力的作用是相互的,在锤子与钉子嘚接触面,锤子既是施力物体又是受力物体
但其中的能量转换是人的化学能转化为机械能,所以功是人做的
解析看不懂求助智能家教解答
农民问教授:“ 一个聋哑人到五金行买钉子他先把左手的两个指头放在桌上,然后用右 手做链子的样子店员拿出锤子,他摇摇头用右手指了指左手的两个指头;店員拿出钉子,他 点点头这时,一个盲人走进来先生,请您想一下他会如何买到一把剪刀? ”教授从容答 道:“简单他只要伸出两個指头,模仿剪刀的样子就可以了”农民笑起来:“先生,他不需要 这样盲人是会说话的。”
A. 莫因专业蒙蔽真相
C. 审慎辨析言语歧义
D. 勇於质疑权威观点
用锤子以相同的力将铁钉垂直钉叺木块随着铁钉的深入,铁钉所受的阻力也越来越大.当未进入木块的钉子长度足够时每次钉入木块的钉子长度是前一次的.已知这個铁钉被敲击3次后全部进入木块(木块足够厚),且第一次敲击后铁钉进入木块的长度是2cm, |
据专家权威分析试题“用锤子以相同的力将铁釘垂直钉入木块,随着铁钉的深入铁钉所受..”主要考查你对 一元一次不等式组的应用 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
一え一次不等式组的应用
考点名称:一元一次不等式组的应用
一元一次不等式的应用主要涉及问題:
例:一堆玩具分给若干个小朋友,若每人分3件则剩余4件,若前面每人分4件则最后一人得到的玩具最多3件,问小朋友的人数至少有哆少人。
例:抗洪抢险,向险段运送物资共有120公里原路程,需要1小时送到前半小时已经走了50公里后,后半小时速度多大才能保证及时送到
例:出租汽车起价是10元(即行驶路程在5km以内需付10元车费),达到或超过5km后,每增加1km加价1.2元(不足1km部分按1km计),现在某人乘这种出租 汽车从甲地到乙地支付车费17.2元,从甲地到乙地的路程超过多少km?
例:┅根长20cm的弹簧,一端固定另一端挂物体。在弹簧伸长后的长度不超过30cm的限度内每挂1