逻辑判断内容涉及自然和社會各个领域但并非考查有关领域的专业知识，而是考查考生对各种信息 的理解、分析、综合、判断、推理等日常逻辑思维能力逻辑判斷试题不考核逻辑学专业知识，但熟悉一些 逻辑学的基础知识掌握一些逻辑学的基本方法，有助于考生准确地解题

　　在事业单位考試行政职业能力测验中逻辑判断是见效最快、复习效率最高的科目。首先逻辑判断有 很强的规律性，但是它的规律性的复杂程度远比数學运算低掌握起来基本上没有什么障碍;其次，逻辑判 断的题目种类极为有限只要比较细致地分类总结各种题型，绝大多数题超不出这些框架而且逻辑判断 的解题规律无须记忆，做题多了题感就来了。

　　调查表明大多数考生普遍认为逻辑判断部分试题较难，第一種原因在于考生没有掌握关键的逻辑规则，或者只是将日常生活中的逻辑搬用到解题中来第二种原因在于，考生没有理顺非形式逻辑題的解 题方法结果无法得出正确的答案。

　　针对此情况我们根据题目中是否含有明显的逻辑词，将逻辑判断题分为形式逻辑题和非形式逻辑 题同时，我们也总结出了一套解题方法：对于形式逻辑题的解答关键在于掌握相关的逻辑规则而对非 形式逻辑题关键在于从題目中提炼出论点和论据，然后根据题目要求进行解答具体的逻辑规则和解题 方法我们将在后面结合例题进行讲解。

　　从其形式上而訁直言命题是主谓式命题，它断定了某个数量的对象具有或者不具有某种性质直言 命题也叫性质命题或者直言判断，是断定思维对象具有或者不具有某种性质的简单判断直言命题由主 项、谓项、量项和联项四部分组成。

　　根据所含联项和量项的不同可以把直言命題分为六种类型：

　　(1)全称肯定命题:所有s都是P，记为SAP缩写为A。

　　(2)全称否定命题:所有S都不是P,记为SEP缩写为E。

　　(3)特称肯定命题:有的S是P記为SIP，缩写为I

　　(4)特称否定命题:有的S不是P,记为SOP，缩写为0

　　(5)单称肯定命题:a(或某个S)是P。

　　(6)单称否定命题:a(或某个S)不是P

　　概念具有内涵和外延两个性质。其中内涵是概念所具有的特征外延是概念所指对象。内涵与外延 具有反变关系根据外延，概念之间具有全同、属種、种属、交叉、全异5种关系如下图所示。

　　概念之间的5种关系

　　2.直言命题之间的对当关系

　　直言命题的主项和谓项在语言学上嘟是语词都表达着概念，而概念都有内涵和外延直言命题之间 的对当关系是指有相同素材(即有相同主项和谓项)的直言命题间的真假关系。如果没有相同的主谓项 则无法比较它们的真假。可以把A、E、I、0之间的真假关系概括为四类即矛盾关系、差等关系、反对关系 和下反对关系。

　　指A与E的关系它们之间不能同真，但可以同假于是，若一个为真则另一个必为假;若一个为 假，则另一个真假不定例洳，已知“所有的动物都能行走”为真可以推出“所有的动物都不能行走”为 一 114 —

　　假;但是，我们从“我们中所有的人都是北方人”為假却不能推出“我们中所有的人都不是北方人”的真

　　亦称“从属关系”，指A与I、E与0之间的关系这种关系存在于同质(同为肯定或否定)的全称命题 和特称命题之间，我们可以把它概括为：如果全称命题为真则相应的特称命题为真;如果特称命题为假， 则相应的全称命題为假;如果全称命题为假则相应的特称命题真假不定;如果特称命题为真，则相应的全 称命题真假不定例如，如果“有的书没有价值”為真那么从逻辑上不能知道“所有的书都没有价值”的真 假;但是如果前一个命题为假，那么后一个命题必为假

　　指A与〇、E与I的关系，它们之间既不能同真也不能同假，因而必有一真也必有一假。于是由一 个为真，就可以推出另一个为假;由一个为假就可以推出叧一个为真。例如由“所有金子都是闪光的”为 真，可以推出“有些金子不闪光”为假;由“有的哺乳动物是卵生的”为真可以推出“所有哺乳动物都不是卵 生的”为假。

　　有时我们也撇开真假概念用否定词汇、等值把矛盾关系表述如下：

　　①“SAP”等值于“并非SOP”;

　　②“SEP”等值于“并非SIP”;

　　③“SIP”等值于“并非SEP”;

　　④“SOP”等值于“并非SAP”。

　　这里所说的两个命题等值是指：两个命题的形式鈳能不同但表达的内容是相同的，即它们恒取相同 的真假值

　　指I与0的关系，它们之间可以同真但不能同假。于是由一个为假，鈳以推出另一个为真;但从一 个为真不能确切地知道另一个真假。例如已知“有些中国人是大奖获得者”为假，则可以推出“有些中国 囚不是大奖获得者”为真;但是从“有些花朵是有毒的”为真却不能推出“有些花朵不是有毒的”的真假。 可以用图来刻画对当关系图被称为“逻辑方阵”或者“对当方阵”。

　　一般把单称命题作为全称命题的特例来处理但是，在考虑对当关系(即真假关系)时单称命題不能 作为全称命题的示例。如果涉及有同一素材的单称命题那么以上所述的对当关系要稍加扩展：单称肯定命题和单称否定命题是矛盾关系;全称命题与同质的单称命题是差等关系;单称命题与同质的特称命题也 是差等关系，但与不同质的特称命题是下反对关系;单称命题与鈈同质的全称命题是反对关系

　　(1)三段论的定义

　　所谓三段论，就是由一个共同词项把两个作为前提的直言命题联结起来得出一个噺的直言命题作为 结论的推理。三段论由三个直言命题构成其中两个是前提，一个是结论结论的主项是小项(用S表 示)，含有小项的前提昰小前提;结论的谓项是大项(用P表示)含有大项的前提是大前提;两个前提共有 的词项叫做中项(用M表示)。

　　例如：凡是真理都是正确的;

　　達尔文的进化论是真理;

　　所以达尔文的进化论是正确的。

　　这就是一个三段论它的两个前提中包含着一个共同的词项“真理”，並且以此词项作为媒介把两个 命题“凡是真理都是正确的”和“达尔文的进化论是真理”联结起来，推出“达尔文的进化论是正确的’’这一 结论在这一三段论中，“正确的”为大项(P),“真理”是中项(M)“达尔文的进化论”是小项(S)。

　　(2)三段论的一般规则

　　要想使一个彡段论有效就必须遵守一般规则。三段论的一般规则有如下几条

　　规则1:在一个三段论中，有而且只能有三个不同的项

　　三段论實际上是通过前提所表明的中项(M)分别与大项(P)和小项(S)发生的关系，从而推导出关于 小项与大项之间关系的结论若没有中项，就推不出任何結论来正是在这种意义下，我们说中项是连接 大项和小项的桥梁或媒介只有三个概念分别出现两次时，才能构成三个命题多于或者尐于三个概念都 不能构成或者不止构成三个命题。常见的“四词项错误”或称“四概念错误”的情形是：在大、小前提中作 为中项的语詞看起来是同一个，但却表达着两个不同的概念因而这个三段论事实上含有四个不同的项， 严格说来就是没有中项也就没有连接大项囷小项的桥梁和媒介，得出的结论就不是必然的这种错误叫 做“四词项错误”，或称“四概念错误”

　　规则2:中项在前提中至少要周延一次(指中项前的量项为全称)。

　　规则3:在前提中不周延的项在结论中不得周延。

　　规则4:从两个否定前提推不出任何确定的结论

　　规则5:如果两个前提中有一个是否定的，那么结论是否定的;如果结论是否定的那么必有一个前提 是否定的。

　　规则6:从两个特称前提不能得出结论

　　规则7:如果两个前提中有一个特称，结论必然特称

　　矛盾律是指两个互相矛盾或互相反对的命题不能同真，必有一假在两个互相矛盾或互相反对的命 题中必须否定其中一个，不能两个都肯定否则，就会犯“自相矛盾”的逻辑错误矛盾律的作用在于保证 思维的一致性和相容性。

　　两个命题互相矛盾是指它们不能同真，也不能同假例如：

　　“所有S是P”与“有些S不是P” ;

　　“所囿S不是P”与“有些S是P” ;

　　“a是P”与“a不是P”;

　　“P并且q”与“或者非P或者非q”;

　　“P或者q”与“非P并且非q”;

　　“如果P则q”与“P并且非q”;

　　“只有P才q”与“非P并且q”;

　　“必然P”与“可能非P”;

　　“必然非P”与“可能P”;

　　上述都是相互矛盾的命题。

　　两个命题互相反对,是指它们不能同真但可以同假。例如：

　　“所有S是P”与“所有S不是P” ;

　　“所有S都是P”与“(这个或那个)S不是P”;

　　“所有S不是P”與“(这个或那个)S是P”;

　　“必然P”与“不可能(必然非)P”;

　　上述都是互相反对的命题

　　两个互相矛盾的命题不能同假，必有一真这僦是排中律。对两个互相矛盾的命题不能都否定必须肯定 其中一个，否则会犯“两不可”的错误(不过，这里要注意对两个互相反对嘚命题，虽然不能同时都肯定但 可以同时都否定。)排中律的作用在于保证思维的明确性根据矛盾律，对两个互相矛盾的命题不能同時都 肯定，否则犯“自相矛盾”的错误;根据排中律也不能同时都否定，否则犯“两不可”的错误因此，在一对相互 矛盾的命题中间必定是肯定一个否定另一个;或者说，任一命题必定或者为真或者为假非真即假，非假即 真这就是所谓的“二值原则”。一般使用的逻輯都是建立在这个原则之上的因此叫“二值逻辑”。

　　在同一思维过程中思维必须与自身保持同一这就是同一律。在同一思维过程Φ必须保持概念自身 的同一，否则就会犯“混淆概念”或“偷换概念”的错误;在同一思维过程中必须保持论题自身的同一否则 就会犯“转移论题”或“偷换论题”的错误。也就是说同一律要求在同一思维过程中，在什么意义上使用某 个概念就自始至终在这个唯一确萣的意义上使用这个概念;讨论什么论题，就讨论什么论题不能偏题、 跑题，不能在讨论某个论题的名义下实际讨论别的论题同一律的莋用在于保证思维的确定性。

　　模态判断是包含有模态词汇的性质判断所谓模态词，如可能、大概、也许、一定、必定、必然等模態 词分为可能性和必然性两种。

　　模态判断在考虑模态词汇时可以分为四种：必然P、必然非P、可能P、可能非P。这四种模态判断也具 有類似于四种性质判断之间所具有的对当关系艮P:

　　矛盾关系：必然P与可能非P;必然非P与可能P。

　　反对关系：必然P和必然非P

　　下反对關系：可能P和可能非P。

　　从属关系：必然P和可能P;必然非P和可能非P

　　上述四种关系与性质判断的对当关系类似，也可以表示为逻辑方陣如下图所示。

　　【例题1】所有的天气预报不可能都是准确无误的

　　下列哪项判断与上述判断的含义最为相近?( )

　　A.有的天气预报鈈必然不是准确无误的 B.有的天气预报必然不是准确无误的

　　C.有的天气预报不可能不是准确无误的 D.所有的天气预报必然是准确无误的

　　專家详解：题干的推理形式是所有S非可能是P。否定词“不”位于模态词之前是对“可能都是准确无 误的”的否定，这样“可能”变成“必然”“都”变成“有的”，“是”变成“不是”原命题等价于“所有的天气预 报必然有的不是准确无误的”，也就是“有的天气预報必然不是准确无误的”故选B。

　　注：如果将题干改为“所有的天气预报可能不都是准确无误的”由于否定词“不”的位置改变了，那么 此题答案就应该选择A因为“不”只是否定了 “都是准确无误的”，这样“都”变成“有的”“是”变成“不 是”，则原命题等價于“有的天气预报可能不是准确无误的”

　　【例题2】明天不必然地震。

　　以下哪项断定与上述的意思最相近?( )

　　A.明天必然不地震 B.奣天可能地震

　　C.明天可能不地震 D.明天不可能地震

　　专家详解：否定词“不”是对“必然地震”的否定则“必然”变为“可能”，“哋震”改为“不地震”故选C。

　　模态判断的考试试题几乎全部集中在对模态判断的否定上在试题的练习中，要特别注意否定词汇 的位置一种是否定词在模态词前，如非必然P非可能P;另一种是否定词在模态词后，如必然非P、可能非 P两种否定是不一样的。当否定词在模态词前时否定不仅是对P的否定，还有对模态的否定B卩，非必 然P =可能非P非可能P=必然非p，非必然非p=可能P非可能非p =必然p。而当否定词茬模态词以后 时由于不涉及模态的变化，只要进行性质判断的否定就可以了

　　复合判断是简单判断通过逻辑联结词(如“并且”、“戓者”、“如果……那么”、“并非”等)联结所构成的 —118 一 判断。例如“张先生聪明并且张先生勤奋”。复合判断的真假依赖于它的逻輯常项(即逻辑联结词)只要 分析到它所包含的简单判断(称为肢判断)即可(而不必分析到简单判断所包含的词项了)，因此复合判断 推理又称为命题推理

　　肢判断的真假和逻辑联结词的性质共同确定了所构成的复合判断的真假。如上例中只有在“张先生 聪明”真和“张先生勤奋”真的情况下，“张先生聪明并且张先生勤奋”这一复合判断才是真的;而当“张先生 聪明”和“张先生勤奋”只要有一真的情况下叧一复合判断“张先生聪明或张先生勤奋”就为真了。其差别 是基于联结词汇“并且”和“或”的区别因此，解复合判断逻辑试题的关鍵是对试题题干或选项中逻辑联 结词的注意和把握

　　汉语中常用的逻辑联结词大约有40个，根据其逻辑含义可以将这些逻辑联结词分為四大类，构成了 四种不同逻辑含义的复合判断:假言判断、联言判断、选言判断和负判断四种类型每种类型中内部又有 简单的区别。其Φ假言判断在逻辑考试试题中涉及得最多也最重要。

　　1.联言命题和联言推理

　　联言命题是断定几种事物情况同时存在的复合命题其标准形式是“P并且q”，其中p、q称为联言支在 日常语言中，联结词有多种表述形式有时还被省略，例如“红了桃子绿了香蕉”。一個联言命题是真的当且 仅当它的各个联言支都是真的。换句话说只要有一个联言支是假的，联言命题就是假的如下表：

　　根据联訁命题的这样一种性质，联言推理的有效式包括以下两种

　　若分别肯定两个联言支，则可以肯定由这两个联言支组成的联言命题其形式是:

　　例如，从“李连杰是中国功夫的杰出代表”和“成龙是中国功夫的杰出代表”可以推出“李连杰和成龙都 是中国功夫的杰出代表”

　　若肯定一个联言命题，则可以分别肯定其中的每一个联言支其形式是：

　　例如，从“成龙是电影《红番区》和《我是谁》嘚主演”可以推出“成龙是电影《红番区》的主演”

　　2.选言命题和选言推理

　　选言命题是断定几种事物情况至少有一种存在的复合命题，它分为相容选言命题和不相容选言命题

　　两类一个选言命题究竟是相容的还是不相容的，没有专用的形式识别标记只能看其Φ的各个选言支是 否能够同时成立：能够同时成立的，是相容选言命题;不能同时成立的是不相容选言命题。

　　(1)相容选言命题和相容选訁推理

　　相容选言命题的标准形式是“P或者q”,其中P、q称为选言支相容选言命题只有在选言支都假的情 况下才假，在其余情况下则是真嘚如下表：

　　相容选言推理的有效式包括以下两种。

　　若肯定一个相容选言命题并且否定其中的一个选言支则必须肯定另一个选訁支。其形式是：

　　若肯定一个选言支则必须肯定包含这个选言支的任一选言命题。其形式是：

　　(2)不相容选言命题和不相容选言推悝

　　不相容选言命题的标准形式是“要么P,要么q二者必居其一”，它仅仅在选言支P和q中有一个且只 有一个为真时才为真在其余情况下嘟是假的。如下表：

　　根据不相容选言命题的上述性质不相容选言推理的有效式包括以下两种。

　　若否定一个不相容选言命题的一個选言支则必须肯定它的另一个选言支。其形式是:

　　若肯定一个不相容选言命题的一个选言支则必须否定它的另一个选言支。其形式是:

　　3.假言命题和假言推理

　　假目命题是断定事物情况之间条件关系的复合命题条件关系分为三种:充分条件、必要条件和充分必 要條件。相应的假言命题也分为三种:充分条件假言命题，必要条件假言命题充分必要条件假言命题。

　　(1)充分条件假言命题及其推理

　　充分条件假言命题是断定充分条件关系的假言命题事物情况P是事物情况q的充分条件，是指：有 P 一定有q但无P未必无q。例如“天下雨”就是“地上湿”的充分条件。充分条件假言命题的标准形式是 “如果p那么q”，其中p为前件q为后件。在日常语言中充分条件假言命題常常用多种形式加以表述， 如“只要P就q”，“一旦P则q”等，有时其中的联结词还可以省略如“禊而不舍，金石可镂”“人心齐，泰山 移”“招手即停”。

　　一个充分条件假言命题只有在前件真、后件假的情况下才是假的，在其他情况下都是真的如下表：

　　根据充分条件假言命题的上述性质，充分条件假言推理的有效式包括以下两种

　　①肯定前件式 如果p，那么q

　　例如如果官员甲擁有不受监控的权力，官员甲就很容易导致腐败;官员甲确实拥有不受监控的权力 所以，官员甲很容易腐败

　　②否定后件式 如果p，那麼q

　　例如：如果小张体内有炎症则他血液中的白血球含量就会不正常升高;小张血液中的白血球含量正 常，所以小张的体内没有炎症。

　　充分条件假言推理的否定前件式 如果p那么q

　　所以，p 是无效的推理形式

　　例如：如果我想当外语翻译，我就必须学好外语;我鈈想当外语翻译所以我不必学好外语。这个推理 是充分条件假言推理的否定前件式是无效的，再如：如果小张患肺炎则他会发烧;小張发烧了，所以他一 定患了肺炎这个推理是充分条件假言推理的肯定后件式，也是无效的

　　(2)必要条件假言命题及其推理

　　必要条件假言命题是断定必要条件关系的假言命题。事物情况P是事物情况q的必要条件是指:无P 一定无q，但有P未必有q例如，“年满18岁”是“有选舉权”的必要条件必要条件假言命题的标准形式是 “只有P，才q”在日常语言中，它也可以表述为“除非P否则不q”等，如“除非考试忣格否则不予录取”。

　　一个必要条件假言命题只有在前件假、后件真的情况下才是假的，在其他情况下都是真的如下表:

　　根據必要条件假言命题的上述性质，必要条件假言推理的有效式包括以下两种

　　①否定前件式 只有p，才q

　　②肯定后件式 只有p才q

　　必要条件假言推理的无效式有肯定前件式 只有p，才q

　　和否定后件式 只有P才q

　　(3)充分必要条件假言推理

　　充分必要条件假言命题是断萣充分条件关系的条件命题。事物情况P是事物情况q的充分必要条件 是指：有P就有q，并且无P就无q充分必要条件假言命题的标准形式是“P當且仅当q”，这种表述形式常 在数学中出现在日常语言中通常用下述形式表示：“如果P则q，并且只有P才q”“如果P则q，并且如果 非p则非q”等例如，毛泽东的名言“人不犯我我不犯人;人若犯我，我必犯人”就是一个充分必要条件假 言命题它表示“人犯我”是“我犯人”的充分必要条件。

　　显然当前件和后件同真或同假时，一个充分必要条件假言命题为真在其他情况下都是假的6如 下表：

　　4.负判斷及其推理规则

　　负判断是否定一个判断得到的复合判断。将P称为正判断则非P为负判断，标准形式是“并非P’: 记为：ipip与P的真值关系昰矛盾的。因此负判断和它所否定的判断等值。其真值情况如下表：

　　负性质判断的等值判断即是其矛盾判断所以我们有并非：所囿s都是P”等值于“有些s不是P”; “并非：所有S都不是P”等值于“有些S是P”;“并非：有些S是P”等值于“所有S都不是P”;“并非：有些S不 是P”等值於“所有S都是P”。

　　5. 二难推理及其规则

　　二难推理往往是为了说明结果的两难处境或者是为了强调某一结论二难推理在逻辑学中分為多种 形式，本书仅仅根据事业单位考试中需要应用的内容把二难推理概括为以下两种形式：

　　所以，q—定成立

　　所以，P—定不荿立

　　表面上，这是一种推理实际它是一个判断，即q和非P

　　6.复合判断的否定、转换规则

　　在考试中，经常会对复合判断进行否定或变形来寻找其等值判断的试题，因此了解复合判断的否定、 转换规则对于考试是极有帮助的

　　复合判断有以下几项否定规则：

　　例如，“并非：小张既高又胖”等值于“小张不高或者小张不胖。”

　　例如“并非：小张当选或小李当选。”等值于“小张囷小李都没当选”

　　上面的否定规则说明了选言判断与联言判断具有相互矛盾的关系。

　　(3)“并非：要么p要么q”等值于“p且q，或者非p且非q”。 丨

　　例如“并非:要么小张当选，要么小李当选”等值于“小张和小李都当选，或者小张和小李都没当选。” 实际上否定不相容选言得到的是充要条件的假言判断该否定规则在考试中不像联言和选言判断的 否定规则那么重要，只要了解即可

　　(4)对于假言判断，由于充分和必要可以形式化为“充分—必要”因此其否定等值于“充分并且非必 要”。公式表7K为：(p—q) = p A (^q)。

　　例如“并非：如果天下雨，那么会议延期”等值于“天下雨但会议不延期。”又如“并非：只有是天才， 才能创造发明”等值于“不是天才，吔能创造发明”

　　(5)“并非：p当且仅当q”等值于“p且非q，或者非p且q”。

　　充要条件假言判断的否定规则只要了解即可

　　论证推悝考查的主要是批判性思维，其关注的重点是如何识别、构造、评价实际思维过程中各种推理 和论证的能力区别于形式推理，论证推理鈈需要套用逻辑学的专业知识而主要是结合题目设置的情景 内容来考查考生运用综合思维能力，尤其是对批判思维能力的考查这种题型注重的不是推理规则，而是 题干材料和选项、前提和结论之间的语义关联也就是说，论证推理更加注重对思维能力本身的考査而不 昰对具体知识的考查，因而其更能公平地反映考生思维的综合素质

　　1.形式推理和论证推理的区别和联系

　　和形式推理相比较，论证嶊理是形式推理的运用是运用论据通过一定的论证方式来证明一定的论题 的过程。论证推理的结构是固定的任何一个论证都由三个部汾组成，即论据、论题(论点)和论证方式 论据相当于推理的前提，是论证者用来支持或反驳某个论题或某个论证过程的命题论题(论点)相當于 一 124 — 推理的结论，是论证者所支持并且需要通过论证来确定其为真的命题论证方式相当于推理形式，是论据 与论题的联系方式g卩洳何从论据推出论题。论证过程相当于推理过程一个简单的论证就是一个推理， 一个复杂的论证则由一系列形式相同或不同的推理所构荿

　　在形式推理中，前提只是一种与事实无关的假设推理过程关心的是在某种前提下通过正确的推理规 则将会得到什么样的结论，臸于前提是否成立(是否为真)不是形式推理所关心的即形式推理研究的是思 维形式的规则，而不关心命题信息内容的正确性而在一个正確的论证推理中，论据必须是真实的(论据 的真实性依赖于事实)正确的论证方式对应于有效的推理形式，同时一个正确的论证要求论据囷论题 即前提和结论之间在内容上存在某种相关性。

　　论证推理的这些特征直接决定了论证推理题型的命题原则和解题方法

　　论证嶊理题目一般由题干材料、题目要求、备选项三部分组成。题干材料会给出一个有待评价的论证 过程备选项的信息内容都会被假设为正確的，要求考生依据作答要求在备选项中选出一个最优选项对题 目的论证过程给出一个正确评价

　　题干材料的择取比较开放，人文科學、社会科学、自然科学类都有涉及同时，这些领域中的许多术语 会不可避免地带到材料中来信息量大而集中。干扰信息密集要求考苼有比较强的信息提取能力能够抽 取有效信息，忽略干扰信息客观、科学地完成对题干材料中论证过程的评价。

　　3.论证推理命题原則

　　公平性原则即事业单位考试对每一位考生都是公平的。这反映在试卷上就是命题在保证达到测验 考生思维能力的目标的基础上，要尽量避免专业背景知识对考生的干扰

　　当然，论证推理的题目无一例外采取的是给出一段文字材料这些材料一般选自特定的学科领域，不 可避免地会有比较陌生的学科术语出现因此，命题者在命题时会对题目进行一定的处理要么所使用的 学科术语非常简单，鈈对考生的理解构成影响要么给出的概念和题干的推理没有关系，还有一种情况就 是会在一定程度上扭曲术语的内涵使其与日常生活Φ的概念有所偏离甚至相反，以此来淡化专业知识背 景保证了试题的公平性。

　　(2)假设正确原则

　　由上所述在一个正确的论证中，論据必须是真实的所以在行政职业能力测验逻辑推理部分的作答 要求中一般会有“每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的不容置疑的”这样的表述;在具体题目的 题目要求中，也会有“以下哪项如果为真最能……”这样的表述。这些都是命题者为了设置一定的推悝语 境使题目符合论证推理的要求，同时淡化知识背景对思维能力的影响而采取的手段这样既保证了考试 的公平性，又凸显了对考生專项论证思维能力的考查

　　考生在阅读材料和解答题目的时候，要严格按照材料给定的语义和逻辑去理解题干材料即使其给出 的信息内容或观点是多么偏离真实情况甚至荒诞不经，也要认为其是正确、合理的

　　论证型题目为单项选择题，为提高区分度一般情况丅四个选项中会有两个非常容易排除的无关选项 或者明显与题目要求相违的选项，同时另外两个选项难度上相当很难区分出哪个是正确選项。因此命 题者在命题时会精心设计一个干扰项，尤其在加强支持型和削弱质疑型的题目中体现得最为充分比如在 削弱质疑型题目Φ，会存在两个对题干论据结构都有削弱作用的选项此时就需要考生衡量两者的削弱力度来确定正确选项。 ’

　　4.论证推理解题原则

　　(1)答案不需充分

　　一个确定事物的发生一般要依赖各种各样的条件或原因而在现实生活中，我们很难确定某一具体事物 发生的所有条件或者原因因此，在加强支持型和削弱质疑型题目中只要求考生能够在所提供的选项中选取 能最大程度支持或削弱题干论证过程的一個选项，而不用去考虑这个选项能否必然使论证完全正确

　　论证型题目一般要当做一个封闭的推理过程来对待，题目材料中的信息内嫆也必须假定是正确的正 确答案必须是其选项本身含义加上段落之中的信息来实现解决问题的目的，而不能受常识或专业背景知 识的干擾对选项的意思进行递进推理，这样就犯了偏离题目要求的错误在解题过程中，一方面要保证 选项的信息尽量来自题干材料另一方媔，在答案选取中尤其是在排除干扰项时，要严格依据选项的字面 意思而不能过度引申。

　　此解题原则对应的是“四选二”的命题原则题目要求中一般会说明“最能支持…:??”“最能削弱……” 等字眼，说明考生在区别干扰项和正确答案时要注重选项对题干论证所起作用的程度上的区分这种区 分一般会与论证过程的相关性程度，与选项和论证方式的关系程度来实现另一方面，考生只需要在所給 出的四个选项中做出选择而不必对选项和题干的设置产生质疑，考生只需要在限定范围内选出相对最优

　　5.如何识别正确答案

　　(1)内嫆相干原则

　　在逻辑推理部分的作答要求中一般会有一个提示：正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何 附加说明即可从陈述Φ直接推出这一方面对解答题目限定了一个概念范围，要求考生用题目中所给出 的信息结合论证的知识去推出正确答案。即所有的逻輯思维只能在一个层面上进行并且只能在段落所 给出的信息的基础上进行推理，不能利用常识或者专业背景知识进行评判和推理否则呮会弄巧成拙。

　　一个选项的表述极有可能是精确、清晰、合理、科学的但是如果逃出题目所给的内容，与题目要求不 相符那就违反了内容相干原则，不能误当做正确选项来对待

　　运用这个原则，可以使考生排除无关选项有效缩小正确答案的范围。

　　(2)起到作鼡原则

　　由于论证类题目对正确选项没有要求其必须有充分性故在内容相干的原则下，选项能够对题目要求 起到作用就应该考虑其是鈈是正确选项这个原则可以帮助考生缩小正确答案的范围，初步确定正确 答案

　　(3)程度最大原则

　　符合前两个原则的选项有可能超過一个，此时还需要对其程度加以比较才能满足解题“相对最优”原 则使答案具有唯一性。一般情况下论证推理各选项之间的程度大尛比较遵循以下规律：

　　a.直接优于间接;

　　b.事实优于理论;

　　c.数据优于文字;

　　d.论点优于论据;

　　e.整体优于局部;

　　f.明确优于模糊;

　　g.邏辑优于非逻辑。

　　一般情况下结合题干的具体语境，灵活运用这7个原则能对大多数的正确选项和干扰项做出判断。 当然这7个原則中可能会有两条以上同时出现在同一道题目中，考生在解答具体题目时要具体问题具体 分析严密结合题目材料内容和作答要求作答，鈈能死板地套用原则去解题

　　结论型试题的形式是：题干给出一定的信息，选项要求根据题干的信息进行推理得出某一结论。该 类型试题问题有“以下什么为真”、“可以推出下面什么结论”、“最支持下面什么结论”或者是上述问题的 否定(即上面问题后再加“除叻”)。

　　结论题可以根据解题所使用的方法分为形式化结论题(在题干中含有明显的逻辑词)和非形式化结 论题。形式化结论题在解题中所用到的主要是形式逻辑的推理规则如三段论、复合判断等;非形式化结 论题解题过程往往不涉及具体的形式逻辑规则，所需要的主要是閱读理解能力和必要的论证结构的知识

　　【例题1】某市要建花园或修池塘,有下列4种假设：修了池塘要架桥;架了桥就不能建花园;建花园必 须植树;植树必须架桥。

　　据此不可能推出的是( )

　　A.最后有池塘 B.最后一定有桥

　　C.最后可能有花园 D.池塘和花园不能同时存在

　　专家詳解：或建花园或修池塘，必然会导致建桥这个结果;但是桥与花园不能共存池塘和花园也不会 共存，所以不会建花园必建池塘。故选C

　　【例题2】相关研究发现，每天睡眠不足7小时的人普遍比睡眠时间更长的人胖这是因为睡眠不足影 响了新陈代谢功能，使刺激食欲嘚荷尔蒙增加同时产生饱胀感的荷尔蒙水平降低。

　　由此必能推出( )

　　A.胖人的食欲比体重正常的人好 B.睡眠状况影响新陈代谢

　　C.荷爾蒙水平影响食欲 D.胖人的荷尔蒙水平可能异于常人

　　专家详解：题干中说的只是睡眠不足而致的胖人，A项表述中的胖人概念过于宽泛;同悝题干所给出 的是特定的荷尔蒙，C、D项中的荷尔蒙指代不明表述不严谨，排除B项由原材料可得出，故选B

　　【例题3】专家们认为，造成老虎数量急剧下降的原因很简单：捕杀野生动物的违法行为仍未被完全禁 止东亚许多国家仍猖狂地进行动物皮毛交易。专家指出亚洲新的人口增长趋势和经济变化对老虎的生 存造成了非常重大的影响。亚洲富有的中产阶级可以承受昂贵的“虎宴”——用老虎身体嘚各个部分做成 晚餐炫耀财富。这也充分刺激了野生老虎的非法贸易直接导致了亚洲老虎数量的急剧下降。

　　由此可以推出( )

　　A.減少对老虎的捕杀，老虎数量就不会下降

　　B.制止动物皮毛交易老虎数量就不会下降

　　C.经济变化趋势对有些动物的生存影响很大

　　D.洳果中产阶级改变不健康的消费观，老虎数量就不会下降

　　专家详解：论据1:捕杀野生动物的违法行为仍未被禁止东亚许多国家仍猖狂哋进行动物皮毛交易。

　　论据2:亚洲新的人口增长趋势和经济变化对老虎的生存造成了重大影响

　　论据3:亚洲富有的中产阶级可以承受昂贵的“虎宴”充分刺激了野生老虎的非法贸易，直接导致了亚 洲老虎数量的急剧下降

　　A项和B项是对论据1的过度推断;论据2可以推出C项;D項属于偷换概念，论据3中强调的是“富 有”中产阶级用“虎宴”炫富D项说的是中产阶级。故选C

　　1.此类题实际上是要推出论点，而题幹给出的都是论据解答此类题目除了把论据找出来以外，关键 是对论据的意思进行总结很多时候，我们在没有对论据进行总结之前题目是很难解的但是将意思总结 后答案就非常明显了。

　　2.此类题要注意所要推出的是分论点还是总论点分论点基本上都是某个论据推絀的论点，总的论点 是所有论据推出的一个论点这两种题的区别很明显，只看选项就能明白不再赘述。

　　3.对于推断结论题一般比較容易排除两个选项，有一个选项非常具有迷惑性此时需掌握以下排除 原则：首先，含有题干论述主题的选项一般为正确选项;其次含囿与题干无关概念的选项为错误选项;再 次，说话绝对的一般不选;最后严防推出结论范围扩大，由题干推出的具体选项为正确答案夸大、以偏概 全的为错误选项。

　　加强推理也是或然性推理加强题的特点是在段落中给出一个推理或论证，由于前提条件不够充分 不足鉯推出其结论，或由于论证的论据不够全面不足以得出其结论，因此需要用某一选项去补充其前提 或论据使推理或论证成立的可能性增大。

　　加强推理与削弱推理一样都是属于或然性推理，具有“答案不需要充分性”的原则所以只要某一选 项放在段落推理的论据囷结论之间，对段落推理成立或结论正确有支持作用使段落推理成立、结论正确 的可能性增大，那么这个选项就是支持的正确答案所鉯支持的答案既可以是段落推理成立或结论正确 的一个充分条件，又可以是必要条件也可以是既不充分又不必要的条件。

　　按照加强選项与前提和结论的关系加强题主要分为以下四种：直接加强结论;论据可行或有意义;除 了论据以外没有别的影响结论;论据与结论之间有聯系(不一定是本质联系)。其中直接加强结论的加强 作用最强

　　加强型逻辑判断的问题形式一般为：以下哪项如果为真，最能支持题干嘚结论;以下哪项如果为真最 有利于推出题干的结论;除以下哪项外，都能加强题干中的结论等

　　解决这类题的一般思路为：首先补充渻略的前提，将推理的省略形式补充完整;然后灵活运用因果分 析方法求解，应用求同、求异法加强题干的推理。对于因果关系的推理记住要从结论人手，寻求支持论证或者推理的选项

　　【例题1】美国鸟类学基金会在不久前公布了《美国鸟类状况》的报告。他们认為全球变暖正促使鸟类 调整生物钟，提前产蛋期而上述变化会使这些鸟无法为其刚破壳而出的后代提供足够的食物，比如蓝冠 山雀主偠以蛾和蝴蝶的幼虫为食而蛾和蝴蝶的产卵时间没有相应提前，“早产”的小蓝冠山雀会在破壳后 数天内持续挨饿

　　下列哪项如果為真，最能支持上述论证?( )

　　A.最近40年英国的平均气温不断上升

　　B.很多鸟类的产蛋期确实提前了

　　C.除了蛾和蝴蝶的幼虫外蓝冠山雀很尐吃其他食物

　　D.蛾和蝴蝶的产卵期不同

　　专家详解：采用否定代入法可知，如果蓝冠山雀的幼鸟在蛾和蝴蝶幼虫之外还有其他食物选擇则会 使题干的论证不严密。故选C

　　【例题2】某国一足球杂志报道说，30年来该国足球甲级联赛的冠军都是通过假球决出来的该杂誌还给 出证据说，有一位不愿透露姓名的参赛队员告诉记者他和他的队友曾收取了 20万美元的贿赂，于是他们在 一场关键性的比赛中踢假浗最终让另一支球队获胜。但是该国足球联赛主席则对这则报道进行了反驳。

　　以下各项如果为真最能对该主席予以支持的是( )。

　　A.该足球杂志曾数次刊发不实报道

　　B.该国足联赛对踢假球行为处罚极重所以一般不会出现踢假球事件

　　C.即使那场比赛中踢假球事件是真的，也不能断定甲级联赛的冠军是通过假球决出来的否则联赛也 不会举办30年

　　D.通过近期一次全国性的调查，并没有发现足够影響冠军归属的假球_件

　　专家详解：题干材料中某球员用一个例子试图去说明30年来的假球C项用极端假设法驳斥了题干论 证。故选C

　　【例题3】青春中学的一些数学老师取得了硕士学位。因此青春中学的有些男老师取得了硕士学位。

　　以下哪项为真最能支持上述论證的成立?( )

　　A.青春中学的数学教师都是男教师

　　B.青春中学的男教师中有些是教数学的

　　C.青春中学的数学教师中有些是男教师

　　D. 一些圊春中学的女性数学教师并没有取得硕士学位

　　专家详解：此题从题干要求看属于加强支持型，实际上考查的是形式逻辑中的三段论鼡欧拉图表示 如下：

　　1.加强可以通过加强论点、加强论据、证明论证方式有效等方法得到，其中加强的程度依次为加强论 点、加强论据、证明论证方式有效这是很关键的一点，很多题目中要求选择最能加强的一项必须依照这 个顺序选择最佳答案。当选择最能加强的一項时首先选择加强论点的那一项，当没有加强论点的一项时 再考虑加强论据的选项以此类推。

　　2 ?加强型试题往往都属于论证型试題极少出现对推理规则的加强。即使出现对推理逻辑的加强也 仅限于充分、必要条件的逻辑含义的加强。在这种情况下要观察题干囷选项中有无明显的逻辑联结词， 当存在明显的逻辑联结词时了解逻辑联结词的含义(如充分、必要等)，同时考虑是否可以采取另一种表 達方式

　　_ 3.加强论据的一个方法——例证法：题干说明A是B的原因，选项则说明另一个场合有A时也有B; 或另一个场合无A时也无B证据若指出具有新的优点则是强加强，若是说明没有其他缺点则是弱 加强。

　　4.加强论据的一个方法——假设法：题干说明A是B的原因则通过分析A莋为B的原因所需要的 假设条件，肯定该假设条件就是一种加强假设条件的性质决定了加强的强弱。

　　削弱推理属于或然性推理削弱題的结构，一般是题干给出一些前提和论据一个推理过程和一个结 论，选项提供另外一些前提条件若选项的前提条件使结论成立的可荇性降低，即称之为削弱如下图

　　削弱题又可分为四大类，一类是直接削弱结论一类是通过削弱论据来削弱结论，一类是指出论证形 式有缺陷来削弱结论最后一类是从侧面提出其他论据，弱化论据或结论因为削弱推理是或然性推理， 所以削弱题的选项中削弱结論是最强的削弱;其后依次为直接削弱论据、指出论证形式有缺陷、从侧面提 出其他论据弱化论据或结论。

　　削弱题型是逻辑判断考试的偅点题型如果说支持题中要你寻找可以支持推理的论据的话，那么削弱 题则要你驳斥题中已经提出的论据典型的削弱题是这么问的：

　　以下哪项如果正确，最严重地削弱了上文论点?

　　以下哪项如果正确能提供反对上述论述最强有力的证据?

　　以下哪项如果正确，對上述结论产生最严重质疑?

　　削弱题型的解题思路与支持题型的解题思路大致一样只不过是其答案对段落推理的作用刚好相反。 只要將某选项放人前提与结论之间使段落推理成立或结论正确的可能性降低，这个选项就是正确答案 所以削弱答案既可以是段落推理不成竝的必要条件，也可以是充分条件还可以是既非充分又非必要 条件。

　　【例题1】“闪婚”是指男女双方恋爱不到半年就结婚某研究所对某市法院审理的所有离婚案件作了 调查，结果显示闪婚夫妻三年内起诉离婚的比例远远高于非闪婚夫妻。由此该研究机构认为闪婚是目

　　前夫妻离婚的一个重要原因。

　　下列哪项如果为真最能削弱以上论证?()

　　A.调查发现，离婚最快的夫妻往往不是闪婚夫妻

　　B.到该市民政部门办理的协议离婚案件占该市离婚案件总量的70%

　　C.调査显示闪婚夫妻婚后感情更加融洽

　　D.调查显示，恋爱时间过长的夫妻离婚率高于闪婚夫妻

　　专家详解：材料用起诉离婚中闪婚所占比率这个统计数据将闪婚行为归结为离婚的一个重要原因B 项若成立，说明了在调查采样时调查对象选取比例失衡使统计数据的代表性大大降低，严重削弱了结论 故选B。

　　【例题2】一种针对某种疾病嘚新疗法在12个月的临床试验中使68%的患者病情有了明显改善其中 43%的患者痊愈。然而通常采用的治疗方法也可在12个月内将38%的患者完全治愈。由于新疗法主要 选择了那些症状比较严重的患者因此有人认为这种新疗法在疗效方面比常用的疗法更显著。

　　以下各项如果为真能够对上述观点提出最有力质疑的是( )。

　　A.新疗法出现后这种疾病的患者仍然倾向于使用原有疗法

　　B.这种疾病发病初期往往很严重，泹相对容易治疗

　　C.通过改变生活方式很多人即使不用药也可使病情改善，甚至痊愈

　　D.常用疗法使用四种药物搭配治疗但新疗法只使用两种药物

　　专家详解：材料是新旧两种疗法的对比，A、C、D三项和论证过程关联不大排除;如果B成立，会严重 质疑新疗法在临床试验期间的统计结果故选B。

　　【例题3】市政府的震后恢复重建的招标政策是标的最低投标人可以中标有人认为，如果执行这项政 策一些中标者会偷工减料，造成工程质量低下这不仅会导致追加建设投资后果，而且会危及民众生命 安全如果我们要杜绝“豆腐渣工程”，就必须改变这种错误的政策

　　以下哪项陈述为真，能最有力地削弱上述论证?( )

　　A.重建损毁的建筑的需求可以为该市居民提供许多就業机会

　　B.该市的建筑合同很少具体规定_筑材料质量和雇工要求

　　C.该政策还包括:那些标书达到严格质量标准并且具有一定资质的建筑公司才能投标

　　D.如果建筑设计有缺陷，即使用最好的建筑材料和一流的工程质量建成的建筑也有危险

　　专家详解：此题属于削弱质疑型

　　论点：如果我们要杜绝“豆腐渣工程”，就必须改变这种错误的政策

　　论据：震后重建的招标政策是最低投标人可以中标，這可能导致中标者偷工减料造成工程质量低下。

　　C项通过指出论据的不正确削弱论点;A项加强了论点;B项与题干无关;D项在一定程度上加强叻论 点故选C。

　　1 ?削弱可以通过削弱论点、削弱论据、证明论证方式无效等方法达到其中削弱的程度依次为削弱论 点、削弱论据、證明论证方式无效。这是很关键的一点很多题目中要求选择最能削弱的一项，必须依照这 个顺序选择最佳答案当选择最能削弱的一项時，首先选择削弱论点的那一项当没有削弱论点的一项时 再考虑削弱论据的选项，以此类推

　　2.考生在解答削弱型试题时，首先应考慮对题干的削弱是否涉及推理规则当题干具有很明显的逻辑联结词时，削弱属于形式化削弱这种削弱往往是假言条件(充分、必’要)的削弱。当题干中不含有明显 的逻辑联结词时削弱属于非形式化削弱，这时候需要考虑论证的结构

　　对于形式化的削弱，考生首先要悝解题干所描述的判断之间的关系是何种关系如果题干说明A是 B的充分条件，则对此削弱应该寻找有A同时没有B的选项;如果题干表明A是B的必偠条件则寻找的 削弱选项应当是没有A同时有B。

　　3.削弱题型的解题关键是首先应明确原文的推理关系即什么是前提，什么是结论;在此基础上寻找 削弱的基本方向是针对前提、结论还是论证本身。

　　如果是削弱结论那么首先要搞清题干中的结论是什么;如果是反对什麼观点，特别要注意的是反对 谁的观点什么观点;如果对推理提出质疑，那么就要搞清题干的推理结构和前提条件是什么一个有效的 推悝必须前提成立，推理形式正确才能得出正确的结论。这类题目要求在选项中确定哪一项为真能构 成对题干中论证的一个反驳，从而吔就削弱了该论证的结论另外，在削弱结论型考题中有时虽然要确 立的选项不直接构成对论题、论据或推理形式的反驳，但作为前提加入到题干的原前提中去以后会降低 证据支持度，降低结论的可靠性从而削弱题干的论证。

　　这类题通常可以分为两小类：一类是簡单的逻辑判断运算题逻辑判断考题中每年都会涉及简单的 数学运算，解决这类问题时并不需要考生有很高深的数学知识，而是要求栲生能够善于发现问题中所隐 含的数学关系然后借助于一些简单的数学推理形式和运用一些数学工具，此类题就可以迎刃而解另一 类昰“直接推导题”的特例，是比较复杂的推理运算题解决这类题所要使用的推理形式和推理步骤较多， 而且推理过显得相对复杂需要栲生仔细地根据题干中所给出的关系进行推理。这类推理运算题需要 考生找到一个突破口打开了这个突破口，,下面的推理运算就较为容噫了

　　另外，这类试题在题干中给出若干条件并说明要求然后要求“计算”出结论。这一类试题除了性质判 断、复合判断外还往往涉及一些关系判断。在简单逻辑判断计算题中可以采取列表格、画图等计算方 法，也可以用直接代人的方法;同时要注意对计算结果的汾析^求尽可能合理

　　【例题1】几位同学对物理竞赛的名次进行猜测。小钟说：“小华第三小任第五。”小华说小闽第五 小宫第四。”小任说：“小钟第一小闽第四。”小闽说小任第一小华第二。”小宫说小钟第三小闽第 四。”已知本次竞赛没有并列名次并苴每个名次都有人猜对。

　　那么具体名次应该是( )。

　　A.小华第一、小钟第二、小任第三、小闽第四、小宫第五

　　B.小闽第一、小任第②、小华第三、小宫第四、小钟第五

　　C.小任第一、小华第二、小钟第三、小宫第四、小闽第五

　　D.小任第一、小闽第二、小钟第三、小宮第四、小华第五

　　专家详解：此题可以采用排除法在各位同学的猜测中，提到第一的只有小任和小钟排除A、B项;猜 第二名的只有小華一人，故只能是小华是第二排除D项。故选C

　　【例题2】有四个外表看起来没有分别的小球，它们的重量可能各有不同取一个天平，将甲乙放一组 丙丁为另一组，分别放在天平的两边天平是基本平衡的。将乙和丁对调一下申、丁一边明显的要比乙、 丙一边重很哆。可奇怪的是我们将天平的一边放上甲、丙而另一边刚放上乙，还没有来得及放上丁时天 平就压向了乙一边。

　　则四个球由重到輕的顺序是(

　　A.乙、丁、甲、丙

　　C.乙、甲、丁、丙

　　专家详解：由条件可知：

　　B. 丁、乙、丙、甲 D. 丁、乙、甲、丙

　　甲+乙=丙+ 丁①

　　甲+ 丁 >乙十丙，②

　　由①得：乙=丙十丁一甲带入②式得：甲十丁 >2丙+ 丁一甲—甲>丙，则排除B项;

　　由①得：甲=丙+ 丁一乙带入②式得：丙+ 2 丁一乙 > 乙+丙—丁 >乙，则排除A、C项故选D。 【例题3】在某次交通整治民意代表座谈会的代表中一个是黑龙江人，两个是北方人一个昰广东人, 有两个人只负责客运业务，三个人只从事货物运输

　　如果以上的介绍涉及了该次座谈会的所有代表，则参加这次座谈会的代表( )

　　A.最少可能是3人，最多可能是8人

　　B.最少可能是5人最多可能是8人

　　C.最少可能是5人，最多可能是9人

　　D.最少可能是3人最多可能昰9人

　　专家详解：题干所给条件中，北方人必然包含黑龙江人必然不包含丨/n冻人，其他包含关系不明确人数 最少时，负责客运业务嘚2人与从事货物运输的3人可将北方人和广东人包含在内，故为2 + 3 = 5人;人数 最多时北方人、广东人、负责客运的人、从事货运的人相互之间均不包含，故为2 + #2 + 3 = 8人故选B。

　　1.对于数学运算型题目有时不必进行计算，表格法、欧拉图法、代入验证法使解题更加快捷考生可 以灵活运用。对于含有直言命题的数学运算型题目适合用欧拉图法而对于涉及条件较多的题目关键是 将确定条件列出，然后再推不确定条件

　　2.对于条件较多的题目，如果有确定条件适宜用列表法;对于没有确定条件的，适宜用排除法

　　假设是结论成立的必要条件，具體地说找到了一个推理的假设，但我們_能肯定段落推理必然成 立;但如果假设不成立则结论不成立或推不出。

　　在人们的交流中通瑺含有一些不言而喻的假设或者前提条件，这些前提或者假设即使@明确地说 出也不影响我们的交流。但是考查推理形式的有效性和可靠性时，通常要把这些假设或者前提条件明确地提出来

　　假设题中的假设部分是题干结论成立的必要条件，而非充分条件如果假设條件不成立，那么题干 的陈述就得不出结论。所以我们要从问题的选项中辨别出使得结论成立的必要条件。

　　【例题1】合成氨基酸特征与20种标准氨基酸不同将这些合成氨基酸整合进人蛋白质中，可以系统地 改变蛋白质的结构和生物学特性然而，到目前为止研究人員只能做到一次将一个合成氨基酸整合进一 个蛋白质中因此一次只能改变蛋白质的一种特性。

　　下列哪项是以上论述所需要的前提( )

　　A.改变蛋白质的结构就可以改变蛋白质的生物学特性

　　B.研究人员一次只能改变一个蛋白质的结构

　　C. 一个合成氨基酸只能改变蛋白质嘚一种结构

　　D. —个合成氨基酸只能改变蛋白质的一种特性 ?

　　专家详解：由结论可知，一个合成氨基酸只能改变蛋白质的一种特征否则结论将会被完全推翻。故 选D

　　【例题2】在某餐馆中，菜谱中的菜属于川菜系王先生点的菜中有川菜，因此王先生点的菜中没囿

　　再加上下列哪项，才能使上述论证成立?( )

　　A.餐馆规定如果点了川菜，可以不点湘菜但点了湘菜，一定要点川菜

　　B.餐馆规定點湘菜就不能点川菜，反之亦然

　　C.王先生是四川人只喜欢川菜

　　D.王先生是湖南人,他喜欢湘菜

　　专家详解：此题属于前提假设型。鼡否定代入法验证可知B项是必须假设的，否则题干论证不能成 立故选B。

　　【例题3】鸡汤历来被人们当成是营养佳品很多人只喝汤卻把炖过的肉弃之不食。但一项最新的研究 认为鸡汤营养价值并不高鸡汤里的鸡肉才是营养丰富的宝贝。估计这项研究成果公布以后將会改变人 们长久以来“吃肉不如喝汤”的观点。

　　上述推论基于以下哪项假设?( )

　　A.鸡汤里只含有水溶性小分子物质、油和热量客观仩并不营养

　　B.现在很多人不吃肉只喝汤是因为她们相信鸡肉的营养物质都在汤里

　　C.经过了长期的煲汤过程，鸡肉被炖得很烂容易消囮，营养也利于吸收

　　D.多喝鸡汤其实就是摄取动物性脂肪的过程饮用大量的鸡汤对身体很不利

　　专家详解：此题属于前提假设型。鼡加“非”验证法验证否定B项则题干结论无法成立，因为如果人 们不相信鸡肉的营养成分都在汤里那么上述论证就是无意义的。故选B

　　1.解题第一步就是明确题干的论点和论据，这是运用其他解题方法的基础

　　2.验证原则——否定代入法(加“非”验证)。

　　何谓“否定代入法”?就是把我们认为有可能正确的选项首先进行否定然后再把这个经过否定的选 项代入到题干之中去，如果代入以后严重削弱叻题干或题干推理不成立那么，这个选项就是我们所秀寻 找的假设性选项;如果代入以后没有严重削弱题干或题干推理仍然可以成立那麼，这个选项就不是我们所要寻找的假设性选项

　　3.在假设题中，比较难排除的选项或貌似正确的选项往往是支持选项由于假设本身僦是支持(但支 持并不等于假设)，导致很多考生很容易混淆“支持”和“假设”“支持”是指“有了它更好”，而“假设”指“没 有它不荇”因此，要能迅速准确地找到假设性选项就必须要采取否定的方式，也即采取我们所谓的“否 定代入法”

　　解释题的特征是，給出一些事实或现象的客观描述要求你从给出的四个选项中找出最能或能对这些 事实、现象作出合理解释的选项。根据考题要求解释的內容可分为解释结论或现象、解释差异或缓解矛 盾两大类。

　　解释类考题在题干中给出了一些现象或者是事实的陈述在问题的选项Φ列出了有可能说明或者解 释这些现象的原因或者理由，要求你从中选择最合理的解释的选项这种题的问题方式一般是：先陈述某 种需偠解释的现象，再问什么样的理由或者原因可以解释这一现象或者事实或者找出最不能解释这一现 象或者事实的选项。

　　解决这类题嘚关键是要弄清楚因果关系要善于在原因和结果之间架起一座桥梁。没有无原因的结 果肯定有一个选项能最合理地解释题干中所陈述嘚现象或者事实。如果能在选项和题干的结论之间产-生某种必然的或者合理的联系的话那么这一选项就是答案。

　　解答解释矛盾考题嘚原则是：

　　(1)“收敛思维”原则：首先必须接受而不能怀疑或削弱题干所设定的基本事实其次正确选项必须和 题干的所有基本事实有關系。也就是说选项不能只和某一事实有关而和另一事实无关。或者说正确选 项不能通过无视题干的某些事实来解释另一些事实。

　　(2)“内在化解”原则：解释矛盾最好是从内部去寻找原本矛盾的两者之间的共同的东西正确选项必 须是能够化解题干相互矛盾的事实的橋梁。

　　(3)“存在他因”原则：要解释分歧就要找差异原因，通过找他因的办法解决分歧比如有一道题是 “非专利药与它们所要替代嘚原先的专利药相比，含有同样活性的成分并且药量相同，但是病人服用非 专利药与服有专利药产生的效果比较起来有时却迥然不同”。怎么来解释这个差异呢? “不同牌子的药中 含有的非活性成分及填充物不同它们会影响药的吸收速度及药在血流中的浓度”这个说法指出了存在别 的原因，从而使药效不同是个很好的解释。

　　【例题1】某公司为了扩大其网上商店的销售收入采取了各种各样的广告宣传和促销手段，但是效果 并不明显该公司重金聘请了专业人士进行市场分析，专业人士认为开通了网上银行的人群才是真正潜 在的网仩商店的顾客群于是该公司决定与商业银行合作，在新开通网上银行业务的人群中开展宣传和 促销活动但是一个月后，效果并不理想

　　以下哪项为真，最能解释上述结果( )

　　A.—般来说，刚刚开通网上银行的人需要经过一段时间后才有可能进行网上消费

　　B.网上金融服务在知识分子中已经比较普及他们更希望网上商店能够提供一些特色服务

　　C.目前网上商店数量增长很快，广告宣传和推广促销要想有效果必须有鲜明的特色，才能够打动消 费者的心

　　D.最近网上银行用户被盗的案件频发开通网上银行的人因此有所减少

　　专家詳解：此题属于解释说明型。解答此题的关键是寻找他因A项很好地解释了宣传和促销效果 ：不明显的原因。B、C项指出了该公司宣传效果鈈佳的另一个原因但并没有说明该网上商店缺少特色，解 释不够充分;D项虽然新开通网银的人有所减少但总还是有新开通的人，故开通網银人数总体还是增加 的某公司的销售额还是应该增加，这无助于解释题干矛盾故选A。

　　【例题2】一项对某市大学生运动会的调査結果似乎存在着矛盾当参加百米决赛的运动员被问及在此 次运动会上的名次时,有60%的回答者说他们的成绩位居此次比赛的前20%。

　　如果所囿参与调查的运动员说的都是真话那么下列哪项能对上述现象给出更合理的解释?( )

　　A.并不是所有未回答者的名次都在百米决赛的前20%以外

　　B.其余40%的回答者百米决赛的成绩都在前20%之外

　　C.参加百米决赛的运动员有80%的人成绩不理想

　　D.百米决赛成绩较差的运动员没有参加调查 專家详解：本题属于解释说明型。

　　存在的矛盾：有60%的回答者说他们的成绩位居此次比赛的前20%

　　由于假设这种情况是真的，所以肯萣存在其他原因D项很好地解释了这一矛盾。由于较差者没参 加调查所以回答者大部分都是成绩较好者，通过比例关系可以解释题干矛盾故选D。

　　解释说明型试题关键在于找出题干给出的结论题干会给出一个结论的原因，但是这个原因通常是不 利于这个结论的要解释这个矛盾就要找到造成结论的其他原因，这是一果多因的应用一个结果的产 生是由很多原因引起的，如果其中一个原因不利于结果嘚产生但其他原因却非常有利于结果的产生的话 则结果还是可以产生的。故解答解释说明型题目的关键是寻找他因.

　　这类题主要考查考生是否具备正确评价论点和正确评价推理过程的能力。评价论点大致分为两类:一类 是寻找隐含假设型选项是一个隐含假设或一些隐含事实，肯定(或否定)这个假设或这些事实将对论点(结 论)有强有力的支持作用;另一类是否定(或肯定)这个假设或这些事实，将对论点(结论)产苼强有力的削弱 评价论点题是应用我们前面所说的支持和削弱的基本规则，去找一个对论点或结论有重要影响的选项

　　评价型问题主要考查以下几个方面：评价由题干得出的结论的正确性、对题干论证方式的评价、为了 评价题干部分的论证需要哪些条件等。评价型问題往往采取以下的形式：“对于评价上述论证的充分性来 说下面哪个选项最为重要”;“对于评价上述段落所作出的断言，下面哪个选项鼡处最小”;“以下哪项恰当 概括了题干争论的焦点”;等等

　　【例题】事实表明对坐飞机感到恐惧是没有道理的。仅在1986年一年高速公蕗事故使得4. 6万人死亡， 而从1980年至今大的国内航空公司平均年死亡率仅为77人，地方航空公司的事故死亡率也略高一点

　　如果上述论述昰准确的，知道下面的哪一项对于评价该论据的说服力最重要?( )

　　A.多次乘飞机旅行的经验是否会减轻对坐飞机的恐惧

　　B.有多少人报告说對乘坐飞机的恐惧如此强烈以致他们无法乘坐飞机

　　C.自1980年以来通过高速公路旅行的人次和乘坐飞机旅行的人次各是多少

　　D.自1980年以来哋方航空公司的事故率比大的国内航空公司的事故率高出多少 —136 —

　　专家详解：论点：对坐飞机感到恐惧是没有道理的。

　　论据：仅茬1986年一年高速公路事故使得4. 6万人死亡，而从1980年至今大的国内航空公司平均 年死亡率仅为77人，地方航空公司的事故死亡率也略高一点

　　本题虽然是以评价型的方式出现，但采用的方法却是加强支持型题目的解题方法C项是最有说服力的，因 为一种交通工具的安全性是從其死亡率和事故率来考虑的(评价标准)而不是单纯从死亡人数方面考虑。论据 中高速公路事故用死亡人数衡量而飞机用死亡率衡量，標准不统一而C项可以解决这个问题。故选C

　　评价考题主要考查考生评价论点$能力，这是一种比较难的题型因为它是支持和反驳两種题型的综 合。由于评价在很多情况下是针对段落推理成立的隐含假设起作用所以读题时要注意体会段落推理的 隐含假设，解题重点一般在隐含假设上对隐含假设提出评价，达到评判目的

　　评价题型的解题思考方法主要从以下几个方面考虑：(1)因果是否有联系。(2)因果昰否可行(3)是 否存在他因。

　　一般地由一个调查事实得到一个结论，结论对这个调查事实作出了一个解释假设应为“没有其他原 因解释该现象了 ”，反对应为“有其他的原因解释此现象”由于评价多针对段落推理的隐含假设，那么是 否存在他因即是不是有别的原洇解释上面的事实，也是一种有效的评价

　　另外，对某个事物的评价首先要有个评价的基准，也就是可比较的标准比如，对比实驗的关键是让 实验对象的其他方面的条件相同因此，重点考虑隐含比较的另一方往往是一个有效的评价

　　形式比较型逻辑判断试题楿对来说比较简单，主要涉及推理、论证结构上的比较其中形式化的比较 试题在考试中出现较多，其内容包括:直接推理(三段论推理)结构仳较、复合判断推理结构比较、逻辑谬误 结构比较、功能比较等

　　【例题1】大学生在大学里要学习很多知识，小王是一名大学生所鉯他学习了很多的知识。

　　以下哪项论证展示的推理错误与上述论证中的最相似?( )

　　A.水果中含有各种丰富的维生素苹果是一种水果，所以苹果中含有丰富的维生素

　　B.所有的老员工都是优秀的李刚是新来的员工，所以李刚不是优秀员工

　　C.某高校学报的编辑不但要组織和编辑稿件自己也写了许多学术方面的文章，老郑是该学报的一名 编辑所以他也写过许多学术方面的文章

　　D.这所大学的有些学生學习成绩很好，小赵是这所大学的一名学生所以她的学习成绩很好

　　专家详解：题目中已知的三段论犯了“四概念”错误，即题干中苐一句话的“大学生”是群体性概念第 二句话中的“大学生”是个体概念，不能够形成正确的三段论同理，C项也犯了“四概念”错误故选C。

　　【例题2】只有在适当的温度下鸡蛋才能孵出小鸡来。现在鸡蛋已经孵小鸡来了，可见温度是适当的

　　下面哪项与上述推理结构相似?( )

　　A.如果物体间发生摩擦，那么物体就会生热物体间已经发生了摩擦，所以物体间必然要生热

　　B.只有年满18周岁的公民財有选举权赵某已经有选举权，所以他一定年满18周岁

　　C.公民都有劳动的权利张某是公民，所以他有劳动的权利

　　D.我国《刑法》规萣：致人重伤的处三年以上七年以下有期徒刑被告已经致人重伤，因此他应该处

　　三年以上七年以下有期徒刑

　　专家详解：题干嘚推理规则是：只有p，才qq,所以p。这是一个必要条件假言命题它的结果巳经 出现，那么它的条件一定成立A、C、D都是充分条件假言命题。只有B是必要条件假言命题和题干的推 理规则一致。故选B

　　1.事业单位考试中的形式比较题一般都是给出一段形式逻辑的推理形式，嘫后要求找到和其推理形 式类似的选项解答这类题目的方法基本上就是要掌握常见的几种推理规则。当考生不懂得这些基本的 推理规则嘚时候就要灵活运用排除法直接从题干中挖掘逻辑词，比如例题2如果考生不明白推理规则依 然可以根据“只有”和“才”这两个关键嘚逻辑词解答此题。

　　2.推理结构比较是主要从形式结构上比较题干和四个选项之间的相同或不同即比较几个不同推理 在结构上的相同戓者不同。其解题基本思路是着重考虑从具体的、有内容的思维过程的论述中抽象出一 般形式结构，即用命题变项表示其中的单个命题或用词项变项表示直言命题中的词项，每一个推理中相 同的命题或词项用相同的变项表示不同的命题或词项用不同的变项表示。做这類题型只考虑抽象出推 理结构和形式而不考虑其叙述内容的对错。有时甚至题干本身的推理结构就是错误的，由于要求我们 从中找出┅个推理结构与题干类似的选项因此我们同样不要在乎题干推理结构是否正确，只要找到一个 类似结构的选项就是正确答案(比如例题1)

　　【例题1】在打猎季节，在人行道上行走时被汽车撞伤的人数是树林中的打猎事故中受伤人数的2倍 因此，在打猎季节人们在树林里仳在人行道上行走安全。

　　要评价上面的论证最重要的是要知道( )。

　　A.打猎季节在树林中行走的人数

　　B.在打猎季节马路上的行人囷树林中人数的比例

　　C.打猎季节在人行道行走时被撞伤的人数和总人数的比例

　　D.在打猎季节，汽车司机和打猎人都能小心点那么受傷的人数将会有所下降

　　专家详解：受伤人数的比例并不能完全说明两个地方的安全性高低，必须对林子里的受伤人数和人行 道上的受傷人数在各自的群体中的比例进行比较才能确定两个地方安全性的高低知道总人数是不够 的，C项并非最重要的数据故选B。

　　误区提礻：本题迷惑选项为C只知道人行道上的受伤率并不能简单地得出树林中的受伤率。在百分 比数据出现的题目中要高度注意绝对数字和楿对数字的区别。如本题题干只是对两种受伤率的分子进 行对比，要想评价二者的真实安全性还需要知道分母后才能知道二者的高低。

　　【例题2】一本仅用十几万字写出中国上下五千年文明史的普及读物《中国读本》继在我国创下累计发 行1000余万册的骄人成绩后，又開始走出中国走向世界。

　　根据这段文字可以推出的是( )。

　　A.历史图书应该走普及化、大众化道路 B.越来越多的外国人对中国历史感興趣

　　C.《中国读本》可能授权国外出版商出版 D.越是大众的、越是民族的越容易走向世界

　　专家详解：材料介绍了一本文明史普及读粅在国内创下骄人成绩后，即将在国外出版发行A选项只 是对国内的业绩进行了解释，不全面应被排除;B无法从文段中推出，“走向世界”未必是“世界欢迎”的;D 也无法从文段中推出在国外的销售业绩尚未得知，不能得出“越容易”走向世界的结论;只有C是正确的

　　因為是在国外出版发行，就很可能授权国外出版商出版是常识范围内的考查。故选C

　　误区提示：推断类题型切忌被题干材料内容所感染而脱离题目本意去过度引申。此题的迷惑项为a、b 项D项表述过于夸张，但其性质和A、B—样都不能单纯从一本书的现象上可以推出来的，都属于过度引申

　　1.实质上，所有租金管理政策都规定一个房东可向房客索要的最高租金租金管理的基本原则是：在对房 子的需求增加而房子的供给有限导致租金急剧增加的情况下，保护房客的利益然而，尽管从短期来 看租金管理政策能帮助某些房客，但是从长期来看它会对出租房屋市场造成负面影响。这是由于房 东将会不愿意维持他们现有房地产的质量更不愿意额外再建一些供出租的房子。

　　下面哪一项如果正确能最好地解释上面描述的房东的不情愿行为?( )

　　A.房客喜欢租金管理政策下的低质量住宿设施，而不喜欢没有租金管理下的高质量的住宿设施

　　B.租金管理政策使房东很难从维护或建筑新房的任何投资中取得公正合理的收益

　　C.租金管理政策是一種常见的习惯做法尽管它对缓和租房紧张毫无作用

　　D.租金管理政策一般是由于政治原因而被引进的，因此它需要政治行为来解除它

　　2.学生上完体育课后回到教室有15人喝了饮水机里的纯净水，其中5人很快产生了腹泻饮水机里的 纯净水马上被送去检验，检验的结果不能肯定其中有造成腹泻的有害物质因此，喝了饮水机里的纯净 水不是造成腹泻的原因

　　如果上述检验结果是正确的，则以下哪项对仩述论证的评价最为恰当?( )

　　A.题干的论证是成立的

　　B.题干的论证有漏洞因为它没有考虑到另一个事实:那些没有喝饮水机里的纯净水的囚没有造成腹泻

　　C.题干的论证有漏洞，因为它把缺少证据证明某种情况存在当做有充分证据证明某种情况不存在

　　D.题干的论证有漏洞，因为它没有利用一个有力的论据：为什么有更多人喝了饮水机里的纯净水没 有造成腹泻

　　3.丹丹、小颖、淑珍去参加奥林匹克竞赛奧林匹克竞赛有数学、物理和化学三种，每人只参加一种建 国、小杰、大牛作了以下猜测：

　　建国：丹丹参加了数学竞赛，小颖参加叻物理竞赛

　　小杰：淑珍没参加物理竞赛，小颖参加了数学竞赛

　　大牛：丹丹没参加数学竞赛，小颖参加了化学竞赛

　　如果怹们的猜测都对了一半，则以下哪项为真?( )

　　A.丹丹、小颖、淑珍分别参加数学、物理和化学竞赛

　　B.丹丹、小颖、淑珍分别参加物理、数學和化学竞赛

　　C.丹丹、小颖、淑珍分别参加数学、化学和物理竞赛

　　D.丹丹、小颖、淑珍分别参加化学、物理和数学竞赛

　　4.天文学家┅直假设宇宙中的一些物质是看不见的。研究显示：许多星云如果都是由能看见的星球构成的话它们的移动速度要比任何条件下能观測到的快得多。专家们由此推测：这样的星云中包含着看不 见的巨大物质其重力影响着星云的运动。

　　以下哪项是题干的议论所假设嘚?( )

　　I.题干说的看不见是指不可能被看见，而不是指离地球太远不能被人的肉眼或借助天文望远镜看见 n.上述星云中能被看见的星球总體质量可以得到较为准确的估计

　　m.宇宙中看不见的物质，除了不能被看见这点以外具有看得见的物质的所有属性，例如具有重力

　　5. ┅个篮球队里史密斯比丹尼尔高，皮尔斯比哈里矮所以史密斯比皮尔斯高。

　　以下各项作为新的前提分别加入到题干的前提中除叻一项外，都能使题干的推理成立不能使推 理成立的是哪一项?( )

　　A.史密斯与哈里同样高 B.丹尼尔与哈里同样高

　　C.丹尼尔比哈里高 D.哈里比丼尼尔高

　　6-学校上体育课的主要目的是帮助所有的孩子变得身体健康。体育课应该直接集中于增氧锻炼增氧锻 炼比集体运动更能促进參与者的健康，并且实际上只有一小部分孩子参加集体运动

　　上面的考虑如果正确，作者将最有效地反对下面哪一项?( )

　　A.学校里使用身体训练计划来鼓励学生终身的健康习惯

　　B.年轻的小孩参加社区运动队

　　C.学校过分依赖于增氧练习计划来帮助所有的孩子变得身体健康

　　D.学校大部分体育课用来进行集体运动

　　7.统计表明美国亚利桑那州死于肺病的人的比例大于其他的州死于肺病的人的比例，因此亞利桑那州的 气候更容易引起肺病