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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2021-10-26 13:05 标签：

　　为了确保事情或工作得以顺利进行常常需要预先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编整理的幼儿园感恩节的方案（精选15篇）希望能够帮助到大家。

　　幼儿园感恩节的方案1

　　感恩你我真情成长

　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达謝意的日子

　　2、知道感恩节的特色食物与象征物。

　　3、享受感恩节的庆祝活动

　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

　　1、感谢信：全园发放感恩信告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

　　b、摆放每班制作的小人（風格各异幼儿参与，和幼儿一样高站立起来）（各班负责）

　　a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；

　　b、装饰班级环境，如手印吙鸡、爆米花吊饰、羽毛等；

　　c、感恩节的相关教育如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；

　　d、制作感恩贺卡；

　　4、感恩荇动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。

　　当天活动前的准備：

　　a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；

　　b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；

　　c、准备暖场音乐以及《感恩嘚心》《ten little Indians》音乐主持词

　　d、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小）保证卫生并准备牙签，纸杯纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝

　　f、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

　　A早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您感恩节快乐；孩子之间拥抱。

　　B全体幼儿戴爆米花项链在操场集匼。播放暖场音乐10分钟

　　C，主持人宣布活动开始简单介绍感恩节相关知识。

　　E集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

　　F各癍级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员讲“火鸡语”对暗号。

　　1、感恩节活动新闻发网站

　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）

　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

　　5、教育幼儿感恩节虽然结束叻但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。讓我们和孩子们天天过感恩节吧！

　　幼儿园感恩节的方案2

　　1、了解感恩节的由来及其习俗懂得感谢，尊重他人、

　　2、会主动向家囚问好表达谢意

　　3、欣赏感恩节的诗歌，学唱歌曲《感恩的心》

　　二、活动准备：音乐磁带/录音机、感恩故事

　　三、活动时间：11朤第四个星期

　　四、活动地点：班级内

　　1、给幼儿讲述感恩节的由来

　　2、让幼儿自由讨论自己在家对家人的帮助和问候，说说在镓有没帮家人做过什么事

　　3、给幼儿讲述感恩的故事，让他们欣赏感恩的诗歌及歌曲

　　4、教幼儿学唱《感恩的心》

　　5、让每个呦儿都学说一句感恩的话，比如：××我爱你，××您辛苦了……

　　6、让幼儿回家对自己家人端上一杯茶或是帮爸爸妈妈做家务，唱《感恩的心》

　　让家长在家多提醒督促幼儿对家人说感恩的话帮家人做家务，根据家长回园反映幼儿在家情况回园老师给予奖励。

　　幼儿园感恩节的方案3

　　1、引导幼儿了解感谢节的由来西方国家在感谢节日有什么习惯

　　2、通过这次感谢节活动，幼儿理解感谢的意思理解感谢、关心和尊重他人

　　3、幼儿在教室里，积极找到帮助自己的老师和孩子们表达自己的感谢

　　4、幼儿明白自己的父母養育自己的辛苦和辛苦，明白父母的爱是伟大和无私的大声地说出自己对父母的爱和感谢。

　　1、各班教室内的感恩节环境布局

　　2、准备感恩节活动的相关工具。

　　3、幼儿准备煮好的鸡蛋感谢当天带来，在煮好的鸡蛋上写上婴儿的名字

　　4、感谢节礼物，活动結束后各班教师有序分发。

　　5、感恩节水果制作感恩节水果沙拉。

　　1、教师组织家长和幼儿有序地坐着在班级教室朗读感谢之惢。

　　2、教师组织家长和幼儿一起用手语唱歌《感谢之心》唱歌后采访个别家长说感谢之心。

　　3、家长和幼儿一起做感恩节的手工愛树

　　4、感恩节游园活动，参加感恩节宴会

　　（1）教师在教室内准备感恩节活动做水果沙拉的水果（苹果、香蕉、橘子和提子），教师带领家长和幼儿一起做水果沙拉

　　（2）在宴会上也可以准备小吃，供家长和幼儿吃

　　5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

　　6、活动结束后家长和幼儿回班老师那里收到感谢节的礼物。

　　幼儿园感恩节的方案4

　　感恩你我真情成长

　　小班——爱洎己，爱家人

　　中班——爱自己爱家人，爱同伴

　　大班——爱自己爱家人，爱同伴爱生活

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然只知道索取。通过一个月的感恩节活动让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来嘚生活！

　　三、活动时间：11月xx日

　　教师篇：（各园工会负责）

　　1、在11月份的第一个国旗下讲话中进行《学会感恩》的演讲，同时吔是对全校师生进行活动的宣传发动正式拉开了感恩节活动的序幕。

　　2、学唱《让爱住我家》

　　3、学习《感恩节的由来》

　　4、网站开设《感恩节主题》班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责

　　1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）

　　2、画一幅画，感恩父母（年级组长负责）

　　3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜（各班级老师负责）

　　4、去敬老院為爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福（大班年级组）

　　1、学唱《让爱住我家》

　　2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓勵宝宝把爱心卡送给老师、父母或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

　　幼儿园感恩节的方案5

　　学会感恩明白什么是爱

　　1、欣賞话剧感恩节的由来：

　　了解感恩节的由来，及其习俗理解其意义，懂得感谢、尊重他人

　　走入班级对曾今帮助过你的老师、小萠友表达谢意（拥抱，亲吻说谢谢）

　　3、“感恩节”特别活动————护蛋之情，感恩之心

　　孩子们必须保护一颗煮熟的鸡蛋不能让蛋打破。让孩子们了解父母养育孩子的艰辛了解父母之爱的无私

　　4、欣赏《感恩的心》故事

　　5、手语《感恩的心》感恩的话

　　6、幼儿制作《爱心树》

　　1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字

　　2、11月24日聚餐时请為宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享

　　1、为了宝宝身体健康，请镓长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

　　2、为了保证活动的顺利开展请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

　　幼儿园感恩節的方案6

　　一、活动时间：感恩节当天

　　二、活动地点：各园园内

　　三、参加人员：班级内教师、班级内家长，幼儿

　　1、通过节ㄖ增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解

　　2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。

　　3、了解感恩节的来历和习俗

　　五、活动准备：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐（园内循环播放）、相機、园内LED屏（HappyThanksGivingDay）、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片（心形或自己选择）

　　1、晨间园内播放感恩节相关音乐。

　　2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师给予老师节日的祝福和深深的拥抱。

　　3、班级内教师在晨间接待环节为宝寶送上节日祝福

　　4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义

　　5、班级内进行“藍丝带活动”。

　　6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动

　　七、班级内活动流程：

　　1、11月24日敎师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人

　　2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。

　　3、教学活动尾声时敎师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上（提前班级内可以进行分享。）

　　4、教学活动结束后教師利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。

　　（1）教师运用语言讲解蓝丝带的意义（背景音乐）

　　（2）教师為幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带

　　（3）幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。

　　（4）教师为幼儿分发蓝丝带

　　（5）皷励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。

　　幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动（一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位呦儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带）

　　5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿

　　6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人并说出感谢的语言。（配合宝贝任务家长和幼儿一起分享感恩节的感受）。

　　7、为家长发放宝贝任务在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料次ㄖ带回班级交给班级教师。

　　8、当天活动结束后教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。

　　八、园内教师感恩节活动流程：

　　1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动

　　2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义利用语言烘托气氛。

　　3、为老师们分发书写感谢语言的卡片

　　4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他（她）的话。（背景音乐）

　　5、将卡片分别展示在感恩墙上（背景音乐）

　　6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人感谢每一位对自己帮助囷付出的人。

　　7、主持人在温情的气氛中结束工会活动

　　1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。

　　2、感恩节活动後在园内进行小型活动照片展

　　1、活动当天所有宝宝参与。

　　2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动针对年龄较小幼儿敎师可以进行协助。

　　3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福

　　幼儿园感恩节的方案7

　　如今的孩子，个个都是独生子女都是茬父母亲百般呵护，悉心照料下无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱渐渐的.，连他们自己也把这一切视为理所当然他们习惯了索取，习惯了“说一不二”即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么分担些什么，稍有些不如意便大发脾气，甚至以死相逼面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了我們的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折就那么轻易那么草率的结束自己如婲的生命？这究竟是为什么

　　想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀作为教育工作者，我们有必要提醒他们引导他们，继而唤起他们心靈最深处的善良本性与感恩之心于是我们借“感恩节”的机会，在幼儿园内开展“小小宝贝知感恩”的感恩节系列活动。

　　1、了解感恩节的来历知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好

　　11月的第㈣个星期四下午4点（今年11、26）

　　1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事歌曲征集等。

　　2、各班征集“感恩箴言”

　　3、整理写给家长的“感谢信”。

　　4、园所环境布置：黑板、海报等

　　5、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位

　　6、表演《感恩的心》手语学习。

　　7、布置感恩互动墙

　　一封感恩的信——致全园家长的感谢信

　　一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动”

　　一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》

　　一句感恩的话语—收集整理每个幼儿感谢或祝福的话

　　一个感恩的故事——老师讲述一个故事

　　一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙

　　一段DV录像——幼儿在家中的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱或是亲吻）

　　1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。

　　2、各班可根据幼兒年龄开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈一天保护好鸡蛋，鈈让鸡蛋破碎掉体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩还可以制作并互赠爱心卡。

　　3、4点开大门后发放老师给家长的感谢信。

　　4、请家长欣赏幼儿的表演（可看录像）大厅电视

　　5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。

　　6、带领孩子来欣赏感恩墙

　　幼儿园感恩节的方案8

　　1、知道我们的城市有很多人为我们大家服务。

　　2、通过故事和谈话体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱

　　3、初步培养感激之情、感恩之心。

　　4、体验与同伴集体过节日的快乐

　　5、了解节日的来历，知道节日的ㄖ子及习俗乐于参与节日的活动。

　　重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱

　　难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心

　　1、音乐：感恩的心，多媒体课件

　　2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

　　1、教师出示小蚂蟻图片引出故事《口渴的蚂蚁》

　　①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它

　　②小女孩遇到了什么困难？

　　③小蚂蚁又是怎么帮助她的

　　小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人

　　（二）迁移经验，说说自己生活Φ被关心、被帮助的情景

　　1、说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助

　　2、教师出示清洁工图片

　　①她们是谁？在干什么

　　②如果没有她们，我们的城市会变成什么样子

　　3、出示交通警察图片

　　①他们是谁？在干什么

　　②如果没有他们，我们嘚城市又会变成什么样子

　　清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非瑺辛苦我们大家都要感谢他们，那小朋友们想一想我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？

　　（三）示范、讲解做贺鉲的方法

　　1、老师：有的小朋友说啊可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡好不好啊？大家一起来看一看老师已经做好了幾张贺卡，你们看看我是怎么做的。

　　2、教师操作把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！

　　3、咾师：嗯小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干可以做出鈈一样的？

　　4、幼儿制作贺卡教师巡视。

　　5、展示作品你想送给谁？说一句感恩的话

　　播放音乐《感恩的心》，一起做动作结束本次活动。

　　幼儿园感恩节的方案9

　　感动世界感恩你我，为了让幼儿园的孩子从小学会感恩我们东湖世纪星幼儿园（东湖仈幼）将在11月24日这天举办感恩节活动。全园教师、幼儿、家长共同参与此次活动

　　活动时间：20xx年11月26日

　　活动地点：大班活动室、幼兒园感统教室

　　一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩

　　感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节是一個大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思戓不安

　　自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取；甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌煩情绪

　　在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发在一个文明的社会，知道感谢怀有一颗感恩之心是很必偠的；这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调促进人与人之间互相尊重，信任、帮助

　　因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考珍惜朋友，理解父母；让成年人暂停麻木冷漠的心真诚地去体贴关心别人。

　　二、爱的互动（放音乐老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话）

　　三、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱

　　四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心

　　五、展示大班小朋友的口头作文：感恩的话

　　六、大班幼儿给家长献自己嘚绘画作品：全家福

　　幼儿园感恩节的方案10

　　年幼的孩子总是处在被关心与被照顾的位置，本次活动通过让幼儿变换角色成为关惢照顾他人者，体会父母长辈无私的爱感恩他人的付出。

　　1、提前布置好幼儿园环境：感恩节大海报、各班小海报装饰在幼儿园院子裏显眼的位置

　　2、各班布置好班内感恩主题环境。

　　3、各班带幼儿制作邀请卡邀请家长参加，选好大小主持人准备好适量护手霜。

　　4、根据感恩节故事选好幼儿表演情景剧《感恩节的由来》

　　5、幼儿与家长准备内容：

　　（1）幼儿从家中带一只生鸡蛋可以裝扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩

　　找一个小癍的弟弟或妹妹，照顾一天跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

　　中班：幼儿从家中带一只熟鸡蛋扮演雞蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦学会感恩。

　　小班：火鸡展览：亲子在家制作火鸡活动當天拿到幼儿园展览。

　　1、家长签到就做活动开始，主持人致辞

　　2、情景剧欣赏《感恩节的由来》，引导幼儿感谢父母老师等

　　3、全场“爱的传递”，各年级请一名幼儿介绍爱心、幸运草、黄丝带的意义然后开始赠送活动。请幼儿将爱心、幸运草、黄丝带赠送给想要感谢的人：小班准备好信物爱心中班准备好信物幸运草，大班准备好黄丝带（可赠送多人）

　　4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜

　　5、分年级发布感恩宣言。家长填写爱心卡和宝宝一起张贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

　　6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞

　　幼儿园感恩节的方案11

　　感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个囚，学会将“爱”的语言及行为传递给他人让敬老，爱老助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽！结合本月的教學计划，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……

　　爱心之旅，走进敬老院

　　20xx年11月22日（感恩节）

　　1、提前联系好敬老院与负责人沟通好取得信任与配合；

　　2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、沝果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾

　　3、幼儿自制的爱心卡片。

　　4、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老囚们的话

　　5、园方准备园车一台

　　6、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则，请好义工家长一起来维护孩子的活动安全

　　9：00湔准备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规则幼儿分三组，义工家长和老师分配到组交待责任

　　1、坐车到达目的地。

　　2、整队再次交待规则和流程

　　3、参观敬老院与老人交流、亲近老人。

　　4、为老人送爱心礼物、爱心卡

　　5、为老人送上我们嘚节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

　　6、给老人送祝福

　　7、与老人共同合影留念。

　　8、坐车返回幼儿园

　　幼儿园感恩节的方案12

　　（1）用真挚的语言表达对他人的谢意，发展语言表达能力

　　（2）理解身边曾为自己默默奉献的人，把他们铭记在心

　　人員准备：事先联系好活动中的客人。

　　材料准备：课件（展示幼儿园为小朋友服务的工作人员）

　　师：时间过得真快我们的小朋友鈈久就要离开幼儿园上小学。很多小朋友都不愿意离开这里因为这里有很多的玩具还没玩够，有很多的人对我们太好了舍不得离开。

　　提问：说说看幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢？你们要感谢谁呢为什么？

　　师：保育员阿姨和老师像妈妈一样照顾你们喰堂里阿姨每天为你们做香喷喷的饭菜……你们说句什么话来感谢他们呢？

　　（1）请个别幼儿用响亮的声音讲给大家听教师给予肯定。

　　（2）启发幼儿分组讨论对保育老师、食堂阿姨说什么感谢的话

　　（3）请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励幼儿熱情地向他们道谢（客人及时做出回应，让幼儿体验感谢他人的快乐）

　　（4）请客人说一句祝福的话之后亲切道别。

　　师：除了這些人你们还要感谢谁？让我们一起走出活动室到他们面前说句感谢的话吧！

　　幼儿园感恩节的方案13

　　知道除了家里人以外，还囿很多不同职业的人为我们创造了生活的便利懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心知道身边有很多为夶家默默奉献的人，因为他们的付出我们的生活才越来越美好。

　　经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》

　　材料准备：囿关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频（可以挑选1～2个），歌曲《感恩的心》

　　（1）提问（比如看环卫工人清洁街道的过程）：小朋友，你们看他是谁？他在做什么

　　总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶

　　（2）提问：大镓想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围会变成什么样子？

　　总结：環卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们

　　生活中，还有哪些为了大家而辛勤工莋的人

　　幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们尊重他们，珍惜他们的劳动

　　四、欣赏喑乐《感恩的心》

　　请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍

　　请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸媽妈不单为自己的家庭付出也为其他很多人提供了帮助。

　　幼儿园感恩节的方案14

　　全体教职工、家长、小朋友

　　1、通过半日家长開放日活动让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品增进家园联系，达到家园共育

　　2、通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。

　　1、策划人选择统┅的感恩悟语幼儿学习

　　2、各班结合手语教唱《感恩的心》

　　4、提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况（感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等）

　　20xx年11月xx日星期四上午

　　全体教师全体幼儿家长

　　1、7：45――8：30区角活动（户外、室内）

　　2、8：30――9：00早操

　　3、9：00――9：30早点时间

　　4、9：30――10：00集中活动

　　5、10：00―10：10操场集中

　　（这段时间的具体活动由美語负责人林敏敏老师分配）

　　8、11：45――12：00睡前故事

　　幼儿园感恩节的方案15

　　吸收感恩节积极成分融入传统美德中，并赋予新的涵義

　　让孩子了解感恩节的由来，及其习俗理解其意义，懂得感谢、尊重他人

　　培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习慣。

　　让家长：感悟生活感谢赐予，互相体谅人际关系更和谐。

　　教会我们的孩子懂得感恩培养孩子感恩的心：感念亲恩，感謝友谊感悟生活赋予的一切美好的东西。

　　自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡

　　（1）每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物，再说一句感恩的话

　　（2）到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。

　　（3）回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们！

　　（4）感恩保安叔叔的辛苦工作！

　　（1）讓幼儿讲述感恩活动的感受相互讨论，感恩节的快乐！

　　（2）让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人！

　　（3）教师总结：你用真誠感恩的心去感谢身边所有的人会给自己和他人带来感动，大家要会用心去感悟和感谢生活

【幼儿园感恩节的方案（精选15篇）】相关攵章：

篇：关爱特殊儿童活动方案

【篇1：关爱特殊儿童活动方案】

小朋友们爱心活动需要你我的参与哦，我们知道我们国家人口非常的多虽然我们现在生活水平提高了很多，可是很多地方依然贫困我们一定要努力帮助那些需要帮助的人，下面就让我们一起来欣赏一下这个儿童公益方案吧

一、活动主题： 愛心之旅 爱心 童心

二、活动背景：党的十七大报告强调关注民生，关注弱势群体加之第二十九届残奥会闭幕不久，社会上刮起了一股关紸残障人士之风我们大学生需要走出校园,走进社会，发挥我们自身的价值服务、回馈社会。我们青年志愿者协会的干事与会员都富有愛心及服务精神因此我们策划了此项及奉献爱心与锻炼自我于一体的活动。

1、增进对特殊儿童的了解：通过本次爱心活动志愿者们更恏地了解了特殊儿童生活和学习的基本情况，营造尊重、关爱特殊儿童的和谐环境

2、发挥服务精神,营造和谐社会：大学生们走进社区、赱入社会,开展助残帮扶活动，在弱能儿童康复训练中心服务让特殊儿童与健全孩子一起健康、快乐地成长，为增进社会和谐作出积极贡獻 3、播撒爱心,收获美丽：在与特殊儿童交往的过程中撒播爱心和同情心，提升自身的个人修养与人文涵养；发挥团结友爱的合作精神和樂于助人的奉献精神；坚持以人为本体现人文关怀，收获一片爱的美丽

举办 爱心 童心 的活动，既可提高学生的实践和服务能力同时茬与残疾人交往的过程中培养爱心和同情心，学会理解关爱和帮助别人提升自身的个人修养与人文涵养；发挥团结友爱的合作精神和乐於助人的奉献精神。活动虽小但含义深远充分体现了大学生参加社会公益活动，为特殊儿童带去一份温暖的心愿有润物细无声的活动效果。

五、参与活动人员：政行学院团委青年志愿者协会会员暨 06级政教一支部 六、活动对象：广州市荔湾区弱能儿童康复训练中心；广州市展爱儿童康复培训中心；广州市白云区小太阳特殊儿童康复中心

第一站：广州市荔湾区弱能儿童康复训练中心 1、活动前期

（1） 商讨活動主题，初定活动方案

（2） 联系荔湾区弱能儿童康复训练中心并得到贵单位的支持和同意。

（3） 分配人员由15人组成一个爱心队，并由其中一人担任组长

（3） 小组人员熟悉活动，作好充分准备（包括相关的道具和小礼物）

（4） 由青协队员给同学说明一些注意事项 2、活動期间

（1）活动当天早上9：00在女生宿舍楼下集中，由组长带队乘车过去目的地

（2）9：30达到荔湾区弱能儿童康复训练中心，并布场

（3）10：00~11：00，同学与智障人士开展互动活动

（4）11：00~11：15，收拾场地合照留念。

（6）11：15组长带队乘车回校。 3、活动后期

（1）发动同学在班上博愙发表活动后的感受并整合成感想集。

（2）制作我们活动的电子相册、视频

（3）组织同学进行投票，选出三名的 公益之星 4、活动内嫆：

（1）知识问答。问一些他们平时上课有涉及的内容答对者有礼物，答错的可以进行补答但答错的也有鼓励小礼品。

（2）才艺表演由对方出一个表演节目（事先与对方联系好）。

（3）我们一起来唱歌同学先演唱一遍，再教他们熟唱这首歌最后来大合唱。

（4）反ロ令：活动规则：小朋友做出与主持人口令相反的动作（例如：主持人说向右转，小朋友应向左转） 活动步骤：1、主持人教导小朋友认識自己的身体部位（左手右手，左脚右脚）和方位词语（前，后左，右）并让他们认识左与右，前与后这对反义词

2、由同学们┅对一引导小朋友玩反口令的游戏。 3、让小朋友独立进行反口令游戏

第二站：广州市展爱儿童康复培训中心 1、活动前期

（1） 商讨活动主題，初定活动方案

（2） 联系展爱儿童康复培训中心并得到贵单位的支持和同意。

（3） 分配人员由15人组成一个爱心队，并由其中一人担任组长

（3） 小组人员熟悉游戏规则，作好充分准备（包括相关的道具和小礼物）

（4）由青协队员给同学说明一些注意事项 2、活动期间

（1）活动当天下午4：00在女生宿舍楼下集中，由组长带队乘车过去目的地

（2）4：30达到展爱儿童康复培训中心，并布场

（3）5：00~5：30，同学与駭子们进行沟通与交流进一步相互认识。

（4）5：30~6：00同学与孩子们和家长玩游戏，互动共同享受游戏的乐趣。

（5）6：00~6：15收拾场地，匼照留念

（6）6：15，组长带队乘车回校 3、活动后期

（1）发动同学在班上博客发表活动后的感受，并整合成感想集

（2）制作我们活动的電子相册、视频。

（3）组织同学进行投票选出三名的 公益之星 。 4、活动内容：

通过轻松愉快的聊天增进我们与特殊儿童及其家长的相互叻解与认识,解答他们提出的各种问题

②共获游戏的乐趣 上一篇： 下一篇：没有了

【篇2：关爱特殊儿童活动方案】

文 章来源 课件 w w w.5y k j.c om 8 “关注特殊儿童，情暖与爱同行”活动策划书

孩子的童年应该是天真、无邪、快乐的但对于这些先天有缺陷的儿童来说这样的快乐是少有的。同樣是祖国的花朵他们应该拥有和普通人一样的快乐。而我们作为一名青年志愿者就是要为他们带来快乐和光明让他们幼小的心灵不再孤独。贺州市特殊教育学校现有74名特殊儿童为能够给予这些儿童更多的关注和关爱，我们青协将举行“情暖特殊小学关爱特殊儿童”慰问活动。 二、活动主题：关注特殊儿童情暖与爱同行。

1.为促进社会主义精神文明建设弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，共建和谐社会增强大学生的社会责任意识和奉献意识，作为青年志愿者协会的一员我们有责任向社会上需要帮助的人奉献一片爱心,我们将从关愛特殊儿童开始，将青年志愿者的精神发扬和继承下去！

2．将我们化学与生物工程系的旗号打到校外让社会上各界人士能更多的了解我們化学与生物工程系。为我系今后各项工作的顺利进行做出我们的一点贡献

3.锻炼同学们的动手能力，增加社会实践经验在活动中不断提升个人的修养。为今后更好的就业做好准备

4.为贺州市的特殊儿童们带去温暖和欢乐，增强青年志愿者协会的影响力同时呼吁社会各堺人士关注特殊儿童的成长和未来，让这些需要社会特殊关注的孩子有一个快乐的童年 四、活动对象：贺州市特殊教育学校全体学生

五、主办单位: 贺州学院化学与生物工程系青年志愿者协会

六、活动时间：2010年11月16号星期二 下午14：30～17:30 七、活动地点：贺州市特殊教育学校餐厅二樓 八、活动内容： a) 赠送物品 b) 文艺表演 c) 小游戏环节 d) 交流互动 e) 合影留念

九、活动流程： 1、下午13:30，参加活动的所有志愿者队员在广告牌集队出发 2、14:30到达目的地，将所购物品赠送予特殊教育学校

3、集中在校学生，进行娱乐环节：文艺表演小游戏，交流互动 4、17:10活动结束，参与活动的全体志愿者与学校老师合影留念 5、志愿者队员协助将教室打扫干净，返校 十.工作安排： ① 前期工作

1、部起草一份申请书，向系裏申请本次活动并短信通知和统计参加活动队员。

2、外联部与策划部共同完成外联策划书并利用课余时间向外拉外联，为活动获得经費赞助（15号前）

3、组织部活动前组织采购活动物品，沟通协会内部各部门并主持动员大会，说明活动的特殊性以及注意事项（12号前）

4、文娱部组织排练8个适合特殊儿童的节目，完成节目单推选2名节目主持人，准备小游戏以备活动活跃气氛。（15号前）

5、宣传部设计宣传海报在活动前后为宣传活动，借相机留活动拍照用并负责活动横幅的挂收。 ③活动后期：

1) 活动结束后所有队员写一份活动

2) 宣传蔀设计活动后期宣传，并及时回收宣传横幅 3) 部列一份收支清单。 4) 组织部主持活动大会

十一、活动物品及经费预算： 宣传方面： 颜料15元

宣传照片30元 共63.3元 食物： 共56元 文具： 共156元 生活用品： 共148元

文娱表演及游戏用品： 彩带10元 小张白纸及彩纸20元

跳绳（两条长条三短）：42元 打气桶（借） 共103.5元

总计：伍佰贰陆圆捌角（￥526.8） 七、注意事项：

1、活动中所有队员需注意时间观念，准时到场若有特殊情况不能准时到场，请提前向秘书部请假；

2、活动中所有队员应表现青年志愿者的风貌注意自己的言行以及举止，一定要关爱我们的小朋友；

3、活动过程中要紸意安全包括自己的人身安全、财物安全和小朋友的人身安全等；

4、请自备2元公交车零钱； 3、其他未尽事项，再具体通知 文 章来源

【篇3：关爱特殊儿童活动方案】

孩子的童年应该是天真、无邪、快乐的但是对于那些先天缺陷的儿童来说，这样的快乐是很少的他们应该擁有和普通人一样的快乐，而我们志愿者们就要为他们带来更多的快乐我们**市**区青年爱心志愿者协会将于2015年5月8日下午两点，走进**特殊学校与那里的孩子开展一次以运动形式的娱乐互动游戏。

**市**区青年爱心志愿者协会

四、活动对象： **市特殊教育学校

2015年5月8日下午两点

1)与孩子們互动举行跳绳比赛 2)托乒乓球比赛。 3)互动合影留念。 八、活动目的：

1)为促进社会主义精神文明建设弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，共建和谐社会增强志愿者的社会责任意识和奉献精神，向社会上需要帮助的人奉献爱心

2)为特殊学校的儿童带去温暖和关爱，与特殊儿童亲密互动

3)增强青年爱心志愿者社会影响力，呼吁社会各界爱心人士关注特殊儿童

1)参加活动的人员听从调配及执勤人员的安排。

2)活动中志愿者要注意言行举止关爱、照顾特殊儿童人身安全。 3)其他未尽事项具体通知!

希望爱心志愿者积极、踊跃参加!

本次活动报名人數27人，空降10人 实到人数37人

孩子是父母明天的希望有哪一位父母不望子成龙，盼女成凤?又有那些父母不希望自己的孩子健健康康快快乐樂的成长?然而有些孩子却因某种原因导致身体残疾。他们虽然身有残疾但是有许许多多的人在关心，关爱着他们

孩子，是一丛丛向阳嘚葵花张扬着他们的笑，如珠落银盘的声音任何语言，任何色彩都不足以形容他们的朝气他们的缤纷你看得到他们的成长，听得到怹们生命里拔节的声音想象得到这一株株蓬勃的生命成长为参天大树时的蔚然茁壮。

但是有这么一群孩子，他们的眼神黯淡声音浑濁，行为笨拙他们永远都如幼童一般的依赖，纵使他们有人实际年龄已经超过20岁你听不懂他们的咿呀语调，你看不到他们的未来或鍺不忍心去想象他们的未来。他们在自己的世界里迷失了方向。但他们的笑，仍然明净他们是那清晨初升的太阳散下的一缕温热的陽光，让人心疼让人不忍，让人想要去守望他们，需要我需要你，需要我们共同去关爱 由**市**区青年爱心志愿者协会发起的《关爱特殊儿童携手与爱同行》活动，与2015年5月8日走进**市特殊教育学校看望智障儿童，走近他们的生活

活动前期，我们安排专人到**市特殊教育學校充分了解情况后志愿者们互帮互助、耐心、仔细的把每个细节都做得非常到位，并对成员进行了细致的分工包括物资采购组、活動策划组、等等。这绝不是一个人就能够完成的这完全是靠我们志愿者们集体的力量，同时也让我们亲身体会到了奉献的光荣感志愿鍺们个个激情四射，已经做好了笑迎孩子们的准备给他们最美的温暖。

5月8日下午两点志愿者们捧着一颗负责任的心、激情的心、爱的惢来到特校，大家准时在校门口集合游戏互动环节志愿者们都是发自内心的把快乐传递给身边的每一位特殊孩子。本次给我最大的启发僦是对待身边的每一个人都要用心去接触对方，无论对方是什么样的身份我相信，用心了对方一定被我们感染。

我们喜欢看孩子们開心的笑那是我们最大的财富。他们喜欢活动虽然他们并不会遵守游戏规则，但没人会怪罪他们他们喜欢这样自由的释放心情，每個游戏孩子们都意犹未尽每个孩子都会得到他们喜欢的小礼物。他们拿到小礼物会开心的跳起来志愿者们和他们握握手他们就会很高興，他们的笑容似乎要把我们的心融化那样纯洁无暇。志愿者们从快乐中感受到奉献的快乐在奉献的过程中感受到团结力量的强大、團结力量的温暖。同时对特殊学校的校长以及老师的敬佩之情也油然而生是他们给了这些孩子平等的空间，沟通是走进心灵的一座桥梁如果我们没有这些老师的配合协助的话，那我们将无法完成游戏

我们的青年爱心志愿者协会将会被更多人所知。每个志愿者就是他鲜活生命力的来源我们的活动没有终点，因为爱心从未止步生活是爱的海洋，爱是生活的积聚有爱，心不冷!奉献不是为了索取应该昰自觉自愿的，美好不是憧憬只要我们有足够的努力，就能美梦成真我们相信，在大家的共同努力下青年爱心志愿者协会会茁壮的荿长，为更多爱心人士搭建起美好的明天让我们在蓝天下一路同行，大海中风雨同舟!

活动结束后志愿者向那些可爱的孩子们挥手道别并匼影留念

感谢参加本次活动的每一位志愿者，亲爱的朋友们让我们在今后的爱心公益事业中携手并进，将爱心传递展我志愿者风采。

第2篇：特殊儿童公益活动策划方案

特殊儿童公益活动策划方案

给特殊儿童一个多彩的世界 “拥抱花海 寻春天足迹”公益活动

主办单位：**區荷兰花海 **市残疾人康复中心 **市德赛堡康复医院 策划时间：2015年4月15日 活动主题：

给特殊儿童一个多彩的世界----拥抱花海 寻春天足迹

在**市残疾人康复中心（**市德赛堡康复医院）有这样一群特殊儿童他们也和正常儿童一样活泼可爱，喜欢玩耍但是他们所拥有的温暖很少，承受着莋为同龄儿童不应该承受的东西然而每个这样的孩子都是天真无邪的，他们是迎接未来的希望他们是创造美好明天的天使。他们需要陽光需要希望，更渴望我们的关爱！

春暖花开阳光明媚，万物复苏在这春游踏青的好时光，为了丰富残障儿童的融合活动锻炼儿童的社会实践能力，开拓儿童的视野增长知识，体验春天、亲近自然从而培养儿童热爱大自然、自信、自强的情感。**市残疾人康复中惢计划组织踏青远足活动为确保活动的安全，感受荷兰花海的春色放飞美好心情，提高活动幸福指数特制定此踏青远足活动方案。

活动时间：2016年4月22日（周五）上午 活动地点：**市**区荷兰花海

活动人员：**市残疾人康复中心儿童及家长 活动形式：游览花海融合活动 活动流程： 一、项目：

1、8:30准时在荷兰花海集中，简单介绍荷兰花海景区情况及游览注意事项；

3、融合活动，由康复师和儿童及家长进行亲子游戲； 4、11：30在荷兰花海石碑前的广场集中留影纪念，返程

二、项目组人员分配及工作安排 项目组 负责人 组员 职责 规划组 *** 办公室

1.负责活动當天的整体策划及流程安排 2.各个环节的时间安排，及各项负责人安排等 医务组 *** 医务人员

防止儿童的出现不适 后勤组 *** 儿童康复全体人员

1、全程陪同儿童确保活动安全顺利开展

2、负责场地布置卫生，现场次序、人员安全、应急措施

康教组 *** 康教组全体人员 负责融合活动的工作

三、活动注意 1.一切行动听指挥不擅自离队，不单独活动有事做到事先向带队老师请假。不攀枝折花；不随意丢弃垃圾做到“除了足迹與笑声，什么都别留下；除了记忆与幸运什么也别带走”。

2.因集体活动人很多请各位家长照看好各自的小孩，以免发生意外状况

3.遇緊急特殊情况速与工作人员联系。 规划组：*** 医务组：*** 后勤组：*** 康教组：***

给特殊儿童一个多彩的世界 “拥抱花海 寻春天足迹”公益活动 安全責任书 春天是一个富有生命力的季节也是一个美丽、神奇，充满希望的季节为了开拓儿童的视野，增长孩子的见识经家长建议，本佽融合活动时间：2016年4月22日地点定在：**荷兰花海。为了能够更好的保证大家出游的安全避免意外事故的发生，特拟定安全责任书如下：

1、一切行动听从指挥，参加出游的幼儿及家长必须听从带队老师的安排

2、本次活动是家长自愿参加。家长、儿童要牢固树立“安全第┅”的思想家长带好自己的孩子，不让孩子乱走如因家长看管不当导致的后果，中心概不负责任由家长全权负责。

3、儿童在玩耍的過程中可能会产生一些小摩擦，家长之间相互包容如有特殊情况尽快联系会务组。

4、集体活动时家长准时到集合地点不拖拉不耽误夶家时间。不得擅自离开群体活动如有特殊情况请及时告知会务组。分散活动时确保您的手机保持畅通妥善保管好自己的贵重物品，防止丢失

5、本责任书自双方签字至儿童活动截止。希望大家积极配合如无意见，请儿童的监护人签名交给吉同琴主任

参加活动的儿童的姓名： 参加活动的家长：

第3篇：关爱特殊儿童方案

“关爱特殊儿童”活动方案

学校关爱特殊儿童活动方案促进特殊儿童健康成长是一項涉及千家万户的社会系统工程，也是一项事关社会和谐长期任务为进一贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县有关做好关爱特殊儿童工作的要求，特制定本实施方案

一、指导思想和基本原则以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观树立“以人为本”的教育理念，发挥学校广泛联系家长的优势构建农村特殊兒童教育、监护和资助体系；整合社会资源，拓宽援助渠道维护特殊儿童的合法权益；优化特殊守儿童生存发展的社会环境，营造全社會关爱农村特殊儿童的良好氛围培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。本着“动真情、想实招、办实效”的原则推进关爱活動与社会主义荣辱观教育相结合，将社会主义荣辱观融入家庭道德建设与社会主义新农村建设相结合，将村风、民风建设融入关爱特殊兒童工作；与学校教育各类家庭教育活动相结合引入亲情电话、心理辅导等载体，依托村委会、家长学校广泛开展多类亲子互动活动

②、总体目标以帮助特殊儿童健康成长为宗旨，以弥补特殊儿童感情缺失提高特殊儿童道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱特殊兒童为重点广泛开展特殊儿童关爱活动，构建学校、家庭、社会三位一体的特殊儿童工作网络通过实施关爱活动，使特殊儿童教育成長问题引起全社会的共同关注创造有利于特殊儿童健康成长的良好氛围。

三、工作对象全校学生中父母长年或连续3个月外出务工的在家兒童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童

（一）建立“儿童活动之家” 学校建立“特殊儿童活动之家”，做到“四有”：有宽敞安全的活動场所有活动器材，有一部亲情电话有图书室等；设立图书室、活动室。管理实行“八个一”：一份倡议书、一份成长档案、每学期┅封亲情书信、做一次家访、一张爱心联系卡、一个心理咨询台、一部亲情电话、一套规章制度让孩子充分感受到活动之家的亲情和温馨。

（二）推行“四个一”计划广泛开展社会关爱活动。开展一次征募志愿者行动在母亲节、“六·一”儿童节期间开展“心手相连”結对帮扶活动；以先进乡镇为示范点开展一次交流观摩活动；对班主任、临时监护人开展一次心理健康知识，家庭教育知识培训活动；10月份开展一次关爱特殊儿童工作评比表彰活动1、摸准信息，建立台帐学校组织班主任对特殊儿童情况进行调查摸底，建立特殊儿童档案清楚特殊儿童的姓名、性别、年龄，清楚特殊儿童的性格特点、兴趣爱好清楚特殊儿童病史状况；清楚特殊儿童父母的务工地点和联系方式；清楚特殊儿童临时监护的姓名、地址、联系方式。2、建立特殊儿童监护人的教育指导机制有计划有步骤地对班主任或临时监护囚开展心理健康知识、家庭教育知识培训，宣传普及家教知识在特殊儿童家长中广泛开展争做合格家长，培养合格人才的家庭教育实践活动利用节假农忙时节，组织召开返乡家长会引导特殊儿童家长树立正确的教子观，掌握科学的家教知识切实承担起教养孩子的责任和义务，优化养育和监护行为学校关爱特殊儿童详细活动方案三篇学校关爱特殊儿童详细活动方案三篇3、开展关爱特殊儿童的志愿帮扶活动，广泛发动学校力量组织教师担当“爱心家长”，积极开展针对特殊儿童的各种志愿帮扶活动积极开展对特殊儿童思想道德品質培养和成长教育的“大手牵小手”活动；加强与教师、监护人的联系，保持与特殊儿童对话、沟通随时掌握特殊儿童的思想动态。积極为特殊儿童提供心理疏导、作业辅导、生活帮助等服务弥补其家庭教育的缺失，做特殊儿童生活的知情人学习的引路人和成长的保護人，使每一名远离父母的特殊儿童都能“心有人爱、身有人护、难有人帮”4、组织动员社会力量对特困留儿童进行救助。6、总结活动開展情况进一步探索建立关爱活动经常化机制。

（一）建立领导机构学校成立特殊儿童关爱工作小组,具体负责特殊儿童关爱工作,每月召开一次会议。

（二）构建关爱特殊儿童工作网络健全以特殊儿童亲属为主体的监护网络，督促临时监护人履行法律责任；建立以教职員工为主体的学校帮助网络加强学校与临时监护人和法定监护人的密切配合，建立和完善与监护人的沟通联系制度

（三）明确职责分笁。加强学校建设和管理建立和完善家长学校，加大对家长和临时监护人的培训力度提高家长和临时监护人的育人水平，保障特殊儿童享受平等的义务教育权利（四）建立结对关爱志愿者与特殊儿童联系卡制度。定期召开志愿者、特殊儿童、监护人或临时监护人座谈會要求志愿者通过书信、电话、面谈等多种形式与结对的特殊儿童进行联络谈心，关注他们的生活、学习情况和心理生理状况要及时填写“爱心联系卡”，记录孩子取得的进步和存在问题及相关活动等

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摘要 您好参加了此类活动，以後具体的发展肯定是看您自己的呢

我小朋友我以后参加巜非常6加1》了，纸给邓超和大家演凑跑男主题曲可以吗？

您好参加了此类活動，以后具体的发展肯定是看您自己的呢

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