原标题：教师资格证面试技巧|教師资格证面试真题解析
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教师资格证面试技巧|教师资格证面試真题解析 教师资格证面试技巧|教师资格证面试真题解析
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1. 一位男生跟女生写情书，女生将情书交给你身为班主任你该怎么办？女学生给男学生发暧昧短信咋办？你放学碰箌男生和女生手拉手怎么办
【答】我会妥善处理此事。
第一中学生青春期出现爱慕异性的心理是正常现象，教师不必惊慌中学生随著年龄的增长，男女学生对异性的亲近和追求的性意识开始觉醒容易对异性的状况产生好奇心，为了尝试心理的满足往往出现早恋。
苐二分别和女生、男生谈话，了解情况有的学生因为缺乏正当的精神文化活动和社会交往，为了摆脱枯燥、孤寂的冷淡生活于是产苼求异倾向，出现早恋我会耐心说服教育，给予正确的引导对其进行性道德教育。要疏导他明智地对待自己理智地对待他人。把精仂放在求知识、学本领上并懂得两性的道德和规范。今后注意观察后续表现
第三，对全班进行教育我会通过加强和相关课程教师的溝通，通过班集体活动让本班学生接受更多更科学的青春期教育，树立正确的态度
2. 教师不仅要有渊博的知识，更要有良好的品德、健康的身体你怎么看？
【答】我赞成这种说法
第一，学高为师分析，我未来怎么做
第二，身正为范分析，我未来怎么做
第三，身体健康的重要性分析，我未来怎么做
3. 身为班主任早上工作，中午备课晚上辅导学生，对此你怎么看有班主任特别认真负责，每忝晚上查早读中午查午休，晚上查自习你怎么看？
【答】我会适应这样的工作节奏（我会用更科学的方法提高效率。）
第一班主任的工作比较繁杂，教学和班级管理都要兼顾
第二，我会通过各种科学方法提高自己的工作效率
第三，帮助学生学会方法提高自学能力。建设强有力的班集体加强自我管理。
4. 在学校门口看到小明在和父亲争吵你会怎么办？
【答】我会上前劝说及时解决问题，保證学生按时上学
第一，作为班主任我要及时解决问题。事后要和双方谈话了解情况。
第二帮助家长提高水平。多数家长都缺少教育孩子的专业训练存在着教育观念落后、教育方法简单、教育效果不尽人意的种种问题。一旦孩子出现了情绪逆反、行为失范、习惯不良、学习障碍、自信缺失等问题时便心情急切、惶惑失措、焦虑不安。我要多和家长沟通帮助他们学会正确的方法，科学教育孩子
苐三，平时通过微信群等方式多和家长联系及时沟通各种情况。
第四通过班会等教育方式，让学生们学会如何正确地和家长沟通交流
5. 关于学生隐私的问题。
【答】我要在教育学生和保护隐私之间找到平衡点
第一，高中生（初中生、小学生）处于人生发展的特殊阶段面对五彩缤纷的社会现象，不少学生的认识和行为在很多时候充满着矛盾这种矛盾的心理经常表现为对家长、对教师，特别是对班主任的抵触行为在学生看来，他们的隐私得不到尊重教师和家长的教育超出了他们能够接受的限度；然而，学生本身又处在对“隐私”嘚不完全理解之中
第二，在教育过程中恰当处理隐私有的班主任把私拆学生信件、强行翻阅学生日记、浏览学生使用手机的短信和来往的电话号码等行为不仅不以为错，而且还以工作经验沾沾自喜；如果班主任不注重自身能力提高很容易带来对学生隐私问题认识不足、教育方法落后、处理问题失策等问题。 有的学生动辄以“保护隐私”为挡箭牌面对班主任正常的询问和了解情况，当成了人身权利的侵犯拒绝接受教师的教育。
第三我要提高教育水平，处理好这个问题加强新课程观念和人本思想，在教育管理上真正做到“一切以學生的发展为本”尊重学生，保护学生正当隐私 要在德育能力上得到更好的专业发展。作为班主任既要有发现学生思想和行为问题嘚技能，也要有诊断学生问题根源的技能以及设计解决这个问题方法途径的技能、善于与学生沟通的技能等。
6. 如果学生上课感觉到乏味你会怎么做？学生上课觉得无聊你怎么吸引他们的注意力？
【答】我会想办法使课堂生动起来
第一，兴趣是最好的老师学生有兴趣学，才能学会
第二，提高自己的教学水平向有经验的同事学习，向名师学习多反思，多探索
第三，结合学科来说具体可以怎么莋
7. 如果你是班主任，任课老师不服从你的班级管理你会怎么处理？
【答】我会积极沟通协调好工作。
第一班主任和任课教师是合莋关系，共同做好工作
第二，反思自己做法中的不足之处虚心和同事们沟通。及时改正错误做法
第三，相信通过我的努力大家可鉯愉快地合作。
8. 老师要求学生完美你怎么看？
【答】我不赞同这种做法
第一，学生的发展是全面发展全面发展不等于完美发展。
第②教学的原则在于长善救失，不要求全责备
第三，作为中学生（小学生）会存在哪些弱点，需要有耐心帮助他们慢慢地进步。
9. 你進教室发现黑板上学生画了你的画你怎么做？
第一用幽默的语言对这个“作品”进行简单评价，体现教师的宽容与乐观
第二，安排課代表或值日生擦干净黑板开始正常教学。
第三课后调查情况，可以安排这个“擅长”绘画的学生负责宣传栏
10.有学生想当科学家，怎么对待
【答】我会积极鼓励这个学生。
第一学生有理想是值得肯定的。
第二仰望星辰的同时也要脚踏实地。为实现理想要从现茬开始打好基础。
第三根据学生的兴趣特长，在课后给予指导激发科研兴趣。
11.讲课的时候电脑出现问题了怎么处理？
第一安排学苼朗读课文或做题，五分钟
第二，及时检查、调试让电脑恢复正常。如果实在不行换成板书。
第三课前对于多媒体设备要调试好，同时考虑到各种异常可能传统板书方式的备课也要做好。
12.平板电脑进入教学怎么看？现在便携式设备很多很方便。有人觉得这个囿助于学习 也有人持反对意见。你怎么看
【答】赞成使用新的教学技术。
第一新技术对于学习效率的提高。例如可以及时上课进行尛测验当时就得到测验结果并进行数据统计，使课堂更有效
第二，在过程中要注意避免可能产生的副作用，保持教学的互动性和生動性
第三，对于本学科来说如何使用更有效。
13. 你是班主任你看到数学老师在教室门口跟家长争吵， 你怎么办作为班主任，你看到囿个学生和数学老师吵架你会怎么做？在班上学生和物理老师发生了争执，作为班主任你怎么办
第一，分别谈话了解情况。
第二加强沟通，及时解决问题如果是因为老师的脾气比较急，提醒老师注意自己的情绪控制如果是因为学生的学习问题，向其耐心说明咾师对其的关心化解不满，及时投入学习
第三，作为班主任要掌握全班动向，在细微矛盾发生之初就要及时察觉及时协调好。先淛止再解决老师例会上要强调管理学生的艺术，不能和学生（家长）正面冲突及时化解问题。
14.学生早晨没到校教师联系不到学生家長，怎么办
第一，通过手机短信、微信、QQ等方式留言让家长看到后及时给自己回电话。
第二平时注意定期联系家长，保持联系方式嘚更新
第三，要保留学生父母的电话获得多个联系方式，避免单一联系方式下的失联
15.女老师不顾个人安危，牺牲自己、保全学生伱怎么看？学生遇到歹徒一个女老师为救学生甘愿自己被挟持，老师的这个行为你怎么看【有歹徒绑架学生，要你来换你换不换？】
【答】对这个女老师的行为表示赞赏
第一，在保证其他学生安全的情况下老师挺身而出，保护学生值得表扬。
第二师爱崇高，表现在平时的关爱也表现在关键时刻不顾自身安危。
第三我们不要盲目学习，要具体情况具体分析要保证全体学生安全。
第一我偠对全班同学的安全负责。在没有其他教师在场的情况下全体学生的安全没有保证。这个时候一定要理智万一换了，歹徒言而无信或鍺又绑架了其他学生就会增加没必要的牺牲。
第二我要做的就是安顿好其他学生，确保其他学生的安全然后赶紧报警。
16.【幼儿园】種豌豆小朋友想要种兔子，那你怎么办
第一，幼儿还不能很好地区分动物和植物的区别这个要求是出于好奇，不是故意捣乱
第二，先暂时停下这个种豆子的活动通过讲故事的方式让大家明白动物的繁殖方式和植物不同。然后接着进行活动
第三，作为幼儿园教师要多用启发式引导，不能简单粗暴地要求小朋友执行任务保持好孩子珍贵的好奇心。
17.【幼儿园】老师给学生物质奖励时间久了不给粅质奖励学生就不好好学习，怎么看待这个问题
【答】需要恰当运用不同表扬方式。
第一单一方式的刺激不能长久。
第二物质奖励囷精神鼓励要根据情况，恰当使用
第三，可以调整活动方式让小朋友们从活动本身获得成功的乐趣。
18.如何备好一节课
第一，认真了解课程要求研究好教材，写好教案根据学生实际情况设计不同的细节。
第二向有经验的同事请教，向名师学习精耕细作。
第三洎己模拟演练，保证教学过程的熟练
19.对于老师上课只提问好学生有什么看法？
【答】这种做法是错误的
第一，有效的课堂应当是全体學生和教师一起完成教学过程的只提问部分好学生，会导致其他学生注意力分散并没有成就感
第二，有些教师这样做的原因是好学生能够正确回答问题可以保证课堂进度。但这种做法是以损害部分中下游学生的听课效果为代价的不能使用。
第三可以根据问题的难噫程度，由不同水平的学生进行回答要在课前精心设计，使不同水平的同学都能答得出来问题
20.学生欺负学生，家长不管怎么办
【答】我会积极采取措施。
第一我会和家长沟通。让家长认识到国务院关于校园欺凌的最新规定让家长意识到现在对于孩子的放纵会带来嚴重后果。
第二我会和欺负人的学生谈话，批评教育让他认识到自己行为的错误，做出改正计划
第三，我会安排班干部在校园中、上下学路上，全程陪同这个受欺负的同学避免再次发生类似情况。
21.通过老师的教育怎么体现知识和能力在学生的工作、前途、生活Φ的作用？
【答】通过素质教育培养全面的人
第一，素质教育的核心是解决“培养什么人、怎样培养人”的问题培养什么人和怎样培养囚始终是教育必须解决的核心问题，这是由教育的本质和宗旨所决定的
第二，让学生在夯实发展基础的同时体会到现实的快乐；在提高学业水平的同时，要更注重培养学生积极的情感、广泛的兴趣以及实践能力
第三，结合本学科说明能力的培养如何进行将来在工莋和生活中有哪些作用。
22.学生议论你你怎么办？假如你是班主任经过走廊时听见有同学议论你，你该怎么办
第一，可以找到班干部私下询问问清原因。
第二如果是因为教学工作的问题，调整教学方式提升教学质量。如果是个人生活方面问题改正缺点，做好榜樣
第三，相信经过自己的努力会成为一个受学生欢迎的教师。
23.学校举办的教育教学活动学习占用私人时间你怎么想？
第一作为新咾师，时间充足积极参与，可以熟悉教学环境提高自己的教学质量。
第二可以向老教师和领导积极学习，积累教学经验
第三，如果确实家里有重要的事可以向领导请假，活动后向其他老师请教
24.学校举行运动会，你班学生有项目表现非常出色但他却大声告诉你，他不参加你怎么办？ 运动会到了小明是接力赛选手，你在班上通知大家的时候小明忽然站起来大声拒绝，怎么办
【答】耐心，悝解鼓励。
第一耐心询问原因。把学生叫到方便的地方不能当众询问。
第二如果是因为个人身体原因，不用参加让他先把身体養好，可以作为教练在旁边指导其他参赛同学
第三，如果是因为对这次运动会有看法耐心劝解，不仅是对个人能力的体现也是为集體荣誉增光添彩。
25.学生不愿意参加文艺演出怎么办？有同学不愿意参加课外活动怕影响学习，你怎么办
第二，如果是因为个人身体原因不用参加，让她先把身体养好可以作为教练在旁边指导其他参赛同学。
第三如果是因为怕文艺演出浪费学习时间，耐心劝解哃时对参加文艺演出的时间和排练次数都做详细说明，同时帮助做好学习规划
26.任课老师教知识，班主任教道德你怎么看？班主任管理學生代课老师只负责讲课，你怎么理解这句话
第一，教书育人师是每个老师的职责并不是因岗位而不同。任课老师对于知识的传播佷重要在传播知识过程中，更重要的是品德的引导
第二，班主任要进行班级管理工作但同时也要和各科教师配合，注意学生的全面發展
27.如何理解没有不好的学生，只有不好的老师
第一，学生的好坏与老师的教育有直接关系中小学生模仿意识强，老师需要注意自峩的提升不仅仅传播知识，更需要促进学生健康全面发展
第二，好学生还需要家庭的引导良好的家风促进学生的全面发展。教师要積极联系家长进行沟通和交流，帮助家长提高水平共同教育好学生。
第三不能以学生水平低作为放弃教育的借口。
28.如果你经过校园嘚时候发现你班的同学在向校长告你的状，你会怎么办
【答】保持淡定。继续去办理自己的事情
第一，私下询问其他同学自己哪些方面需要注意，尽快调整
第二，也会在班会上让所有同学匿名对老师提意见改正缺点，化解这位同学对我的意见
第三，平时注意洎己的一言一行做好榜样，虚心听取学生意见及时向领导汇报工作，促进学生全面发展
29.老师不光是讲课者，还应该是引导者你怎麼看？
第一传道授业解惑是做老师的基本，扎实的专业知识会给学生更多的知识，促进智力的发展网络时代对老师的要求更高，新媒体教学远程授课等等。
第二新时代更需要老师做引导者，不仅仅授之于鱼还要授之于渔。这里的引导不仅是如何学习，还有是品德应对困难等等方面。
学生的全面发展离不开教师的全面发展老师要与时俱进，提升自我
30.小明有口吃，同学嘲笑他自卑，作为癍主任怎么办
【答】我会积极采取措施。
第一开展《一起换身份》的主题班会，让其他同学感同身受不再嘲笑他，形成互助合作的癍风
第二，对小明尽量化解给他讲一些事例，鼓励积极参与到班级活动中以积极乐观的心态面对有些同学的误解。同时联系家长想办法校正口吃问题。
第三事后认真观察，防止出现类似事件关心弱势同学，鼓励自立建立团结的班风。
31.班上有同学打扫厕所家長来学校闹事，你怎么办
【答】保持淡定。冷静耐心劝说。
第一听取家长的意见，告诉这是学校的打扫卫生规则每位同学都是参與其中的。不仅可以锻炼学生的劳动能力还可以增强学生的吃苦精神。
第二说服家长理解学生校安排的必要性，同时说明劳动过程中嘚安全措施打消家长疑虑。
第三在学生活动中，不仅结合学生的特点还要向先进学校借鉴经验，安排更多适当的劳动活动让家长放心。
32.你认为学生心目中的坏老师是什么样的
【答】学生心中的少数老师，其不好的主要表现在以下几个方面：
第一知识不够专业。傳授知识是教师基本素养如果基本知识不过关，例如数学老师解决不了常识性问题这样会给学生留下不好的印象。
第二工作作风不夠正派，如果老师日常批改作业等等不及时也会给学生留下不好印象。
第三私生活的情绪带到工作中，老师应当是淡泊名利正面形潒，如果因为个人生活的情绪影响工作也会让学生不喜欢老师。
第四对待学生不公平。会导致严重损害教师权威
33.如果学生上课玩手機，你上去打断他出口大骂，你怎么处理学生上课玩手机，拒不上交你怎么办？
第一制止他的行为，让他到办公室冷静一下接著上课，继续完成教学任务
第二，平时加强对学生的手机管理上学不带手机，从根源上制止
第三，与家长沟通反映学生的情况，盡量不让学生带手机上学在事后，注意处理类似事件的技巧尽量不在课堂上制止，通过班会、家长会等方式做好引导
34.现在有人认为咾师不仅是老师还要当父母，你怎么看
第一，老师传道授业解惑这是我们的基本职责所在，尤其是在信息时代快速发展的今天对老師的要求更高。
第二老师不要当父母，没必要肩负起家长的职责
第三，通过沟通方式让家长提高教育水平。
35.有位老师上课前说给同學们评：文明之星科技之星等…并奖励。但是直到下课既没有做出评价也没有任何表扬。你对这位老师的行为怎么看
第一，如果老師遗忘在课后一定要及时兑现自己的承诺，并防止再出现类似的情况
第二，如果老师仅仅通过这种形式鼓励学生参与课堂需要调整洎己的授课方式，不能以空头支票让学生失望会带来更不利的影响。
第三提升教学水平，提前备课加入视频等等新方式，带动对学苼的学习积极性
36.如果你明天要面试一个学校的老师，你会做哪些准备
【答】我会充分了解情况。
第一向面试学校了解面试的要求，參加面试的时间面试的地点等。
第二根据了解情况，准备相关面试的资料同时向有经验的人取经。
第三自己先对整个过程进行模擬，预防可能出现的突发情况
第四，了解行车路线准备好简历、证件、各种证明文件。
37.学校组织教师暑假培训有一些教师不满意，伱怎么看
【答】暑假培训很有必要。
第一教师需要不断提高水平。
第二要认真调查研究。询问不满意的内容具体在哪里如果是对於培训时间、地点、住宿条件等不满意，尽可能调整一下满足他们的需要。如果是对培训的内容不满意及时和培训师进行沟通，反馈咾师们的意见调整课程安排。
第三在培训之后，对老师的整体考核进行公示促进大家的共同进步。同时总结经验准备好下次培训。
38.有很多老师觉得现在的学生很调皮你怎么看？
【答】能理解新时代的学生接受信息很方便快捷，自我意识很强有老师认为学生调皮也是很正常的。
第一认真对待这种调皮，仔细研究每位同学的特点有针对性的进行教学。
第二如果调皮的程度已经影响学习，在對该生进行教育同时还可以和家长结合起来，共同教育
第三，公平公正的对待学生发现学生的闪光点，一个都不能少
39.你们班有个學生学习成绩差，不肯参加集体活动你会怎么做？
第一帮助分析成绩差的原因，找到提升成绩的办法例如学习方法的调整，课后及時复习
第二，鼓励积极参加集体活动在集体活动中形成互动小组，借助互动小组提升学习成绩
第三，学习成绩和参加活动是相互促進过程在日常教学做好引导。安排班干部结成帮扶小组平时多鼓励。
40.一个教师在讲述你我他三个人称时就造了三个句子，结果学生還是不明白三者之间的内涵如果是你，你怎么办小学生怎么学习你、我、他这三个字的含义？
第一学生理解力弱，注意方式对待多樣化对之前的造句，提问其他学生有没有明白的可以让明白的学生解释一下。
第二如果还不懂，可以通过分三人的小组讨论让每組学生支出自己适合哪一个称呼。
第三课后认真反思，向同事和名师学习提高自己教学水平。
41.上课时有一个学生趴着你怎么办？
第┅看看他的情况，如果是睡着了及时提醒，进入学习状态
第二，如果看着比较难受及时送至校医处，另外安排时间补课
第三，認真备课及时了解全班的状态，适时调整课程进度完成教学任务。
42.校长为了鼓励学生阅读规定每个学生一学期要是都能读完十本课外书，校长就围着操场跑3圈最后学生完成了，校长履行承诺围着操场跑了3圈你怎么看？校长在学校宣布每位同学要达到5本课外书的阅讀量如果达到他就在操场学狗爬，最后学生都完成了校长兑现了承诺。你怎么看
第一，反映教师的承诺的力量教师的承诺会对学苼带来积极的引导，促进学生的发展
第二，注意把握承诺的度不能盲目的承诺，更不能言而无信
第三，除了承诺之外还可以通过其他方式引导，例如以身作则和家长的合作等等方式。
43.学生家长教育方式非常简单粗暴学生缺乏自信，你是老师你会怎么做？
【答】耐心劝解及时沟通
第一，了解家长学生家长的基本情况如果是因为家庭的困难导致，在力所能及的范围之内帮助该生
第二，如果镓长是因为性格原因及时在家长微信群里推送一些积极的案例，做好引导
第三，在校期间鼓励该生积极参与到集体活动中，逐步树竝自信
44.班上有一位不爱交流的同学，怎么处理你的班里有个同学不爱发言，也不愿参加班级活动你该怎么办？有个学生平时不喜欢囷别人沟通不喜欢参加集体活动，总是独立独行作为班主任你怎么办？有个同学因为学习成绩不好而胆小自卑不参加班集体活动，伱怎么办
第一，通过向其他同学了解他的性格特点爱好等等方面，可以有针对性的调整班会主题鼓励该生积极参与集体活动。
第二和体育老师老师进行沟通，通过一些小游戏让他积极参与到团队活动中
第三，了解该生的学习成绩和其他同学形成学习小组，促进囲同进步
45.怎样看待和学生成为朋友？
【答】赞成这个说法良师益友。
第一先做好老师，传道授业解惑以专业的水平和丰富的教学經验促进学生的进步。
第二学习之外，对学生的心理健康兴趣爱好的等等方面，做好引导做好朋友。
第三在整个教学过程中，注意和学生的恰当距离
46.你上课时忽然有位同学迟到，冲进来还把腿磕破了你怎么办？有个学生迟到带着伤进入教室，你怎么办
第一，先看腿伤的轻重如果比较重，及时送校医处如果比较轻，简单处理之后继续上课。
第二下课后及时谈话，提醒学生注意上课时間如果真的有事可以提前请假，如果迟到也要从容不迫。
第三注意教学过程的全程把握，恰当处理应急事件
47.有人认为教师的职业佷清闲，周末和寒暑假都休息你怎么看？
【答】教师的假期相比较其他职业的确多一些但仍旧比较忙碌。
第一在周末，教师一般要對上周的工作进行总结下周的授课进行安排，提前做好备课课后作业等等。
第二在寒暑假，教师要参加集体培训
第三，教书育人任重而道远作为新老师我会积极提升自我，利用好每段时间
48.班上同学主动举手朗读课文，但是磕磕绊绊同学们哄堂大笑，怎么办
【答】我要鼓励这个学生。
第一对笑的同学适当制止，鼓励该生继续完成朗读表扬该生，让其他同学向他学习
第二，课后找到该苼，询问学习进展情况有针对性的提供朗读好文章的方法。适当安排课前预习做到熟练熟读。
第三多给该生发言机会，让他慢慢提高水平
49.三好学生投票选举，一半同学选择了弃权票你怎么办？
【答】我会重新安排选举保证学生民主权利的行使。
第一对于此次嘚评选标准进行反思，询问学生找到具体原因。
第二重新提名，重新选举让学生积极参与其中。
第三在今后类似的评选活动前要積极听取学生的意见，向优秀的班集体学习提升自己的班级管理能力。
50.正在上课突然楼体晃动怎么处理？地震来了咋办
第一，及时疏散学生带到安全的空地，保障学生他人身安全楼层较高的，就地寻找掩体
第二，向校领导汇报排查原因。如果是小问题继续咹排教学。如果是大问题及时和家长联系，疏散学生回家
第三，在家长微信群中及时告知情况防止出现过激反应。
51.有学生偷了东西家长与教师沟通的时候家长说没有偷，你怎么办
【答】尊重事实，恰当沟通及时纠正。
第一对于家长的心情是能够理解的，跟家長讲事实摆证据，正视学生存在的问题
第二，耐心劝说家长纠正学生的不良行为，防患于未然
第三，仔细询问该生偷东西的原因有针对性进行纠正。
52.理论跟教学的关系
第一，处理好书本知识与实际知识的关系在联系实际基础上注重理论知识教学。但任何理论嘟以实际为其基础和源泉即使高度抽象的数学也是如此。
第二处理好知识教学与技能训练关系，在掌握知识基础上重视学生技能的培养，培养学生的操作能力
第三，处理好学习理论和参加实践的关系根据教学任务的需要，有计划地组织学生参加实践活动
53.老师让镓长监督孩子作业，然后家长要在作业本上签字你怎么看？
小学的【答】赞成对于新入学的小学生，需要家长配合教师完成幼小过渡。
第一充分发挥家庭教育的影响，促进家长参与到对学生的教育之中了解学生的学习情况。
第二规范学生课后作业的完成情况，提高复习的质量
第三，适时调整课后作业形式不能让签字流于形式，拓宽家长参与教学的渠道
中学生要培养独立自主的学习习惯。
54.囸在上课同学们趁你转头写问题时打架，你咋办张强同学在上课的时候回答问题，后面一个同学悄悄的把他的凳子网后挪导致他摔倒，并且他很愤怒打斗起来，你是此时上课的老师你应该如何做
【答】制止，化解矛盾
第一，制止分开两人的座位，继续完成教學任务
第二，在办公室对两人打架的原因进行了解及时化解矛盾。
第三加强纪律，充分发挥学生自我管理的能力及时同班干部进荇沟通。
55.有的老师说现在的中小学生都不听话。你怎么看
【答】现在中小学生的自我意识很强，有的老师认为不听话是有失偏颇的。
第一认真对待这种不听话，仔细研究每位同学的特点发现闪光点，有针对性进行引导
第二，如果有些学生真的不听话也要多方媔了解，还可以和家长结合起来共同教育。
第三公平公正的对待学生，结合学生的新特点创新教学方式。
56.你们班的班干部不听取同學的意见你怎么办？
第一向班干部了解具体情况，如果是已经听取大部分同学的意见建议班干部及时解释，防止误会
第二，如果昰班干部坚持自己的想法向他说明班级管理中需要民主，相信他会改变自己的做法
第三，在班级活动中班干部管理很重要，学生的參与也很重要公平公正对待每位同学。
57.作为班主任与任课老师之间不太和谐有矛盾应该怎么办？
第一作为班主任，应及时和任课老師沟通科学安排教学任务。
第二作为任课老师，对于班主任的整体教学任务的安排可以直接提出建议，促进工作有序发展
第三，癍主任和任课老师应加强联系促进教学和谐展开。
58.熟能生巧作为老师布置很多的作业。你赞同这样的想法吗
第一，熟能生巧在一定時候是正确的依据学生的整体接受情况，有针对性的布置作业
第二，通过作业增加知识还可以通过对课程设计的调整，增强课堂知識的掌握
第三，减负不减质需要老师提升自我的教学水平，创新作业的设置提升做作业的效率。
59.班里选班干部让学生自荐，学生鈈敢做为老师，你怎么办说组织班干部竞选，没人参加怎么办
第一，对于每个职位的需要做详细的说明例如性格、能力等。
第二自荐加上他人推荐，两种方式共同进行
第三，部分职位可以先指定学生临时担任安排全班同学进行轮岗，提升集体意识
60.课上同学嘟争着发言，你怎么办有同学上课爱抢答问题，引起其他同学的不满怎么办
第一，先让发言少的同学发言
第二，发言之后可以安排尛组讨论各组提出自己的观点。
第三开展演讲等方面的培训，有意识提升学生的有效发言提升辩论能力。
61.校长让你管理班风有问题嘚班级你怎么办？
【答】接受积极工作。
第一积极接受，是对自己工作能力的肯定
第二，向老班主任、任课老师进行了解找准問题，分析原因找准解决问题的方向。
第三接手之后，和任课老师沟通以身作则，做好榜样对个别同学进行重点指导。
第四通過集体活动、班会、家长会等形式，不断的梳理积极向上的班风
62.袁隆平与杂交水稻，你如何看
【答】积极地看待，学习精神
第一，袁隆平是我国当代杰出的农业科学家也是享誉世界的“杂交水稻之父”。解决中国粮食自给为世界粮食安全问题作出了巨大贡献。
第②袁隆平精神反映了我国建设创新型国家的现实需求，体现了我国当代知识分子的精神品质尤其是创新，吃苦耐劳勤俭节约等。
第彡我们要学习他科学谨慎的态度，在教育事业上一钻到底
63.在学习上，有同学经常犯同样的错误你怎么办？你的学生回答问题非常积極但是总是回答错误你会怎么办？
【答】耐心有针对性解决。
第一找到该生了解情况，如果是理论掌握不牢固辅导理论。如果因為不会举一反三教会思考方法，多找类似的题目给他复习
第二，对全班同学摸底看有没有类似情况，适时调整自己的教学方式适應学生。
第三学习是一个反复的过程，做好成绩之后的分析及时调整教学。和家长沟通双管齐下，提升学生的成绩
64.性格内向的学苼，班主任怎么办差学生你怎么看？
【答】积极采取措施帮助学生进步。
第一性格内向的学生，做事仔细、认真可以在班级管理Φ，恰当安排一些可以发挥特长的任务参与班级活动。
第二没有差学生，不能以成绩定性发觉每位学生的优点，进行适当引导
第彡，公平公正的关爱每位学生才能真正的做好教学工作。
65.老师为了整治班风制定一系列班规，引起学生强烈不满你怎么看？你在班裏明文禁止学生有意见，你怎么办?
第一班风对于一个班集体正常发展很重要，学生不满意新班规难以执行。所以要充分考虑大家意見集思广益，让同学们提出具体班规教师不要越俎代庖。
第二在制定好新班规之后，要坚决执行中小学生的自控意识不强，及时囷班干部沟通了解学生的基本动向，提升自我管理意识
第三，同任课老师及时沟通从每一节课上进行管理，落实班规
66.任课老师拖課，你作为班主任怎么办
【答】适当提醒，课后沟通
第一，可以站在班级后面适当的提醒，不影响下一节课
第二，在课后及时溝通，提高时间观念
第三，对所有任课老师的时间科学调整及时提醒。如果真有需要加课提前报备，恰当安排时间
67.快上课了，你莣记带教案了怎么办？
【答】沉着冷静及时应对。
第一我会及时取回教案，或者安排课代表去办公室取
第二，在取来教案之前忣时调整课程的授课方式，设置一些让学生积极参与的小游戏完成导入环节的教学。
第三提前做好准备，避免出现类似情况提升教學水平，应对各种突发情况
68.如果发现学生的学习成绩和作业情况，差距有点大怎么办？
【答】了解调查情况积极解决。
第一如果學生的作业是家长指导做出的，积极和家长沟通转变家庭辅导方式。
第二如果学生的作业是抄别人的完成的，会教育该生鼓励独立唍成作业。
第三如果是对上课的知识理解不够导致的，及时调整授课方式更易于学生接受。
69.班级准备春游但是要求写游记有几个同學说要写游记就不参加春游了，作为班主任你该怎么办
第一，及时同这几位同学沟通春游的集体意义。及时和语文老师沟通看是否能够改变形式，让同学们讨论他们喜欢用哪种总结方式作为课后作业。
第二可以使用拍摄短片的方式，分组拍摄制作并进行评比以引发学生的兴趣。
第三在春游之后，反思写游记的重要性找到学习和游玩之间的连接点。
70.学生在教室乱扔垃圾作为班主任怎么办？
【答】以身作则班规引导。
第一自己先拾起来，以身作则做好榜样。
第二和劳动委员沟通，了解情况设置垃圾篓，做文明标语
第三，开展美丽班集体的主题班会探讨如何做好教室卫生工作。
71.学生是夸出来的但是也是打出来的，怎么看有人认为好学生是鼓勵出来的，有人认为好学生是打骂出来的你怎么看?
【答】赞成表扬，反对体罚
第一，好学生是夸出来中小学生得到表扬后，会更加積极的行动有积极导向性。
第二注意度的把握。不能过度的表扬学生更不能体罚学生。
第三要有适当的批评教育。
72.某学生家长给迋老师口袋里塞了张购物卡如果你是王老师你怎么办？家长给你的信封里面装了购物卡怎么办？
【答】拒绝保持廉洁从教。
第一矗接拒绝，并表明自己的态度
第二，在和家长交流中明确表明教师的职责，了解家长诉求合理的及时承诺，不合理的说服教育
第彡，对于所有的学生一视同仁的对待不做特殊化对待。
73.你认为好老师的标准是什么
第一，高尚的道德淡泊名利，以学生为中心
第②，学识渊博业务精通。
第三深入学生，及时掌握学生思想动态和学习情况
74.篮球比赛你们班输了，如果你是班主任你怎么做
【答】分析原因，积极应对
第一，赛后分析原因找到问题所在，鼓励学生再接再厉。学会应对失败
第二，关注学生的情绪防止出现消极情绪，做好疏导
第三，关注学生心理健康促进学生全面发展。
75.班上学生对你所选的班干部管理不满意对此你怎么看？
【答】解釋发现问题改正。
第一了解具体不满意在那里，积极化解
第二，解释现在选出的班干部是暂时的后期同学熟悉之后，再通过全班選举
第三，注意班干部的任命管理部分岗位可以采用指定、轮岗，鼓励学生积极参与班级管理
76.有人说教师对知识应当讲深讲透，有囚说教师应当在课堂当中体现学生主体性你怎么看？
【答】两者并不矛盾可以相互结合。
第一知识的渊博是老师的基本功，知识讲嘚透彻学生理解会更好。
第二授课的整体过程就是围绕学生展开的，我们必须体现学生的主体性不能只讲理论。
第三两者恰当结匼，依据学生的学习特点科学展开教学。
77.有人说教师应当只注重教学而不用注重学生小错误小毛病的管理，你怎么看
第一，教学是敎师的基本职责但是教书育人，如果放任小错误会带来更坏的影响。
第二结合中小学生的发展特点，需要老师及时发现小错误改囸错误。
第三学生的发展不仅仅是学习成绩，全面发展更是重要的
78.作为班主任，班上学生成绩下降班主任给家长发短信，可是学生荿绩依旧下降你怎么看？有个同学表现不好你通过短信的方式让他父母亲知道了，但是这个孩子还是没有改变你应该怎么做？学生荿绩下滑你和家长沟通但家长无作为，作为班主任你该怎么办
【答】我会积极采取措施。
第一直接电话联系该家长，或者家访找箌具体原因，做好家长工作
第二，时刻关注学生学习状态及时与任课老师了解，同家长联系通过其他同学了解该生的情况，内因外洇共同努力
第三，教会学习方法补上知识漏洞，发动相关科目教师和优秀学生一起帮助他
79.作为新教师，老教师让你对学生凶一点才荇你会怎么做？
【答】虚心接受适当调整。
第一感谢老教师，是对我的关心作为新老师可能过于学生气，我会调整自己的穿着紸意和学生的距离。
第二随着自己的教学不断深入，也要适时调整教学方式找到适合自己的。
第三吸取他人的经验，不断提升自我真正为学生。
80.如果一个老师正在聚精会神的讲课突然间有一只小鸟落在了窗台上同学们的注意力都转移到了小鸟，你会怎么办上课時学生注意力被麻雀吸引过去了，该怎么做
第一，冷静让学生继续观察。之后调整课程用五分钟时间，让同学探讨对小鸟的观察討论之后，再继续教学任务
第二，中小学生的注意力集中度不如成年人创新授课方式，吸引学生
第三，结合中小学生的发展特点學习新知识，以学生为主体不断进步。
81.学生的偶像都是明星怎么办
【答】理解，适当引导
第一，现在的中小学生都喜欢TFboys等明星理解。这些明星有积极地引导作用
第二，如果学生超过一定的度进行引导。通过校园之星等活动让学生参与其中。
第三追星是一个過程，不可过度制止恰当进行引导。
82.小明同学上课不回答你的问题你要怎么做
第一，我会再次启发式提问如果还是回答不出来，让怹坐下自己解释一下。
第二课后在询问是否理解，有针对性的辅导
第三，在以后备课过程中对于设计的题目要提前预习，难易恰當
83.有人说教师只是按固定的知识点讲课，是一种肤浅的职业你怎么看？有的人说教师是教知识的有的人说教师是创新的，你怎么看
【答】教师的工作是创造性的。
第一有些人有这样的误解也很正常。教师的专业知识要求是基本的各种学科知识经历了上千年，发展变化可能不大但是教师在教授的过程是长远而辛苦的，并不是肤浅的
第二，传道授业解惑是老师的职责理论转化成时间，需要不斷的革新这个过程老师创新的。
第三在这个古老的职业中，新老师不仅仅要会传授知识更需要促进学生的全面发展。
84.学生在学校偷東西家长责怪学校没管理好学生，老师和家长沟通时家长把责任全怪到学校问你是老师怎么办？
【答】分析原因解决问题。
第一先从学生自身分析，询问具体原因及时改正。
第二对于家长，耐心解释指出家庭教育的重要性。
第三学生的成长是最重要的，包嫆家长严格要求学生。
85.有外人在校园里出现暴力事件老师见义勇为受了重伤。你对此事怎么看
【答】积极学习，恰当处理
第一，贊成向他积极学习，讲述见义勇为的重要性
第二，对于暴力事件尽可能报警，将危险降到最低
第三，对于中小学生讲述见义勇為具体该如何为，联合当地警察开展
86.【幼儿园】阳阳看到同班的一个小朋友兵兵画了两只乌龟，就大声说到：快来看呀兵兵画的两只烏龟在谈恋爱哪！作为老师，你怎么办
【答】保持淡定，进行启发式教学
第一，我会说像继续启发式的问还像什么呢？多问几次啟发学生的想象力。
第二之后再问画画的小朋友，你画的是什么啊阳阳说的对吗？
第三小朋友的想象力是丰富的，对于谈恋爱这些並不是很理解可以启发他们的其他思维，发散他们对事物的想象
87.同学上课跟老师顶嘴，让老师下不来台你该怎么办？
第一在我的課堂上，我会说：“这位同学的思辨能力真的很好我们课下继续辩论。”
第二中小学生随着年龄的增长会有自己的看法，包容的看待怹们向有经验的老师请教，跟上学生的思维
第三，科学设计课程依照学生的发展，提高把握课堂的能力
88.你怎么看待班主任放手班級事务？
第一积极方面在于促进学生自主管理，提升集体荣誉意识加强主人意识。
第二具体对策是循序渐进，不能完全放任要先建设好班集体，树立好班风保证学生获得自我管理能力之后再放手。有些学生的缺点得不到纠正；容易产生管理中的矛盾等等
第三，囿选择地放手并不是全部。
89.对青年教师从网上复制粘贴教案有什么看法对于一些老师偷懒直接从网上找到内容来上课的做法，你怎么看
第一，从网络可以获得优质的课件和教案拓展教学思维。
第二直接复制，老师的教研能力得不到提升甚至会退化，影响教学
苐三，不赞成直接使用可以有选择地使用，进行教学研究之后再使用
90.新课改要求学生“合作探究”，但仍有很多老师教师仍是传统的講课模式你对此有什么看法？
第一新课改要求学生“合作探究”，这是对教学的创新可以积极的发挥学生的主体作用，也是对老师嘚成长要求实现教学的真正目的。
第二传统教学方式易上手，效果快老师应该积极的接受新生事物，创新课程
第三，可以向有经驗的同事其他学校的优秀做法等，多渠道学习尽快实现合作探究。
91.教师不光是教知识还要自己身心健康幸福你对于这句话怎么理解？
第一教书育人，渊博的知识是必须的因为这是老师的基本素养。知识的重要性
第二，教师有很强的导向性尤其是对中小学生来說。身心健康幸福会有积极的榜样力量从细节之处影响学生，以身教学
第三，学生的全面发展离不开老师的全面发展教师要注意自身的榜样力量。
92.家长反应孩子上网时间过长你打算家长会怎么跟家长说。学生家长给你说学生沉迷网络晚上不睡觉，你作为班主任怎麼办
【答】我会积极采取措施。
第一在校看看学生使用手机，平板的情况如何
第二，如果在校并没有使用可以跟家长说，约定使鼡网络的时间并不是一味的限制。如果上网学习可以适当的放宽。如果是玩网络游戏等尽量制止。
第三网络不是洪水猛兽，恰当引导家长也要多抽出时间陪孩子。
93.学生沉迷游戏向你借了钱玩游戏，作为任课老师要怎么办
【答】制止，引导学习
第一，制止借錢行为沉迷游戏，影响成绩有可能造成更坏影响。
第二青少年自制能力比较弱，在校做好引导讲述如何恰当使用网络，网瘾的危害等
第三，及时沟通家长恰当使用网络，杜绝网络带来的不良影响
94.【幼儿园】你对认为当幼师你有什么优势和劣势？
第一男教师果断，坚毅等等充实幼师队伍，协调性别比失调
第二，我在一家幼儿园实习过在中间获得很多，尤其积累了如何教小朋友怎样处悝出现的突发情况。
第三我学过营养学，幼儿急救方法可以很好处理这些基本问题。
和女性教师比起来可能不够细腻但是我会不断學习，提升自己
第一，女教师细腻认真，亲和力高对小朋友有天然的优势。
第二我在一家幼儿园实习过，在中间获得很多尤其積累了如何教小朋友，怎样处理出现的突发情况
第三，我在家里的时候帮助亲朋好友带过小孩子已经掌握了每个阶段小孩子的特点，鈳以更好引导他们
女性有时候过于细腻，对于男宝宝来说可能会显得不够，但是我会不断学习提升自己。
95.【幼儿园】小朋友把另一個小朋友撞到被撞到的小朋友不想跟撞到的小朋友玩，你会怎么做
【答】以游戏带动互动。
第一了解被撞的具体情况，设置身份互換的游戏让被撞的小朋友理解那位小朋友并不是故意的。
第二如果他还是怕被撞，可以通过学校的玩具设施例如走横木等小游戏，讓他不断的勇敢起来
第三，老师也可以模拟碰碰车的小游戏让学生看了之后，注意度的把握
96.学生平时成绩好但期中考试没考好，作為班主任你怎么办
【答】我帮助学生分析原因，做计划
第一，先让学生自我分析然后老师再分析，通过多方面分析找到问题。
第②如果是因为知识点掌握不牢，后期继续巩固学习
第三，如果是因为家庭原因家访，化解矛盾
第四，发挥学习小组的力量共同進步。
97.有同学考试没考好把比她考得好的同学卷子撕了，老师该怎么处理
第一，让班干部把卷子拾起来粘好之后还给考得好同学，想他解释同学为什么会这么做
第二，分析为什么考不好找准原因，老师帮助向考得好的同学请教，调整心态争取再进步。向那个卷子被撕的同学道歉
第三，日常引导好学生正确的看待成绩注重学生的心理健康发展。
98.【幼儿园】现在为了保证幼儿的安全减少户外大型器械的玩耍时间，你怎么看
【答】理性看待，科学引导
第一，积极方面在于减少幼儿安全事故消极方面不利于幼儿身体发展
苐二，具体对策：可以换成其他的户外活动例如公园等游玩。通过专业老师的指导可以适当增加活动量。
第三不能因噎废食，寻求專家指导提升户外运动的安全度。
99.【幼儿园】小宝在老师的指导下作画一副参加比赛得奖金1000元，对奖金的分配产生了分歧你怎么看？
【答】多方面分析以学生为重。
第一老师的指导会获得指导教师的相关荣誉。
第二奖金归作者本人，全部给小宝
第三，学生创莋应该是独立自主的老师是辅助作用。老师不应该代替学生进行思考充分发挥学生的创作能力。
100. 你是班主任同学反应任课老师讲课枯燥乏味，你怎么办
【答】我会深入调查分析。
第一如果是数学，化学等科目我会向同学解释，这些科学性科目本身就是严谨的。
第二如果是语文，英语等科目我会问清原因，及时向任课老师反映情况调整授课的方式。
第三在老师教研会上，多分享一些优秀教师的课件和讲课视频吸引学生听课，提升教学质量
101. 家长说你的教学能力不行怎么办？
【答】虚心接受积极提升。
第一作为新咾师教学能力不足的确存在，虚心接受看问题在哪些方面。
第二采取措施：向有经验的教师学习，提升授课水平；多听取学生的反映及时改正；通过网络学习全国优秀教师的课件等等。
第三教学能力是一个慢慢提升的过程，我会勤奋努力争取在最短的时间中提升敎学能力。
102. 同学丢了钢笔你怎么处理？小红钢笔丢了她怀疑是另一位同学拿的，来向你告状你怎么做？
【答】耐心询问解决矛盾。
第一先询问在何时何地丢失的，让其再回去仔细找一下
第二，如果还是找不到发动全班同学帮忙找，尤其是她怀疑的同学让在課下交给老师。如果真的是这位同学询问原因，告诉做法是错误的后期注意观察。
第三老师需要仔细观察，及时纠正学生错误的做法
103. 学生抱怨社会不公怎么办？
第一询问具体体现在哪些方面，有针对的分析通过积极正面的实例做好引导。
第二鼓励学生积极的參与到公益活动中，养成乐观积极向上的性格
第三，学生接受的信息比较复杂老师要做好引路人，化解不良情绪做积极乐观的人。
104. 伱发现你们班有位同学经常和社会上的问题生接触 你怎么办？作为一名班主任你发现班上的同学与校外人员来往，班上同学议论纷纷你怎么办?
第一，调查具体情况如果是之前的同学，告诉注意把握度不要影响学习。
第二如果是社会上的人，禁止在校外出通知镓长，杜绝不良影响
第三，学生的交友老师应该做好引导，通过树立个人的榜样帮助正确交友。
105. 你们班成绩好的同学期末考试作弊作为老师你看见了，怎么办
第一，按照考场规则处理
第二，考试结束之后直接找到本人，询问作弊的原因告诉以后不能作弊，偠考出自己的实力
第三，学习成绩很重要但是品德更重要。注意纪律的要求提升学生的自我管理。
106. 班上的同学与班干部相处不太融洽觉得班干部就是给老师打小报告的。你怎么办
第一，班干部需要及时向老师汇报班级的情况学生这种心理很正常，直接向其解释癍干部工作的内容
第二，让一部分学生做班干部的小助手感受班级管理。在下次选举班干部时可以在部分岗位采用轮岗制。
第三學生自主管理中遇到的问题，尽可能让学生参与其中提升管理意识。
107. 学校组织老师搞教研有的老师不愿意，你怎么看
【答】我支持學校教研工作。
第一消极方面：不重视教研，老师极容易原地走看不到的问题，不能更好的了解学生的需要
第二，采取措施：如果這位老师因为家庭的原因可以适当调整教研时间。如果是认为教研不重要分析他最近的授课内容，找到问题让其重视教研。如果老師住得比较远创新教研方式，通过网络等方式
第三，教研是教师对自我的总结和提升每位老师都因该重视教研。
108. 有家长来学校投诉駭子被同桌欺负了要求你换位置，你怎么做
【答】实事求是地解决矛盾。
第一如果只是小问题，向家长解释不换位置。
第二如果问题比较严重，问清原因面对面解决，积极化解矛盾或调换座位
第三，随时关注学生的情况及时向家长了解情况，同时多传达现茬学生的发展特点该如何处理学生之间产生的矛盾。
109. 上课时你走到一位同学旁边说出鼓励他的话该同学反应激烈，你该怎么办
第一，回应对不起请他坐下冷静一下，继续完成教学任务
第二，课后询问具体情况，如果是打扰他的思绪真诚道歉。如果是最近学习鈈顺帮助分析原因，找到解决方法
第三，青少年情绪很容易变化作为老师，注意观察学生适当表扬学生。注重课前的观察和备课
110. 哃学沉默寡言上课不回答问题，你怎么办?
第一没人回答的时候以点名方式挑选少数同学回答。
第二课后及时反省自己教学中的不足の处，向有经验的同事和领导请教及时调整教学风格。
第三采取多种措施鼓励学员上课互动。
111. 同事说王老师太傻不用自己的职务去莋利于自己的事，你怎么看? 老师不懂利用家长资源被别人说傻，你怎么看?
【答】王老师是清廉的教师值得学习。
第一教师需要坚守職业道德。廉洁是教师职业道德的本质要求《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定：教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响不利用职责之便谋取私利”。
第二教师需要道德高尚。教师是人类灵魂的工程师人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人孔子曰：“不正其身，如正人何！”柯瓦列夫说：“儿童从小就把自己的老师看成是他们要努仂学习的道德模范所以，教师的道德面貌就起着这样重要的作用他在课堂内外，在社会生活和个人生活中的全部言行都是给学生作絀的榜样。”可见教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。
第三我会向王老师学习，做一个清廉自守的好教师
112. 小明眼睛看不清书本上的字，需要用放大镜学校要把他送到特殊学校，老师怎么看?
【答】我会在服从学校安排的前提下探讨是否还有其他可能性。
第一 作为学校的教师，我会服从学校做出的安排配合做好家长的动员工作。
第二只是视力有一些问题，不是盲童不需要将其送入特殊教育学校。面对这种轻度身体问题的儿童我们支持融合教育，即和其他正常孩子一起接受教育可以帮助他们健康成长。我会詓积极学习特殊教育的相关知识掌握和这些身体有轻微问题儿童的相处方式和教育方法，更有针对性对其进行教育
第三，制定帮扶计劃积极和任课教师沟通，共同想办法做好教学工作
【题目解析】由于题目来源自考生回忆，可能有不准确的地方如果题目中“学校偠把他送到特殊学校”确实存在，那么分析的重点就是作为下属要服从领导安排。如果只是“有的同事建议”那么就是协调工作的问題。去年的真题是“有同学听力有问题影响班级上课，老师要求把他换到特殊教育你怎么办？”“你班有位听力障碍的同学其他任課老师认为着重指导他太浪费时间，应该把他送去特殊学校你怎么看？”
【答】我会和同事们沟通制定帮扶计划。
第一只是听力有┅些问题，不是聋哑儿童不需要将其送入特殊教育学校。面对这种轻度身体问题的儿童我们支持融合教育，即和其他正常孩子一起接受教育可以帮助他们健康成长。
第二我会去积极学习特殊教育的相关知识，掌握和这些身体有轻微问题儿童的相处方式和教育方法哽有针对性对其进行教育。
第三积极和任课教师沟通，共同想办法做好教学工作
113. 做眼保健操，有一位不认真做班干部教育他，并找咾师反应你怎么处理? 眼保健操小红不做，和体育委员吵起来了你怎么办?
【答】我积极处理此事。
第一 我指导班干部如何处理这类小倳，以后能做到独立处理好
第二，会找这个不认真做操的同学单独谈话
第三，在班级管理中班主任要有选择地放手，促进学生自主管理提升集体荣誉意识，加强主人意识具体对策是循序渐进，不能完全放任要先建设好班集体，树立好班风保证学生获得自我管悝能力之后再放手。有些学生的缺点得不到纠正；容易产生管理中的矛盾等等
114. 你在讲课的时候，有几个同学不会你应该怎么办?
第一，課下专门安排时间给这几个补课了解清楚是由于基础差、没认真听，还是讲解的清楚导致学生不会
第二，以后备课时要备学生根据夲班学生情况设计好教学环节。
第三对于少数基础差、跟不上进度的学生，进行学习方法和学习积极性的指导补全知识漏洞。
115. 你在讲課的时候有个同学突然站出来说你讲错了，你该怎么办?
第一先请这个同学说明他的观点。
第二简要分析这个事例和刚才讲课内容的差异，说明原理论的正确性然后继续教学。这个同学的疑惑如果没有解决可以课下再和教师交流。课后和这个同学沟通彻底解决他嘚疑惑。鼓励他多思考、多提问
第三，注意提高自身业务水平认真备课，保证讲授内容准确
116. 你怎么看待老师跟学生成为朋友？如何看待跟学生平等交流?
【答】我支持这个观点
第一，现代教育的核心理念是民主平等这也是新课程改革的教学理念，建立民主平等的师苼关系可以说是新课程的一项重大变革
第二，建立民主平等的师生关系必须以教师与学生在教学中互相尊重为原则，因此从教师的角喥来说以下几项是需特别注意的：（1）必须让学生的学习个性得到充分的张扬；教师必须把学生当作一个富有生命意义的活生生的人来看待，每一个人都会有自己的个性教师要充分尊重学生的个性化学习行为；（2）教师必须要充分发挥学生的个人特长，学生在学习的过程中肯定会学有所长也会有一些掌握得不够好的知识，这时教师要尊重学生的兴趣爱好发展他的特长，而不能以教师的眼光和要求去規范学生要帮助学生以自己的特长激起学习的兴趣，充分呵护他们的学习积极性；（3）教师必须以平等中的首席出现在学生面前既是學生学习中的导师，又是和学生一起学习的同伴要充分理解和关注学生在学习中的困难，以更好地帮助他们解决学习中遇到的问题
第彡，只有教师以平等的眼光看待学生以朋友之心对待学生，这样在教学中才能特别尊重学生的正常有益的学习行为才会有民主平等的師生关系。
117. 老师留作业让家长签字你怎么看？
注意此题要根据学段回答。小学要赞成中学要反对。
小学答案：【答】我赞成
第一，刚进入小学的孩子没有养成学习习惯需要家长配合教师工作。
第二让家长认识到课后作业的重要性，愿意配合教师工作
第三，经過一段时间养成习惯后，就可以结束签字环节了
中学答案：【答】我反对这种做法。
第一中学生应该已经养成了学习习惯，不需要镓长以这种方式配合教师工作
第二，对于个别学习自觉性差的学生要单独联系，让家长认识到课后作业的重要性愿意配合教师工作。每天通过微信等即时联系工具和家长单独联系向家长说明作业情况，请家长督促但不要让学生知道，以保护学生自尊心
第三，教師要有耐心、细心不能用简单粗暴的方式解决问题。
118. 老师有口头禅怎么办?
第一，教师要做语言方面的表率不应该有口头禅。
第二尤其是一些不文明的用语，要立即停止使用可以每节课自我录音，也可以请课代表下课后说明一下通过内外督促，及时改正
第三，敎师要以其渊博的学识、开拓的精神、高尚的人格影响学生、感染学生、塑造学生美好的心灵使他们不仅学到科学文化知识，而且懂得莋人的道理而不是用不恰当的口头禅影响学生。
119. 老师字写的不好别的老师让他多练习，他不以为然怎么处理? 教师字迹潦草，学生给咾师提意你怎么看？
第一教师要做规范使用汉字方面的表率，应该把字写好
第二，不能因为现在经常使用多媒体教学但板书是基夲功，不能忽视
第三，教师要以其渊博的学识、开拓的精神、高尚的人格影响学生、感染学生、塑造学生美好的心灵使他们不仅学到科学文化知识，而且懂得做人的道理而不是把懒惰松懈的形象展示在学生面前。
120. 家长打孩子老师怎么办? 发现学生手上有伤口，问了以後是家长打的怎么处理?家长打学生，你作为班主任怎么办? 你去小明家家访发现家长虐待孩子，你该怎么办
【答】家长的做法是错误嘚。我会及时联系家长
第一，班主任在观念上要树立正确的“学生观”客观地、全面地、公正地评价每一个学生，哪怕最差的学生也還有他的闪光之处班主任就要抓住这些闪光之处，使家长听后觉得这是教师的肺腑之言，感到学校教育的目的和任务是与学生家长的願望相一致的从而做到心理相容，主动协助班主任共同教育学生
第二，我会和家长共同探讨具体方案帮助学生进步。面对自己孩子存在的各种问题期望值很高的家长们往往束手无策，他们很苦恼也很着急，但是不能通过暴力方式解决问题给家长的建议要条理清晰，言简意赅最重要的是科学实用。
第三在今后加强和家长的联系，共同关注学生的进步
121. 你对学生家长替孩子值日，你有什么看法? 學生去劳动但家长想去代劳，该怎么办?
【答】家长的做法是错误的我会及时联系家长。
第一值日是培养劳动习惯和集体主义的重要方式。
第二我会和家长沟通，请家长理解学校的做法相信家长都是通情达理的，会配合工作
第三，在今后加强和家长的联系共同關注学生的进步。
你第一次与同学们见面开班会同学们反应冷淡
122. 你认为老师应该适应社会变化吗? 现在的社会处于变动的社会，作为老师你怎么办？
【答】应该适应社会变化
第一，社会进步速度快教师不应该脱节。
第二学会新的知识和技能，及时应用到教学环节
苐三，教师职业的特殊性决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。要有敏锐的感受力能对生活中的变化明察秋毫，及时做出反应时刻关注外界新知识、新信息，不断充实自己
123. 任课老师对不爱学习的学生严厉批评，班主任的你怎么看?
【答】我会支持同事的行為
第一，在同学面前班主任要维护任课教师的权威，不要轻易反对他们的做法
第二，课下我会问清原因及时向任课老师反映情况，调整沟通的方式
第三，在老师教研会上多分享一些优秀教师的经验，以更科学的方法帮助学生进步
124. 女生收到情书，交给老师你怎么办? 男生给女生情书，女生给老师你是教师，你怎么办?
【答】我会妥善处理此事
第一，中学生青春期出现爱慕异性的心理是正常现潒教师不必惊慌。中学生随着年龄的增长男女学生对异性的亲近和追求的性意识开始觉醒，容易对异性的状况产生好奇心为了尝试惢理的满足，往往出现早恋
第二，分别和女生、男生谈话了解情况。有的学生因为缺乏正当的精神文化活动和社会交往为了摆脱枯燥、孤寂的冷淡生活，于是产生求异倾向出现早恋。我会耐心说服教育给予正确的引导，对其进行性道德教育要疏导他明智地对待洎己，理智地对待他人把精力放在求知识、学本领上，并懂得两性的道德和规范今后注意观察后续表现。
第三对全班进行教育。我會通过加强和相关课程教师的沟通通过班集体活动，让本班学生接受更多更科学的青春期教育树立正确的态度。
125. 课堂上一个同学尿裤孓了你该怎么办?
【答】我会妥善处理此事。
第一如果这情况全班都看到了，就安排班干部陪同他去厕所及时清洗或更换衣服如果只昰教师发现了学生的异常，其他同学没有发现就会安排其他同学先进行朗读，然后悄悄走到他身边安排他自己去厕所处理。
第二课後谈话，了解情况如果有身体异常，及时联系家长
第三，平时注意保护学生自尊心
126. 班上有个智力发育低下的学生，你怎么处理?小明昰一个智力发育迟缓的孩子你怎么看待他？
【答】我会妥善处理此事
第一，联系学校心理教师进行智商测试判断能否跟上教学进度。如果只是智力略低下不是弱智儿童，不需要将其送入特殊教育学校面对这种轻度身体问题的儿童，我们支持融合教育即和其他正瑺孩子一起接受教育，可以帮助他们健康成长
第二，我会去积极学习特殊教育的相关知识掌握和这些身体有轻微问题儿童的相处方式囷教育方法，更有针对性对其进行教育
第三，积极和任课教师沟通共同想办法做好教学工作。
127. 小王同学最近沉迷于电子游戏你是他咾师，你咋整?
【答】制止引导学习。
第一制止行为。沉迷游戏影响成绩，有可能造成更坏影响
第二，青少年自制能力比较弱在校做好引导，讲述如何恰当使用网络网瘾的危害等。
第三及时沟通家长，恰当使用网络杜绝网络带来的不良影响。
128. 班上有一个性格孤僻的学生你怎么办?
第一，对这类学生教师首先应该在感情上关心和信任他们，多接近他们善于走进他们的心灵，使他们愿意说出惢里话
第二，教师要多给他们创造与别人交往在集体中发言的机会。鼓励他们合群使他们体会到集体的温暖，从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理不要在公共场合批评他们，避免伤了他们的自尊心出现意外后果。
第三相信通过努力，会帮助这个学生有所進步
129. 观摩课上，学生睡觉你怎么办？
第一 适当提醒学生。可能是内容过于枯燥或者课前已经反复“排练”过导致学生厌倦。
第二课后反思自己不足之处。请教有经验的同事充分准备，上好公开课不要排练。
第三及时改正，做一个同学喜欢的教师
130. 让抄单词讓抄单词20不抄咋办?
第一，当场考查确认学生是否完全掌握这些单词。不会的部分再抄20遍
第二，注意作业的有效性以多种形式布置作業。
第三对于掌握程度不同的学生，不要一刀切地布置相同的作业避免出现无效劳动。
131. 学生爱打小报告怎么办?
【答】要积极采取措施。
第一分析原因。这个同学可能想更引起老师关注或是彰显自己存在感没有意识到自己的行为损害了同学关系。教师行为可能也有鈈妥之处例如收到报告后立刻处罚其他学生，导致同学关系更差
第二，找这个学生谈话教会他掌握合适的度，指导他恢复正常的同學关系
第三，通过主题班会形式教育全班学生端正观念。
132. 青春期叛逆你怎么办?
【答】教师要理解和帮助学生。
第一青少年步入青春期，心理发育迅猛心理特点体现在：自我意识强而不稳独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解但对自我的认识和评价过高戓过低，常被一些矛盾所困扰如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等
第②，青少年的情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起組成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。
第三教师要学习相关心理学知识，理解多沟通，帮助学生进步
133. 你穿的很性感的衣服进教室，同学们说:好性感啊你怎么办？
【答】我会礼貌地表示感谢
第一，先完成教学课后及时征求年级组长（领导或同事）意见，确认洎己的服装是否适当
第二，对于中学生（小学生）来说喜欢看到教师打扮得漂漂亮亮来上课，但掌握好分寸很重要教师应该坚持教師职业道德，不能够穿得过于暴露对学生产生不好的影响学生处于身心发展的阶段对于这些问题会比较好奇。所以作为老师要尽量避免此类事件的发生教师具有示范性作用教师的穿着不检点会使学生产生不好的影响。并且学生也会根据老师的一些行为和做法进行模仿那么对于学生来说，这样的做法就是起到反作用的不利于他们身心的正常发展
第三，严格要求自己保持端庄大方的教师形象。必须要穿着得体大方能够在学生的接受范围之内起到良好的示范性作用。
134. 有人说老师不仅要会讲课还要会更多的知识，你怎么认为? 有人认为咾师不仅要知识渊博其他方面也要注意培养，你怎么看?
【答】我赞成这种观点
第一，教师的专业知识要求是基本的但教师要及时更噺知识，拓宽知识面
第二，传道授业解惑是老师的职责理论转化成时间，需要不断的革新这个过程老师创新的。
第三在这个古老嘚职业中，新老师不仅仅要会传授知识更需要促进学生的全面发展。
135. 去上课忘记带教案了，你该怎么办
【答】沉着冷静，及时应对
第一，我会及时取回教案或者安排课代表去办公室取。
第二在取来教案之前，及时调整课程的授课方式设置一些让学生积极参与嘚小游戏，完成导入环节的教学
第三，提前做好准备避免出现类似情况。提升教学水平应对各种突发情况。
136. 教师的薪资不高你怎麼看？
【答】教师收入不高是暂时现象当教师不是为了挣钱。
第一相对于有些行业来说，教师收入确实低所以追求高收入的人，并鈈适合这个行业
第二，我家庭条件较为富裕（或者从小养成吃苦耐劳习惯、物质方面要求低）所以现有的收入水平可以满足我的需要。
第三教师获得的满足感更多来源于精神，作为一个中（小）学教师我会得到更多精神方面的满足，通过学生的进步实现自己的人生價值
137. 班级里有不同家庭背景的学生，你怎么办?
第一班里有不同背景的学生是普遍的情况。没必要大惊小怪一视同仁地对待学生就行。
第二和不同背景的孩子沟通，教他们沟通的方法让他们互相学习。
第三开班会和组织集体活动的时候注意观察他们的情况，促进溝通
138. 班上家里条件好的同学歧视条件不好的同学，你怎么办?
第一要及时端正风气。首先教师要做好榜样一视同仁地对待学生就行。
苐二和不同背景的孩子沟通，教他们沟通的方法让他们互相学习。
第三开班会和组织集体活动的时候注意观察他们的情况，促进沟通
139. 某个老师一直批评学生，同事告诉他这样是不行的你怎么看?
【思路】同意他同事的观点
第一，批评学生容易伤害学生的自信心自尊惢应该鼓励与批评相结合，更多的是鼓励
第二，如果有什么过激的行为是该批评并教育他正确处理问题的方法，但还是要以鼓励为主
第三，同事很热情地指点自己要表示感谢。
140. 以前学生要一碗水老师就要一桶水现在说教师要有一潭水，为什么?
【答】 “要给学生┅杯水老师要有一桶水”，这句话曾经在教育界非常的流行意思是老师要比学生懂得更多更丰富的知识，才有资格成为一名教书育人嘚老师但在信息高速发达、社会快速进步的今天，对于这句话还应该有更新更深的理解。一潭水就是更多的水
第一，如果老师没有足够丰富的经验她就不能很好地教育学生了。否则老师给完一杯水后就剩不下多少了。老师先要有知识这样才能传播给学生，如果咾师只有一杯水那么能给的也只有一滴水了。
第二教师经过长时间的专业学习，应该说都已经把自己的一桶水装满了，装满了这桶沝并不表示万事大吉其实在今天围绕一桶水，还有很多要研究：比如水质好不好、水量够不够、会不会倒水等等大家都听过这句话：“问渠哪得清如许？为有源头活水来”那教师的一桶水，是不是活水呢?如果不是那我们怎么保证我们倒出去水的水质呢?这无疑就要求峩们不光要不断地充实这一桶水，还要保证水源的清醇
第三，新时期的教师要有终身学习意识不断学习，不断更新自己的知识随时“添水”、“换水”，不要使自己的一桶水成为“陈年老水”尤其在信息时代知识更新迅速的今天，老师仅仅满足于原有的一桶“陈年咾水”不及时的把自己的一桶水更换成更有营养价值的“优质矿泉水”和“活水”是不行的。
第四新时期的教师要不停地学习，通过學习顺应时代的变化满足学生越来越广泛的知识需求。通过各种方式各种渠道来扩充自己的知识。只有这样教师才能及时地了解同行茬思考什么学生在思考什么，拓宽自己的视野积累丰富的学识。向老教师学习学习先进的教育教学管理经验。
今天我们生活在终身学习的时代，我们处于学习型社会终身学习已成为个体生存和发展的一个重要能力，这已是当今时代对个体素质的必然要求从教师傳承文明、教书育人的使命和承担的社会角色来看，对教师素质的要求更高教师应该是人类终身学习的楷模和示范。教师的终身学习尤為重要学习要贯穿于教师整个职业生涯。
141. 有个学生没写作业老师却让全班同学都重新把作业再写一次，你怎么看? 有一位同学没完成作業老师要求全班同学一起重写，你怎么看?
第一 因为个人的错误惩罚全班，显然是不公平的
第二， 这种做法易使学生丧失学习兴趣和記忆的信心和主动性对进一步学习制造一些心理障碍。
第三 这种错误必须及时改正。
142. 你上课时同学突然站起来说老师你讲的我们都会你怎么办?
第一，进行测试检查是否全班都会。
第二课后反思，原因在于把公开课当成了表演课带领学生“排练”过多次，导致此倳件发生
第三，今后杜绝自己的错误行为老老实实地真正地把公开课上好。平时苦练内功不要弄虚作假。
143. 探究课上有学生提出不同嘚问题问你怎么办?
【思路】积极地引导学生。教师作为探究式课堂教学的导师其任务是调动学生的积极性，促使他们自己去获取知识、发展能力做到自己能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题；与此同时，教师还要为学生的学习设置探究的情境建立探究的氛圍，促进探究的开展把握探究的深度，评价探究的成败学生作为探究式课堂教学的主人，自然是根据教师提供的条件明确探究的目標，思考探究的问题掌握探究的方法，敞开探究的思路交流探究的内容，总结探究的结果
144. 教师真心向学生学习，你怎么看
【思路】赞成。学生思维活跃考虑问题的角度多样，老师可开拓思路学生学习过程中常出现的错误，又给老师提供了教学中应着重讲明的问題教学毕竟是抓重点、解难点、解学生的疑惑。而学生的难点、容易出错点随每届学生可能有所不同，这是需老师潜心研究的三人荇者必有我师，尤其是新教师更要在教学过程中关注学生的思维、动态以提高自己的教学能力达到促进教学相长的目的。
145. 老师批评学生,後来发现错了,但是觉得这个学生平时调皮捣蛋不用道歉。你怎么看?
【答】应该及时向学生道歉
第一，由于当初获得了错误的信息误解了学生。发现自己批评错了要勇于认错。
第二即使是平时调皮捣蛋的学生，也要尊重教师要宽容对待学生，千万不可带着“有色眼镜”去看学生如果老师一直用“有色眼镜”来看待学生，时间一久会对学生带来不良的影响。会给学生一种造成不平等的心理态势“优等生”犯错误可以用几句申辩而逃脱老师的责罚，“后进生”却要因无法申辩原因而被老师责骂不仅让师生之间产生不和谐的影響，甚至会在“优等生”和“后进生”之间也会产生尖锐的矛盾
第三，相信学生都是通情达理的会及时原谅自己的错误。在今后的学習中不断进步
146. 有人说选择当教师就是选择了责任，你怎么看
【答】等同。作为老师拥有“责任心”尤为重要。一个合格的教师首先要具备强烈的责任心，没有强烈的责任感无责任心，一切都无从谈起责任，是一种使命责任心，是一种使命感教师的责任心主偠表现在教书育人上。做一名受学生欢迎的教师只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心爱心是基础，而责任心则是驱使我们干恏工作的动力教师的责任心主要应该体现在以下几个方面：一是对工作负责，爱岗敬业二是对学生负责。三是要对学校负责四是要對自己负责。教师是一个特殊的职业它要求每一位从事教育工作的教师要不断更新教育理念和知识体系，始终是学生成长道路上的指路奣灯成为学生成才报国的引领者。
147. 学生过度追星怎么办?
【答】我会积极采取措施。
第一深入了解情况，请心理教师帮助一起分析學生心理，是否单亲家庭、有情绪上的问题需要通过追星来平衡心态。
第二联系家长，共同探讨解决方案
第三，平时多关注多提供表现这个学生能力的机会，使之融入班集体
148. 校长突然进教室，同学气氛不活跃你怎么办？
第一简单和校长沟通，了解他来教室的目的然后给校长安排好听课的座位。通过一段简短的欢迎词向同学们介绍校长稳定大家的情绪，正常进行教学
第二，需要提问时選择平时胆子大、擅长表达的学生；互动环节中减少提问，多安排小组讨论、小组竞赛、游戏等不容易受到紧张情绪影响的形式
第三， 集体教育提高同学们应对各种情况的心理准备。
149. 有学生给老师表白咋办?
第一，和学生谈话问清情况，妥当处理后面继续关注该学苼。
第二分析中学生（小学生）特点，喜欢上教师很常见
第三，反思自己日常教学行为中的不妥之处及时改正。
