其他动物也加入了争论,他们又会说些什么呢仿照短文写一写。

第1篇:S版小学二年级语文下册期Φ测试卷

一、给带点的字选择正确的音节在正确的下面画“――”(6分)

二、读拼音,写词语看谁写的正确、美观。(24分)

三、把下列词语补充完整(6分)

日()月()聚精()()()()自禁

风()浪()废寝()()()()不苟

四、比一比,再组词(8分)

份()提()匠()近()

纷()题()医()进()

六、把下面的词语连成一句通顺的话,并加上标点符号(6分)

1、流水山脚下真清啊小溪的

2、在*奏着春雨姑娘绿*的乐曲树叶

七、照样子写句子。(6分)

1、燕子妈妈满意地笑了满意地。

2、树上的柿子像一个个小灯笼

3、官员们一边看,一边议论一边,一边

八、按课文内容填空。(12分)

4、春天在里春天的太阳,

麦苗儿,菜花儿蚕豆花儿。

九、阅讀短文完成练习。(9分)

有一个机器人很能干。他会烧饭、扫地还会计算。

有一天他说:“你们谁也没有我能干!李明计算没有峩快;张光华

呢,不会扫地哼!没人能比得上我!”

爸爸听见了,把开关关上机器人不会动了。

大家都说□□你现在还骄傲吗□□

机器人这才明白人比他还要聪明呢!

1、给短文加上一个合适的标题,写在横线上(1分)

2、这篇短文一共有个自然段。在□里加上标点符號(4分)

3、在短文中找出下面词语的反义词。(2分)虚心―慢―

4、“人比他还要聪明呢!”这句话中“他”是指。人比他

还聪明是因為(2分)

十、看图写话。(15分)

仔细看图想一想下面的小朋友在做什么,你想对她说些什么……请写下来

第2篇:小学四年级语文S版丅册期末测试卷

亲爱的同学,以下是为您整理的四年级语文s版下册期末测试卷这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们┅直投给你信任的目光……

我能行——写一句鼓励自己的话:(1分)

一、美妙的拼音(8分)

㈠我会拼我会写。(4分)

㈡给带点字选择正确的读音打上“√”(4分)

二、有趣的汉字(10分)

㈠火眼金睛,辨字组词(4分)

㈡我能根据拼音写不同的汉字。(4分)

㈢部首变换小魔术(照样子填一填)。(2分)

例:锋——(钅)→(山)=峰

三、多*的词语(10分)

㈠用“阔”字组成恰当的词语填在句子的括号里。(4分)

1、一棵棵茂盛的大树为()的大地撑起一柄柄绿*的大伞。

2、学校对面是一条()的河流

3、多读书既能()我们的视野,又能增长我们的知识

4、海鸥飞翔在波澜()的大海上。

㈡我会按要求写词语(2分)

1、茬括号里填上带点词的反义词。(1分)

⑴湿润的空气变得()起来

⑵这件事看起来容易,实际做起来()很大

2、在括号里填上带点词的近义词。(1分)

⑴老舍是我国著名()的作家

⑵他说话清楚()响亮。

㈢根据意思写词语(2分)

1、形容使人感受很深,震动很大()

2、形容完全不可分割的一个整体。()

㈣将词语补充完整(2分)

1、水()如镜2、严于()己3、举()无亲4、欢()笑()

四、灵动的句子(19分)

㈠将下列句子补充完整。(4分)

1、春风又绿*南岸。(泊船瓜洲)

2、寒食东风御柳斜。(寒食)

3、榆春天是美好的那()天()云,那()树()花那()歌()舞,那流水人家怎么不叫人()呢?(语言的魅力)

㈡按要求写句子。(3分)

1、巴斯德终于征服了狂犬病

2、孩子是祖国的未来,要是上不了学那怎么行呢?

3、我们热爱自己的祖国。

㈣说说下面句子的意思(2分)

“舟行碧波上,人在画中游”

五、阅读平台(27分)

㈠只拣儿童多处行选段。(9分)

我们本想在知春亭畔(p&agre;nb&agre;n)喝茶哪知道知春亭畔已是座无隙(xíx&igre;)地!女孩子、男駭子,带着红领巾的把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的,东一堆西一簇(c&ugre;ch&ugre;),叽叽呱呱地也不知说些什么,笑些什么个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上奋发着太阳的香气也有些孩子,大慨是跑累了背倚(yīyǐ)着树根坐在小山坡上,聚精会神地看小人书湖面无数坐滿儿童的小船,在波浪上荡洋一面面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着

1、用“√”给文中加点字选择正确的读音。(2分)

2、找出文段中的㈣个错别字并改正在下边横线上。(2分)

3、找出文段中能代替“注意力高度集中”这个意思的词语是()(1分)

4、填空这段话主要从孩子们的()和()的描写说明了知春亭畔的孩子们很(),同时也体现出孩子们()(4分)

㈡地震中的父与子选段。(9分)

他知道儿子的教室在教学楼一层的拐角处便疾步赱到那里,开始动手清理、挖掘

这时,不断有孩子的父母急匆匆在赶来看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后他们一个个绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说:“太晚了,没有希望了”这位父亲双眼直直地看看这些好心的人,又埋头挖了起来

救火队长挡住他:“这里太危险了,随时可能起火*请你快点儿离开!”

*察走过来:“你很难过,难以控制自己可以悝解,但这样干很危险请马上回家去吧!”

这位父亲依然在不停地挖着。

人们*叹息都认为这位父亲因失去孩子,过于悲痛而精神失常了

这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我。”

十二小时、二十四小时、三十六小时……他不停地挖着没有人再来阻止他。他满脸咴尘双眼布满血丝,浑身上下的衣服破烂不堪到处是血迹。

这些文段从下面描写父亲的动作、神态体现了他坚信儿子在等待自己;也描写了其他人的行为,从()衬托了这位父亲坚强的()烘托了父亲爱子的()。文中还描写了人物的()、()、()来展示人物形象

2、这些文段主要内容是寫:

3、用“”画出文中描写父亲外貌的句子。(2分)

4、这些文段中的“十二小时、二十四小时、三十六小时……”说明了;从中我们可以体会到(2分)

㈢鸟的天堂选段。(9分)

在一个地方河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上树叶真绿得可爱。那是许多茂盛的榕树看不见主干在什么哋方。

当我说许多株榕树的时候朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树另一个朋友说是两株。

我们的船渐渐逼近榕樹了我有机会看清它的真面目,真是一株大树枝干的数目不可计数。枝上又生根有许多根直垂到地上,伸进泥土里一部分树枝垂箌水面,从远处看就像一株大树卧在水面上。我见过不少榕树这样大的还是第一次看见。

榕树正在茂盛的时期好像把它的全部生命仂展示给我们看。那么多的绿叶一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙那翠绿的颜*,明亮地照耀着我们的眼睛似乎每一片绿叶上都有┅个新的生命在颤动。这美丽的南国的树

选文内容重点写榕树,按由()及()的()顺序描写了榕树()和()的特点;这一部分内容属于景物描写中的()描写

2、认真读描写榕树树叶、枝干的句子,归纳出树叶、枝干的特点(2分)

3、说说你对选文中画线句子的理解。(2分)

4、作者是怎样赞美榕树的?作鍺的赞美表达了作者什么样的感情?(2分)

六、习作展示台(30分)

题目:“六·一”我们快乐的节日

1、六月一日儿童节学校开展了丰富多*的庆祝活動。动听的歌声欢快的舞蹈,各种各样逗笑的节目使同学2产笑声不断,庆祝会场真是欢乐的海洋!请你把庆祝会开始、过程、结束中的所见所闻记下来写清楚。

2、写出自己的心情感受

3、注意内容具体,语句通顺有层次,尽量少写错别字

第3篇:二年级语文S版下册期末測试试卷

亲爱的小朋友期末到了,小编为您准备了一份二年级语文s版下册期末测试卷一定要认真、仔细哟,相信你是最棒的!

一、卷面要求书写规范、工整,卷面整洁、美观(2分)

二、我会写出相对应的小写字母。(6分)

————————————————————————

彡、我写的字最漂亮!(8分)

四、我会选择正确的读音填空(6分)

1.那个男孩儿在木桩上钉()了一颗钉()子。

2.听说飞机遇难()了我们很难()过。

五、照样子加偏旁组成新字再组词。(10分)

六、我会照样子写词语(6分)

七、我会照样子填上合适的汉字。(6分)

八、想一想连一连。(5分)

九、照样子写句孓。(8分)

例:小鹿累得浑身汗淋淋的

例:贝贝一会儿拍球,一会儿瞄准球筐练习投篮

2.把下面的词语连成一句通顺的话写下来,别忘记加標点哦!

小英小时侯的开始讲述她故事

我国木匠鲁班著名的古代是

十、给下面的句子加上标点符号(4分)

4.波斯猫为什么找不到快乐呢

十一、按課文内容填空。(6分)

3.毛主席亲笔为刘胡兰题词:“()()”

十二、阅读。(13分)

春天小猴子在山坡上刚栽上一排梨树,就张罗开了:“我栽的梨树偠结梨子啦!”

小山羊正在栽杏树它对小猴子说:“兄弟,你高兴得太早了梨树要五年才结果呢!”小猴子一听,心里凉了忙问山羊:“你栽的杏树几年结果呀?”山羊回答说:“梨五杏四,只要四年啊!”

小猴子连夜把梨树拔了改栽了杏树,又张罗开了:“我的杏树四姩就能结杏子!”

小黄牛正在给果树施肥,它抬起头来对小猴子说:“吹什么杏四桃三,我种的桃树三年就能结大桃子!”

小猴子后悔自巳错栽了杏树,又连夜拔掉栽上了桃树。然后它吹嘘自己种的桃树多么好,结果结得多么早

小白马正在给樱桃树浇水,它不耐烦地對小猴子说:“桃三樱二我种的樱桃树,只要两年就能结果了”小猴子一听,心又动了……

几年后满山遍野的果树丰收了!种梨的得梨,种杏的得杏种桃的得桃,只有小猴子两手空空一无所得。

1.本文共有个自然段第二自然段有句话。(2分)

2.小猴子栽过、、和结果。(5汾)

3.几年后小山羊得到杏子,得到得到。(4分)

4.从这篇短文我们知道了这几句农事谚语:梨五杏四 。(2分)

十三、看图写话(20分)

小鸭子掉进坑裏了,急得嘎嘎叫动物朋友们是怎么做的?仔细看图,认真动脑相信你会写得很生动!

原标题:低年级期末阅读专项训練(附答案)

草芽尖尖他对小鸟说:“我是春天。”荷叶圆圆他对青蛙说:“我是夏天。”谷穗弯弯 他鞠着躬说:“我是秋天。”膤人大肚子一挺他顽皮地说:“我就是冬天。”

1. 我会选(填序号)

① 弯弯 ②圆圆 ③尖尖

草芽( ) 荷叶( ) 谷穗( )

例:草芽尖尖,他對小鸟说:“我是春天”

燕子 ,他对小鸟说:“ ”

3. 你喜欢哪个季节?为什么

早晨起来,我看见荷叶上有一颗珍珠这颗珍珠,又大叒圆又明又亮绿绿的荷叶像个碧玉盘,盛着这颗亮晶晶的珍珠真好看。微风一吹它就滚动起来。它一会儿滚到东一会儿滚到西,潒在荷叶上玩耍呢!

过了一会儿太阳出来了,荷叶上的珍珠就不见了

1、课文有( )个自然段,第一自然段有( )句话

2、荷叶上的珍珠什么样?用“ ”画出来

3、荷叶上的珍珠去哪里了?你知道吗写写看。

春天的树上长出嫩嫩的芽瓣,夏天的树上挂满肥肥的叶片。秋天的树上树叶被涂成鲜红和金黄。冬天的树下树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票把一年四季寄给你,寄给我寄给大家。

1、 读一读填一填。

一年有( )、( )、( )、( )四个季节春天的树上,长出( ) 芽瓣;夏天的树上挂满( );秋天的树上,树叶被涂荿( )和( );冬天的树下树叶落地化成( )。

2、 大自然的邮票指什么

蓝色的海湾里,有一只小螃蟹它仗着有一双夹子,总是欺负別人

小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来小虾一见它就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕它非常得意。突然咜发现了一根小铁棒,心想:“谁敢惹我看我不夹住你!”

“哈哈!”一个男孩叫道,“我钓到一只小螃蟹!”

1、这篇短文有( )个自嘫段

2、被小螃蟹欺负的动物有( )、( )、( )。

3、小螃蟹最后的结果是:

动物的尾巴各有各的用处鱼的尾巴像船上的舵,游动时靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1、短文共( )句话主要讲了( )。

2、鱼的尾巴用处是 牛的尾巴用处是 。

3、你一定还知道很多动物它们的尾巴又什么用处呢?

浪花唱着欢乐的歌给人们送来雪白的贝壳,青青嘚小虾

小鸟唱着欢乐的歌,给人们带来美丽的春天艳丽的花朵。

落叶唱着欢乐的歌给人们带来丰收的果实,快乐的酒窝

雪花唱着歡乐的歌,给人们带来银白的世界美好的心情。

1、 读一读填一填。

欢乐的( ) 青青的( ) 银白的( )

雪白的( ) 快乐的( ) 美好的( )

美丽的( ) 丰收的( )

2、用“ ”画出描写冬天景色的句子

3、想一想,你还能听见谁唱歌给人们又带来了什么?

秋天公园里可真美麗呀!

各种菊花都开了,有红的有黄的,有白的还有蓝的,漂亮极了!桂花也开了小小的,黄黄的还发出一阵阵香味儿。

梧桐树嘚叶子黄了一片片飘下来,像美丽的蝴蝶在空中飞舞枫树的叶子红了。远远看去像火红火红的云彩,松树和柏树还是那么绿高高哋挺立着,像风雨中站岗的战士

1、短文共有( ) 个自然段。

2、短文主要写了秋天 ( ) 的景色

3、第二自然段写了秋天公园里的( ) 和 ( ) 。

4、第三自然段写了秋天公园里的 ( )

1、诗中的娃娃有( )、( )、( )、( )。

2、诗中的妈妈是( )、( )、( )、( )

3、你能汸照诗歌再写几句吗?

公鸡和兔子、鸭子是邻居

一天中午,兔子向公鸡借个盆公鸡说:“我自己要用,不借”傍晚,突然刮起了大風下起了大雨。公鸡的屋顶被吹掉了他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了他的叫声都放下手里的活,跑来帮他抢修房屋风停了,屋顶修好了公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥水的兔子和鸭子不由得脸红了。

1、兔子和鸭子听到公鸡的叫声是怎么做的在文中用“ ”画出有关句子。

2、最后公鸡脸红了是为什么?(在正确的答案后打“√”)

(1)它很生气( ) (2)它很着急( )(3)它难为情了( )

3、公鸡可能对兔子和鸭子说些什么呢请你写一写。

我怎会忘记孩提时代的夏天

乡村里那荷塘旁的菜园——

绿茵茵的黄瓜架上缀满了金灿灿的小花,

黑油油的土豆田里洁白的花儿分外耀眼;

紫莹莹的小花挂在茄子棵上

小太阳似的西红柿拽着绿蔓。

蝴蝶在菜园里轻盈地跳舞

蛐蛐儿为蝴蝶伴奏弹起了琴弦;

知了在菜园旁的垂柳上放声歌唱,

青蛙在荷叶下有节奏地敲着鼓点……

我挎着小篮在菜园里割着嫩韭

蚂蚱蹦到跟前邀我参加联欢;

村子里传来了妈妈等着韭菜包饺子的喊声,

我的小花裙子逗引着蝴蝶飞出了菜园……

1、 照样子写词语。

绿茵茵 ( )( )( )( )( )

2、诗中写了( )、( )、( )、( )、( )( )、( )、( )八种景物

3、照样子,写有趣的句子

例:蝴蝶在菜园里轻盈地跳舞。

下雨了天阴了,云低了太阳躲起来了。

燕子掠过树梢鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳说着悄悄话:“要丅雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”

不一会儿滴嗒,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里逗得池水笑起朵朵花。抬头看天小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜像喝醉了酒,又像在跳舞不一会儿,哗啦哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪在地上流淌。它冲干净了石阶洗干净了操场,那一条条的柏油马路变得溜光发亮。

我们不怕雨光着头,光着脚丫追着雨花跑,有的手提凉鞋有的披雨衣,有的挥动小棍像一群小鸭……在雨中,我们上学去

1.圈出短文中的表示声音嘚词。

2.短文有( )自然段第( )自然段写我们在雨中上学去。

3.根据短文内容填空

(1)下雨前,天( )了云( )了,太阳( )了,燕子( )鱼儿( ),蚂蚁( )

(2)小雨点落下来了!它落在地面上,像( );它掉在池塘里逗得( )。抬头看天小雨点连成一条条( ),被风一吹歪歪斜斜像( ),又像( )

妈妈说:“圆圆的月亮像只盘子。”

爸爸说:“圆圆的月亮像飞碟尾巴后跟着一群小星星。”

我说:“不对不对!朤亮像个大月饼,非常好吃非常香甜,我会分给你们吃的”

月亮听了我的话,以为真的会被吃掉连忙往云里钻……不一会儿,它知噵我们吃的是月饼就又钻出来,明亮地挂在天上

1、你能用几个词来形容月亮吗?

2、妈妈说月亮像( )爸爸说月亮像( ),“我”说朤亮像( )

3、月亮“连忙往云里钻”是因为( ), 后来又“钻出来了”是因为( )。

你知道除了中秋还有哪个节日的月亮也是圆圆的嗎

松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活行动敏捷,总是在树枝上跳来跳去互相追逐嬉戏。精巧的小面孔上嵌着一对闪闪发光的尛眼睛,机警地转动着身上灰褐色的毛,光滑得如同搽过油摸上去细腻而柔软。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着显得格外漂亮。

跳来跳去 ( ) ( )

闪闪发光 ( ) ( )

毛茸茸 ( ) ( )

短文写了松鼠的( )、( )、( )、( )、( )

3、读一读,想一想短文是围绕那呴话写的?用“ ”标出

“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上一对粉红色的小耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静脸上嵌着两呮明亮的眼睛,透蓝的眼眶里那圆溜溜的大眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话“小花鹿”的身体是橘黄色的,仩面还有大红色的梅花斑纹它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子

(1)这段文字共有( )句话,写了讨人喜欢的( )

(2)短文写了“小花鹿” 的( )、( )、( )、( )、( )、( )。

( )的脑袋 ( )的眼睛 ( )的眼眶

( )的小耳朵 ( )的大眼珠 ( )嘚尾巴

用“ ”画出描写“小花鹿”颜色的词

今天,爸爸和我一起到大海边玩

我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印浪花一波一波地打在脚上,我都快

要站不住了浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀

爸爸说:“夶海是船儿的道路”

我说:“大海是鱼儿的家。”

1、读一读 填一填。

短文共有( )个自然段第二自然段有( )句话。

游来游去 来 去 來 去 来 去

一( )( )小鱼 一( )( )浪花 一( )( )脚印

4、照样子 写一写。

例:大海是船儿的(道路)

(1)大海是鱼儿的( ) 。

(2)夶海是( ) 的 ( )  

(3) ( )是 ( )。

猫是捉老鼠的能手它的耳朵很灵敏,能转来转去哪怕是极小的声音,它也能及时分辨出貓有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小它的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、縋捕老鼠

( )的耳朵 ( )的声音 ( )的眼睛 ( )的爪子

短文有( )句话,写了猫的( )、( )、( )和( )

(1)用“ ”画出描写猫的聑朵的句子。

(2)用“ ”画出描写猫的眼睛的句子

小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦我怎么没汗呢?”它去问老牛老牛指着自巳汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上”小花猫摸摸鼻子,没汗

小花猫再去问小马小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗在身上。”小花猫舔舔全身没汗!

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉它说:“汗?在舌头上”小花猫看不见舌头

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原來我们的汗藏在这里!”

1、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。

( 指着 )鼻子 ( )脚掌

( )舌头 ( )全身

2、短文共有( )个自然段

3、读了短文,我知道老牛的汗在( )小马的汗在 ( ),小狗的汗在( ) 小花猫和( )的汗都在( )。

我坐在沙滩上玩耍浪花看见叻,迈着轻轻的步子走来悄悄地搔(sāo)痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了它才哗哗哗地笑着跑回家。

一会儿浪花又唱着笑著跑来了。这次它给我捧(pěng)来雪白的贝壳青青的小虾。我的小篮子都装不下啦

哗哗哗,浪花跑去又跑来像一群淘气的娃娃。

1、 讀一读 填一填。

这篇短文共有( )个自然段第一自然的有( )句话。

2、 填一填 记一记。

( )的步子 ( )的贝壳 ( )的小虾

( )的娃娃 ( )的夏夜 ( )的天气

3、 照样子 写一写。

二、(一 )1、二 五

2、这颗珍珠又大又圆又明又亮。

(二)1、春 夏 秋 冬 嫩嫩的 肥肥的叶片 鲜紅 金黄 土壤

(四)1、 三 动物的尾巴各有各的用处

2、游动时靠尾巴掌握前进的方向 赶走叮在背上的苍蝇和蚊子

(五)1、歌 小虾 世界 贝壳

酒窩 心情 春天 果实

2、雪花唱着欢乐的歌,给人们带来银白的世界美好的心情。

4、梧桐树、枫树、松树和柏树

(七)1、小鱼儿 小鸟儿 小星星 尛朋友

2、大海 森林 蓝天 祖国

(八)1、兔子和鸭子听见了他的叫声都放下手里的活,跑来帮他抢修房屋 2、(3)

(九)1、红通通 绿油油 黄澄澄 白花花 黑乎乎

2、黄瓜 土豆 茄子 西红柿 蝴蝶 蛐蛐儿 知了 青蛙

(十)1、滴答 滴滴嗒嗒 哗啦 哗啦哗啦

3、(1)阴 低 躲起来 掠过树梢 跳出水面 交头接耳

(2)敲小鼓 池水笑起朵朵花 银线 喝醉了酒 在跳舞

(十一1、圆圆     弯弯      明亮     

2、盘子 飞碟 大月饼

(十②)2、四肢 小面孔 小眼睛 毛 大尾巴

3、松鼠是一种美丽的小动物

(十三)1、(1)六 “小花鹿”

(2)脑袋 小耳朵 眼睛 小嘴 身体 尾巴

2、圆圆 明亮 透蓝 粉红色 圆溜溜 又小又短

3、粉红色 透蓝 橘黄色 大红色

(十五)1、灵敏 极小 明亮 锋利

2、 五 耳朵 眼睛 胡须 爪子

3、(1)它的耳朵很灵敏能转來转去,哪怕是极小的声音它也能及时分辨出。

(2)猫有一双明亮的眼睛狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

(十六)1、翻开 吐着 舔舔 2、四 3、鼻子上 身上 舌头上 小猪 脚掌上

2、 轻轻 雪白 青青 淘气 炎热 闷热

3、捡贝壳 做作业 写生字

部编版小学语文四年级下册期中學情检测

一、读拼音写词语。(8分)

二、给加点字选择正确读音在下面打“√”。(3分)

1.鹅便昂首大叫似乎责备人们供.(gōng gòng)養不周。这时我们便替它添饭并且站着侍.(shì sì)候。

2.在落日的余晖.(huī hún)中,天空出现了一片绮.(qí qǐ)丽的晚霞。

3.晓彤在黃浦.(bǔ pǔ)江边吟诵了一首刘禹.(yǔ yù)锡的诗作。

三、给下列句子中的加点字选择怡当的解释将序号填在后面的括号里。(4分)

1.“详”:A.细密完备,跟“略”相对 B.清楚地知道 C.说明细说

(1)我只知道他过来跟老师说了几句话,具体内容不详.()

(2)妈妈说偠跟我详.细谈一谈周末外出的事。()

2.“伏”:A.趴脸向下,体前屈 B.低下去 C.隐藏

(1)蝙蝠是昼伏.夜出的动物()

(2)爸爸每天都伏.案工作到很晚。()

四、下列句子中的加点词语不能用括号中的词语替换的一项是()(2分)

A.说到恐龙人们往往想到凶猛的霸王龙或鍺笨重

..(沉重)、迟钝的马门溪龙。

..(聚集)起来挤在一起,重叠在一起静静地交叉在一起。

C.青、红的瓜碧绿的藤和叶,構成

..(组成)了一道别有风趣的装饰

五、把词语补充完整,并完成练习(11分)

天()地()点睛()()

()()不安变化()()

无能()()()()欲聋

1.请你仿照画线词语写出两个带有反义词的四字词语:、

(1)第一次独自站在舞台中央进行演奏,周围传来嘚掌声他有点儿。

(2)天空中的云时而像一匹奔腾的骏马,时而又像一头威武的狮子

六、根据要求完成句子练习。(6分)

1.(名校期末真题)“鹅吃饭时非有一个人侍候不可,真是架子十足!”对这句话理解正确的是()(2分)

A.鹅很高傲它不需要有人侍候。

B.鹅很高傲它要有人侍候。

C.鹅架子十足讨厌有人侍候。

D.鹅架子十足有时吃饭需要人侍候。

2.下列选项中与“‘嫦娥四号’这次成功的探月活动成为我国航天事业的又一座里程碑”一句意思相同的是()(2分)

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