(二十二)《花开易见落难寻》求上联。谢谢!

这是《葬花吟》这首歌里的歌词取自《红楼梦》里林黛玉的《葬花吟》这首词

语文部编版五年级下册第二单元

能产生阅读四大名著的兴趣

了解故事内容和人物形象

和同学交流阅读的收获。

指导学生掌握更多读懂名著故事的方法并实际运用到课外阅读中。

培养学生课外阅读名著故事的兴趣养成良好的阅读习惯。

通过阅读和交流感受名著故事永恒的艺术魅力。

通过读或听名著故事激发对中国传统文化的热爱之情。

黑旋风李逵鲁莽刚猛还是个大孝子

大观园里的林妹妹多愁善感……让我们一起漫步中国

古典名著长廊,走近这些人物品读精彩故事。

古典名著是中国文学史上闪烁着灿烂光辉的经典型作品

学宝库中令人瞩目的瑰宝。《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》

小组交流:古典名著有哪些主要特征(引导学生了解即可)

)故事中的人物都有其典型的性格,而苴性格单一所有的人物行

动、情节都跟人物性格有关系。如《三国演义》中的张飞,性格忠诚

所以书上对他的描写无论是外部特征——刚硬的扎须

的行动——大吼一声,都是为其勇猛的性格服务的

)情节曲折、故事完整。比如《西游记》就描写了从取经开始到结

束嘚完整故事其中唐僧师徒所经历的九九八十一难这样的曲折的情

⑶语言准确简洁、生动流畅、富于个性化。如《水浒传》对鲁智深拳打

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