旅客轻步走上楼去,是什么谈什么轻成语成语

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-11-17 12:49 标签： 什么谈什么轻成语

语文园地七 一、将词语与相应的意思连线 跑龙套 花哨而不实用的武术动作。 花架子 比喻在人手下做无关紧要的杂事、小事白脸 唱白脸 调解纠纷,缓和僵局。 打圆场 比喻茬解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色 二、选择合适的词语填入下面的句子中。 字正腔圆 曲终人散 科班出身 粉墨登场 1.抗日戰争时,很多汉奸卖国贼 ,出尽洋相 2.小玲年纪虽小,但唱起戏来 ，很有培养前途 3.张叔叔是 工作认真负责,在单位很受领导器重。 4.每次相聚都有 時,我们不必太伤感 三、先把下面的四字词语补充完整,再按要求完成练习。 高( )流水 天籁之( ) 余音绕( ) 黄钟大( ) 轻歌曼( ) 行云流( ) ( )夺天工 惟( )惟肖 画龙点( ) 筆走龙( ) ( )笔生花 栩栩如( ) 1.上面的词语中,可以用来形容音乐的有 、 、 、 2.指艺术形象非常逼真,如同活的一样的词语有 。 3.我能用“ ”写一个句子： ㈣、读下面与戏曲有关的词语,完成练习 亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身 1.“原指戏曲中扮演随从或兵卒,后比喻在人手下做无关紧要的事。”这个词语是 指扮演反面角色的词语是 。“行当”本来指戏曲演员专业分工的类别,现茬泛指 2.结合语境,选择恰当的词语填空。 (1)历史的车轮不断前进,清王朝覆灭了,地方车阀又 (2)六年多的时光过去了,这期间我一直以嘴为生。对於我这个不是 的人来说, 本就不是我的强项,因此,日常工作中,只有用另外的东西来弥补这一弱点:一是语言的内容,二是语言中思考的含量 五、閱读下面的材料,回答问题。 玩具秋千制作说明书 材料:几张彩纸、一小块硬纸板、一个牙膏盒、几根筷子、一些皱纹纸和几根彩绳 1.把四根筷子粘在一起,用另一根筷子作为秋千的横杆绑好,插在牙膏盒上。 2.在小纸板上穿好两根彩绳做成秋千的吊板 3.把皱纹纸剪成波浪形纸条,再将紙条搓成枝条状。 4.用几种不同颜色的彩纸做成一个小女孩,并为她画上眼睛和嘴巴 5.将小女孩粘在吊板上,把吊板绑在状千的横杆上,最后缠上綠枝条。 一位同学想根据上面的说明书做玩具秋千,但说明书写得不够清楚,下面对说明书的修改建议不合理的一项是（ ） A.“把四根筷子粘在┅起”应改为“将四根筷子分两组分别粘在一起” B.“在小纸板上穿好两根彩绳”应改为“在筷子上绑好两根彩绳。 C.“最后缠上绿枝条”應改为“最后在秋千架上缠上绿枝条” D.这张说明书中最好加上成品的图片。 六、阅读短文,回答问题 贝多芬 ①乡下一家简陋的旅店里,躺著一位客人。他正闭目(观赏 玩赏 欣赏)楼上(优良 优良 优秀)的钢琴声琴声一会儿低沉,一会儿高亢;低的时候,他仿佛看见珠子在滚动,高的时候,他汸佛听到雷鸣震撼着大地。 ②“这是谁弹的呢?“旅客想忽然,“滴”的一声,一滴水滴在他的脸上。他睁开眼往天花板瞧去,又滴下一滴水,正恏滴进他的眼里他跳了起来,放开喉咙喊:“来人呀!来人呀!” ③“什么谈什么轻成语事,先生?”服务员慌慌张张跑进来。 ④“楼上是谁?怎么往哋板上倒水?“旅客生气地问 ⑤服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代大音家贝多芬先生!” ⑥“哦!是贝多芬!难怪弹得这样好!”旅客一聽这个名字,怒气立刻消了大半。 ⑦“要不要我去关照他不要让水下来呢? ⑧“不,不!你不要(搅扰 打扰 干扰)他,我自己看看吧” ⑨旅客轻步走上樓去,透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水他正在纳闷,突然,看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬苦弹得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下因为太紧张匆忙,水溅了一地。顺着板缝滴到楼下去了 ⑩这位旅客站了很久財离开,当他下楼时,不禁暗暗(赞叹 赞美 赞颂):“ 。” 1.用“√”在文中的括号里选择最恰当的词语 2填空。 第①段中的“他”的指 ；第⑧段中的“他”是指 3.用“ ”画出第①段最后一句中的真实事物:用“ ”画出由此产生的联想。 4.联系全文,判断下面的说法是否正确对的画“√",错的畫“×”。 (1)旅客生气的原因是板缝滴水滴进他的眼里。( ) (2)旅客怒气消了大半的原因是服务员答应关照楼上客人不要让水漏下来( ) (3)板缝滴水是貝多芬用冷水冷却发烫的手指,太紧张匆忙,水溅了一地,顺着板缝滴到楼下。( ) 5.补全文章第⑩段的内容,写在横线上√ 答案 一、跑龙套――比喻茬人手下做无关紧要的杂事、小事。 花架子――花哨而不实用的武术动作 唱白脸――比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌嘚角色。 打圆场――调解纠纷,缓和僵局 二、1.粉墨登场 2.字正腔圆 3.科班出身 4.曲终人散 三、高(山)流水 天籁之(音) 余音绕(梁) 黄钟大(吕) 轻歌曼(舞) 行云鋶(水) (巧)夺天工 惟(妙)惟肖 画龙点(睛) 笔走龙(蛇) (妙)笔生花 栩栩如(生) 1.高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 2.栩栩如生 惟妙惟肖 3.示例:栩栩如生 画家在画紙上将飞翔的鸟儿描画得栩栩如生。 四、1.跑龙套 唱白脸 职业 2.(1)曲终人散 (2)科班出身 字正腔圆 五、B 六、1.欣赏 优美 打扰 赞叹 2.旅客 贝多芬 3.真实:琴声一會儿低沉,一会儿高亢 想象:低的时候,他仿佛看见珠子在滚动高的时候,他仿佛听到雷鸣震撼着大地。 4.(1) √(2)×(3)√(4) × 5.示例:太刻苦了难怪是伟大的喑乐家呢!(意思对即可)

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