的把文件保存到服务器的例程.

5.修正了一些细节问题.

6.增加搜索图上表格文字功能.

7.增加把某个dwg图做为背景图打开.

8.增加自绘背景接口增加文字转曲线功能.

9.增加VC6下，调用控件例程,使用COM 接口调用，很有参考价值.

1.增加自主的dxf文件读写库，并且开源，使用者可以非常方便修改错误，  源代码在samples\MxDxf50目录下，很有参考价值.

2.修改一堆错误，和改了很多细节等.

3.增加C#的多文档使用例程.

1.增加扩展模块的支持，扩展模块名为mrx,与AutoCAD的arx文件是同一类.

2.增加扩展模块中可以增加用户自定义函数和命令，自定义函数可以在    ActiveX被其它用语言调用.

3.修改布局中的一些显示错误.

4.修改自定义实体的显示错误，自定义实体显示更为准确.

7.修改很多细节错误.

8.控件在网页使用是时，如果客户电脑没有安装控件，增加自动提示安装下   载例程代码,在sample\AspNet中.

9.提高pdf文件的输出分辨率.

5.增加控件换肤功能,完善曲线打断函数.

6.完善多行文字的绘制处理功能.

2.增加固定夹点显示.

3.增加对多线显示支持.

4.增加PL 线自交功能.

5.增加 实体删除，并把内存释放功能.

6.增加实体被选择后的通知事件.

7.修改一些细节错误.

1更加完善的标注接口，MxDrawX.ocx里，可以非常方便绘制标注实体，和访问和修改标注实体信息.

3.完善标注接口文档，和帮助文档.

1.图层亮度显示控制，可以把一些不重要的图层变成灰色显示.

4.增加MxDraw::DrawImage函数，可以在控件中方便插入一个光栅图.，支持PNG透明图片.

6.增加打开DWG文件，可以指定那内容不需要读取，达到快速打开文件的功能.

7.增加图纸比较功能.

8.增加保存图纸可以设置密码，和打开有密码的DWG文件.

9.增加图面批注接口，批注对象是自定实体实现.

10.增加电子图章接口，图章对象是自定实体实现.

11.修改布局打印，白色实体打印不出来，点划显示成小短线，等问题.

2.增加MxGraph类，用于搜索CAD图上的曲线组成的图形，并创建图类型的数据结构，方便图面搜索使用,现在可以用它求两个曲线，或两点之间的最短路径.

1.增加视区变化通知接口.

4.增加，保存dwg图时，保存预览图功能，并把当前的显示范围也保存

命令行状态和多行文本编辑支持，右键菜单，复制粘贴，命令行窗口大  小可以调用，并支持F2显示桌面窗口.

6.增加简化命令输入，和定制命令名.

7.支持文件保存为二进流，和从二进制流加载图纸功能.

9.修改布局名称支持中文.

10.增加打印功能从图上选择打印范围 ，或取上一次打印范围等功能,输   入打印范围.

11.同时增加:Mx_Print 接口，可以不出打印窗口，而直接打印，可以用   这个接口实现批量打印.

12.命令行支持输入相对坐标，距离，输入关键字等功能.

14.增加保存jpg文件也能上传到服务器.

16.增加曲线的延长线相交.

17.增加显示或隐基藏工具条上某个按钮功能，并增加工具条从服务器上    的文件加载.

18.修改带形的线显示不对问题.

19.增加OLE对象的读取与保存功能.

20.增加自定义实体的CDC绘接口，用户可以使用CDC指定绘制图形，来    实现更多的特殊的显示效果,使用该接口实现了一个DrawImageMark 函   数，可以在图上绘一个图形标记，而它不会随视区的缩放而变化.

21.增加PL线打碎功能.

1.新增加，剪切，延伸，导角，导圆角，打碎，绘多义线，绘多边线功能，源码在sample\MxEdit中.

2.新增加，剪切，延伸，导角，导圆角，打碎，绘多义线，绘多边线功能，源码在sample\MxEdit中.

3.完善绘直线，绘圆，绘圆弧，缩放，旋转命令.

4.增加把一个实体绘制到jpg文件函数.

　　在当下社会，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编收集整理的教师家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　我是这个班的语文教师，姓齐，整齐的‘齐’。我呢教书二十多年，你们的孩子跟我的孩子年龄差不多，咱们算是同龄人，所以我非常理解各位家长现在心情。谁不想让自己孩子考上大学，考上好大学。你们这样想，当老师的也是这样想的，咱们目标一致。在教育孩子上认识也要一致，才能劲往一处使，下面就教育孩子问题我做一下沟通。

　　1.爱孩子，做个内行家长。了解考学情况，帮忙帮到点子上，别帮了倒忙。我担任的学科是语文。高考中占150分，要考上二本，语文要考到110分以上，考上重点大学，语文要考到115以上，考上211一类重点大学大学，语文要考到120分以上。按照往年情形，考120分以上有一少部分，110也会有三分之一部分，100零几分会有几个。三班属于普理，就咱们二中来说属于一类苗，就全市来说，就属于二类苗了。理科薄弱学科不少学生在语文上。客观的说，有一些学生很出色，也有一些语文学科薄弱。一是因为先天不足，二是认识上不少人有误区。但是从考学这个角度来说，不能偏科，有一科瘸腿，想考一般大学还可能没问题，但是想考重点，就比较困难。所以家长在与孩子沟通过程中，关注孩子这些学科中是否是均衡发展，有没有瘸腿现象。需要鼓励孩子，越是薄弱学科越要下工夫。我们学校有个老师孩子，英语瘸腿，可能家长疏于关注，考大学第一年考50多分，第二年考70多分，第三年真是下了苦功夫，还聘请老师补课，考了90多分。其实他其他功课还算不错。谁，就不说了。

　　2.、对孩子提出适当的目标要求，让学生承担家庭的责任。家长的要求，也是学习的动力。但是要求必须是让自家孩子努力一下就能实现的。比如，孩子功课一般，就给孩子提出考好二本的要求，功课比较出色，就给孩子提出考重点的要求，孩子每次都考年级前十，就给孩子提出考211重点的目标。根据教育规律，一般人在距离目标努力一下才能实现时候，目标最具有吸引力。太难了和太容易都不会激发人的积极性。做家长的所有一切都自己扛当然很崇高，但是不成器的不孝顺的孩子大都缺乏责任意识培养出来的。你不想培养不孝顺孩子，让孩子承担相应的家庭责任，放心，孩子小嫩肩膀不会压垮，慢慢会坚强起来的。

　　3.做个明白家长，学会倾听，合理指导。孩子的功课你可能指导不了，但是并不意味着毫无作为。做妈的一般更多在生活上关心照顾孩子比较多，做父亲的一般要在思想上影响孩子。当父母关心孩子，爱护孩子人之常情。关心最好就要了解，孩子回到家，或者在任何接触机会都要了解，了解的最佳渠道就是倾听。什么时候你的孩子跟你无话不谈了家长就好办了。不用直接，你比如，在学校，最要好的同学是谁啊，这人有什么优点啊，乐意听那老师课啊，哪可不愿意上啊，聊天拉呱，从侧面了解。这一个方面是了解。另一方面是让孩子纾解学校压力。孩子到家有一个倾诉的对象。有时候孩子倾诉并不需要你发表意见，或者你对这样问题并不了解，也就不要发表意见。管理孩子，我认为教给孩子一个处理事情的原则，而不是事事唠叨。此外，时刻关注孩子花钱变化。每一次都给孩子钱都记上，出现大的变化，女生男生都不例外，一下子多了不少，一下子少了不少，多，有多的原因，少有少的原因。正常多少。生活费是一个信息非常丰富的指标。有可能孩子思想出现变动。关注孩子，让孩子健康成长。什么是健康成长?j健康就是该考大学的时候考上了，改工作工作了，改结婚就结了。不能打破顺序，不该谈对象谈了，该学习的时候没学，那你这孩子就不称心了。

　　老师面对的是几十个学生，咱们每个家长面对的是自己唯一或两个孩子，所以对自己孩子多了解多沟通，更重要的是更会细心，会了解。及时适时帮助，让孩子考出自己好成绩，圆孩子的大学梦，成就您的心愿，也成就老师工作。我的话完了，谢谢大家。

　　你们好，感谢大家在百忙中抽出时间来参加这次家长会，我是高一7班班的生物老师，很高兴能和各位家长进行交流。刚才班主任老师已经就班级的情况做了详细的介绍。今天，我就主要谈谈以下几点：

　　一、班级生物学习及成绩情况：

　　本班有58名同学，基础不扎实，知识结构有些混乱，学习态度不端正、学习习惯不好，心不在学习上。下面请各位家长看一看生物成绩登记表，了解一下自己孩子的生物成绩情况。讲解表册。

　　二、原因分析：归结为：差、懒。

　　1、差：基础较差，47名同学生物基础突出好的----没有，较好的也只有10来个，有10多个就汉语拼音和解释词义都有问题；阅读理解能力较差，很多同学拿到一篇文章或一段文字，不知怎样去读，如何解决问题，所以在这次期中考试中及格人数减少，平均分降低；写作方面各具春秋，有的错别字较多，有的句子不通顺，有的叙事不清，有的东拉西扯文不对题；还表现在学习劲头不足。

　　2、懒：主要表现：作业不按时按质按量完成，有的同学甚至不是独立完成而是抄袭他人作业。

　　（1）要教育孩子学会合理安排时间。

　　（2）要教育孩子养成独立完成作业和独立做事的习惯。

　　（3）要帮助孩子掌握科学的学习方法。指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四环节。

　　（4）要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不保管好学习资料，随意损坏或丢弃等。家长要经常教育，这些毛病会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

　　（5）了解、重视孩子的心理健康教育。

　　各位家长，和孩子多交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会生活，做一些对社会对他人有意义的事。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。

　　最后各位家长，为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了孩子的明天，我们一定会积极配合、一起努力。

　　谢谢各位家长！祝各位家长工作顺利，家庭幸福。

　　高一7班家长会科任老师发言稿