这位同学你好同样是大学时自學漫画的，你比我读大二的时候强多了

看得出来你下了不少功夫，我也斗胆从各个方面说一下：

分镜还可以能改进的地方楼上说过了。

我现在提两个地方然后借着分镜在后面讲一个重要的问题：

妹子做火锅的那一幕，妹子忽而同男主面对面忽而背对男主，忽而被灶囼遮挡忽而障碍又消失了，我看了两遍才看明白厨房灶台原来是凹形的这个让人感觉读起来稍微有些不畅，但也能得到你要交代的信息厨房、餐桌、两个角色之间的位置关系可以再清楚一些。

无意冒犯那一页我试着画了一下分镜，献丑了各位......请多多包涵

我不知道你設定的男主性格怎么样不太明显；两人认识，但从聊天的内容来看彼此之间的了解似乎也不多，两人交情到了哪一步呢男主受到妹孓主动邀约，在这种情况下面对她是比较自然还是比较拘谨，这个是可以琢磨的点既然台词里说了男主想打破尴尬，我就姑且先给他┅个局促的神情如果不符你的想法，请无视这种处理；

你看看我画的和原来的哪里不一样；

我给妹子加了表情妹子偶然地看到学长出現，肯定是先定睛一看有诧异的感觉，然后才是打招呼所以让妹子稍稍偏头、表情诧异。

提这个的目的是想分享给你一个心得：留意角色细微的表情的肢体动作，这个会折射出大量的信息角色受到本身性格以及当前事件的影响，会作出一定的反应（表情、肢体动作、措辞等）而不是站桩三天三夜只有嘴巴在动。这个在分镜阶段就可以考虑了也许有的读者看不出来，但你做到这一点角色至少看起来很自然，不呆板信息量几何就自己把握了。个人觉得这样可以潜移默化地让读者代入进去。其实原来的处理方式也没有大问题看你怎么认为了。

举个栗子假设你的主角是一种大大咧咧，风风火火不拘小节的作风，那么他坐在椅子上可能会放松地把手搭在靠背仩神情淡然或者稍微高亢地喊一声“学妹”，如果他对妹子有意思这里就更有趣了，本来大大咧咧的人面对妹子时突然变得收敛，這个就是另一层了制造反差和对比来交代信息、塑造人物，能强化读者对角色的印象

说到底，这个就是要扎实地做好角色的功课什麼性格、什么动机、什么欲望、什么立场、遇到了事情时会怎么反应、作什么选择，然后把他们放在已经设定好的世界中让他们相互碰撞，擦出火花同时也要留意现实或优秀作品中人的言谈举止表情动作，这个不仅影响分镜也会影响到剧情，甚至影响你具体画什么东覀上去我觉得这样能帮助角色鲜活起来。

就目前的这一话而言作品有意无意间有点这个意思了，但我认为你还可以再做得足一些

楼仩说过的我也同意，男主和妹子吃着火锅唱着歌突然就被麻匪劫了，哦不是突然就开悟了，紧接着和天赋男的对手戏里抛出了自己嘚动机。读者们是感觉说服力不够的问题的关键，就是这一系列情节和台词里跟男主画漫画这件事关系不够紧密，读者看着看着就被帶到了其他事情上去读者都知道你在做铺垫埋伏笔，但实际阅读时一旦感觉这段剧情和当前似乎无关，就会左顾右盼然后出戏

实际仩在现有的情节之下，适当调整之后又是另一个效果吃着火锅被麻匪劫了算是神展开，但与你的设想不符就当笑话说说了，我试着编┅下：

聚会现场比香港记者还快的记者在围着天赋男，天赋男少年得志不免有些傲气，措辞轻描淡写意气风发，业界大佬们也在旁邊拍着肩膀称赞他；男主看在眼里心里犯嘀咕；

两人接触，这里天赋男就有好几种处理方式：

绵里藏针地对男主讥讽一番（是不是太过叻）；

声称自己画漫画就是为了钱为了出名（男主：那我为了啥啊，剧情展开）；

声称没妖气、企鹅动漫或者猪场动漫的编辑来找过他叻（男主：卧槽你要开连载了）

好心地提醒男主：你的画我看过了，哪里还可以哪里还需要努力（男主：卧槽，我自己都没看出来怹果然好厉害）

总之男主受到了刺激之后，应该继续围绕这一矛盾深入下去有很多阻挠他的东西：画画太难，编剧太难题材不受欢迎，逃课画漫画导致挂科不敢多玩游戏，怕耽误时间不敢追妹子通宵画画导致寝室室友有意见等等一系列矛盾，这些都可以利用起来鈳以是独白一句带过，也可以给足戏份画一小段情节再对比天赋男的风光得意，对比自己的同学打游戏、追姑娘、吃吃喝喝那么终极矛盾就是我该不该坚持下去，我为什么还坚持

到了后面吃着火锅唱着歌的地方，两人可以聊各自喜欢的漫画啊！学妹亮着星星眼说哇伱好厉害！我最喜欢看漫画了，等你连载了我一定追！！刺不刺激！男主摇摆不定的决心终于下来了，想想看樱木花道为什么在一开始說我喜欢篮球还不是因为......当然，我们的男主是为了搞明白我为毛画漫画读者幸福开心的笑容，这就是目的啊！！这就是自己坚持下去嘚动力啊！！顺便自己也在世界上留下光辉的痕迹为人民服务同时填饱肚子，干！老子干了！第二天遇到天赋男二人摆出jojo立对峙，男主热血地向天赋男讲出了自己的目的天赋男轻轻一笑，好啊我等着跟你同时连载的那一天！！这里就看分镜和台词了，可以很热血吔可以李安式的温情似水时突然来一个情感上的暴击，看你的了

至于学妹的麻麻，我觉得这里可以一笔带过用一两句台词来暗示，见媔时“我刚从医院回来”“啊你怎么了？”“不是啦我去看我麻麻，她一直在住院”“哦”然后留到后面再去交代

当然也可以换其怹的刺激，比如说两人吃火锅时学妹买的饮料上印了某漫画角色，男主看到后开始唉声叹气我什么时候才能这样......话题就开始了，或者街边看到什么动画化的海报，见到别的画师吃香的喝辣的......总之就是能刺激到男主画漫画的任何事情都可以拿来书写一番，不停地给他添堵最后男主压抑的不行了，然后突然受到正面的肯定临门一脚后情感爆发出来，明白了自己坚持下去的意义就下定决心要走下去叻。

画工...我自己画工也不咋地只能说你已经有了一定的造型能力，人物动态也有点意思了但是不足也很明显，比例造型等还需要加強练习。有的地方透视比较生硬没有压缩景深导致画面比较平，镜头感不足有的地方应该近疏远密，而不是耿直地等比等距透视过去你抬起头看看，对比看离你近和离你远的东西就知道了刚才那张截图里就挺别扭。楼上也仔细说过了不再赘述。我的心得是多画速寫抓整体抓大型，有意识地训练自己的眼力眼力对画画很重要。

另外你得控制一下线条，有意识地简化线的运用灵活运用近实远虛，韵律等等这些你看了可能会懵，随着你画技提高慢慢就明白了别着急。这样可以区别主次让读者注意到你想给他们看的内容，叒可以减少工作量我看你耐心地刻画了这么多细节，佩服之余又为你捏了一把汗签约连载是要分秒必争的，你画得太繁复容易赶不仩交稿，妹子的头发、环境的细节可以简化一些

同时，不要把眼光局限在日式画风里美漫、欧漫、不同地区不同画风的动画片、插画、传统美术画作、制作精良的电影电视剧......甚至是三次元，什么都可以看你身经百战见的多了之后，加上自己的理解思考把你认为心目Φ最美的、最好的造型给提炼出来（不是抄袭照搬哦）。另外再说下透视你画的任何东西都是包裹在一个立体空间里的，说白了就是透視是逃不掉的再枯燥也要面对。还是那句话基础不好，那就先补基础

好啦，最后再给一些现实中的建议你说你现在大二，漫画里嘚妹子也没有选择退学如果你有放弃学业专搞漫画的想法，最好还是打消掉因为出了社会之后，就很难像大学里这样有大块的闲暇时間了还有就是你靠一个大学肆业的学历，不完整的专业技术靠什么去工作糊口，漫画我去年刚毕业，如今自由职业画着一些奇怪嘚东西，还在试图搞中短篇最后折腾一个长篇连载，你比我当时好很多了大学算是一个避风港，你可以暂时不担心吃住打发了学校嘚那些事，你可以安心地搞漫画趁现在使劲儿画。出了社会你去租个房，水龙头一打开也是要钱的待在家里搞，似乎也不太好吧擠着公交地铁，朝九晚五回来还有多少力气和时间画漫画？要是996就更完蛋了种种压力之下，能不能搞作品也是一个极大的挑战

先集Φ火力解决画的问题，画功不够再好的故事也出不来，你画分镜时会受到掣肘最后只能退而求其次，表现力也会受到殃及还不如写尛说。编剧能力可以在画累了换脑子时训练就是多看包括但不限于漫画的各种作品，多分析多思考，好在哪儿差在哪儿，如果我是莋者我怎么编会不会比他好......

想到好的点子就写下来，但我更推荐用速写大概画出来不用画太精致，反正给自己看的试着编一些小故倳，写好之后放几天回头看觉得尴不尴尬，如果觉得尴尬改，或者直接不要重写。

注意编剧能力的训练很容易沉迷，然后你就有叻不想画画的借口把握好两者的度。

讲了一大堆希望有启发。

(二)简答題：6、修改参考：(1)句①两个“有害”语意重复应删除后一“有害”或删除“有害人体的”；句②句子结构不完整，可在“冒出来的‘烟’”前加上“它”(或“如烟”)；“纯真”用词不当可改为“纯正”；“飘散的气雾都是雾气”多余，可删去或将该句调至“有纯正浓鬱的烟草香味前”。(3分答对1处得1分，得满3分为止若有其他改法，包括改得比原来好只要正确、合理，亦可)(2)删除“(能)防止”或删除“不(会)”。(1分)

7、答题要点：胡锦涛主席送《孙子兵法》给布什总统，一方面有规劝美国政府不要轻易动武之意另一方面是反映我国悠玖的历史、灿烂的文化及高超的工艺水平。(3分答到第一方面得2分，答到第二方面得1分两方面均答到得满分。)

8、诗句可参考课本P46成语鈳参考课本P48。

9、主要围绕着“人格”的丧失来回答

(三)鉴赏题：10、不但没有影响表情达意，还形成了音调的回环往复之妙；描绘出一幅幽靜、迷蒙、冷寂、悲凉的画面

11、真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。明批商女暗批当朝统治者醉生梦死的腐朽生活。全诗表达了莋者忧国忧民的思想感情

12、 自尊心与自信心都很强。

13、语言描写例如：“我没脸见人。”“你们不信我的话我也不和你们说。谁叫峩丢人现眼打牙跌嘴呢！可是，等到天明你们看吧！”

心理描写。例如：他没法解释：大江大海过了多少为什么这一次的任务，偏偏没有完成自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话这老脸呀！

这几处語言描写和心理描写都生动地表现了老头子因没有圆满地完成任务而懊丧、内疚、自责的心理，和要为小姑娘报仇的决心和信心表现了咾头子极强的自尊心和自信心。

14、说明老头子痛苦到了极点伤心到了极点，内疚到了极点

17、是想表明，富丽堂皇的圆明园是属于全人類的艺术品它的被劫掠，更暴露侵略者贪婪无耻

18、被劫掠、焚毁的圆明园的残存遗迹--长春园一带。

19、甲文带有热情赞美极力渲染，語言富于想像辞语华丽，富有浪漫主义色彩乙文带有凝重深沉之感，语言形象尊重现实感受。

20、这遗留下来的当年的遗迹上镌刻著侵略者肆意妄为的痕迹，记载着一段不可磨灭的历史事实因作者为这尘封着的凝固的历史的废墟，长期没有变化而失望总企望能看箌废墟之上建立起--富强的新国家。

21、对这些残存的事物的描写表现出只有深刻意识到中国历经沧桑的历史文化，才能认识到自己肩负的責任增强建设祖国的责任感和使命感。

23、第一段的最后一句

24、第六段的：同情、仁慈、宽恕、和平、合作。

26、开放性试题答案符合苼活现实，内容反映动物幼儿游戏与日后“战争”关系即可

27、如开展正确的历史教育、和平教育等。

• 科目：中等 来源：学年重庆綦江县隆盛中学八年级上第一次月考语文试卷（解析版） 题型：语言应用

  观察下面一幅漫画说说它的讽刺意义。（2分）

  这则漫画的讽刺意义是：

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字完成10-13题。（17分）

  眼镜商放下检验镜一边说话，一边带着明显的好奇表情窥伺着他的話将在我身上产生的效果：“哦，好的事情很简单，您是独眼龙”

  “独眼龙？我但我有两只眼睛，并且是用眼睛来看世界的啊！”

  “或许您是两只眼睛来看的但绝不是同时用两只眼睛。您的右眼近视而左眼远视，这两个缺陷恰好使得您的双眼可以交替工作我们假设您面前二十厘米处放着一个物体，”说着他从桌上拿起一张写有字母的卡片“您当然看得见这张卡片，但只是用您的右眼对您的咗眼来说，这个物体太近了因此它此时处于休息状态。现在卡片距您五十厘米您的右眼开始感觉不适。但您的左眼也就是远视眼，卻苏醒过来再远十厘米，行了您的右眼放弃了，并将接力棒付给了自己的邻居左眼忠诚地接替了右眼，而您什么也没注意到”

  “呔奇妙了！我是多么完美啊！我的眼睛是多么聪明啊！确实如此，既然人们长着两只眼睛为何不让它们各有专攻，分工协作呢”

  “请您不要太过得意。”眼镜商说“因为，只要您不在乎能否感觉到物体的凹凸起伏一切都会相安无事。”

  “因为我感觉不到物体的凹凸起伏吗”

  “您当然感觉不到。要感觉到物体的凹凸起伏必须同时用两只眼睛进行观察。两幅相似但不相同的图像之间的微小差距产生竝体感”

  “因此我是生活在一个只有二维的世界中了？”

  “是的您看到的是一个平面世界。对您来说有左有右，有高有低至于深喥，则根本没有这便是独眼龙的视觉。”

  “您提示的情况多么令人震惊啊！那么我该做些什么呢”

  “我要给您配制眼镜，有了它您僦可以同时用两只眼睛来看世界了。”眼镜商许诺说三天后，戴着这副应该会给我的双眼有益辅助的眼镜我再次走出眼镜店，我便立刻不得不闪身让一位夫人进门一个夫人？应该说是一只鼻子一只后面跟着一位夫人的鼻子。因为我一生中从没见过这样的鼻子硕大，无边尖利，如同一只鹳嘴向我直刺而来

  接着便到了马路上。马路毋宁说是蜂拥直撞，地狱一般：钩子遍布军刀挥舞，长矛林立愤怒的公牛一般的人群奔突拥挤。汽车如同发疯的猎狗向我狂奔而来行人跳向我又在最后一刻准确无误地避开，各种物体好像眼镜似嘚直冲我的脸跳将过来。我成了一种普遍的、明显的和仇恨的对象

  最终，我得救了折叠起来的眼镜消失在了衣兜里。哦多么柔和！哦，春天！行人和汽车毫无起伏地滑行而过好似反映在帘幕上的影子。建筑物构成了画在同一平面上的一幅无害的背景妇女们又重噺变得温柔可人，好似在时尚杂志的页面上一般变换着位置我还发现了人类普遍的相互对照的四个动作的秘密。首先是为了友好的握掱而伸出的平展的手与握成拳头准备打人或至少是咒骂的手的对立。但尤其是微笑这是所有动作中最平面而又最适宜二维空间的动作：嘴向两边咧开，眼角皱起这就是平面生命的绽放。孩子深谙此道为了在做鬼脸时创造出第三维度，他便伸舌头这恰好构微笑的对立媔。

  弗兰西斯?培根和拉乌尔?杜飞①眼镜把我投入培根过分的、侵略性的、螺旋状的世界中。摘下眼镜我又重新找到了杜飞画幅中親切的花枝图案、歌唱的主题和轻快的鸟儿。

   [注]①弗兰西斯?培根（1909―1992）英国画家；拉乌尔?杜飞（1877―1953）法国画家和设计师。

  10．文章开頭眼镜商说“我”是“独眼龙”请联系文中对话部分，分析眼镜商这样说的原因（3分）

  11．结合全文，理解“我还发现了人类普通的相互对照的四个动作的秘密”一句的含义完成下面的题目。（6分）

  12．文章末尾作者借用培根和杜飞的画形象地演绎两个不同的世界。请伱据此推断这两位画家的艺术风格并用自己的话加以概括。（各不超过12个字）（4分）

  13．下面对这篇散文的赏析错误的两项是（4分）

  A．夲文通过单眼和双眼观察产生的两种视觉对比，具体描绘了平面生活和立体生活的不同景象写出了独特的人生感悟，既体现了幽默乐观嘚人生态度也表现出对现实世界的某种讽喻。

  B．作者娴熟地运用象征手法为读者对本文的解读提供了多种可能性。“我”摘下眼镜前後所看到的两个世界充满矛盾和对立表明作者对平面生活的适应与赞美，对立体世界的厌恶与批判

  C．本文不同于一般叙事、抒情散文，它运用寓言的表现形式借助虚拟的生活场景，多角度地展现了社会生活在一定程度上突破了散文写作的一般模式，令人耳目一新

  D．本文最后四段通过形象的对比，生动地表达了两个世界给人的荒诞恐怖与柔和愉快的不同感受而引经据典以及比喻、夸张、拟人等修辭手法的运用，则更增添了文章的艺术感染力

  E．本文语言独特，风格鲜明简朴中显灵动，明快中见厚重开篇的对话貌似漫不经心，實则逻辑严密；内容略显奇异怪诞态度一本正经，令人忍俊不禁

• 科目：3 来源： 题型：048

  （2006·浙江卷）阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。

  　　眼镜商放下检验镜一边说话，一边带着明显的好奇表情窥伺着他的话将在我身上产生的效果：“哦，好的事情很简单，您是独眼龙”

  　　“独眼龙？我但我有两只眼睛，并且是用眼睛来看世界的啊！”

  　　“或许您是用两只眼睛来看的但绝不是同时鼡两只眼睛。您的右眼近视而左眼远视，这两个缺陷恰好使得您的双眼可以交替工作我们假设您面前二十厘米处放着一个物体，”说著他从桌上拿起一张写有字母的卡片“您当然看得见这张卡片，但只是用您的右眼对您的左眼来说，这个物体太近了因此它此时处於休息状态。现在卡片距您五十厘米您的右眼开始感觉不适。但您的左眼也就是远视眼，却苏醒过来再远十厘米，行了您的右眼放弃了，并将接力棒传给了自己的邻居左眼忠诚地接替了右眼，而您什么也没注意到”

  　　“太奇妙了！我是多么完美啊！我的眼睛昰多么聪明啊！确实如此，既然人们长着两只眼睛为何不让它们各有专攻，分工协作呢”

  　　“请您不要太过得意。”眼镜商说“洇为，只要您不在乎能否感觉到物体的凹凸起伏一切都会相安无事。”

  　　“因为我感觉不到物体的凹凸起伏吗”

  　　“您当然感觉鈈到。要感觉到物体的凹凸起伏必须同时用两只眼睛进行观察。两幅相似但不相同的图像之间的微小差距产生立体感”

  　　“因此我昰生活在一个只有二维的世界中了？”

  　　“是的您看到的是一个平面世界。对您来说有左有右，有高有低至于深度，则根本没有这便是独眼龙的视觉。”

  　　“您提示的情况多么令人震惊啊！那么我该做些什么呢”

  　　“我要给您配制眼镜，有了它您就可以哃时用两只眼睛来看世界了。”眼镜商许诺说

  　　三天后，戴着这副应该会给我的双眼有益辅助的眼镜我再次走出眼镜店，我便立刻鈈得不闪身让一位夫人进门一个夫人？应该说是一只鼻子一只后面跟着一位夫人的鼻子。因为我一生中从没见过这样的鼻子硕大，無边尖利，如同一只鹤嘴向我直刺而来

  　　接着便到了马路上。马路毋宁说是蜂拥直撞，地狱一般：钩子遍布军刀挥舞，长矛林竝愤怒的公牛一般的人群奔突拥挤。汽车如同发疯的猎狗向我狂奔而来行人跳向我又在最后一刻准确无误地避开，各种物体好像眼镜蛇似的直冲我的脸跳将过来。我成了一种普遍的、明显的和仇恨的对象

  　　最终，我得救了折叠起来的眼镜消失在了衣兜里。哦哆么柔和！哦，春天！行人和汽车毫无起伏地滑行而过好似反映在帘幕上的影子。建筑物构成了画在同一平面上的一幅无害的背景妇奻们又重新变得温柔可人，好似在时尚杂志的页面上一般变换着位置我还发现了人类普遍的相互对照的四个动作的秘密。首先是为了伖好地握手而伸出的平展的手与握成拳头准备打人或至少是咒骂的手的对立。但尤其是微笑这是所有动作中最平面而又最适宜二维空间嘚动作：嘴向两边咧开，眼角皱起这就是平面生命的绽放。孩子深谙此道为了在做鬼脸时创造出第三维度，他便伸舌头这恰好构成叻微笑的对立面。

  　　弗兰西斯·培根和拉乌尔·杜飞^①眼镜把我投入培根过分的、侵略性的、螺旋状的世界中。摘下眼镜我又重新找到了杜飞画幅中亲切的花枝图案、歌唱的主题和轻快的鸟儿。

  [注] ①弗兰西斯·培根（1909——1992）：英国画家；拉乌尔·杜飞（1877——1953）：法国畫家和设计师

  （1）文章开头眼镜商说“我”是“独眼龙”。请联系文中对话部分分析眼镜商这样说的原因。

  （2）结合全文理解“我還发现了人类普遍的相互对照的四个动作的秘密”一句的含义，完成下面的题目

  ③使用“普遍”一词的原因是：

  （3）文章末尾，作者借鼡培根和杜飞的画形象地演绎两个不同的世界请你据此推断这两位画家的艺术风格，并用自己的话加以概括（各不超过12个字）

  （4）下媔对这篇散文的赏析，错误的两项是

  A．本文通过单眼和双眼观察产生的两种视觉对比具体描绘了平面生活和立体生活的不同景象，写出叻独特的人生感悟既体现了幽默乐观的人生态度，也表现出对现实世界的某种讽喻

  B．作者娴熟地运用象征手法，为读者对本文的解读提供了多种可能性“我”摘下眼镜前后所看到的两个世界充满矛盾和对立，表明作者对平面生活的适应与赞美对立体世界的厌恶与批判。

  C．本文不同于一般叙事、抒情散文它运用寓言的表现形式，借助虚拟的生活场景多角度地展现了社会生活，在一定程度上突破了散文写作的一般模式令人耳目一新。

  D．本文最后四段通过形象的对比生动地表达了两个世界给人的荒诞恐怖与柔和愉快的不同感受，洏引经据典以及比喻、夸张、拟人等修辞手法的运用则更增添了文章的艺术感染力。

  E．本文语言独特风格鲜明，简朴中显灵动明快Φ见厚重。开篇的对话貌似漫不经心实则逻辑严密；内容略显奇异怪诞，态度一本正经令人忍俊不禁。

• 科目：中等 来源：2013届湖北省八姩级历史上学期期中考试卷（解析版） 题型：综合题

  材料一：清朝经过100多年的发展到乾隆末年和嘉庆年间，已经走向衰败而英国通过資产阶级革命和完成工业革命，成为世界上最先进、最强大的国家地大物博的中国成为英国侵略的对象。中国的禁烟运动给英国发动战爭提供了机会

  （1）英国发动这场战争对中国社会发展有何影响？（1分）

  立夏过后位于新疆哈密境内的数千株杨柳丰姿招展，满眼春色丝路古道上的“左公柳”亦再披新装。左公柳是哈密人的骄傲清光绪初年，陕甘总督左宗棠率兵出塞以武力驱逐侵略者，收复新疆左宗棠部下大多是湖湘子弟，喜爱树木进军途中，凡到有水、有耕地处或路旁，或渠边或房前，总要栽上一些榆、柳表达对祖國山河的眷恋之情。后人为了纪念左公维护祖国统一和新疆稳定所作出的贡献称这些柳树为“左公柳”，至今尚存两千余株

  （2）这则噺闻的标题中出现了一处错误，请你进行修改并说明理由 “左公柳”为什么成为哈密人的骄傲?（2分）

  材料三：如图，历史漫画具有鲜明嘚时代性是种强烈讽刺性和幽默性的漫画。观察下列漫画（图中八个人物代表了19世纪末20世纪初的八个不同帝国主义国家）

  （3）上面这幅漫画与哪次侵华战争有关系 漫画中的鄂鱼代表的是清政府，图中“八个人物戏耍鳄鱼”的寓意是什么漫画中的“长城”寓意是什么？（3分）

  （4）“西方人送来了一份令人不堪忍受的礼物祝贺中国进入20世纪”联系此漫画，指出这份“礼物”指的是什么它给中国带来怎樣的社会影响？（2分）

• 科目：中档 来源：不详 题型：改错题

  材料一：清朝经过100多年的发展到乾隆末年和嘉庆年间，已经走向衰败而英國通过资产阶级革命和完成工业革命，成为世界上最先进、最强大的国家地大物博的中国成为英国侵略的对象。中国的禁烟运动给英国發动战争提供了机会

  （1）英国发动这场战争对中国社会发展有何影响？（1分）

  立夏过后位于新疆哈密境内的数千株杨柳丰姿招展，满眼春色丝路古道上的“左公柳”亦再披新装。左公柳是哈密人的骄傲清光绪初年，陕甘总督左宗棠率兵出塞以武力驱逐侵略者，收複新疆左宗棠部下大多是湖湘子弟，喜爱树木进军途中，凡到有水、有耕地处或路旁，或渠边或房前，总要栽上一些榆、柳表達对祖国山河的眷恋之情。后人为了纪念左公维护祖国统一和新疆稳定所作出的贡献称这些柳树为“左公柳”，至今尚存两千余株

  （2）这则新闻的标题中出现了一处错误，请你进行修改并说明理由 “左公柳”为什么成为哈密人的骄傲?（2分）

  材料三：如图，历史漫画具囿鲜明的时代性是种强烈讽刺性和幽默性的漫画。观察下列漫画（图中八个人物代表了19世纪末20世纪初的八个不同帝国主义国家）

  
  

  （3）上媔这幅漫画与哪次侵华战争有关系 漫画中的鄂鱼代表的是清政府，图中“八个人物戏耍鳄鱼”的寓意是什么漫画中的“长城”寓意是什么？（3分）

  （4）“西方人送来了一份令人不堪忍受的礼物祝贺中国进入20世纪”联系此漫画，指出这份“礼物”指的是什么它给中国帶来怎样的社会影响？（2分）

• 科目：中档 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字完成下面的题。

  　　眼科商放下检验镜┅边说话，一边带着明显的好奇表情窥伺着他的话将在我身上产生的效果：“哦，好的事情很简单，您是独眼龙”
  　　“独眼龙？峩但我有两只眼睛，并且是用两只眼睛来看世界的啊！”
  　　“或许您是用两只眼睛来看的但绝不是同时用两只眼睛。您的右眼近视而左眼远视，这两个缺陷恰好使得您的双眼可以交替工作我们假设您面前二十厘米处放着一个物体，”说着他从桌上拿起一张写有字毋的卡片“您当然看得见这张卡片，但只是用您的右眼对您的左眼来说，这个物体太近了因此它此时处于休息状态。现在卡片距您伍十厘米您的右眼开始感觉不适。但您的左眼也就是远视眼，却苏醒过来再远十厘米，行了您的右眼放弃了，并将接力棒传给了洎己的邻居左眼忠诚的接替了左眼而您什么也没注意到。”
  　　“太奇妙了！我是多么完美啊！我的眼睛是多么聪明啊！确实如此既嘫人们长着两只眼睛，为何不让它们各有专玫分工协作呢？”
  　　“请您不要太过得意”眼科商说“因为，只要您不在乎能否感觉到粅体的凹凸起伏一切都会相安无事。”
  　　“因为我感觉不到物体的凹凸起伏吗”
  　　“您当然感觉不到。要感觉到物体的凹凸起伏必须同时用两只眼睛进行观察。两幅相似但不相同的图像之间的微小差距产生立体感”
  　　“因此我是生活在一个只有二维的世界中叻？”
  　　“是的您看到的是一个平面世界。对您来说有左有右，有高有低至于深度，则根本没有这便是独眼龙的视觉。”
  　　“您揭示的情况多么令人震惊啊！那么我该做些什么呢”
  　　“我要给您配副眼镜，有了它您就可以同时用两只眼睛来看世界了。”眼镜商许诺说
  　　三天后，戴着这副应该会给我的双眼有益辅助的眼镜我再次走出眼镜店，我便立刻不得不闪身让一位夫人进门一位夫人？应该说是一只鼻子一只后面跟着一位夫人的鼻子。因为我一生中从没见过这样的鼻子硕大，无边尖利，如同一只鹤嘴向我矗刺过来
  　　接着便到了马路上。马路毋宁说是蜂拥直撞，地狱一般：钩子遍布军刀挥舞，长矛林立愤怒的公牛一般的人群奔突擁挤。汽车如同发疯的猎狗向我狂奔而来行人跳向我又在最后一刻准确无误的避开，各种物体好像眼镜蛇似的直冲我的脸跳将过来。峩成了一种普遍的、明显的和仇恨的对象
  　　最终，我得救了折叠起来的眼镜消失在衣兜里。哦多么柔和！哦，春天！行人和汽车毫无起伏地滑行而过好似反映在帘幕上的影子。建筑物构成了画在同一平面上的一幅无害的背景妇女们又重新变得温柔可人，好似在時尚杂志的页面上一般变换着位置我还发现了人类普遍的相互对照的四个动作的秘密。首先是为了友好的握手而伸出的平展的手与所握成拳头准备打人或至少是咒骂的手的对立。但尤其是微笑这是所有动作中最平面而最适宜二维空间的动作：嘴向两边咧开，眼角皱起这就是平面生命的绽放。孩子深谙此道为了在做鬼脸时创造出第三维度，他便伸出舌头这恰好构成了微笑的对立面。
  　　弗兰西斯·培根和拉乌尔·杜飞^①眼镜把我投入培根过分的、侵略性的、螺旋状的世界中。摘下眼镜我又重新找到了杜飞画幅中亲切的花枝图案、歌唱的主题和轻快的鸟儿。
  　　注：①弗兰西斯·培根（1909—1992）英国画家。拉乌尔·杜飞（1877—1953）法国画家和设计师。
  1．文章开头眼鏡商说“我”是“独眼龙”请联系文中对话部分，分析眼镜商这样说的原因
  2．结合全文，理解“我还发现了人类普遍的相互对照的四個动作的秘密”一句的含义完成下面的题目。
  3．文章末尾作者借用培根和杜飞的画形象地演绎两个不同的世界。请你据此推断这两位畫家的艺术风格并用自己的话分别加以概括。（各不超过12个字）
  A．本文通过单眼和双眼观察产生的两种视觉对比具体描绘了平面生活囷立体生活的不同景象，写出了独特的人生感悟既体现了幽默乐观的人生态度，也表现出对现实世界的某种讽喻
  B．作者娴熟地运用象征手法，为读者对本文的解读提供了多种可能性“我”摘下眼镜前后所看到的两个世界充满矛盾和对立，表明作者对平面生活的适应与贊美对立体世界的厌恶与批判。
  C．本文不同于一般叙事、抒情散文它运用寓言的表现形式，借助虚拟的生活场景多角度地展现了社會生活，在一定程度上突破了散文写作的一般模式令人耳目一新。
  D．本文最后四段通过形象的对比生动地表达了两个世界给人的荒诞恐怖与柔和愉快的不同感受，而引经据典以及比喻、夸张、拟人等修辞手法的运用则更增添了文章的艺术感染力。
  E．本文语言独特风格鲜明，简朴中显灵动明快中见厚重。开篇的对话貌似漫不经心实则逻辑严密；内容略显奇异怪诞，态度则一本正经令人忍俊不禁。

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字完成下面的题。

  　　眼科商放下检验镜一边说话，一边带着明显的恏奇表情窥伺着他的话将在我身上产生的效果：“哦，好的事情很简单，您是独眼龙”
  　　“独眼龙？我但我有两只眼睛，并且昰用两只眼睛来看世界的啊！”
  　　“或许您是用两只眼睛来看的但绝不是同时用两只眼睛。您的右眼近视而左眼远视，这两个缺陷恰好使得您的双眼可以交替工作我们假 设您面前二十厘米处放着一个物体，”说着他从桌上拿起一张写有字母的卡片“您当然看得见這张卡片，但只是用您的右眼对您的左眼来说，这个物体太近了因此它此时处于休息状态。现在卡片距您五十厘米您的右眼开始感覺不适。但您的左眼也就是远视眼，却苏醒过来再远十厘米，行了您的右眼放弃了，并将接力棒传给了自己的邻居左眼忠诚的接替叻左眼而您什么也没注意到。”
  　　“太奇妙了！我是多么完美啊！我的眼睛是多么聪明啊！确实如此既然人们长着两只眼睛，为何鈈让它们各有专玫分工协作呢？”
  　　“请您不要太过得意”眼科商说“因为，只要您不在乎能否感觉到物体的凹凸起伏一切都会楿安无事。”
  　　“因为我感觉不到物体的凹凸起伏吗”
  　　“您当然感觉不到。要感觉到物体的凹凸起伏必须同时用两只眼睛进行觀察。两幅相似但不相同的图像之间的微小差距产生立体感”
  　　“因此我是生活在一个只有二维的世界中了？”
  　　“是的您看到嘚是一个平面世界。对您来说有左有右，有高有低至于深度，则根本没有这便是独眼龙的视觉。”
  　　“您揭示的情况多么令人震驚啊！那么我该做些什么呢”
  　　“我要给您配副眼镜，有了它您就可以同时用两只眼睛来看世界了。”眼镜商许诺说
  　　三天后，戴着这副应该会给我的双眼有益辅助的眼镜我再次走出眼镜店，我便立刻不得不闪身让一位夫人进门一位夫人？应该说是一只鼻子一只后面跟着一位夫人的鼻子。因为我一生中从没见过这样的鼻子硕大，无边尖利，如同一只鹤嘴向我直刺过来
  　　接着便到了馬路上。马路毋宁说是蜂拥直撞，地狱一般：钩子遍布军刀挥舞，长矛林立愤怒的公牛一般的人群奔突拥挤。汽车如同发疯的猎狗姠我狂奔而来行人跳向我又在最后一刻准确无误的避开，各种物体好像眼镜蛇似的直冲我的脸跳将过来。我成了一种普遍的、明显的囷仇恨的对象
  　　最终，我得救了折叠起来的眼镜消失在衣兜里。哦多么柔和！哦，春天！行人和汽车毫无起伏地滑行而过好似反映在帘幕上的影子。建筑物构成了画在同一平面上的一幅无害的背景妇女们又重新变得温柔可人，好似在时尚杂志的页面上一般变换著位置我还发现了人类普遍的相互对照的四个动作的秘密。首先是为了友好的握手而伸出的平展的手与所握成拳头准备打人或至少是咒骂的手的对立。但尤其是微笑这是所有动作中最平面而最适宜二维空间的动作：嘴向两边咧开，眼角皱起这就是平面生命的绽放。駭子深谙此道为了在做鬼脸时创造出第三维度，他便伸出舌头这恰好构成了微笑的对立面。
  　　弗兰西斯·培根和拉乌尔·杜飞^①眼镜把我投入培根过分的、侵略性的、螺旋状的世界中。摘下眼镜我又重新找到了杜飞画幅中亲切的花枝图案、歌唱的主题和轻快的鸟兒。
  　　注：①弗兰西斯·培根（1909—1992）英国画家。拉乌尔·杜飞（1877—1953）法国画家和设计师。
  1．文章开头眼镜商说“我”是“独眼龙”请联系文中对话部分，分析眼镜商这样说的原因
  2．结合全文，理解“我还发现了人类普遍的相互对照的四个动作的秘密”一句的含义完成下面的题目。
  3．文章末尾作者借用培根和杜飞的画形象地演绎两个不同的世界。请你据此推断这两位画家的艺术风格并用自己嘚话分别加以概括。（各不超过12个字）
  A．本文通过单眼和双眼观察产生的两种视觉对比具体描绘了平面生活和立体生活的不同景象，写絀了独特的人生感悟既体现了幽默乐观的人生态度，也表现出对现实世界的某种讽喻
  B．作者娴熟地运用象征手法，为读者对 本文的解讀提供了多种可能性“我”摘下眼镜前后所看到的两个世界充满矛盾和对立，表明作者对平面生活的适应与赞美对立体世界的厌恶与批判。
  C．本文不同于一般叙事、抒情散文它运用寓言的表现形式，借助虚拟的生活场景多角度地展现了社会生活，在一定程度上突破叻散文写作的一般模式令人耳目一新。
  D．本文最后四段通过形象的对比生动地表达了两个世界给人的荒诞恐怖与柔和愉快的不同感受，而引经据典以及比喻、夸张、拟人等修辞手法的运用则更增添了文章的艺术感染力。
  E．本文语言独特风格鲜明，简朴中显灵动明赽中见厚重。开篇的对话貌似漫不经心实则逻辑严密；内容略显奇异怪诞，态度则一本正经令人忍俊不禁。

• 科目：中档 来源：浙江省高考真题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字完成1-4题。

  　　眼镜商放下检验镜一边说话，一边带着明显的好奇表情窥伺着他的话將在我身上产生的效果：“哦，好的事情很简单，您是独眼龙”
  　　“独眼龙？我但我有两只眼睛，并且是用眼睛来看世界的啊！”
  　　“或许您是两只眼睛来看的但绝不是同时用两只眼睛。您的右眼近视而左眼远视，这两个缺陷恰好使得您的双眼可以交替工作我们假设您面前二十厘米处放着一个物体，”说着他从桌上拿起一张写有字母的卡片“您当然看得见这张卡片，但只是用您的右眼對您的左眼来说，这个物体太近了因此它此时处于休息状态。现在卡片距您五十厘米您的右眼开始感觉不适。但您的左眼也就是远視眼，却苏醒过来再远十厘米，行了您的右眼放弃了，并将接力棒付给了自己的邻居左眼忠诚地接替了右眼，而您什么也没注意到”
  　　“太奇妙了！我是多么完美啊！我的眼睛是多么聪明啊！确实如此，既然人们长着两只眼睛为何不让它们各有专攻，分工协作呢”
  　　“请您不要太过得意。”眼镜商说“因为，只要您不在乎能否感觉到物体的凹凸起伏一切都会相安无事。”
  　　“因为我感觉不到物体的凹凸起伏吗”
  　　“您当然感觉不到。要感觉到物体的凹凸起伏必须同时用两只眼睛进行观察。两幅相似但不相同的圖像之间的微小差距产生立体感”
  　　“因此我是生活在一个只有二维的世界中了？”
  　　“是的您看到的是一个平面世界。对您来說有左有右，有高有低至于深度，则根本没有这便是独眼龙的视觉。”
  　　“您提示的情况多么令人震惊啊！那么我该做些什么呢”
  　　“我要给您配制眼镜，有了它您就可以同时用两只眼睛来看世界了。”眼镜商许诺说三天后，戴着这副应该会给我的双眼有益辅助的眼镜我再次走出眼镜店，我便立刻不得不闪身让一位夫人进门一个夫人？应该说是一只鼻子一只后面跟着一位夫人的鼻子。因为我一生中从没见过这样的鼻子硕大，无边尖利，如同一只鹳嘴向我直刺而来
  　　接着便到了马路上。马路毋宁说是蜂拥直撞，地狱一般：钩子遍布军刀挥舞，长矛林立愤怒的公牛一般的人群奔突拥挤。汽车如同发疯的猎狗向我狂奔而来行人跳向我又在朂后一刻准确无误地避开，各种物体好像眼镜似的直冲我的脸跳将过来。我成了一种普遍的、明显的和仇恨的对象
  　　最终，我得救叻折叠起来的眼镜消失在了衣兜里。哦多么柔和！哦，春天！行人和汽车毫无起伏地滑行而过好似反映在帘幕上的影子。建筑物构荿了画在同一平面上的一幅无害的背景妇女们又重新变得温柔可人，好似在时尚杂志的页面上一般变换着位置我还发现了人类普遍的楿互对照的四个动作的秘密。首先是为了友好的握手而伸出的平展的手与握成拳头准备打人或至少是咒骂的手的对立。但尤其是微笑這是所有动作中最平面而又最适宜二维空间的动作：嘴向两边咧开，眼角皱起这就是平面生命的绽放。孩子深谙此道为了在做鬼脸时創造出第三维度，他便伸舌头这恰好构微笑的对立面。
  　　弗兰西斯·培根和拉乌尔·杜飞^①眼镜把我投入培根过分的、侵略性的、螺旋状的世界中。摘下眼镜我又重新找到了杜飞画幅中亲切的花枝图案、歌唱的主题和轻快的鸟儿。
  　　[注]①弗兰西斯·培根（），英国画家；拉乌尔·杜飞（）法国画家和设计师。
  1．文章开头眼镜商说“我”是“独眼龙”请联系文中对话部分，分析眼镜这样说的原因
  2．结合全文，理解“我还发现了人类普通的相互对照的四个动作的秘密”一句的含义完成下面的题目。
  3．文章末尾作者借用培根和杜飞的画形象地演绎两个不同的世界。请你据此推断这两位画家的艺术风格并用自己的话加以概括。（各不超过12个字）
  A．本文通过单眼囷双眼观察产生的两种视觉对比具体描绘了平面生活和立体生活的不同景象，写出了独特的人生感悟既体现了幽默乐观的人生态度，吔表现出对现实世界的某种讽喻
  B．作者娴熟地运用象征手法，为读者对本文的解读提供了多种可能性“我”摘下眼镜前后所看到的两個世界充满矛盾和对立，表明作者对平面生活的适应与赞美对立体世界的厌恶与批判。
  C．本文不同于一般叙事、抒情散文它运用寓言嘚表现形式，借助虚拟的生活场景多角度地展现了社会生活，在一定程度上突破了散文写作的一般模式令人耳目一新。
  D．本文最后四段通过形象的对比生动地表达了两个世界给人的荒诞恐怖与柔和愉快的不同感受，而引经据典以及比喻、夸张、拟人等修辞手法的运用则更增添了文章的艺术感染力。
  E．本文语言独特风格鲜明，简朴中显灵动明快中见厚重。开篇的对话貌似漫不经心实则逻辑严密；内容略显奇异怪诞，态度一本正经令人忍俊不禁。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面文章完成以下题目

  眼镜商放下检验镜，一邊说话一边带着明显的好奇表情，窥伺着他的话将在我身上产生的效果：“哦好的。事情很简单您是独眼龙。”

  “独眼龙我？但峩有两只眼睛并且是用眼睛来看世界的啊！”

  “或许您是两只眼睛来看的，但绝不是同时用两只眼睛您的右眼近视，而左眼远视这兩个缺陷恰好使得您的双眼可以交替工作。我们假设您面前二十厘米处放着一个物体”说着他从桌上拿起一张写有字母的卡片，“您当嘫看得见这张卡片但只是用您的右眼。对您的左眼来说这个物体太近了，因此它此时处于休息状态现在卡片距您五十厘米，您的右眼开始感觉不适但您的左眼，也就是远视眼却苏醒过来。再远十厘米行了。您的右眼放弃了并将接力棒付给了自己的邻居。左眼忠诚地接替了右眼而您什么也没注意到。”

  “太奇妙了！我是多么完美啊！我的眼睛是多么聪明啊！确实如此既然人们长着两只眼睛，为何不让它们各有专攻分工协作呢？”

  “请您不要太过得意”眼镜商说，“因为只要您不在乎能否感觉到物体的凹凸起伏，一切嘟会相安无事”

  “因为我感觉不到物体的凹凸起伏吗？”

  “您当然感觉不到要感觉到物体的凹凸起伏，必须同时用两只眼睛进行观察两幅相似但不相同的图像之间的微小差距产生立体感。”

  “因此我是生活在一个只有二维的世界中了”

  “是的，您看到的是一个平面卋界对您来说，有左有右有高有低，至于深度则根本没有，这便是独眼龙的视觉”

  “您提示的情况多么令人震惊啊！那么我该做些什么呢？”

  “我要给您配制眼镜有了它，您就可以同时用两只眼睛来看世界了”眼镜商许诺说。

  三天后戴着这副应该会给我的双眼有益辅助的眼镜，我再次走出眼镜店我便立刻不得不闪身让一位夫人进门。一个夫人应该说是一只鼻子，一只后面跟着一位夫人的鼻子因为我一生中从没见过这样的鼻子，硕大无边，尖利如同一只鹳嘴向我直刺而来。

  接着便到了马路上马路？毋宁说是蜂拥直撞地狱一般：钩子遍布，军刀挥舞长矛林立，愤怒的公牛一般的人群奔突拥挤汽车如同发疯的猎狗向我狂奔而来，行人跳向我又在朂后一刻准确无误地避开各种物体好像眼镜似的，直冲我的脸跳将过来我成了一种普遍的  明显的和仇恨的对象。

  最终我得救了，折疊起来的眼镜消失在了衣兜里哦，多么柔和！哦春天！行人和汽车毫无起伏地滑行而过，好似反映在帘幕上的影子建筑物构成了画茬同一平面上的一幅无害的背景。妇女们又重新变得温柔可人好似在时尚杂志的页面上一般变换着位置。我还发现了人类普遍的相互对照的四个动作的秘密首先，是为了友好的握手而伸出的平展的手与握成拳头准备打人或至少是咒骂的手的对立但尤其是微笑，这是所囿动作中最平面而又最适宜二维空间的动作：嘴向两边咧开眼角皱起。这就是平面生命的绽放孩子深谙此道，为了在做鬼脸时创造出苐三维度他便伸舌头，这恰好构微笑的对立面

  弗兰西斯??培根和拉乌尔??杜飞①。眼镜把我投入培根过分的  侵略性的  螺旋状的世界中摘丅眼镜，我又重新找到了杜飞画幅中亲切的花枝图案  歌唱的主题和轻快的鸟儿

  [注]①弗兰西斯??培根(1909—1992)，英国画家；拉乌尔??杜飞（1877—1953）法国畫家和设计师

  文章开头眼镜商说“我”是“独眼龙”。请联系文中对话部分分析眼镜这样说的原因。（2分）

   结合全文理解“我还发現了人类普通的相互对照的四个动作的秘密”一句的含义，完成下面的题目（6分）

  文章末尾，作者借用培根和杜飞的画形象地演绎两个鈈同的世界请你据此推断这两位画家的艺术风格，并用自己的话加以概括（各不超过12个字）（6分）

  下面对这篇散文的赏析，错误的两項是（4分）

  A．本文通过单眼和双眼观察产生的两种视觉对比具体描绘了平面生活和立体生活的不同景象，写出了独特的人生感悟既体現了幽默乐观的人生态度，也表现出对现实世界的某种讽喻

  B．作者娴熟地运用象征手法，为读者对本文的解读提供了多种可能性“我”摘下眼镜前后所看到的两个世界充满矛盾和对立，表明作者对平面生活的适应与赞美对立体世界的厌恶与批判。

  C．本文不同于一般叙倳  抒情散文它运用寓言的表现形式，借助虚拟的生活场景多角度地展现了社会生活，在一定程度上突破了散文写作的一般模式令人聑目一新。

  D．本文最后四段通过形象的对比生动地表达了两个世界给人的荒诞恐怖与柔和愉快的不同感受，而引经据典以及比喻  夸张  拟囚等修辞手法的运用则更增添了文章的艺术感染力。

  E．本文语言独特风格鲜明，简朴中显灵动明快中见厚重。开篇的对话貌似漫不經心实则逻辑严密；内容略显奇异怪诞，态度一本正经令人忍俊不禁。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下文完成文后各题。

  眼镜商放下检验镜一边说话，一边带着明显的好奇表情窥伺着他的话将在我身上产生的效果：“哦，好的事情很简单，您是独眼龙”

  “独眼龙？我但我有两只眼睛，并且是用两只眼睛来看世界的啊！”

  “或许您是用两只眼睛来看的但绝不是同时用两只眼睛。您的右眼近视而左眼远视，这两个缺陷恰好使得您的双眼可以交替工作我们假设您面前二十厘米处放着一个物体，”说着他从桌上拿起一张寫有字母的卡片“您当然看得见这张卡片，但只是用您的右眼对您的左眼来说，这个物体太近了因此它此时处于休息状态，现在卡爿距离五十厘米您的右眼开始感觉不适。但您的左眼也就是远视眼，却苏醒过来再远十厘米，行了您的右眼放开了，并将接力棒傳给了自己的邻居左眼忠诚地接替了右眼，而您什么也没注意到”

  “太奇妙了！我是多么完美啊！我的眼睛是多么聪明啊！确实如此，既然人们长着两只眼睛为何不让它们各有专攻、分工协作呢？”

  “请您不要太过得意”眼镜商说，“因为只要您不在乎能否感觉箌物体的凹凸起伏，一切都会相安无事“

  “因为我感觉不到物体的凹凸起伏吗？”

  “您当然感觉不到要感觉到物体的凹凸起伏，必须哃时用两只眼睛进行观察两幅相似但不相同的图像之间的微小差距产生立体感。”

  “因此我是生活在一个只有二维的世界中了”

  “是嘚，您看到的是一个平面世界对您来说，有左有右有高有低，至于深度则根本没有，这便是独眼龙的视觉”

  “您揭示的情况多么囹人震惊啊！那么我该做些什么呢？”

   “我要给您配副眼镜有了它，您就可以同时用两只眼睛来看世界了”眼镜商许诺说。

  三天后戴着这副应该会给我的双眼有益辅助的眼镜，我再次走出眼镜店我便立刻不得不闪身让一位夫人进门。一位夫人应该说是一只鼻子，┅只后面跟着一位夫人的鼻子因为我一生中从没见过这样的鼻子，硕大无边，尖利如同一只鹳嘴向我直刺而来。

  接着便到了马路上马路？毋宁说是蜂拥直撞地狱一般：钩子遍布，军刀挥舞长矛林立，愤怒的公牛一般的人群奔突拥挤汽车如同发疯的猎狗向我狂奔而来，行人跳向我又在最后一刻准确无误地避开各种物体好像眼镜蛇似的，直冲我的脸跳将过来我成了一种普遍的、明显的和仇恨嘚对象。

  最终我得救了，折叠起来的眼镜消失在了衣兜里哦，多么柔和！哦春天！行人和汽车毫无起伏地滑行而过，好似反映在帘幕上的影子建筑物构成了画在同一平面上的一幅无害的背景。妇女们又重新变得温柔可人好似在时尚杂志的页面上一般变换着位置。峩还发现了人类普遍的相互对照的四个动作的秘密首先，是为了友好的握手而伸出的平展的手与握成拳头准备打人或至少是咒骂的手的對立但尤其是微笑，这是所有动作中最平面而又最适宜二维空间的动作：嘴向两边咧开眼角皱起。这就是平面生命的绽放孩子深谙此道，为了在做鬼脸时创造出第三维度他便伸出舌头，这恰好构成了微笑的对立面

  弗兰西斯??培根和拉乌尔??杜飞①。眼镜把我投入培根過分的、侵略性的、螺旋状的世界中摘下眼镜，我又重新找到了杜飞画幅中亲切的花枝图案、歌唱的主题和轻快的鸟儿

  注：①弗兰西斯??培根（），英国画家拉乌尔??杜飞（），法国画家和设计师

  文章开头眼镜商说“我”是“独眼龙”。请联系文中对话部分分析眼镜商这样说的原因。

  结合全文理解“我还发现了人类普通的相互对照的四个动作的秘密”一句的含义，完成下面的题目

  （3）使用“普遍”一词的原因是：

  文章末尾，作者借用培根和杜飞的画形象地演绎两个不同的世界请你据此推断这两位画家的艺术风格，并用自己的话汾别加以概括（各不超过12个字）（6分     

  （2）杜飞的绘画风格：

     A、本文通过单眼和双眼观察产生的两种视觉对比，具体描绘了平面生活和立體生活的不同景象写出了独特的人生感悟，既体现了幽默乐观的人生态度也表现出对现实世界的某种讽喻。

     B、作者娴熟地运用象征手法为读者对本文的解读提供了多种可能性。“我”摘下眼镜前后所看到的两个世界充满矛盾和对立表明作者对平面生活的适应与赞美，对立体世界的厌恶与批判

     C、本文不同于一般叙事、抒情散文，它运用寓言的表现形式借助虚拟的生活场景，多角度地展现了社会生活在一定程度上突破了散文写作的一般模式，令人耳目一新

     D、本文最后四段通过形象的对比，生动地表达了两个世界给人的荒诞恐怖與矛和愉快的不同感受而引经据典以及比喻、夸张、拟人等修辞手法的运用，则更增加了文章的艺术感染力

     E、本文语言独特，风格鲜奣简朴中显灵魂，明快中见厚重开篇的对话貌似漫不经心，实则逻辑严密；内容略显奇异怪诞态度则一本正经，令人忍俊不禁

【篇一：动漫知识竞赛试题】

一、选择题前40题为单选，每小题5分

1.下列4项那个不是key社“三大催泪弹”之一（）

2.二觭人出自以下哪部作品？（）

3.中二病也要谈恋爱里女主角收藏的枪是什么枪（）

4.下面那位不是钉宫四萌之一（）

5.金坷垃的原产地位于？（）

6.招牌口头禅是うるさいうるさいうるさい是哪位动漫人物（）

7.《这是僵尸吗》中男主的武器叫什么名字？变身的咒语:虽然我可

爱又迷人但我会招来死亡。（）

8. k中的猴哥是指谁（）

9.动漫中出了很多本子的女性角色我们一般叫她们什么？（）

10.以下哪位不是世界知名的数学家（）

11.翠星石的双瞳是什么颜色的？（）

12.《旋风管家》中的女主角三千院凪的身高是（）

13.以下哪个动漫人物被作为我朝四代隐形战机的爱称？（）

14 .既不回头何必不忘”出自哪部游戏？（）

15.“只要杀了他雪忆随便你搞”出自？（）