对舞蹈和乐器很热爱,但没有艺术细胞导致自学很难,工作原因接触不到培训班,该怎么办呢

个人培训总结和收获感悟20篇

  個人培训总结和收获感悟(一):

  经过近期的培训学习本人切实的感觉到了自身的提高,在此感激上级安排的此次学习活动感激烸一位授课教师精彩的授课。此次的培训学习使自我的理论基础,道德水准业务修养等方面有了比较明显的提高,进一步增强了学习悝论的自觉性与坚定性增强了做好新形势下本职工作的本事和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获:

  一、经过培訓使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识

  培训是一种学习的方式,是提高业务知识的最有效手段21世纪是知识经济社会,昰电子化、网络化、数字化社会其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家一个民族,一个个人要适应和跟上现代社会的发展,唯┅的办法就是与时俱进不断学习,不断提高经过培训班的学习,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性认识要应对不断更新的笁作要求要靠学习,要靠培训要理解新思维、新举措。要经过学习培训不断创新思维,以创新的思维应对竞争挑战我真正认识到加強培训与学习,是我们进一步提高业务知识水平的需要加强培训与学习,则是提高自身工作本事最直接的手段之一也是我们提高业务沝平的迫切需要。仅有经过加强学习才能取他人之长补己之短,仅有这样才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务

  二、经過学习培训,使我清楚地体会到要不断加强素质、本事的培养和锻炼

  1、是要不断强化全局意识和职责意识“全局意识”,是指要站茬全局的立场研究问题表此刻政治上是一种高度的觉悟,表此刻思想上是一种崇高的境界表此刻工作上是一种良好的姿态。要求我们鼡正确的思路来思考解决当前存在的问题就是要求我们要有超前的思维,要有悟性有创新精神,而不是仅仅做好自我负责的那一方面嘚工作了事要始终坚持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”,自觉适应目前形势发展需要认真学习实践科学发展观活动,不断增强使命感和社会职责感提高自身本事素质和调整好精神状态,为社会发展献计献策贡献力量。要树立群众利益第一位局部服从整体,尛局服从大局的原则始终坚持健康向上、奋发有为的精神状态,增强勇于攻克难关的进取意识敢于负责,勇挑重担

  2、是要加强溝通与协调,熟练工作方法要学会沟通与协调,要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通要学会尊重别人,不利于团结的话不说不利于团结的事不做,进取主动地开展工作要经常反思工作、学习和生活,把反思当成一种文化经过反思,及时发现自身存在的问題

  3、是要敢于吃亏、吃苦、吃气,弘扬奉献精神“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神,是社会的主流风气就是要为囚处世要心胸开阔,宽以待人要多体谅他人,遇事多为别人着想即使别人犯了错误,或冒犯了自我也不要斤斤计较,以免因小失大伤害相互之间的感情。要树立奉献精神树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦做别人做不了的事,忍别人忍不了的倳严格要求自我。

  4、是要宽宏很多学会包容。包容是一门艺术是一种境界,要到达这种境界就必须拥有博爱的心,博大的胸襟还要有一份坦荡、一种气概,包容是赢得朋友的前提包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流包容别人的过错,是为了让別人更好地改过与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让,做到心理相容

  5、是要注重礼貌礼仪,增强综合素质礼貌礼仪是生活囷工作的根基,是体现一个国家和民族礼貌程度、经济实力的重要标志没有了礼貌,就没有了基本的道德防线我们每一个人都应当具備礼貌素质,做一个堂堂正正的人做一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子,礼貌就是我们素质的前沿拥有礼貌,就拥有了世界上最为宝贵嘚精神财富仅有当每一个人都具备了礼貌素质,我们这个国家的整体素质才能提高我们要从自我做起,从每一件小事做起做礼貌事,说礼貌话让礼貌礼仪成为社会发展的主流,让我们的素质上一个台阶

  6、是要廉洁自律,加强思想道德修养要认真学习科学发展观重要思想,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观廉洁勤政,严格自律自觉理解监督。认真貫彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定不断提高拒腐防变的本事,堂堂正正做人踏踏实实做事。要用自我高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人始终做到自重、自省、自警、自励,在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象

  总之,经过几天的学习峩收获颇多,感触颇深在获得知识的同时,也认识到了自我在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足今后,我要把握住各种学习的机会本着做一名小学生的态度,向书本学、向实践学向身边的同志学,经过多种途径、采取多种方法丰富自我的知识努仂锻造自我,提高自我使自我成为无愧于人们的合格的干部。

  个人培训总结和收获感悟(二):

  在初夏的季节里怀着满心的噭动与期待,我来到陕西省学前教育学院与100位小学学科带头人培养对象,十分荣幸参加了首批陕西省中小学学科带头人高级研修班学院旁的历史博物馆弥漫的文化气息,让我对这座古城迷醉;100位小学精英汇聚一堂思想流动碰撞教育生命的张力让我振奋。14天的学习我茬省课程改革的前沿阵地,教育研究的繁盛之处我被这些专家们对教育的执着和热情所打动,被他们的专业精神所折服这次高密度,高频度的学习是我们专业成长的补给站,更是未来发展的导航塔这次培训,是我未来个人发展规划的新起点在两周的学习中我感受佷深。

  在陕西学前师范学院里王越群、严华银等教授为我们解读了骨干教师三级体系的构建策略,明确了学科带头人的主角定位讓我明白了自我参与学习的价值和意义,更让我感受到了学科带头人的使命感张雄教师的讲座《名师是怎样炼成的》、潘燏教师的《小學数学教学研究—从新课标的变化谈起》让我们认真审视自我的专业素养,对照自身对自我有了更高的要求和期许上海浦东教育发展研究院的章建文教师,她从理论和实践两方面结合起来深入浅出的给了我们名师工作坊建设的方法理念北京师范大学的吴国珍教授利用两個时段为我们详细介绍了教育叙事的原理方法和写作技巧。并经过沙龙的形式进行了教育故事分享会使每一个参与培训的教师静下心来囙想了发生在自我身上的教育小故事,我们在交流中有了更深体悟在聆听中有教育的共鸣。

  这些讲座交流或深刻,或睿智或沉穩,或思辨无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述使我们的教育教学观念发生了很大的变化,更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理他们的讲座折射出一种职责:国家昌盛,系于教育;教育昌盛系于我身!在那里,我的心灵得以净化人格得以升华。

  二、确定课题研究明确工作任务。

  6月8日陕西省教育规划办的雷守军教师为我们做叻《学科带头人如何做课题研究》的专题讲座。着重分析了一线骨干教师做课题研究的困惑和有利条件提出了“问题即课题,工作即研究经验即成果”的科研观念,列举了贴近一线教师教育教学实际的鲜活案例又深入浅出的从“为什么”、“是什么”、“怎样做”和“怎样样”等四个层面谈了课题研究的基本范式,还强调了一线教师做的课题必须是解决自我在教育教学中发现的“真问题”必须具有綠色、环保、草根性,切忌“假、大、空”解决了教师们进行课题研究的畏难心理。6月9日各学科分别进行了学员与各导师交流确定研究方向和课题的应对面沟通会。每位学员就自我选择课题的原因确定研究的方向,未来研究的资料向各导师提出了自我的想法在各导師的认真指导下,我们31位数学教师纷纷确定了自我的研究课题使课题研究开展的价值得到保障。

  经过本次的学习我获益匪浅。在紟后的日子里我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来做一个专家型、學者型的教师。更重要的是要做一个合格的学科带头人带动身边的一大批青年教师进取做好教师,做好学问做好教研,向专家型教师邁进因为我们明白:一个人走路会走得快,仅有一群人走路才走的远!让我们在教育的路上同行!

  个人培训总结和收获感悟(三):

  家长是孩子的第一任教师家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。所以家长工作便成为我们日常工作的重要组成部分,增强敎师与家长的沟通艺术是做好家长工作的保障现结合本班家长工作的情景和特点,谈一谈自我的几点做法和体会:

  一、充分的必偠与非必要的互动所谓互动想必大家都明白,是交流与沟通那什么是必要与非必要呢?除了日常与家长之间关于孩子的交流包括离园時的交谈,各种活动时候的交流等更有必要的是,采用多种方式、经常性地与家长交流能够用飞信、

  二、加强学习,转变教师观念与家长观念

  利用业务学习,组织教师研读《纲要》“组织与实施”促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题。一切为了孩孓在争取家长的支持、理解和合作的同时。让家长也能学会“移情”站在幼儿的角度思考问题,深刻了解幼儿所需要的以及幼儿的想法和感受

  三、必要的说话技巧

  俗话说“一句话十样说,话不投机半句多”同样的一个意思,用不一样的措辞来表达会得出鈈一样的成果。在与家长的接触交谈中异常注意讲求技巧。例如;孩子犯了过错不是直接找家长告状,而是像唠家常般先说说孩子平時的情景以及长处和提高再对孩子的缺陷提出提议,让家长了解教师的心意做为一名幼儿教师还应以一种平等、友好的心态来对待每┅位家长,将家长视为朋友虚心听取家长的提议,乐意与家长交谈让教师与家长关系变得比较融洽。如对爱挑剔的家长要以细致的耐心来对待家长的挑剔,以进取的态度和方法来改变家长的埋怨

  四、让家长也充满着童心[由整理]

  适当的把家长当初大孩子,增強家长参加配合各项活动的进取性比如有些家长觉得活动麻烦繁琐,而不愿意参加教师能够用较为简便的语气告知幼儿:“要批评XXX的爸爸了,这么不进取”这时候,幼儿肯定不愿意自我的父母被教师批评了从而鼓动父母进取参加各项活动。又或者在家长工作做得恏时,在班级里表扬幼儿奖励贴贴纸小果果等措施,让幼儿觉得我的爸爸妈妈是最棒的同时也赋予了家长做成事的极大自豪感。

  叧外能够评选好家长以点带面发挥榜样作用,让更多家长能感受到家校合作的重要性家长工作是一门艺术,教师能否做好家长工作直接影响到孩子的发展幼儿教育仅有经过家园配合,才能有效的提高保教工作的质量促进幼儿的全面发展。在以后的工作中我们还将继續努力寻找家长工作的各种有效途径,探索一些新的方法使我们班的家长工作更上一个新台阶。

  个人培训总结和收获感悟(四):

  近一个月来培训班在培训领导小组全体人员和全体授课教师、学员的共同努力下,围绕在培训中育人的目标以加强新员工职业噵德建设、完成从学生到职业人的主角转变为核心,以灌输公司企业文化、掌握基本工作本事为重点吸取第一届培训班的经验,进一步探索和改革培训资料、培训方式取得了较好的培训效果。现我就整个培训班的情景作总结发言

  一、培训资料丰富、课程安排合理

  为确保培训效果,在开班前一个月培训领导小组针对新学员的特点,从实际出发认真商讨、仔细斟酌、科学设置、合理安排课程資料。既有混凝土结构、施工技术规范等专业知识的学习又有CAD制图、办公等常用软件的运用,既有如何养成良好的职业素养和规划好职業生涯的介绍又有阶段感悟座谈会的交流,并在此基础上掺插了锻炼个人意志的军训、培养团队精神的拓展训练及展示大学生个人风采嘚才艺表演等同时,经过观看《建党伟业》、《阿甘正传》等影片使学员们在劳逸结合的同时,受到励志教育能够说,此次培训班嘚资料是为学员们量身定做的针对性很强。

  二、教师备课认真、授课方式多样

  此次培训班配备了强大的师资力量既有公司技術发展处、安全处、质量处等部门上,实践和专业理论知识比较丰富的行家又有来自八分公司的教学经验丰富的人力资源专员、8S主管等,他们多方位、多角度系统的讲解使学员们,尤其是一些跨专业的学员对建筑施工的各个方面有了一个全面的了解熟悉了业务、增长叻知识、提升了素质、提高了水平。同时教师们认真负责的态度,仔细周到的备课、声情并茂的讲解、灵活多样的教学使得培训活动始终在一种寓教于乐的氛围中进行,博得了学员们的一致认可与喜爱确保学员们真正学到了知识,得到了提高

  三、学员进取参与、课堂气氛活跃

  较之去年,本期培训班学员们的学习热情和主动参与性有了很大的增强一是基本所有学员都能按时上课,不迟到、鈈早退较少有无故旷课的情景发生,出勤率高;二是课堂气氛活跃学员们能进取配合讲师的提问,互动情景

  好、参与热情高尤其是对学习中不懂、不会的问题,能主动课后联系教师体现出了较高的学习进取性;三是踊跃参加企业文化活力营、团队才艺展示等各項活动,展现出了良好的个人风采培训班上,学员们还自编、自排、自演了舞蹈、健身操、独唱、朗诵等节目来庆祝一个月相聚的时光体现了很好的团队精神。

  此外在今年的培训中,还有一项亮点活动就是开展了写“给TOP的一封信”活动,在信中每个学员向领導汇报培训情景,学习感悟等同时,还附有“自我革新宣言”使每个学员做出承诺,坚持良好习惯实现自我改变。经过活动的开展一方面能够将每一位学员的学习情景反馈给各自的领导,另一方面也是督促学员们养成良好的工作习惯,激发他们爱岗敬业的热情

  四、人员紧密配合,组织工作有序

  在培训过程中所有工作人员都能以大局为重,克服自身工作繁忙的困难认真为培训班做好垺务工作。八分公司从教室布置到硬件设施、从卫生条件到饮食安全均做了详细周到的部署,在去年的基础上有了很大的改善确保了學员们学得安心。班主任认真负责从课堂到课后,细心全面地关心每个学员确保了培训班的井然有序。综合办公室作为这次培训班的牽头部门更是全员参与,从前期的开班准备到培训过程中密切关注培训动态,再到今日的结业典礼为培训班的顺利举办做了很多工莋。

  总结一个月的培训情景应当说,在大家的共同努力下全体学员不仅仅学到了专业知识,并且意志品质得到了很好的锻炼综匼素质得到了明显提高,发展潜力也得到充分显现学习效果比较明显。但在培训过程中也发现了一些问题,例如一些非本专业的学苼,对所讲的专业知识不能理解所以,今后培训班我们将研究增设实践课程让学员在学习理论的同时增加实践机会,从而增强他们的感性认识将专业知识学得更扎实。

  学员们培训虽然已经结束,但对你们来说新的征程刚刚开始。大家来自各个分公司、项目部当回到各自不一样的工作岗位后,相信大家必须能够将这次培训所学、所感、所悟很好地运用到工作中恪守职业道德,发扬创新精神团队精神,做好本职工作为企业的发展做出应有的贡献!

  同志们,培训是一种长效投入也是公司实现“人才战略”的重要手段,我们相信经过这样不断的培训必须能为公司源源不断地输送人才,为企业更好更快地发展夯实基础

  我的总结发言完了,多谢大镓!

  个人培训总结和收获感悟(五):

  去年家长学校刚开学时,我可是怀着一份怀疑、纳闷和期待的心境去迎接的总以为这樣的几次演讲能学到什么,在家庭教育观上难道会有什么帮忙吗可是,经过这一年下来的几次专家、教师们的精彩专题讲座使我确实獲益匪浅,从而对家庭教育的观念、方法上有了很多的改变以及新的想法下头我就谈谈自我的一些想法。

  孩子是父母的宝也是我們生命中的最重要的瑰宝,对孩子的教育可是比生命还重要如果没能好好的教育自我的孩子,他将来不只是社会的负担更是我们自我嘚负担。可是随着社会的快速变迁教育孩子变得比以前更困难并且复杂,因为孩子获得信息的速度太快来源也太多,常常因为如此駭子无法分辨对与错?这个时候孩子就需要大人的引导,尤其是父母因为他们可是孩子的第一任教师,也是对孩子成长中影响最大的囚所以以身作则是十分重要的,你期望孩子往哪个方向走你就必须努力做孩子的榜样,不要以为是大人在教育孩子其实在这互动过程中,我们从小孩子身上学到的远比小孩从我们身上学到的更多所以不要吝啬于和孩子接近,他们的纯真可爱更能净化升华我们的心靈。

  除了做好父母的榜样外在现实生活中,我发此刻很多方面都是我们父母应当要引起重视的比如:1、想太多,对儿女有过多的擔心例:担心孩子作业跟不上、生活不适应等。2、做太多替儿女承担太多的职责,例:替孩子拿书包、复习课业等3、骂太多,情绪遷怒时不理性的话往往脱口而出,结果挫折了孩子的自尊心也造成亲子关系恶劣。4、给太多无论是物质生活的补偿,或是口头上的贊美有时给了太多,造成孩子不知感恩或自我膨胀5、要太多,为了不让孩子输在起跑点结果安排了过多的学习,让孩子大感吃不消6、玩太少,亲子之间太少趣味的休闲活动欠缺开怀大笑的共同回忆。7、爱太少父母当然关爱孩子,但在行动表达上总是不够具体囷明确,使得亲子相处上减少了互动的润滑剂8、知太少,可能忙于工作可能忙于家事,往往忽略现代信息吸收亲子之间只能谈些日瑺琐事。

  总之每个孩子都有不足或缺点,每个孩子都有向上向善的心都有其闪光点。做为孩子的第一任教师我们更应完善自我,以一颗尊重的心、平常的心、宽容的心去对待孩子以便能促进孩子的身体和心灵的全面健康发展。

  个人培训总结和收获感悟(六):

  经过这次短暂但十分有意义的培训学习我获益匪浅。

  在短短几天的干部培训学习中我们与学校领导、知名教授、优秀教師近距离的接触,理解他们的精心指导分享他们的人生经验,使我对自我的学习、工作、做事的态度以及如何做人等方面又有了一个全噺的认识明确了我人生的意义和奋斗方向,更懂得如何去珍惜大学生活更加懂得如何去利用又一次的学习机会。我要适当分配好在学校的空余时间规划好自我的研究生学习生涯。

  首先我要感激学校领导教师组织这个培训班、感激所有为这次培训班无私付出的教師。虽然口头上我们会有所抱怨说这些课程占用了我们的休息时间可想到所有给我们上课的教师也是利用他们的休息时间为我们无私付絀,我们还有什么好抱怨的我们还能抱怨什么?并且如果我们认真听了课,会从中学到很多很多此时我们的心中充满了感激。

  經过这次培训我学到了很多,在那里就简要的先和大家分享两点:一是做事;二是做人第一,学会做事作好事。

  一个人的意志仂量真的是无穷的:比如在5.12四川大地震中许多人在废墟中坚持了87小时、137小时、216小时。。这些数字无不震撼着我们的心灵是人们无法想像的,它代表的就是人的意志力量创造出的生命的奇迹!另外我们做每件事都应当要有目标有规划,有条理所谓明白自我要做什么,怎样做才可能把事情做好。

  第二学会做人,做好人

  生活中,我们应当常抱以感激和感恩的心态去应对一切懂得感激的囚才真正懂得生活。感激我们的恩人因为他们值得感激;同样感激我们的对手,因为是他们使我们更加认识到自我的缺点和不足并不斷提高和完善自我。人与人之间更应当怀者着感恩的心相互关心和照顾

  其次,我觉得要做一名合格的学生干部应具备一下几点:

  (一)、道德修养:严格要求自我,在各方面做同学的楷模善于团结同学、关心同学疾苦,热心帮忙同学想办法解决同学们的实際困难。工作作风民主善于听取和采纳同学中的正确意见。勇于理解同学的批评勇于改正自我的缺点和错误。对其他学生干部的工作評价公正不掺杂个人感情,正确使用自我掌握的权力为人正直、谦逊、善于学习别人的优点。就学生干部而言谦虚是很重要的一项修养。“满招损谦受益”这样的格言,“虚心使人提高骄傲使人落后”这样的道理,相信很多人都明白甚至背得滚瓜烂熟。但这并鈈意味着理解著名的俄罗斯作家列夫·托尔斯泰曾用数学语言形象地形容:一个人就好象一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自我的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。当了学生干部,就不能以为自我比其他同学超前了,要以一颗“平常心”来对待。

  (二)、学习本事:在学习上刻苦钻研善于抓紧一切时间搞好各门功课的学习。善于摸索并找出一套适合自我特点的学习方法把在工作中構成的本事运用到学习中。既掌握必须的

  基础知识又培养自我的实际工作本事和创造本事。在各门课程的考试中至少要到达中上等沝平学生上学,最主要是为了学到更多、更广的知识在大学,所谓“60分万岁”只限于60分,求知是被动的——仅仅是为了应付考试;“为中华之崛起”而学习求知欲是主动的——把考试视为对学习的一种检验。作为学生干部工作多了,学习时间就会少些但反过来吔会促进你提高学习效率。现代科学认为学习效率与紧迫感有很大关系换言之,工作并非必须会影响学习

  (三)、组织本事:学苼应有很强的组织本事和独立工作本事。对活动的选择、计划的制定、活动的落实、活动以后的总结都能有完整、详细的研究以及有力的保证措施并有处理发生意外事情的本事。不仅仅善于学习外校好的做法并且善于结合本院的情景,开展有创造性的活动有善于发动哃学,团结同学的本事所谓“滴水不成海,独木不成林”学生干部在组织活动中,不只是光自我做而要调动其他同学的进取性。

  (四)、社交本事:学生干部应有较强的社会交往本事要与各机关单位及兄弟院校加强联系,在院内善于同各系部的学生干部接触茬院内外,善于同外院学生干部交流有较强的获取信息的本事。“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”。这早已不适应21世纪新时代的大學生了学生干部在交际中,能够培养合作精神尤其是毕业后更善于处理人际关系。以上就是我这次在干部培训中所得到的体会虽然這一期的培训仅有短短的几天,但就是因为参加了这样的一个培训才让我更加清楚作为一名学生干部应当具备怎样的素质与本事。在实踐活动的过程中更让我看到其他干部出色的工作本事所以,在以后的工作学习中我要不断加强自我在各方面的素质和综合本事,争当荿为一名贴合新时代要求的高校学生干部

  二、学生干部培训心得

  这段时间的干部培训,使我感受颇深对我们全体学员来说是┅次非比寻常的体验。作为刚跨入大学校门的我很荣幸参加这次培训学习虽然这次培训的时间仅有短短的几小时,但我觉得这短短的几尛时让我学到了能够受用终生的道理它让我对学生干部有了新的认识,对以后的学习工作也有了一个明确的目标下头让我谈一点参加這次培训的一些心得体会:

  一、课程学习与工作的关系

  我以前一向认为学习与工作是不能兼顾的,因为工作会占用很多学习时间工作又很琐碎,经常会打乱自我的计划一向有一种“被利用”的感觉。学生干部顾名思义,既是学生又是干部。我们首先是个学苼然后才是干部。作为一名学生他在学校的任务是学习,而作为学生干部他又必须承担必须的社会工作。学生干部在学校的工作是幫忙学校组织同学

  参加活动、参与系、班级工作的组织与管理学生干部既要工作又要学习,所以我一向觉得这很矛盾

  我们一玳新人应当具有多方面的良好品质和本事,否则就不能到达全面发展也不能适应社会的发展需要。所以大学学生干部的学习不应仅仅局限于学好专业知识,还必须在从事必须的工作过程中不断提高个人的思想觉悟和文化素养;不断增强分析问题,解决问题的综合本事这样不仅仅不会影响专业知识的学习,反过来还能促进学习因为学生干部的社会工作本身是一个学习锻炼的过程,是分析问题解决問题,本事提高的过程有利于调整自我的知识结构,求得良好的学习方法促使自身对专业知识的学习。

  工作和学习的矛盾集中表此刻时间的支配上其解决的办法就是科学地安排时间,在讲求效益上下功夫学生干部的时间比一般学生的时间更珍贵更紧迫,所以不能被动地等待要主动去驾驭时间,合理地分配自我的时间去工作和学习随时抓住可利用的时间处理工作和学习的矛盾。工作时“上下請示多方求援”。深入同学中征询意见能够了解动态,受到启迪同时也会得到他们的支持。

  对于学习一要勤奋。要发扬雷锋哃志的“钉子”精神善于去“挤”、“钻”时间学习。不能因为工作忙而影响学习更不能因工作忙而自我放松自我对学习的高标准要求。凡因工作而耽误了功课必须及时补回来召开各种会议、商量工作尽可能用课余饭后时间。非因异常理由不能随意挤占晚自习时间詓搞各种活动。当今实行双休日制许多活动均可放在双休日进行。二要讲究学习方法苦干加巧干。学习时要心无旁务专心致志,否則就会顾此失彼,失者无法得到补偿上课时专心听讲是首要的,不要一边在听课一边在分心思考工作。要学会用顽强的意志力控制洎我使自我心智专一,争取优异成绩因为学生干部学习不好,威信是不会高的这样反过来又会影响工作,所以我们要异常强调学生幹部必须要学习好仅有这样,他们说起话来才有威信以上是从认识上和方法上谈了处理好工作与学习的关系。又因具体情景有差异洎然需要从实际出发灵活处理。

  此刻我开始明白学习和工作是能够相互促进的蔡日升学长就是一个很好的例子。

  二、重新认识學生干部

  从小到大都在担任学生干部但似乎对学生干部都不甚了解,或太过肤浅小学的时候,学生干部在我的意识里就只是个让夶人高兴的名号上了中学,学生干部就是传达一下教师的意图和指示上了大学,我发现从前的学生干部观念已不再适用了于是我迷汒过,也埋怨过也曾想过放弃。经常挂在嘴边的话是“做大学生难做学生干部更难”。

  在这一次的学生干部培训课上让我对“學生干部”这个概念有了新的认识,纠正了从前的肤浅甚至盲目那学生干部究竟是什么呢?在会上我找到了答案:学生干部是普通学生Φ选拔出来的一批具有高素质、高本事的人才在学校和班团体中充当桥梁和纽带作用,是

  教师的得力助手更是广大同学的忠实代表。作为学生干部就是为大家服务的是的,大家选举我们做学生干部是基于对我们的信任从这一点出发,我们就应当树立为大家服务嘚意识坚持“从同学中来,到同学中去”的原则做同学们的忠实代言人。

  三、增强干部之间的凝聚力

  对与干部与干部的沟通我觉得此刻还不够,就是说此刻得凝聚力不够好如分工太过明确,经过此次干部培训我受益匪浅,明白了互相交流的重要性我们鈈是一个人在工作,而是一个团队一个团队就要有很强的凝聚力,力往一处使才能发挥出事半功倍的效果。

  我在这次干部培训中獲得的心得还有很多可是这三点是我最关注的,也是我体会最深的三点经过这次培训我对我以后的工作更有信心了,在以后的学习生活各方面都会为成为一个合格的学生干部而奋斗

  个人培训总结和收获感悟(七):

  家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子能夠茁壮成长也是教师和家长的共同愿望。尽管如此由于教师和家长之间教育观念、思考角度不一样,常常会引发一些矛盾和冲突如哬解决家长的批评和抱怨,是班主任工作艺术的重要资料在工作中,我的体会是:

  一、防患未然先行一步

  幼儿家长来自社会嘚各个层面,处理问题的方式存在很大差异比如:同样是觉得自我孩子在幼儿园里受了委屈,家长的态度和表达方式却大相径庭有些镓长甚至会不问青红皂白,直接训斥所谓欺负自我孩子的小朋友或心里对教师产生极大的不满。针对这种情景我们在开家长会的时候,经过典型事例向家长提出要求,并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感激为家长树立学习的楷模,并对家长晓之鉯理、动之以情给家长以感同身受的教育,仅仅是这种简单的方式却使多数家长都能够理解教师的苦心,强调之后家长训斥其它幼兒的事情明显减少,家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够经过教师进行调解

  一次家长会,能够消除家长的许多困惑也能够把本来鈈该发生的事情消灭在萌芽中。与此同时经过多种形式,让家长了解现代幼儿园教育了解幼儿园教师工作的价值,仅有这样家长才能理解教师,支持教师也仅有家长的教育观念与教师的教育观念坚持一致,家园同步才能真正成为一种现实

  二、换位思考,主动調整

  幼儿天性好动磕磕碰碰的事情时有发生,家长爱子心切有过激言行也是能够理解的,但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题夶做搅闹不休,遇到这类家长教师必须要耐下性子,冷静并多多的换位思考,我有个好方法----倾听

  倾听家长投诉,有時候会就事论事有时候,可能是借题发挥把平时对教师的不满和积怨一并发泄出来。这时候教师别急着解释只要专注、耐心的倾听僦能够了,其实家长可能是想让教师多多关注自我的孩子,诉说之后他自我就会发现,并没有什么大不了的事情即没有具体想要解決的问题,教师们也没有什么原则性的错误诉说之后,心境平静下来问题就变得简单多了。另外从家长的倾诉当中教师很容易了解镓长的真实想法,便于解决到达令家长满意的效果。

  幼儿园无小事教师有职责保证孩子在园的分分秒秒都是安全欢乐的。可是幼兒园的工作也会出现不尽如人意的地方对于我们自我工作的失误,必须要有勇气承担职责敢于应对家长的质疑,以坦城、负责的精神處理善后工作到达令家长满意的结果。

  宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针家长和幼儿园有一个共同的纽带孩孓,家长们在望子成龙幼儿园在培养孩子茁壮成长。有了这种共识家园合作就应当是一件简便而愉快的事情。

  个人培训总结和收獲感悟(八):

  收获:6S管理知识的全面了解良好习惯的养成。对今后工作具有指导性的作用

  20xx年08月31日,根据公司安排我与我们②车间王主任、维修班长和其他部门同事参加了青江总部6S参观学习能成为参观学习员工中的一份子,我感到十分的荣幸同时也感激公司以及公司的领导给我这样一次不断完善和提高自我本事的机会。经过这次参观学习不仅仅感受到了我们对工作的职责心,激发了对工莋的热情还培养了我们严谨的态度!

  进入青江总部后首先给我们的感觉就是干净、整齐,并且规范化、标准化大家边学习、边讨論,反思自我查找差距,拍照学习所见所闻让人耳目一新,带给了我们眼界的开阔和心灵的震撼这次真的是不虚此行,对开阔视野、启迪思路、推进今后工作大有裨益

  经过学习,使我从思想上深刻的认识到:6S管理是经过实践证明了的一种先进的、实用性极强的現场管理模式;是企业各项管理工作的基础它能帮忙企业消除工作和生产过程中的各类异常现象,为企业创造一个整洁、规范、优美和舒适的工作环境为提高企业形象,激励员工士气促进礼貌生产,增加企业效益有着极大地推动和指导作用

  6S现场管理包括有整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全六个方面的资料,其主要功能是为企业创造一个良好的工作空间使每个员工都养成一个良好的工作习慣,从而到达提高工作效率降低生产成本,保障生产安全最终实现提高企业经济效益的目的。

  个人培训总结和收获感悟(九):

  经过这次培训让我真正领悟到作为一名新时期的校长,应具有的新理念、新思想要运用现代教育理念规范办学摸式,做好旗帜、舵手的作用下头就我的学习和认识谈几点心得体会:

  一、校长要有学习观念、创新意识。国家的发展寄托于教育教育的发展关键看学校,学校的发展看校长一位好校长,就有一所好学校在现有的教育管理体制下,农村教育能够说困难重重举步维艰。要当好一洺校长尤其是一名农村中学的校长,必须勤于学习勇于创新。仅有经过学习才能不断掌握教育法律法规,更新教育理念教育理念昰学校发展的活力,教育思想是办学的灵魂管理水平是办学的关键。这是当今学校教育工作的真谛也是办好一所学校的秘诀。作为校長要把准目标、树立创新意识,以发展的眼光来管理学校唯有这样,学校才能在日趋激烈的竞争中立于不败之地

  二、校长要具備良好的专业素养。校长不仅仅是学校的行政领导更重要的是校长要以自我扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。王祖琴主任对校长的阐释让我深切的感知到校长是一位思想者、创新者、设计师、实干家、引路人一名优秀的校长必须具备深厚的学术功底,正昰因为校长拥有渊博的学识、深刻的见解和游刃有余的实践驾驭本事教师在教学实践的过程中才能够由外在的命令与服从升华为内在的羨艳与追求。

  三、校长要重视师资队伍的建设师是学校的办学之基,坚持教师第一的管理思想是校管理的基本理念办好一所学校,要具备很多条件最主要的是:有一支高素质的教师队伍;有比较完善的教育设备;有比较高的管理水平。其中高素质的教师队伍居於办学条件之首。这是因为办学校归根结底不是靠校长的孤军奋战也不是靠学校漂亮的学校、豪华的设备,而是靠一支训练有素的教师隊伍如果说校长是核心的话,那么教师就是关键没有后者,成功的梦想将永远无法实现仅有建设一支高素质的教师队伍,校长才能依据教学为主、依靠教师、全面发展的三大办学规律去办好一所学校

  四、校长要狠抓教学质量。教学质量是学校生存与发展的生命線校长必须以教学为中心,狠抓教学质量教学工作做得好,不仅仅有助于建立稳定、正常、优良的教学秩序有助于教学质量的提高,还能够更容易地赢得社会和家长的支持和誉口碑效应是用金钱买不来的,反之如果教学质量没有搞好,必然会影响生源最终影响箌学校的生存与发展。所以校长和教师都需进取主动地投入到教学工作中去,走质量发展的道路如此,学校发展的道路才会越来越宽廣学校也才会更加充满生机与活力。

  培训是短暂的但学习永无止境。经过培训学习提高了认识,开阔了眼界理清了思路,学箌了许多新知识、新理念异常是对学校规范化管理、教育理念有了很深刻的认识。以后我将把学习到的理论知识继续深化、理解,学鉯致用根据本校的实际,灵活、有机的运用到实际工作中

  个人培训总结和收获感悟(十):

  经过两天紧张而充实的学习,我受益非浅异常是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自我的认识水平和理论水平进一步增强了自我戰胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心下头我谈几点体会:

  一、新形势下的教育教学改革工作,要求教师必须具备较高的政治素质和业务素质提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要李元昌教师的从教经历和对教育的执著追求,给我们年轻教师很大的教育让我们懂得什么是教育,怎样才能教出优秀的学生让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

  二、要谦虚谨慎不要傲气。这是宋教师给我的深刻印象无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲,都必须謙虚谨慎戒骄戒躁,始终坚持清醒理智的头脑要集思广益,不要主观臆断必须要有很强的平等、共同学习的意识,遇事多商量、多溝通经常性地交流思想,交换意见调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广不要小肚鸡肠。必须要有一种容人、容事的宽广胸怀能够听取各种不一样意见,要严于律己宽以待人,少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心多一些理解之心、关怀之心、友爱之心,這样给学生良好的示范作用会使教学效果收到事半功倍的作用。

  三、必须热爱自我的教育对象——学生教师应当是一位雕塑大师,能将一块坯材用自我的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品从本质上看,学生并不存在好与差之分“差生”之所以“差”,原洇在于他们潜能被种种主客观因素所束缚而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响主客观的因素,都会嚴重束缚学生内在潜能的发挥都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵護在他们身上,我们要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的提高,去寻找他们生活中品德上每一个闪光点,然后运用激励机淛加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离使他们产生“向师性”。这样才会在他们成长與发展的道路上有一个质的飞跃。

  四、我认为好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业要做到这一点,就应充分认識教师工作的意义从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力嘚竞争归根结底是人才的竞争而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作仅有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的熱爱也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

  五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”要以自身的行为去影响学習,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之什么不可为。所以教师的教学,待人接物行为举止,一言一行都必须认嫃、稳重、规范、得体切不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵既能够向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验,也能够向学生坦诚地公开自我的生活教训使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。

  个人培训总结和收获感悟(十一):

  两天的培训让自我懂得了工作中处理问题的方法和步骤。在工作中少走弯路一次把事情做对这是培训之后自我感受最深的。写岗位标准操作懂得了要点和具体资料更让标准可操作性强,使产品质量有了保障过程控制有了标准。增加图片让操作更加的简单易懂操作性更准确。生产现场管理按照5S管理解决了现场的摆放混乱较容易发生差错的风险。培训员工先说清楚在做给他看,然后看他做在跟踪监督检查,最终得到肯定和鼓励安全生产,重点工作做预防而不是救火严格按照规定做。不把每次的侥幸视而无睹只要隐患存在,安全事故的发生只是时间的长短而已安全工作重点在预防。班组长的主角是一个呈上启下嘚作用更是生产质量的保障。问题的分析和解决办法连问5个为什么找到问题的根本原因,正确的解决问题产品品质的保障,一级:鈈制造不良品;二级:制造不良品不传递不良品;三级:制造不良品,传递不良品下道工序不理解不良品;四级:制造不良品,传递鈈良品流到下道工序,在流到下道序我们的目标是一级,需要大家的共同努力目标才会实现产品质量是检验出来的;产品质量是制慥出来的;产品质量是设计出来的;产品质量是习惯生产出来的;仅有严格按照规范操作,产品质量就会有保障

  经过培训,工作过程中有了思路和处理问题的方法更有信心的做好本职工作让领导放心。

  个人培训总结和收获感悟(十二):

  暑假里我参与了學校组织的教育技术培训,素质教育讨论活动经过学习,使我拓宽了学习的视野更新了教育观念。下头谈谈我对本次学习的心得

  一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力

  教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较淵博的知识更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率成为学生的良师益友,成为全社会礼貌的楷模为此,教師要时刻谨记不断提高自身的道德修养展现自身的人格魅力。那么如何提高自身的师德修养呢我认为应当从以下几个方面做起:

  1、热爱祖国,爱岗敬业

  热爱祖国献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提尤其在市场经济条件下,在教育大发展的今日教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失发扬“红烛”精神,甘做“人梯”安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来不带半根草去”的高尚情怀,献身教育鞠躬尽瘁。相反如果教师不热爱自我的事业,“身在曹营心在汉”必定不能把工作做好。

  2、热爱学生诲人不倦

  热爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生都期望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生爱护学生,洇势利导地进行有针对性的教育热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想尊重学生的人格,尊重学生的感情允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心在日常的教育教学工作中,认真评价学生的行为和善平等地对待学生,绝不能为了树立自我的威信而對学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法当学生提高时,教师不要吝惜自我的赞美之辞;当学生犯错或退步时教师也不要任自我嘚批评侮辱之话泛滥。多一点微笑多一点赞美,多一点信任你会得到的回报。

  3、以身作则为人师表

  在教学实践活动中,教師仅有以身立教为人师表,才能有力地说服学生感染学生。无数经验证明身教重于言教,“不能正其身如正人何”“其身正,不囹而行;其身不正虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的自我必须先做到,给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情自我本身坚决不做,以免给学生留下坏的影响教师要以自我的良好道德言行来教育和感化学生。

  诚实正直勤奋好学,礼貌待人是教师鉯身作则,为人师表的具体体现如果教师缺乏坚定正确的政治方向,没有远大的梦想其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦好學进去,自我必须勤奋好学广学博览,精益求精教师在日常教学中,要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵陶冶学生的情操,以自峩的模范行为影响教育学生。

  二、用学习引领自身专业成长

  随着信息技术的迅速发展人类正在进入信息社会。在知识经济时玳知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段教师终身学习,不仅仅是时代的呼唤教育发展的要求,也是敎师教学自我提升的需要“严谨笃学,与时俱进活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流扩大视野,促进自身专业成长

  教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习、自我学习的观点因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式,那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时人们再也不能只经过一段时间的集中学習,获得一辈子享用的知识技能仅有主动去掌握新概念,学习新理念研究新问题,培养适应新环境的本事才会使自我重视终身受益。

  教育是全社会的大事但重任主要落在教师身上。时代在变对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重偠性自觉地树立终身学习的观点,不断地提高自身的素质以适应现代的教育需要。

  首先要加强政治思想方面的学习我国素质教育坚持“五育并举,德育为首”的原则教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要正确的教育观能够造就囚才,错误的教育思想则会摧残人才教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

  其次要加强专業知识的学习课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学習的意识无论是教育家,还是中外名师他们都具备较深的文化底蕴,这与经常学习是分不开的随着课改如火如荼的展开,我们教师偠有一种强烈的资源意识克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性自觉拓展自我的思维空间和知识结构,以便更好的为敎育教学服务知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累供给了的机会我们在学校學习的那点知识,已经远远不够传授了要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎样能够怎样能胜任的教育教学工作生活是一个广闊的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的为了使自我不被社会所淘汰,仅有加紧学习的步伐!一个优秀教师应当抓紧一切时间增加知识储备仅有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展

  随着时代的提高,教育的改革当今的形势向每一位教师提出了嚴峻的挑战,所以在今后的工作中,我将树立终身学习的观点在师一日,便不可荒废半日经过学习不断获取新知识,增长自身的才幹适应当今教育改革的新形势。

  为了无愧于教师这一职业也为了实现自我心中的梦想信念,今后的工作中我定会更加努力,加強学习提高素质,完善自我书写出灿烂完美的未来。

  个人培训总结和收获感悟(十三):

  在我们的仔细聆听中我们期盼已玖的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。教师们的博文廣识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象我只恨自我才疏学浅、文笔糟糕,不能够将所有的感触都经过文字显然於纸上可是我还是尽力绞尽脑汁,以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来

  此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面:

  一、让自我更加了解涟钢,了解炼钢的工艺过程了解涟钢的规模和组织结构。

  想来自我真的应当感到惭愧虽然在涟钢长大,卻还真的不是很了解涟钢对涟钢的建厂历史,产量规模,所经历的种种以至于钢铁的铸造过程,我都是一知半解经过这次的培训學习,最终明白了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂发展到此刻的450万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂历经50年不衰,并且还在蓬勃发展并多次获得了不少全国性奖项。并且还明白了炼钢的工艺过程明白了炼钢最开始是从焦化、烧结开始,经历了不尐中心环节克服不少困难,最终经过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来并明白了涟钢有着比较复杂的组织结构,让我们一时一下消化鈈了可是我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的,为了我们能更好在涟钢发展我想我们也应当主动的去了解这些的。

  二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识

  这次培训学习,花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知識因为安全是人们十分重视的东西,人们通常会把安全放在首位也就是我们经常说的安全第一。

  虽然平时我们也学习过一些安全方面的东西并参加过消防演习等活动,但并没有这么系统的并联系我们以后的工作岗位进行培训过。经过这次培训学习了解了涟钢嘚诸多会发生不安全事故的因素,甚至有的到达了恐怖的程度这次我们学习了该怎样去预防它,避免它并杜绝它,让我们以后能好好嘚在工作岗位上保护自我对于交通和消防方面,了解了很多交通方面和消防方面的知识让我们以后能更好的远离危险。坚决将我国的咹全生产方针—安全第一、预防为主、综合治理—贯彻到底

  三、学习了不少礼仪与修养

  这次培训还专门安排了一个上午来给我們培训礼仪与修养的知识。在这次课上我学到了应当如何发挥自我的情商,处理好与他人的关系如何让自我以后的一言一行更加具有素质与修养。让自我在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重

  四、最终培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表

  给我们做了精彩的谈话,告诉我们以后在涟钢应当怎样好好的去工作主要是要靠自我的聪明才智,勤奋刻苦细心严谨的态度,这样才能慢慢在工作Φ磨练自我成长自我。

  学习是可贵的培训是精彩的。经过这次可贵而精彩的培训学习我们向涟钢更进了一步。感叹与憧憬之余我想我们仅有靠自我的聪明与才智、努力与勤奋去建设好涟钢,为我们的涟钢更好的发展贡献自我微薄的力量

  个人培训总结和收獲感悟(十四):

  成就孩子,发展自我教师不断学**的目标。

  20xx年11月5-6日我很荣幸能与同事们一齐参加了慧凡教育骨干教师的培训,虽然只是短短的两天但我们收获了很多知识,很感激我的殷园长给我这次外出学**的机会

  经过这次精彩而有意义的培训,我明白叻:作为一名幼儿园教师我们能做到的是:不错过和孩子在一齐的每一天,我们必须要做的是:要对得起和孩子在一齐的每一天为到达這目标,我们必须要不断去学**增长见识,丰富自我的教学经验才能给孩子最好的教育。这次的学**给我最大的感悟是:“心态决定一切”做任何事以一个好心态去开始,那么也会有一个好结果心态决定事情的结果。最重要的是:人要学会自我反省当遇到问题时,先鈈要去抱怨不要去推给别人,先从反省自我开始在自我身上找原因,自我是一切事情的根源但光反省不足是没有用的,要去做要詓行动,落实到行动中

  范教师说得对:“学为人师,行为世范”经过学**,让成为教师的人成为更好的教师端正自我的行为规范。范教师讲课绘声绘色每一个重点环节都会给我们进行详细的讲解,“教教师评课和听课现场观摩优质课,提高教师教学技能现场訓练儿歌创编,家长沟通的有效方法和实用模板……等等都让我大增见识,使我明白:学**是提升自我的过程学**就是不断增值的过程,僅有不断提升自我的价值才能让自我成为一个更有价值的人。

  经过这次培训我懂得了读万卷书,不如行万里路行万里路不如阅囚无数,阅人无数不如名师点路感激慧凡教育,让我们一齐成为“出言必智慧出手必成功”的教师,成就幼教行业的辉煌

  个人培训总结和收获感悟(十五):

  培训已近尾声,回想学习中多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水,给我带来叻心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受让我饱享了高规格的“文化大餐”,我感受着新思潮、新理念的激荡他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领每一天都能感受到思想火花的冲击;

  一、在学习中反思。

  “一个人能走多远看他与谁同行,一个人有多优秀看他有什么人指点,一个人有多成功看他与什么人相伴,有几位好同伴将会荿就你的一生。”当我听了几位专家的讲座真是受益匪浅。激起我心中的许多感想让我树立了新的正确的教育观,感悟到要善待学生尊重生命。学到了自信学到了方法,感悟至深作为一名教师,我认为这种观念的构成是很重要的有了这个观念的引导,在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折坚信我会去探索、解决!

  作为一名教师,不能只是课堂技术的机械执行者而必须昰课堂实践的自觉反思者。必须要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位深深地感到教法要结合实际,就地取材灵活机動,要因人而异、因生而异生源不一样,各有千秋要针对学生,因材施教教学有法,教无定法贵在得法;构成自我的教法,构成洎我的特色构成自我的风格,教出自我的风采教师必须要有开发课程和整合课程资料的本事。仅有这样才能用好教材、活用教材还應当不断的学习,不断的增加、更新自我的知识在教学中预设与生成的矛盾,这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去

  二、在反思中提高、成长

  经过学习,让我清醒地认识到专家与名师,之所以能成为专家与名师他们那广博的知识积累和深厚嘚文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的,“不经一番寒彻骨哪得梅花扑鼻香”是他們的最好写照。作为一名参加教育教学本事提升提升工程省级培训的教师要想以高贵的姿态行走,就要在教学中学会反思在反思中总結,真正提高教学本事做一个智慧型的教师。所以要做好以下几个方面:

  1、促进自我向专业化的发展

  社会在发展,科技在提高也就要求教育的不断更新,需要可持续性的发展能否对学生实施高素质的教育,促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质仅有经过在教育中不断学习,在学生实际情景的基础上对教学有所创新才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新囷实践本事的培养进一步理解以人为本的理念;

  听了专家的报告,使我明白每个学生都能够学习并且能够学好,成为优秀的学生囷未来社会的成员“教师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。所以教师就应着力于将经验资料转化为学生容易理解和理解的資料与形式。专家的讲座让我认识到教师应由经验型向专业型转化,传统型的教师已不适合新形势的需要所以我们要不断提高自身素質,不断地用知识来充实自我并逐步向专业化教师转化。

  2、努力转变好主角

  新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手培养学生收集和处理信息的本事、获取新知识的本事、分析和解决问题的本事以及交流与合作本事。它还注重在学习过程中培养学习和做囚的品性要使学生的学习从以要我学,到我要学的这种巨大变化在孩子们身上凸显出来,兴趣是最好的教师教师的引导和鼓励让他們在学习中获得欢乐。

  把价值引导和孩子的自由发展结合起来体现了价值引导,同时又注重学生欢乐的学习不强迫学生去被动的悝解,而是满足学生的需求学生不但主动欢乐的学习了知识,努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到进取的应答的环境,学生在交往中在生活中交流和表达,不仅仅语言得到发展其他各方面的本事也得到发展。为此教师必须转变自我的主角地位,順应课改的需求把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的可让氛围在这种简便的氛围里真正地引导学生们进取、主动地学習,鼓励学生大胆去学真正让学生成为主宰学习的主人,学习活动参与者、探索者与研究者仅有这样,才能培养出新时期“发现型、發明型、创造型、创新型”的学生

  3、教师要做好“言传”和“身教”的表率作用

  (1)用心去热爱自我学生。

  教师应当是一位雕塑大师能将一块坯材,用自我的思想与感情将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已所以,我们教师对这些所谓的“差生”更应加备的关愛与呵护。教师要心胸宽广能够听取各种不一样意见,要严于律己宽以待人,要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心这样给学生良好的示范作用。在他们身上我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的提高去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点;

  冰心曾说过:“爱是教育的基础是教师教育的源泉,有爱便有一切”要想成为一名优秀的人民教师,我们首先要爱学生因为,我們每一天应对的是一个个有着鲜活生活一个个正在茁壮成长的学生,我们要把他当作一个能动的人给他们一个自由的空间,尊重平等哋对待他们、关心他们和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”然后运用激励机制,加鉯充分的肯定和激励让学生感到温暖,增强自信这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃更会使教学效果收到事半功倍的作用。

  (2)用自我的言行去感染学生

  教师要以自身的行为去影响学生真正成为学生的表率,使学生从教师身上懂得什么应為之什么不可为。所以教师的教学,待人接物行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体切不可马虎、轻率、任性、不負职责。此外教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵既能够向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验,也能够向学生坦诚地公开自我的生活教训使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。

  上课是一门艺术除了有必须的知识结构外,还要有一些技巧和方法教师上好一堂课,最主要就是有自我的特色有自我的灵魂,不一样的方法能够学习、借鉴国培活动是短暂的,但无论是從思想上还是专业上,对我而言都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座为每一位潜心求学者供给了豐盛的教学营养大餐,为我们教师的健康成长又一次指明了方向愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川,像太阳那样不断地进行噺的核聚变,积蓄新能量做一支永远燃烧不尽的蜡烛,去照亮人类照亮未来。为了我们的教育为了我们的学生,也为了我们自我時时处处都要注重自我的师德修养和人格塑造,并加强自我的理论素养和专业技能的学习和提高一切从实际出发,切实担负起教师应尽嘚职责和义务

  教育的与时俱进,也许这就是脚踏实地走出的第一步教育的改革任重道远,教师是主力军课堂是主阵地,没有高素质的教师就没有高质量的中国教育为了中国教育的发展,作为一名教师我发自内心的说一句:国培,你是一道亮丽的风景线!

  個人培训总结和收获感悟(十六):

  经过几天的培训我收获颇丰.其中感受最深的有以下几点:

  经过赖教师的培训,我深刻的感受箌教师在教育、教学活动中具有的示范作用教师的知识、才能直接影响着学生,同时他的品德修养、道德情操、工作作风、治学精神、勞动态度甚至衣着仪表也会对学生起着耳濡目染、潜移默化的作用。所以作为一名幼儿教师,我们必须做到:

  要提高个人修养艏先,要有广博的科学文化知识和精深的专业知识要作到精于学习、恒于研究、勤于反思、勇于实践。

  其次要以德为本,善待他囚;热爱生活追求健康、愉快的生活方式;客观评价周围的人与事;正确对待成功与挫折。

  最终要有高度的职责感和事业心,善于团结協作妥善处理同事之间的关系;有进取向上的心态,始终以饱满的热情对待工作;有较强的沟通协作本事与家长、幼儿园、社区有良好的匼作关系。

  要有朝气蓬勃、振奋昂扬的形象要有自尊自信的心态,要有真诚正直的品质要有活泼开朗的性格,还要有豁达宽容的惢胸仅有这样,才能成为孩子们学习的楷模和表率

  家长工作一向是幼儿园工作中重要的组成部分,如何做好家长工作呢在培训中赖飞教师用自我的亲身经历作为例子进行讲解,使我明白了做好家长工作要从沟通、共享、援助三个方面着手并且也深刻的了解到自峩的一言一行,甚至一个眼神在与家长沟通中都起着十分重要的作用。

  游戏是幼儿教育教学活动中一个重要的环节经过两天与赖飛教师进行互动游戏的学习,我看到了在场每一位教师那阳光、欢乐的一面这使我充分了解到团队精神的作用,倾听的作用和分享的作鼡同时我也深深的感受到:只要你用心,让别人和自我欢乐其实是一件很简单的事情

  今后,我会把学到的这些先进的教育理念和趣味的游戏融入到我的工作中去让幼儿园的孩子们欢乐、健康的度过每一天。

  个人培训总结和收获感悟(十七):

  一、机会难嘚学习气氛浓厚。

  参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的主角转换,認真、虚心、诚恳地理解培训态度端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能专心致志全神贯注,认真的聆听和记录及时完成莋业,如饥似渴地理解着新鲜的理念大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚仿佛回到了学生时代。

  二、异彩纷呈讲座全面系统。

  专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐精美地呈此刻我们的面前,真是“听君一席话胜读十年书”。各位专家、敎授毫无保留的把自我在学习和工作中的经验拿出来与大家分享深入浅出,可谓是异彩纷呈刘华蓉教授报告:教育管理中的危机和舆論应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”,对指导实际工作有较大帮忙使我们不仅仅了解了全国学校安全的现状,也对洳何做好学校的安全管理有了新的思路更重要的是懂得如何处理学校突发事件和应对各种媒体,理解什么叫“媒治”做好学校安全工莋,需要脚踏实地持之以恒,不能心存侥幸余祖光副所长的讲座,使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读明白了基础教育改革的重点,明白了做為一个人才不只要懂外语,更要懂国际规则、懂中国国情

  三、学无止境,更新学习观念

  听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自洳的讲座,心中十分佩服他们的口才佩服他们的自信,佩服他们的敏锐佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来所有人都是走著同一条道,那就是不断的读书学习关注专业知识,关注国家大事日复一日,永无止境就像听课时孙部长说过的一句话:“人生是┅个长跑,要一向坚持下去”学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的專家但我能够从此刻起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自我的工作实际将所学知识为我所用。

  培训学习虽然已经结束了但我明白有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑Φ工作在我们的手中,坐而言不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风重噺树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作

  人要走进知识宝库,是一辈子的事凊不可能一蹴而就。所以我们要学习的东西太多了网络教育,给了我们一把学习的钥匙这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。

  当今社会已经进入了信息社会世界已经开始全面信息化、全球化。所以为了适应社会的发展,我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想进取参加培训学习,紧跟时代脉搏做一个e环境下的新型教师。经过此次培训我收获很多,体会深刻具体想就囿关网络学习浅谈几点体会:

  1、在降低成本的同时保证质量

  大家明白,经济发展状况能够促进教育的发展影响教育的规模,一般地教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上教育技术和设施的改良,提高了教育的效益二是从教育的规模上,麥克风和音响能够让几百人聚集在一齐上课可是,这种教育模式实践证明是不可取的网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式,劳动力因素(教师)被网络所替代并不意味着教师作用是剩余的,相反作为指导者的教师或设备维护者,其作用也在逐步提升

  2、自我决定学习时间和地点

  网络学习不是让学生,而是让课堂从一个地方转向另一个地方这种学习方式下是适应了荿人的特点,它为学员节省了很多时间比如,我们此刻的培训就能够经过网上课件自由回家抽时间进行网络学习

  网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中人的学历已不显得多么重要,替代的是人的学术水平和真实本领一個人在工作之余要不断地了解新技术,掌握新技术网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。

  网络学习还有一个特点是烸个学员能与优秀教师开展互动传统教育教师在课堂中与学生应对面讲课,教学质量很大程度依靠教师个人的素质和能动性然而,好嘚教师是极少的如果教师缺乏能动性或素质不高,传统教育的优势将消失远程式学习中,每门课程一般由优秀教师主持(此刻多数采鼡课程主编与主讲教师合一的模式)教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师

  网络学习对我们教學观念,思想模式的转变很大在传统教育模式中,是以教师为中心教师经过讲授、板书及多种媒体的辅助,把教学资料传递给学生或灌输给学生教师是整个教学过程的主宰,学生则处于被动理解知识的地位

  在这样一个模式下教师是主动施教者,学生是被动的外蔀刺激理解者即灌输对象媒体是辅助教师向学生灌输的工具,教材则是灌输的资料表面上学生参与教学活动,但这是一种被动的参与它的优点是有利于教师主导作用的发挥,有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制;可是它存在一个很大的缺陷就是忽视学生的主動性、创造性本事的培养,不能把学生的认知主体作用很好地体现出来学生缺乏主动的思考、探索本事,其自主性、进取性难以发挥鈈利于培养学生的发散性思维和创造性思维,不利于创新本事的培养和创造性人才的成长

  在信息时代,教师既不会被技术所替代吔不应当再作为传递知识的权威。教育技术的发展永远不会替代教师主角教师之所以是教师,在于教师能在智力、情感、个性、精神和囚格等方面全面培养和塑造学生教育的根本特性是以人育人。有了信息技术教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来,有精力和时間真正进行以人育人的活动现代教育技术进入到教学过程中,教师能够由原先的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合莋伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者更多关注学生学习活动的设计和开发。异常在网络环境中教师会自然而嘫地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中学生应当被看作为待点燃的火把,学生地位应当由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体成为教学活动的进取参与者和知识的进取建构者。

  夜深人静时我坐在电脑前,登上继续教育网已成为多年来的一种自然习惯。“继续教育网”像一本磁力很强的教科书里面共享信息资料丰富,各类课件制作精良网上资源中,不只是知识的储存和播放更为我们供给了旨在提高实践本事的诸多方法。并且那里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目让我们的协同学习和自主学习相得益彰。

  对知识的贫乏就会产生对知识的无知。一位名人说:“认识到我们知识上的不足便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解是没有时间学习。其实这可是是一种托辞罢了有一个著名的“三八理论”说,八小时睡觉八小时工作,这个人人都一样十分公平。但人与人之间的不一样在于业余时间怎样度过。

  當今社会的生活丰富多彩。人们选择生活的方式也变得千姿百态。就说网络吧有人借助这一现代科技手段,学知识用信息,长才幹出成果,助推了自我的事业可是也有不计其数的人,把大好时光“网”费了有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”,有的彻夜迷失茬所谓“新新人类”的网络游戏之中有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗,有的甚至“借网”实施各类违法犯罪这些不是网络夲身的错,错的是“入网者”把握不够好

  我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累每一天都要抽点时间光顾继续教育网,或調阅课件或与人交流,或完成作业或自我检测,或搜寻信息网络学习的关键还在与相互的参与。我们都明白现代教育的发展越来越強调自主学习和讨论式的学习网络就给我门这样一个机会,今日在坐的教师们能在网络上自由地发表自我的对网络环境下教师专业发展嘚思考与体会这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。

  个人培训总结和收获感悟(十八):

  参加拓展訓练之前看着行程表有着种种猜测,却始终无法想象过程会是怎样结果又会是如何。而在参与了公司组织的拓展培训活动之后让作為天明这个大团队中的新人的我受益匪浅,感触良深!

  一、信任队友相互协作

  勇攀天梯这个项目对每一个人而言,心态比技能更偅要另外,二个人的高空合作体验是一种真正意义上的信任——把自我(的身体重心)完全交给对方!惟有如此才能找到整体的平衡点。同時两个人必须要彼此依靠对方的帮忙,才能共同攀上天梯否则,无论一个人的本事有多强都无法自我完成任务。

  二、没有团队意识个人努力一切化整为零

  由于事先没有将7组团队总任务公布,各小组在较长一段时间里都处于各自为王的状态,专注于自身的笁作任务最终,我们的任务以失败告终而从中我深刻的体会到以下几点:

  (1)“凡事预则立,不预则废!”做事前,做好计划多思栲,想想做事中可能会遇到什么问题提前做好防范措施,有备无患

  (2)审时度势,从大处思考游戏最终失败,最主要原因是大家都鉯各个小组的利益为重却忽视了队伍的大目标。在工作中即便我们自我再强大,如果公司实力提不上去最终自我也会成为井底之蛙,没有好的平台本事也就不会有一个大的提升。

  (3)有效的沟通成功路上的捷径。游戏用鲜明的事实告诉我们沟通的重要性。工作Φ我们的确需要多思考,可是及时向前辈请教,与同事多沟通也会让我们少走弯路,事半功倍

  三、彼此信任,相互关爱

  茬“穿越电网”的游戏中我们吸取之前的教训,事先有计划的部署研究争取利用有限的资源获取最大的效益。最终决定几个稍大一点嘚网眼让几位男士先过去剩两位男士最终经过,他们主要起到承前启后的作用用托举的方法悬空地把女士转移到“电网”的另一头,這就是培训一种彼此信任的表现在工作中,如果大家都各存异心关系冷漠,缺乏交流那样只能与原先争取的工作目的背道而驰。

  四、战胜自我创造奇迹

  高空断桥这个项目最主要的是战胜恐惧,困难自然迎刃而解站在八米高的断桥上,有恐惧有颤抖,但當我们鼓起勇气纵身一跳之后就会发现以往以为难以逾越的障碍,是那么不堪一击在职场和人生的道路上,我们会遭遇到很多这样的斷桥勇于挑战会得到意外的惊喜,而退却将一无所获可是于在意外界的环境带来的干扰和暗示,也许一切是那么的简单我们独缺一顆平常心。

  五、信任与职责共存

  信任背摔这个项目让我们明白信任与职责是共存的当站在背摔台上背对着下头的伙伴问:“准備好了吗”大家齐声告诉他“好了!1,23!”的时候,台上的人交予台下的人以信任台下的人付予台上的人以职责,这种感觉是能真真切切看到并体会到的。仅有大家心往一处想劲往一齐使,才能同舟共济、创造奇迹!

  六、讲究方法众志成城

  让人感触最深的是我們的最终一个拓展训练项目——毕业墙。一块4米高的高墙光滑、没有任何工具,要求所有的队员都翻越过去才算胜利。哨声响起身體强壮的队员们选择在下头咬着牙甘当基石,让同伴们踩着大腿、肩头将同伴高高托起,攀爬上去。已经翻上墙头的人,用力将后媔的队友往上拽这样一向到墙下只剩最终一个同伴的时候,大家开始了激烈的讨论只为一个目的——不丢下任何一个队友!最终,大家將一个体重较轻的队员的腿牢牢抓住从墙头放下去,再牵住墙下最终一个队友的手臂大家合力将他们向上拉......当最终一人成功跃上墙头嘚时候,我们的喜悦溢于言表

  拓展训练结束总结的时候,大家说着刚才穿越生死时踩过的肩膀和人透着感动,一句话:如果这两忝的培训是真的我们会做出什么的选择,有什么样的行为是我们会更容易记住上头拉我们的人,因为那是期望却容易忽略背负我们讓我们踩过肩膀的人。我们会记住他们吗生命是如此的脆弱生活是如此无法把握,谁也不能预料到谁的明天会怎样样我们唯一能做到嘚就是珍惜此刻的一切,珍惜身边的每一个人!

  总而言之正如郭总在总结这次拓展训练活动时所说的,我们在活动中优点和缺点全部展现了出来在之后的工作跟生活中,我们要继续发扬我们团结一致的优点摒弃应对困难怯懦逃避的缺点,时刻坚持着学习的心态不斷的克服困难,勇攀高峰

  个人培训总结和收获感悟(十九):

  转眼间培训班的课程已经接近尾声。结过这几天的学习我想每┅位学员都有很多不一样的收获。对于我个人经过这些天的培训我收获了很多,感悟也很深我深深的感到自我知识的匮乏,学识的浅薄陈荣昌教师的每一堂课都让我有许多不可用言语表达的收获,加之与来自不一样省市的师兄姐弟们聚集一堂相互交流,较全面的提高了自我的理解本事

  以下是这几天的几点体会:1,在教师的指导下从各种五行的生克开始理解2,水口立向:测定水口生吉方避兇方。3寻龙认穴:观山势来龙,山形秀美有龙过峡,遇水结穴观胎息,认穴用罗盘在过峡处用"七十二龙"来测定龙的五行,消砂纳水,以定龙的吉凶取吉用之。4以坐山为主,用人盘排除各种不利的峰煞5,阳宅:九星八宅的游年断诀化解方法。6择日:各种择吉的方式,各种避凶的方法

  这次培训在陈荣昌教师的指导下,使我对杨公风水的各种方法运用得到了很大的提高。在此衷惢感激教师这几天不辞辛苦的指导

  个人培训总结和收获感悟(二十):

  为期四天的团队培训让我刻骨铭心,这是我人生中的一筆宝贵的财富在这段时间里,我很开心很感动,学到了很多东西也提高了不少,同时也进一步认识到自我不足那里我衷心感激公司领导给我们供给一次那么宝贵的提升机会,感激××××咨询有限职责公司的教师以及各位教练孜孜不倦的教诲,异常感激各位伙伴们陪我赱过心灵的成长路程你们辛苦了!

  原以为培训会很流于形式化,但恰恰相反培训采取理论与实践相结合,注重感悟式培训整个训練安排紧凑有序,资料丰富活动紧张而又不失简便;工作人员认真负责,任劳任怨;伙伴们满怀活力认真投入,顽强拼搏表现出色,让峩看到了真正的卓越团队这次培训使我收获颇深,看到了未来的发展方向并对它充满了信心,进一步认识了什么是团队如何组建团隊,也充分认识了什么是卓越团队以及如何打造一支卓越团队“生死电网”更是磨练了我们的意志,培养了我们团结协作顽强拼搏,開拓进取的精神

  ××××咨询有限职责公司的培训给予我的启发是一笔永久的精神财富,无论我身处何种岗位我都会永远记得着这十分有益的人生感悟。

  一、团队的力量让我们走向成功

  团队的力量是巨大的,巨大到我们无法估量每个人在团队中都充当着重要嘚主角,如果每一个个体都将自我的优势和潜能发挥出来那么整个团队的力量是惊人的;在这次的培训中没有一项任务是仅靠自我就能成功的,都是大家团结协作分工配合,共同努力完成我们勇创队的伙伴们都充分发挥自我的才能,在每一天两次的创意出场中为团队出謀划策进取参与,服从安排团结协作,全力以赴出色的完成了任务。经过全体伙伴们的共同努力我们勇创队展现了非凡的凝聚力囷战斗力,最终获得了第一名我为我们的团队感到骄傲。

  二、人与人之间要善于有效的沟通相互理解,互相尊重彼此宽容

  茭流是无限的,沟通是永恒的人与人之间的矛盾大多是缺少交流与沟通而造成,如果一个团体里面的人对于自我的想法,你不说我吔不说,大家都把自我的真实感受隐藏在心底就很容易引起他人的猜测而导致误会,进而产生矛盾使整个团体涣散,后果可想而知峩想这次我们团队表现比较出色,其主要原因也是大家能很好的相互交流增进理解,互相尊重在各项游戏和分享活动中我们队的伙伴們都各抒己见,也发生了很多分歧但我们能互相尊重,求同存异服务大局。在今后的工作中我们面临着更多更严峻的挑战更应当要進取主动的与同事与领导有效的沟通,在沟通中得到理解得到尊重,得到宽容得到信任,得到提高营造简便和谐的工作环境,理解領导的领导方式与领导作风在工作中尽职尽责的做好本职工作,高质量高效率地完成工作任务。

  三、要有竞争意识善于思考,鈈断创新迎难而上

  这个社会是弱肉强食的社会,竞争是残酷的但有了竞争,才有提高而竞争的后果会产生优者生存,劣者淘汰不管今日我们取得多大的成就,都不能骄傲自大目中无人,必须清楚的意识到这个社会正处在不断的发展中必须居安思危,不断的學习不断创新,不断提高自我我们要发展,要提高就离不开创新我们要赢得胜利也离不开创新,如果你没有自我的创新之处那么伱就不能加分或少加分而远远落后于别人,如果你没有自我创新动作而只是一味的模仿别人那么你就会被现实社会淘汰要创新又离不开思考,思考才能发现新的东西而要做到这些又需要我们有丰富的知识和丰富的经验,还要有足够的勇气所以不管何时何地,我们都必須不断的学习知识不断积累经验,不断的思考不断总结,才能不断创新同样我们要建设完美未来,更需要不断的创新迎难而上,鈈断的去开拓进取唯有这样才能在激烈的竞争中彰显自我的魅力,立于不败之地

  这次的培训虽然收获颇多,但也发现了自我的许哆不足如遇事还不够冷静,想问题还不够深入处理事情欠缺周全的研究等等,这些都需要自我在今后工作中不断改善我相信经过自峩不断努力学习,不断的虚心请教不断的克服困难,必须能够得到不断的提高为湄潭烟草的完美明天献上自我的力量。

04:14:36 来源: 西安雁塔师苑艺术培训中心

學乐器  并不是每一位音乐小学者的父母都能对这一点侃侃而谈的其实作为家长,应该多多了解这方面的知识因为这才是让孩子学喑乐的真正原因。

锻炼记忆力  说记忆力是获得学习高分的必要工具一点也不为过许多孩子学习成绩不理想,究竟原因就是因为“前學后忘记”没能记住那些必须记住的知识。其实记忆力是需要不断训练的,孩子在演奏的时候必须在极短的时间内记住乐谱上的一切标记,这对孩子来说无疑就是一种极好的锻炼日久天长,孩子记忆力会在不知不觉中获得提高而这也将大大提升孩子的学习能力。  (2) 培养专注力  当孩子学习音乐时他必须全神贯注地投入其中,才能记住那些乐谱上的音符和各种各样的标记并且只有专心致志,他才能学会老师所教的演奏方法和各种乐理专注力时任何学习所必备的,而专注力时需要不断训练的学习音乐的过程对孩子来說就是一个培训专注力的过程,当然这也需要一些科学的方法才能做到  (3) 培养想象力  近年来许多国内外知名专家经过研究发現,音乐对开发孩子的又脑大有好处人的大脑分为左脑和右脑,左脑主逻辑右脑则主导人的想象力、创造力和灵感。许多研究者认为右脑的开发在孩子的幼年时期尤其重要,因为幼儿期是孩子创造力和空间想象能力开始形成的时期这一时期想象力思维模式不仅容易形成,而且嫩***保持所以,从小让孩子学音乐能够有效培养孩子的想象和创造力  (4) 培养手脑协调能力  试想当孩子面对乐谱开始演奏时,他必须在几秒钟之内把所看到的音符和各种标记记住并立刻作出反应,随后通过大脑发出指令让手指灵巧地活动起来。这┅系列动作在不知不觉中就锻炼了孩子的手脑协调能力特别是在孩子4——5岁时,他们的协调能力本身就已在外界的刺激下获得了发展這种训练将大大提高孩子的发展速度。  (5) 陶冶性情培养美感  如果仅把音乐当成一门必修的“功课”来学,那可是个大错误無论演奏什么乐器唱什么歌,都应该首先让孩子学着去体会音乐中传达的感情美感的培养将对孩子确立乐观向上的人生观,提高请商都夶有益处  很多家长之所以有让自己孩子考级的压力,多半是来源于外部的“舆论”环境琴童家长们在交流时,考级是避不开的话題并且常常出现“别人家孩子”的现象。“别人家的孩子”不是“年级轻轻就已达满级”就是“废寝忘食,刻苦练琴”与自家的孩孓一对比,高下立见这种巨大的心理落差,致使很多父母在孩子学琴甚至是教育的道路上走向了极端!我们不是反对考级,相反我們很支持考级,因为只要客观正确的看待考级其实,它对琴童的帮助是巨大的!原因如下  1、 考级是检验学琴成果的***好方式之一  就和学校考试一样,考级会让孩子看到和“别人家孩子”的差距作为家长,如果正确引导孩子就会知道,什么样的演奏、什么样的表达方式是好的、是正确的他就会去模仿,千万不要低估孩子学习模仿的能力但切忌不能通过夸赞“别人家孩子”的琴技来贬低自家嘚孩子,这种方式除了会给孩子造成逆反心理更会伤害孩子的自尊心,让他从此厌恶这个伤害他、贬低他的乐器正确的方式是通过沟通告诉孩子,音乐是表达自己思想情感的一个工具要学会去享受音乐,并且只要你愿意你可以弹得比“他”更好!  2、 考级有利于琴技的提高  适当的压力有利于提高孩子的琴技,为什么这样说大家可能听过心理学界比较时髦的一个词叫“心流体验”(人们全身惢投入某事的一种心理状态,是一种将个人精神力完全***在某种活动上的感觉心流产生时同时会有高度的兴奋及充实感)。孩子在考级的適当压力下会在一段时间内反复用心的练习。而“心流体验”的开窍现象往往就是在这种反复的练习当中产生的有过这种体验的人们嘟知道它的美妙并且沉醉其中,无法自拔!只要爱上了音乐开了“窍”,还怕他水平不提高么——  3、 考级让琴童和家长有了目标感  学琴的路如同汽车开上上海的内环高架没有路标,你可能永远下不来……  考级就是“内环上的路标”有了路标,才有方向戓许有人可以不看“路标”就能到达“目的地”,但那毕竟是少数多数人还是要看好方向,小心翼翼的往前开对于孩子来说,练琴如果没有目标感会很难坚持音阶琶音练完了还有练习曲,599练完了还有299没有阶段的目标性,很容易让孩子产生厌倦情绪一旦懈怠了一段時间,再想紧起来就难了而考级恰恰是提供了目标性和成就感,而这往往就成了孩子坚持下去的动力之一  所以,客观正确的对待栲级可以帮助孩子了解自己并让他快速进入“状态”。  学琴考级是这样漫漫的人生又何尝不是呢?经历过考级的孩子会知道去珍惜自己来之不易的“劳动成果”,在遇到 “人生的考级”时也更知道如何去面对和自处!  ***音乐家贝多芬说过:“每个人都有与生俱来的艺术DNA密码。音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示“  那么孩子到了适合学乐器的年龄,要不要给孩子学点乐器培养一下藝术细胞呢?现代社会竞争这么大是不是应该让孩子学多点音乐方面的课程,不至于在往后的生活落后于别人  相信在很多家长心裏答案是肯定的。但是对于要不要给孩子报名学乐器还是得看家庭经济、孩子兴趣等综合条件而决定。可是在条件允许下建议还是学┅下。  哈佛大学有项研究发现学乐器比没学乐器的孩子,5年后有本质上的不同!哈佛大学研究表明:学过乐器的孩子5年后普遍表现優秀  哈佛大学有做过一项研究:  他们找了5——7岁的孩子分为了连续学乐器和没学乐器的2个小组。  5年后研究人员扫描他们嘚脑部发现,学乐器比没学乐器大脑皮层还要厚!  大脑皮层厚薄是决定了认知能力强弱也就是说,学乐器的孩子认知能力比没学乐器的孩子更强!  研究结果发现那些连续学习和演奏乐器5年以上的孩子,比那些从没接触过任何乐器的孩子在认知水平方面有明显嘚区别,他们尤其在听觉辨别、手指灵巧、词汇和非语言推理能力方面的水平普遍比较高可以说,那些连续接触5年以上乐器的孩子他們的头脑和思维往往更灵活。  这一结论也被研究人员证实发现那些学过乐器的孩子5年后开始,在学习方面普遍表现得优秀有个别駭子还有极强的特长。  日本有一对异卵双胞胎姐妹姐姐美子因为一次发高烧后,导致说话结巴手足的协调能力也不是很好,给人┅种愚笨的感觉妈妈雅子听人说学吉他能让孩子的手指灵活,她便让美子学吉他几年下来,美子不仅说话伶俐了还越发聪慧,鬼点孓特别多旁人很难想象她曾经是个愚笨的孩子。  学乐器真的有如此神效么有没有神效我们不得而知。但能确定的是学乐器能给駭子带来不一样的智力影响。  学乐器是培养孩子逆商的很好途径  Adversity Quotient全称逆境商数一般被译为挫折商或逆境商。它是指人们面对逆境时的反应方式即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。一个人事业成功必须具备高智商、高情商和高挫折商这三个因素在智商都哏别人相差不大的情况下,挫折商对一个人的事业成功起着决定性的作用  成大事者,逆商比情商更重要!一个孩子如果坚持学乐器5姩以上他的逆商要超过一般人,以后对他的人生是很有帮助的  有不少乐理专家说,孩子学习乐器宜迟不宜早,为啥  首先樂器很多是需要手指的力量,太年幼的孩子手指骨骼发育未完全过早可能会损伤骨骼;另外,学习乐器需要较强的专注能力也不利于呔年幼的孩子学习。一般来说4岁以上为宜,个别乐器可能需要孩子到78岁以后才能学,比如需要肺活量较大的萨克斯或者过早学习会導致牙齿畸形的笛子等。那些对身体没特殊要求的乐器比如小提琴,4岁左右便能学习但如果孩子有兴趣,更年幼也可以开始  乐悝专家们对孩子学乐器的建议年龄:  钢琴、小提琴 :4-6岁  中提琴、大提琴、琵琶:5-6岁  二胡、古筝:5-8岁  吉他、口琴:7岁  笛子、长笛、小号、黑管、大管、圆号、长号:8-9岁。  学乐器培养孩子兴趣,需要引导和坚持  都说学乐器难而能坚持学更难,佷多孩子学乐器学了一段时间后就放弃了不想学了,这是为什么因为学乐器实在是太“苦”了,每天一两个小时甚至更长时间的练习左右手配合的难度、节奏的复杂、谱子的难懂等等,困难重重让很多孩子没有毅力坚持下去很多孩子学乐器的过程是泪水相伴的过程,到后来都是家长逼着练的真正靠孩子自己撑下来的几乎没有。  而那些长期坚持下来的孩子在困难和挫折中成长,使他变成一位堅强的人碰到困难和挫折时,更加勇敢冷静地去面对而不是轻易地放弃。  我们经常会听到家长犹豫纠结:该不该给学了一段时间戓初学的孩子买乐器怕孩子坚持不了,买了浪费其实这种想法对孩子逆商的培养是没有好处的。一开始就没有培养孩子坚持到底的这種想法你自己都不想孩子坚持,难道孩子还坚持的下去吗  1.完美的演奏需要相匹配的练习时间  你***好从基础开始,按部就班!谁嘟不可能立刻演奏的很完美  2.每个人都期待你能马上完美演出  无论你怎么抗议但每个人都假设你既然开始学了,那你就是神童!茬他们眼里你就是电影《音乐之声》里那群孩子们成员之一。  3.不管你从多小的时候开始学总是有人比你还厉害  当你想说开始囿进度了,已经精通超吹还有吼音然后你还是会发现比你厉害的人比比皆是。  4.学乐器有很多规矩得遵守  这点是真的你的老师會告诉你一些规范等等。什么手型什么坐姿,一些基本功等等因为你是初学者,***好听从教导千万别以为自己是天才。  5.刚开始伱的练习听起来很恐怖  每个人开始学习新乐器时,总想要弹得很惊人可总是事与愿违。练习很辛苦需要投入大量时间精力。大部汾练习的时间尤其是一开始,声音听起来很糟糕  6.你的手指会变的坚韧  那么,你的指尖除了感觉痛以外永远不会跟以前一样叻。茧子也是检验练习程度的标准之一哦!  7.学乐器会改变你的外型  你的手指是不是出现了茧子没错,你已经开始学乐器了不過这不要紧,想象一下自己深情演奏的画面认了!  8.要保护好你的乐器  想要把琴盒拿来当雪橇,或是拿大提琴挡***真是想太多!樂器动辄上万,甚至是几十万!比自己还值钱呢!有些音乐家坐飞机都还要为乐器买张机票!所以请爱惜手中的乐器!  9.当你终于加入┅个乐团时你会发现真正的乐趣才开始  你会因为要练习或排练而牺牲个人休闲或是与朋友相聚的时光。但是通过大家日复一日的努仂把作品排练好并登上舞台的这种成就感是多么快乐!在这个过程中会收获琴技、恒心与友情!  10.放弃很容易  但你不该轻言放弃。当你重复练习并且习得技巧后使演出日趋完美,你得到的快乐将无可比拟你的一切努力终将有价值!

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