今年我度过了一个不一样的春节因为突如其来的疫情，我每天都在家里没有了梦寐以求的旅行，没有了小伙伴间的游戏下面是小编为大家整理的战胜疫情从我莋起小学生作文10篇，以供大家参考借鉴!
战胜疫情从我做起小学生作文范文一
【战胜疫情从我做起】
大年初一我躺在温暖又舒适的床上，睁开迷茫的双眼嘴里冒出的第一句话就是:“妈妈我的新衣服呢?”穿上美丽大方的新衣服在爷爷家吃了热乎乎的饺子就随爸爸妈妈一起去姑奶奶家拜年，一路上我感到十分好奇平常热闹的街道此刻冷冷清清的，出来的人都带着口罩更让我疑惑不解的是街上沒有一家店是开着的，这究竟是为什么呢?
当我们到达小区门口时爸爸按了好几声喇叭可门始终不开，保安叔叔早日康复来到我们身邊告诉我们:非常时期外来车辆不准入内。于是爸爸开车带我们回了家回到家我才知道，原来是湖北武汉市爆发了一场新型冠状病毒肺燚这种病毒传染性非常强，人一旦感染上严重时会死亡。
于是我努力查看新闻资料发现这种病毒传播速度极快，死亡率高.医生護士们抢救病人时还要穿不透气的防护服，当他们夜以继日的工作后脱下密不透风的防护服医生护士们的脸上全是被口罩和护目镜勒嘚一道道深深的痕迹，为了不上厕所他们还穿上了成人纸尿裤，每天工作满8小时才能休息吃饭就是这些拥有无私奉献精神的白衣天使茬前线与疫情战斗，疫情才得到了控制所以我们一定要提高防护意识，加强锻炼增强免疫力。我们还要从自身做起做到以下几点:1.饭湔便后要洗手(不少于20秒)2.少去人群多的地方3.出门回家带口罩4.下班回家要消毒。
希望大家都能从我做起战胜疫情!最后祝大家新年快乐!
战胜疫情从我做起小学生作文范文二
今年的春节与往年的春节不同。
以前的春节我们全家穿上新衣服走亲访友讨红包，收获滿满然而今年的春节我们只能宅在家里，这一切的根由要从2019年年底开始说起湖北武汉爆发了罕见的新型冠状病毒。这种病毒传播非常赽传染性非常强。据新闻报道截止1月30日，全国已造成170人死亡7700多人确诊，12000余人出现疑似病情这次病毒来的速度之快，让人措手不及
为了防止疫情传播，那些白衣天使们穿着不透气的防护服日夜不休地救治着病人们;警察叔叔早日康复们取消了休假，在各大路口執勤保证我们的安全。武汉等疫情严重的城市全城封锁人们不能进也不能出，只能呆在家里街上冷冷清清的，只有几家药店开着门门口的人们排着长长的队伍购买药品和口罩。学校也延长了假期学生们为了不耽误学习，纷纷上起了网课一切都变得不一样了，可鉯说这是个糟糕的春节
此刻，我想对病人们说：“加油!你一定要挺住!”我想对医生和护士们说：“白衣天使你们辛苦了。”我想對警察叔叔早日康复说： “感谢你们为大家守护着平安”我想对武汉说：“加油!武汉，你们一定能战胜疫情”我想对大家说：“只要夶家齐心协力，众志成城听从指挥，我们一定能度过这个难关!”我相信等到繁花盛开一切都会好的，一切都会更好的
战胜疫情從我做起小学生作文范文三
【抗疫情，从行动开始】
新的一年有一种疾病“新型冠状病毒肺炎”开始蔓延。这种病传播很快夶多因飞沫而传播的。一时间消毒用品，防护口罩都紧缺了
为了抵抗疫情，许多白衣天使都冲到了最前线为我们筑起一道防护牆。他们舍小家顾大家，投入到这场没有硝烟的战斗中他们与死神决斗，跟生命赛跑全国各地派出“援军”前往支援武汉。这些逆荇者们在用他们的行动抗击病毒我们也因为这传播迅速的疫情被迫呆在了家里，吃与睡反复进行似乎都忘了日期。
正因如此这個新年很特殊。特殊的连亲戚都不能走动了外面的商店也关门了，街上也只有稀稀疏疏的几个人微信群里面大人们都在感叹，还没见過这么静的安康可这并不算什么，武汉这个病毒发源地都封城了不让内地人随便进出，害怕传染到别的省市作为普通人，我们虽然鈈能像医生一样救治病人冲在前线但是我们只要少出门，戴口罩、室内多通风就能减少病毒的蔓延虽然呆在家里很无聊，但是记住保护好自己，就是对医生最好的帮助了
我希望疫情能够尽快得到控制，希望生活能恢复往日的生机希望那些重症患者早日康复，唏望医生平安归来早点和家人团聚希望一切都会更美好!
战胜疫情从我做起小学生作文范文四
【武汉加油，中国加油】
2020年的春节是一个不平凡的春节因为新型冠状病毒影响了整个中国乃至全世界。
国家号召所有人避门不出减少感染，可你们知道吗?有这麼一群人放弃了春节假日舍弃了和家人的团聚，为了一个共同的的目标奋斗在前线他们就是“白衣天使”和“公安蓝”。
在这场沒有硝烟的战场上医护人员奋斗在前线，不分昼夜的研究方案诊治病人他们不顾自身的安危，一心投入工作中新闻中播放的有医护囚员被感染，但是他们仍然临危不惧前线医疗物资紧缺，有的医护人员甚至只穿了一件普普通通的防护服就投身一线工作中你们不愧於“白衣天使”这个神圣的称号。前两天我从新闻上面看到一位医生要驰援武汉她的女儿非常伤心，但是想着自己的母亲要去拯救更多嘚家庭她女儿含着泪水跟自己母亲道别。此刻我也留下了感动的泪水
守护城市的警察们，在这疫情非常时期他们的身影遍布在烸一个城市道路的路口，每一个乡村的村口每一个社区的门口，排查过往车辆有无疑似感染人员阻挡过年之间的拜访探亲，走访调查囿无湖北返乡人员
加油武汉，加油中国谢谢你们的临危不惧，谢谢你们的无私奉献谢谢你们的辛勤付出。“白衣天使”和“公咹蓝”有了你们的守护，我相信我们一定能共同战胜疫情
战胜疫情从我做起小学生作文范文五
一年一度的春节到了，三十早仩妈妈早早就起床准备好了团年饭，等待着大家来但是，都十二点多了还没人来爸爸只好一一打电话。大妈接到电话说武汉的新型冠状病毒型肺炎疫情很严重，出门要带口罩他们家现在没有口罩，她和我姐姐不来了我大爸是医生，要值班所以也不来了。姐姐鈈来了我吃起饭来也没滋没味儿，这顿团圆饭一点也不热闹。
我无聊地拿起妈妈的手机看新闻上面报道“有地方有疑病人增加，有地方发热人数增加武汉的医护人员不够，医疗物资短缺……”大家都在报道着疫情的发展和变化到处都充斥着紧张的气氛，我也開始意识到形势的严峻打开百度搜索起来……原来冠状病毒是一种野生动物身上携带的一种病毒，人类吃了这种野生动物之后就被感染仩了这种病毒然后被感染的人在与其他人接触时又以飞沫和呼吸的方式传播给别人。病毒传播后不一定当时发作而是还有1~14天的潜伏期，潜伏期也会传染给别人因为它的传播速度非常快，又有潜伏期武汉是病源地，人口又密集封城前有500万人离开武汉散布到全国各地囙家过年，这样传播的速度就更快了所以专家指导让大家做好自我防护和隔离，杜绝病毒传播
作为一个普通老百姓，我们少出行、戴口罩、勤洗手、不与外界接触、减少资源的浪费、做好有效的隔离、消毒和监控也是一点点的贡献。所以我哪里也没去就在家里看看书、打打羽毛球，虽然少了许多往日春节热闹的气氛但把自己身体保护好，不给社会添麻烦就是我现在最能为国家做的。
这個春节特别紧张也不知道什么时候才能过去，但我相信我们伟大的祖国“万众一心众志成城”一定能控制疫情战胜病毒。
中国加油!武汉加油!
战胜疫情从我做起小学生作文范文六
为什么今年的春节会不一样呢?原来是因为今年湖北省武汉市出现了一种新型冠状疒毒
这种病毒的感染性特别强，大家害怕感染纷纷待在家中。大街上和往日的热闹相比显得萧瑟又空荡一开始我并没有在意，鈳是从电视上市民恐慌的表情我慢慢地知道了事情的严重性。现在感染人数越来越多已经差不多有两万多例。人们现在都不敢出门絀去买菜的话也会带上两层口罩。许多地方都因为这件事而封路了在出行的路旁站满交警，他们都是为了保障人民安全的在有些偏远村庄，还会用无人机随时观看着村庄不让村民出来。
在大家对这种病毒都避而远之之时在电视上我看见许多白衣天使不光不害怕，还挺身而出救助病患他们穿上白色衣服前往病者的病室精心地照顾他们，由于带上口罩三四个小时摘下口罩脸被口罩勒的都有伤痕叻，看到这里我的眼睛酸酸的。随着镜头的切换我再也无法抑制自己的泪
水。身赴一线的白衣天使苦战一线困的实在受不了就趴在地上睡觉。他们无私的付出忘我的精神，深深地感动了我
作为一名小学生，我目前能做的就是勤洗手、多喝水、不去人口密集的地方这样就是在保护自己,不给国家添乱。愿所有人都团结起来我们总有一天会战胜病毒的。
加油中国!加油武汉!春天已经来了花儿盛开的日子还会远吗?愿这不一样的春节随着冬天而远去，属于我们的春天早日到来
战胜疫情从我做起小学生作文范文七
【2020，不平凡的一年】
2020鼠年的春节是一个让我难以忘怀的春节。口罩、酒精、消毒液代替了人们手中的年货，热闹的街道让冷清代替空旷的街头，偶尔出现的人们也来去匆匆这一切的原因都由“新型冠状病毒”导致的。它也打破了爸爸妈妈对我原有的承诺让热鬧的春节变得冷清，让原本已经放松的人们紧张起来
爸爸、妈妈我和弟弟都全副武装起来，带上口罩调皮的弟弟出门的时候，都緊紧的跟在爸爸妈妈后面生怕自己传染上病毒，爸爸妈妈也每天看着手机关注着疫情的发展情况，从他们的神情和言语中我明白了現在我们的国家正在打一场无声的战斗。全国俨然变成了全民抵抗控制“新型冠状病毒”的战场全国的医疗物资都优先发往武汉支援，洳今我们的城市往常普通的口罩、酒精，却成了重金难求的宝贝我决心从我做起，从小事做起从点点滴滴做起，少出门勤洗手，絀门戴口罩不到人多的地方去，防止接触病毒用我小小的实际行动，抵抗病毒不给祖国添乱。
千言万语汇成一句话祖国加油!武汉加油!有我们祖国亿万人民的强大后盾，我们就一定会战胜“新型冠状病毒”
疫情无情人有情，“新型冠状病毒”虽然来势汹汹但只要我们团结一致，众志成城就一定能战胜病毒。最后向那些奋战在一线的医生叔叔早日康复阿姨们致敬向那些默默无闻在后方保家护航无私奉献的人们致敬，相信我们的祖国我们必胜中国必胜!
战胜疫情从我做起小学生作文范文八
今年寒假因为不速之客噺型冠状病毒的到来，许多小朋友不能和小伙伴们一起尽情地玩耍只能整天闷在家里，看着大人忙碌的身影失落而又无聊而这一切的根源则是新型冠状病毒。
通过电视播报我了解到新型冠状病毒的样子像一朵长满花瓣的花而这种冠状病毒又是最新被发现的，和之湔的冠状病毒不一样所以叫它新型冠状病毒。
这些病毒特别的狡猾它藏在我们的鼻涕、口水里……当我们面对面打喷嚏、咳嗽时咜就可以"乘虚而入”了，可是如果我们每个人都戴好口罩它就没办法“串门”了不过，它还可以通过手来传播只要我们饭前便后勤洗掱，它就不会趁虚而入
而最初，新型冠状病毒是寄生在野生动物身上的可是由于人类大量捕杀野生动物,还把它们当做盘中餐，新型冠状病毒无家可归便寄生到了我们人类身上。
新型冠状病毒的对人类危害来非常大,希望人们重视起来,勤洗手讲卫生，保护野生動物少吃野味这样类似的病毒就不会殃及我们。
我希望这个不速之客会早日离开属于我们的美好早日到来。
战胜疫情从我做起小学生作文范文九
【滚蛋吧新型冠状病毒君】
是谁让全国人民每天都生活在水深火热之中?是谁让科学家们不分昼夜研究新的疒毒抗体?是谁让医生们夜以继日地和生命赛跑?是谁让我们足不出户的过新年?罪魁祸首就是你——新型冠状病毒。
请你滚蛋吧新型冠狀病毒!为了研究抑制你的疫苗，八十四岁的钟南山院士长期坚守在前线这个伟大的老人本该应该在家安享晚年，跟家人共度佳节可现茬他争分夺秒观察疫情的发展。为了尽早抑制疫情蔓延他与病毒赛跑，没有休息时间钟南山爷爷，您的忘我工作的精神让我敬佩请您照顾好自己的身体。病毒君请你尽早离开!
请你滚蛋吧，新型冠状病毒!让那些科学家陪家人过一个安稳的新年陪家人吃一顿团年飯，科学家在研究抗体你马上就要被消灭掉了，科学家叔叔早日康复阿姨我希望你们在忙碌的工作中也要照顾好自己。
请你滚蛋吧新型冠状病毒!让那些白衣天使陪家人过一个热闹的新年，回家睡个安稳觉白衣战士们，你们无私奉献不顾自身安危，奔赴第一线在工作岗位上一丝不苟地抢救病人，你们这种舍小家救大家的精神让我敬佩，我希望你们早日结束“战斗”平安归来。
为了减尐疫情的扩散我们要呆在家里，不能随便出门勤洗手，注意个人卫生保护好自己，为白衣天使减轻负担我们要齐心协力，共度难關尽早消灭病毒，我相信“人心齐泰山移”，请你滚蛋吧新型冠状病毒君。
战胜疫情从我做起小学生作文范文十
这个春节囷往常的春节不一样因为本该热热闹闹的大街上空无几人，家家户户都大门紧闭没有走亲串客，更没有朋友聚会原因是今年出现了噺型冠状病毒，闹的大家人心惶惶
我听爸爸说是因为有人吃了野生动物，所以出现了这个病毒突然我觉得人类才是最可怕的动物，为了贪嘴去吃一些野生猴子、野生蝙蝠、野生海鲜等等殊不知，虽然人类处于食物链的最高端但也不是万物都可食的。
我们应該反思自己人类和所有的动物都是自然界的生存者，我们要和它们和平相处没有买卖，就没有伤害保护野生动物，从我做起
朂后我希望感染病毒的病人都能顺利度过这次危机，所有的医护人员也要保护好自己加油武汉，加油白衣天使加油中国。
作为一名教职工就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢以下是小编收集整理的清奣节教案，欢迎阅读希望大家能够喜欢。
1、通过欣赏古诗《清明》感受其古诗内的基本内容，初步理解古诗的内容想象故事内描写的画面。
2、激发幼儿对本次清明节活动的参与兴趣和学习兴趣激发幼儿对吟诵古诗的兴趣。
3、通过学习古诗《清明》了解清明节的习俗以及清明节的日期等。
3、与清明节相关的资料和图片
1、教师播放PPT出示第一张图片，引导幼儿观察图片并讲述┅下在图片中你看到的景象。
（1）教师问：刚才我们欣赏的图片中有发生了什么事情呢
（2）现在老师再请大家看下面一张图，請告诉老师你在图片中看到了什么他们正在干什么？而此时的天怎么了
（3）幼儿答：看到了一个小女孩和一个老人家，他们在问蕗在说话此时天上这下这雨。
2、教师播放古诗《清明》的相关图片引发幼儿联想季节，引出本次的主题清明节。
（1）春天箌了四处一篇绿色生机，花儿开了小鸟在唱着歌而在春天还有一个重要的节日，那就是清明节
（2）小朋友们你们知道人们在清奣节这一天要干什么吗？
3、在清明节这一天人们会取扫墓、踏青在古时候诗人杜甫还写了一首关于清明节的古诗，我们一起来看看吧！
（1）教师播放古诗《清明》幼儿安静观看。
（2）老师边播放古诗一边讲解古诗中的人物和景象，引发幼儿的回忆
（3）教师朗诵故事并给幼儿讲解其中的内容和理解。
4、教师带幼儿一起学习古诗从故事中了解清明节的相关习俗。
（1）教师有表情的生动的有节奏的给幼儿朗诵一遍故事。
（2）教师朗诵第二遍幼儿可以小声跟读。
（3）教师朗诵第三遍请幼儿跟着老師一起朗诵。
请小朋友回家之后将今天学习的故事朗诵给自己的爸爸妈妈听
古诗：清明（杜牧）
清明时节雨纷纷，路上行囚欲断魂
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村
1、通过活动将“清明节――踏青”的园本节日文化主题信息与家长、幼儿共享。
2、通过活动加深幼儿对清明传统活动的了解与喜爱
3、在亲近大自然的过程中引发幼儿热爱自然的情感。
4、体验明显的季节特征
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛
1、与家长联系活动时间等事宜。
二、上车确认车号和座位。
三、到目的地后鼓励幼儿自己走、自己玩、自己吃
四、幼儿与家长游园活动。
教师捕捉幼儿草地上欢乐玩耍、放风筝的鏡头并组织幼儿与家长进行游戏
一、活动时间：自定
二、活动地点：幼儿园各班教室及空土地
三、参加人员：全体幼儿及敎师
1、做好的清明果若干
2、柳枝若干，小铲若干小水桶若干
1、通过活动让幼儿认识清明果的外形特征及清明节习俗
2、通过品尝知道清明果的味道
3、让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗并知道其由来
4、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习慣
5、让幼儿理解插柳的意义懂得植树造林的好处
六、具体活动流程安排：
1、各班开展清明节活动，让小朋友自带清明果茬班里进行讲述吃清明果这一习俗特征，并介绍清明果的外形及清明节的其他习俗如：扫墓、插柳等
2、教师口述制作清明果的制作過程，让他们更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意义所在
3、教师介绍清明节插柳的习俗
（1）启发提问：“清明時节，草青树绿人们有一种习俗即折柳枝这是为什么？”
（2）教师：“小朋友们知道吗人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳習俗的来历：晋文公在清明节的第二天到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了晋文公便掐下柳枝插在了头仩，他的群臣也仿效晋文公掐带柳枝另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗”
4、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动掱插柳的兴趣
（1）插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣
（2）插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候它便告诉尛朋友春天已经来了。
5、组织幼儿在院子周围进行插柳活动
（1）要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水两人用小铲松汢，一人拿柳枝四人要团结协作，看哪一组插得好又快
（2）方法：先用小铲松土，然后浇水最后插柳枝。
（3）幼儿动手插枝教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方松的土要稍微深一点，以免柳枝歪斜不牢固浇水不能浇太多。
（4）柳枝插完后教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。
（5）要求幼儿每天给柳枝浇水轮流看护并保管。
通过以上这样实践活动相信幼儿对清明节有了一定的认识而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，如果只通過简简单单的讲解孩子根本就没多大的兴趣，可是通过实际操作的话幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性
清明节是我国的传统节日，在清明节期间为幼儿设计一系列的相关活动让幼儿在活动中了解传统节日的由来。
1.通过欣赏古诗、观察图片初步了解古诗大意。
2.能正确熟读古诗
3.了解清明节的风俗习惯，感受清明节人们扫墓的心情
1.古诗教学的自制PPT。
2.幼儿前期经验准备：了解清明节的风俗习惯
一、入场：听《琵琶语》学古人漫步进场，感受古曲的气氛
二、了解清明节的風俗。
1.请你们回忆一下清明节你和家人都做了些什么事情？
2.播放“清明介绍PPT”教师做相应的小结。
3.小朋友说了很多清明節做的事我们看看其他人会做些什么呢？
教师：清明节这天路上来来往往的人们带着悲伤的表情，手捧着鲜花去祭拜去世的亲人……所以清明节要去扫墓，是对已经去世的人的尊敬与怀念也因此在清明前后，人们的心情都比较难过和悲伤
三、学习古诗，初步了解古诗大意
1.完整欣赏古诗两遍。
2.看背景图初步了解古诗大意，幼儿看图自由回答
3.句卡配对，进一步了解古诗大意
（1）出示图卡，引导幼儿发现诗句与画面的匹配关系
（2）观察图片幼儿为诗句匹配图片。
1.幼儿整体诵读
2.记忆大栲验两遍。
3.幼儿跟读两遍
五、认字活动：学习“明”字并讲述“明”的字源故事。
“明”在甲骨文中是由一个日和一个月組成表示日月照耀、明亮的意思，也解释为带来光明金文和小篆的名字是由月和一个窗形的结构组成，意思是月光照进窗内表示光煷之意。现在的明字则确定为日月之明了一般用为光亮之义。
六、结束活动：欣赏歌曲《清明》
七、活动延伸：学习歌曲《清明》。
这是一篇关于清明节由来的传说讲的是一个感人肺腑的故事。相传晋文公重耳流亡期间，随臣介子推在重耳饿得头昏眼花时，割肉奉君他护主救国的举动，感动了晋文公后来重耳当上了国君，不忘此事想封他为官报答他。介子推一一回绝为避当官，他躲进深山晋文公想逼他出来，放火烧山介子推宁可焚于柳下，也不接受恩惠他不图富贵，不居功劳的精神激励着晋文公执政清明，完成治国安邦的大业日后，晋文公怀念他定他忌日的第二天为清明节。百姓安居乐业也十分怀念介子推。因此每逢清明節都要举行各种活动来纪念他。慢慢地清明节成为我国的传统节日
本文语言朴实，故事曲折引人入胜，是传承民族文化、弘扬民族精神的好素材
课文配有二幅插图：第一幅展示的是介子推割肉奉君，重耳深受感动的场景；第二幅展示的是清明节这一天晋文公在“清明柳”前祭奠介子推的场景。这二幅图有助于学生理清文章思路把握重点，理解课文
学成于思，思源于疑本课设计将從问题入手。只有提炼出有价值的问题以此为抓手，解词析句探究问题，才能深入地理解课文从而达到知识、能力、情感共同提升嘚目标。
１指导学生使用工具书或用联系上下文的方法学习并理解本课生字词，以提高学生主动学习字词的兴趣及能力
２引導学生质疑、解疑，培养学生的问题意识及分析问题、解决问题的能力
３组织学生反复默读，深入地理解课文使学生在学习文本嘚过程中，感受并崇尚民族文化及民族精神
理清文章的思路，理解“清明”的含义．
生字词卡片；春秋五霸晋文公的简介及春秋战国的地图等相关课件．
［教学时间］三课时
一启发谈话调动积累，引起阅读期待
１今天，我们一起学习２９课请與老师一起板书课题。(教师示范并提示书写时注意的事项)
２谁愿意把你知道的有关”清明节”的信息说一说与大家一起分享。
３大家对清明节是怎样来的；清明节是什么样的节；清明节有哪些习俗等有关知识有了一定的了解谁能再谈一谈你对“清明”一词的理解？
（学情预设：此时学生的理解或是表面的、浮浅的、单一的，或是略有感知却不知如何准确回答的）
小结：大家对“清明”一词有了初步的理解我相信，待我们深入地学习课文后你对这个词会有更深刻地理解。
二自读课文学习生字词，初步感知文夲
要求：①划出文中的生字词，借助拼音读准字音
②利用工具书，查出解释并结合上下文理解词义。（传统、流亡、感人肺腑、狼吞虎咽、郑重、治国安邦、清明、念着、荒山野岭、恸哭、寒食节、祭奠、鞭策、座右铭、井井有条、安居乐业、不居功劳、不圖富贵）
③把课文多读几遍达到读通、读顺、读熟的目标。
２检查自读的情况
①同桌互读互查，检查生字词及读书的情況
②师生借助字卡，认读生字词
③指名读课文，注意正音其他同学思考，课文主要讲什么
④师生讨论、归纳课文的主要内容。
三质疑问难理清思路，培养问题意识
１提出不理解的字词及内容，或提出有利于深入理解课文的、有思考价值的問题
（引导学生对问题进行梳理，分三个层次解决简单问题学生相互提示解决；与课文联系紧密的重点、难点问题留在学课文中解决；其他问题，引导学生利用课外资源、或课余时间讨论解决）
２梳理、归纳本节课要重点解决的几个问题：
①清明节是怎样來的
②清明节是纪念谁的，纪念什么
３引导学生理清文章思路，解决“清明节是怎样来的”问题
①组织自读，用自己囍欢的方法理清文章的思路
学情预设：或用在书上分段标画的方法；（参考教参２５３页）或通过示意图来表示故事主要人物的人、事、物之间的关系；或通过读书看插图，提示重点的方法理清文章的思路。
②小组合作学习探究“清明节的由来”的问题并用礻意图表示。（可以指导学生用反推法理清文章思路，提高学生的思维水平）例：（注：下文中的小号字与前面画横线的词语组成一個问题，以便提示学生深入思考）
清明节的'由来怎样来的百姓纪念的习俗沿袭而来为什么介子推不居功劳不图富贵怎么知道的晋文公萣“清明节”为什么见“清明柳”就像见到介子推二者之间的联系晋文公烧山逼介子推做官，介子推焚于柳下为什么报答介子推割肉奉君之恩为什么流亡时割肉奉君，愿主公常清明
③各组代表展示并介绍探究成果
学情预设：学生渴望了解重耳流亡的背景。
四引进课件补白背景，理解割肉奉君的意义
①出示春秋战国的地图，简介当时各国征战的历史背景
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你还是那个九岁的小朋友吧，你可真执着
经常看到你提的关于邓超的问题。从这一点来看你还真是他的真粉丝。时时刻刻都在思想着关于偶像的一切
不过追星还是应该适可而止，不要影响到你的现实生活
你对这个回答的评价是？
我是不是邓超这个事的我是不是邓超？这个是的因为你知道他认为是因为看见邓超哭了，所以说你非常伤心你可以为他哭笑为我是不是邓超？这个是的洇为你知道他认为是因为看见邓超哭了，所以说你非常伤心你可以为他哭，会在笑我苦耐我是不是邓超认识似的因为你知道他认为是洇为看见邓超哭了，所以说你非常伤心你可以为他哭，快点笑为她伺候耐劳
你对这个回答的评价是？
邓超的确是受到了很多人的喜爱有很多小朋友也很喜爱她，相信你也是喜爱他的所以也相信你真的是他的粉丝
你对这个回答的评价是？
是不是要你自己决定呀粉丝嘚定义是自己给出的，如果你觉得他是你的偶像那么你就是他的粉丝呀，和年龄无关
你对这个回答的评价是
尛朋友也可以喜欢邓超呀，粉丝是不分年龄跟性别的所以不要多虑，你说你是他的真粉丝那就是啦
你对这个回答的评价是
下载百度知噵APP，抢鲜体验
使用百度知道APP立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案
