各位校长、老师，下面是本次教学评估有关校长、教师访谈的100余道 可能要问的访谈题，内容涉及管理能力、实施方案、教学条件、校本研修、评价研究，敬请认真阅读。
1、你校开设了哪些课？某课几节？ 答：语文
2、初二2）、生物（初一
2、教学研究怎样进行？校长是否参加？
答：各学科教研组和各年级备课组在开学前写出详细的教学研究计划，学校安排在每周半天的教研活动时间，届时所有相关学科教师在教研组长的指导下，开展集体备课、“说、讲、评、考”教材等活动，有针对性地及时解决科任教师在教学中遇到的问题，确保教师共同提高。坚持做到以下五个方面：保证时间；落实研究内容；尽量达到人人参与；每次都有记录；写好收获、反思并指导教学。在进行活动时，校长一般都要参加。
3、你们学校（教务处）有无教学计划？是怎样落实的，请简单说说。 答：每学期在开学前由教学处制定出总的教学计划，并指导各年级各学科的计划。在落实中根据我校的特点采取了相应的办法： （1）、教学常规管理的落实由我校下发的《崇礼二中教学常规管理办法》指导教学计划的落实（目的是达到：常规管理条例化；课堂教学规范化；学习方法科学化） （2）、
开展丰富多彩的活动：（主要是：教师基本功达标活动；课堂教学达标活动；学生评教活动等）
4、问：哪些课程属于国家课程，可随意选择一个年级谈一谈。 答：7－9年级的语、数、外、思想品德、历史、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、美术、综合实践。
5、问：现在我们开设的地方课程有哪几种？ 答：心理健康、法制教育。
6、问：什么是校本课程？ 学校自己规定的课程叫校本课程。
7、问：老师编写的校本课程经过什么部门审议，才能进入课堂？ 答：县教育行政部门。
8、问：为开足开全国家课程，你校采取了什么措施？ 答：（1）根据国家课程计划，先要认真、科学的安排日课表，安排全科、安排全课时。（2）认真安排好任课教师，做到专业结构合理。（3）学科知识有缺陷的，要搞好培训学习使其能胜任工作。（4）学校要成立课程领导小组，定期检查各门课程的落实。
9、问：校本课程可不可以编课本？ 答：不可以。 问：学校学年度课程实施情况靠谁评价？ 答：我们学校制定了课程实施评价办法，建立了学校课程实施领导小组、学生、学生家长参与的评价机制。
11、问：你校教师达标情况如何？ 答：我校所有一线教师的学历全部达标，普通话达标率100，无不合格教师。
12、问：你校教师岗位设置能不能满足新课程实施的需要？ 答：能满足新课程实施的需要。
13、问：你校教师学科专业结构是否合理？ 答：基本合理。
14、问：教学设施配备，
教学资料所需经费能否保障？ 答：国家免除义务教育阶段学生学杂费，并实施农村义务教育经费保障机制改革后，国家定期定人定标准拨付专项资金，各方面的所需经费都得到了保障。 教师访谈
15、问：你们外出培训学习的费用能及时报销吗？ 答：能。
16、问：学校为你们购置了哪些教学资料？ 答：学科《课程标准》，教师用书、教具、教学软件等。
17、问：你们有没有《课程标准》？ 答：我们各科都有《课程标准》。
18、问：学科教学、实验教学、信息技术教学所需的教具、实验材料、多媒体课件、光盘能否满足教学需求？ 答：能满足教学需求。
19、你校制定了几年的研修规划？ 答：三年。 20、其主要内容是什么，请简要回答。 答：主要体现在以下几个方面：（1）学校成立规划领导小组；（2）主要针对教师的专业成长、理论学习、教研水平、科研课题的规划和开发等，最终达到提高教师的科研水平、改进教学方法、推进教学改革之目的。
21、教研组长和备课组长在学校中发挥了什么作用？ 答：教研组长和备课组长是教研组建设的核心，是学校教学研究的关键。在学校教学中的处于核心地位，教学实践中教研组长的观念影响着一所学校某门学科发展的方向，教研组长和备课组长的科研水平决定着一所学校学科教研的高度，因此，教研组长在学校发展、教师专业成长等方面起着举足轻重的作用。只有充分发挥他们的能动性和创造性，促进他们不断学习、
思考、转变观念，才能提高教研组活动的实效性，最终提高学校教学质量。
22、教研活动是怎样进行的？
各学科教研组和各年级备课组在开学前写出详细的教学研究计划，由教学处安排在每周半天的教研活动时间，届时所有相关学科教师在分管年级主任、教研组长的指导下，开展集体备课、“听、说、讲、评、思”活动、开展“名师工程”等，及时解决科任教师在教学中遇到的问题，确保教师教学能力共同提高。活动中要坚持做到以下五个方面：保证时间；落实研究内容；尽量达到人人参与；每次都有记录；写好收获、反思并指导教学。
23、你校是否建立了校本学习制度何时开展学习？ 答：是。平时开展与集中开展相结合，一般一月1次集中学习。
24、你校领导就校本培训培训过几次，内容是什么？ 答：见校长主任辅导讲座材料。（各位教师一定要熟悉材料，并且把它们记在自己的理论学习笔记本上）
25、贵校是如何开展主题研究的？ 答：通过备课组具体搞，包括听、评课，课例研究、主题研究，采取了讨论、对话形式。
26、课堂教学有无考查制度 答：附 崇礼第二中学课堂教学考查制度 为了不断推进和深化素质教育，进一步加强崇礼二中课堂教学管理，增强学校实施新课程的能力，提高学科教学水平，全面实施素质教育，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻国家教育方针、政策，深化基础教育课程改革，全面提高教育教学质量，符
合社会与家长对教学的更高要求，特制定我校课堂教学考查制度：
1、过程性原则。考查不是终结性的，而是教师教学工作过程考查，考查注重教师教学过程的行为。
2、目标性原则。考查要体现学校的治学目标，课堂教学要求，反映学校的工作导向。
3、激励性原则。考查要激发教师工作的积极性和成就感，发现教师教学过程中的成绩，肯定教师的工作价值。
4、公平性原则。考查要做到公平、公正，在考查的方法上尽可能科学合理化。 组 长：校长 副组长：教学副校长 组 员：各处室主任及各学科教研组长 在校领导的指导下，考查机构的成员随机与定期采用相结合的方法，通过学生座谈会、听课、查阅教学设计等多种途径进行考查，主要包括：
（一）考查备课 主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划。备课至少要做到通读全期教材，熟读单元教材，精读课时教材，其基本要求是：
第一，钻研《课程标准》。要明确《标准》所阐述的教学指导思想、学科性质和地位；明确教学大纲提出的教学总目标和所教年段的具体要求；明确本科教材的内容体系及安排；明确本科教学上的特点、教学原则、教学方法和应注意的问题；明确教学大纲中提出的所教学科教材的编写原则、编写意图和基本结构。 第二，熟悉教材，钻研教材。通览教材，注意教材的系统性；熟读教材，注意教材的科学性；研究教材，把握重点和关键。
第三，明确目标，考虑方法。根据教材内
容，确定单元和章节的教学目标。同时，恰当地选用教学方法，努力做到从感性到理性，从具体到抽象，从个别到一般，有近及远，由此及彼等这些符合人们认识客观的规律。
第四，把握课堂，环环紧扣。一备复习提问，以旧引新，且问题必须忌偏、忌深、忌浅；二备教具（或演示实验）该做则做；三备例题联系生活，变难为易；四备语言要准确、鲜明、生动，通俗易懂；五备板书布局，字迹清楚明了，大小适中，重点突出，美观大方；六备课外作业，要注意质量和数量，深浅恰当，由易到难。 第五，研究对象，因材施教。要根据学生实际、特点备课，讲课才会恰当有效。
第六，编写教案，开拓创新。做到：内容科学、准确、全面，结构完整；形式规范、合理、清楚；详略得当，切实可用。具有创新意识，不照搬旧教案；教案在上课前编写好。
（二）考查上课 上课是教学工作的中心环节，是整个教学过程中的重要环节，是教学活动的主要形式，是提高教学质量的基本途径，具体要求是： 第一，充分体现素质教育的教学思想，面向全体学生，使学生全面主动地发展。 第二，要全面落实教学目标，做到突出重点，突破难点，抓住关键。 第三，注意教学过程中进行学法指导。
第四，要充分发挥教师主导作用，激发学生的学习兴趣，善于启发诱导学生，要认真体现学生的主体地位，让学生有更多的机会、有效地参与教学活动。 第五，要灵活恰当地选择运用教法，有效地运用教
具和演示实验，恰到好处地采用现代化教学手段。 第六，课堂教学结构合理、紧凑，要注重知识的整体性和条理性，要使教学环节有机地联系起来。 第七，板书设计内容合理，条理清楚；形式灵活，美观实用；书写规范，速度适宜。 第八，要使用广泛的教学语言，要使用普通话和学科术语，严禁使用方言土语和非教学语言。讲授语言要准确、清晰、通俗、生动，具有条理性、启发性。
第九，要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不善离课堂，不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随意增减课时，不得随意停课或串课。 第十，要衣着整齐，仪表端庄，举止大方，教态亲切自然。 第十一，要讲求效果。做到精讲多练，短时高效，提高课堂教学效率，减轻学生的课后作业负担。
（三）考查批改作业 批改作业是指对学生各种形式的作业进行检查，它是检查教学效果，指导学生学习的重要手段，是教师教学工作的有机组成部分。批改的基本要求是： 第一，批改作业要及时，不积压。 第二，批改作业要认真细致，要写好批改标记，写出适宜的批改评语。 第三，批语要有启发性、针对性和激励性，能够指导学生学习，能够激励学生学习兴趣和热情。
第四，批改作业要广泛使用批改符号。符号醒目，使学生清楚地知道教师的批改意图，有利于学生吸取经验教训，有利于改正错误。 第五，批改作业要有记录，要及时讲评，以便及时地、更好地改进教师的教和学生
（四）考查辅导 辅导是课堂教学的辅助形式，是教学工作不可缺少的环节之一，是教师在掌握了反馈信息的基础上指导学生学习的有效手段。辅导的基本要求是： 第一，辅导要有针对性。辅导内容应是教材的重点内容和学生不容易理解和掌握的内容。 第二，辅导要有层次性。要认真分析学生的学习情况，针对不同层次的学生，确定不同的辅导内容，采取不同的辅导方式，因材施教。
第三，辅导要有启发性。要积极调动学生思维，指导学生掌握解决问题的方法和规律。 第四，辅导要注意及时性。辅导要及时，一定阶段教学结束后，或作业、考查批改完后，发现学生学习上存在的问题，要及时进行辅导；注意辅导时间要短，内容要精。
（五）考查测评 测评是指检查和评定学生的学业成绩，是学校教学工作的重要组成部分，是促进教与学的重要手段。测评的基本要求是： 第一，测评目的要求明确。或者要获取反馈信息，了解学生的学习情况，测评学习效果，以改进教学；或者要查明学生的学习准备状况及影响学生成绩的原因，确定学生教学目标的达成度。
第二，测评的内容科学、全面。试题要依据教学大纲和教材，围绕教学目标。要能正确反映学生的学习程度，难易适中，分量适宜，要有梯度。一般比例是，基础题：较灵活的题：综合题6：3：1 第三，测评的标准要客观、公正。试题的答案要具体、明确，评分标准要准确、统一。 第四，测评的方式方法要灵活多
样。要形成性测评、诊断性测评和总结性测评；教师评定成绩和学生自我评定成绩相结合。 第五，测评的次数要适当。严格控制考试次数，注重平时考查（也就是形成性测评）；要树立正确的质量观，减轻学生的课业负担。 第六，测评的结果要及时总结。测评结束后要进行质量分析，找出教学得失的原因，及时改进教学。
（一）考查预习 预习是指上课前的自学，它是上好新课，取得高效率的学习成果的基础。预习的基本要求是： 第一，预习要及时。根据教师的教学进度和教材的难易程度，适当地提前预习新课。 第二，预习态度要认真。认真细致阅读教材，动脑分析，不要粗枝大叶、马马虎虎看一遍书了事。
第三，预习要注意方法。依据知识基础、学习情况、教材内容和学科特点等，选择适合自己实际情况的预习方法。要记录好新教材中的重点问题和不懂的问题，以便上课时加以注意。 第四，预习要讲求质量。基本了解教材内容，明确学习的重点、难点。为上好新课做准备。 第五，预习要做好笔记。记好预习的重点、难点问题以及预习中尚未解决的问题，并写好预习心得。
（二）考查听课 听课是学生获得知识、发展智能、培养健康情感的主要途径。听课的基本要求是： 第一，要提前做好听课准备。包括用品准备、知识准备、精力准备和心理准备。 第二，要高度集中注意力。专心听讲，不做与上课无关的事；要按照教师的要求进行各种活动。 第三，要注意突出重点，
抓住关键，努力听懂新知识。 第四，要注意听教师在课堂上进行的学法指导。 第五，要积极踊跃回答教师提出的问题。 第六，要围绕教师讲解的内容，积极思考，敢于发问，敢于发表自己的不同见解。 第七，要认真做好听课笔记。将教师所讲的重点内容以及分析问题、解决问题的思维方法等，摘要地记录下来。 第八，要认真做好课题训练题。认真地做好每一个题目，不可马虎对付。
（三）考查复习 复习是学生自己或在教师指导下，加深和巩固对所学知识的理解和记忆，检查学习效果，防止知识遗忘，提高记忆能力和自学能力的重要过程，为下一次新课的学习打好知识基础。复习的基本要求是： 第一，要及时复习。课后复习要当天完成，以巩固当天所学的知识。在教师讲完一个单元、一个阶段的知识或讲完全部教材后，要及时复习，及时巩固知识，使知识系统化、网络化。
第二，复习要有针对性，要抓住要点，对一些重要的基本概念和基础知识，通过理解加深记忆。 第三，复习要注意归纳总结知识，使知识更加条理化、系统化，注意提高能力。 第五，要记好复习笔记。通过复习，把重点知识系统化、网络化，以及复习后的一些新的见解和体会，都记在复习笔记上，便于以后复习和查阅。
（四）考查作业 作业是学生加深和巩固所学知识，检查当天的学习效果，提高运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重要环节。做好作业的基本要求是： 第一，要及时完成作业。
当天的作业要当天完成。 第二，要独立完成作业。养成独立思考，独立完成作业的习惯，不可抄袭作业。 第三，要注意解题方法，总结答题规律，答题要有一定的速度。 第四，要正确对待作业的评价。作业发回来后，要认真总结解题规律。
（五）考查测试 考试是学生平时学习的总结，是检查学生知识掌握程度的一种有效手段，也是学生学习过程中的一个重要环节。这里主要指学生学习成绩的评定。学生考试的基本要求是： 第一，要正确对待考试。要树立正确的考试观，对考试成绩不要过分看重；要注意调节自己的心理和情绪，勤奋学习，讲求方法，树立信心，克服自卑感。 第二，要遵守考场纪律，不作弊，不抄袭。
第三，要注意卷面整洁。答题时不要随想随写，随写随改；字迹不要潦草；不要在试卷上乱勾划，要注意保持试卷的整洁。 第四，要学会分析试卷。试卷发下来，不要只看一下分数了事，要养成分析、总结的习惯。
27、能说出上学期学校课堂教学共考查了几次（答略） 答：对全校教师考查了2次。
28、所任学科课堂教学评价标准内容（说出主要项目） 答：上网查阅初中各学科评价标准。
29、知道个人评价结果 答： 30、能说出自己教学工作的成绩与不足，努力方向 答：
31、学校怎样评价学生（依据初中生手册内容作答）
32、怎样帮助学习有差距的学生进步 答：（1）做耐心细致的思想工作，帮助其树立信心。（2）帮助学生查找学习存在差距的原因
并共同制定提高成绩的措施。（3）课堂教学予以关注。（4）课下辅导。（5）重点批改。
33、期末考试命题的原则 答：（1）以课程标准为依据。（2）以能力考查为核心，兼顾基础知识。（3）不出偏题、怪题，脱离实际等与课程要求不相符的题（4）能够促使每个学生学习进步。 校本教研小知识
34、什么是校本教研 答：校本教研是以校为本教学研究的简称。具体说以研究本校课程实施中的现实问题为出发点，以促进本校教师专业化发展，提高课程实施能力为目标的多样化教研活动叫校本教研。校本可理解成以校为本或学校为本。校本三层含义即基于学校、为了学校、在学校中
35、校本教研的特点 答：教师的自主性，实用性，改进性、开放性
36、校本教研的三个核心要素：自我反思，同伴互助，专业引领
37、自我反思的类型：教学实践活动前的反思，教学实践活动中的反思，教学实践活动后的反思
38、反思的基本方法 答：对话反思法，课堂实录反思法，教后记反思法
39、校本教研的基本环节和基本模式 答：基本环节：提出问题—设计方案—采取行动—反思评价—成果表述五个基本环节。 基本模式：课前研讨（集体备课）、课后研讨（课例研讨）、主题研讨（专题研讨） 40、你热爱教育事业、教学工作吗？ 答：热爱，因为国家的百年大计，教育为本。同时，教师的政治地位、经济待遇在不断提升，教师工作受到了社会各界的广泛尊重。
所学专业与所任教学科一致吗？ 答：我是XX学历，所学专业是XX，与任教学科（一致或不一致）。
42、你能运用现代教育技术从事教学工作吗？ 答：能。能网上查阅资料，会制作简单课件，并运用多媒体辅助课堂教学。
43、你的普通话是什么等级？ 答：X级X等。
44、谈一谈你任教班级学生的学习情况。 答案提示：从学生的学习目的、意志、兴趣、课堂教学参与程度及学习目标的达成程度方面阐述。
45、你经常学习教育教学理论吗？ 答：我有两种学习形式。一是通过读书看报、上网形式的自主学习。二是上级教研部门或学校组织的集体学习，有学习笔记和学习体会。
46、你认为教师应具有什么样的课程观？ 答：应体现普及性、基础性和发展性，重视教材内容的整合开发和利用。
47、你认为教师应具备什么样的教学观？ 答：改变学生的学习方式，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、交流合作，以创新精神和实践能力为中心，培养学生搜集和处理信息，获取新知识及分析解决问题的能力。
48、新课程下如何看待学生？ 答：以学生为本，用发展的眼光看待学生，关注学生的全面发展，尊重学生人格和差异，因材施教。
49、你能经常反思自己的教学吗？ 答：能。我在课前、课中、课后都能反思自己的教学。课前主要是备课前反思自己前面的教学工作及学生的学习情况；课中是课堂教学中及时调控自己的课堂教学；课后除写教学反思外，还常与其他教师一
起反思研究自己的教学，进而完善教学设计。 50、你在校本教研中做了那些工作？ 答：（1）积极参加学校、教研组的集体备课及课后研讨活动。（2）注意发现教学中存在的普遍问题，并提出解决问题的办法，同时进行跟进研究。（3）有研究总结（成果、论文）。
51、下列问题只要求有一项即可？ （1）你主持开发了哪门校本课程？ 答：我校的XX校本课程是我开发的。 （2）在全县或校际间的主题研究中你做过公开课吗？ 答：我于XX时间，XX地点的XX活动中作课，课题是XXX。 （3）你承担或参与过省级以上规划课题的研究吗？有什么阶段性成果？ 答：我承担（或参与）了XX省级（或国家级）规划课题的研究，有XX阶段成果，在我得个人发展档案中有记录。
52、谈谈日常教学你是怎样进行教学设计的？ 答：首先是认真研究“课标”、教材及学生情况，准确把握教学目标（三维）及教学的重点和难点；其次是确立达成目标、突出重点、突破难点的教学策略；第三是反思教学、集体备课，完善教学设计。
53、你任教学科的演示实验开出率与分组实验开出率各是多少？ 答：分别是100％和90％（或90％以上），分组实验中XX实验因XX原因不能开出。
54、在教学中你常采用哪些辅助教学手段？ 答：传统与现代相结合，以教学实际需求及教学效果来选择。
55、课堂上你应为学生提供什么样的学习环境？ 答：（1）调动学生积极参与、做到学生的学习活动轻松愉
快，有兴趣。（2）为学生提供讨论、质疑、探究、合作交流的机会。（3）气氛活跃，师生互动和谐。
56、课堂教学对课前教学设计可以调整吗？ 答：可以。课前的教学设计仅是一个预案，要根据课堂教学实际情况进行调控，特别是应用好课上生成的资源以创新教学活动，促进学生发展、师生互长；另外对课上学生活动要做到收放自如。
57、谈谈课堂教学过程评价的作用。 答：（1）可以引导调控教学活动；（2）多样化、个性化的评价方式可激励学生的学习兴趣和自信心，引导学生创新与实践。
58、你认为应从那些方面来评价课堂教学效果？ 答：（1）学生积极主动的参与学习活动，学生能力得到发展。（2）形成并掌握所学知识与技能。（3）通过学习活动对个人及社会的相关问题形成正确地认识。
二、学校、县域教学评估
59、校长是怎样进行教师培训的，他是否经常听课？他是如何指导你们改进教学方法，提高教学成绩的？ 答：
（一）学校教育质量高低的关键在于教师思想、业务素质高低，因此我校制定培训制度（举例）： （1）加强师德行风建设。 （2）充分发挥骨干教师作用。 （3）强化教师业务理论学习。 （4）采用走出去、请进来的方法帮助全校教师树立新的教育理念。
（二）是的，经常听课。
1、要求教师人人树立质量意识。
2、提高教师专业素质。
3、不断学习先进理念、摸索教学规律。
4、要求教师认准目标、形成合力。 60、说一说我
县中小学校长选拔、任用、考核、奖励的制度？ 答：崇礼县教育局在2006年7月28日印发了《崇礼县中小学校长管理暂行办法》，《办法》对中小学校长的条件和职责，校长培训与待遇、中小学校长的选拔与聘任，中小学校长的考核和奖惩都做了具体的说明。 6
1、你参加过新教材培训吗？ 答：参加过，首先在新课改实施初期，我校全体教师参加了由县教研室组织的新课程培训，培训内容包括通识培训和学科培训，而后参加了学区的基地培训，教师的积极性很高。从此每年都举办新教材培训。 6
2、校长是否经常参加你们的教学研究活动？他是怎样与你们交流的？ 答：作为一名校长，他经常参加我们的教研活动，深入教研组、备课组进行指导工作，如参加听课、集体备课等活动。在活动中，他认真听取教研组各位教师的意见，而且还经常问我.
1、您对旅游的质量要求高吗？主要关心哪些方面？
2、您旅游的经费一般出自哪里？会因为资金不足而放弃旅游吗？
3、您对旅游中的购物消费怎么看？
4、您认为大学生旅游市场有没有发展潜力？为什么？
5、您认为大学生旅游市场与其他旅游市场有什么不同？
6、您对大学生旅游市场的开发有什么建议？
*针对大一大二大三个选取一名做过调查问卷的同学进行访谈，分别是两女一男。
1、据访谈结果来看大学生对旅游质量的要求不算高，主要对娱乐景点和特色食品以及特色礼品的要求较高，但对住宿环境和交通的要求质量很低，大多只追求便宜和方便，这是由于金钱和时间有限造成的。男生对住宿环境的要求较高，特色食品和礼品的要求反而较低。
2.针对访谈结果来看，大学生旅游经费来自节省生活费或父母资助，也有少数是自己打工兼职赚取，经常因为资金不足而放弃长途旅行而选择短途旅行。
3.对旅游团中的购物活动感到反感，认为这种购物游存在着假冒伪劣产品，价格远高于市场价和导游从中抽成等行为。但是愿意在旅游中购买当地特色产品和有纪念意义的礼物用于收藏或赠与亲友。
4.都认为大学生旅游市场有一定的发展潜力，主要是由于以下几点原因：
1、时间相对充足2随着生活水平提高，大学生旅游消费也随之增高。
3、很多景点大学生都享受半价优惠
4、大学生对于精神需求较高，愿意花费金钱用于旅游
5.大学生旅游市场多自助旅游和短途旅游，旅游偏重于游玩，购物则偏重于对特色产品的需求。大学生旅游市场具有猎奇性、娱乐性和随意性，符合当代年轻人的特点。
6.他们都是针对大学生旅游特点来制定建议，主要有开发新型线路多以参与性娱乐性项目为主，旅游团的形式可以多以旅客自助为主，开发短途旅游线路；旅游购物市场的开发主要偏重于特色产品的研发和销售，主要以地方特色、民族特色和具有娱乐性及纪念意义的产品为主。
人物访谈心得-人物访谈问题
学习部—人物访谈相关问题
一、针对辅导员可提的问题
1、做辅导员是你的第一份工作吗？多长时间了，有什么感触？
2、你如何看待，现在大学的爱情？
3、最喜欢的书是什么？
4、童年时期印象最深的一件事是什么？
5、工作或者生活中，有没有遇到很尴尬的事？
6、你自己认为对新事物的接受程度怎样呢？
二、针对老师可提的问题方向：
1、您认为做人的首要准则是什
2、如果时光重来，而你不再当老师，你会选择什么职业？
4、你怎么看待青少年的叛逆期？
5、你最崇拜的人是谁？还有，对你人生影响最大的人呢？
6、有学生说“选修课必逃，必修课选逃”，请问，您大学逃过课吗？你是怎么看待大学生逃课这种现象呢？
7、有些班主任比较反对学生上网，但图书馆有电子阅览室，作为一名老师，您是怎样看待学生上网？您对学生上网有什么建议?
三、针对标兵班班长可提的问题方向：
1、怎样才能算是合格的大学生？
2、如果没有参加学校的任何协会社团啊之类的，是不是就没有机会锻炼自己的能力呢？
3、你是否在高中也对大学有憧憬？那是怎样的生活？大一时你认为
大学生活该怎样？现在的你如何看待当代大学生？
4、作为一个人，都有好恶，对自己厌恶的学识，学习是为了什么？
学分？前途？还是仅仅为了应试？
5、我总觉得平时不够睡怎么办？
6、身为班长的你一定有些事情会冲到前面，其中一定也有不情愿做的吧？怎么克服呢？
7、为学校和班级付出许多精力，你觉得值得么？
8、工作中最棘手的事情是什么？怎么度过的？
四、针对优秀学子可提的问题：
1、你有没有参加学生会或者其他社团呢？如果参加了，你是怎么协调工作和学习的呢？如果没有参加，是不是认为那些工作对自己的能力没有什么锻炼呢？
2、有学生说“选修课必逃，必修课选逃”，请问，你逃过课吗？你是怎么看
待大学生逃课这种现象呢？
3、本科毕业后，你是打算考研，还是工作呢？为什么？
4、作为一名很出色的学生，你一定会合理安排自己的时间？请问，我总觉得平时不够睡怎么办？
5、你对我们这些刚刚进入大学的学生有什么忠告，让我们在以后的
学习生活中能够少走一些弯路
6、请你展望一下你的未来生活？
Ps：辅导员和老师，班长和优秀学子，问题可交叉。生涯人物访谈问题
一、 对受访者工作经历的提问
1. 可以谈一下您的学习经历吗？
2. 您当初为什么选择建筑这个行业？
3. 您从事建筑行业的时间是多久？
4. 您在学校以外从事的工作地点有哪些？
5. 您经常加班或者熬夜吗？
二、 关于建筑行业的提问
1. 可以简单讲解一下一级注册建筑师和二级注册建筑师的差别吗？二者在实际中所做工作的差别？
2. *设计院的类别有哪些？
3. *设计院的工作环境是什么样的？
4. 我们未来可以从事的具体职业有哪些？
5. 刚刚进入建筑行业的开始实习期的人都做一些什么工作？
6. 刚刚就业的本科毕业生薪资待遇是怎样的？五年以后呢？刚就业的研究生呢？
7. 国内外建筑行业的差别体现在哪些方面？
8. 海归是不是在实际中具有更强的竞争力？会在什么时候体现出来？
9. 您觉得建筑行业的发展前景如何？
三、 对于在校生的建议
1. 什么样的品质或者能力能够让
2. 什么样的英语水平能够应对未来的工作需要？
3. 先读研再工作和先工作再读研哪一种方式对未来发展更有利？
4. 您觉得是否有必要在出国深造？出国深造的投入和可以收获的回报关系。
5. 毕业之前的实习可以收获些什么？大四之前的同学可以利用暑期去实习吗？
6. *您平时阅读的有关建筑的杂志有哪些？有没有适合我们在校生阅读课？给我们推荐下。生涯人物访谈问题
1、当初您为什么选择这份工作？您是如何找到这份工作的？通过何种途径？
2、就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？
3、你的职位是什么？你的主要职责是什么？
4、从事此行业的人做些什么？
5、工作地点一般在哪里？
6、在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？
7、工作场所性质有哪些特征？
8、在工作方面，您每天都做些什么？
9、您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性？
10、个人的主要成就是什么？最成功的是什么？
11、在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力?
12、目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎么改善他们？
13、在你的组织中，能够把在同样一个岗位上把成功和不成功区别开来的行为是
14、您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？
15、目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？
16、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？
17、这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？
18、学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？
19、行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？
20、在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？
21、男女工作者在这份工作上机会均等吗？
22、这个行业的人们，对于他们所从事的工作有什么满意与不满意之处？
23、从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？
24、这个行业的人才供求关系怎
样？据您所知，从事这种工作的人在单位或者行
25、最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化或者社会经济环境的变化
26、您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势？
27、这个行业是否有季节性或地理位置的限制？
28、这个行业存在的困难及前景如何？
29、据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领
30、对于我以及我的大学生活，您有什么样的建议？
1、以上问题仅供参考，各人提的
问题要根据自己的具体情况进行设计，通过生涯人物访谈，是要从生涯人物那里获得对自己有用的信息。
2、注意提问的方式，要会引导对方回答问题，从而得到你想要的信息。
3、问题设计得要尽量口语化、易懂。人物访谈题目
职业生涯成功人物访谈报告提纲
现工作单位和工作职务：_________
问题1：您是如何找到这份工作的？
问题2：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？
问题3：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？
问题4：您认为什么样的个人品质、性能和能力对做好这份工作来讲是重要的？
问题5：这项工作需要的个人品质、性能和能力同别的工作要求的有什么不同吗？
问题6：行业内，单位对刚才进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？
问题7：在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？
问题8：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？
问题9：最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？
问题10：您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变
问题11：男、女工作者在这份工作上机会均等吗？
问题12：平常在工作方面，您每天对都做些什么？
问题13：您在做这份工作时，什么是最成功的，什么是最有挑战性？
问题14：就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？
问题15：从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？
问题16：在您的工作领域里初级职位和略高级别的薪水一般是什么水平？
问题17：据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其他渠道能帮助我深入了解这个领域？
问题18：您的熟人中有谁能够成为我下次访谈的对象吗？可以说是您介绍的吗？
访谈时间：大学生职业生涯规划人物访谈问题
大学生职业生涯规划人物访谈
1、你认为大学生活中有哪些经历最有意义？
2、个人的主要成就是什么？最成功的是什么？
3、谈谈你找工作和面试经验吧，给像我这样的在校大学生一些指点。
4、工作后你觉得还缺乏什么必须改善的能力?怎么改善他们？
5、走向社会，你觉得面临的最大的挑战是什么？怎么去克服的？
6、你觉得走向社会后在学校学习的专业知识和参加的社团活动对工作有什么帮助？
7、因为高校扩招的原因，目前大学生的综合素质普遍有所下降，您认为我们这个专业的学生应该从哪些方面进行培养才能更好地提升我们的素质？
8、我们专业在大三的时候有一个
大学实习，在实习之前我们需要在哪些方面有所准备？
9、对于我们以及我们的大学生活，您有什么样的建议？
10、你未来的职业规划和目标是什么？职业生涯人物访谈问题集
1．在这个工作岗位上，您每天具体都做哪些工作？
2．您当初是如何找到这份工作的？
答：通过人才市场投简历
3．最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？
4．该职业需要什么样的人？
答：需要坚持会计职业道德。
5．到本领域工作的基本前提是什么？
答：要有熟练的会计基础知识。
6．您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？ 答：要有熟练
的会计基础知识，在会计行业中要及时掌握国家的相关会计法相关知识。
7．本工作需要什么特别的教育或者培训背景吗？
答：先要通过会计电算化的考试，然后要考会计基础和财经法规，通过考试，拿到会计证，才可以上岗。
8．行业内，对于初入者来说，先做什么职位最能学到东西，最有益于发展？
9．本领域初级职位和略高级的职位薪水是多少？
10．您认为什么样的个人品质、性格和能力对本工作的成功来说最重要？
答：能融入到这个团队中
11．公司对刚进入该领域的员工提供哪种培训？
12. 就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？ 答：最喜欢会计工
作所有的工种，没有最不喜欢的
13．您在做这份工作时，哪部分是你最满意的，那部分是最有挑战性？
答：最满意的就是做账的时候，至于挑战的就是同一个时间能做不同家的账，因为各公司的账不同，申报税也就不同
14.本领域的发展机会如何？
答：很有前景，国家的发展，公司的发展离不开会计。
15.据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？
答：很好，要发展离不开会计。
16．您认为将来本行业的发展存在的最不利的因素是什么？
答：不遵守会计职业道德标准。
17．男女工作者在这份工作上机会均等吗？
答：很失衡，女的占大部分。
18．从事这份工作实现了您的人生价值吗？
答：能，做会计一直是我的梦想。
19.家庭对您现在的工作满意吗？
20．对于一个即将进入该行业的人，您能不能提出一些意见和建议？
答：不要好高骛远，踏踏实实，不管做什么都要仔细，要有耐心。
21．据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域？
答：会计法网站、中国税法网
22．您能给我再推荐些访谈对象吗？当我打电话给他的时候可以说是您介绍的吗？
23.根据你对我的教育背景、技能和工作经验的了解，你认为我在做出最终决定之前还应在哪个领域、什么样的工作上进行深入的调查研究呢？
答：根据你的想法，相信自己。
1.你当初是如何找到这份工作的?在阿里学院里您每天具体都做了哪些?
我当初是通过校园招聘，从笔试到
后面的3轮面试，从面试到录用持续了1个多月，终于进了阿里巴巴。
最初的岗位不是在阿里学院，阿里学院是我在10年6月份才加入的。负责的是整个福建大区的就业及教务这块。阿里学院的使命是为新商业
文明培育人才，在培养人才的过程中，福建地区，涉及到的就业及教务的部分，就由我在负责了。那么，在今年的3月份，我又开始涉及高校及社会人士，人才培养的筛选，希望从高校和社会中下筛选出一批能为电子商务外贸事业奋斗的人，加入阿里巴巴人才库系统进行电子商务及外贸培育，为这一两年的人才荒做贡献。
2.您认为成为阿里巴巴的一员或者是事电子商务有关的行业，应具备哪些知识、技能和经验？
我们说一个阿里人，他首先必须具备的就是有阿里的味道，其实所谓的阿里味道就是秉承阿里巴巴价值观，能够真正把客户第
一、团队合作、拥抱变化、
激情、诚信、敬业时刻放在心中，并融于处事之中。而知识技能方面，在阿里巴巴，不同的部门，对于技能和知识面的要求也是不大一致，但是明确的一点是，你在这个部门，你知道自己要做什么，能做什么，那么你才可能胜任它，任此职务。
3.到本领域工作的基本前提是什么？
这个问题有点泛，高校的知识，是必须学会的，但是单纯的电子商务知识还是不够的，这个领域需要实践，需要实战的经验，没有动手接触这块，那么什么都是空的。所以，很多人要接触这块时，都会遇到一个瓶颈，就是实战的经验没有，那么针对于这块就需要自己多找机会实践实践了。
4.有关电子商务的行业，对于初入者来说，先做什么职位最能学到东西，最有益于发展？
目前从电子商务的模式来说，C2C、B2C、B2B，三种平台都是开发客
户的渠道，如果想后期想在电子商务行业发展，那么接触平台，通过平台做客户开发，是很不错的一种选择，加上现在经济全球化，建议大家在学习电子商务知识的同时，兼顾英语，补充外贸知识，走上电子商务外贸专员金领行业。我自己也是从业务做过来的。
5.就您的工作而言，你最喜欢什么？最不喜欢什么？
阿里巴巴有个文化“快乐生活，认真工作”，每一份工作也许都有难的地方，但是一定要有适应它克服它的心态，享受你的工作，在我的工作中，不存在最喜欢什么或者最不喜欢什么，我只是很清楚，敬业是必须的，完成岗位职责是快乐的，那么没完成的时候就是不应该的。
6.您在阿里学院做的这份工作时，哪部分是你最满意的？哪部分是最有挑战性？
要真的说哪部分最满意，应该是在跟学员做就业规划和给到学生做企业对
接的时候，看到企业和学员满意的微笑，是我最满意的。最有挑战性的是，与90后在学习和择业上的沟通，寻找合适的人才加入阿里巴巴人才库培养计划，这部分应该是最具挑战性的。
7.您能否谈谈有关于本领域的发展机会如何?
未来要么电子商务，要么无商可务。我相信，互联网的时代已经在改变人类的方方面面，从电子商务这个领域来说，未来是可以期盼的,发展的机会是自己在创造的。没有边界，没有顶峰，只有不断创新和突破。
8.您认为将来的本行业的发展存在的最不利的因素是什么?
最不利的因素是诚信问题，当信息膨胀的时候，存在很多的商机，当网络秩序还不完善，整体国民素质还不是非常高的时候，容易在利益的驱使下，产生一系列不诚信的行为阻碍电子商务向前发展。
9.从事这份工作实现了您的人生
我是电子商务专业过来的，现在在阿里巴巴阿里学院，虽然学院目前有还有部分未完善，但我们一直在路上，一直在努力，我相信电子商务的未来，不仅在企业在高校，也会有一大批是从阿里学院走出去学子，这一批人才在一定程度上将推动社会电子商务的发展。对社会有益，这就是我的价值。
10.您喜欢这份工作的理由是什么?
有使命感，是自己觉得自己在做一件有意义的事情，所以我喜欢，并愿意为之付出。
11.对于一个即将进入该行业的人,您能不能提出一些意见和建议?
剖析自己，找出自己的短板，并且及时修补它，提升自己，完善自己。 规划好你的人生路，选择了就坚定它，坎坷会有，痛苦会有，那么需要改变自己的时候，请不要彷徨，不要抱怨，拥有积极心态面对一切。 我们一定要谨记：只为成功找方法，不为失败找借口！
学校的美好时光，不要虚度，规划好自己的大学生活，用知识武装自己，上了社会的战场，你才能够不裸战。
12.您能不能推荐一些有关于更深入了解电子商务这个领域的的杂志、行业或网站等？
《网商》、《第一财经周刊》等
了解并熟悉各类电子商务网站
比如：阿里巴巴国际站、168
8、淘宝网、拍拍网、易趣、当当网、敦煌网、慧聪网等
当然除了交易平台，还可以去接触其他类的，比如，阿里妈妈、社区论坛等生涯人物访谈问卷1
二、 被访人基本信息 姓名:王正 性别男
联系方式 毕业时间毕业院校安徽交通职业技术学院
1、您是如何找到这份工作的
答曾在4S店做业务管理基本工作就是对着电脑查看各种数据报表一次偶
然机会看到一家机械厂的招聘广告待遇条件还不错。于是就投了一份个人简历
然后经过面试、笔试被录用后得到了这份工作。
2、您认为做好这份工作需要具备哪些知识、技能和经验
答汽车基础知识必须得非常好汽车修理技能必须熟练的具备几年的汽车维
修经验而且个人的社会经验还得丰富。
3、平常在工作方面您每日都做些什么
答平时工作不是很固定有事就做没事的时候便睡觉我的主要工作也就是
维修负责湖南和蚌埠两个市场做大型工程机械的维修工作
4、男女工作者在这份工作上机会均等吗
答机会是平等的可是我们的工作是机械工程车辆的维修很多女生是不愿从
事这份工作的在加上这样的工作是需要有足够的体力女生的条件也是不允许 的。
5、从事这份工作实现了您的人生价值吗
答人生在我这个阶段是很多人成就辉煌的时机我也实现了我自己的一个梦想
但是和我的很多同专业的同学相比我和他们的差距还比较大。我还有很长
要走我也不会满足于现状我还要努力进取。
6、在你的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平公司一
般都会给你们提供哪些福利
7、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的 答:我们这份工作对个人的工作经验比较看重我们也需要能吃苦、具备汽车修
理方面的专业知识综合的个人能力也需要靠前因为这是需要考验人的工作。
8、目前行业内要从事这份工作的人应具备什么样的教育水平
答我们单位对个人的教育水平要求不是很高基本上能够拥有中专以上教育水
9、最近这个行业和工作因为科技进步、
经济的全球化发生变化了吗
答做汽车维修这个行业和科技的发展联系时比较紧密的经济的发展对我们的
影响就更大了一个国家的政策就会产生很大影响。因此要求我们与时俱进不
断最新的汽车科学技术当然扎实的修理技能是与时俱进的前提和保证。
10、据您所知从事这种工作的人在单位或行业内发展的前景怎么样
答我的工作时间很自由没有太多的约束工薪待遇还算丰厚社会的福利待遇也比较好。
就目前的汽车行业的发展阶段而言我国的汽车市场已经渐渐步入了汽车的后市
场所以维修行业的前景还是比较的光明的但是再光明对个人素质的要求还是
通过这次电话访谈以后我深思了很久我访谈的对象是我的表哥因此这其 中有很多是对我的忠告。他是2002年毕业的学校分配到了小修厂工作表现的
比较出色很快就荣升为维修主管后来转行到了现在的公司。
表哥一再嘱咐我在学校一定要好好学习多学点有用的东西不能浪费时间。
要有目的有计划的过完大学他用自身的例子告诉我等到真真工作了想学习就
没时间了而且自己也学不下去所以强烈建议我在学校要继续提升自己的个人
素质他还告诉我在学校要过的充实自己锻炼自己的各个方的能力。没事的时
候也可以多打打篮球多锻炼自己的
身体为以后的工作做准备。
在这次访谈中也涉及到了汽车销售他说汽车销售分俩各种一是在汽车 4S店进行销售另一种是通过业务员在外面跑市场进行大批量的销售。他们的
区别还不小前者做销售工作环境局限于店里受上层得约束也大买车的提
车也低后者做销售很自由工作的空间更广阔比较能锻炼人提成当然更高。
当然不管是哪种销售工作的压力都是很大的每月必须完成一定的销售业 绩很具有挑战性当然也不会缺少机遇毕竟机会只会给有准备的人。年轻我
们就是拥有闯荡的资本我们不能被世俗的观念所挟制我们要创新更要进取
最后他想告诉我外面的世界只属于成功的人你不能拥有自己的天空你就无
权享受你就处于社会底层你没法抱怨这就是社会我们能做的就是不断地
努力不断的进去让自己变强。
毕业院校：梅州嘉应学院 所学专业数学师范
现工作单位：增城市永宁街第一小学
1. 您是如何找到这份工作的？主要职责是什么？
答：通过市教育局面试，通过成为永宁街第一小学的一员，主要职责的负责小学四年级数学的教学任务。
2. 对于这份工作，您最喜欢它的是什么?最不喜欢的又是什
么？对生活有怎样的影响？
答：最喜欢的地方是可以实现自己专业的专业化知识。最不喜欢的又是在学校中除了要解决学生的教学问题外还有很多琐碎的问题要负责。对生活基本没有影响。
3. 在这份工作中，您通常每天都做些什么？
答：每天都做备课、上课、改作业、总结课后学生的在学习上的困难点。
4. 这种职业需要什么样的技能和其他能力？有什么要求？
答:需要良好的教学能力和对学生的责任心要强。要刻苦耐劳，备好每一节课，上好每一节课，尽量打造有效课堂，甚至是高效课堂，创造活力课堂，让学生的眼球要随老师的移动而移动。
5. 目前这一行业同类岗位的薪酬水平如何?
6. 您目前的职位是什么，是如何获得这个职位的？
我的职位是普通教师。通过教育局调配而获得这个职位。
7. 您通过什么渠道提升自己？至今为止，您参加过哪些培训和
答：参加继续教育，努力提升自己
的教学能力，参加过四年级有效课堂的实施方案、四年级教案参本和试卷制定的培训、广州市师生多媒体创作天地培训。
8. 您对自己现在所在的行业有些什么看法？
答：师者，传道，授业解惑者。
9. 您在从事这一工作之前，在哪些单位、干过哪些工作？ 答：梅州市晨昊信息有限公司，干过商务专员工作
10. 我现在可以通过什么方式、提高哪些技能或素质，以便日后
答：通过数学专业的继续学习，不断学习新的教学方法，努力去学习高效课堂的教学方法、教案。努力提高教学能力。
11. 就您知道的情况而言，我的专业可以进入哪些领域工作？ 答：教育机构、教师、幼师培训、公司培训师、业务员。
12. 您对目前的工作是否满意？
答：满意，充实自己，自己的专业得到发展。
13. 您能给我一些学习或者就业方面的建议吗？
答：明确目标，努力学好自身的专业，学会聆听，学会听课，学会鉴赏其他老师如何上课、评课。写好教案，备好教案，上好每一节课，总结每一节课。
14. 您能帮我推荐采访一下其他的业内人士吗？
毕业时间：2016年6月
学院：广州城建职业学院
所学专业：物流管理 现工作单位：广州市德邦物流服务有限公司
1.您是如何找到这份工作的，主要职责是什么
答：通过人才市场投简历应聘，负责外场货物的时效和异常处理
2.在这份工作中，您通常每天都做些什么？
答：主要是跟货物打交道，对于部门的异常货进行处理还有负责部门数据的统计和分析
3.这种职业需要什么样的技能和其他能力，有什么样的要求？
答：有良好的心态去对待一切。
4.您目前的职位是什么，是如何获得这个职位的？
答：理货员兼白班组组长，有机会的时候多表现的自己的长处，让他人看到你的光芒点自然可以发展得比其他的
5.您通过什么渠道提升自己，至今为止您参加过哪些培训和继续教育？ 答：在校期间多参加社团活动培养自身的人际交往能力
6.您对你现在的行业有什么看法
答：物流目前在中国还是有很大的发展潜力
7.我现在可以通过什么方式，提高哪些技能和素质，以便今后能进入这一行业呢？ 答：要进入这个行业需要良好的心态，心态决定一切。
8.您能给我一些学习和就业方面的建议吗？
答：加强人际交往的能力，利用假期多做兼职和实习，提前多去感受社会上的生活。人物访谈访心得体会
最近我有幸参与了我们小组组织的人物访谈活动。在分好小组并参加了访谈之后，我们就开始准备采访的材料，收集被采访者的信息，整理采访提纲，
我们不忽略每一个细节，力求准备得最充分。
几天后，我们与本组的采访对象取得了联系，并初步确定了采访时间。并最终于周六，见到学长之后，他对我们相当热情，我们之间的交流变得畅顺，这也深刻体会到人与人之间的和谐。即使他是学长，我们把他当朋友，这样我们的谈话显得没有拘束。
从与学长的交流中，我们了解到了大学毕业生找工作不容易，特别是找好工作。我们要有一定的能力和看清行业的发展状况，不能眼高手低。要不断培养自己的自身素养，多了解外面的世界，对自己以后的路又一个好的规划。在学校里，我们要把每天过好，该考研就好好准备，不想考研就多关注就业形势和提高自己专业课的知识。
其次我认识到了一些基础技能的重要性，比如英语、基础的office办公软件等等。还有我们所学的基础专业课，像机械设计和数控技术，原来这些都能
在以后的工作中得到很好的应用，希望以后自己在工作中不要有‘书到用时方恨少’的感慨吧。同时我们还要多在大学期间积累社会经验或者多争取一些锻炼机会，比如社团和学生会，也许在以后找工作的过程中都能不知觉中体现出优势。
说起来自己算是个很不服输的男生，有过许多想法，高考失利后不甘于专科文凭，考了专升本。现在在本科里，又不甘于一个本科文凭。经过这次采访之后我认识到了文凭的重要性。当然找工作不像想 1
象中那样简单，要有充足的准备才能取得成功。考研也一样，要有足够的毅力和耐力，坚持到最后，其中的苦闷肯定是很多，但再苦也就一年，用一年的苦换一辈子的甜，我认为是值得的。 在这次寻访校友活动中，我收获了很多，同时也有很多的感触。我学会了如何和陌生人拉近距离，学会了如何鼓励自己更好的完成计划，我一定要将这次学到
的东西运用到以后的学习工作中去。而且我对于自己所学的机械专业以及个人发展的前景也有了一些明确的认识，有了学长的指点，对于以后的路，相信我也有了一些自己的方向。对于我而言，学长取得的骄人的成绩是我的榜样，也是我今后奋斗的方向，我今后会更加努力学习，认真备考，积极做好准备，端正态度努力复习，不怕吃苦，考上自己梦想的学校。
同时，这次与学长的交谈中，我也越发感受到校友间诚挚的情谊，即使素昧平生，只因我们是同一个学校，身上同样有着朴实无华、坚韧顽强、勤勤恳恳的精神，学长便对我们坦诚相待、关怀备至。
学习应该讲究方法和计划性。有计划的学习比盲目的学习要事半功倍的多，更容易达到预定的学习目标。每个人都有自己的学习方法，找到适合自己的学习方法才是最重要的。复习时注意交流，要避免因一个问题而过多纠结，
掌握好复习的方法；不懂就要要多与同学交流，探讨解答问题的方法，和对不同问题的意见，将更有助于拓宽思路。
W：师兄最近的工作还顺利吧？感觉怎么样？很忙吧？
J：最近的事不是很多，工作比较顺利，也就不那么忙了。
W：可以耽误师兄一些时间和我聊一会吗？我想对成功找到工作的学长进行一次采访，我觉得师兄可以给我讲一些对我有启发的话。但好像我的采访对你来说是“班门弄斧”哦！ J：怎么会呢？
你想知道些什么就尽管问吧。我尽量给你一个好的答复。
W：你在考研与就业之间是如何抉择的？为什么要选择就业呢？
J：我啊？就是没考上自己想读的学校和专业啊！呵呵！这是主要原因。其次，现在研究生质量大不如以前了。在能力上比本科生强不了多少。还有，就业形式越来越严峻，每年的比业生严重供过于求。早工作类似于在自习室占座。
J：不过也不一定，研究生早晚还得上。因人而异，每个人面临的背景与形势不一样。 ?
W：那找工作需要做哪几方面的准备呢？
J：总的来说找工作心态最重要。
学校培养的人不能直接拿到社会上用。关键看谁在走出校门之前先适应社会这个大杂烩。主要是主动出击心理，不能被动。不能怕碰壁，多主动出击总能成功。工作是件很光荣的事，值得我们积极的去争取。
W：那就你自己而言你做了些什么准备呢？
J：早点适应社会，与之接轨啊。能自己养活自己本来就是天经地义的。还有就是积极面对，不退缩嘛。不能犹豫，要想好到底要干什么。不能老在原地想而不行动，现在许多人就是因为不行动而失去了许多的机会，因而找不到好的工作。
同时，中长期定位很重要。不能只顾眼前的利益，要为以后打算，从基本的做起。没有什么是可以不努力就得到的！比如我，喜欢法律和新闻写作，所以主要定位将来要在这方面找远发展。那么，就在这些领域求职。我没怎么应
聘销售类工作，因为我不喜欢时刻与金钱打交道。觉得还是工工作中远离经济瓜葛，保持一份单纯好。所以就选择了这行。
还有就是要积极的去了解社会，了解社会需要怎样的人，然后去改变自己，充实自己。早做准备是很重要的。
W：工作初期应该以什么样的态度去工作呢？
J：踏实苦干，力争上游。诚实，切不可浮燥，这是年青人的通病，一定要克服。要沉下心来，不能三心二意，认准了就一往直前。
W：以什么心态也其他同事相处呢？社会真的要钩心斗角才能生存吗？
J：是否存在钩心斗角也要看圈子。我们这就没有，因为不涉及金钱。涉及金钱往往会这样，那时的社会是残酷的。
W：你是怎样与同事相处的呢？
J：低调、活泼、勤快、诚实，自
然与人好相处。在前辈面前千万不能耍小聪明。 ?
?W：师兄觉得当你在选择读研还是工作时，首先考虑的因素是什么？
J：从某种程度上来说，我觉得个体的差异，所以我选择了工作。
我想只有基于对自己清醒的认识，我们对自己的定位也才能准确。我认为不能由目前的工作来选择一生的走向，而要由自己拟定的走向来决定工作。比如要想在高校中谋一教职，那就必须读研，因为这是很多高校的最低入门学历。而如果要去一些实务部门，如当警察，作中学教师，普通媒体编辑等，那再考虑读研就不太明智。
W：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？
J:做好财务工作要具备一定的会计专业基本知识和基本技能,并取得会计任职资格证书,初级以上职称,三年以上
工作经验或具有中级以上职称,有一定的沟通协调能力,对税法,财务成本管理都要有一定的了解.
W：您认为做好这份工作应该具备哪些知识
J:从事会计这份工作,首先应具备一定的会计基本知识,主要还在后天的实践,要不断的在实践中提高自己,可以通过培训,也可以自学,现在有很多网上学校,可以去听课,名师们讲的都不错.随着全球经济一体化,会计知识也在不断的更新,计算机技术也运用到这个领域,更要求会计人员有不断的适应新形势的发展,更新知识.、技能和经验。
W：在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？
J:从事会计工作要先从基本的做起,做出纳,记帐员,成本核算员,积累了经验后可以进行财力预测与决策,分析控制与考核,以全面掌握企业财务管理知识,
有益全面发展.单位也可以进行必要的轮岗,使从业人员更快的熟悉全面管理,也有得于内部牵制.
W：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？
J:从事财会工作的人员,在单位或行业的发展前景还是可以的,我国的注册会计师队伍的人才缺口还很大,高级管理人员相对少,可以先做基础工作,积累了经验后可以做主管,财务总监.当然了,有注册会计师资格证的话,也可以到会计师事务所,审计师事务所等单位发展.财务管理涉及企业管理的方方面面,把这项工作做好了,更有得于做好企业管理工作,有利于提高自己,也可以做职业经理人.
W：最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？
J:随着我国社会主义市场经济的发展,我国经济的发展已经融入世界经济的发展之中,全球经济正走向一体化,财
务核算也要与世界接轨,07年实行新的会计准则,上市公司从07年起已经实行,其它企业也会逐步实行,知识也在不断更新
问题16：在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？人物访谈要点
湖南农业大学东方科技学院2016级工商管理二班
■ 2016大学生就业指导课大学一年级下期5-7周作业
----相关细节提问以及记录整理
关于心理咨询师职业生涯的访谈
采访对象：心理辅导老师
对心理咨询师职业的职业生涯访
心理咨询师是中国文化语境下通俗的叫法，是欧美范畴里的心理咨询师加上主要通过药物治疗的精神科医生。是从运用心理学、人格心理学、变态心理学和心理咨询师是心灵的导师。 精神诊断的理论知识，通过理疗的手段，解决来访者心理障碍的专业人员。目前，进行心理咨询的人员以心理学专业的为主，其他人员均有医科学习背景。
要成为合格的心理咨询师，首先，要有专职心理咨询师的资格证书，即似于行医证的文件。据悉，有关部门正在制订心理咨询人员职业资格规范，使从业人员掌握全面的知识，并具备相应的能力和资格。
其次，心理咨询师应具有一定的专业知识，要有相当的学历和经验。人们都希望找经验多、技术好的医生给咨询，这是人之常情。但就心理咨询这个行业来说，经验和资历虽说重要，但年青与
年老各有各的特点。年长的咨询师经验丰富、能很快找到问题的症结，而年轻咨询师虽不及经验丰富者找到问题快，但也会找到，而且没有模式化的限制，治疗更灵活。
心理咨询师的工作内容：
专业的心理咨询师的工作主要包括以下内容：从来访者及家属等信息源获得有关来访者的心理问题、心理障碍的资料；对来访者的心理成长、人格发展、智力、社会化及家庭、婚姻生活事件等进行全面评估，概括心理和生理测查；根据心理发展史和心理生理测查的结果，对来访者作出心理诊断，制定心理治疗计划，并指导实施。
具体工作: 心理危机干预
目前社会对心理咨询师的需要：
随着国人的生活物质水平的改善，越来越多的人开始注重自身的生活质量以及关注自身精神方面的健康。心理咨
询师一职在部分沿海发达城市和富裕家庭逐步成为健康维护不可缺少的一部分。
近年来，在物质水平的增加中，心理咨询师也开始被中小城市的普通民众所接受，在抛弃以往对看心理咨询师的固执成见，更多普通民众相信，寻求心理咨询师的帮助，能够让自己的生活更加有质量。
根据国际心理学医生公会的统计，世界上约有80%的人都有不同程度的心理问题，而在对心理咨询师的定义中，我们可以看到心理咨询师的本质，心理咨询师的定义：探究每个人的内在气质、性格和环境、面临的困难等具体的因果关系，通过引导、启发、转移、排解等方法达到缓解心理压力的目的，并能给予积极的治疗建议的医学、心理专业人士。而在我们国家，心理咨询师分为两大类，一类是社会心理咨询师；另一类是临床心理咨询师。前者主要由心理学家、社会学家、哲学家、教育学家等构
你好！我是贝芬的舍友，这是我想要提问的问题，麻烦你回答一下然后发到我邮箱，谢谢谢谢~
1. 您如何找到工作的，通过朋友介绍、还是通过网络媒体的信息？可以简单谈一下面试的过程吗？
2. 对会计人员来说应以怎样的态度面对这份工作?对于您目前从事的这份工作应具备哪些能力?
3. 对会计人员来说应以怎样的态度面对这份工作?对于您目前从事的这份工作应具备哪些能力?
4. 请问您对目前的薪酬及福利感到满意吗？
5. 请问您对自己在公司的发展前景有怎样的估计？是否还有提升的空间？
6. 请问您对目前的工作现状感到满意吗？
7. 能否为我们在校的大学生提一些建议，让我们在今后的求职路上更有优势？
8. 当然啦~如果你愿意的话，可以给我一张你的靓照不？如果可以的话，灰常感谢！！灰常感谢！！
1、 你现在找到的这家实习单位如何，您现在的工作主要是做什么。
个人认为目前就职的公司前景还是不错的，是一家房地产公司，它拥有多个楼盘，目前也有多个开发项目。目前我主要做的工作是他们公司旗下的江门凤山水岸社区的智能安防系统的维护工作。
2、 听说你同时被几家单位看重，为什么选择了现在这家
选择这家公司的原因主要是看重了公司的发展前景，同时通过实习的接触发现公司的人都是积极上进的，彼此之间也很融洽，好的公司就要有一个好的工作环境和好的发展前景，所以我选择签到这家公司。
3、 你觉得电子商务专业的与网络营销策划有什么联系？算是对口吗？
电子商务是离不开网络营销的，不管是传统商务还是电子商务，营销活动是必不可少的，不过营销的方案有重点，有针对性。肯定是专业对口的！
4、 您觉得要从事网络营销需要哪些专业技能？
其实按我的看法，从事一个行业需要的更多的是经验，经验就是技能，在学校的话，平时老师教的都学，好好学，知识不怕多，如果你喜欢网络营销的话，个人建议你是先从传统营销开始学，多去做一些相关的兼职，它更多的是一门心理学。网络营销的同时也是要结合传统营销的，同时也更多地需要吸取传统营销的经验和教训。
5、 现在的网络营销的发展空间怎样？
营销人员的收入可以是无底洞的，必然是一个好的工作岗位，但是好的发展还是需要个人的努力。
6、 作为应届大学生，求职的时候有哪些要要注意?
我觉得不挑剔，愿意吃苦吃亏，选择自己喜欢的行业，好好干，就行了。其实就业不难，只是大家都对自己期望太高了，人必然是由低到高的。要注意的就是放下自己，选择自己喜欢的，而不是选择外表风光的！
7、 就我们学校而言，有哪些途径可以提高自己的职场能力呢？
企业与学校是截然不同的，企业以利润为目的，学校以培养人才为目的，不过提高你个人的能力对你以后就业有很大帮助的，提高个人的能力就可以在学校得到很好的锻炼，比如当学生干部，参加社团活动，义工活动。多总结反思，你就会在其中得到很好的锻炼了。
