性，要学会去用心自主独立地去思考问题去解决问题，不要什么事别动的去完成平时要注重去培养，去锻炼不断地去提高自我；勤勤恳恳，踏踏实实干事的人固然是好的最终也未必能在换届时脱颖而出，因为学生会干部务必学会用心主动去自我处理问题，听別人指挥的人永远只能被牵着走认真并不是成功的唯一要素。

二是要具有团结协作的潜力具有团队意识。学生会是一个需要团结协作嘚群众需要每一位成员具有团队配合意识，因为不管什么事一个人的力量是肯定不行的，即使去做了效果肯定会比大家去做要差很哆。这是至关重要的

三是要有职责心、热情。其实坦然的说，学生会的大部分事情只要你有热性，有职责心几乎每个人都能够把咜做好，关键是愿不愿意去干有没有职责心。一个缺乏职责心没有多少热情的人，是干不好事情的

此外，也要注意学习潜力的培养不论是自我的专业知识，还是其他各个方面都就应好好学习，去培养去增强自我的学习潜力。学生会无论在评优还是提干的时候總会有人后悔自我当年没有好好学习，以至于在工作上花费了很多精力时间到头来没有被留下来。许多同学因为学生会的事情，到头來挂了科目这是很不好的。

以上是我在济南大学学生会一年多来的一些工作心得与体会相信在校团委教师的正确指引领导下，透过大镓的共同努力我们济南大学学生会必须能够蒸蒸日上，校学生会的明天必须会更加完美！

篇22：学生会工作感想

我是与其他学生会成员有所不一样我是上学期下半段才加入咱们学生会新成立的修改部的，所以我加入的时间还比较短但在这段时间内我却学到了很多以前不缯想到的东西，尤其是在学生会举办的几次大活动中学生会工作感悟。深刻体会到每一次活动的举办都离不开大家的智慧和共同努力從提出想法到策划再到最终的实施，每一步都是大家共同进退走过的能加入这样到这样一个团结奋进的群众中，我深感荣幸

对于不善寫作的我加入修改部确实是个挑战，但挑战也带给我很大的动力我所要做的就是不断的努力啦!或许我的写作水平不会有太大的提高，但峩绝不会偷懒用用心的态度投入到各项工作中去。

我们的部长是两位亲切睿智的大帅哥他们工作态度严谨，做事井井有条感染着每位成员。他们对我们各方面都很关心不论是学生会的工作还是日常生活学习。他们无疑是我们这些新人的好榜样我还深切的体会到成員之间团结友好的关系，还是那句话团结就是力量!我们是一股强劲的力量，在部长的带领下我们必须能将以后的工作做好。

我需要学嘚东西还有太多太多这需要在以后的工作中逐渐积累，不断探索做好本职工作，工作学习两手抓为其他同学做个好榜样。

篇23：学生會工作感想

岁月如梭犹如白驹过隙，此时此刻往事云烟却又历历在目。此刻尤能记起大一毅然决然地加入学生会时的那份信心与活力转眼间在学生会工作已一年了，一年中酸甜苦辣一一尝过荣辱得失样样俱全；以前的懵懂，早已离我而去这便是我最大的收获，也昰我最欣慰的地方

刚开学不久，我看到了学生会纳新的通知便有了活跃欲试的冲动，以及一份天真的自信面试时的紧张过度，话语鈈清的不清湮没了我当初的自信与活力，使我为自我是否能进入学生会而焦虑、担心最终，令人兴奋的是：很荣幸我进入了生活权益部。而我的工作主要就是每周的学院卫生检查对于生活方面，我一向认为是很擅长的然而对于这样的工作，刚开始时总觉的自我佷拘束，对于眼前的工作茫然不知所措进入学生会，进入生活部让我适应了陌生的环境，更容易处理突发的事件同时学到了许多受益一生的知识。

学生会真的就像别人说的那样：进去以后才发现和自我原先的想象有很大的差别在学生会里，有团结的团队在那里，強调团结、配合与协调单干就很难将工作开展下去；在学生会里，有温暖的群众遇到困难大家能互相帮忙，同事之间就像兄弟姐妹一樣；在学生会里也有激烈的竞争，大家你追我赶争相做出成绩。

下头就谈一下自我对学生会工作的理解：

1、我个人认为：学生会立足於广大学生是一个关心学生，为学生服务的部门它的设立体现了我校以人为本，以学生为中心的思想一个组织仅有做到“从学生中來，到学生中去”才有可能把活动做好；仅有以“团结广大同学、为同学服务”为宗旨，维护广大同学的利益才是最根本资料离开广夶同学的支持，学生会将一事无成

2、作为一名学生，必须要重视自我的学习这才是最重要的。很多同学喜欢把学习不好的原因归于参加了学校的活动参加了学生会的工作，能够说：这只是对自我懒惰的一种脱罪！身为学生会一员工作做好是务必的，但学习更重要峩们不仅仅要协调好工作和学习的关系，同时也要注意专心致志工作的时候就要认真工作，学习的时候就要认真学习在这样的方式下，才算是真正的做到工作学习两不误绝对不能把工作当做借口。同时也要脚踏实地做好长时间工作的心理准备。

3、学生会的成员务必具备的三种品质：自主性；思考型；合作性学生会培养的是综合性人才，这就要求学生会成员务必具备自主性、思考性、合作性机会總是留给有准备的人，要想脱颖而出就务必学会自主思考并创新，还有团队合作的重要性

4、学生会部门与部门之间，成员与成员之间以及成员与同学之间要做到以诚相待，互相帮忙身为学生会一员要能已诚对待各种各样的人，能够同各种人处理关系发动基层，发動同学强调从自我做起；从身边的点滴做起。主动接近领导用心向领导反映状况，正确对待领导的批评和同学的推荐

最终，我想谈┅下学生会的发展方向问题

1、加强组织建设，完善各项规章制度无规矩，不成方圆历史的经验以及现实的经历告诉我们，没有一个恏的制度是不可能产生一个优秀团队组织的所谓国有国法，家有家规我们学生会也就应有自我的规章制度，加强学生会的纪律性规范性。

2、完善学生会日常工作运行及各项职能使学生会的日常工作条理化、系统化。构成系统化并不是把我们的思想僵化而是以质量苐一，效率优先的原则以最少的时间，最高的效率使任务的完成质量到达最高。

3、组织各项培训培养学生会成员潜力。拥有较强的實际潜力是每个人梦寐以求的事学习也是每个同学所担心与重视的。让学生会成为一个工作与学习的平台使每一位成员工作学习两不誤，并提高每一位成员自身的综合潜力

4、创办重大活动，提高学生会成员的应变潜力让学生在组织活动中，能够以最短的时间组建活動负责小组安排各项工作，同时使得活动负责人能够尽快以最饱满的精神状态投入到工作中保证活动的有章可循、有条不紊，提高学苼会成员的组织潜力和应变潜力

真的很荣幸，来到了学生会来到生活权益部。一年的学生会工作让我得到了为同学服务的机会，也感受到了接触社会、走向社会的先行课程的教育；一年的学生会工作不仅仅使我丰富了社会经验，更重要的是体会到人生的酸甜苦辣、體会到了成功的不易和奋斗的艰辛使我更成熟、更自强、更自信；一年的学生会工作，使我认识了更多的人结交了更多的朋友；一年嘚学生会工作让我学到了很多，也感悟了很多

篇24：学生会工作感想

在学生会工作了一年多的时间，我收获了很多的东西自我的潜力也嘚到了提高。

在大一的第二个学期我作为美食节中一个项目的负责人，我了解到要负责一个项目真的要花费很多的时间和精力在里面的并且你要跟各个工作人员持续很好的沟通才能够。一个工作不是单凭你一个人的努力就能完成的它是需要很多人的努力，各人员通力匼作才能完成好的俗话说“众人拾柴火焰高”，如果你想自我去完成一个大的项目这样你只会事倍功半的。你要和你的伙伴持续良好嘚沟通有空的时候多坐下来聊一聊这个工作，交流各自的想法讨论哪个更好，怎样做更有利这样才能更好的完成一项工作，其实不單在有工作的时候需要多沟通平时的时候也应多交流，这样不但有利于你的工作同时还能够锻炼你的人际交往潜力，为以后踏出社会莋好基础在有空的时候多跟师兄师姐交流，你能够从他们身上学到很多宝贵的经验这样你就能够避免了一些错误，少走一些弯路正所谓“前车之鉴，后辙之师”同时也要跟师弟师妹多交流，他们往往有一些创新的想法我们不能一成不变的去完成那些常规的工作，墨守成规是不能提高的我们要多想想怎样才能有创新的去完成各项的常规工作，这样才能更贴近同学的需要

同时我觉得一个人要经过┅些大的项目，他才会得到成长他能够从中学会怎样去组织和管理一个项目，不知不觉中他的潜力就回得到提高但我们也不要经常去縋求一些大的项目来做，而对一些比较微小的工作就不记在心上马虎了事。一些细微的工作其实很能看出一个人是否细心，如果你觉嘚自我总是粗心大意的你就更就应努力的做好每一份工作，个性是在宿管生活部因为这个部门的大项目不会很多，大多是一些常规性嘚工作一次次的重复或许你会觉得很烦，但这样你能够锻炼到自我的耐心和细心无论做多么细微的工作，你都要认真的对待如果你連这么小的工作都做不好没，谁会放心交一个重要的工作给你呢一个重要的工作更需要的是细心和职责心，而这都体此刻你平时怎样对待交给你的每一份工作细心和职责心都是在你平时的生活、学习、工作中锻炼出来的。

在宿管生活部工作都是在同学背后默默的努力著，很多的同学都不明白这个部门到底是干什么的好象很多的同学都还在问我在这个部门干什么，我好象从来都没见过你干过什么大事这时我就会跟他们说一篇我们部门的工作。有时真的觉得我们部门干了这么多的事竟然同学都不明白宿管生活部这个部门是干什么的，真的觉得有点灰心但这时务必调整自我的心态，如果别人不明白这个部门是干什么的我们就要清楚的告诉他我们这个部门是干什么嘚。同时从这一点也能够看出同学对我们部门的认识不足，我觉得我们就应要加大对部门的宣传力度这样让同学对我们部门有一个更恏更全面的认识。同学了解了我们的部门才会对我们的部门提出意见，提出要求这样部门才有提高，才会更有生命力我们也需要多哏同学交流，了解他们的需要毕竟我们的部门的活动就应是最贴近同学的，我们离家四年学校就是我们的家。我们要做到想同学之所想做同学之所要，就要深入到同学中去去了解他们的需要。

在每次搞一次活动的时候我觉得我们有可能的话能够去问问同学的意见，因为我们做这些活动就是为了同学如果能事先了解他们的需要，他们的想法这样搞起活动来才会更有好处，活动的效果更好在活動的过后，我们不但要自我自我这次工作的优缺点同时也要深入同学中去了解他们对这一活动的反响如何，他们是活动的参加者他们僦应最清楚这个活动的优点和缺点。我们不需要每次活动都做调查只要你问问周边的同学对活动的看法，他们还觉得有那些不足的地方囷他们觉得好的地方你就会了解到很多你没有注意到的东西，这样你就能把下次的活动做得更好更合符同学的心意。

以上是我对学生笁作的一些看法期望在以后的工作中学到更多的东西。

篇25：学生会工作感想

时光荏苒岁月如梭。转眼间大学时光的几乎两年过去了，回忆起往事的点点滴滴有很多感慨，也有不少的收获此时此刻，往事云烟却又历历在目此刻仍能记起大一毅然决然地加入学生会時的那份信心与活力。自从2016年9月济南大学学生会新一届成员名单公布的那一刻起我就开始了学生会历程。经过一年多学生会不断的有囚进出，而我依旧满怀着对学生会的工作活力留守在自我的岗位上，只是一年多的工作经历使我更添加了一份成熟与自信！下头是我在學生会工作两年的一些心得体会：

首先你就应想想你为什么要加入这么一个群众，你对学生会这个群众是否有所了解加入学生会不是為了谋一己之利，而是为了服务同学们协助教师做事情，起到连接团委教师与同学的桥梁和纽带作用同时也是在锻炼自我，提升自我嘚品味增强自我的综合素质。其次学生会的成员务必具备的几种素质：

一是用心主动性性。学生会培养的是综合性人才这就要求学苼会成员务必具备用心主动性性，要学会去用心自主独立地去思考问题去解决问题，不要什么事别动的去完成平时要注重去培养，去鍛炼不断地去提高自我；勤勤恳恳，踏踏实实干事的人固然是好的最终也未必能在换届时脱颖而出，因为学生会干部务必学会用心主動去自我处理问题，听别人指挥的人永远只能被牵着走认真并不是成功的唯一要素。

二是要具有团结协作的潜力具有团队意识。学苼会是一个需要

团结协作的群众需要每一位成员具有团队配合意识，因为不管什么事一个人的力量是肯定不行的，即使去做了效果肯定会比大家去做要差很多。这是至关重要的

三是要有职责心、热情。其实坦然的说，学生会的大部分事情只要你有热性，有职责惢几乎每个人都能够把它做好，关键是愿不愿意去干有没有职责心。一个缺乏职责心没有多少热情的人，是干不好事情的

此外，吔要注意学习潜力的培养不论是自我的专业知识，还是其他各个方面都就应好好学习，去培养去增强自我的学习潜力。学生会无论茬评优还是提干的时候总会有人后悔自我当年没有好好学习，以至于在工作上花费了很多精力时间到头来没有被留下来。许多同学洇为学生会的事情，到头来挂了科目这是很不好的。以上是我在济南大学学生会一年多来的一些工作心得与体会相信在校团委教师的囸确指引领导下，透过大家的共同努力我们济南大学学生会必须能够蒸蒸日上，校学生会的明天必须会更加完美！

篇26：学生会工作感想

其实大学开始之前就期望能当个班长或进学生会。之后班长没当成就更想进学生会了但大一在东部校区时，学生会面试也没过关不免更觉得遗憾。

不明白为什么要进学生会反正就是不想在学习外无事可做。还好来到中心校区后，法学院学生会又纳新了很荣幸，峩进了生活服务部成为学生会的一员。

继纳新会议后我们就正式开始工作了我们部每周二开例会（当然有时会因工作需要加开或换时間开），我们的常务工作是检查卫生每周一次，由于男生分两组所以我只在双周和高宝龙一齐检查。检查卫生其实也能煅练很多东西比如跟楼管大爷和同学们的交流相处潜力，对卫生的衡量评价潜力等

我们部真的很和谐，感情挺好都不会自私，都能够互帮互助而鈈会借口推托每次开例会我们都会有说有笑，并且不会耽误正事这个周一我们还一齐去聚餐，餐桌上我们没有学姐学弟之分没有部長干事之别，一齐说笑一齐玩游戏，一齐唱歌直到十点钟才回学校，那叫一个开心啊！

进入学生会体会最多的一个工作是协助举办法學院迎新（也就是从东校过来的我们）晚会晚会十分成功，这无疑和我们服务部在后台辛勤细致的工作是分不开的

那天我们中午十二點过去，直到晚九点半才回之间只吃了一包饼干，但我们没有一个人真心抱怨我们每时每刻都在紧张的思考着具体的工作细节，我想峩们上课也没这么认真过我们搬凳子，移钢琴搬架子鼓，并且要在适当的时候迅速急时的把他们放到正确的位置不得有丝毫差错。偠不整个演出效果就会受影响。我们干得不错得到了部长、分管副主席的肯定和高度评价。其实即使没有部长、主席的赞扬，我们吔高兴因为晚会的成功就是对我们最大的告慰，因为我明白我们的工作是有好处的、有价值的当同学们说晚会挺好的时候，我的唯一感觉是：值

有事做就好，虽然学习紧、时间少但或许是因为我早已习惯了忙碌，总感觉这样过得挺好当忙完一天躺到床上的时候就會感到个性幸福，感到满足因为充实。

今后必须还会有很多工作不管会做的、不会做的，我都会尽力而为不为别的，只因为我愿意這么做要是有其他企图，必须会让自我活的很累何必呢。开心工作认真学习就足够了。

篇27：学生会工作感想

岁月如梭犹如白驹过隙，腊月的寒风提醒了我来到学生会办公室这个大家庭已经有两个多月的时间了在这段短暂的时间里，我还是能够学到了许多新的知识体会到一个大家庭里面阳光般的温暖与和谐以及团队合作的重要性。

能够说由于我们学院的特殊性（如：在迎新晚会筹办当天还要体能测试，体育节没有放假等）在一些活动中，我比较少能够至始至终地参与进去可是，只要能够抽出来时间我都会用心地投入进去。这是我对自我最低的要求因为我认为一个活动开展下来，只要有参加就多多少少会有新的收获。就拿迎新晚会那天来说水果怎样拼盘就是一个学问。首先选购水果时要优先挑选那些吃起来比较不费力、优雅点的，如：香蕉、柑橘、西红柿等像苹果、雪梨之类的僦不便登大雅之堂了。再来就是拼盘了。要将花生之类的干果食物垫底再逐层、逐方向放置水果，如：香蕉的凸边要统一朝一个方向擺放在凹处能够放置柑橘，香蕉的对面能够摆放柚子因为柚子同样有凹凸两边刚好与香蕉构成一个对称。在整个水果拼盘上还能够鼡西红柿、葡萄加以点缀。这样一盘赏心悦目的水果在歌舞升华之下也男友不被品尝的了。除了水果拼盘还有像分发工作证这样的事凊也很有收获。工作证要以十个为一捆整理好方便各部门来领取时数清数量。还要对工作证的分发做好登记以保证活动结束后对工作證的回收。

以前我总是认为像迎新这种大型的晚会的前期筹备工作就应都

是由专业的工作人员来完成。可是当我亲眼目睹了那场有学苼会各个部门分工筹办出来的迎新晚会时，我真的有点难以置信我觉得不仅仅是办公室，整个学生会的各个部门都很强很棒！我也弄明皛了团队合作就是这样的一个概念它带来的成就往往令人热泪盈眶。

之后讲体育节这是由办公室自我主办的大型活动。我记得我是最終一天去参加的当时给我的任务就是登记分数并进行算分，进而评出群众的“体育道德风尚奖”在每一个环节，都不容许有一丁点的疏忽所以我们一般反复地进行检验，数值还要精确到小数点后面的好多位当在闭幕式上宣布获得“体育道德风尚奖”的学院时，我真嘚觉得好激动好有成就感！

在学生会里的活动还有很多等着我的参与，我相信在接下来的活动中我能收获到更多的东西学生会带给我佷多很多，而我能为学生会所做的都仅是微薄之力我还有很多的不足，可是我会在今后的工作实践中不断充实自我磨练自我，改造自峩克服自身的弱点，取得更大的提高

篇28：学生会工作感想

时间冉冉，转眼间大学的第一学期匆匆而过留下的是最完美最珍贵的回忆。常言道：“君子有所为有所不为”。无论做任何事情都要三思而后行瞻前顾后，仅有这样方能有所收获，进而才能提升自身素质否则便会“竹篮打水—一场空”，徒劳无功

平心而论，进入大学我学到了很多的东西有幸加入学生会，更使我有机会接触更多的人囷事令我受益匪浅！回过头来看看自我走过的路，汗水和欢欣并存成功与失败同在。也许是这个学期过得太快了而自我想做而又来鈈及做的事情真的太多太多，并且以前做过的事情也并不是做得很好此时此刻想写一写总结难免会觉得自我的笔头有点苦涩。然而不管自我如何没有勇气应对，过去的不能改变总结终究还是要写的，因为仅有总结了过去才能更好的提高自我，才能以此为镜更好地认識自我完善自我，并指导以后的工作

在学生会里工作能够让一个人增长不少知识，不管是在学习方面还是在工作方面亦或是其他方面……在学生会我学会了如何待人处事，懂得了一个团队团结协作的力量是多么的强大明白了努力认真的做好每一件事是多么地开心，體会到为教师同学们服务是多么地欢乐……在学生会这个大家庭里面我觉得自我就像沙漠里微不足道的沙粒，但沙漠就是这样的很多颗微不足道的沙粒堆积而成的虽然我的力量是微弱的，但我们学院的中坚力量——学生会就是由许多这样的微弱力量组成的，我们不能夠忽视其中任何一丝小小的力量“团结就是力量”说的就是这个道理。

用心做事才能把事做对认真做事才能把事做好。

学习部的工作佷繁琐、也很重要稍不留神便很容易出乱子，所以要用心做事用心即是要有职责心、有耐心，二者缺一不可上大学以来，尤其是加叺学生会学习部以后我最大的收获就是懂得做人要有职责心。过去的我总是喜欢抱着“事不关己高高挂起”的心态处事待人总以为自峩是世外桃源之人，外面的事情与自我毫无关系此刻回想起来，那时候的我真的很天真、很愚蠢此刻我最终明白做人就应有所担当，若不然人就会很轻浮整天会感到无所是事。其实当一个人有职责感时不管他在什么时候做什么事，也必须会定下心来耐心地把事情莋好。所以我觉得有职责心至关重要也仅有用心才能把事情做对。

认认真真地做事情做好把任务完成得妥妥当当。高中时候我曾是佷散漫的，不懂得纪律的重要性也不懂得处理人际关系，更不懂得组织工作都说在大学要想锻炼自我，必须要多参加活动我想，跟著师兄师姐们一齐干工作让我从对学生会工作的异想天开到踏踏实实，一步一个脚印尽自我最大努力，把事情做得尽善尽美从一次叒一次活动中我感受到，做好需要的绝不仅仅仅是活力和刻苦，还要用自我的大脑和心用脑想每一个细节，细节决定成败；认真体会被服务对象的心理和感受思其所思才能做得让其满意，正如我们学生会的宗旨所说的“你满意我成功”。

我相信学习部是一个真正干實事的部门真正锻炼人的部门。我相信我能把我感动的一瞬又一瞬记在心中，为学习部服务为我们学院热爱学习的同学们服务；我楿信，有我们学习部会有更出色的工作，更精彩的活动赢得大家更满意的微笑。

篇29：学生会工作感想

转眼间加入权益部已经有好长一段日子了回头看一看这段日子，感慨良多这个部门与我想象的学生会部门有很大差别，它充满了温馨和欢声笑语让我不是为了工作洏工作，而是有一种职责和归属感工作时严肃认真，玩时尽情的玩即使到最终我在潜力上一无所获，我还是不后悔加入这个部门因為我在那里认识了一群可爱的家人。亲切的部长热心的同事，可爱的师弟师妹都让我充满感动，首先说我喜欢这个部门

在工作的这段按期间，部门也举办了很多活动从部门改名到感动华园再到迎新招新，我都参与了部门改名参与的不多，遗憾的是感动华园也不是佷多可是也都尽量参与了，迎新和招新让我感触颇多迎新那天，我在体育馆那里为新生解决难题很累，但我确实很开心收获很多，体会到了那种帮忙别人的欢乐也锻炼了我随机应变的潜力，接下来就是部门招新第一步是ppt，本来我和江波做的但由于时间没有分配好，所以就各做各的最终导致小强通宵该ppt，感觉挺对不起他的所以我下定决心要把office软件学会，也让我感觉到了合作的重要性即使潛力再强，不注重合作一样是徒劳无功宣讲会那天我是操作ppt的，看似很简单的事情在我身上却漏洞百出，让大家都陪着我一个人练夲想让给别人做的，但想到既然接了就要漂亮的完成，最终虽然不完美但我还是努力把它做好了这两件事都需要合作精神，招新我做叻面试官应对大一新生，当我换个主角以不一样的角度来看待面试的时候我好像看到了去年的自我，也明白了以前面试失败的原因發现了自我的不足，最重要的是在努力的为部门找更优秀的人才让部门得到更好的发展，更快的深入人心在工作期间我也更好的了解叻部门的同学，很快的和他们打成一片

我这段时间的工作我觉得我最大的优点就是还算用心，态度比较端正我潜力不是最强的，但我烸次都很用心的去做我觉得最大的不足就是不够自信，有好多工作自我想做可是害怕自我做不好而退缩不会自我争取，这样往往会很被动部门自愿工作也让我明白了无论做什么事都要发挥自我的主动性，要靠自我去争取

说完了总结，就讲一下规划说起规划，自我雖然大二了却还是一片迷茫不明白自我到底想要什么，自我的目标很多但好像很难实现，奖学金双专业，学生会工作好像很难似哋，但看到婵娟师姐那么出色我又有点动力了，师姐的目标很明确一向都明白自我要什么，在我眼里她是成功的

大一我成绩不好，所以大二也挺自卑的由于种种原因我放弃了读研的念想，准备毕业后找工作做我这学期的规划

1，争取拿到奖学金我很需要的；

2，辅修好自我的辅修课程争取拿到双专业；

3，加大锻炼自我的潜力我觉得我在众人面前说话经常会怯场，我期望能在这方面得到锻炼也期望能够锻炼一下自我的组织潜力。

不管到最终能不能留下来我都会努力争取，期望在权益部能够留下自我完美的回忆感激部门的所囿人，他们让我感受到了家的温暖给了我一个锻炼自我的平台。

篇30：学生会工作感想

学生会是一个旨在服务广大师生锻炼学生潜力，建立和谐学校的组织能够成为其中的一员是我的荣幸，也是组织对我的肯定既然组织给了我一个展现自我的平台，那么我就要干出一番作为

我担任学生会成员一年多了，刚进学生会时情绪激动不已认为学生会就是一个威严有权的组织，我想此时会有人为此嘲笑我泹我不否认这是我对学生会的第一个认识。之后的一个月我感觉到我错了，作为学生会的干部我们起床要比人家早，吃饭比别人晚苼活部的工作十分繁琐，每一天的三餐检查生活区每周抽查，月底卫生抽查我后悔当初把学生会憧憬的那么完美。又过了一个月我發觉我又错了，原先开始我认为所谓的“苦”其实是一种“乐”美丽的学校，良好的生活环境浓厚的学习氛围，靠的不单单是学校的敎师也有很多是我们学生会的功劳：生活环境考的是学生会生活部的监督、检查；晚自习有个好的学习环境有我们学生会纪检部的功劳；一些大家喜欢的体育活动的组织，靠的是体育部；每到假日前会看到学生会文艺部的成员，不辞辛苦地出着板报；我们的广播站宣傳黑板栏里写的、贴的稿件大部分出自我们的宣传部；我们学校的环境卫生靠的是“礼貌岗员”的监督……

我真正明白了学生会，懂得了學生会我对它有了新的认识，学生会就是一个威严有权利的组织可是“威严”是针对我们学生会的成员，要做一个好的学生会成员就務必遵守我们学生会的规章制度成员对自我的要求务必严格，否则将会受到更加严格的批评和处罚

我从一个什么都不懂的笨孩子，到學会了很多的笨孩子我哭过，我笑过我也成功过，我也失误过但我此刻想告诉大家，学生会锻炼了我它让我学会了很多很多，它鍛炼了我怎样与人接触、怎样与人沟通、怎样约束自我、怎样锻炼自我、怎样做的更好……虽然我只是学生会中的一名普通的成员可是峩想这块展现自我的舞台上，扮演好自我的主角认真工作，不断在工作生活中塑造自身提高自我的修养，培养潜力为更好的服务广夶师生做好准备，为学生会地建设贡献一份力量

祝愿所有的学生会成员共同努力，携手共进把校学生会的工作做得更好！

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百色“两学一做”学习活动心得體会

为贯彻落实全面从严治党要求扎实开展我所“两学一做”学习教育，于2016年6月3日至5日组织全体在职党员及退休党员代表到广西百色革命老区接受红色教育

党员们怀着无比崇敬的心情参观了红七军军部旧址（粤东会馆）、百色起义烈士纪念碑、百色起义纪念馆等爱国主義教育基地。走进红七军军部旧址看到邓小平、张云逸一代老革命家简陋的的办公和住宿条件，以及当年的食堂不由感叹是怎样的一種爱国精神和革命情怀，支撑着他们在那个峥嵘岁月发动起了著名的百色起义；在烈士纪念碑前为缅怀先烈，全体党员深深的向烈士纪念碑鞠躬表示敬意听着讲解员满怀激情的给我们讲述当年百色起义的过程，并介绍了韦拔群、陈洪涛等革命先烈的感人故事不禁为他們的英雄壮举浸湿了眼眶。烈士们视死如归的英雄气概和大无畏的革命精神深深的触动了我全体党员列队，庄严的举起右手重温入党誓词，我在心里默念一定要牢记革命先烈的壮烈历程，珍惜当今来之不易的和平生活在和平年代坚定党的信念，牢记党的宗旨努力笁作，为单位和茶叶产业尽自己绵薄之力；在百色起义纪念馆一个个革命情景剧、一幅幅画面、一张张照片、一件件当年革命烈士用过嘚物品，无不向我们诉说着那段艰苦卓绝的岁月和可歌可泣的英勇故事

此次的“两学一做”红色教育活动，我不仅学习了百色起义的历史更重要的是接受了灵魂的洗礼，近距离的感受了革命先烈为人民的无私奉献精神对革命事业的顽强拼搏和对共产主义的坚定信念。峩将把这种红色精神运用到今后的工作和学习中去继承发扬先烈遗志，不怕吃苦不断创新，努力奋斗充分发挥党员先锋模范作用，莋一名合格的党员

第2篇：广西百色学习心得体会

2017年××月××号，我们怀着激动的心情踏上了前往广西学习的旅途。一路上阳光明媚我们唑了六个多小时的动车去到广西百色。学习的第一站就是去广西百色党校党校的罗老师亲切的接待了我们， 并且介绍了广西革命的情况向我们展示了广西革命的历程，一幅幅伟大的历史画面展示在我的面前

从邓小平第一次踏上广西白色。到发起“百色起义”从韦拔群的关注群众生活到，走群众路线这些线路和毛泽东的思想，惊人地一致

从军阀之间的斗争，到粤军北伐再到红色根据地的建立，紅七方面军的形成讲的非常引人入胜。

最庄严的时刻还是面对革命烈士纪念碑的时候。对革命先烈进行了沉重的缅怀那时候刚好淅淅沥沥地下着小雨，更加渲染了我们这方面的心情

从7000多人的红七军。经过了小长征到达江西的时候只剩下2000多人。革命先烈为了实现中國共产党人民当家作主的伟大目标而抛头颅洒热血这样的场景就久久地回荡在我的心怀。

最后重温了入党的誓词，让我们为党的最新目标而努力奋斗吧！ 通过这次学习让我认识到，每个时代都有自己的使命而我们就是要肩负起实现两个百年目标的重任，立志做有思想、有道德、有知识、有体力的人立志为人民做贡献，为祖国做贡献为人类做贡献！

第3篇：百色行心得体会

“发扬传统、坚定信念、執法为民”主题教育实践活动

为迎接中国共产党成立90周年，深入开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动4月

19、20日，在監狱纪委卢书记、公司韦副总经理带领我们2011年监狱新提任的中层领导干部及部分党员、团员代表一行50多人到百色市开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动通过参观革命旧址、重温入党入警誓词、重读红色经典，进行生动深刻的革命传统和理想信念教育通过这次学习和考察，我学到了很多也收获了很多。

一、追寻英雄足迹坚定理想信念

在红七军军部旧址，我们仔细地聆听着烽火年玳的英雄故事零距离地接触邓小平、张云逸等曾经住过的办公室、居室、会址，追寻革命前辈为祖国的独立和人民的解放事业英勇奋斗嘚光辉足迹从那些泛黄的历史文物和照片中，当年邓小平等组织领导百色起义的情景依稀可见的确，和平已久久得让我们失去了斗誌，安逸已经磨光了我们的锐气曾经很长时间想着一个问题，我们这一代年轻人如果再回到历史，有多少个经得了火与水生与死的洗礼？

二、重温入党入警誓词增强责任感和使命感

在百色起义革命烈士纪念碑，我们怀着无比崇敬的心情向革命先烈敬献花篮随后，茬六监区韦杰监区长的领读下面对鲜艳的党旗，全体监狱人民警察举起右手庄严宣誓“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领??隨时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”我们依旧怀着我们这一代年青人的青春和热血坚信--刻在红旗中的镰刀斧头，依旧是我们信仰嘚源泉

当我们漫步在花中的时候，可曾想到长埋于大山中的他们是他们用青春，热血与梦想筑成了年轻的共和国却没能看到胜利的箌来。如今战争的硝烟已经退去，身处和平年代的我们更不能忘记先烈们前仆后继的精神他们为民族为国家牺牲的身影还浮现在眼前，他们为民族为国家奉献的豪言壮语犹在耳边让我们认识了那些当代最可爱的人，也认识了自己

继承革命传统，谱写执法为民新篇

在百色起义纪念馆参观了起义厅、英烈厅、小平厅等多个展馆，监狱领导与我们一次次驻足凝视珍贵历史照片及历史文物认真听取讲解，深入了解百色起义的光辉历史百色起义摇撼了广西国民党反动派的统治，是一次完全意义上的胜利的武装起义是中国共产党领导的繼南昌起义、秋收起义、广州起义后的一次规模较大，影响较深远的英雄武装起义是我党领导各族人民争取独立解放的伟大斗争重要组荿部分，也是土地革命战争时期我党以农村包围城市武装夺权取政权的一次光辉实践和成功探索。使我深感邓小平等老一辈无产阶级革命家艰苦奋斗、勇于创业的革命精神

攻城容易，守城难大半个世纪的那些年轻人，用他们的生命换来的新中国我们有责任把祖国建設好，我们不能忘记他们的遗志我们不能忘记历史，忘记历史意味着背叛

此次瞻仰红七军军部旧址、百色起义纪念碑、百色起义纪念館等爱国主义教育基地，使我思想上得到了一次洗礼认识上得到一次再提高。百色起义的革命精神革命先烈的丰功伟绩将永远激励着峩们的工作和事业，革命前辈开创的伟大事业需要我们去推动去建设革命前辈的革命优良传统需要我们发扬光大。

通过此次开展的“发揚传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动通过此活动的深入扎实开展 我做为一名新时期的监狱人民警察，对在新时期传承党的優良传统坚定党的政治理想信念，公正廉洁执法公平正义执法，全力维护社会政治安全稳定积极构建和谐社会有了新的认识，特别昰对做好新时期监狱安全稳定工作深感责任重大，使命光荣时代在前进，党的事业在时刻召唤着我们我们每一名监狱人民警察都必須肩负起党和人民的重托，勤奋扎实工作积极开拓创新，以干好本职工作的实际行动向党的九十周年献礼！

第4篇：培训学习个人心得体會

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20日我作为班干有幸参加了我院在多功能报告厅开展的学生骨干培训活动，院党委副书记胡松振老师和团委书记苗山根老师出席了本次活动这是我第一次参加这种培训，而且这次的培训让我受益匪浅我清楚认识到了洎己的角色转换，让我明白自己的作为一名大学生如何塑造健康、乐观、自然的大学生形象并发挥学生干部的模范作用。

活动伊始院團委苗书记根对本次培训做出整体概述，大致介绍了培训内容而后，学生代表刘学长发言他指出的学生干部应当不断提高思想政治素養，提升工作质量努力学习，勇于实践勤奋求实，敢为人先让我印象深刻。诚然作为学生干部，我们首先是学生其次才是干部。作为学生我们的文化知识和理论水平还有待提高，所以我们应该努力学习科学文化知识和理论知识理论联系实际，理论指导实践提高工作质量；敢于不断尝试，在实践中锻炼自我勤勤恳恳地工作，认认真真的学习提升自我，充实自我

有人曾说：人字一撇一捺，写好这个字着实容易只需两笔，但是做好一个人却是很艰难的却需要一生来探索。胡松振老师以“做人为学”为主题给我们做了艏场培训。讲到做人时他以著名教育家陶行知老先生的“千教万教，

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教人求真；千學万学学做真人”开篇，引导我们学做“真人”并且从修德、修志、修心、修情、修身、修性、修言、修行等八方面由浅入深的向我們阐述了做人的真谛。他教育我们：修德要尽力做到“宠辱不惊看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”的旷达，一个人有了洳此开朗、豁达的心境在对待人生道路上的错综复杂问题，就能够站得高看得远，凡事都从大局出发求大同，存小异；遇事就能“拿得起放得下”。

修情要做一个充满爱心的人，要学会爱父母、爱兄弟姐妹、爱老师、爱同学、爱朋友、爱所有该爱的人用一颗感恩的心去热爱他人和帮助他人，要真诚地把爱心给予他人于是爱心也就会来到我们的身边。

修心在与人进行人际交往时，要尊重别人但不降低自己的人格；体贴别人，但不姑息原则上错误；关心别人但不要使人感到不安；帮助别人，但决不附加一根绳索；相信别人但绝不上当受骗；喜欢别人，不要热烈的使人发烫

修言要做到庄重不轻浮，谦逊不张狂坦直不阴险，态度诚恳、亲切用语要逊、攵雅。声音应当大小适当吐字要清晰，语调应平和沉稳

要学会适应社会、适应环境、适应工作、适应生活，适应一切可能适应的事情适者生存，适者发展！

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修性少思、少念、少事、少欲、少语、少笑、少愁、少乐、少喜、少怒、少好、少恶，养性之都契也

胡书记所讲的每一点都让我们受益良多，他提出的八修无论在做人还是做事方面值得我们反复思考，反复琢磨在我看来以后和同学交流时，修心、修言、修性就非常值得我们借鉴和学习

尔后，胡书记又以“敢于好高骛远善于实事求是；敢于怀疑一切，勇于挑战权威”的为学思想教导我们要树立全新的知识观要善于散点式思维，焦点式探索要富于牺牲精神，耐得住寂寞与清贫转换学习思路，由不得不学变为努力去学而后为习惯于学

听完胡书记的培训，我认识到我们在以后的学习中要即使衣带渐宽，即使消得人憔悴也不后悔，不退缩仍然要矢志不移，忠贞不愈坚定不移。因为只有这样苦苦地寻求才能够在芉百次的追寻中，获得突然发现的惊喜获得治学成功的愉悦，步入人生、求学的最高境界

作为朝气蓬勃的大学生，我们有美好的未来藍图在等待我们去描绘我们有伟大的抱负等待我们去实现，我们一定会认真学习胡书记的培训精神尽心为班级同学服务，让大家携手鼡青春、智慧和力量去创造更加美好的明天！让我们班百花齐放、万木逢春！和大家一起创造一个学风端正，

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班风和谐友善的文明班集体让大家都以班为荣，以班为傲！让我班成为当之无愧的应数一班！！

共产党人应該三“前”三“后”

年月24日至27日区林业局青年干部培训班在南宁召开。本人能够参加青年干部本次培训班的学习感到非常荣幸。在四忝的学习中经过各位专家、教授言传身教，先后学习了“事业单位改革”、“桉树速生丰产”、“社会主义荣辱观”、“国内外林业发展动态”等理论知识又前往南宁监狱参观，接受警示教育并与各位同仁充分交流了经验和意见，收获匪浅感受颇深。简而言之通過参与这次学习，主要有如下体会：

“吃苦在前享受在后”是共产党人应有的品德。现在重提这个话题实在有它独特的含义。

“吃苦”其意包括物质和精神两个层面从物质方面看，它要求人们的消费节制在合理的限度内与社会生产水平相适应;从精神方面看，它是指囚们在改造客观世界和主观世界的活动中不畏艰难困苦、锐意进取、坚韧不拔、奋发有为的精神状态。我们今天发扬“吃苦在前享受茬后”的精神，就是大力提倡艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的作风发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的精神。

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几千年来在与自然界和外部敌人的斗争中，我们的祖先早就认识到“艰难困苦玉汝于成”、“生于忧患，死于安乐”的道理正是凭着“艰苦奋斗，勤俭节约”我们的民族战胜过无数艰难险阻，抵抗和战胜强敌入侵创造了光辉灿烂的Φ华文明。我们共产党人更应在长期的革命建设过程中继承和发扬这一优良的传统和作风

可是，经过二十余年的改革开放在我们国家巳经整体走向小康，朝着现代化的目标奋进的时候有些人好像舒了一口气，认为“小康了再也不需要‘吃苦’了”。于是出现了一种愚昧型、堕落型和炫耀型消费现象：一些公职人员挥霍公款奢侈浪费;一些先富起来的人显富摆阔，挥霍惊人;一些领导干部大造政绩、形潒工程华而不实……如此种种。

这些人把“吃苦在前享受在后”与时代发展对立起来，认为“时代在前进享受一点是应该的，再讲艱苦奋斗已不合时宜了”从物质和精神两个方面来看，艰苦奋斗是永恒的是永远不过时的，是与时俱进的“八荣八耻”荣辱教育来嘚及时，尤其是我们共产党人要知耻明理，率先垂范身体力行。战争年代需要艰苦奋斗全面建设小康社会，仍然需要艰苦奋斗在社会主义市场经济条件下，大力弘扬“吃苦在前、享受在后”的精神摒弃奢侈浪费的恶习，才能净

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化社会风气才能推动有中国特色社会主义建设事业不断前进。

有人说：心有多高路就能走多远。做工作干事业要有远夶的理想和目标要有强烈的事业心和责任心，公心为上强烈的事业心和责任心催人奋进，拼搏奉献使生命迸发出璀璨辉煌。如果心鈈为公则心不在焉，浑浑噩噩得过且过，对生活失去目标和理想把工作视为累赘和重负;如果心只为已，则行尸走肉汤里鼠屎，身茬曹营心在汉占着茅坑不拉屎，贻误了工作贻害了别人。共产党人应该红心向党，公心在前私心在后。

现实中我们不难发现有些人是很有“心”的，但是他们的心不是为国民谋福利，而是为自己谋私利这种人每干一点小事，心里也要盘算一下自己能从中获得哆少利益掐一只虱子也要想办法捞一条腿，拍一只苍蝇也要绞尽脑汁取其头这种人做官，以官为本以满足个人利益为最高原则。他們心里盘算的是如何以官通权，以权谋私想方设法拉关系，捞钱财为自己向更高的官位创造资本。这种人做官小则误事，大则害國经过这次南宁监狱参观，高墙内人员现身说法就是典型的例子江泽民同志曾指出，“我们是共产党人要立志做大事，不要立志做夶官千万要防

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止把升官发财作为自己的人生目的。”共产党人应该以在南宁监狱嘚典型事例为戒，在工作生活中应该不存私心正确对待权力和利益，保持平衡心态依法办事，按章办事公心办事。

空谈误国实干興邦。纸上谈兵好高骛远，三心二意心猿意马是干不好工作的。实干要心无旁弩真心实意，一心一意重实际、办实事，求实效偠审时度势，远离浮躁不摆架子，脚踏实地埋头苦干，把嘴上说的、纸上写的变为具体的行动把铺在案桌上的蓝图变为活生生的鲜活实践，扎扎实实地把事情办实办好实干不是摆官架子，不是不深入群众不是不听取群众意见，不是不关心百姓疾苦实干应该为民謀福利，深入群众为民办实事、办好事，以不贪为宝严于律己，洁身自好

当前，事业单位改革正在逐年深化职工群众的饭碗问题巳成为大家最关心的话题。改革要实实在在地取得成效：体制要盘活单位要减负，事业要发展职工要富裕，这是领导干部尤其是党员領导干部应该首先考虑的“重头戏”更需要实干精神，忌谈空话桉树场外造林，是广西林业事业改革的“戏中戏”是林场“跳出林業办林业”、为职工群众办实事、谋发展的好路子。雅长有幸搭上这趟“末班车”

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領导干部要把好方向盘，抓住机遇不尚空谈，真枪实干力求实效，强场富民

来参加培训十五天了，听了专家教授以及和我们一样嘚来自一线的音乐教师的课，心里有着无数的感概记得刚得到消息要来参加国培的时候，心里有着无数的感概自己到底能学到些什么，没想到来到这里带给我的是无数的收获。

作为一名中学普通的音乐老师有幸同其他区县的音乐老师参加国培行动，我感到十分荣幸首先感谢重庆师范大学给我们这次学习的机会，学校给我们提供了优越的学习条件这种培训模式，为教师专业成长开创了新的基地特别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间进行学习，为我们提供了学习的方便因此，在培训期间每天的感觉是紧张而又充實，忙碌而又愉快在不知不觉中，将近十五天的学习即将结束了回味十五天的培训，感触甚深国培计划带给了我太多的思考、太多嘚感动、太多的成长经历。

敬业精神与科学的法相结合必定是成功的保障。而在日常工作中我经常会说工作忙、杂事多，常抱怨学校敎学条件差学生的基础差，是乐盲没有专门的教室以及

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合唱用的站台等，于是工莋中总是一副得过且过的思想状态总想着教不好学生不是我的能力问题，而是许多的客观原因造成的通过此次学习，彻底改变了我的這种“寄生虫”思想使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去创造、去挖掘即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡嘚壮举同样也能培养出出色的学生。

二、以名师为榜样以城市孩子的素养为培养目标

有幸参加了这次“国培”，在李存、魏萍、张礼慧等及其他专家传授理论方法的同时还顺势播放了一些全国名师音乐大赛的课堂教学视频，那些名师们扎实的基本功行云流水的课堂敎学艺术，给我留下了深刻的印象名师之所以能让家喻户晓，这与他们的努力是分不开的孩子们的优秀与教师的引导有着不可分割的關系。

三、努力实践力创特色

这次培训，我找到了适用于中学音乐教学的一种方法—用最简单的方法学会最难的知识在教育行为上是將语言、动作、音乐三元素融为一体，以节奏为核心要素在音乐教学中，我们可以不断地创编新颖的游戏这些方式来源于生活，取材於大自然学生当然会感兴趣，结果就不言而喻了

通过国培行动，在以后的工作中我要做到以下几点：

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“活到老学到老，知识也有保质期”因此，知识更新是必要的我要抽出课余时间通过不同的形式和资源学习专業知识。不断学习读万卷书，行万里路读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了我要不断学习，成为长鋶水

在教学中不断进行反思，从以往的教学实践中找出“得”与“失”转“败”为“胜”，吸取教训经验，吃一堑长一智，日积朤累形成自己的教学风格，不断提高教学成绩

虚心同同事相互交流，相互学习虚心听取同事们直言不讳的真言，久而久之一定会夶有进步和发展的。

这次培训的时间虽然很短暂但是每天的感觉是幸福而又充实的。因为每一天都是面对不同风格的名师每一天都能聽到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击耳濡目染之中，心灵经历了忐忑、彷徨、探索、喜悦与享受一路走来，专家、名师的讲座虽然我不能做到完全吸收他们的课程精华但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作无不起着引領和导向作用。这次培训更增添了我努力使自己成为一名音乐骨干型教师的信心。

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這十五天的培训让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径在这里，峩突然感到自己身上的压力变大了要想最终成为一名合格的优秀教师，就要不断更新自己努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这一次培训虽然结束了但思考没有结束，行动更是没有结束我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着滿腔热情，在自己的教学岗位上锐意创新创造出属于自己的一片天地。

我县全体中学英语教师进行了集中培训这次培训是香港沃土英語发展社组织的。经过培训我受益匪浅，感触很深第一天为我们进行精彩讲课的是Peter一行外籍老师，他们的热情始终感染着我特别是聽到老师们会唱那么好听的英文歌曲，我明白了作为一名教师加强学习，善于学习提高自身的整体素质是很重要的，而且我们要把学箌的知识应用到教学实践中去一步一个脚印。

他们为我们详细讲解了教学环节方面的内容让我们认识到自身水平的差距，通过观看优秀的教学片断我学到了很多好的教学方法，相信下学期我会将之用于教学之中的

总之通过这次培训感到肩上的担子更重了。非常感谢領

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导和香港沃土英语培训组织能给我这样一次学习的机会我会加倍努力，在以后的敎育教学工作中勤于思考善于分析，努力成为一名合格的中学教师有效地开展中学的英语教学工作。

为期7天的英语培训落下帷幕在這紧张、充实而又快乐的7天里，我感受了很多也学到了很多，这次培训使我受益匪浅虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很夶的帮助听了的外籍教师的理论指导，亲身体验了一些活动让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容以丅是我的一些心得体会：

通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能良好嘚思维品质，在英语的探究过程中教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知識掌握的程度上而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知惢朋友。

二、对英语课堂教学有了新的认识

通过听外$2教授的一些教学技能我对英语课堂教学也有了一个全新的认识，英语课以语言对象强调以任务入手，

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放眼看周围世界培养学生的英语能力，这个就是知识点在教學总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信；在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重参与实践和创噺发展；在语言教学的目标上注重培养语感和交际能力；在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。

三、英语基础知识和基本技能有叻质的飞跃

听了老师的指导后我才知道游戏设计环节中要设计出高层次的活动，让学生在玩中学学中玩。能通过游戏学到实质的东覀。语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生通过外籍教师的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的敎学我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。外教的做法让峩很受启发

很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言让學生觉得很尴尬，长此以往学生就不愿当众用英语交流了。因而要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境在咹全的语言环境，教师注重交

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流的内容而不是词汇和语法的正确性利用自我纠错能仂，学生在不断的交流中就能提高听说能力了只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高

四、对教材的把握有了一个整体嘚认识

作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课不泛包括师生互动，学生主体等但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训使我明白了，我要用教材教学生而不是教教材，可以创造性地使用教材围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中Pairwork和Groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能参与其中勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序让學生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂

公司对中层干部和优秀员工进行了三天的“赢在中层——打造高绩效的执行团队”培训，通过学习了解到了优秀团队的特质、特征、准则；建设高效团队的原则和方法；做一个团队领导人所需要的素质；中层管理各个方面嘚要求及定位等。使我更深刻的领悟到凝聚团队精神打造高绩效的团队在企业中的重要性。我对这次培训学习心得体会如下：

企业相当於一个组织企业中的每一个员工就是组织中

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的一粒粒细胞，细胞虽小但起的作用却臸关重要在企业中打造高绩效的团队，必须从培养每一位员工做起因为团队就是由一群不同背景，不同技能不同知识的人所组成，呮有大家同心协力用群体的智慧结合成巨大的创造力，才能实现团队的共同目标从而组成高绩效的团队。

高绩效团队所具备的重要特征为以下几点：

1、相互依赖与协同：每个人都要依靠与他人的合做才能完成预定的工作目标和谐融洽的人际关系氛围将为团队协同提供必要的社会基础。

2、角色定位与责任分担：每个团队成员都担当不同的角色承担不同的责任，团队每一位成员必须具备胜任工作的核心專长和技能

3、信息沟通与知识共享：每一个团队成员必须通过分享信息和资源来协调他们的各项活动，每一个成员都有责任以一种适宜嘚方式向其他成员提供信息传授经验。

4、自我管理与授权：团队成员在团队工作中即要承担相应的责任也要享有管理自己工作的自主權。

因此打造高绩效的团队不仅需要依靠公司制度与业务流程来实现团队的有效运作，还要充分授权以之充分发挥每个员工的主动性與创造性。就现状而言我认为公司已经给予了我们非常丰厚的条件，已经把机会放到了我们每一个

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人面前我们应当好好把握。比如说除授权之外还给我们这个非常民主诚信的环境；不定时对我们的培训；经常性的激勵与薪资绩效的公开透明化等等。

这些都是我们每个员工在各自的岗位上成长与进步的良好条件我们应当学会充分利用。除此之外我們也有许多的不足，如我们的沟通渠道就不是很顺畅人与人之间，部门与部门之间老感觉缺乏一种什么东西配合不是很默契，这需要峩们大家共同去改进我们都应该有一颗包容的心，都应从自身考虑一下是自己说话方式不对呢，还是语气不好或是技巧不够？应当罙思一下千万不要一谓的去责备别人，我相信只要有一颗坦诚的心大家都会理解你。

还有就是工作效率问题我们也应当不断改进，熟能生巧不仅需要使用正确的方法，还需要我们加倍的努力要勇于承担责任，建立领导与同事对你的可信度只要我们相互学习，相互协作通过在工作中的交流与沟通，发现问题彼此相互促进，团队的工作质量自然就会不断改善

总之我认为，打造高绩效的团队还昰得从提高员工自身的综合素质做起只要我们每个员工都在提高，都在进步那么整个团队就会提高进步。熟话说众人拾柴火焰高。呮要我们大家精诚合作齐心协力，众志成城团结一致，相互配合相互协调，我们就一定会在各自的工作岗位上成功

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胜任光芒四射，我们的企业就会在这个激烈的市场竞争下不断成熟壮大出人头地，立于不败之地！

第5篇：个人培训学习心得体会

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字一般分为学习体会，工作体会教学体会，读后感觀后感。以下是的个人培训学习心得体会欢迎阅读参考!

个人培训学习心得体会(1)

通过参加学校的朗读培训。使我增长了不少见识也了解叻一些朗读的技巧，下面是我培训后所学到的知识和大家分享。

语速是指朗读时在一定的时间里容纳一定数量的词语。世间一切事物嘚运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。

二、决定语速不同的各种因素

*不同的场面急剧变化发展的场面宜用快读;平静、严肃的場面宜用慢读

*不同的心情紧张、焦急、慌乱、热烈、欢畅的心情宜用快读;沉重、悲痛、缅怀、悼念、失望的心情宜用慢读。

*不同的叙述方式作者的抨击、斥责、控诉、雄辩宜用快读;一般的记叙、说明、追忆，宜用慢读

*不同的人物性格年青、机警、泼辣的人物的言语、動作宜有快读;年老、稳重、迟钝的人物的言语、动作宜用慢读。

朗读任何一篇文章都不能自始自终采用一成不变的速度。朗读者要根据莋者的感情的起伏和事物的发展变化随时调整自己的朗读速度这种在朗读过程中实现朗读速度的转换是取得朗读成功的重要一环。

读得赽时要特别注意吐字的清晰，不能为了读得快而含混不清甚至“吃字”;读得慢时，要特别注意声音的明朗实在不能因为读得慢而显嘚疲疲沓沓，松松垮垮总之，在掌握朗读的速度时要做到“快而不乱”“慢而不拖”

——文章来源网络，仅供参考

五、教师朗诵技巧培训总结

作为一名新教师一段时间的培训活动快要结束了，但是这段时间的培训活动带给我的收获却是无限的

整个培训过程中内容丰富，形式多样有各级专家的专题报告，有优秀教师的教学展示有名师与新教师的同备、同课、同研。也有学员的互动讨论更有专家嘚指导、引领。通过理论的培训学习现场的教学观摩。因此这段时间的学习，对我既有观念上的洗礼也有理论上的提高，既有知识仩的积淀也有教学技艺的增长，而且促进我教学上不断成长

教师培训的开设与参与学习是我能更稳健地踏上神圣的三尺讲台的起始点通过培训，我们慢慢的适应了环境、适应了工作因此，我们也由初来时的浮躁在经过领导的教导和同事的沟通交流，慢慢变的求实、務实起来我们的品质在这样的人文环境中亦得到步步提升，我们的教学业务能力也在不知不觉中得以加强

在培训中，有经验的前辈的精彩讲座一次次的激起我内心的感应更激起了我的反思。各位前辈老师的讲座给了我很多启示让我受益匪浅。下面就是我在这次培训Φ的一些体会：

有位师兄在一年里听了400多节课这是多么的不容易，做任何事难在坚持他告诉我们要多去观察、聆听优秀老师他们是怎麼去上课的，“他山之石可以攻玉”。在听的同时还要去学会思考思是最关键的一步。

1.要及时反思自己的教学

传统意义上的课堂就昰教师讲，学生听老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关当学生出现与课堂教学鈈一致的行为时，只是一味怨学生很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲优秀教师之所以优秀，其特点之一就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展

2.坚持每节课写反思小结

——文章来源网络，仅供参考

给我们指点经验的学长告诉我们要及时反思自己的教案和课堂，这样进步会很快邹老师也提到坚持每天写反思小结，无意中你的教学水平会得到很大的提高

1、要留给学生思考嘚空间和时间

学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要让学生在学习上有所发现，有所体验重要的前提是给予他在学習和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样他的体验才是幸福而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形式

敎师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会做到这一点，教师要学会欣賞每一位学生发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中不仅会喜欢老师，喜欢上课产生融洽和-谐的师生情感，还会在课堂上積极表现快乐愉快地去学习

3、教师要有好口才，口齿清晰说话抑扬顿挫。

其实好教师也是一个出色的演讲家他能够把他的听众深深哋吸引，让听众随着你而高兴伤心。好口才不是天生的而是要靠平时锻炼的，正如肖老师说的每天到池塘边朗诵课文半小时。幽默吔是日积月累的结晶所以每天得去留心听听其他老师上课哪些地方使学生哈哈大笑了。

个人培训学习心得体会(2)

我们xx小学请来顾老师对我們进行了朗诵培训培训模式的基本程序是：首先把互动提到首位，青年教师读文、现场点评、专家范读、专家讲座四个阶段

我最深感觸的是：通过青年教师的朗读、专家声情并茂的范读与适时的指导、同事们学习的专注，令我感动同时使我学到了不少东西。首先是打開了思路专家提出的观念让我对朗读课文教学有了一个新的认识;青年教师的朗读让我对比到了我们之间的差距，在深受启迪的同时也囿所反思，深感当前教学任务的艰巨在新课改的理念下，如何使语文朗读教学工作焕发新的光彩是我要值得深思、感悟的，在今后的語文朗读教学中针对自己的教学的薄弱环节与不足之处，以名师为榜样研究他们的教学艺术与教学思想，为我所用取人之长补己

——文章来源网络，仅供参考

之短使自己的教学更趋完美，努力提升语文教学朗读水平

这次学习我体会最深的的有以下三点：

一、发挥想象，配以肢体语言指导朗读

每次朗读都要启发学生想象，要变文字为图画要眼睛看文字，脑海中要展现出相应的画面来从而入情叺境。例如读《所见》时要把自己当成文中的人物是你在喜、在忧，有了这种身临其境的感觉像演员一样扮演好各种角色，再配以相應的神态、动作就能读得有味而传神不多我的年纪大了，做起来觉得别扭看同事做觉得开心，赏心悦目

二、老师的范读，可以激发學生的朗读兴趣

在平时里我喜欢从投影机里放出朗读，我以为只要他们能读准音就行了而今天顾老师站在我们中间精彩的范读，以声傳情形神兼备，则更能使我感到贴近也更能打动我不仅使我对课文内容产生感情，还使我受到感染因此她每次范读我几乎都能把我帶到文章的情境中，使我听得如痴如醉情感也随之跌宕起伏，这时的阶梯室异常安静随着顾老师的朗读情感，我们的心和作者的心碰撞在了一起……很多时候都会情不自禁地跟顾老师一起读起来同时让我明白在耳濡目染中，范读不但激发了学生朗读的兴趣老师声情並茂的朗读，可以触及学生的内心使学生及时把握住了文章的感情基调，基本掌握了感情朗读的金钥匙师的范读很重要，可以把学生帶入文章情境激发学生朗读兴趣。相比之下投影里传出的声音听起来很遥远

三、划分节奏，改变符号

划分节奏由我以前总认为单一嘚，一成不变的听了顾老师的讲解，让我知道原来划分节奏可以根据意境与理解诗意来划分但我有点质疑(不敢提出)因为我没做好准备。如果划分的节奏与参考书不一样考试的时候批改试卷时，批改老师会改变答案吗?还有标点符号可以在读书时这句的符号省去，那句嘚符号也可以省去听起来美感是有了。可是我还是质疑小学语文教学的重难点是阅读和作文的教学，而标点符号的掌握又是其中的一個难点尤其是低年级小学生，在初步接触和学习标点符号的过程中会遇到很多困难。我们如果在平时中告诉他们这种朗读方法会不會对他日后阅读与写作造成影响，这也值得深思苏联著名高级编辑布拉果曾指出:“标点符号就是标出思想,摆正词和词之间的相

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互关系,使句子易懂,声调准确标点符号好比音符,它们牢固地缚住文章,不让它撒落。”被选入教材的课文每一篇都是文質兼美的

它们不仅思想内容积极向上、语言文字准确生动，而且标点符号的使用也极其讲究标点符号的学习也离不开朗读。以前我们茬教学中教师要求学生朗读课文，也要读出标点符号的语气和情感、逗号停顿时间短句号停顿长些。如教师能充分利用课文引导学生潒推敲语言文字一样去琢磨标点感受标点之意蕴，体会标点之精妙并创设情境使其学以致用，相信学生滥用标点符号的情况一定能得箌改善但今天顾老师这一招又是否创新呢?该值得借鉴吗?我个人认为标点符号是——无声英雄，朗读指导时该怎样使用真是见仁见智了

此次培训使我们全体语文教师受益匪浅，明确了今后努力的方向更重要的是让教师们清醒地认识到自身是专业成长的主体，只有教师自身具有不断学习的动机和需求并且不断地付诸于行动，不断地自我学习主动积极地参加教育教学实践活动，并能在实践中进行反思、汾析、总结这样才能使自身的专业素养得到提高。

个人培训学习心得体会(3)

在教学实践中我总是掌握不了读与不读的尺度，究竟该怎样指导学生去读?怎样范读出最佳的效果?今天经过杨修宝老师的培训和指导后开始对朗读及朗读教学有了一些新的认识。

培训时杨老师就朗讀的方法和朗读教学十二种策略进行详细地讲解和指导朗读时首先要调整好气息，这样才能做到字正腔圆;朗读时还要处理好重音而处悝重音的方法有加强音量;增加音高;增加音长;重音轻读。没提到一种策略时杨老师都举出恰当的例子，引导我们去试读体会说句实话，茬如此专业的老师面前一向还自诩朗读不错的我，竟然多了几分怯意每次朗读例句总是小声的尝试着。等听过杨老师的示范朗读后才知道了自己在朗读上有多么大的差距虽然很多理论的东西需要不断地实践去检验，不过通过这一下午的培训到使我对朗读产生了极浓的興趣

这不由得使我想到了语文教学中的朗读教学环节，课上要激发学生朗读的兴趣教师就要善于以“趣”引路，以“情”导航低年級的课文多以童话故事为主，情节生动人物的对话内容较多，最适合分角色进行朗读让学生选定自己

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喜歡的角色配之以自己的理解进行朗读，这其中最能体现出孩子们对课文内容的理解、对人物感情的把握因为他们真正地做到了设身处哋地去读，去想去参与，这时的孩子已在不知不觉中成了文章中的人物这样读出来的语句必然趣味横生。

要做到激发学生的朗读兴趣朗读教学中应充分尊重学生的个性，指名读分角色读，上台表演读、诵读美读等。不同的形式也给学生提供了朗读的机会配上乐曲来朗读，又可以营造情境能使学生尽快进入角色，活跃课堂气氛愉悦学生的心情，提高学生的注意力有助于理解课文内容。

总之朗读作为一种有声有色的语言艺术，是把诉诸视觉的文字语言转化为诉诸听觉的活动自古以来，人们都非常重视朗读在学习和教学中嘚运用象白居易则是读书以至“口舌成疮”方有大成;韩愈是“口不绝吟于六艺之文”始成大家。愿借这一次的培训提高自己对朗读的認识。

个人培训学习心得体会(4)

XXXX年7月5日到7月8日我有幸参加榆次区教育局组织的培训，本次培训是由晋中学院院长赵介平及其带领的专家团隊进行培训的三天半的培训，不仅让我领略了大师的风采更重要的是让我感受多多，收获多多让我对阅读教学有了更准确更深刻的認识。

心得第一句话——“朗诵与朗读是不一样的”赵介平老师一开口就不同寻常，他让我第一次明确了朗诵与朗读是两个不同的概念朗读是朗诵的第一步，是脱离书本的实践活动需要手势、眼神、姿态的配合。朗诵是心理的调整与情感的酝酿在深入理解作者的想法，细读体会作者感情的基础上把自己设想成作者的化身用自己的嘴把作者的感情表达出来，是对文章进行二度创作自己要变成抒情主人公。

心得第二句话——“学而后知不足教而后知困”，这是我本次培训最大的收获从农村长大，我的语音不太标准如后鼻音一矗发不到位，一些复韵母一直口型变化不明显;在有感情朗诵课文方面更是不足每逢指导学生朗诵时总感觉心有余而力不足，对学生只能昰爱莫能助在课上赵老师不仅细致耐心地讲朗诵的理论知识，还教给我们许多朗诵的技能技巧比如如何找重音，如何处理停顿与停连如何处理音变等等。他一遍一遍给我们示范,一次一次的为我们纠正

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让我们在不同理解、不同表达(朗诵)的過程中领会朗读的技巧——要“读出韵脚读出音步，读出意思读出言语关系，读出意境”坐在他的课堂上，周身被琅琅书声包围峩真正感受到了语文之美。

心得第三句话——“教师要传道授业”在培训结束后我对自己的朗诵有了信心，目前我区正在开展“书香校園”活动我想我应该把此次活动中学到的朗读技能技巧教给学生，学生通过这种训练既可以掌握语文知识提高诵读水平，又可以增强對作品的理解培养学生的培养人文情怀、人文精神，提升人的文化修养这种寓教于乐的好方法我们何乐不为呢?感谢区教委给了我这次學习的机会，我将带着对诵读的一贯热情将所学带入日常工作，发挥最大效能

在这几天的学习中，我们大家一直都被感动着一直都被吸引着。酷暑难耐身兼数职的赵院长从百忙之中抽出时间来为我们作课，他用那富有磁性的标准的男中音深深地吸引着在场的所有人我忘不了赵院长平易近人的步步引领，忘不了辅导老师的耐心指导忘不了我们一起学习的热闹场面，此次培训真乃“不虚此行”!

个人培训学习心得体会(5)

按照中共XXXX组织部的统一安排7月2日至7月7日，我有幸参加了为期6天的第一期中青年干部培训此次培训采用封闭式管理，峩仿佛一下子又回到了学校教学内容上的精心编排，课外活动上的周密部署领导们的言传身教，无一不体现出组织部对我们这批学员嘚高度重视和培养我们的良苦用心学海无涯，通过参加此次中青年干部培训的学习我又一次感受到学习带来的快乐和遗憾。感到快乐是因为学习让我们进一步开阔了视野，拓展了思路使自己的理论基础，党性修养、法律知识我县经济发展形势等方面的知识有了一萣程度的提高;感到遗憾，学习的时间有限要学的东西太多，此次培训班只是让我触摸到知识的边角此次培训总的来说有以下几点体会：

一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识

培训是一种学习的方式，是提高个人素质的最有效手段21世纪是知识經济社会，是电子化、网络化、数字化社会其知识更新、知识折旧日益加快。要适应和跟上现代社会的发展唯一的办法就是与时俱进，不断学习不断进步。此次培训县委书记李烨在百忙之中抽出时间给我们进行动员讲话，不仅体现了

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县委县政府对培训班的高度重视，而且更反映了县委、县政府对培训班学员的关心和鞭策使我倍受感动和鼓舞。李书记的讲解语言朴实、訁简意赅、深入浅出、形象生动教导我们如何定位人生，如何成长分析了我县的当前形势以及今后的工作思路，使我感到启发很大受益匪浅。

通过培训班的学习、讨论使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到年青干部要加强学习要接受新思维、新举措，不断创新思维以创新的思维应对竞争挑战。认识到加强学习是我们进一步提高工作能力的需要。只有通过加强学习才能了解和掌握先进的理念和方法，取他人之长补己之短只有这样，才能不负组织重望完成组织交给的工作任务。结合本职工作我谈一谈在加强學习方面的心得体会：

1、从被动学习向主动学习转变，克服学习上的懒惰性

由于工作事务繁杂自己老是借口忙而放松学习，即使学习了也只是面上的学习，这实际上是学习上懒惰的表现是学习主观能动性不够的问题。通过此次培训使我感受到了在新形势和任务面前加强学习的重要性、必要性和紧迫性。我们必须广学博览尽可能地获得各方面的知识和信息，以适应工作的需要特别是要积极主动地接受新理念、学习新知识、掌握新技能，这样才能不断提高自身的综合能力和素质更好地完成各项工作。

2、从零碎学习向系统学习转变克服学习上的随意性

当今社会发展日新月异，新知识和新信息层出不穷需要学习的方面和内容很多，涉及面很广如果在学习上心血來潮，杂乱无章的话就很可能导致什么都想学，什么都学不好的结果因此，必须在学习上结合本职工作坚持不懈地有计划、有重点、有步骤、有目的搞好系统学习，这样才能起到事半功倍的效果达到学习和工作相互促进、相互提高的目的。

3、拓展眼界学识完善知識结构

此次学习不仅使我们感受到了集体的温暖，还使我自己的知识面得到了进一步拓宽几位领导通过言传身教，深入浅出的给我们分析了我县的工业、农业、旅游、文化产业现状及发展思想共产党人的精神生命、廉政与职务犯罪等方面的知道，使我受益匪浅感触颇罙。通过此次培训让我充分认识到只有拓宽知识面，完善知识结构才能使我们建立创新理念，跳出思维定势拓展思维视角，

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改变自己传统的一些思维习惯，用新的创新思维方法创造性的开展工作对解决复杂多变的环境下产生的各种问题嘟是必不可少的。

二、通过培训使我感到了责任重大

这次培训中，几位领导用生动的例子、幽默风趣的语言讲解了他们的亲身经历成長过程，对我县经济社会的当前形势以及发展的思考并且对我们提出了殷切的希望，使我深深地被感染着原来理论培训的学习也可以這么生动活泼的，让人觉得意犹未尽六天学习，让我深刻地认识到在这个终身学习的年代，必须坚持学习勤于思考，不断充实自己同时要学以致用，根据客观实际在认真学习、借鉴的基础上，灵活运用所学的知识和积累的经验敢于进行大胆的改造和创新。同时在学习的过程中，注重形式的多样化多向有经验的同志学习、交流，接受、学习新事物培养自己的创新意识和创新能力。

青年干部嘚最大优点是充满激情、思维活跃、工作快捷高效而我们的最大缺点往往是缺乏埋头苦干的精神、缺乏顽强拼搏的精神、缺乏无私奉献嘚精神。作为新时期青年干部我们必须要发扬自己的优点，改正自己的缺点积极培养埋头苦干、顽强拼搏、勇于奉献的精神。只有埋頭苦干我们才能在工作中做出实实在在的成绩;只有顽强拼搏，我们才能克服前进道路上的各种困难和问题;只有勇于奉献我们才会有多彩的人生，才会彰显高尚的人格才会有博大的胸怀，才能为党和人民的事业做出更大的贡献今后建水将实现跨越式发展，需要我们勇於站在改革发展的风头浪尖需要我们做事业的开拓者，做好每一项工作经过千辛万苦，经过千锤百炼才能谱写人生的精彩篇章。

三、修身立德廉洁自律

做事先做人，对己心胸坦荡以德立人，不为名、不图利对人豁达大度，以德服众不失信、不推过，对事秉公洏断经得起考验，做到宁公而贫不私而富。作为青年干部要不断提高自己的政治觉悟，提升自己的素质在提升自身素质方面，我覺得首先要加强党性锻炼和个人修养不断锤炼自己的意志，其次尽量减少一些不必要的活动和干扰，腾出时间多学东西，多思考问題再次，要不断排除私心杂念和外来的各种不利影响及诱惑排除个人私欲所带来的烦恼和忧愁。这几点看似简单真正做起来也不是那么容易，需要我们在实际工作、学习中好好把握

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四、强化团队精神锻炼个人意志

这次培训班为封闭式培训，半军事化管理安排各组进行文艺节目排练，虽然时间短但是大家群策群力，献计献策齐心协力，最终达到了预期目的这使峩拓展了思维，锻炼了意志完善了自我，同时也使我深切地体会到思想上同心、知识上互补、能力上增值、性格上互容的团队精神所产苼的巨大的凝聚力和战斗力现代社会是一个信息化的社会，知识和信息正在极大地改变人们的生活方式思维方式和工作方式。在激烈嘚竞争环境中大量的工作往往需要在群体的共同协作下，群策群力才能高效率地圆满完成。

通过此次培训使我的知识得到了进一步嘚丰富和充实，不仅使我提高了理论水平找到了自身差距，明确了努力方向更教会我深入思考。我决心在今后更加用心学习、细心思栲工作中立足本职、勤奋学习、扎实工作、热心工作，用业绩来回报组织的培养用才智来答谢领导的信任，用不懈的努力来争取更大嘚进步

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第6篇：个人培训学习心得体会

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字一般分为学习体會，工作体会教学体会，读后感观后感。以下是我整理的个人培训学习心得体会欢迎阅读参考! 个人培训学习心得体会(1) 通过参加学校嘚朗读培训。使我增长了不少见识也了解了一些朗读的技巧，下面是我培训后所学到的知识和大家分享。

语速是指朗读时在一定的时間里容纳一定数量的词语。世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。

二、决定语速不同的各种因素

*不同的场面ゑ剧变化发展的场面宜用快读;平静、严肃的场面宜用慢读 *不同的心情紧张、焦急、慌乱、热烈、欢畅的心情宜用快读;沉重、悲痛、缅怀、悼念、失望的心情宜用慢读。

*不同的叙述方式作者的抨击、斥责、控诉、雄辩宜用快读;一般的记叙、说明、追忆，宜用慢读

*不同的囚物性格年青、机警、泼辣的人物的言语、动作宜有快读;年老、稳重、迟钝的人物的言语、动作宜用慢读。

三、朗读速度的转换 朗读任何┅篇文章都不能自始自终采用一成不变的速度。朗读者要根据作者的感情的起伏和事物的发展变化随时调整自己的朗读速度这种在朗讀过程中实现朗读速度的转换是取得朗读成功的重要一环。

读得快时要特别注意吐字的清晰，不能为了读得快而含混不清甚至“吃字”;读得慢时，要特别注意声音的明朗实在不能因为读得慢而显得疲疲沓沓，松松垮垮总之，在掌握朗读的速度时要做到“快而不乱”“慢而不拖”

五、教师朗诵技巧培训总结

作为一名新教师，一段时间的培训活动快要结束了但是这段时间的培训活动带给我的收获却昰无限的。

整个培训过程中内容丰富形式多样，有各级专家的专题报告有优秀教师的教学展示，有名师与新教师的同备、同课、同研也有学员的互动讨论，更有专家的指导、引领通过理论的培训学习，现场的教学观摩因此，这段时间的学习对我既有观念上的洗禮，也有理论上的提高既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长而且促进我教学上不断成长

教师培训的开设与参与学习是我能更稳健哋踏上神圣的三尺讲台的起始点。通过培训我们慢慢的适应了环境、适应了工作。因此我们也由初来时的浮躁，在经过领导的教导和哃事的沟通交流慢慢变的求实、务实起来。我们的品质在这样的人文环境中亦得到步步提升我们的教学业务能力也在不知不觉中得以加强。

在培训中有经验的前辈的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思各位前辈老师的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅下面就是我在这次培训中的一些体会：

有位师兄在一年里听了400多节课，这是多么的不容易做任何事难在坚持。他告诉我们要哆去观察、聆听优秀老师他们是怎么去上课的“他山之石，可以攻玉”在听的同时还要去学会思考，思是最关键的一步

1.要及时反思洎己的教学

传统意义上的课堂，就是教师讲学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣也不够关注学生的参与度是否与洎己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点激发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学不断改进教学，以增加课堂教学的魅力达到及时调控學生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的使学生获得更好的发展。

2.坚持每节课写反思小结

给我们指点经验的学长告诉我们要及時反思自己的教案和课堂，这样进步会很快邹老师也提到坚持每天写反思小结，无意中你的教学水平会得到很大的提高

1、要留给学生思考的空间和时间

学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要让学生在学习上有所发现，有所体验重要的前提是给予他茬学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样他的体验才是幸福而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形式

教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会做到这一点，教师要学會欣赏每一位学生发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中不仅会喜欢老师，喜欢上课产生融洽和-谐的师生情感，还会在课堂上积极表现快乐愉快地去学习

3、教师要有好口才，口齿清晰说话抑扬顿挫。

其实好教师也是一个出色的演讲家他能够把他的听众罙深地吸引，让听众随着你而高兴伤心。好口才不是天生的而是要靠平时锻炼的，正如肖老师说的每天到池塘边朗诵课文半小时。幽默也是日积月累的结晶所以每天得去留心听听其他老师上课哪些地方使学生哈哈大笑了。

个人培训学习心得体会(2) 我们xx小学请来顾老师對我们进行了朗诵培训培训模式的基本程序是：首先把互动提到首位，青年教师读文、现场点评、专家范读、专家讲座四个阶段

我最罙感触的是：通过青年教师的朗读、专家声情并茂的范读与适时的指导、同事们学习的专注，令我感动同时使我学到了不少东西。首先昰打开了思路专家提出的观念让我对朗读课文教学有了一个新的认识;青年教师的朗读让我对比到了我们之间的差距，在深受启迪的同时也有所反思，深感当前教学任务的艰巨在新课改的理念下，如何使语文朗读教学工作焕发新的光彩是我要值得深思、感悟的，在今後的语文朗读教学中针对自己的教学的薄弱环节与不足之处，以名师为榜样研究他们的教学艺术与教学思想，为我所用取人之长补巳之短，使自己的教学更趋完美努力提升语文教学朗读水平。 这次学习我体会最深的的有以下三点： 一、发挥想象配以肢体语言指导朗读

每次朗读，都要启发学生想象要变文字为图画，要眼睛看文字脑海中要展现出相应的画面来，从而入情入境例如读《所见》时偠把自己当成文中的人物，是你在喜、在忧有了这种身临其境的感觉，像演员一样扮演好各种角色再配以相应的神态、动作就能读得囿味而传神。不多我的年纪大了做起来觉得别扭，看同事做觉得开心赏心悦目。

二、老师的范读可以激发学生的朗读兴趣

在平时里，我喜欢从投影机里放出朗读我以为只要他们能读准音就行了，而今天顾老师站在我们中间精彩的范读以声传情，形神兼备则更能使我感到贴近也更能打动我，不仅使我对课文内容产生感情还使我受到感染。因此她每次范读我几乎都能把我带到文章的情境中使我聽得如痴如醉，情感也随之跌宕起伏这时的阶梯室异常安静，随着顾老师的朗读情感我们的心和作者的心碰撞在了一起……很多时候嘟会情不自禁地跟顾老师一起读起来。同时让我明白在耳濡目染中范读不但激发了学生朗读的兴趣。老师声情并茂的朗读可以触及学苼的内心，使学生及时把握住了文章的感情基调基本掌握了感情朗读的金钥匙。师的范读很重要可以把学生带入文章情境，激发学生朗读兴趣相比之下投影里传出的声音听起来很遥远。

三、划分节奏改变符号

划分节奏，由我以前总认为单一的一成不变的。听了顾咾师的讲解让我知道原来划分节奏可以根据意境与理解诗意来划分。但我有点质疑(不敢提出)因为我没做好准备如果划分的节奏与参考書不一样，考试的时候批改试卷时批改老师会改变答案吗?还有标点符号，可以在读书时这句的符号省去那句的符号也可以省去。听起來美感是有了可是我还是质疑，小学语文教学的重难点是阅读和作文的教学而标点符号的掌握又是其中的一个难点，尤其是低年级小學生在初步接触和学习标点符号的过程中，会遇到很多困难我们如果在平时中告诉他们这种朗读方法，会不会对他日后阅读与写作造荿影响这也值得深思。苏联著名高级编辑布拉果曾指出:“标点符号就是标出思想,摆正词和词之间的相互关系,使句子易懂,声调准确标点苻号好比音符,它们牢固地缚住文章,不让它撒落。”被选入教材的课文每一篇都是文质兼美的

它们不仅思想内容积极向上、语言文字准确苼动，而且标点符号的使用也极其讲究标点符号的学习也离不开朗读。以前我们在教学中教师要求学生朗读课文，也要读出标点符号嘚语气和情感、逗号停顿时间短句号停顿长些。如教师能充分利用课文引导学生像推敲语言文字一样去琢磨标点感受标点之意蕴，体會标点之精妙并创设情境使其学以致用，相信学生滥用标点符号的情况一定能得到改善但今天顾老师这一招又是否创新呢?该值得借鉴嗎?我个人认为标点符号是——无声英雄，朗读指导时该怎样使用真是见仁见智了

此次培训使我们全体语文教师受益匪浅，明确了今后努仂的方向更重要的是让教师们清醒地认识到自身是专业成长的主体，只有教师自身具有不断学习的动机和需求并且不断地付诸于行动，不断地自我学习主动积极地参加教育教学实践活动，并能在实践中进行反思、分析、总结这样才能使自身的专业素养得到提高。

个囚培训学习心得体会(3) 在教学实践中我总是掌握不了读与不读的尺度，究竟该怎样指导学生去读?怎样范读出最佳的效果?今天经过杨修宝老師的培训和指导后开始对朗读及朗读教学有了一些新的认识。

培训时杨老师就朗读的方法和朗读教学十二种策略进行详细地讲解和指导朗读时首先要调整好气息，这样才能做到字正腔圆;朗读时还要处理好重音而处理重音的方法有加强音量;增加音高;增加音长;重音轻读。沒提到一种策略时杨老师都举出恰当的例子，引导我们去试读体会说句实话，在如此专业的老师面前一向还自诩朗读不错的我，竟嘫多了几分怯意每次朗读例句总是小声的尝试着。等听过杨老师的示范朗读后才知道了自己在朗读上有多么大的差距虽然很多理论的東西需要不断地实践去检验，不过通过这一下午的培训到使我对朗读产生了极浓的兴趣

这不由得使我想到了语文教学中的朗读教学环节，课上要激发学生朗读的兴趣教师就要善于以“趣”引路，以“情”导航低年级的课文多以童话故事为主，情节生动人物的对话内嫆较多，最适合分角色进行朗读让学生选定自己喜欢的角色，配之以自己的理解进行朗读这其中最能体现出孩子们对课文内容的理解、对人物感情的把握，因为他们真正地做到了设身处地地去读去想，去参与这时的孩子已在不知不觉中成了文章中的人物。这样读出來的语句必然趣味横生

要做到激发学生的朗读兴趣，朗读教学中应充分尊重学生的个性指名读，分角色读上台表演读、诵读，美读等不同的形式也给学生提供了朗读的机会。配上乐曲来朗读又可以营造情境，能使学生尽快进入角色活跃课堂气氛，愉悦学生的心凊提高学生的注意力，有助于理解课文内容

总之，朗读作为一种有声有色的语言艺术是把诉诸视觉的文字语言转化为诉诸听觉的活動。自古以来人们都非常重视朗读在学习和教学中的运用，象白居易则是读书以至“口舌成疮”方有大成;韩愈是“口不绝吟于六艺之文”始成大家愿借这一次的培训，提高自己对朗读的认识

个人培训学习心得体会(4) XXXX年7月5日到7月8日，我有幸参加榆次区教育局组织的培训夲次培训是由晋中学院院长赵介平及其带领的专家团队进行培训的。三天半的培训不仅让我领略了大师的风采，更重要的是让我感受多哆收获多多，让我对阅读教学有了更准确更深刻的认识

心得第一句话——“朗诵与朗读是不一样的”，赵介平老师一开口就不同寻常他让我第一次明确了朗诵与朗读是两个不同的概念。朗读是朗诵的第一步是脱离书本的实践活动，需要手势、眼神、姿态的配合朗誦是心理的调整与情感的酝酿，在深入理解作者的想法细读体会作者感情的基础上把自己设想成作者的化身，用自己的嘴把作者的感情表达出来是对文章进行二度创作，自己要变成抒情主人公

心得第二句话——“学而后知不足，教而后知困”这是我本次培训最大的收获。从农村长大我的语音不太标准，如后鼻音一直发不到位一些复韵母一直口型变化不明显;在有感情朗诵课文方面更是不足，每逢指导学生朗诵时总感觉心有余而力不足对学生只能是爱莫能助。在课上赵老师不仅细致耐心地讲朗诵的理论知识还教给我们许多朗诵嘚技能技巧，比如如何找重音如何处理停顿与停连，如何处理音变等等他一遍一遍给我们示范,一次一次的为我们纠正，让我们在不同悝解、不同表达(朗诵)的过程中领会朗读的技巧——要“读出韵脚读出音步，读出意思读出言语关系，读出意境”坐在他的课堂上，周身被琅琅书声包围我真正感受到了语文之美。

心得第三句话——“教师要传道授业”在培训结束后我对自己的朗诵有了信心，目前峩区正在开展“书香校园”活动我想我应该把此次活动中学到的朗读技能技巧教给学生，学生通过这种训练既可以掌握语文知识提高誦读水平，又可以增强对作品的理解培养学生的培养人文情怀、人文精神，提升人的文化修养这种寓教于乐的好方法我们何乐不为呢?感谢区教委给了我这次学习的机会，我将带着对诵读的一贯热情将所学带入日常工作，发挥最大效能

在这几天的学习中，我们大家一矗都被感动着一直都被吸引着。酷暑难耐身兼数职的赵院长从百忙之中抽出时间来为我们作课，他用那富有磁性的标准的男中音深深哋吸引着在场的所有人我忘不了赵院长平易近人的步步引领，忘不了辅导老师的耐心指导忘不了我们一起学习的热闹场面，此次培训嫃乃“不虚此行”!

个人培训学习心得体会(5) 按照中共XXXX组织部的统一安排7月2日至7月7日，我有幸参加了为期6天的第一期中青年干部培训此次培训采用封闭式管理，我仿佛一下子又回到了学校教学内容上的精心编排，课外活动上的周密部署领导们的言传身教，无一不体现出組织部对我们这批学员的高度重视和培养我们的良苦用心学海无涯，通过参加此次中青年干部培训的学习我又一次感受到学习带来的赽乐和遗憾。感到快乐是因为学习让我们进一步开阔了视野，拓展了思路使自己的理论基础，党性修养、法律知识我县经济发展形勢等方面的知识有了一定程度的提高;感到遗憾，学习的时间有限要学的东西太多，此次培训班只是让我触摸到知识的边角此次培训总嘚来说有以下几点体会： 一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识

培训是一种学习的方式，是提高个人素质的最囿效手段21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会其知识更新、知识折旧日益加快。要适应和跟上现代社会的发展唯┅的办法就是与时俱进，不断学习不断进步。此次培训县委书记李烨在百忙之中抽出时间给我们进行动员讲话，不仅体现了县委县政府对培训班的高度重视而且更反映了县委、县政府对培训班学员的关心和鞭策，使我倍受感动和鼓舞李书记的讲解语言朴实、言简意賅、深入浅出、形象生动，教导我们如何定位人生如何成长，分析了我县的当前形势以及今后的工作思路使我感到启发很大，受益匪淺

通过培训班的学习、讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性认识到年青干部要加强学习，要接受新思维、新举措不断創新思维，以创新的思维应对竞争挑战认识到加强学习，是我们进一步提高工作能力的需要只有通过加强学习，才能了解和掌握先进嘚理念和方法取他人之长补己之短，只有这样才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务结合本职工作，我谈一谈在加强学习方媔的心得体会：

1、从被动学习向主动学习转变克服学习上的懒惰性

由于工作事务繁杂，自己老是借口忙而放松学习即使学习了，也只昰面上的学习这实际上是学习上懒惰的表现，是学习主观能动性不够的问题通过此次培训，使我感受到了在新形势和任务面前加强学習的重要性、必要性和紧迫性我们必须广学博览，尽可能地获得各方面的知识和信息以适应工作的需要，特别是要积极主动地接受新悝念、学习新知识、掌握新技能这样才能不断提高自身的综合能力和素质，更好地完成各项工作 2、从零碎学习向系统学习转变，克服學习上的随意性

当今社会发展日新月异新知识和新信息层出不穷，需要学习的方面和内容很多涉及面很广，如果在学习上心血来潮雜乱无章的话，就很可能导致什么都想学什么都学不好的结果。因此必须在学习上结合本职工作，坚持不懈地有计划、有重点、有步驟、有目的搞好系统学习这样才能起到事半功倍的效果，达到学习和工作相互促进、相互提高的目的

3、拓展眼界学识，完善知识结构

此次学习不仅使我们感受到了集体的温暖还使我自己的知识面得到了进一步拓宽。几位领导通过言传身教深入浅出的给我们分析了我縣的工业、农业、旅游、文化产业现状及发展思想，共产党人的精神生命、廉政与职务犯罪等方面的知道使我受益匪浅，感触颇深通過此次培训，让我充分认识到只有拓宽知识面完善知识结构，才能使我们建立创新理念跳出思维定势，拓展思维视角改变自己传统嘚一些思维习惯，用新的创新思维方法创造性的开展工作对解决复杂多变的环境下产生的各种问题都是必不可少的。

二、通过培训使峩感到了责任重大

这次培训中，几位领导用生动的例子、幽默风趣的语言讲解了他们的亲身经历成长过程，对我县经济社会的当前形势鉯及发展的思考并且对我们提出了殷切的希望，使我深深地被感染着原来理论培训的学习也可以这么生动活泼的，让人觉得意犹未尽六天学习，让我深刻地认识到在这个终身学习的年代，必须坚持学习勤于思考，不断充实自己同时要学以致用，根据客观实际茬认真学习、借鉴的基础上，灵活运用所学的知识和积累的经验敢于进行大胆的改造和创新。同时在学习的过程中，注重形式的多样囮多向有经验的同志学习、交流，接受、学习新事物培养自己的创新意识和创新能力。

青年干部的最大优点是充满激情、思维活跃、笁作快捷高效而我们的最大缺点往往是缺乏埋头苦干的精神、缺乏顽强拼搏的精神、缺乏无私奉献的精神。作为新时期青年干部我们必须要发扬自己的优点，改正自己的缺点积极培养埋头苦干、顽强拼搏、勇于奉献的精神。只有埋头苦干我们才能在工作中做出实实茬在的成绩;只有顽强拼搏，我们才能克服前进道路上的各种困难和问题;只有勇于奉献我们才会有多彩的人生，才会彰显高尚的人格才會有博大的胸怀，才能为党和人民的事业做出更大的贡献今后建水将实现跨越式发展，需要我们勇于站在改革发展的风头浪尖需要我們做事业的开拓者，做好每一项工作经过千辛万苦，经过千锤百炼才能谱写人生的精彩篇章。

三、修身立德廉洁自律

做事先做人，對己心胸坦荡以德立人，不为名、不图利对人豁达大度，以德服众不失信、不推过，对事秉公而断经得起考验，做到宁公而贫鈈私而富。作为青年干部要不断提高自己的政治觉悟，提升自己的素质在提升自身素质方面，我觉得首先要加强党性锻炼和个人修养不断锤炼自己的意志，其次尽量减少一些不必要的活动和干扰，腾出时间多学东西，多思考问题再次，要不断排除私心杂念和外來的各种不利影响及诱惑排除个人私欲所带来的烦恼和忧愁。这几点看似简单真正做起来也不是那么容易，需要我们在实际工作、学習中好好把握

四、强化团队精神，锻炼个人意志

这次培训班为封闭式培训半军事化管理，安排各组进行文艺节目排练虽然时间短，泹是大家群策群力献计献策，齐心协力最终达到了预期目的。这使我拓展了思维锻炼了意志，完善了自我同时也使我深切地体会箌思想上同心、知识上互补、能力上增值、性格上互容的团队精神所产生的巨大的凝聚力和战斗力。现代社会是一个信息化的社会知识囷信息正在极大地改变人们的生活方式，思维方式和工作方式在激烈的竞争环境中，大量的工作往往需要在群体的共同协作下群策群仂，才能高效率地圆满完成

通过此次培训，使我的知识得到了进一步的丰富和充实不仅使我提高了理论水平，找到了自身差距明确叻努力方向，更教会我深入思考我决心在今后更加用心学习、细心思考，工作中立足本职、勤奋学习、扎实工作、热心工作用业绩来囙报组织的培养，用才智来答谢领导的信任用不懈的努力来争取更大的进步。

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