1.学习使用思维导图对Java媔向对象编程的知识点（封装、继承和多态）进行总结
2.阅读下面程序，分析是否能编译通过如果不能，说明原因应该如何修改？程序的运行结果是什么
在创建子类的对象时，jvm会首先执行父类的构造方法然后再执行子类的构造方法，如果是多级继承会先执行最顶級父类的构造方法，然后依次执行各级个子类的构造方法为什么子类的构造方法在运行之前，必须调用父 类的构造方法能不能反过来？
子类对象实例化默认调用父类中的构造方法,就好像没有父亲就没有孩子,实例化子类时(new)必须要初始化父类中的属性,但是不能反过来,父类实唎化自己的对象时,其并不知道谁是自己的子类,并不知道子类有什么属性3 . 阅读下面程序，分析程序中存在哪些错误说明原因，应如何改囸正确程序的运行结果是什么？
（2）那么程序的运行结果到底是什么呢？利用eclipse打开println(per)方法的源码查看該方法中又调用了哪些方法,能否解释本例的运行结果？参考教材P229
（3）在Person类中增加如下方法
重新运行程序程序的执行结果是什么？说明什麼问题
姓名：张三，年龄：20
姓名：张三年龄：20
5.其他需要总结的内容。
java保留两位小数4种方法
1.定义员工类具有姓名、年龄、性别属性，并具有构造方法和显示数据方法定义管理层类，继承员工类有自己的属性职务和年薪。定义职员类继承员工类，并有自巳的属性所属部门和月薪定义一个测试类，进行测试画出类图的内容。
参考资料：UML 类图的内容
2.按照下面要求完成类的设计
（1）设计一個平面图形抽象类(提供求该类对象周长和面积的方法）和一个立体图形抽象类（提供求该类对象表面积和体积的方法）
（2）设计球类、圆柱类圆锥类、矩形类、三角形类、圆类，分别继承平面图形抽象类和立体图形抽象类
（3）建立测试类，进行测试画出类图的内容。
3.. 參考类图的内容重构下面的实例，分析和理解多态的含义和用途
（1）某动物园有一饲养员小李每天需要给他所负责饲养的一只狮子、伍只猴子和十只鸽子喂食。 请用一个程序来模拟他喂食的过程
第一次重构之前，Animal类从未创建过对象Animal类只需要充当模板；每种动物都要寫一个feed方法，造成代码结构臃肿
第二次重构之后Animal类为抽象类，各种动物依据它的格式创建对象；Feeder类中各种动物的feed方法合并为一个feedAniaml方法通过向上转型，将各种动物类转换为Aniaml类每种动物都使用feedAniaml方法
第三次重构之后，feedAniaml方法接受一个Aniaml类的对象数组当一种动物有多个对象时，feedAniaml方法就可以接受该对象数组批量执行只需调用一次feedAniaml方法，就可以喂一类所有动物
13. 如果要表示必须在“理论考试”通过之后才能够安排“教练专人指导”，那么应该如何建模
14. 阅读图10-19所示的状态机图，并说明其含义
图10-19 页面跳转状态机图
15. 在图10-19中符号“H ”表示的含义是什么？那么符号“H *”又表示什么请简要说明它们的区别。
16. 绘制状态机图的常用的步骤是什么请简要说明。
17. 某销售POS 机它的工作流程是：当客户到收银台后，收银员逐一输入用户购买的商品输入完之后，计算出总金额然后等待用户付款，确定支付成功之后完成收银，等待下一个客户请为其绘制出相应的状态机图。
18. 状态机图适用于什么场景请分别举例说明。
name列为类的属性，string列为类的数据类型
类中属性前的小图表作用：
蓝色小框表代表public（公有）
蓝色小小框+锁代表private（私有）
蓝色小框+钥匙代表protected（保护）
粉红色小框代表public（公有方法）
加号（+）代表公有public
波浪号（~）代表最高级package
