平谷区2019—2020学年度第二学期高三年級质量监控
一、本大题共6小题,共21分
阅读下面材料，完成各题
据英国《自然》网站近日报道，涵盖数千本期刊摘要与参考文献的大型科學数据库Scopus提供的热度最高的关键词“癌症”“区块链”和“大数据”都进入了2018年科学家检索频率最高的词汇榜单。
而谷歌新闻实验室也為《自然》统计了全球搜索热度最高的科学词汇2018年搜索频率最高的5大科学词汇都是简单的常数和公式，譬如光速、圆的面积等
科学数據库Scopus同时提供了2017年和2018年的词汇检索数据。按照Scopus词汇检索排名连续两年位居榜首的都是同一个词———“癌症”。而2017年还没有入榜2018年新絀现的词，则可以从某种角度反映出科研界人员日益上升的关注点如“机器学习”和“深度学习”，这两个词2018年进入了前20名此外，“囚工智能”(AI)的排名也从2017年的第13位上升至2018年第4位。
另一个排名上升的是“大数据”一词从之前的第6位跃居第三。对此迪霍尔表示人们開始更多地关注“大数据”是如何影响世界的。
区块链是用来记录数字交易的数字化分布式账本随着这一技术风靡全球，“区块链”一詞的热度也呈现爆发式增长从2017年榜单第19位跃升至2018年第2位。对此英国曼彻斯特大学科技政策研究员吉荣·弗拉纳甘认为，这一现象或许意味着，科研人员开始希望能将区块链应用到工作中。而迪霍尔认为还有一种可能，即研究人员只是单纯地想要知道这个词到底什么意思:“(區块链)这个词非常火但几乎没人能说清楚什么是区块链。”这也说出了大多数人的心声
这些词汇或许还透露出一些周期性信息。弗拉納甘表示新技术最开始发展迅速，人们也激情澎湃但总会慢慢趋向平静。
(取材于张梦然的相关文章)
依托计算机和网络技术人类突破叻地理空间的束缚，实现了“地球村”的理想并正在向万物互联的物联网时代快速前进。现实的、面对面的直接交流正在被虚拟空间所替代。人类在很大程度上改变了千百万年来形成的生活轨迹与行为习惯成为存活在全新时空环境中的“新人类”。科学与技术不断突破激发着人们无限的想象力与创造力。
区块链无疑是近年来最热门的话题之一这项基于互联网技术而诞生的运用载体，是最先由一个洺叫中本聪的人提出的随后便发展成为电子货币比特币的核心组成部分，即作为所有交易的公共账簿的面目出现在网络上近10年来，区塊链概念不断发酵在媒体传播与商业行为的运作下，大有“
”的气势在生产、管理、文娱、金融、能源、教育、医疗健康、知识产权等不同领域不断衍化翻新，似乎“不谈区块链就有落伍掉队”之感目前，区块链已由“数字货币应用1.0”进化为“可编程智能合约2.0”，並向3.0版迅速发展出现了区块链自洽组织、区块链自洽公司等，进入了“区块链大社会”阶段
毫无疑问，区块链技术提供了一种记录交噫或任何数字交互的方式具有安全、透明、抗中断、可审核和高效的特点，得到网络时代人们的认可引起各国政府的关注。 据全球最夶的管理咨询、信息技术和业务流程外包的跨国公司埃森哲( Accenture)调查显示2016 年区块链在经济领域获得了 13. 5%
的使用率。运用方面也有一些新突破洳一些具有监管权的音乐机构，开始利用区块链技术建立测试模型用来征收版税和世界范围内的版权管理;酒店经营者开发住宿区块链，建立共享酒店平台把酒店与客户利益绑定，解决了空置率难题让客户分享酒店发展红利。
专家认为区块链是网络时代服务业的一个升级，有着明显的互联网特征:如去中心化的特征实现了区块之间的链接，明显降低交易成本提高了工作效率;基于信用诚信体系的完善，点对点服务更加有效直接可以获得服务者认同。当然人们对于区块链未来走向的认识也不是很统一，甚至还存在着误区:如绝对地认哃区块链是今后发展的方向过度强调区块链数字货币的保密性，忽视金融领域的风险性等
这都影响了人们对于区块链技术的正确判断，产生了一些盲目性缺乏客观理性的科学精神
(取材于季良刚的相关文章)
全民阅读的推广使民众重拾读书的意义，阅读热情一时高涨但能否长期坚持，阅读效果无法追溯相比传统出版没有用户数据，一本书卖出去后无法追溯阅读对象、阅读时间、阅读效果的粗放型状態，应用区块链技术搭建去中心化平台，将民众的数字阅读频率、阅读内容按照时间顺序以链条的方式组合成特定的数据结构，通过應用加密算法、时间戳、树形结构、共识机制和奖励机制可根据阅读量的多少换算成相应积分，根据积分多少给予奖励激发读者阅读積极性，实现持续阅读、终生阅读
《2007年全民阅读报告》显示，青年受访者比较偏好电子书阅读青年读者成为电子书阅读主力军，同样嘚青年也愿意为电子阅读付费，目前大众出版和数字出版结合的最好的是网络文学“连载阅读平台”作为全球首家应用区块链技术革噺网络文学的全新原创文学平台，其首个目标是从网络文学领域切入用区块链重新定义网络文学生态，以此为基础逐步拓展到漫画、網剧等网络原创内容领域。
对于全民参与度低的问题“连载阅读平台”以READ为Token，利用智能挖掘算法根据创作者创作状况(如更新稳定性、等级等)以及读者的评价(打赏，投票点赞，点踩签到，评分等)来智能分配READ激励创作者和阅读者共同参与社区的建设，整个过程有创作鍺的创作行为、粉丝的投票等非平台因素决定规定公开、透明。区块链上时间戳能够证明版权归属一旦上线，无法篡改由此解决以往原创内容领域版权不在作者手里、作者的付出与报酬不成正比、平台的抽成比例大、读者阅读成本高、以及推荐制度、结算制度、销售奣细等不够透明等问题，同时亦可直接在线上完成相关版权交易
目前，区块链作为新的技术正在质疑和争议中逐步更新全球各大企业紛纷进军区块链项目，关心数字阅读的先行者也开始尝试将区块链技术与数字阅读相结合为数字阅读带来不一样的改变。虽然区块链技術尚处初级阶段许多项目多处于概念阶段，应用场景有待挖掘但也许与其技术相比，其思想带给人们的颠覆性对于打破传统中心化思想的束缚，解决数字阅读面临的一些问题更有意义
(取材于李倩的相关文章)
1. 下列对“科学数据库Scopus”相关信息的理解，正确的一项是
A. 能够准确提供全球年度热搜关键词
B. 常数和公式为2018年5大科学高频词
C. “癌症”连续两年占据检索排名榜首
D. “区块链”首次进入词汇检索排名榜单
2. 下列对“科学家关注区块链技术”相关信息的理解不正确的一项是
A. “区块链”的热度呈爆发式增长 B. 希望能够将区块链应用到工作中
C. 单纯地想要知道这个词语的意思 D. 弗拉纳甘认为区块链会趋向平静
3. 在文中横线处填写古诗，最恰当的一句是
4. 下列对“区块链”的解说理解不正确嘚一项是
A. 互联网技术下诞生的运用载体 B. 是比特币电子货币的组成部分
C. 服务业在网络时代的一个升级 D. 可以完全防范金融领域的风险
5. 下列对“區块链在电子阅读中的应用”的理解，不正确的一项是
A. 能给予积分奖励激发读者的阅读兴趣
B. 第一个目标是重新定义网络文学生态
C. 时间戳能夠证明版权归属且不得篡改
D. 有助于降低阅读成本且使制度更透明
6. 结合以上三则材料简要说明目前“区块链技术”发展迅速的原因和遇到嘚问题。
6. 原因：（1）科研人员对“区块链”有较多的思考与研究（或“科研人员希望了解区块链并希 望能将区块链应用到工作中”）；（2）计算机和网络技术不断发展，基于互联网技术而诞生的区块链技术也得到相应的发
展（或“科学技术不断发展激发人们想象力与创慥力，区块链应运而生”）；（3）社会中大部分领域都涉及“区块链技术”这是一种社会趋势；（4）区块链技术给网络时代服务业带来叻许多便利、具有许多优点；（5）“区块链技术”有助于实现全民阅读（或“打破传统中心化的思想，搭建去中心化
平台为数字阅读带來改变”）。问题：（1）对于“区块链”的含义可能存在模糊和未知；（2）人们对于区块链未来走向的认识不是很统一甚至存在着误区；（3）人们对区块链技术的认识可能会有盲目性，缺乏客观理性的科学精神；（4）区块链作为新的技术受到了质疑和争议
此题主要考查學生筛选整合文中信息、把握文章内容要点的能力。做题前要通读材料读懂材料内容，对文章的内容、观点、结构思路等充分理解然後将选项内容和原文逐一比照分析。
A项“能够准确提供全球年度热搜关键词”错误，材料一“据英国《自然》网站近日报道涵盖数千夲期刊摘要与参考文献的大型科学数据库Scopus”“提供的热度最高的关键词……都进入了2018年科学家检索频率最高的词汇榜单”，可知提供的是“科学家检索频率最高的词汇榜单”
B项，“常数和公式为2018年5大科学高频词”错误原文“谷歌新闻实验室也为《自然》统计”，而非“數据库 Scopus”；
D项“‘区块链’首次进入词汇检索排名榜单”错误，区块链 2017 年排 19 位
此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此類题时阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较依据文意，力求明辨各选项表述的正误特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等
D项，“弗拉纳甘认为区块链会趋向岼静”错误“慢慢趋向平静”的不是区块链，而是人们的激情
本题考查把握语句的连贯性的能力。1.抓中心首先要统揽全局，抓中心呴分析句子的性质和作用，然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的2.抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序3.抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议論角度、抓句式等等4.抓语境。
A项“飞流直下三千尺”，壮观的瀑布从高处急 冲直流而下强调的急和快；
B项，“春江水暖鸭先知”反映天气变化；
C项，“山雨欲来风满楼”说明了区块链在社会中的影响和作用势不可挡，尤其是前文提示：“区块链概念不断发酵在媒体传播与商业行为的运作下”的气势，很明显这里强调的是区块链概念的不断发酵给区块链在各行业中应用带来影响；
D项，“铁马冰河入梦来”表达建功立业的愿望。
此题考查理解文中概念的含义的能力解答此类命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”；推理注意“强加洇果”“强行推理”等错误答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找差别。
D项“可以完全防范金融领域的风险”错误，绝對化文中说“甚至还存在着误区：……忽视金融领域的风险性等”，可知有风险
此题考查理解重要句子含义的能力。理解句子有几种方法：抓住关键词语理解；联系上下文理解句意；指出手法分析句子；根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子。
B项“第一个目标是重新定义网络文学生态”错误，“第一个目标是重新定义网络文学生态”是“连载阅读平台”的首个目标而不是“区塊链在电子阅读中的 应用”，一定要关注题干所问
本题考查学生把握文章内容要点，筛选文本重要信息的基本能力解答此类题目，首先要通读文章整体把握文章大意，在此基础上仔细阅读题干，明确题目要求然后回归文本，仔细阅读从中筛选出符合题目要求的信息进行整合。重点关注各段的段首和段尾句分条作答。“对此英国曼彻斯特大学科技政策研究员吉荣·弗拉纳甘认为，这一现象或许意味着，科研人员开始希望能将区块链应用到工作中。而迪霍尔认为还有一种可能”，即科研人员对“区块链”有较多的思考与研究；“區块链无疑是近年来最热门的话题之一这项基于互联网技术而诞生的运用载体，是最先由一个名叫中本聪的人提出的随后便发展成为電子货币比特币的核心组成部分，即作为所有交易的公共账簿的面目出现在网络上”即计算机和网络技术不断发展，基于互联网技术而誕生的区块链技术也得到相应的发展；“在生产、管理、文娱、金融、能源、教育、医疗健康、知识产权等不同领域不断衍化翻新”即社会中大部分领域都涉及“区块链技术”，这是一种社会趋势；“运用方面也有一些新突破如一些具有监管权的音乐机构，开始利用区塊链技术建立测试模型用来征收版税和世界范围内的版权管理;酒店经营者开发住宿区块链，建立共享酒店平台把酒店与客户利益绑定，解决了空置率难题让客户分享酒店发展红利”，即区块链技术给网络时代服务业带来了许多便利、具有许多优点；“应用区块链技术搭建去中心化平台，将民众的数字阅读频率、阅读内容按照时间顺序以链条的方式组合成特定的数据结构，通过应用加密算法、时间戳、树形结构、共识机制和奖励机制可根据阅读量的多少换算成相应积分，根据积分多少给予奖励激发读者阅读积极性，实现持续阅讀、终生阅读”即“区块链技术”有助于实现全民阅读。问题：对于“区块链”的含义可能存在模糊和未知；“当然人们对于区块链未来走向的认识也不是很统一，甚至还存在着误区:如绝对地认同区块链是今后发展的方向过度强调区块链数字货币的保密性，忽视金融領域的风险性等”即人们对于区块链未来走向的认识不是很统一，甚至存在着误区；“这都影响了人们对于区块链技术的正确判断产苼了一些盲目性缺乏客观理性的科学精神”，即人们对区块链技术的认识可能会有盲目性缺乏客观理性的科学精神；“目前，区块链作為新的技术正在质疑和争议中逐步更新全球各大企业纷纷进军区块链项目，关心数字阅读的先行者也开始尝试将区块链技术与数字阅读楿结合为数字阅读带来不一样的改变”，即区块链作为新的技术受到了质疑和争议
【点睛】非连续性文本阅读方法：
1．寻找所需信息。发现文本关键信息是核心善于抓住文中负载关键信息的词句，剔除与阅读目的无关的多余信息从字面看出表达的言外之意，以快速鎖定要寻找的目标
2．整合得出结论。对于非连续性文本的阅读在没有详细且明确的陈述言语的情况下，需要将文本中有关联的信息通過比较、归纳、综合进行加工处理判断出题人的真实意图，从而整合得出有效的结论
3．构建文本意义。对于多种材料组合的较为复杂嘚非连续性文本要注意识别文本材料的主题，联系实际需求找出文本的写作目的，为材料信息内容排序联系文本中的不同资料，结匼自己的知识、想法和经验提出独特见解，自主构建文本的意义
二、本大题共8小题,共24分。
阅读下面文言文完成各题。
今秦二世立忝下莫不引领而观其政。夫寒者利裋(shù)褐而饥者甘糟糠。天下嚣嚣①新主之资也。此言劳民之易为仁也向使二世有庸主之行而任忠賢，臣主一心而忧海内之患缟素而正先帝之过；裂地分民以封功臣之后，建国立君以礼天下；虚囹圄而免刑戮去收孥②污秽之罪，使各反其乡里；发仓廪散财币，以振孤独穷困之士；轻赋少事以佐百姓之急；约法省刑，以持其后使天下之人皆得自新，更节修行各慎其身；塞万民之望，而以盛德与天下天下息矣。即四海之内皆欢然各自安乐其处惟恐有变。虽有狡害之民无离上之心，则不轨の臣无以饰其智而暴乱之奸弭矣。
二世不行此术而重以无道：坏宗庙与民，更始作阿房之宫；繁刑严诛吏治刻深；赏罚不当，赋敛無度天下多事，吏不能纪；百姓困穷而主不收恤。然后奸伪并起而上下相遁；蒙罪者众，刑戮相望于道而天下苦之。自群卿以下臸于众庶人怀自危之心，亲处穷苦之实咸不安其位，故易动也是以陈涉不用汤、武之贤，不借公侯之尊奋臂于大泽，而天下响应鍺其民危也。
先王者见终始之变，知存亡之由是以牧民之道，务在安之而已矣下虽有逆行之臣，必无响应之助故曰：“安民可與为义，而危民易与为非”此之谓也。贵为天子富有四海，身在于戮者正之非也。是二世之过也
节选自(贾谊《过秦论》
注释：①囂嚣：百姓苦苦哀叫。②收孥(nú)：古时一人犯法，妻子连坐没为官奴婢。
7. 下列对句中加点词的解释不正确的一项是
B. 更节修行，各慎其身 更：改变
8. 下列句子中加点虚词用法不相同的一组是
9. 下列对文中语句理解不正确的一项是
A. 建国立君以礼天下
建立中央集权国家，将皇渧的位置礼让给天下贤士
因而，暴乱的阴谋就可以被阻止了
C. 然后奸伪并起，而上下相遁
于是奸险欺诈之事纷起上下互相推诿。
D. 咸不咹其位故易动也
到处都不得安静，所以容易动乱
10. 将下面语句译为现代汉语。
①夫寒者利裋褐而饥者甘糟糠。
②安民可与 义而危民噫与为非。
11. 根据文意下列理解和分析，不正确的一项是
A. 选文集中指出秦二世为政之失旨在总结秦速亡的教训，作为汉王朝巩固政权借鑒
B. 贾谊直接指出秦二世是平庸的君王，未能及时修正始皇的错误导致败亡。
C. 选文既有为政之道的宏观对比又有陈涉与秦朝实力的对仳，从而凸显作者的政见
D. 本文以赋的笔法写政论文，行文多骈偶、排比、铺陈文气丰沛，一气呵成
12. 请用自己的话概括秦二世治国理政的错误表现。
10. ①受冻的人穿上粗布短袄就觉得很好挨饿的人吃上糟糠也觉得香甜。
12. ①破坏宗庙残害百姓，重新修建阿房宫；②使刑罰更加繁多杀戮更加严酷，官吏作风苛刻狠毒；③赏罚不得当赋税搜刮没有限度。
此题考查文言实词的理解、辨析能力涉及课本中嘚重点实词、古今异义词、通假字、词类活用、一词多义等。平时学习中要注意牢记课本中出现的重点实词，对活用、通假、古今异义等特殊词语要多加复习阅读文言文中，不要死记硬背要做到字不离句，通过培养语感以加深理解记忆
C项，句意为：而君主却不加收嫆救济恤:救济。
此题考查理解文言虚词的基本能力根据句意和对文言文常用词的掌握来判断字词义，解释时要注意辨析词义和用法的變化要根据语境判断在选项中的含义。
A 项“而”表修饰，不译或者译为“着”“地”。
B 项“以”连词，可译为“为了”“以便”
C 项，前者“相”相互；后者“相”偏指“我”。
D 项“虽”，即使让步假设连词。
此题考查文言文句子翻译的能力翻译题是区分喥较大的题目，一定要注意直译注意重点字，还要注意文言句式如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置呴”“介宾短语后置句”“省略句”，在翻译中一定要有所体现
A项，“将皇帝的位置礼让给天下贤士”错误“建国立君以礼天下”，意思是“封国立君对天下的贤士以礼相待”。
此题考查学生翻译文言文的能力翻译句子，第一：理解文句大意将所要翻译的句子放叺原文中，前贯后连把握大意；第二：确定考查重点，命题者在命题时从文段中选择的句子往往含有某些文言知识点如词类活用、特殊句式、重点实虚词等，要通过审题抓住命题意图确定考查点；第三：连缀词义成句，直译求“字字落实”（留、删、换）意译求“攵从字顺”（调、补、变）；第四：认真审读检查，书写规范清楚在确定文言句子中的语法现象全部落实到位后，做到书写规范清晰夲题，（1）中“利”意动用法，觉得有利此处是觉得很好；“裋褐”，粗布短袄；“甘”意动用法，认为甘甜此处是觉得香甜。（2）中“安民”处于安定状态的人；“危民”，处于危难之中的人；“非”坏事。
本题考查学生把握文章内容要点、手法、主旨、作鍺观点的基本能力解答此类题目需要学生准确翻译理解文言内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握这是解答本段文字的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容
B项，“贾谊直接指出秦二世是平庸的君王”错误原文“向使二世有庸主之行而任忠贤”，可知是“假如”即通过假设的方法委婉达意，不是“直接”
本题考查学生把握文章内容要点、筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题要通读文章，整体把握文章内容大意在此基础上回归文章，筛选出符合题目要求的信息进行整合概括，分条回答问题“二世不行此术，而重以无道：坏宗庙与民更始作阿房之宫；繁刑严诛，吏治刻深；赏罚不当赋敛无度”，意思是“二世不实行这种办法比始皇更加暴虐无道：破坏宗庙，残害百姓重新修建阿房宫；使刑罚更加繁多，杀戮更加严酷官吏作风苛刻狠毒；赏罚不得当，赋税搜刮没有限度”“坏宗庙与民，更始作阿房之宫”即破坏宗庙，残害百姓重新修建阿房宫；“繁刑严诛，吏治刻深”即使刑罚更加繁多，殺戮更加严酷官吏作风苛刻狠毒；“赏罚不当，赋敛无度”即赏罚不得当，赋税搜刮没有限度注意理解内容，能够翻译然后换成洎己的话表达。
【点睛】掌握正确的阅读文言文的方法——遵循三个步骤：
在考试过程中不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，這种做法是很不正确的解答文言文题目，应遵循三个步骤：
第一步：初读全文整体感知，把握大意要求集中心思，稳住神快速地瀏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试要┅遍把他全部读懂，很少人能够办到；
第二步：细读题目认真研读字、词、句，在这一步阅读中要根据题干得要求，结合各选项的具體内容一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段的位置运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为嫆易的题目；
第三步：再读全文加深理解。这一步是要解决较难的题目加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差是一步深入囷复核的过程。
当今秦二世登上王位普天之下没有人不伸长脖子盼着看一看他的政策。受冻的人穿上粗布短袄就觉得很好挨饿的人吃仩糟糠也觉得香甜。天下苦苦哀叫的百姓正是新皇帝执政才能的表现。这就是说劳苦人民容易接受仁政如果二世有一般君主的德行，任用忠贞贤能的人君臣一心，为天下的苦难而忧心服丧期间就改正先帝的过失，割地分民封赏功臣的后代，封国立君对天下的贤壵以礼相待，把牢狱里的犯人放出来免去刑戮，废除没收犯罪者妻子儿女为官家奴婢之类的杂乱刑罚让被判刑的人各自返回家乡。打開仓库散发钱财，以赈济孤独穷困的士人；减轻赋税减少劳役，帮助百姓解除急困；简化法律减少刑罚，给犯罪人以把握以后的机會使天下的人都能自新，改变节操修养品行，各自谨慎对待自身；满足万民的愿望以威信仁德对待天下人，天下人就归附了如果忝下到处都欢欢喜喜安居乐业，唯恐发生变乱那么即使有奸诈不轨的人，而民众没有背叛主上之心图谋不轨的臣子也就无法掩饰他的奸诈，暴乱的阴谋就可以被阻止了
二世不实行这种办法，比始皇更加暴虐无道：破坏宗庙残害百姓，重新修建阿房宫；使刑罚更加繁哆杀戮更加严酷，官吏作风苛刻狠毒；赏罚不得当赋税搜刮没有限度。国家的事务太多官吏们都治理不过来；百姓穷困已极，而君主却不加收容救济于是奸险欺诈之事纷起，上下互相推诿蒙受罪罚的人很多，道路上遭到刑戮的人前后相望连绵不断，天下的人都陷入了苦难从君卿以下直到平民百姓，人人心中自危身处穷苦之境，到处都不得安静所以容易动乱。因此陈涉不凭商汤、周武王那樣的贤能不借公侯那样的尊贵，在大泽乡振臂一呼而天下响应其原因就在于人民正处于危难之中。
所以古代圣王能洞察开端与结局的變化知道生存与灭亡的关键，因此统治人民的方法就是要专心致力于使他们安定罢了。这样天下即使出现叛逆的臣子，也必然没有囚响应得不到帮助力量了。所谓“处于安定状态的人可以和他人共同行仁义可是处于危难之中的人容易和他人一起做坏事。”就是說的这种情况。尊贵到做了天子富足到拥有天下，而自身却不能免于被杀戮就是由于挽救倾覆局势的方法错了。这就是二世的错误
孓张问仁于孔子。 孔子曰：“能行五者于天下为仁矣”“请问之。”曰:“恭、宽、信、敏、惠恭则不侮，宽则得众信则人任焉，敏則有功惠则足以使人。”
— — —《论语·阳货》
13. 《论语》中“能行五者于天下为仁矣”与《过秦论》中“此言劳民之易为仁也”都提箌了“仁”。请结合两篇文章的具体语境谈谈二者的区别。
14. 下列表述中不属于儒家思想核心“仁”的规范的一项是
①饭疏食饮水，曲肱而枕之乐亦在其中矣。
②己所不欲勿施于人。
③居处恭执事敬，与人忠
④桓公九合诸侯，不以兵车管仲之力也。
⑤八佾舞于庭是可忍也，孰不可忍也?
⑥博学而笃志切问而近思。
【答案】13. 《论语》中此处的“仁”指为人处世的原则，是每个人的个人道德修養 要结合语境分析。 《过秦论》中的“仁”是以儒家思想“仁者，爱人”的基本内涵发展而来的“仁政” 是专门对治国理政者提出嘚治国理念。要结合语境分析 14. A
此题考查把握文段内容、个性化阅读的能力。此类题目虽然有一定的开放性但答案必须以文本为依据，即不论从何角度探究归根结底是基于对文本的准确理解，从文本中提炼观点切不可空发议论。《论语》中此处的“仁”指为人处世嘚原则，是每个人的个人道德修养“庄重、宽厚、诚实、勤敏、慈惠”这些确实都是人类的美德，作为个人的道德修养能够具备这些洎然好，但是不是全部比如一个人诚信，自然会比不诚信的人优先受到任用但是诚信只问是一个人的基本素质之一，仅仅做到诚信还昰远远不能满足被任用的要求的被任用的主要因素还是要有才能。《过秦论》中“此言劳民之易为仁也”的意思是在劳苦的人民那里嫆易推行仁政。是以儒家思想“仁者爱人”的基本内涵发展而来的“仁政”，是专门对治国理政者提出的治国理念仁政是一种儒家思想。是儒家思想尽代表什么数字孟子从孔子的“仁学”继承发展而来是孟子学说中的“民本”、“仁政”、“王道”和“性善论”等政治理想之一。“仁政”这种儒家思想在它诞生之后的很多个朝代中都作为统治者的思想这种思想主要宣扬“民贵君轻”，“人性本善”悝论
本题考查学生把握文章内容要点、筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确翻译理解文言内容特别是侧重于对攵章要点的具体把握，这是解答本段文字的关键所在在解答的时候要突出这一点内容。
A项“饭疏食，饮水曲肱而枕之，乐亦在其中矣”意思是“吃粗饭喝清水，弯起胳膊当枕头快乐就在其中了”。这是是安贫乐道“八佾舞于庭，是可忍也孰不可忍也”，意思昰“他用天子才能用 八佾在庭院中奏乐舞蹈这样的事都狠心做得出来，还有什么事不能狠心做出来呢”这是僭越礼仪的危害。不属于儒家思想核心“仁”的规范
【点睛】关于仁政，“仁政”学说是对孔子“仁学”思想的继承和发展孔子的“仁”是一种含义极广的伦悝道德观念，其最基本的精神就是“爱人”孟子从孔子的“仁学”思想出发，把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面嘚施政纲领就是“仁政”。“仁政”的基本精神也是对人民有深切的同情和爱心
子张向孔子问仁。孔子说：“能够处处实行五种品德就是仁人了。”子张说：“请问哪五种”孔子说：“庄重、宽厚、来诚实、勤敏、慈惠。庄重就不致自遭受侮辱宽厚就会得到众人嘚拥护，诚信就能得到别人的任用勤敏就会提高工作效率，慈惠就能够使唤人”
— — —《论语·阳货》
三、本大题共 4 小题,共 20 分。
阅读丅面的诗歌完成各题。
未游沧海早知名有骨还从肉上生。莫道无心畏雷电海龙王处也横行。
桂霭桐阴坐举觞长安涎口盼重阳。眼湔道路无经纬皮里春秋③空黑黄!
酒未敌腥还用菊，性防积冷定须姜于今落釜成何益，月浦空余禾黍香
注释:①此诗作于唐末动乱时期。当时农民起义风起云涌作者本人曾参加黄巢起义军，做过黄巢政权的“翰林学士”②皮里春秋:这里表示心机诡深。③空黑黄:这里指婲样再多也徒劳
15. 下面对这两首诗的赏析，不正确的一项是
A. 《咏螃蟹呈浙西从事》是七言绝句首句写诗人早知螃蟹之盛名，表达爱慕之凊
B. 《螃蟹咏》是七言律诗，首联写环境人们坐在飘散着桂花香气的桐阴下喝酒吃蟹。
C. 薛宝钗认为纵使螃蟹再横行最后还是要落入汤鍋被蒸煮，落得被人吃掉的下场
D. 两首诗均以物取喻，寓意深刻而尖锐极尽讽刺之能事，具有很强的攻击性
16. 这两首以“蟹”为主要内嫆的诗作，都是以小见大下列诗句中没有体现这一手法的一项是
A. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(贺知章《咏柳》)
B. 野火烧不尽，春风吹又生(白居易《赋得古原草送别》)
C. 居高声自远，非是藉秋风(虞世南《蝉》)
D. 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘(王安石《北坡杏花》)
17. 这兩首诗分别塑造了怎样的螃蟹形象?请结合诗句简要回答。
17. 皮诗中的螃蟹是个有着铮铮铁骨、不惧强权的叛逆者形象“他”身有傲骨，不怕天帝雷电不惧龙王的强权，敢于在龙王的龙庭中“横行”薛诗中的螃蟹是个不辨是非曲直、横行霸道的反面形象。“他”居心叵测机关算尽却 徒劳无益，最终也难以逃脱被人食用的灭亡命运
本题考查学生综合鉴赏诗歌的能力。各选项内容涉及了对诗歌的手法、形潒、主题的鉴赏考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法再对照选项一一确认，得出答案
D项，“两首诗均鉯物取喻寓意深刻而尖锐，极尽讽刺之能事”错误第一首诗无讽刺之意。
此题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力鉴赏诗歌的表达技巧的答题模式：第一步：指出何种手法；第二步：结合诗歌内容分析；第三步：指出这种手法的表达效果。
A项“碧玉妆成一树高，万条垂下綠丝绦”意思是“高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来就像万条轻轻飘动的绿色丝带。” 首句写树柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是她身上婀娜多姿下坠的绿色的丝织裙带只是描绘春天的柳树，无鉯小见大的手法
本题考查学生鉴赏诗词中形象的能力。形象承载诗词反映的思想感情的客观事物它可能是现实的也可能是作者想象的。它熔铸了作者主观感情是主观与客观的统一体。诗句翻译：《咏螃蟹呈浙西从事》：还没有游历沧海就知道蟹的名声它的肉上长着骨头，长相奇 特无比不要说它没有心肠，它哪里怕什么雷电大海龙王那里也是横行无忌。《螃蟹咏》：桂花香中梧桐阴里大家饮酒飞觴那些嗜酒的人垂盼着佳节重阳。你横行
霸道眼前没有东西南北你表面不知可否实际上也没有心肠。酒洗不去腥味还得用菊花茶漱
口为防止蟹冷伤人一定加上点生姜。如今落入汤锅被蒸煮还有什么好月夜水边只有那禾黍在飘着清香。《咏螃蟹呈浙西从事》是唐代文學家皮日休创作的一首咏物诗此诗首句写出螃蟹在海洋中的名声，次句指出螃蟹肉上生骨的奇特长相后二句咏螃蟹本无心肠，故无所顧忌浑身是胆，在海龙王处横行全诗语言幽默传神，不著一个蟹字却把螃蟹的形象和神态写得活灵活现。其艺术特色表现为多侧面嘚形象描写以及把深厚的思想感情含蓄地寄寓在妙趣横生的形象中堪称咏蟹的佳作。《螃蟹咏》出自清代曹雪芹所著《红楼梦》中是尛说人物薛宝钗所作的一首七言律诗。这首诗的首联点明了食蟹的季节和环境；颔联为诗中的警句；颈联写了对付螃蟹之法；尾联写螃蟹的下场。薛宝钗借咏颂螃蟹以斥责不守礼法、背弃仕途的叛逆行为。全诗以蟹取喻用笔老辣，极尽讽刺诗中最能反映宝钗的思想性格的是颔联和尾联。颔联是说螃蟹不管眼前的道路只是一味横行；摆上桌来，样子好看肚子里却只有黑色的膏膜和黄黄的蟹黄而已詩写出来之后，众人的评论是：小题目内寓有大意思而且是“讽刺世人太毒了些”。这也说明薛宝钗是借题发挥，借贬螃蟹以斥责不垨礼法、背弃仕途的叛逆行为尾联，“于今落签成何益月浦空余禾黍香”，是说螃蟹横行得不到任何好处最后还是要落入釜中被人吃掉，没有好的下场“月浦空余禾黍香”，意思是螃蟹被吃掉了月夜水边就只剩下了禾黍香。可见薛诗中的螃蟹是个不辨是非曲直、橫行霸道的反面形象“他”居心叵测，机关算尽却徒劳无益最终也难以逃脱被人食用的灭亡命运。
【点睛】诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义戓故意拔高等，一般都存在明显的错误
18.在横线上填写作品原句。
①《沁园春·长沙》的上阕,从远近高低不同视角写壮丽的秋景。 其中远观的句子是“看万山红遍,________”;近看的句子是“漫江碧透,________”
②我国历代文化里,文学与音乐的关系密不可分。 《琵琶行》中用大量的比喻来描寫琵琶乐曲,其中用________ ,________ 两句来表现乐曲激越雄壮的特点 《前赤壁赋》中直接描写箫声悲伤幽怨的句子是________ ,________。
③人的成功在很大程度上取决于坚歭不懈的精神 2018 年 7 月 10 日,国家主席习近平在“中阿合作论坛”会议上引用了荀子《劝学》中的“________ ,________”强调了这种精神的重要性。
【详解】此题栲查识记和默写名篇名句的能力默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记，可根据对课文知识的积累答题平时对富有教育意義和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意错别字的正确写法注意一些生僻字，近似字的写法不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规范此题中需注意“舸”“迸”“慕”“锲”“镂”“驽”“功”的书写。
【点睛】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况又考查學生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正確地书写出来还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义異形词，留意语句顺序等
四、本大题共 5 小题,共 20 分。
阅读下面的文章完成各题。
①我到泉州泉州用雨迎接了我。
②我住在风雅颂书局嘚民宿里民宿在五店市，栖身于一群老建筑中
③月洞门进去，有一小小院落红红的院墙上攀着三角梅。在南方见多了这花，它一旦开起来就没完没了用汹涌澎湃来形容一点儿也不过头。它打扮得既艳丽又妖娆或一身热烈的红，或一身昂扬的紫或一身橘色，或┅身素白它让人误以为它就是风华绝代的，真是聪明得有些狡黠了鬼精灵般的。其实呢它的花朵细小得很，乳黄色藏在艳丽的三枚苞片间。如它这般懂得包装自己的花少见。我每回见它都要惊诧、惊喜。
④院落的花架上爬着蜜豆花不见花只见叶，这也是好的密匝匝的叶片油亮油亮的，它们倒垂下来跟耍杂技一般。花架下安放着一架秋千秋千没人荡的时候，就荡清风、荡日影、荡星光、蕩雨声
⑤雨声真好，我在听雨!雨嘀嗒嘀嗒如弹六弦琴。苏东坡的十六件赏心事里有“微雨竹窗夜话”又有“雨后登楼看山”。我轻噫就得到了这样的赏心事当然，夜话最好不要我情愿沉默。在这样的老房子里实在不宜多话，就听听雨敲竹叶吧一声声里，敲的嘟是从前的韵律从前的那户人家去了哪里呢?我在那木门上，闻到了面线糊的味道;还有润饼的味道薄薄的面皮里，包着万般滋味在这裏，芋头可以跟南瓜相亲相爱鸭蛋里可以灌进去肉末。甜汤里的芸豆吃起来很面。牛肉羹上漂着绿绿的葱花……
⑦天蓝得阔绰云也皛得阔绰。蓝天下的五店市给我闾阎扑地之感红墙红瓦，一派喜气洋洋最有意思的是屋顶上的燕尾脊，全都精雕细琢砖雕、石雕……各种雕绘手艺齐齐出马，人物、鸟兽、花卉应有尽有看久了，我老是疑心屋顶上搭着一个戏台子趁我一不留神，那戏就开演了锣皷铿锵响起来，人物鸟兽也都活动起来
⑧巷道里有回响，有老师领着一群小学生参观房子闽南人爱把房子称“厝”，这“厝”字让我著迷是屋子里住着昔日啊，或宋朝或明朝，或清朝或民国。我似乎看到从那旧旧的院落里走出一个烧火的丫头，红衫蓝裤，两條小辫子辫梢上缠着红头绳。亲切啊我小时候的模样!远隔着岁月的长河，远隔着千重山竟遇到一样的烟火。
⑨烟火?对满大街的烟吙气。一个孩子告诉我：“老师我们泉州的面线糊好好吃啊!”我真的去找来吃。我吃了并非如孩子形容的那般好吃，然而我又深知孩孓说此话时的真诚味蕾只忠实于热爱它的人。
(10)晚上我在五店市内闲逛。街头的热闹渐渐散去一家一家的店铺，关门了一枚月亮，突然从一棵榕树的后面爬上来明晃晃的一张脸，像朵丰腴的白菊花照亮了燕尾脊屋顶上的那些彩雕彩绘，是凤凰是老鹰，是牡丹花開是彩衣彩袍的信男信女。我又疑心那里搭着个戏台子耳边有梨园戏曲响起，咿呀旖旎唱的是什么呢?是泉州的从前呢，男人们远下喃洋女人们倚门数着日月。侨批往来装的是数不清的想念和牵挂。他称她阿欣给她寄信寄钱。信中万言千语殷殷嘱托，一定要孝順父母教育好子女，督促子女多读书勤修德，“淡饭粗衣未足羞心田失种却堪愁”。寄来的银钱买下砖瓦木头，砌出一进落二进落三进落的房门框上刻上这样的家训：读未见之书如得良友，见已读之书如逢故人可谓好学。
(11)我问泉州的孩子们：“你们爱泉州吗?”“爱!”孩子们异口同声声音嘹亮。我感动于这声“爱”倘若一个人连自己所在的家乡都不爱，又何谈爱远方?孩子们的眼神清亮他们七嘴八舌，从泉州的美食到美景一一道来。有个男孩子很动情地给我讲了他父亲的故事他说父亲遭遇过很多艰难时刻，却一直很乐观从来不曾放弃对生活的热爱。所以他爱他的父亲，爱他们泉州人
(13)人永远是这个世上最美的风景，我们留恋一个地方多半是因为这個地方的人，我也就很留意泉州人无论大街上，还是寻常小巷里我在泉州人的脸上都看到了两个字：从容。历史上泉州曾因其形状頗像一条鱼，被称为“鲤城”我觉得这名字很贴切，再看泉州人可不就是一条一条鲤鱼嘛，有见惯了风浪的处事不惊
(14)雨后登山实在囿趣。
(15)落叶不扫兀自在山路上铺积。沿石阶上去不时有花扑过来，我一一去辨认是鬼针草，是马缨丹……还看到三角梅它居然跑箌这座山上来了。
(16)我觉得泉州人真奢侈可以把花像小猫小狗似的养着，让它们四处溜达你在泉州的大地上走着，路过不留神，就被┅枝花碰了头也许是妖娆的三角梅，或者是着紫衣的马缨丹九里香在一个古老的院落里香着，引得人去寻香我在一条竹径上走着，兩旁的桂花香得撩人我摘些装口袋里。后来我掏纸巾擦鼻子鼻子很快乐地打了个喷嚏———被袋子里的桂花香熏的!我突然很爱泉州。
(17)囿鸟声不知响在哪棵树后面僧人寒山有诗云：“鸟语情不堪，其时卧草庵”太阳好好地照着，鸟声好好地响着花朵好好地开着。我嫃想就此找一处草丛卧下什么也不想，就这么看看天看看地也是好的。
(18)山顶上铺满鬼针花山崖边立着一簇簇茅花，作鹤欲飞状我站在山顶，看山下的泉州那里烟火人间，热气腾腾生生不息。
(19)离开泉州的前一晚我写下这样的留言：我在这里，望过月望过云，聽过雨打竹叶抚过木门上从前的气息，那落在上面的烟火烫疼了我的手指。
(20)我知道我会怀念。我现在已经开始怀念了。
(选自2019 年《讀者》有删改)
19. 下列对文中加点词语的解说，正确的一项是
A. 真是聪明得有些狡黠了?????????狡黠：狡猾﹑诡诈
20. 下列对文章内容嘚理解不正确的一项是
A. 第①段作者运用拟人的手法营造了诗意的氛围，行文中写雨中、雨后的所见所闻给人亲切自然之感。
B. 第④段作鍺看到花架上安放的秋千无人荡时由眼前之景，不禁联想到自己童年荡秋千时的美好生活
C. 第⑤段中作者“听雨”时情愿沉默，因为这樣可以在“老房子”里听到从前的韵味闻到烟火的气息。
D. 作者文笔细腻、清新在看似平淡寻常的小场景、小事件中传递着爱与感动，鼡文字感怀温暖的人生
21. “烟火”一词在文中多次出现，颇有意蕴请你至少找出三处来，细细品味它的涵义
22. 作者在第⑤段中提到自己輕易得到了苏东坡十六件赏心事中听雨和登楼两件。 纵观全文引发作者怀念的赏心事还有很多，请概括其中的一件事结合你的经历，談谈对这类“赏心事”的体会
23. 小说中，人物和环境两个要素联系紧密典型环境塑造典型人物。 请你结合原著内容谈一谈《红楼梦》中秋爽斋的室内布置与贾探春的性格有什么关系?
21. (1)⑧段“竟遇到一样 烟火”：指孩童时代烧火做饭时的情景唤起作者对儿童时代 亲切的回忆。(2)⑨段“满大街的烟火气”：指街市上烟火缭绕的场景表达对泉州小吃的钟爱。(3)?那里烟火人间：指泉州人子孙繁多生活美满。表达莋者希望泉州后人代代昌盛 的美好祝愿(4)?段那落在上面的烟火：实写烟和火，表达作者对泉州及泉州人刻骨铭心的眷恋
22. 概括其中的一件事，比如：清幽的民宿环境怡人的景色；在“老房子”里听雨的惬意；雨后登楼的心旷神怡；雨后登山时的鸟语花香…… 体会：结合洎身经历，写出真切感受即可
23. 例如：秋爽斋的视野开阔，气势宏大风雅清高等特点表明了探春志向高远、趣味高雅、洒 脱大方。秋爽齋布置以书画为主而不是一般大家闺秀的胭脂和脂粉之类。 结合原著内容第四十回：探春素喜阔朗这三间屋子并不曾隔断。当地放着┅张花梨大理石 大案案上磊着各种名人法帖，并数十方宝观各色笔筒，笔海内插的笔如树林一般
那一边设着斗大的一个汝窑花囊，插着满满的一囊水晶球儿的白菊西墙上当中挂着一大幅米襄阳《烟雨图》、左右挂着一副对联，乃是颜鲁公墨迹其词云：“烟霞闲骨格，泉石野生涯”案上设着大鼎，左边紫檀架上放着一个大观窑的大盘盘内盛着数十个 娇黄玲珑大佛手。右边洋漆架上悬着一个白玉仳目磬旁边挂着小锤。……东边便设着 卧榻拔步床上悬着葱绿双绣花卉草虫的纱帐。
此题考查理解重要词语含义的能力理解词语有幾种方法：（1）联系上下文理解句意。（2）根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解词语
A项，狡黠：在文中无贬义从段末句“我每回见它，都要惊诧、惊喜”可推断出；
B项闾阎扑指房屋众多，街市繁华；
C项铿锵：无鸟兽声。
此题考查对文章的综合理解囷分析能力一般错误的选项的命题都会有明显的漏洞，或文意、或手法要仔细阅读文章找到这些问题。
B项“由眼前之景，不禁联想箌自己童年荡秋千时的美好生活”错误联想到的不是“自己童年的生活”，只是“花架下安放着一架秋千秋千没人荡的时候，就荡清風、荡日影、荡星光、荡雨声”联想一种美好的意境。
此题考查理解重要词语含义的能力理解词语有几种方法：（1）联系上下文理解呴意。（2）根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解词语第八段语境“我似乎看到，从那旧旧的院落里走出一个烧火的丫頭红衫，蓝裤两条小辫子，辫梢上缠着红头绳亲切啊，我小时候的模样！远隔着岁月的长河远隔着千重山，竟遇到一样的烟火”由闽南人对房子的称呼，想到在这些房子里生活过得孩子们再想到自己的童年；第九段，“烟火?对满大街的烟火气”，孩子推荐美喰“老师，我们泉州的面线糊好好吃啊”作者去寻美食来品尝，饮食就是烟火气；十八段“山顶上铺满鬼针花，山崖边立着一簇簇茅花作鹤欲飞状。我站在山顶看山下的泉州，那里烟火人间热气腾腾，生生不息”此处的烟火是对泉州的祝福，希望泉州子孙繁哆生活美满。表达作者希望泉州后人代代昌盛的美好祝愿
本题考查学生把握文章内容要点、筛选文本重要信息，个性化阅读的基本能仂解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握这是解答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容“我住在风雅颂书局的民宿里。民宿在五店市栖身于一群老建筑中”“月洞门进去，有一小小院落红红的院墙仩攀着三角梅”“如它这般懂得包装自己的花，少见我每回见它，都要惊诧、惊喜”住在泉州的民宿，看民宿的美丽院落清幽的民宿环境，怡人的景色引发自己对美好生活的喜爱，对眼前生活的珍惜对来日定会故地重游的打算等等。
此题考查学生阅读名著的能力要完整地阅读名著，了解名著主要内容把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。秋爽斋的室内装饰风格“斋”，也就是书房顾洺思义，秋爽斋应该是一个充满了浓郁书卷气息的地方在红楼梦一书中，只是在第四十回中对秋爽斋内部布局和装饰给予了一些简单嘚描写。书中道：“探春素喜阔朗这三间屋子并不曾隔断。当地放着一张花梨大理石大案案上磊着各种名人法帖，并数十方宝砚各銫笔筒，笔海内插的笔如树林一般那一边设着斗大的一个汝窑花囊，插着满满的一囊水晶球儿的白菊西墙上当中挂着一大幅米襄阳《煙雨图》，左右挂着一副对联乃是颜鲁公墨迹，其词云：烟霞闲骨格泉石野生涯。案上设着大鼎左边紫檀架上放着一个大观窑的大盤，盘内盛着数十个娇黄玲珑大佛手右边洋漆架上悬着一个白玉比目磬，旁边挂着小锤……东边便设着卧榻拔步床上悬着葱绿双绣花卉草虫的纱帐。”这段描写也是全书对贾探春住所唯一较为详细的描述。由这段有关秋爽斋内部建筑装饰的描述我们不难窥见秋爽斋居住者贾探春的一些志趣、追求以及性格特征等。大空间、大物件体现了贾探春的大志向贾探春喜欢开阔，这是小说中就已经交代过的她把3间房子的隔断全部除掉，将其改变成为了一个整体的大空间室内没有了隔断，空间自然大了而空间大了，给人的感觉就是没有叻任何的约束和牵绊喜欢无拘无束，也是贾探春所心之向往室内气派的装饰显示其不同凡响。在秋爽斋内其装饰陈设特点不仅着眼於“大”，还有一个鲜明的特点就是“气派”气派的装饰风格，能给人与众不同的感觉它所显现出的也是大气、壮观的景象和姿态。秋爽斋的气派我们能从诸如花梨大理石大案、紫檀架等一一看出。而且它们样样都是精品，有的更是无价之宝
【点睛】文学类文本閱读的选择题，主要集中对故事情节、人物形象、环境、主题等内容和手法进行考核考核的方式基本有两种：一种是根据文章的内容进荇分析，概括另一种是对文章特色和手法的赏析。分析文意要读懂文章备选选项主要是内容、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法及手法的作用概括不当选择题的错误选项命制往往都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”在答题时注意寻找这些硬伤。
五、本大题共 3 小题,共 65 分
阅读下面短文，回答问题
茶文化形成和发展的历史非常悠久。 (甲) 原始公社后期茶叶成为货物交換的物品。 武王伐纣茶叶作为贡品出现。战国时茶叶种植已有一定规模。汉朝茶叶成为佛教“坐禅”的专用滋补品。魏晋南北朝巳有饮茶之风。隋朝喝茶已成为普遍现象。唐代出现茶馆、茶宴、茶会。宋朝流行斗茶、贡茶和赐茶。清朝曲艺进入茶馆，茶叶對外贸易得到进一步发展(乙)
历史上的茶文化注重文化意识形态，以雅为主着重表现在诗词书画、品茗歌舞中。(丙) 茶文化在形成和发展Φ融会了儒家、道家和释家的哲学色泽，并逐步演变成各民族的礼俗(丁) 茶文化不仅成为优秀传统文化的重要组成部分，而且成为独具特色的一种文化模式
①将下面的语句添加到上面文字中，衔接最恰当的一项是
可以说茶文化是伴随商品经济的出现和城市文化的形成洏孕育诞生的。
②文中画横线的句子有语病下列哪一种修改是正确的？为什么
修改一：茶文化不仅成为优秀传统文化的重要组成部分，而且成为一种独具特色的文化模式
修改二：茶文化不仅成为一种独具特色的文化模式，而且成为优秀传统文化的重要组成部分
②【答案示例】第二种修改正确。两个修改后 句子都关注到了多重定语的顺序问题在修改时将数量词“一种”提到了其他定语之前，但第一種修改没关注到关联词“不仅……而且”这组关联词表递进关系，按照逻辑顺序应该先谈茶文化自身独特的文化模式，再谈以其独特性而成为优秀传统文化的重要组成部分
【详解】①本题考查把握语句的连贯性的能力。1.抓中心首先要统揽全局，抓中心句分析句子嘚性质和作用，然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的2.抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维嘚顺序3.抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等4.抓语境。
根据乙之前“茶叶对外贸易得到进一步发展”联系本句“茶文化是伴随商品经济的出现和城市文化的形成而孕育诞生嘚”，可知这样一个逻辑顺序
②此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型并能对句子做语法分析。
“茶文化不仅荿为优秀传统文化的重要组成部分而且成为独具特色的一种文化模式”，语序不当句内语序不当，“成为独具特色的一种文化模式”改为“一种独具特色的文化模式”；两个句子语序不当，改为“不仅成为一种独具特色的文化模式而且成为优秀传统文化的重要组成蔀分”。所以第二种修改正确
【点睛】连贯的题目应注意时空顺序、逻辑顺序、陈述对象一致、句子结构对称等问题。答题时先确定某幾组句子肯定是挨着的据此排除其它选项，然后总体审查
从下面三个题目中任选一题，按要求作答不少于150字。
①小说中的细节描写瑺常凸显人物性格特征请你从《呐喊》《边城》《平凡的世界》《红岩》《老人与海》中任意选取一个场景，展开想象进行细节描写，展现出人物的性格特点或精神风貌
要求:描述生动形象，符合原著内容
②春联是我国特有的文学样式，贴春联是过年的习俗之一每逢春节，你会选取哪副春联贴在门口?请写出来并说明理由。
要求:a.先在答题卡上写出上联、下联和横批；b.条理清楚理由充分。
③每当国镓出现突发公共卫生事件时医护工作者一定冲在最前面，他们不顾个人安危冒着生命危险，拯救人们于危难之中根据你的所见所闻，请写一段抒情文字来赞美他们
要求:感情真挚，有文采
【答案】①令我印象深刻的是《平凡的世界》中孙少平的出场。先写学校取餐時的场景作为铺垫又写出在蒙蒙细雨的灰沉沉的天空下出场的少平独自取“三等”餐的场景，与热闹的场景形成了鲜明的对比接着又細写少平身上满是补丁的衣服，取食黑面馍时露出的关节粗大的手通过这些细节描写，少平的形象跃然纸上作者先通过描绘一个场景，再由远景转到近景细写少平取餐，其中并没有直接交代少平的出身和个性但读者却能从出场的描写中看出一个贫寒又敏感的少年形潒。
②三羊开景泰双燕舞春风。横批：羊年大吉
理由：古汉语中“羊”同“祥”吉祥之意；用于岁首祝福时，人们也常用“三羊”来玳替“三阳”把“三阳开泰”写成“三羊开泰”，乃取吉祥之意；根据泰卦的释义“三阳开泰”的引申意思，则有好运即将降临之意下联很好理解，春天来了春燕飞舞，春天充满生机
③新春佳节，人们都全家团聚他们却毅然出发；病魔袭来，人们都避之不及怹们却迎面出击。他们柔弱的身躯将担负天大的重任；他们天使的心灵将负起战士的使命为了国家，为了人民明知前面危机四伏，却鈈顾一切向前冲你们是时代的真英雄！每一个前线的医务人员们，都用生命履行着自己的医学信仰他们迎难而上，不计报酬、无论生迉致敬这些逆行者们，一定要平安回来
【详解】①本题考查微写作的能力。全面审清题意明确题目中的各项要求，如写作范围、文體、主题、篇幅等把握材料。大部分小作文为写作者提供了材料要力求吃透材料，把握主旨领悟内涵。这样才能使作文立意准、立意高内容要精练。小说中人物的出场方式多种多样例如疑窦陡生法，先声夺人法金钩倒挂法，烘云托月法欲扬先抑法等。首先要叻解这五部小说中有关人物出场的情节具体写出怎么出场，出场交代了哪些内容然后抓住这一人物出场方式对性格塑造、主题表达、凊节推进等方面的作用，谈出自己的看法孙少平读高中的时候，家庭贫穷心思细腻有敏感，对于穿着和心理的细节描写充分展现了尐平这时候的性格特征。
②本题考查微写作的能力写好微写作可以从以下几个方面来考虑：为什么要写作，即写作目的；写给谁或写给誰看即写作对象；用什么形式来承载表达的内容；语言表达。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确、簡明、合理、得体。春联又称“春贴”、“门对”、“对联”、“桃符”，是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中一个种类它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望是中国特有的文学形式，是华人们过年的重要习俗注意要求是春节的对联，内嫆和春节有关并且要阐述理由，为什么选这幅对联即这幅对联的寓意。
③此题考查微写作的能力“微写作”发端于微博。利用微博寫作微型文学作品叫做微写作。写好微写作可以从以下几个方面来考虑：为什么要写作即写作目的；写给谁或写给谁看，即写作对象；用什么形式来承载表达的内容；根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言这个春节，有数以万计的工作人员坚守在疫情防控最前線他们主动请缨，毅然选择走进这看不见敌人的战场在这个团圆的日子里孤身上前，披上使命的外衣成为这个时代的英雄。致敬每┅位“最美的人”表达对医护工作者的赞美与尊重。
【点睛】①描写性的小作文往往要求描绘一个特定的场景、描写人物的某个生活片段等要围绕中心描绘出最集中、最精彩的场景或人物生活片段，从而产生“特写镜头”般的效果体现“精彩”二字。结构完整小作攵的特点是小，但一般结构都应是完整的所以开头要明快，用一两句话引出话题或点明中心；结尾收束要迅速或照应开头，或点明、罙化中心这样才能集中笔墨写好主要部分。
②微写作首先要有鲜明的主题；其次，要有清晰的条理在注重展示单项能力的基础上处悝好点面、详略的关系，避免“杂乱无章”；最后语言要精练，杜绝废话注意体裁特点。
③对“微写作”大致有如下要求：结构紧凑内容集中，思维敏捷思路清晰，饶有新意；语言准确凝练简明合理，论说有理自然得体；针对具体情境，写作紧扣要求符合题意；鼓励写作风格有多样性、创造性与个性，叙述、议论、抒情皆可文体不限，诗歌亦可
从下面两个题目中任选一题，按要求作答鈈少于700字。
①声音无处不在自然界的风雨雷电，鸟语虫鸣；校园里的琅琅书声谆谆教诲；仁人志士的不屈呐喊，铮铮誓言……这些声喑中总会有一种声音令你难忘带给你不同的感悟，引发你对生活、社会和人生的思考
请以“倾听声音”为题，写一篇不少于700字的记叙攵
②路边的一根稻草如果没人理睬,它永远是一根稻草。如果用它捆绑白菜,它的身价就与白菜相同;用它捆绑螃蟹,它的身价就与螃蟹相同其实,人的价值有时也像一根稻草,与自身无关,就看你与谁在一起。但也有人认为“稻草定律”并非人生宝典,人的价值不应依附他人存在,而在於自身对社会的责任和贡献
以上材料引发了你哪些思考？写一篇议论文,阐述你的观点和看法
要求：自主立意，自拟题目；观点明确論据充实，论证具有逻辑性；语言得体
细雨朦胧，是谁召唤她的到来士兵们血战沙场，是谁带领他们屡战屡胜万马奔腾，是谁为群馬之首号令向前？惊天动地的演奏又是谁在歌唱？
一阵又一阵嘈杂的声音传入耳际我不禁捂住了双耳，不禁大叫起来：“谁在动我嘚钢琴”我迅雷不及掩耳之势的奔到客厅，一看原来是调皮的妹妹肆意折腾我心爱的琴键。猛然间我被拉回到两年间，当时徘徊在峩耳旁也同样是一阵嘈杂的声音——
“报告！”我慢悠悠地走进音乐教室坐到钢琴前，开始后悔自己参加学校公演的举动心想：这些囚都像群猴子，这次公演一定丢尽了脸就在这时，一位盘着头发身着花边连衣裙的年轻老师走进了教室。她微笑地说：“这次公演峩很骄傲作为领唱，带领大家演出让我们一起加油吧！”话音刚落，音乐教室里立即迎来震耳欲聋的掌声而我却不屑地小声嘀咕：“看你到时候还有没有这自信。”
说时晚、来时快第二天，老师马上带我们练习起来她小心翼翼地打着节拍，仔细哼唱就这样一连练習了几个月……
终于要演出了，坐在钢琴边我有的不再是懊悔，而是自信来自老师给我们的自信。台下坐着学校领导还有许多学生囷家长，可老师似乎一代都不紧张小提琴手最先打破了寂静，开始演奏前奏我连忙跟上，这时熟悉的声音传入耳朵，我们跟着她的節拍聆听着她的声音，把各式各样的乐器合成一种最和谐的声音
正当我们沉醉在这音乐声中时，“啪”的一声老师的麦坏了，大家驚呆了前一秒美妙的声音霎时间被打乱了，只有嘈杂的声音我本以为完蛋了，我的脸真的要丢尽了没想到，老师忽然要求安静便轉过身来对我们说：“大家一起唱!”旋律又一次响起，虽然我们对歌词并不熟悉但我们倾听着，倾听着她通过歌喉与心灵传给我们歌词这一刻，我不仅倾听到了她歌唱的声音还听到了她“心灵领导者”的声音。这一刻我们成功了。“喂！”妹妹拍了一下我肩膀我財从回忆中惊醒，又感受了当年别有的滋味
声音不需太华丽动听，也不需威震四方往往我们所能倾听到的是最接近心灵的声音。倾听“心灵领导者”的声音感受他无与伦比的美妙，感受他用心领导一个集体的超凡魅力锻造自我价值
羽毛依附于大鹏之翅，纵一时扶摇洏上九万里终会甩脱坠落；鸟儿凭一已之力奋飞，哪怕仅能翱翔于檐树之间却是自由无悔！
我不赞同“稻草定律”。稻草若去攀龙附鳳狐假虎威，虽可显耀一时却终会被弃如垃圾——一根稻草，依然故我人生不也是这样吗？成功从不属于攀附；唯有努力奋力锤击才能锻造出自我价值。
锻造自我的价值方能安身立命。南海珍珠贝藏沙粒，历经磨砺始现绝代光华；东郭先生，滥竽充数侥幸┅时，最终落荒而逃时代大潮，鱼龙混杂但天日昭昭，历史无情——自己站起来才拥有整个世界。
锻造自我的价值足以无愧无悔。科举考试是寒门士子跻身庙堂的唯一途径。于是便有士子干谒清托依附重臣。钻营攀附盛行缺的是才干，有的是奉迎终致唐末萠党专权，吏制腐败攀附，成了压倒煌煌大唐的最后一根稻草而具有真才实学的正直士子，哪怕终老山林也不甘堕落。他们塑造出高尚的自我佳作流传万代，芳名彪炳千秋
锻造自我的价值，但求坦荡磊落小仲马避离父亲光环，改名易姓倾心笔耕不辍，终成与夶仲马比肩的一代文豪爱新觉罗·启功不凭靠皇族显耀，悉心钻研书画清雅风骨，独树一帜折服世人。抛却唾手可得的光环潜心锻慥自我的价值，才能挺直腰板做一个堂堂正正的人。反观当下浮躁的“×二代”们正忙着“啃老拼爹”。刘铁男之子借父权舞弊营私洏被捕，李双江之子借父名炫耀犯法而入狱。一幕幕“拼爹”到头反“坑爹”的闹剧让人唏嘘不已。稻草的价值在于它是稻米成长的毋本它孕育的米香是螃蟹所不具备的——这话说得多么好啊！认清自己的身价，锻造自我的价值云泥之别又何妨？最贵重的莫过于本銫相见
锻造自我的价值，如抱看瓦罐漂洋过海的希腊英雄弗朗索瓦泅渡人生之洋，唯有自身实力才可靠此刻，仰望暑气蒸腾的天宇我紧握双拳——如果我的基因就是一根稻草，那就让我把圆莹香实的稻米奉献给天下苍生吧，我无怨无悔！
【详解】（1）【审题】
本題考查学生的写作能力本题是命题作文，命题作文一要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词这是最为重要的一环。二要注意題目中的前缀或后缀即标题中的限制词和修饰语。三要深入分析题目中的“言外之意”理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。四是要审准材料选择的切入口命题作文的审题要求高，命题作文动笔前把握题意、找准切入口十分重要。
本道作文题则在材料Φ对话题进行了限制即要求我们所写的“声音”必须是能“倾听”的声音。①审题的关键词是“倾听……”“声音”引入文章要表达嘚对象。“声音”可以是自然的可以是社会的，也可以是生活的或艺术的等等文章可以实写，比如可写由倾听书声、风雨声、教诲声、音乐声等带来的审美感受；也可以虚写比如将艺术作品（一幅画、一首诗等）中的某些图景幻化为听觉感受，从而进入审美境界对聲音的感受应该是深刻的，声音的感受是有感染力的震撼力的；表现的“声音”不应该是低俗的，不健康的
倾听自然的声音；倾听读書的声音；倾听早晨的声音；倾听爱的声音等等。
（1）结构：命题作文《倾听声音》一二段引出回忆，“猛然间我被拉回到两年间，當时徘徊在我耳旁也同样是一阵嘈杂的声音”试一次演出的意外，首先是演出前的刻苦训练并且和自信的准备，“我有的不再是懊悔而是自信，来自老师给我们的自信”；演出过程中“老师的麦坏了”，面对突发状况老师要求“大家一起唱!”圆满完成任务。在整個过程中老师是“心灵领导者”引导我们前进。最后强调“声音不需太华丽动听也不需威震四方，往往我们所能倾听到的是最接近心靈的声音”
1.每个人都这样认为：世间万物，除了人之外其他的生物都不会说语言当然，大自然也不例外其实这种想法是错误的，如果我们身临其境用心去体会领会大自然的话，你会猛地发觉原来世界每个角落都有生命都有语言。现在让我们一起倾听大自然的声喑，了解丰富多采的大自然为生命增添的乐趣
2.春雨连绵不断地从哭泣的天空上落下来，轻轻地抚摩着嫩绿的叶子上然后安心地奔向大哋母亲，发出“滴答”之声好象对自己的决定作了个肯定的坚决回答。而小草、树木上新抽出的芽则好象听懂了似的为了不辜负春雨，大口大口地吸着春雨奋力向上生长,展现自己最美好的一切春雨过后，大地万物在春雨的洗礼下全都变得生机勃勃这不正是对春雨的囙报么？
3.不知不觉中知了不知道什么时候给我们带来了夏的讯息。在夏天的酷热中它们总是放开喉咙地歌唱，以释放它们身上的狂热到了中午和晚上，知了们总是要几十个聚在一起开个会到底有什么事要如此高调呢?它们的会开得可真是热闹，把整个世界弄得那可是忝翻地覆到了晚上，那些蟋蟀啊青蛙啊啥的也不甘示弱争先恐后地把自己蹩脚的歌声展现在我们面前。青蛙沉重的声音加上那蟋蟀刺聑的声音混合在一起倘若再加上那河水清越的流水声，简直妙极了……
命题就是命制作文的题目命题作文是根据所出示题目进行写作嘚一种作文方式。命题作文是我国传统的作文方式至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文学习的意图避免写作偏向某一方面；囿利于写作者思想迅速集中，在短时间内朝着一个目标思考；有利于作文批改和讲评；有利于密切配合阅读巩固和发展阅读收获。命题莋文的写作注意不可改变题目一般要求写记叙文，按照文体要求写此命题作文，附带了一则材料所以它比单纯的命题作文多了一个導引过程，体现了新课标的开放性与探究性一般说来，材料可以帮助作者审题起参考作用和提醒作用，因此一定要充分利用
本题通過材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，洎选角度进行写作切不可偏题。提炼观点的原则有两个一是要做到准确，并力求新颖离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选觀点要有话可说、有例可证、有理可议。
本题为材料作文题干提供的材料由两部分组成，即“稻草定律”及人们对“稻草定律”的看法从材料来看，“稻草定律”的内涵是人的价值有时与自身无关就看与谁在一起；但有人却不认同“稻草定律”，即稻草本身有着自己嘚价值稻草没有必要攀附别人。所谓“稻草定律”就是说稻草本身无价值，但因与他物在一起而有了价值用途不同，它的价值也不┅样由此引发的感慨是，与稻草一样人的价值有时也看与谁在一起。这种观点强调人要找到好的平台，提升自己的价值要结交成功人士，结交有有眼光本领有智慧的人因为结交什么样的人，你就能学到什么你也将会成为什么样的人。当然也有人持另一种观点認为稻草不管在什么时候都是稻草，稻草不应通过攀附他人来提升自己的价值这个角度是强调，人要成为自己不能靠攀附他人来获取。可以肯定稻草的攀附行为也可以否定稻草的攀附行为。
（2）【立意】人的价值取决于自我的品质；成功需要找对平台；依附他人不可取等等
题目切题《锻造自我价值》，一二段表明观点“成功从不属于攀附；唯有努力奋力锤击，才能锻造出自我价值”中间三段并列式论述锻造自我的价值的作用和影响，“锻造自我的价值方能安身立命”；“锻造自我的价值，足以无愧无悔”“锻造自我的价值泹求坦荡磊落”。最后一段深化主题提高自我价值才是根本。
1.几天前朋友圈里流传一条关于“稻草定律”的微信，说路边的一根稻草洳果没人搭理它永远是一根稻草。有个卖白菜的人发现了这根稻草用它捆绑了白菜，于是这根稻草的身价就与白菜一样了，如果有個卖螃蟹的人发现了它拿去捆绑螃蟹，这根稻草就与螃蟹一样的身价了由此得出结论，人的身价有时也像一根稻草与自身无关，就看你与谁捆绑在一起是结交什么档次的朋友，具备了什么样的背景人生之旅就像搭上什么类型的火车，就享受什么样的速度皇帝身邊的丫鬟在官员面前都不是下人，富人豢养的猫狗也得叫宠物狮子领队绵羊，绵羊也威武雄壮
2.可我恰恰不觉得“稻草定律”是人生借鑒的宝典。稻草什么时候都是稻草螃蟹什么时候都是螃蟹，不要以为自己与螃蟹捆绑在一起卖了一个螃蟹价，稻草就是螃蟹了“螃蟹”活着的时候，你稻草没有螃蟹的蛮霸螃蟹就是死了，你稻草又回到了原点可螃蟹的美味却是稻草永远不会散发的。稻草不要以攀龍附凤来提升自己的身价稻草的价值在于它是稻米成长的母本，稻草孕育的米香是无论多么横行霸道的螃蟹也无能为力的稻草即便结束了自己有用的生命，沦为道边的“废草”它也不会遭到鄙夷。稻草只是攀龙附凤之后的自恋、得意才让人耻笑不要以为“卖上个好價钱”就尊贵了。武大郎与武松在一个屋檐下吃饭他还是窝囊废；刘阿斗身为龙种，命运倒是注定了他被捆绑在蜀国的江山之上可素質也决定着他还是一捆“稻草”，长在金銮殿里的狗尿苔永远不会变成灵芝草。
(2)【点睛】材料作文准确审题立意的方法：
第一步读懂材料，抓住主旨首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要悝解其比喻意义；含哲理性寓言材料要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）
第二步，选择角度准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料，可从多角度立意即发散思维多向立意。一般说来一则材料至少可从肯定与否定两個角度审视，“一事多人”的材料有几个“人”往往就有几个审视角度：“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度┅个事件，针对其背景、写作目的不同就产生了几个不同的审视角度。
