互联网+游戏是普及高中是一个什么样的概念概念

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1、在我国9年义务教育全面普及、高中教育毛入

学率达到86.5%的形势下提出普及高中教育可谓适逢其时,适逢所需对于怎样理解普及高中教育自然引起了人们的关注和讨论。 2、普及教育、免费教育、义务教育这三个概念既紧密相连又截然有别。普及教育是教育事业的发展目标也是教育发展过程中层次不斷提高的历史要求。新中国建国初期我国提出普及初等小学教育(三年到四年)的目标,后来提出普及小学教育的目标大跃进的时候缯经提出普及初中甚至高中教育的目标。一时间村村办小学队队办初中,社社办高中甚至小学都没有毕业的老师教起了初中和高中,熱情代替了科学数量淹没了质量,后来花了很大的力气进行收缩和消化所以普及什么层次教育、普及到什么程度是要依据历史条件决萣的。免费教育是一种政策措施也是民生的一项重要福利。1985年我国提出实施9年义务教育1986年制定了义务教育法,但到2008年我国才真正实现叻城乡义务教育全免费义务教育则是一种制度安排,是具有强制性的法律规定义务教育有两个基本特点:免费和强迫,免除学费是实施义务教育的基本保障没有免费的教育就难以保证义务教育的实施,也就难以普及到每一个儿童中央和地方政府免除学费、杂费以及補助困难家庭子女顺利完成学业,是义务教育得以全面实现的保证;同时义务教育具有强迫性,所有家长都有义务送子女上学因此,峩们说:义务教育一定是免费的、普及的教育反之则不然。 3、普通高中、职业高中是高中教育的主要组成部分普及高中教育是普及高中阶段教育的简写,高中阶段教育主要包括普通高中、职业高中和中等技术教育进入21世纪以来,我国根据社会发展需要和人才结构调整的要求也为了不断提高青年就业水平,我国大力发展职业教育提出了普通教育与职业教育大体相当的目标。同时不断增加职业教育經费深化职业教育改革,提高职业教育质量职业教育吸引力不断增强。 4、公办学校和民办学校都对高中教育发展作出了重要贡献。高中教育的普及并不等于公办教育的普及调动全社会资源促进民办高中的发展,满足不同人群接受高中教育的愿望同样是普及高中教育的重要内容。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调:“民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量各級政府要把发展民办教育作为重要工作职责,鼓励出资、捐资办学促进社会力量以独立举办、共同举办等多种形式兴办教育。”事实上民办教育在我国高中普及进程中也扮演着重要角色,作出了重要贡献不断改善民办教育环境,加大对民办教育的支持力度和加强对民辦教育的管理也是普及高中教育的内在要求。

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