户内各个功能空间尺度由哪三个部分组成？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-05-29 23:06 标签： 尺度函数功能

1.滨水区域（丰富度不足）

2.地形设计（与等高线结合不够）
3.区域联系（各个区域之间呼应不足）

三级路的宽度应该没问题，二级路明显窄了，这样你的路网就会很不清晰。

这个滨水区域如果你想做，就做充分一些，水面扩大，这样才有你发挥的空间。甚至可以把水体这个元素引进来和你的草坪区域结合，内部的建筑空间结合，同时结合你的地形。动静结合去打造，意思是和建筑，构筑的那些节点结合。不管是水体还是草坪这样的区域打造，都要考虑到不同角度和视线的游客观赏到的景观是不同的。

地形设计不是说把原来的地形等高线画出来就结束了。第一可以有和等高线结合的，利用和处理高差的设计。第二可以在原有的基础上设计更丰富的地形。从主入口进来这样一个很强势的视线引导游客看过来，是不是也可以通过地形，给这条视线一个更丰富的层次。

AB如果作为你主要打造的两个区域，这两个区域之间是可以有一些联系而不是像现在这样割裂的。比如刚刚说的水元素的引用，还可以去打造一些视线上的呼应，种植的呼应等等。是一种方法，但是不是说引进来就结束了，这只是要素的呼应，还应该在视线，种植，地形这些方面去打造。

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1.滨水生态（生态性体现不足）

2.重点区域打造（核心区域不够突出）

3.滨水区域打造（景观不够丰富）

题目要求处理常水位和场地之间以及常水位和洪水位之间的高差，所以这种建议还是铅笔稿的时候把等高线画出来。

生态不是水生植物和栈道就生态了，还要体现在游客的游览体验活动内容上。生态的区域也是和游客有互动关系的，那只能多看案例，把看到的案例节点理解之后转到自己的平面上。

硬质场地没有办法支撑起一个水面的，而且你这个水面打造的，最后的结果就是360°的游客，人看人。核心场地不是画在图的中间他就核心，也不是把硬质各种堆叠在一起面积很大很黑就是核心。不管是不是核心区域，一个区域肯定是人工和自然结合的。

现在中间这个水面，两个思路。一个是你想让这个区域以中间的大水面为核心去打造比较人工的滨水景观，那你这个水面其实可以适当扩大。甚至和外面的水联系起来，然后水体的打造我们一般120°人工，其他的界面以自然为主，把你游人活动的场地向红色的界面集中一些。结合河堤的打造去一起设计，其他界面设计层次更丰富的自然景观。

另一种思路，你只想把水体作为你茶室的附属要素，打造一个结合水体的园中园，那么你水体的面积可以适当小一些。但是二级节点要补充，尤其是和居住区域有功能呼应的节点。

不要再打造这种试图在入口就像把全园看到尽头的布局。而且也根本看不到，就算看到了那你在入口就看到头了，没有游览的意义。

游线需要你去引导。比如游客在A ，它需要通过1.2.3.4这些可能是种植、节点、构筑等等一些要素去引导游客往下走。而不是让游客在1直接看到了4。

开放空间其实就是满足交通集散的同时还有人停留的空间，你看案例的时候可以着重去分析二者是怎么结合的，至于放什么设计这要看用地性质周边环境了。找案例也可以不拘泥于入口，开放空间。多数广场的案例都是可以改绘成开放空间的。

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1.集雨型绿地（设计不够）

2.功能分区（各个功能区呼应不够）

3.硬质场地（功能过于单一）

集雨型绿地要结合水生植物观赏草等有净化功能的种植结合去设计，还应该结合相应的科普观赏的场地去和游客的活动结合起来。而且其实可以有很多处集雨绿地形成一个体系，当然一侧一个是符合题目要求的最基本的。

可以适当的给一些视线呼应，但是每个分区有自己的主题和活动内容，不能都是单纯的在哪都是为了观赏这个水面。而且也不是只有在中间这条线上才能看到水面，不能就这样布局了。以水面为中心，你的节点最好都是朝向水面的向心式布置，但是这不表明他一定要能看到水面

蓝色一级路，黄色二级路，绿色主要节点的位置。粉色式大致的分区，还是三个，应该还是原来的位置。不包括三级节点，可以在这个基础上稍微补充删减。主要是感受一下节点在一个功能分区内和在整个设计里大致的分布安排。

大概能感觉到你是想左侧人工，右侧生态，但是你右侧的生态体现的太委婉了，不能生态就是水生植物和栈道就没了。案例和节点积累不够啊，生态的体现还能结合哪些要素，还可以结合什么功能性的场地。

现在场地上就是铺装，没有体现活动内容和场地功能的构筑和设施，完全没有细节肯定是不行的。看案例不要局限在它的形式和铺装上，要看它是什么功能，这个功能是用什么要素体现出来的，这些怎么在你的图面上画出来，这个案例解决了什么问题。

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1.周边环境（功能与周边环境呼应不足）

2.建筑周边场地（设计太过单调）

3.功能分区（不够明确）

一个场地从3个层次去思考问题，首先是宏观层面，它在城市中所处的一个地位。第二个就是中观层次，它和周边用地性质的关系；第三个是场地内部的设计和关系。

你现在的设计看不出是如何考虑周边用地性质的，商业区需要边界的开放空间，居住区需要设计一下儿童活动、老年活动的场地；疗养院可以设计一些疗养花园，医院这边也可以设计一些健身、疗养的场地。

你的基础设施，停车场、厕所需要进行布置，建筑的话可以结合场地、功能、水面做的更丰富一下，建议看一下规范，再注意一下。

首先红色区域，你的充分利用起来，这部分地形比较平坦。入口的这个视线，应该是从山上看入口，可以设计景观挑台。你仔细看一下高差上面高，下面低。

右侧入口结合开放空间，呼应商业用地，你既然做了水面就放大一点，承接入口和滨水的建筑场地，你的草坪可以保留。然后过渡到医院这边的入口，入口结合休闲场地，进入以后可以设计一下健身休闲、下棋聊天的场地，或者设计五感疗养花园。

农田这个区域和这个水坑的区域的连接，这个路你可以选一个稍微缓一点的地方，你现在这个位置不太合理。

1号区域，可以考虑把水坑都连接起来，毕竟尺度也不大，水头的位置可以做点设计。2号这里的观景台，得把视线打开，才能看到下面的水面和建筑。

总的来说，首先得结合周边用地、高差等思考。功能分区，包括分区内的场地功能、位置、视线等；然后是串联交通，注意高差；植物种植，注意视线和空间等等。先把功能分区理清楚，不然就会觉得很空，没有东西。

如何功能分区？和更多建筑周边场地设计请点击：






从九月份开始，每周进行各QQ群的评图时间如下

1.为保证评图效率和质量，每次老师在群内发布“可以发下一套图”时，各位学生发图，每次点评老师聊天界面收到的第一张图（类似秒杀），点评完之后重复上述规则，直至2小时结束。当下的图没评完时上传的图无效，因此要求大家全程认真关注。2.发图要求：题目和快题一起上传，务必拍摄清楚，最好垂直拍摄无透视角度，上传原图！3.同样错误最多详细讲两次，后面再有类似错误点到为止，节省大家的时间可以评更多其他方面的错误，看更多的图。所以大家一定要看其他人的评图和评图记录！4.公众号每周会整理，没有能及时参加评图的孩子们也不要着急，根据以往的经验大家的错误点都是比较类似的，翻看并总结别人的评图是提高自己的一个很好的方法！5.公开评图是一项公益的活动，旨在帮助每一个想考研的孩子，所以希望大家保持礼貌，遵守规则，多加思考，共同进步。

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2013年12月军队文职人员招聘考试公共科目真题及答案（精选）

　　一、单项选择题（请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。）

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看到一个公众号的总结，分享一下：

案例抄绘是建筑学学习的有效方式，日常的案例积累形成自己的素材库，在遇到对应的问题时，可以探讨更多的可能性。

然而，在信息爆炸的时代，获取案例的方式有N种，五花八门种类各异，碎片化的信息滋养了碎片化的思考习惯，积累的快，遗忘的也快，难以形成深刻的认知。积累的案例为什么用不起来？是否真的掌握了一个案例？

归纳和整理是对日常抄绘深入学习的关键一步，通过横向对比相似案例，提取手法原型，平时的研究结论成为设计的思考起点。

02.片段式积累的个人经验，抄到什么深度；

03.如何对积累的案例进行分类；

04.个例如何提取原型，如何以简洁的图示语言快速记录；

05.在量的基础上，如何建立清晰高效的归纳架构，形成系统的认知，学以致用。

1.案例抄绘：类型学思路、案例碎片总结、梳理总结。

2.归纳整理：横向对比——原型、研究结论——思考起点。

3.表格形式：体块滑动、特定空间元素、环境要素应对、体性关系研究等等。

4.日常积累片段——及时记录。

5.推荐网站：谷德、有方、在库言库等。

6.推荐书目：《建筑语汇》（例如：交通流线与建筑造型：线状/点状/复合）《建筑构成学》（例如：由室群与体量形成的建筑构成，室群与广室；未语言化类型——语言化类型；表格化总结）

案例一：嘉德艺术中心/奥雷舍人

思考：为什么整型、为什么散型——都和周围的尺度有关。

网站提供图：轴测图、剖面图、效果图。

抄绘图：轴测图、平面（讨论交通、交通块、出入口）、立面图、剖面图、细节处理图（块的联络）、总结。

案例二：深圳青少年活动中心/钟乔

关键词：回应人流穿越对形体的切割

网站提供图：平面图（人流、讨论城市性和公共性、体现小尺度聚集）、轴测图（连接交接机会：影院的斜顶）

抄绘图：平面（围合关系：大、小、广场）、轴测图（形体关系）、剖面图（室内外连续的关系）、细节处理（虚体玻璃）

案例三：同济大学建筑设计院新楼-巴士汽车库改造/曾群

抄绘图：轴测图（交通操作，没必要完全复原小尺度的、表现形式即可）、细节处理（有咬合、不要楞粘在一起）、剖面图（提醒：可以做玻璃楼梯间）、总结（下层体量活泼，可以引导人流）。

注：要带着自己的目的去解读，不要害怕误读。

案例四：良渚文化艺术中心/安藤忠雄

提炼：三条建筑、扭转，疏散问题、结合大空间，活化灰空间、楼梯，强化板与块的关系、令人感到它的存在，板的作用：小平台拉开、连接线条+功能）

抄绘图：平面、剖面图、细节处理（用红笔标出重点）、总结。

注：标注楼梯分实心和空心，实心表示疏散交通用的楼梯，空心表示开放交通。

案例一：日本轻井泽千住博博物馆/西泽立卫

案例二：杭州西湖云杉阁艺术馆/壹零空间

案例三：某美术馆/同济设计院

案例四：华鑫中心/山水秀建筑师事务所

1.细节不会：抄完整的平面，日后再进阶到只记录逻辑。

2.形式：用A3纸或拉模型。

3.抄绘大师案例（可以反复研读）和每天逛网站看新案例同步进行。

4.研究关系：用PS把你要研究的东西（例如交通）涂上颜色，远看就会有关系出现。

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