“沙发马铃薯”。它不是马铃薯的变种，而是现代社会里的产物，指浪费太多时间看电视的人。

　　他把电视关了， 因为他不喜欢那些电视节目。

　　你先开车， 然后我们换着开。

　　这个桌子太占地方。

　　她的时间都用来写作了。

　　take up 还可以表示: 开始学习某项课程;向…提出;开始做某项工作; 拿起武器;打断某人等。如:

　　几年以后我放弃了医学， 开始学习物理。

　　他说他要向校长提出我的困难。

　　怀特医生， 您什么时候可以开始工作?

　　我提出那工作只适合男人做， 她突然不容分说地把我打断了。

　　他号召人民拿起武器保卫自由。

　　医生往瓶里装入一些药物。

　　我感到厌倦了，有点想家。

　　不管怎么说我对这个题目有点烦。

　　be going to do 表示事先经过考虑过，然后计划好将做某事;迹象将发生某事。

　　1. 我们要两点半出发。

　　2. 明年我们要去加拿大度假。

　　3. 我将派约翰去帮助你。

　　4. 约翰和玛丽买了一些家具，他们打算下个月结婚。

　　so …that…引导结果状语从句,如此…以至于…

　　我绝对未想到在这里遇到你。

[北京师范大学高一英语教学课件]相关文章：

　　在英语的学*当中，英语的时态部分是学生比较容易混淆的难点，如果要真正读懂一个句子或段落，单纯认识单词的中文意思是不够的，还需要结合时态，才能了解在该语境下，究竟是什么意思。以下事实小编为大家整理的英语被动语态练*题，希望能帮助到大家。

　　中考英语动词的时态和语态练*题答案

英语被动语态练*题（扩展3）

——带被动语态英语格言佳句

运用将来时被动语态的名言警句

1.英语的语态共有两种：主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。

一般来说，只有及物动词才有被动语态。

被动语态构成：be+动词的过去分词（及物动词的过去分词）2.被动语态的时态变化只需要改变be的形式，过去分词不变。

如将来时被动语态：will be +动词的过去分词。

英语中怎样把主动句变被动句,具体点

但是这里有些是需要大家注意的，许多地方与汉语不同，有时候汉语中没有“被……”的意思，英语却应该用被动态，这是语言使用*惯问题，在英语中被动语态的使用已经成为了一个*惯。

换句话说，在写作文的时候，大家不要等到在汉语中有“被……”的意思的时候才想起用被动语态。

在该用被动语态的时候用主动语态，就会感到很别扭，意思可能相差不大，但让人一看便知不是地道的英语。

”这个意思如果用汉语说，就是“当一个人失败的时候，他还没有完;而当他放弃的时候，他才是完了”。

在汉语里没有一个“被”字，但同样的意思你如果不用被动语态在英语里就表达得不正宗、不地道、不到位。

　　在描述事件和客观事实的时候，被动语态用得更多，大家来看*网站上的一个新闻报道，题目就是“10,000 NHS patients 'to have genes mapped'”请大家注意其中mapped的用法，翻译成汉语就是10000个NHS患者的基因图谱破译成功(注：NHS 即National Health Service，英国国家卫生事业局，如果大家去英国留学就会每人填一张NHS的登记表，享受免费医疗)，这么多意思，一个mapped就表达出来了。

英语16种被动时态总结

have been being done 本想做成表格记起来更方便，但出来以后行列对不齐，看起来困难，所以成这样了，谅解

注：其中was可用were换，has可用have换自己制的表格不齐全的请谅解

高中英语作文中比较*的词汇· 结构· 句式··词组··等，夹带点4或6级英语词组最好了

1词汇要多变，别一个词全篇都是。

2拒绝*庸，能用词组不用单词。

当这句话被你的同学用过100次之后，你就不能用了，任何好词好句都是相对的。

3句型多变，（前提是不出错）少用主动句多用被动句，形式主语等。

主动句在英文里有强烈的主观色彩，作文，高中应该是议论文吧，应该用客观性的语言表达客观的思想。

你说的好词好句可太多了，*时要善于积累。

应你的要求，举一些常见的：Diamond cut diamond强中自有强中手。

真的太多了，凡事你想到的中文好词句其实都可以网上查的，现在科技很发达了。

所谓好词句从来不是孤立的，其实这些词句都是别人写过的文章中或者演讲中反复出现过的。

包含时态语法的英语名言 急求

英语被动语态练*题（扩展4）

——带被动语态英语格言佳句

运用将来时被动语态的名言警句

1.英语的语态共有两种：主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。

一般来说，只有及物动词才有被动语态。

被动语态构成：be+动词的过去分词（及物动词的过去分词）2.被动语态的时态变化只需要改变be的形式，过去分词不变。

如将来时被动语态：will be +动词的过去分词。

但是这里有些是需要大家注意的，许多地方与汉语不同，有时候汉语中没有“被……”的意思，英语却应该用被动态，这是语言使用*惯问题，在英语中被动语态的使用已经成为了一个*惯。

换句话说，在写作文的时候，大家不要等到在汉语中有“被……”的意思的时候才想起用被动语态。

在该用被动语态的时候用主动语态，就会感到很别扭，意思可能相差不大，但让人一看便知不是地道的英语。

”这个意思如果用汉语说，就是“当一个人失败的时候，他还没有完;而当他放弃的时候，他才是完了”。

在汉语里没有一个“被”字，但同样的意思你如果不用被动语态在英语里就表达得不正宗、不地道、不到位。

　　在描述事件和客观事实的时候，被动语态用得更多，大家来看*网站上的一个新闻报道，题目就是“10,000 NHS patients 'to h*e genes mapped'”请大家注意其中mapped的用法，翻译成汉语就是10000个NHS患者的基因图谱破译成功(注：NHS 即National Health Service，英国国家卫生事业局，如果大家去英国留学就会每人填一张NHS的登记表，享受免费医疗)，这么多意思，一个mapped就表达出来了。

been being done 本想做成表格记起来更方便，但出来以后行列对不齐，看起来困难，所以成这样了，谅解

注：其中was可用were换，has可用h*e换自己制的表格不齐全的请谅解

1词汇要多变，别一个词全篇都是。

2拒绝*庸，能用词组不用单词。

当这句话被你的同学用过100次之后，你就不能用了，任何好词好句都是相对的。

3句型多变，（前提是不出错）少用主动句多用被动句，形式主语等。

主动句在英文里有强烈的主观色彩，作文，高中应该是议论文吧，应该用客观性的语言表达客观的思想。

你说的好词好句可太多了，*时要善于积累。

应你的要求，举一些常见的：Diamond cut diamond强中自有强中手。

真的太多了，凡事你想到的中文好词句其实都可以网上查的，现在科技很发达了。

所谓好词句从来不是孤立的，其实这些词句都是别人写过的文章中或者演讲中反复出现过的。

英语被动语态练*题（扩展5）

　　缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。小编与大家分享相关练*题，欢迎参考！

　　1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团

　　标准答案1、刺猬缩成一团。

　　2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

　　标准答案2、桑娜补帆。

　　3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。

　　标准答案3、条石和城砖筑成了长城。

　　4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。

　　标准答案4、工程是奇迹。

　　5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。

　　标准答案5、小兔跑来跑去。

　　6、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的*。

　　标准答案6、老人见到*。

　　7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。

　　标准答案7、脸上露出笑容。

　　8、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。

　　标准答案8、学生做广播体操。

　　9、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。

　　标准答案9、沙地上种着西瓜。

　　10、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

　　标准答案10、鸟做窝。

　　11、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。

　　标准答案11、小螃蟹挥舞着钳子。

　　12、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

　　标准答案12、小鸟发出鸣叫。

　　13、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的'飘落下来

　　标准答案13、雪花飘落。

　　14、一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。

　　标准答案14、民工撒下盐巴。

　　15、五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空

　　标准答案15、气球飘向天空

　　16、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

　　标准答案16、这是铁路干线。

　　17、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

　　标准答案17、微风吹拂着柳丝。

　　18、孙*用自己的脚挡住了对方踢来的球

　　标准答案18、孙*挡住了球 。

　　19、脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上。

　　标准答案19、脚落在松针上。

　　20、其实雄伟的万里长城更是我们伟大祖国的象征。

　　标准答案20、万里长城是象征。

　　一、下列句子的缩句各有两种，请你选择正确的一句，在（ ）中划“√”。

　　1. 英勇的红军粉碎了敌人几次的进攻。

　　（1）红军粉碎了几次进攻。（  ）

　　（2）红军粉碎了进攻。（√）

　　2. 我的妹妹高兴地穿上了漂亮的新衣服。

　　（1）妹妹穿上了衣服。（√）

　　（2）我穿上了衣服。（  ）

　　3. 银色的飞机在天空中飞翔。

　　（1）飞机在天空中飞翔。（  ）

　　（2）飞机飞翔。（√）

　　二、判断下列缩句是否正确，不正确则要修改。

　　1. 我的弟弟是实验小学四年级的学生。

　　弟弟是实验小学学生。（×）

　　修改：弟弟是学生。

　　2. 小鸟在树上自由自在地叫着。

　　小鸟在树上叫着。（×）

　　3. 松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

　　松鼠总是向上翘着。（×）

英语被动语态练*题（扩展6）

——英语名词练*题及答案

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是英语名词练*题及答案了吧，下面是小编精心整理的.英语名词练*题及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　（一）根据下列句子的情景及所给汉语注释，写出所缺单词：

　　（二）选择最佳答案：

英语被动语态练*题（扩展7）

——英语完形填空的练*题

　　英语是一种西日耳曼语支,最早被中世纪的英国使用,并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言.以下是小编为大家整理的.英语完形填空的练*题,希望能帮到大家!

　　5、 B、梯子放好了就往上爬.

　　6、 A、作者爬窗户时,听到下面有个男人的说话声.

　　8、D、作者回头看见警察时,差一点儿摔下梯子.

　　11、 B、作者说:我喜欢夜里擦窗户.

　　12、 D、警察说:So do I =我也喜欢夜里擦窗户.

　　14、 C、从作者的上述表现来看,他的确把钥匙给忘了.

　　15、 D、下文说:我的钥匙!推断上文:你的什么?

英语被动语态练*题（扩展8）

——语文练*题试卷真题

　　在日常学*和工作中，许多人都需要跟试题打交道，试题有助于被考核者了解自己的真实水*。大家知道什么样的试题才是规范的吗？以下是小编帮大家整理的语文练*题试卷真题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1. 有感情地反复朗读并背诵《观沧海》和《次北固山下》。

　　2. 了解古代诗歌体裁的有关知识，并体会这两首诗歌的思想感情。

　　3. 品味诗句，感悟诗歌意境，学*鉴赏古代诗歌的方法。

　　品味诗句，感悟诗歌意境，学*鉴赏古代诗歌的方法。

　　朗读法、联想法、讨论法。

　　1、了解古代诗歌常识

　　通常所说的古代诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。

　　唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫 诗。如本课的《 》。而把唐朝新出现的 诗、 叫*体诗。如本课的《 》和《 》就是律诗。

　　律诗，因格律要求严格而得名，有 言律诗、 言律诗两种;律诗的格律有规定、限制了对仗，八句可分为四联， 两联必须两两对仗，是两对对偶句。五言律诗的节奏一般为 ，七言律诗的节奏一般为 或 。

　　曲是一种与词相*的韵文形式，出现于南宋和金代，盛于元代，是受民间歌曲的影响而形成的.，句法较词更为灵活，多于口语，用于韵也更接*口语。如本课的《 》

　　2.作者简介及写作背景

　　《观沧海》是 的名篇，也是我国第一首完整的写景诗篇，建安12年( 207年)曹操北征乌桓，统一了北国，凯旋归来时登上碣石山，伫立峰顶，面对大海，浮想联翩，写下这篇乐府诗。当时曹操大军，铠甲未卸，征尘未洗，正可以挥师南下，征讨孙刘，实现统一，完成宏业。这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海 、 的壮丽景象，表现了 的抱负。

　　《次北固山下》作者 ，生卒年不详，洛阳人，唐玄宗先天元年(712)中了进士，以后曾往来于吴、楚 间，不得归家，故有此作。古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生 ，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗就是写乡愁的，且以“ ”这一联闻名。

　　3、文学常识填空。

　　《观沧海》一诗选自__________，作者________，字________，___时期的政治家、军事家、诗人。他的诗以“ ”见称。

　　《次北固山下》一诗中“次”意为__________，该诗作者为唐代诗人______。

　　4、解释字词意思，在括号内给黑体字注音

　　临： 碣( )石：

　　何： 澹澹( )：

　　残( )夜： 归雁( )：

　　5.给《观沧海》和》《次北 固山下》划分音节停顿。

　　一.读《观沧海》，回答问题。

　　1. 给下面加粗字或词 释义。以观沧海： 星汉灿烂：

　　2.诗中统领全篇的一个字是 。从写景的虚实上来看，这首诗前八句写 ，后四句写 。

　　3.“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”采用了怎样的手法?描绘了怎样的一副景象?

　　二.朗读《次北固山下》，完成以下各题。

　　1.对下边这首诗赏析不正确的一项是( )

　　A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。

　　B.诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。

　　C.尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。

　　D.在唐朝 的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。

　　2.“海日生残夜，江春入旧年”历来被人称道，对这两句诗赏析不正确的一项是( )

　　A.在描写景物、时令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。

　　B.反“日”和“春”作为新生事物的象征，难人以积极向上的力量。

　　C生”与“入”用了比喻的方法，生动形象，富有情趣。

　　D.两句诗对、仗工整，明人胡应麟称它“形容景物，妙绝千古”。

　　3.翻译：乡书何处达，归雁洛阳边。

　　4.“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了_________________ __之大景的神韵，为后人所称道。

　　三.默写《观沧海》和《次北固山下》

　　1. 有感情地朗读并背诵《钱塘湖春行》和《天净沙﹒秋思》。

　　2. 想象诗歌中的画面，体会作者所要表达的感情。

　　3. 感悟诗歌的意境美和语言美，学*解读和鉴赏古代诗歌。

　　感悟诗歌的意境美和语言美，学*解读和鉴赏古代诗歌。

　　朗读法、联想法、讨论法。

　　1、了解诗人白居易和马致远

　　白居易(772～846)，字 ，晚年自号 。 代大诗人。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，反对*。其诗歌形象鲜明，语言通俗，内容清新，如《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》《忆江南》《赋得古原草送别》等，深得人们的喜爱和传诵。有《白氏长庆集》72卷，集诗3000余首，数量之多，是唐代诗人中首屈一指的。 《钱塘湖春行》是一首 诗(从诗歌形式来回答)。

　　马致远生于1250年，约卒于1321年，是 时期著名的杂剧家。大都(今北京)人。今存杂剧《汉宫秋》、《青衫泪》、《荐福碑》等七种。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元代时著名大戏剧家、散曲家。马致远的散曲，扩大题材领域，提高艺术意境。声调和谐优美，语言疏宕豪爽，雅俗兼备。

　　2、“天净沙”是 __ ，“秋思”是 __ 。元曲是我国古代诗歌中的一种体裁，兴于 _ ，配乐吟唱的。曲有小令、套曲之分，《天净沙》是 。 曲与词体式相*，都按调填词，但较词明快自由。

　　水面初*： 云脚低：

　　3.朗读《钱塘湖春行》。全诗以“行”为线索，从 “ ”起，到“ ”终，以 “ ”为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的 “ ” 两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。

　　4.初读《天净沙﹒秋思》，谈谈你的最大感受。

　　一.朗读白居易的《钱塘湖春行》，完成：

　　1.《钱塘湖春行》的颔联句子是 。

　　2.赏析不正确的一项是( )

　　A.开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。

　　B.三四两 句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

　　C.五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。

　　D.结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。

　　3.下列说法有误的一项是( )

　　A.诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

　　B.三四两句从莺歌燕舞的动态中， 展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

　　C.五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷;用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。

　　D.在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。

英语被动语态练*题（扩展9）

　　比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。下面是小编帮大家整理的比喻句练*题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、他的性格很像他爸爸。(是否是比喻句)

　　2、看他的样子，好象有什么喜事似的。(是否是比喻句)

　　3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。

　　4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。(是否是比喻句)

　　5、海底的动物常常在窃窃私语。(是否是比喻句)

　　6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。(是否是比喻句)

　　7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。 (是否是比喻句)

　　8、她长得很像我邻居的小妹妹。(是否是比喻句)

　　9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。(是否是比喻句)

　　10、这个地方我似乎已到过了。(是否是比喻句)

　　11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。(是否是比喻句)

　　1、我们是祖国的花朵。把（）们比作花朵。

　　2、宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。该句把来来往往的行人比作（）。

　　3、百灵鸟在枝头（）地歌唱。

　　4、水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。把鹅卵石比作（）。

　　5、小姑娘有一颗金子一样的心。把（）比喻成金子，像金子般珍贵。

　　6、会场上响起了雷鸣般的掌声。把热烈的.掌声比作（）。

　　7、长城像一条长龙。把雄伟蜿延的（）比作长龙。

　　8、西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

　　9、湖水*静得像一面镜子。把湖水比喻成（）。

　　10、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊！

　　11、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。这句话把（）比作（）

　　12、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？这句话把（）比作（），把（）比作（）

　　13、三月的桃花水，是春天的竖琴。这句话把（）比作（）

　　14、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。这句话把（）比作（）

　　15、三月的桃花水，是春天的明镜。这句话把（）比作（）

　　16、银粒儿一般的种子撒下去以后，天天有人俯下身子瞅它，盼它这句话把（）比作（）

　　17、新出的芽儿，细得像针，红得像血。这句话把（）比作（）和（）

　　18、乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。这句话把（）比作（）和（）

　　19、乡村大道啊，好像一座座无始无终的长桥！这句话把（）比作（）

　　20、哦，乡村大道，又好像一根根金光四射的丝绦！这句话把（）比作（）