李砍柴：欢迎大家收看《砍柴，我来了》，本期我们邀请的嘉宾是张爱玲。
张爱玲是高傲的，她所有书的封面都有一张孤高冷傲脸，几乎没人见她笑过。对于来访者，她在时间上要求极为严苛，若是来早了，必须要等到和她约定的时间才能开门。若是来迟了，她必会说张爱玲出去了，然后“嘭”地一声关上门。
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张爱玲是冷漠的，当年离开上海时，连唯一的弟弟也未去道别。后来弟弟写信向她借钱买房结婚，她明明有钱也不肯借，其弟最终一生未婚。更为过分的是，她宁愿把巨额遗产留给别人，也不肯给弟弟一分一毫。
张爱玲对待母亲更是冷漠至极。那时母亲已生命垂危，迫切想见她最后一面。她狠心没去，只是给母亲寄去了冷冰冰的100美元钱。
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张爱玲是决绝的，她自那次逃离家之后，就再也没回家看过父亲；她自出国后，就再未踏进国门一步。
张爱玲真是这么高傲，冷漠、决绝吗？
她其实是从小缺爱，自卑到了极点，才表现出了高傲的样子。
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张爱玲：大家好，我是张爱玲，谢邀。其实我是不愿意来到这里的，因为我来人间一趟，收获的尽是世态炎凉，说来说去都绕不过文化汉奸胡兰成，他是我不愿提及的伤，我倾心爱他，他真心负我，使我成为别人的笑谈。
一步错，步步错，我苦苦追寻爱的双脚，最终落进了哈德逊河。
哈德逊河又名母亲河。
这是多么的讽刺啊，恰恰是母亲给我的伤口，长如哈德逊河里的尖嘴鱼。
于是，我披上了冷漠的铠甲，躲在铠甲里独自疗伤，成为大众眼里的高傲模样：束身旗袍，流苏披肩，高昂着头，单手叉腰，眼里一片睥睨之色。
殊不知，我外表有多高傲，内心就有多自卑。
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提起我，人们总不忘先介绍我的祖父张佩纶和外祖父李鸿章（二老均是晚清重臣），似乎不提他们，就不足以说明我的出生之高贵。
我们家曾拥有上海半条街的房子，以及数不完的古董。我们住着花园洋房，仆人成群，有汽车出入……在我眼里，“家里的一切都是美的顶巅”。
然而，父亲吃喝嫖赌、抽大烟，败家子一个。母亲思想新潮，看不惯他迂腐堕落，两人争吵不断。
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我四岁那年，母亲以陪姑姑为名，撇下我和弟弟远渡重洋。临走时，她连抱我们姐弟俩一下都没有，于我们而言，拥抱都成了奢侈。
四年后，父亲写信向母亲保证戒掉毒瘾，恳求母亲回家。母亲信以为真，回家了。
我欣喜若狂，坚持要把自己和弟弟房间的墙壁刷成橙红色，它代表着温暖和亲近。
还别说，我们一家真的温暖和亲近过，母亲教我绘画、穿衣打扮；父亲教我读书、写文章；我和弟弟一起荡秋千……
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谁知，幸福的日子仅仅过了两年，父亲又故态复萌。母亲彻底失望，执意与他离婚，再次离开了我们。
父亲这样的家境，只要想娶，是少不了女人的。
果不其然，母亲走后没多久，继母进了门。这是个糟糕的女人，脾气暴躁，又抽大烟，家里成天乌烟瘴气。我活在烟雾里，诚惶诚恐。
一次，我没告知继母，去母亲家小住了几日。回家那天，继母抬手就是一巴掌。我刚要还手，她就大嚷我打人了。
父亲急吼吼下楼，揪住我，拳脚相加，咆哮道：“你打人我就打你！今天非打死你不可！”
父亲把我打得半死，然后关进了一间昏暗的小屋，长达半年。
在此期间，我不幸染上痢疾，命悬一线，父亲视若无睹。所幸，在保姆的苦苦哀求下，他才不情不愿给我打了一针，让我死里逃生，多活了几十年。
我恨透了父亲和继母，“希望有个炸弹在我们家，就同他们死在一起我也愿意。”
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在我眼里，父亲是恐怖的地狱，母亲是可亲的天堂。
那晚，在保姆的帮助下，我瞅准巡警交接班的空隙溜出门外，向母亲的住所飞快奔去。
寒灰的夜，冷风痴缠，我如获重生，“每一次踏在地上，都是一个响亮的吻。”
看见母亲，我心里好似照着轮太阳。
母亲见了我，却面露难色，说：“跟了我，可是一个钱没有，你要吃得了苦。”我欣然点头。只要能和母亲在一起，吃再多苦我也愿意。
殊不知，和母亲在一起的日子，比跟父亲还苦。
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当时，母亲给我两个选择：读书或者嫁人。我选择了前者。母亲很是满意，把我送进了圣玛利亚女中。
与此同时，母亲一心想把我塑造成名媛，不惜以每小时5美元的高价，请私师来教我礼仪、走姿、站姿、面部表情等。可我仿若智障，怎么也学不会，母亲气得七窍生烟。
这样的我，每次伸手向母亲要钱，无异于一场灾难。
她一次又一次怒吼：
“好久没打牌了，都是因为你！”
“好久没买新衣服了，都是因为你！”
“我去不了英国，都是因为你！”
“我可以把你嫁掉！”
“你去死吧！”
甚至有一次，母亲的男友提醒她道：“不要傻，留着你的钱。”
我高挑的身躯，在母亲熊熊燃烧的目光里，逐渐萎缩。让我无数次想起，站在父亲的烟塌前要钱，很久得不到回答的样子。
为了避免向母亲要钱，我宁愿走很长时间的路去上学。
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我暗下决心：有朝一日自己有能力了，一定要把母亲供自己读书的钱还给她。
我如愿以偿。
后来，我把胡兰成送我的一箱钱，换成两根金条还给了母亲，头一次在母亲面前高昂着头。
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父不疼，母不爱，我深信自己是个不讨人喜欢的人，对于别人友善的一瞥，都能心生感动，更何况是胡兰成。
1941年，香港沦陷，我想转入上海圣约翰大学完成最后一年学业，写信向母亲要钱。
我没等来母亲的钱，倒是等来一句话，“赶快嫁人。”
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我不想嫁人，只好回到上海，决定以写文为生。
早在7岁那年，我就写下小说《摩登红楼梦》。养活自己，我有信心。
不承想，一篇小说《封锁》，把胡兰成带到了我的面前，开启了一段孽缘。
胡兰成是汪伪政府要员，大我14岁。他满腹诗书，谈吐不凡，还不吝夸赞，完美契合我对另一半的想象。
我曾和好友提及，找另一半要打我10岁以上。
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尤其是当胡兰成说出那句“经济上我保护你”时，我彻底沦陷了，不管他是不是汉奸，也不在乎他曾有过三段婚姻。
每次他来，我都会身着同一件桃红单旗袍，脚穿一双小巧的绣花鞋，就因为他爱看；
只要他来，十指不沾阳春水的我，定会学着为他煮饭、做菜；
但凡他抽过的烟蒂，我都会装进一个信封里，如获至宝。
情到深处，我赠给他一张自己的照片，并在照片背面写下：见了他，我变得很低很低……
1944年8月，我们在好友炎樱的见证下，共同签下一纸婚书,正式结为夫妻。
婚后，我们琴瑟和鸣，恩爱有加。
好几次，我指着胡兰成的脸说：“你的眼睛，你的鼻子，你的嘴，还有你的手，是真的吗？你和我这样在一起是真的吗？”他咯咯坏笑。
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可惜，好景不长。
当时，时局大变，胡兰成犹如惊弓之鸟，执意离开。我万般不舍，抱着他凄然痴语：“我恨不得把你包起，像个香袋儿，用密密的针线缝缝好，放在衣箱里藏好。”
很快，胡兰成便逃往了武汉，我们保持着频繁的书信往来。
不知从什么时候开始，胡兰成的来信里多了一位小周（一名17岁的护士）。我吃惊、吃醋，恨不得吃了他。
最终，我选择了隐忍。我清楚地知道，飞上天的风筝，硬拽是会断线的。
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1946年春节前，我打听到胡兰成逃到了浙江温州，急赶着坐船去见他。
一路上，我都在想，我们该会怎样热烈地相拥。
孰料，他带个女人来了，还一脸不悦：“你来干什么？还不赶快回去！”
我的笑容慢慢凝固，尴尬爬满脸颊，于是把狐疑的目光投向了他身边的女人。
胡兰成目光闪躲，解释道：“为了掩护自己的身份，我找了个寡妇，佯称是夫妻，我们两个，只能以兄妹相称。”我愣了许久、许久，一颗沸腾的心如同被放进了冰箱。
寡妇名叫范秀美，大他两岁，模样端正。
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接下来，胡兰成安排我住在旅馆里，他每天白天来，晚上离开。我俨然他的一位客人。
有一次，胡兰成要我给范秀美画像，我画了一半就放下了画笔。他问我为什么不画了。我凄然一笑，说：“越画越像你。”他明知我深爱着他，才会如此肆无忌惮。
20天后的一个雨天，胡兰成送我离开。小巷里，我鼓足勇气，怯怯地问：“我和小周，你选谁？”
他停下脚步，不解地看着我说：“好好的牙，为什么要拔了呢？”
我感到心在撕裂，噙着泪说：“你到底是不肯，我想过了，我倘使不得不离开你，亦不至于寻短见，亦不能够再爱别人，我将只是萎谢了。”
我自以为有才，能自食其力，可以稳胜小周。至于范秀美，小菜一碟。殊不知，在胡兰成心里，我比她们轻得多。
我上船后，他转身离开。我站在船舷上痛哭失声，泪水惊醒了船底的江水。
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从温州回到上海后，我整夜整夜地失眠，茶饭不思，只能以西柚汁充饥，本就瘦的我更瘦了。
早在此之前，因我是“汉奸夫人”，已无人肯再接收我的作品。
失恋，失业，让我失了魂。
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就在这时，桑弧翩然出现，好比我暗夜豪雨里的一把大伞。
桑弧是名优秀的导演，长相英俊。他父母早逝，从小跟着哥哥姐姐长大，对哥哥姐姐言听计从。
1949年11月16日，文化电影公司成立，我应桑弧之邀前去捧场。
现场热闹非凡，觥筹交错。我坐在角落里，安静得像个埋在地底的人。
桑弧过来招呼我，我只是淡淡一笑，便收回了视线。
换了谁，都会转身离开。可他坐下来，陷入了沉默。他的沉默震撼到了我，顿感温暖无限。
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此后，在桑弧的鼓励下，我开始尝试写剧本。不负他所望，我先后写下剧本《不了情》《太太万岁》等，再次被读者们热捧。他也因此声名大噪。
我们相爱了，但选择了不公开。桑弧怕有人骂我，我怕玷污他的清白。
很长一段时间里，我和桑弧一起讨论剧本，一起看电影，一起看星星，甜蜜似初恋。我满怀憧憬，“我一定要找个小房间，像上班一样，天天去，地址谁也不告诉，除了他。”
我爱极了桑弧，以至于我从来不敢和他提任何要求，反倒是他的一言一行，我十分在意。
一次，桑弧问我：“你从来不化妆？”我记在心里，第二天就开始描眉搽粉。
还有一次，我们从电影院出来，我发现桑弧紧绷着脸，赶紧掏出粉盒照镜子，原来是自己的脸上出了油。
此后，每次约会前，我都会先用冰块擦脸，让皮肤锁紧了再搽粉。
另外，我的一件衣服下摆有羊毛穗子。桑弧看不惯。为了让他高兴，我忍痛剪掉了羊毛穗子。
诸如此类。
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就这样，我小心翼翼地和桑弧交往着。
突然有一天，我发现自己已两个月没来月事，满以为怀了孕，喜滋滋地告诉他。
桑弧喜出望外，说：“若是有了，我们就宣布。”
遗憾的是，医生经过检查得出结论，“子宫颈折断，可能是之前引产所致。”
我无地自容，他呆若木鸡。有那么一瞬，他眼里闪过一丝庆幸。我的心碎如玻璃渣，但佯装无事。
自此，桑弧来找我少了。即使来了，也心不在焉。
他不在的日子，我极力安慰自己，“雨声潺潺，像住在溪边，宁愿天天下雨，以为你是因为下雨不来。”
在此之前，我已有所耳闻，桑弧的哥哥姐姐不同意他和我在一起。如今更是情已欠费，爱已停机。
为了挽救自己残存的一点自尊，我提出了分手。
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为了给我面子，他委托同事来向我提亲。
我苦笑着摇头，摇头，再摇头。
再见桑弧，我礼貌性地问他：“预备什么时候结婚？”
他笑笑说：“已经结婚。”
我想笑着祝福他，泪水却很不争气，只得仓皇而逃。
桑弧结婚，却并未在报纸上刊登喜讯。我明白，他这是怕我伤心。
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再次情断，我忧伤满腹，毅然去了香港。当然，其中还夹杂有别的原因。
这次离开，我再未回到上海。
在香港，我创作不顺，前途堪忧。只待了5个月，我便以难民身份远赴美国纽约，渴望能在那里打开英语小说市场。
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令我万万没有想到的是，美国人根本不爱看我写的作品。迫于生计，我只好申请进了麦克道威尔文艺营。
麦克道威尔文艺营，是一个闭门写作的庇护所和隐居之地，可以免费提供三个月的食宿。来这里的人，大多是知名作家，包括赖雅。
赖雅是名德裔美籍作家，大我29岁，他才华横溢，风趣幽默，深深吸引了我。
当时，赖雅每月的福利金只有52美元，连租间房子都不够。但他对我体贴入微。我们相爱了。
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没过多久，赖雅在文艺营的日子结束，被迫离开，我把一大笔现金作为礼物送给了他。
几个月后，我发现自己怀了孕，当即写信告诉赖雅。
他立马回信向我求婚，但前提是我必须打胎。
打胎，意味着我再也无缘做母亲。而不能做母亲，是我人生的一大憾事。但为了能和赖雅在一起，我咬牙同意了。
为了凑够打胎的钱，我卖掉了手镯。
打胎那天，我躺在床上痛苦难当。赖雅却在一旁津津有味地啃烧鸡！
我错愕万分，忽地明白他不过是想找个人照顾自己而已。但我并不打算离去，因为无处可去。
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1956年8月18日，我和赖雅结婚，引起质疑声一片，比如台湾作家朱西宁。
我回信给他说：“我结婚本来不是为了生活，也不是为了寂寞，不过是单纯地喜欢他这个人。”有时候，自己说的话，也不一定是真的，我太想幸福给别人看了。
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不承想，就是这芝麻粒大的幸福，也如刀光一闪。
10月份的一天早晨，我一觉醒来，惊见赖雅躺在地上，语句含糊，无法动弹。我急忙把他送到医院。
这时我才知道，这已是赖雅第二次中风。
接下来的日子，我为他做饭煲汤，端茶递水，接屎接尿，累得像条老狗。
好不容易等到赖雅能缓慢行走，他又在图书馆摔了一跤，彻底瘫痪了。
连着“瘫痪”的，是我的心：文艺营的期限结束；英文写作之路不通；中文写作连遭拒稿……
好在，在好友宋淇夫妇的帮助下，我回到香港，替某影业公司写一些无聊搞笑的剧本，赚取稿酬，以养活赖雅和支付他的医药费。
那些天，我每天写作十几个小时，熬得眼睛溃疡，双腿肿胀。就连买双大一码的鞋，也要等到春节抛售……
一次，香港大学找到我，委托我写一篇关于丁玲小说的研究。我求之不得。
夏志清（文学评论家）得知后写信问我：“以爱玲这样的天才，去花时间研究丁玲，实在是想不通。”
我回信告诉他，“为了钱”。没有钱，我就会失去赖雅的爱。
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1967年，赖雅离世，我哭得昏天黑地，与其说在哭他，倒不如说在哭我自己苦命。
按说，当初我完全可以离开赖雅，也不至于过得如此狼狈。但我实在无法确定，有谁还能像他这样对我“不离不弃”。
至此，我幡然醒悟，“所有的女人，终有栖息之地，不是他人，唯有自己。”
赖雅离世后，我以赖雅夫人自居，幽闭30多年。
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在这30多年里，我倾心写下自传体小说《小团圆》，这是对我自己一生的记录，也是与过往人的一种和解，内心喧闹无比。
只是，独居久了，我变得害怕见人，也害怕出门，房门永远只留一条缝，仿佛尘世的目光有毒。
有那么一天，我惊见落叶来门边探我，愣怔半晌。想到自己终会如落叶般飘逝，忍不住热泪盈眶：我来人间一趟，本想光芒万丈，谁知世人模样，只为碎银几两；我来人间一趟，只为与你相伴，谁知世间清凉，淡了你的模样……
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我颤抖着在笔记本上写下四项遗嘱：遗产留给宋淇夫妇；不举办遗体告别仪式；遗体尽快火化；骨灰撒在荒野上。除此之外，我还把所有文稿整理好放在门边，以便人们能够及时发现。
1995年9月的一天，我深感大限将至，拼尽最后一丝力气，戴上假发，穿上自己最喜爱的蓝色旗袍，在靠墙的行军床上徐徐躺下，静等死神的降临。唯有死神，真心永恒。
我的一生，父亲重男轻女，母亲嫌弃打击，在我心里埋下了自卑的种子，及至成年，已是根深蒂固、枝繁叶茂，纵使我的文学造诣高深，也未能拉我走出自卑的泥沼。
于丹说，“一个人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。”我从小缺爱，穷尽一生都在为爱自卑。自卑的人，找不到真正的爱。
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《合欢树》阅读答案史铁生
　　《合欢树》是史铁生怀念母爱的一篇散文。它被选入人教版普通高中课程标准实验教科书语文选修系列《*现代诗歌散文欣赏》教材中。
　　合欢树
　　十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好。老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“我那时可能还不到十岁呢。”我听得很扫兴，故意笑:“可能?什么叫可能还不到?”她就解释，我装作根本不再注意她，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝地白花的裙子。
　　二十岁，我的两条腿残废了。为了我的腿，母亲的头上开始有了白发。尽管医院已明说我的病目前没办法治，但母亲不死心，她到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古怪的药，让我服用，让我洗、敷、熏、炙。“别浪费时间啦!根本没用!”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。可母亲仍不放弃，直到最后一回我的胯上被熏成烫伤，这对于瘫痪病人实在太悬了。后来母亲发现我在写小说，她跟我说:“那就好好写吧。“我听出来，她对治好我的腿也终于绝望，但又抱了新的希望。“你小时候的作文不是得过第一?”她提醒我说。她到处去给我借书。顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方一样锲而不舍。
　　三十岁时，我发表了第一篇小说，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。
　　获奖之后，登门采访的**就多，大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想;母亲为什么早早地走了呢?迷迷糊糊中，我似乎听见回答:“她心里太苦了，老天爷可怜她，就召她回去了。”这让我心里得到一点安慰、睁开眼睛，风正在树林里吹过。
　　几年前，老街坊们就提醒过我:“到小院儿去看看吧，**妈种的那棵合欢树今年开花了!”我听了心里一阵抖。还说，我家原来住的房子里现在住了小两口，刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
　　我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的小苗，以为是含羞草，种在花盆里长起来，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在花盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上。再过一年，母亲去世，我们搬离了同母亲住过的那个小院儿，悲痛弄得把那棵小树忘记了。
　　与其在外边瞎逛，我想，不如就去看着那棵树吧。来到老院子，老街坊们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我眼前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要;还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。我问起那裸合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。但我再难看见它了，因为老院里扩建了小厨房什么的，过道窄，摇车进不到里面的小院儿。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。
　　我告别了老街坊，摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。
　　有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。
　　《合欢树》阅读题:
　　1.下列对原文的理解，不正确的两项是(4分)
　　A.儿子作文比赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好。她这样说是为了激励孩子成为作家。
　　B.母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找工作。
　　C.母亲以为合欢树第三年的复生。“是个好兆头”。作者写这一点是暗示，母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了。
　　D.在质朴的老街坊眼中，生活、健康与工作显然比文章，比获奖更重要。
　　E.“悲伤也成享受”，是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时，即使悲伤，也会有某种温馨的感觉。
　　2.本文一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突。你认为这样写有什么特别的作用?
　　3.作者在文章中三次提到自己的年龄。你认为他在二十岁以后和三十岁以后对母爱各有怎样的体会?(4分)
　　4.文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。作者这样写想要表现什么?这种写法的特点和效果是什么?(6分)
　　《合欢树》阅读答案
　　1.(4分)A、C
　　2.(4分)
　　①突出母亲年轻时争强好胜、不免孩子气的性格，使母亲的形象一开始就显得很率真可爱，这与后文中母亲因操劳而早逝的可敬形象构成对比。
　　②展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活:这种快乐的生活气氛和轻松笔调，与后来的生活困境及后文压抑的气氛形成对照。
　　③这样一篇回忆母亲的文章如此开头，非常别致，增强了文章的生活情趣和艺术吸引力。
　　3.(4分)
　　①二十岁以后，作者双腿残废，母亲为了给他治病和帮助他学习写作而努力不懈，直至因过度操劳而早逝，这使他体会到母亲的执着与无私。
　　②三十岁以后，作者在创作上接连获得成功，他感念没有母亲就没有自己的现在，痛定思痛，更体会到母亲的深厚与恒久。
　　4.(6分)
　　要点:
　　想表现的是:①母爱是普遍的②母爱又是独特的
　　写法的特点和效果是:①以一种间接的、含蓄的方式抒情②含而不露，韵味悠长
　　拓展教案
　　教学目标
　　1.品味*淡朴实的文字，并感悟渗透在字里行间的母子深情，引导学生学会爱、学会感恩、学会珍惜。
　　2.理解“合欢树”在文中的象征意义。
　　教学重点
　　品味*淡朴实的文字，感受文中的母子深情。
　　教学难点
　　理解合欢树丰富的情感内涵。
　　教学方法
　　导读法、讨论法
　　教学课时
　　两课时
　　教学过程
　　一、导入
　　导语：39岁时因患脊髓灰质炎而下肢瘫痪的罗斯福，4次当选**总统，为**作出了杰出的贡献;坐在轮椅上生活和思考的科学家霍金向人类贡献了伟大的黑洞理论;在*，也有一位作家，正值青春年华的时候不幸瘫痪，但他如“凤凰涅槃”一般坚强地生活和工作，用他的笔书写他对人生的思考和追求。2002年华语文学传媒大奖授奖词评价他“是当代*最令人敬佩的作家之一”，他“用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。”——他就是史铁生。
　　那么，史铁生是怎样克服了身体上的残疾而获得写作上的巨大成功的?他的背后究竟是怎样一个人在支撑着他、激励着他?今天就让我们随着《合欢树》走进史铁生的世界，走进史铁生对母亲的沉甸甸的回忆中。
　　二、检查预习
　　1.关于作者(主要由学生阐述，教师做补充和点评)
　　生*介绍：1969年史铁生到陕西延川清*湾插队放牛，一次遭遇暴雨和冰雹后发高烧，
　　其后发现腰腿疼痛，当时没在意，后来发展成双腿残废。在相当长的一段时间内想以死来解脱自己，最后终于在母亲的帮助下走**文学创作的道路，并获得了巨大的成功。
　　**作品：《我的遥远的清*湾》(小说)、《我与地坛》(散文)、《命若琴弦》(散文)、《病隙碎笔》(散文)、《务虚笔记》(长篇小说)等。
　　2.关于母子情
　　请学生根据课前阅读(《秋天的怀念》和《我与地坛》节选)谈谈作者对母亲的情感。
　　归纳总结：从不理解到理解，怀着爱与愧疚。
　　三、感知课文
　　(一)在预习的基础上迅速再读课文，与《秋天的怀念》、《我与地坛》比较，找出三篇文章的共同点。(提示：从情感基调、情感内容上去归纳)
　　情感基调——忧伤。
　　情感内容——对母亲从不理解到理解，深深怀念又深深愧疚。
　　(二)是什么样的母亲让作者如此深深怀念又深深愧疚?文章前半部分以时间为序，追忆了哪些事情?
　　10岁时“我”作文竞赛获奖;20岁时“我”双腿残废;30岁时“我”的小说发表。
　　(三)这些事情刻画了怎样的母亲形象?作者对母亲又是什么样的情感?
　　1.10岁时作文竞赛获奖
　　⑴诵读第1自然段。
　　⑵归纳母亲的形象特点。
　　母亲：“年轻”、“聪明”、“最好看”、爱美、爱生活
　　⑶母亲对“我”获奖持什么态度?
　　故作轻慢、警戒勉励
　　⑷说说此时的“我”对母亲的态度怎样。
　　“我”：对母亲不理解，“扫兴”、“故意笑”、“装作”——倔强、好强、怄气。
　　2.20岁时“我”双腿残废后
　　⑴诵读第2、3自然段。
　　⑵说说母亲为我做了哪些事情?
　　①一心给“我”治病。
　　“不年轻”“有了白发”(肖像描写)
　　“母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱，她总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。”
　　“母亲惊惶了几个月，昼夜守着我。”(动作描写)
　　“每一回都虔诚地抱着希望”(心理描写)
　　“再试一回，不试你怎么知道会没用?”(语言描写)
　　②鼓励“我”好好写作：
　　为儿子寻求精神的支柱，希望重新燃起儿子生活的信心——“那就好好写吧”、“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作”、“你小时侯的作文不是得过第一?”(语言描写)
　　③为“我”借书、推“我”去看电影
　　“她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影”(动作描写)
　　⑶通过这些细节描写，表现了怎样的一种母爱?
　　无私无怨、坚强执着、宽厚仁慈、**自我的爱。
　　⑷这时候，你会想起哪些颂扬母亲的故事和诗文?(学生交流)
　　故事：孟母三迁、欧母教读、岳母刺字……
　　诗歌：冰心《纸船》、孟郊《游子吟》、泰戈尔《仿佛》……
　　名言：
　　母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰【法国】
　　母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察洛夫【***】
　　妈妈，你是母亲、知己和朋友的完美结合。——泰戈尔【印度】
　　世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁【意大利】
　　母爱在女人心中是一件简单、自然、丰硕、永不衰竭的东西，就像是生命的一大要素。——巴尔扎克【法国】
　　⑸“我”对母亲又是什么态度?
　　不理解母亲的苦心，对于治病丧失信心、绝望：
　　“别浪费时间啦!根本没用!”(语言描写)
　　“我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快”(心理描写)
　　3.30岁时小说发表
　　⑴“我”小说发表，获奖成名，母亲却因操劳而早逝，我对母亲的情感发生了怎样的改变?
　　我理解了母亲的苦心，理解了母爱的伟大，深深思念母亲的同时又满怀深深的愧疚(子欲养而亲不待)。
　　⑵读读下列诗文，进一步体会“子欲养而亲不待”的痛悔之情。
　　余光中《乡愁》:
　　“小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头……后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲呵在里头”
　　老舍《我的母亲》：
　　“街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的`眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土!”
　　“母亲怎样想念我，我可以想象得到，可是我不能回去。每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。”
　　四、理解“合欢树”所寄寓的丰富的情感内涵。
　　(一)阅读第4-12自然段，找一找描写合欢树的句子并体会其象征意义。
　　1.请同学根据下列提示，简要叙述合欢树的由来。
　　合欢树是_______在___________时，在_______挖来的，种在________里。第二年，合欢树______，母亲______。第三年，合欢树_______母亲__________。第四年，合欢树长在_____________。第五年，我们搬家，合欢树__________。
　　2.作者为什么在这里用了大量的笔墨写合欢树的来历以及母亲悉心培育它的过程?
　　合欢树是作者个人命运的写照，也是母爱的具体的体现物。母亲把对儿女的疼爱融入在对合欢树的精心呵护和培育中。合欢树从弱小到长大长强长壮与史铁生由残疾到对生命有所感悟，坚定地活下来有相似之处。
　　所以，合欢树=作者自己，母亲悉心照顾的合欢树就是病中的自己的象征。
　　3.母亲逝世后，作者对于母亲亲手栽下的合欢树的态度有一个怎样的变化过程?
　　⑴“我们搬了家，悲痛弄得我们都把那颗小树忘记了”、“没料到那颗树还活着”——搬了家，忘记了合欢树，遗忘在记忆的深处，不愿提起。
　　⑵很少再去小院，“不愿意去那个小院，推说手摇车不方便”。在大院中听邻居说合欢树开花了，劝他去看看，但是“我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易”——想起了合欢树，但是不敢去看合欢树，怕睹物思人，怕看到合欢树又想起母亲来，勾起自己无尽的悲伤。
　　⑶时间久了，自己的心情*静了，“我想，不如就去看看那棵树吧。”“我问起那棵合欢树”，“我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看”——自己很想看看合欢树，看看母亲住过的小屋，看到母亲生前的事物让我感觉母亲好像并没有离我远去，母亲似乎就在身边。所以“悲伤也成了享受”。
　　所以，合欢树=母亲，合欢树是触动作者思念母亲的物，它是母亲活在人世的见证，是母亲生命的另一种呈现方式。
　　(二)启发学生自主体会，**发言，说说合欢树在自己心中还有什么丰富的情感内涵。(学生言之成理即可)
　　合欢树=亲情的象征，是合家欢乐(树的名字的意义)的象征。
　　合欢树=当年母子“合欢”的人间见证，是母亲恩泽的一个生命。
　　合欢树=母亲对儿子的希望。
　　五、结束语
　　有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。——史铁生
　　六、作业
　　1.阅读史铁生作品《我与地坛》全文。
　　2.背诵一首歌颂母亲的诗歌。
　　3.用一段短文，抒写自己对母亲的爱与感激。
《合欢树》阅读答案史铁生扩展阅读
《合欢树》阅读答案史铁生（扩展1）
——《合欢树》史铁生阅读答案
《合欢树》史铁生阅读答案
　　在现实生活或工作学习中，大家对阅读理解都不陌生吧，下面是小编精心整理的《合欢树》史铁生阅读答案，欢迎大家分享。
　　《合欢树》阅读原文：
　　母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那儿小院儿，推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲活，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，**种的那棵合欢树今年开花了!”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
　　我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
　　与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗?小院儿里只有那棵树。
　　院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要;还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了，家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。这么说，我再看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。
　　我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。
　　有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。
　　《合欢树》阅读试题及答案：
　　1、根据下列提示，简要叙述合欢树的由来。
　　合欢树是母亲到__劳动局给我找工作__时，在_路边 挖来的，种在花盆里，母亲非常喜欢 。第二年，合欢树___没有发芽__，母亲__叹息了一回。第三年，合欢树却又长出叶子 ，而且_茂盛了。母亲 高兴了很多天， 常去侍弄它 。第四年，合欢树长在窗前的地上 ，母亲 盼望它 开花 。第五年，我们搬家，我们把合欢树__忘记了_。
　　2、作者不用《我的母亲》为题， 而用《合欢树》为题有什么含义?
　　1、合欢树是母爱的象征和化身。
　　2、合欢树里还有着作者对母亲深深的怀念和沉重的愧疚。
　　3、合欢树是作者个人命运的写照 。
　　3、 “我”对合欢树由不敢看到想去看，表现了怎样的心情?
　　起先，合欢树会勾起我对母亲的深深思念，失母之痛，难以忍受，所以不敢看;后来，我认识到母亲虽然去世但对自己的爱使我感到幸福，悲伤也成了享受。所以想去看。
　　4、下列对文段理解错误的一项是( D )
　　A、文章的.结尾以一种间接的、含蓄的方式抒情，含而不露，韵味悠长。
　　B、 合欢树既是无私母爱的象征，又是着生命的顽强、意志的坚定、事业成就的象征，它还是母子合欢的象征。
　　C、 选文第二段写母亲对合欢树“心思全在别处”到“不舍得扔掉”再到“常去侍弄它”，表现了母亲由痛苦到惊喜的心理变化。
　　D、文章浓墨重彩描写合欢是就是为了凸显浓浓的母爱和对母亲深深的思念之情。
《合欢树》阅读答案史铁生（扩展2）
——《合欢树》史铁生课文解析
《合欢树》史铁生课文解析
　　《合欢树》是可以看做**史铁生的个性或风格的一篇散文佳作。以下是小编为大家收集的《合欢树》史铁生课文解析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　原文
　　十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。”我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释。我装作根本不再注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。
　　二十岁，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病情目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪1的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦！根本没用！”我说，我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残废人救出困境。“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望，最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人。这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶2了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀！”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。
　　后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也最喜欢文学，”她说。“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作，”她说。“你小时候的作文不是得过第一？”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望。
　　三十岁时，我的第一篇小说发表了。母亲却已不在人世，过了几年，我的另一篇小说又侥幸3获奖，母亲已经离开我整整七年。
　　获奖之后，登门采访的**就多，大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风在树林里吹过。
　　我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。
　　母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那儿小院儿，推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，**种的那棵合欢树4今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
　　我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
　　与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。
　　院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了，家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。这么说，我再看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。
　　我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。
　　有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。
　　原文赏析：
　　《合欢树》是一篇情真意深的怀人散文，也是一首颂扬母爱的抒情乐章。当作者史铁生以另一篇作品《我的遥远的清*湾》荣获全国优秀短篇小说奖时，人们惊讶地发现：这位获奖者竟是坐着轮椅来领奖的。他是怎样克服了身体上的残疾而获得了写作上的成功的？他的背后究竟是一位怎样的人在支撑着他、激励着他？这篇以作者的亲身经历而写就的散文，在向人们袒露这一秘密的同时，深情地抒发了作者对于亡母的悼念与愧疚之情。
　　在这篇感人肺腑的怀念亡母的散文中，我们竟找不出一句对母亲****的溢美之词，无论在她生前还是在她身后。作者以一种*实、简约、淡泊、洗炼的笔调，甚至颇有些惜墨如金的况味，在追述母亲的生前和身后的几件往事的过程中，抒发了对于亡母缅怀与忏悔相互交织的深厚而又复杂的情感。
　　《合欢树》一文，就其题旨而言，似乎应以母亲生前种下的一株当初曾误以为是“含羞草”的小树苗，而后却长成了一棵树影婆娑的.参天大树的描述为主，并以此来象征母亲的芳泽和恩德造福于儿女及他人。然而该文整个前半部分，却压根儿未提及“母亲种树”这件事。或许，在作者的记忆中，这样的“小事”，与母亲生前为自己“治病”所做过的桩桩件件，所付出的常人难以承受的艰辛与不懈努力相比，实在是太微不足道了。一般而言，怀念母亲、赞颂母爱的文章总离不开对于母亲的形象、性格及其音容笑貌的描述。在《合欢树》中，母亲的形象、性格及其音容笑貌，是随着作者对于从十岁到三十岁有关母亲的几件往事的追忆由模糊而逐渐清晰起来的。对于这些往事和似水年华的追忆，构成了此文的重心所在。
　　此文一开头，母亲正值风华正茂，开朗而又健谈，但作者对此并未详写，只以“母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己”一句带过。那时，在作文比赛中得了第一的十岁小男孩，根本不理会母亲当年写一手好作文的“光荣史”，他找茬儿故意“把她气得够呛”。这时候的母亲，应该是年轻、聪明而又美丽的，然而作者仅用“不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝地白花的裙子”作了高度浓缩。接下来，就过渡到了第二自然段的开头：“二十岁，我的两条腿残废了。”从十岁到二十岁，作者是怎样下乡的，双腿又是怎样瘫痪的，母亲当初是如何面对这一晴天霹雳的，在文中统统被省略掉了，作者只以“母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发”一笔完成了母亲的肖像描写。第二自然段着重在于回忆有了白发的母亲为了给儿子治病而显示出不屈不挠的精神与信念，“到处找大夫，打听偏方，花很多钱，她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸”。母爱的光芒，通过白发母亲竭尽全力给儿子治病的点点滴滴而逐渐放***，尽管为此她也做过傻事，不小心烫伤了儿子而使她“惊惶了几个月”。“后来她发现我在写小说”。第三自然段从这句话开始。母亲终于意识到无法再通过各种努力治愈儿子的双腿，她*静地接受了这一残酷而无情的现实，虽然命运对她而言是极不公*的。她发现儿子试图通过创作来摆脱残疾的阴影时，便再次提起了当年关于“作文”的话题：“你小时候的作文不是得过第一？”母亲在这时候的提醒，自然不是为了重温儿子当年的荣耀，而是为了激励和鼓舞儿子在生活中重新站立起来的勇气和自信。所以，她不再提儿子的残腿，“她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望”。至此，作者虽未用一句感恩戴德的溢美之词，却把母亲无私无怨、坚强执著、宽厚仁慈、**自我的品质和形象刻画得栩栩如生。
　　值得注意的是，位于这三个自然段之首表示时间的状语，“十岁那年”“二十岁”“后来”以及紧接着的第四自然段的“三十岁时”，既点明了岁月流逝的前后更迭，也浓缩了母亲操劳一生的生命历程，可谓是以少胜多，以简胜繁。有了这样既简约而又深厚的情感铺垫，于是，后文中出现的那棵已经枝繁叶茂、年年开花的母亲当年亲手种植的合欢树，其深远的象征意义也就不言而喻了。对于别人，这棵合欢树，也许只是一棵*常的树；而对于作者本人，它就是母亲活在人世的见证，作者的绵绵情思，将与之永远“合欢”与共存！
　　作者介绍：
　　史铁生是一名当代作家，他的**作有：《我与地坛》、《务虚笔记》等。
　　合欢树：
　　1、是作者个人命运的写照。母亲把对儿女的疼爱融入在对合欢树的精心呵护和培育中。合欢树从弱小到长大长强长壮与史铁生由残疾到对生命有所感悟，坚定地活下来有相似之处。
　　2、作者自己，母亲悉心照顾的合欢树就是病中的自己。
　　3、是触动作者思念母亲的实物，也是母爱的具体的体现物，它是母亲曾活在人世的见证。它好像是母亲的化身。
　　4、和它晃动的树影，象征着作者对母亲的不尽思念。
　　艺术手法：
　　以小见大
　　为什么说“悲伤也成享受”？
　　理解重点：抓住母亲的苦衷，就可以明白史铁生悲伤的根源。“悲伤也成享受”，看似有悖人情，实则体现了史铁生对母爱深深的理解，对人生独特的感悟，是最深切最纯粹的人情。
　　作者悲伤的方面有：
　　①自己的残疾给母亲带来的痛苦；
　　②自己获奖，母亲已不在；
　　③自己当年不体谅母亲给母亲带来的痛苦；
　　④想看合欢树也没看成。
　　作者享受的内容有：
　　①自己深味了母爱的伟大；
　　②写作成功聊以告慰母亲；
　　③独特而深刻的人生体验；
　　④体悟到生命的价值真谛。
　　作品鉴赏
　　《合欢树》是一篇怀人散文，也是一首颂扬母爱的抒情乐章。这篇以作者的亲身经历而写就的散文，在向人们袒露这一秘密的同时，深情地抒发了作者对于亡母的悼念与愧疚之情。歌颂母亲的伟大与母爱的无私，历来是古今中外文学作品中感人的母题之一。在这篇怀念亡母的散文中，找不出一句对母亲****的溢美之词，无论在她生前还是在她身后。作者以一种*实、简约、淡泊、洗炼的笔调，甚至颇有些惜墨如金的况味，在追述母亲的生前和身后的几件往事的过程中，抒发了对于亡母缅怀与忏悔相互交织的深厚而又复杂的情感。
　　《合欢树》一文，就其题旨而言，似乎应以母亲生前种下的一株当初曾误以为是 “含羞草”的小树苗，而后却长成了一棵树影婆娑的参天大树的描述为主，并以此来象征母亲的芳泽和恩德造福于儿女及他人。然而该文整个前半部分，却压根儿未提及 “母亲种树”这件事。或许，在作者的记忆中，这样的 “小事”，与母亲生前为自己
“治病”所做过的桩桩件件，所付出的常人难以承受的艰辛与不懈努力相比，实在是太微不足道了。一般而言，怀念母亲、赞颂母爱的文章总离不开对于母亲的形象、性格及其音容笑貌的描述。在 《合欢树》中，母亲的形象、性格及其音容笑貌，是随着作者对于从十岁到三十岁有关母亲的几件往事的追忆由模糊而逐渐清晰起来的。对于这些往事和似水年华的追忆，构成了此文的重心所在。
　　一个故意气母亲的小男孩逐渐历经磨难，成长为一名生活中的铮铮铁汉；母亲历经沧桑，试图将儿子所有的苦痛转移到自己的身上。正当两者的爱相互交融，博大深沉，即将成熟之际，一切因母亲的去世而戛然而止。此时，如先前母亲般痛的，该是史铁生了。子欲养而亲不待，母亲当年无意捡回的合欢树难道真是冥冥中的一个暗示，他们母子注定要承受如传说中粉扇对于中举丈夫的遥遥期盼，并最终化为一天花期的苦情。
　　第三年合欢树长出了叶子，并且开始茂盛了。“母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头。”。母亲所谓的好兆头一语双关，它既可指合欢树的长势，也可指家族的命运。也许在母亲的心中，合欢树已不再是随机从路边挖来的植物，而是经过心血浇灌后在冥冥之中与自己和家人心相连，命相系的生命。所以看到合欢树出现茂盛的长势，母亲会觉得这是上天给予的一个预示，她的家族命运也将触底反弹。她之所以经常念叨着合欢树何时开花，也许是因为她凭着本能感到没准合欢树开花之时就是儿子事业有成的时候。有些老师提出的合欢树即“我”的观点从属于本象征意义，母亲希望“我”的生命如合欢树一般蓬勃发展，引申的含义是合欢树即“我”。
　　在这棵合欢树的身上，寄托着母亲对于生命的期待，对于希望的憧憬，对于未来生活的向往。它不再仅仅是一棵树，而是母亲的精神世界得到极度重创之后，依然还能坚强地走下去的心灵支柱。史铁生在对合欢树的一“离”一“去”的过程中，折射出了作者内心深处的那份浓烈的情感，对母亲深深的眷恋。但这篇《合欢树》之所以能够成为脍炙人口的名篇，博得普天之下所有母亲与儿子的共鸣，还在于文章的结尾，作者将一己之情愫得到升华，将自己母子间的真挚情感延伸到天底下所有母子的身上。[6]
　　相较于母亲，史铁生本人没那么喜爱合欢树。相反，合欢树似乎成了他的心病。当院子里的老人们告诉他合欢树开花了的时候，他心里是一阵抖，找借口不去看。其实在人们向他提到合欢树之前，他就算回到大院坐坐，也不愿去几步之遥外他和母亲曾经共同生活过的小院看看。可以想象，那个小院满满的是曾经悲痛的回忆，再加上母亲离世，定是痛上加痛。所以可以肯定的是，史铁生不是对合欢树本身有逃避倾向。可是为什么史铁生在听到合欢树的消息时会心里一阵抖呢？因为他发现了关于母亲另一个遗憾的故事，而且与发生在自己和母亲之间的憾事如出一辙。他记得母亲对合欢树的栽培，亦如为自己前途的奋斗一般带着满满的期望，鞠躬尽瘁。但是母亲直到离世前既没有看到自己在文学上的成功，也没有看到合欢树开花。史铁生和母亲之间的遗憾本如“风从树林里吹过”一般无形，经历一致遗憾的合欢树出现后，史铁生说来话长的故事从此就凝结在这一棵树上。
　　母亲离去的时间里，小院儿住着一个刚来到世上的孩子，那个孩子无疑是幸运的，在自己母亲与合欢树的双重呵护下健康地成长。“不哭不闹，瞪着眼睛看树影。”即使那个孩子长大了，不知道那棵树是谁种的，是怎么种的，但他一定会跑去看他的妈妈，看那棵陪他长大的合欢树。在这里，合欢树远不仅是对母亲的寄托与哀思，更是联系现在与未来的一个纽带，作者的感情在文章的最后得到了进一步的升华。
《合欢树》阅读答案史铁生（扩展3）
——合欢树阅读答案
合欢树阅读答案
　　无论在学习或是工作中，我们都不可避免地要接触到阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？下面是小编为大家整理的合欢树阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　合欢树阅读答案 篇1
　　合欢树(节选)
　　母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那儿小院儿，推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲活，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，**种的那棵合欢树今年开花了!”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
　　我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
　　与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗?小院儿里只有那棵树。
　　院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要;还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了，家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。这么说，我再看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。
　　我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。
　　有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。
　　1.根据下列提示，简要叙述合欢树的由来。
　　合欢树是母亲到__劳动局给我找工作__时，在_路边挖来的，种在花盆里，母亲非常喜欢。第二年，合欢树___没有发芽__，母亲__叹息了一回。第三年，合欢树却又长出叶子，而且_茂盛了。母亲高兴了很多天，常去侍弄它。第四年，合欢树长在窗前的地上，母亲盼望它开花。第五年，我们搬家，我们把合欢树__忘记了_。
　　2.作者不用《我的母亲》为题，而用《合欢树》为题有什么含义?
　　1.合欢树是母爱的象征和化身。2.合欢树里还有着作者对母亲深深的怀念和沉重的愧疚。3.合欢树是作者个人命运的写照。
　　3.“我”对合欢树由不敢看到想去看，表现了怎样的心情?
　　起先，合欢树会勾起我对母亲的深深思念，失母之痛，难以忍受，所以不敢看;后来，我认识到母亲虽然去世但对自己的爱使我感到幸福，悲伤也成了享受。所以想去看。
　　4.下列对文段理解错误的一项是(D)
　　A.文章的结尾以一种间接的、含蓄的方式抒情，含而不露，韵味悠长。
　　B.合欢树既是无私母爱的象征，又是着生命的.顽强、意志的坚定、事业成就的象征，它还是母子合欢的象征。
　　C.选文第二段写母亲对合欢树“心思全在别处”到“不舍得扔掉”再到“常去侍弄它”，表现了母亲由痛苦到惊喜的心理变化。
　　D.文章浓墨重彩描写合欢是就是为了凸显浓浓的母爱和对母亲深深的思念之情。
　　合欢树阅读答案 篇2
　　十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好。老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“我那时可能还不到十岁呢。”我听得很扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释，我装作根本不再注意她，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝地白花的裙子。
　　二十岁，我的两条腿残废了。为了我的腿，母亲的头上开始有了白发。尽管医院已明说我的病目前没办法治，但母亲不死心，她到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古怪的药，让我服用，让我洗、敷、熏、炙。“别浪费时间啦！根本没用！”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。可母亲仍不放弃，直到最后一回我的胯上被熏成烫伤，这对于瘫痪病人实在太悬了。后来母亲发现我在写小说，她跟我说：“那就好好写吧。“我听出来，她对治好我的腿也终于绝望，但又抱了新的希望。“你小时候的作文不是得过第一？”她提醒我说。她到处去给我借书。顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方一样锲而不舍。
　　三十岁时，我发表了第一篇小说，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。
　　获奖之后，登门采访的**就多，大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想；母亲为什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎听见回答：“她心里太苦了，老天爷可怜她，就召她回去了。”这让我心里得到一点安慰、睁开眼睛，风正在树林里吹过。
　　几年前，老街坊们就提醒过我：“到小院儿去看看吧，**妈种的那棵合欢树今年开花了！”我听了心里一阵抖。还说，我家原来住的房子里现在住了小两口，刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
　　我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的小苗，以为是含羞草，种在花盆里长起来，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在花盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上。再过一年，母亲去世，我们搬离了同母亲住过的那个小院儿，悲痛弄得把那棵小树忘记了。
　　与其在外边瞎逛，我想，不如就去看着那棵树吧。来到老院子，老街坊们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我眼前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。我问起那裸合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。但我再难看见它了，因为老院里扩建了小厨房什么的，过道窄，摇车进不到里面的小院儿。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。
　　我告别了老街坊，摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。
　　有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。
　　1．下列对原文的理解，不正确的两项是（4分）
　　A．儿子作文比赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好。她这样说是为了激励孩子成为作家。
　　B．母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找工作。
　　C．母亲以为合欢树第三年的复生。“是个好兆头”。作者写这一点是暗示，母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了。
　　D．在质朴的老街坊眼中，生活、健康与工作显然比文章，比获奖更重要。
　　E．“悲伤也成享受”，是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时，即使悲伤，也会有某种温馨的感觉。
　　答：【 】【 】
　　2．本文一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突。你认为这样写有什么特别的作用？
　　3．作者在文章中三次提到自己的年龄。你认为他在二十岁以后和三十岁以后对母爱各有怎样的体会？（4分）
　　4．文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。作者这样写想要表现什么？这种写法的特点和效果是什么？（6分）
　　《合欢树》答案
　　1．（4分）A、C
　　2．（4分）
　　①突出母亲年轻时争强好胜、不免孩子气的性格，使母亲的形象一开始就显得很率真可爱，这与后文中母亲因操劳而早逝的可敬形象构成对比。
　　②展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活：这种快乐的生活气氛和轻松笔调，与后来的生活困境及后文压抑的气氛形成对照。
　　③这样一篇回忆母亲的文章如此开头，非常别致，增强了文章的生活情趣和艺术吸引力。
　　3．（4分）
　　①二十岁以后，作者双腿残废，母亲为了给他治病和帮助他学习写作而努力不懈，直至因过度操劳而早逝，这使他体会到母亲的执着与无私。
　　②三十岁以后，作者在创作上接连获得成功，他感念没有母亲就没有自己的现在，痛定思痛，更体会到母亲的深厚与恒久。
　　4．（6分）
　　要点：
　　想表现的是：①母爱是普遍的②母爱又是独特的
　　写法的特点和效果是：①以一种间接的、含蓄的方式抒情②含而不露，韵味悠长
《合欢树》阅读答案史铁生（扩展4）
——赞美合欢树的诗二首
赞美合欢树的诗二首
　　（第一首）
　　夜合枝头别有春，
　　坐含风露入清晨，
　　任他明月能相照，
　　敛尽芳心不向人。
　　合欢树型姿优美，
　　冠状如伞，
　　叶子细致别具，
　　清新有序，
　　犹如含羞草，
　　昼开夜合。
　　最美的，
　　当然是那开在绿枝上的，
　　朵朵伞状的小花，
　　浅红，
　　深粉，
　　纤细的羽毛般的花朵，
　　着实惹人爱怜。
　　还有那，
　　浓郁的醉人的花香，
　　忍不住，
　　叫人流连驻足，
　　频频回顾。
　　每年的浅夏，
　　是，
　　合欢花盛开的季节。
　　那，
　　一树一树粉状的小花，
　　开满枝桠，
　　在蓝天绿树间，
　　尤为新奇壮观。
　　清幽的绿荫下，
　　朵朵粉红的绒花，
　　争奇斗妍，
　　忍不住采撷一朵，
　　深吸一口，
　　色香俱佳。
　　心里，
　　像吃了蜜一样，
　　满满的流淌着香香的，
　　甜。
　　她没有，
　　大家闺秀的雍容华贵，
　　却有着，
　　小家碧玉的玉体粉面，
　　柔美的身姿，
　　娇美的'容颜，
　　十分招人喜欢。
　　合欢和梧桐花一样，
　　都属于城里的花，
　　乡下是极少见到的。
　　城里的街道上，
　　除了梧桐就是合欢，
　　当淡紫的梧桐花凋零后，
　　紧接着上场的，
　　就是这，
　　玉洁粉面的合欢花了。
　　那娇小玲珑的体态，
　　那浓浓的花香，
　　扑面而来，
　　令人心旷神怡！
　　（第二首）
　　春天，
　　万物复苏，
　　和其他植物一样，
　　合欢树，
　　也，
　　发出了嫩绿的小叶芽，
　　就像，
　　小孩探出的小脑袋。
　　不久，
　　那干枯的小树枝上，
　　长出了不少，
　　椭圆形的米粒大小的，
　　绿色的小叶子，
　　一枝上分两排，
　　就像，
　　两排小小的士兵。
　　盛夏时节，
　　大合欢树的叶子，
　　开始变得繁茂了，
　　比春天密得多了，
　　也绿得多了。
　　到了六月，
　　合欢树上开出了许多，
　　粉***小绒花，
　　就像一个个，
　　粉***小绒球，
　　点缀在绿叶丛中，
　　使大合欢树，
　　显得美丽年轻起来。
　　一阵清风吹过，
　　那粉***小绒花，
　　像，
　　一个个小降落伞似的，
　　从树上飘飞下来。
　　姿势优美，
《合欢树》阅读答案史铁生（扩展5）
——合欢树史铁生好句子20条
1.人与上帝间有着永恒的距离，这很要紧。否则信仰之神一旦变成尘世的权杖，希望的解释权一旦落到哪位强徒手中，就怕要惹祸了。——史铁生《灵魂的事》
2.这世界有着无限的可能性，无论局限于哪一种都会损害生命的**。——史铁生
3.所以，虚无的悲叹，寻根问底仍是由于肉身的圈定。肉身蒙蔽了灵魂的眼睛，单是看见要回那无中去，却忘了你原是从那无中来。——史铁生《病隙碎笔》
4.坐在小公园安静的树林里想：上帝为什么早早地召母亲回去呢?迷迷糊糊的我听见回答：“她心里太苦了上帝看她受不住了就召她回去。”
5.若过家不也还想法：人生自是有情痴，此恨不关风与他比起。（“恨”可以广义去我真十把物解为一种强烈的感情吧。他比起风像史铁生先生说的，“爱情本山道士过用国他比起风是希望，永声却是生命的一种希望……是你自己的品质，是你自己的心魂，是你自己的处境，与家如人不也还关。”）
6.残缺就是孤独，寻求弥补就是要摆脱孤独。当一个孤独寻找另一个孤独时，便有了爱的欲望。——史铁生《务虚笔记》
7.三十岁以后作者在创作上接连获得成功他感念没有母亲就没有自己的现在痛定思痛更体会到母爱的深厚与恒久
8.第二年合欢树没有发芽母亲叹息了一回还不舍得扔掉依然让它留在瓦盆里第三年合欢树不但长出了叶子而且还比较茂盛母亲高兴了好多天以为那是个好兆头。
9.常去侍弄它不敢太大意医院已明确表示我的病目前没法治母亲的全副心思却还放在给我治病上到处找大夫打听偏方花了很多钱。
10.人若无梦，夜的眼睛就要瞎了。——史铁生
11.．① 二十岁以后作者双腿残废母亲为了给他治病和帮助他写作而努力不懈直至因过度操劳而早逝这使他体会到母亲的执著与无私
12.一个失去差别的世界将是一潭死水，是一块没有感觉没有肥力的沙漠——史铁生
13.经过时间冲洗和自己的努力作者已经能坦然面对瘫痪（或：失去母亲）的事实
14.不也还意可的年孩妹子地中暂时钻牛角尖：自能窥宋玉，十天必恨戴昌。（如这挚的感情了后出宝贵，不管接受也来着样是拒绝，个想道他当这十天为珍惜感恩。） 《知乎回答》
15.要是有些事我没说，你别以为是忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望。——史铁生《记忆与印象》
16.我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。——史铁生《我与地坛》
17.．①作者不愿意面对过去不愿意回忆起刚刚瘫痪时（或：失去母亲）的痛苦
18.我什么也没忘，只是有些事适合收藏。不能说，不能想，却又不能忘。——史铁生
19.就命运而言，休论公道。——史铁生《我与地坛》
20.．①“合欢树”寄托了母亲对儿子的希望母亲希望儿子像合欢树突然长出叶子来一样突然康复；②“合欢树”寄托了儿子对母亲的怀念
《合欢树》阅读答案史铁生（扩展6）
——松树的风格阅读答案
松树的风格阅读答案
　　在各个领域，我们经常接触到阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。你知道什么样的阅读答案才是规范的吗？以下是小编为大家收集的松树的风格阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　阅读题：
　　松树自古以来，多少人就（A.歌颂 B.赞颂）过它，赞美过它，把它作为（A.崇敬 B.崇高）的品质的象征。我对松树总是怀有（A.瞻仰 B.敬仰）之心。
　　你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处（A.健壮
B.茁壮）地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求人的可谓少矣！这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。
　　我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我**的精神。松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的树荫下休息；在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人们前进的道路。总之一句话，为了人类，它的确做到“粉身碎骨”的地步。
　　1、读文章填空。
　　(1)松树的`风格是
　　(2)文章第二自然段讲 ，是采用先 后 的方法。第三自然段讲 是用先 再 最后 的方法写的。
　　(3)找出文中讲松树用途的句子，再填空。松树的树干 松树的叶子 松树的脂液 松树的根和枝
　　(4)“粉身碎骨”在文章中指的是
　　(5)文中划横线的句子是(狂风吹不倒它，洪水淹不死它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。) 的写法。
　　2、从哪些地方可以看出松树的生命力极强?
　　3、把文中的中心句找出来。
　　【参***】
　　一、
　　1.夸张。
　　2.松树的生命力可谓强矣，分写，总写。松树是用途极广的木材，总写 ，分写，总写。
　　3.松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料 松树的叶子可以提制挥发油 松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料 松树的根和枝又是很好的燃料，更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息;在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。
　　4.松树把自己完全贡献出来了。
　　二、你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的;也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。狂风吹不倒它，洪水严不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。
　　三、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
《合欢树》阅读答案史铁生（扩展7）
——《宋史·史珪传》阅读答案及译文
《宋史·史珪传》阅读答案及译文
　　在日常学习和工作生活中，我们都不可避免地会接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编为大家收集的《宋史·史珪传》阅读答案及译文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　史珪，河南洛阳人，少以武勇隶军籍。太祖受禅，用为御马直队长，四迁马步军副都军头兼大剑都指挥使。
　　太祖初临御，欲周知外事，令珪博访。珪廉得数事白于上，验之皆实，由是信之，后乃渐肆威福。民有市官物不当价者，珪告其欺罔，当置法。列肆无不侧目。上闻之，因下诏曰：“古人以狱市为寄者，盖知小民唯利是从，不可尽法而绳之也。况先甲之令，未尝申明。苟陷人于刑，深非理道。将禁其二价，宜示以明文，自今应市易官物，有妄增价直欺罔官钱者，案鞫得实，并以枉法论。其犯在诏前者，一切不问。”自是珪不复敢言。
　　时，德州刺史郭贵知邢州，国子监丞梁梦升知德州。贵族人亲吏之在德州者，颇为奸利，梦升以法绳之。贵素与珪善，遣人以其事告珪，图去梦升。珪悉记于纸，将伺便言之。一日，上因言：“尔来中外所任，皆得其人。”珪遽曰：“今之文臣，亦未必皆善。”乃探怀中所记进曰秪如知德州梁梦升欺蔑刺史郭贵几至于死上曰此必刺史所为不法梦升真清强吏也。因以所记纸付中书曰：“即以梦升为赞善大夫。”既又曰：“与左赞善。”珪以谮不行，居常怏怏。
　　九年，坐漏洩禁中语，出为光州刺史。会岁饥，淮、蔡民流入州境，珪不待闻，即开仓减价以粜，所全活甚众，吏民诣阙请植碑颂德者数百人。太*兴国初，以为扬、楚等九州都巡检使。
　　四年，征太原，命珪与彰信军节度刘遇攻城北面。从征幽州，坐所部逗挠失律，责授定武行军司马。数月，召为右卫将军、领*州刺史。督浚惠民河，自尉氏达京九十里，数旬而毕，民咸便之。会江、淮民曲谋首等数十百人聚为盗，命珪率龙猛骑兵五百往捕，悉获之。六年，迁隰州刺史，知保州、静戎军。上缘边便宜十五事，皆从之。
　　雍熙中，从曹彬征幽州，为押阵部署，以所部下涿州。师还，卒，年六十一。珪多智数，好以甘言小惠取誉于人，故所至不忍其去云。
　　选自《宋史·史珪传》（有删改）
　　（1）下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
　　A.太祖初临御，欲周知外事 周：广泛
　　B.将禁其二价，宜示以明文 示：告示
　　C.因以所记纸付中书曰 付：交给
　　D.好以甘言小惠取誉于人 誉：信誉
　　（2）下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一组是
　　A.①由是信之，后乃渐肆威福②今其智乃反不能及
　　B.①其犯在诏前者，一切不问②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
　　C.①珪以谮不行，居常怏怏。②均之二策，宁许以负秦曲
　　D.①吏民诣阙请植碑颂德者数百人 ②今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也
　　（3）以下各组句子中，全都说明史珪恪尽职守的一组是
　　①珪廉得数事白于上，验之皆实 ②民有市官物不当价者，珪告其欺罔 ③珪悉记于纸，将伺便言之 ④坐漏洩禁中语，出为光州刺史 ⑤珪不待闻，即开仓减价以粜 ⑥为押阵部署，以所部下涿州
　　A.①②④ B.③④⑥ C.②③⑤ D.①⑤⑥
　　（4）下列用“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
　　A.乃探怀中所记/进曰/秪如知德州梁梦升欺蔑刺史/郭贵几至于死/上曰/此必刺史所为/不法梦升真清强吏也
　　B.乃探怀中所记进曰/秪如知德州梁梦升/欺蔑刺史郭贵几至于死/上曰/此必刺史所为/不法梦升/真清强吏也
　　C.乃探怀中所记进曰/秪如知德州梁梦升欺蔑刺史郭贵/几至于死/上曰/此必刺史所为不法/梦升/真清强吏也
　　D.乃探怀中/所记进曰/秪如知德州梁梦升欺蔑刺史郭贵/几至于死/上曰/此必刺史所为不法/梦升真清强吏也
　　（5）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
　　A.宋太祖认为一般民众是唯利是图的，不能用不完善的法令来处罚他们，这也是古人把诉讼和买卖相依托的原因，这表现出了宋太祖的宽厚之处。
　　B.郭贵曾任德州刺史，放纵亲族与**在德州非法牟利。梁梦升担任德州知州以后，将他们****，招致郭贵陷害，梁梦升却因此事得以升迁。
　　C.史珪率军参与了征伐太原和幽州的战事，而他在两地的表现却大为不同，征伐太原时与刘遇通力合作，而征伐幽州时却率领**只是徘徊观望。
　　D.史珪非常出色地完成了对曲谋首的*定任务，将几百名**一网打尽。几年后他在升任新职的路上，自行处理了十五件事，都得到了**认可。
　　（6）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
　　（1）自今应市易官物，有妄增价直欺罔官钱者，案鞫得实，并以枉法论。
　　（2）贵素与珪善，遣人以其事告珪，图去梦升。
　　（3）督浚惠民河，自尉氏达京九十里，数旬而毕，民咸便之。
　　【解析】（1）周：详细。
　　（2）连词，竟然。B项，①指示代词，那些；②代词，自己。C项，①介词，因为；②连词，表目的。D项，①定语后置标志；②用在时间词后面，表示“……的时候”。
　　（3）②是史珪作威作福的表现；③是史珪想要陷害他人；④是史珪泄露宫中秘密。
　　（4）原文为：乃探怀中所记进曰：“秪如知德州梁梦升欺蔑刺史郭贵，几至于死。”上曰：“此必刺史所为不法。梦升，真清强吏也。”
　　（5）征伐太原时，史珪与刘遇合作，但是否“通力”，文章并未说明。
　　【参***】
　　（1）A
　　（2）A
　　（3）D
　　（4）C
　　（5）C
　　（6）
　　（）（1）从今应市买官物，如果有胡乱增加物价欺骗官钱的人，查寻得到实情，一并按律法论处.
　　（2）郭贵*时与史珪友善，派人把这些事告诉史珪，企图除去梁梦升。
　　（3）**疏浚惠民河从尉氏到京城九十里长，几十天就完成，百姓都认为很便利。
　　参考译文：
　　史珪，河南洛阳人，青年时因有勇武获得军籍。宋太祖登上皇位，任命史珪为御马直队长，四次升职为马副军副督军头兼大剑督指挥使。
　　太祖登上皇位之初，想详细知道宫廷外的事，任命史珪广泛查访，史珪查访得到几件事奏报**，验证都是事实，从此信任他，后来史珪渐渐作威作福。有百姓卖给官府的货物价格太高，史珪告发他欺骗，应当**，店铺没有不怨恨的。**听说这件事，因而下诏说：“古人把诉讼和买卖相依托的原因，大概是知道小民唯利是图，不可都****。况且先前的法令，未曾申明。如果因此使人受刑，不合治理之道。要禁止他们用高价卖，应该明确告示，从今应市卖官物，如果有胡乱增加物价欺骗官钱的人，查寻得到实情，一并按律法论处，在诏令颁布以前犯法的，都不追究。”从此史珪不再敢上奏。
　　当时德州刺史郭贵为刑州知州，国子监丞梁梦升为德州知州，郭贵在德州的家族亲人属吏，颇为做奸谋利，梁梦升****。郭贵*时与史珪友善，派人把这些事告诉史珪，企图除去梁梦升。史珪全部记在纸上，将等候时机上奏。一天，**说：“近来**与地方任命的人，都得到合适人选。”史珪急忙说：“如今的文臣，也未必都是好的。”于是伸手取出怀中所记的纸递呈说：“好像德州知州梁梦升欺负蔑视刺史郭贵几乎置于死地。”**说：“这必定是刺史所做的事违法。梁梦升是**强干的官吏。”于是，把所记的纸交给中书说：“立即任命梁梦升为赞善大夫。”继而又说：“授他左赞善”史珪因为诬陷不成，常常怏怏不乐。
　　九年史珪因泄漏宫廷秘密**，出朝为光州刺史，光州饥荒，淮州、蔡州的百姓**，到光州境内，史珪不等上报，就开始减价出售货物，保全活命的人很多，官吏百姓有几百人到朝廷请求立碑颂扬他的德行。太*舆国初年，任命他为扬、楚等九州巡检使。
　　四年，征伐太原，命令史珪与彰信军节度使刘遇攻城的北面。史珪跟随征伐幽州，因所领**徘徊观望，责降授定武行军司马。几个月后，召为右行将军，领*州刺史。**疏浚惠民河从尉氏到京城九十里长，几十天就完成，百姓都认为很便利。江、淮百姓曲谋首等几百人聚集做**，命令史珪率领龙猛骑兵五百人前去捕捉，全部抓获。六年，升为显州刺史、保州知州、静戎军知军。呈上沿边可以自行处理的事十五件，都被采纳。
　　雍熙年间，史珪跟随曹彬征伐幽州为压阵部署，带领**攻下涿州。**会还，去世，享年六十一岁，史珪有智谋，喜欢用甜言蜜语小恩小惠取信于人，所以他到的地方人们不忍他离去。
　　编修过程：
　　《宋史》最早为至正刊本，次为成化朱英重刊本。
　　元初，元世祖忽必烈就曾诏修宋史，但因体例、**不一而未成。
　　元顺帝至正三年（1343年）三月，下令修辽、金、宋三史。铁木儿塔识、贺惟一、张起岩、欧阳玄等七人任总裁官，还有史官斡玉伦徒、泰不华、于文传、贡师道、余阙、贾鲁、危素等23人，脱脱于至正四年（1344年）五月辞职，中书右丞相阿鲁图继任，阿鲁图虽名为都总裁，但不谙汉字。
　　至正五年（1345年）十月成书，只用了两年半的时间。至正六年（1346年）在江浙行省予以刊刻。
　　作者介绍：
　　蔑里乞脱脱
　　脱脱（1314年－1355年），亦作托克托，亦作脱脱帖木儿，蔑里乞氏，字大用，蒙古族蔑儿乞人。脱脱幼养于伯颜家，从浦江吴直方学。元朝元统二年（1334年），脱脱任同知宣政院事，迁中政使、同知枢密院事、御史大夫、中书右丞相。当时伯颜为中书右丞相，权倾朝野，向为元顺帝所忌，脱脱恐受其累，与顺帝密谋逼退伯颜。至正**（1341年）脱脱为相，大改伯颜旧政，复科举取士。至正三年（1343年），脱脱主编《辽史》、《宋史》、《金史》，任都总裁官。至正四年（1344年），脱脱因病辞职，到至正九年（1349年）复出为相，发行新钞票“至正交钞”，并派贾鲁治理黄河，成绩斐然卓著，赢得水患灾民的民心，上赐号答剌罕（意谓：自在），被赞誉为“贤相”。至正十二年（1352年）九月，脱脱亲率大军****徐州芝麻李红巾军**，执意*，军事成就卓著，功封太师。至正十四年（1354年），脱脱被派往讨伐高邮（今属江苏）张士诚**军，正酣战即将攻陷士诚之际，为朝中**，功亏一篑。事因皇**不满“未授册宝之礼”，而**康里人哈麻**脱脱，致使脱脱于至正十五年（1355年），革职流放云南，后被中书*章政事哈麻假传元顺帝诏令自尽。至正二十二年（1362年），昭雪复官。脱脱的死使得他殚精竭虑修补元****的堤坝付诸东流，也成为元**走向崩溃**的转折点。
　　阿尔拉·阿鲁图
　　阿尔拉·阿鲁图，（生卒年待考），蒙古族，蒙古阿儿剌部人。元朝末期重臣。
　　元顺帝（元惠宗）孛儿只斤·妥欢贴睦尔**时期，中书右丞相蔑里乞·脱脱于元至正四年（公元1344年）农历5月因病辞职，由阿尔拉·阿鲁图继任中书右丞相。
　　阿尔拉·阿鲁图继脱脱之后，主持了纂修辽、金、宋三史，颁《至正条格》等工作，特别是三史中的《宋史》部分，是由阿尔拉·阿鲁图主持的。
　　虽然在参与修纂《宋史》的人之中，阿尔拉·阿鲁图名为都总裁，但他素不识汉字，因而并没有参与实际编修，但他在财政、管理、史料提供上给予了莫大**，因此在元至正五年（1345年）十月，三史皆修成，中书右丞相阿鲁图奏进。《宋史》在三史中虽然是最后完成，但只历时两年半。
　　阿尔拉·阿鲁图主持《宋史》的修撰，在时间上是相当仓促的，因而不可避免地存在许多问题和缺陷，尽管如此，《宋史》仍为极其重要的史书，为***史之一，仍然发挥着不可取代的作用。在这一方面，阿尔拉·阿鲁图功不可没。
　　特点介绍：
　　《宋史》的特点是史料丰富，叙事详尽。两宋时期，经济繁荣，文化学术活跃，雕版印刷盛行，编写的史书，便于刊布流传。
　　科举制的发展，形成庞大的文官群，他们的俸禄优厚，有很好的条件著述。加之**者重视修撰本朝史，更促成宋代史学的发达。
　　修撰本朝史的.工作，在北宋前期由崇文院承担；王安石变法**官制后，主要由秘书省负责。官修的当代史有记载**言行的起居注，记载**、**议事及与**问对的时政记，根据起居注、时政记等按月日编的日历，详细记载典章**的会要，还有编年体的“实录”和纪传体的“国史”。
　　元末修撰的这部宋史，是元人利用旧有宋朝国史编撰而成，基本上保存了宋朝国史的原貌。
　　宋史对于宋代的**、经济、军事、文化、民族关系、典章**以及活动在这一历史时期的许多人物都做了较为详尽的记载，是研究两宋三百多年历史的基本史料。例如，从《宋史·食货志》中，不仅可以看到两宋社会经济发展的概况和我国各民族、各地区之间经济联系的加强，还可以看到宋代高度发展的精神与物质文明。天文志、律历志、五行志等，保存了许多天文气象资料、科学数据以及关于地震等自然灾害的丰富史料。
　　除官修的当代史外，私家撰述的历史著作也不少，像南宋初年史学家李焘编撰的《续资治通鉴长编》，专记北宋一代史实；南宋孝宗时的史学家徐梦莘修撰的《三朝北盟会编》，专记**、钦宗、高宗三朝与金和战的关系。
　　因此元朝修《宋史》时，拥有足够的资料。以志来说，《宋史》共十五志，一百六十二卷，约占全书三分之一篇幅，仅次于列传。其例目之多，分量之大，也是二十五史所仅见。其中的《职官志》，详细地记述了宋朝从**到地方各级官僚机构的**情况，还包括职官的食邑、荫补、俸禄等，从中可以看出宋朝********的加强。此外，《地理志》《职官志》《食货志》《兵志》编得也比较好。《宋史》的志书基本上能反映当时**、经济、军事和文化各方面的情况。
　　影响因素：
　　历代屡有重修宋史之议。明代嘉靖****（1546年）王洙完成《宋史质》100卷，嘉靖三十四年（1555年）柯维祺编有《宋史新编》200卷，王惟俭有《宋史记》250卷。清代陈黄中编《宋史稿》219卷、陆心源编《宋史翼》40卷，朝鲜国王李祘也编了一部148卷的《宋史筌》。这些改订之作，虽然改进了《宋史》的某些缺点，但没有一部能够取代《宋史》。
　　乾隆末年，邵晋涵发愤重修《宋史》，钱大昕、章学诚曾参与制定体例，邵先撰《**事略》，然後再修《宋史》，惜书未竟而卒。
《合欢树》阅读答案史铁生（扩展8）
——回想铁生的阅读答案
回想铁生的阅读答案
　　在各领域中，我们最熟悉的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。你所了解的阅读答案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的回想铁生的阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！
　　回想铁生
　　陈村
　　①他跟我很投缘，也许因为我们有相似的经历，都曾当过知青，都是病退回城，都曾在里弄加工组谋生，都属于残疾人，都写作。但他站不起来了，我还能弯曲地站立和难看地短程行走。在我眼里，史铁生是当代*最好的作家。
　　②他的体格，本来应该很高大，很健硕。开始于十九岁的劫难塞给他另外一条路，母亲和朋友说服他，他说服自己，后来成了我认识的、阅读的史铁生。
　　③这些年，我到**必去望望史铁生，坐两三个小时，吃顿饭。住下来可以多说话，可他的身体禁不住打扰。他的截瘫，他的肾脏萎缩，用他的话说，发动机和轮子都坏了，维持身体的运行很累。每周两到三次的肾脏透析，不由分说地打断他的生活和思维。
　　④他常常想得比人们深入透彻，他有自己的理由和节律。他不作状，而是常常省察自己的内心。史铁生坦然写他自己，他的一生透明坦荡，读过他作品的人知道他许多往事，也看见他的许多思索。
　　⑤那些困苦，经受血的洗礼后成了他的资源，使他从此走向内心，走通命定之路，去看他人和世界。他追问，但不控诉，不失态。史铁生通常并不抱怨，他知道感恩，知道生的命题下的诸多奥义。他从腿开始思想，体察心灵。他更多被阅读的是《我的遥远的清*湾》，《我与地坛》，《命若琴弦》。那样的故事只有他能写。
　　⑥他的身体可说是残花败絮，比古瓷更碰不得。即便在轮椅上，史铁生也坐不长，因下肢的神经被截瘫殃及，久坐后血液回流不畅。他的椅子和床一定要仔细清扫，被硌着不知道，失去知觉的`皮肤很容易就破皮，一旦感染经久不愈。他手腕上的血管因透析伤痕累累。他常吃着饭汗就出来了，吃饭对他是大运动量。他也抽烟，吸两口就掐了，过会儿再点上。他必须节制饮水，饮白酒似的喝一小口，水进入身体要等两天后才能靠透析排出。这两天里身体积累的毒素令他昏昏然，无法思索。毒素和血液中的营养被透析强行**，身体犹如飘在云上。水火交替，他两天中只有很短的时间可以阅读、写作。《病隙碎笔》，就是他在疾病的空隙中零碎写成的。家中来朋友，头天要躺着休息，攒下精神接待，然后两个小时内耗尽。病到后来，他的手无力支撑自己上床上车。他床边有架**买来的机器，将他从轮椅上吊起，转移到床的上方再放下。有时，他将自己悬挂起来，让受压的皮肤休息一会儿，以免患上褥疮。他就在这样的境况中写许多文章，出多本书，甚至有《务虚笔记》和《我的丁一之旅》两**篇小说。
　　⑦复旦大学的“史铁生**会”，屏幕上打出他的肖像。照片是我2001年拍的，那天他50周岁。他那么神采奕奕，宽厚地笑着。史铁生和他的作品真诚，温暖，厚重。这样的作家是不会死的。1月6日民俗说的“**”晚上，*二十多个地方的读者自发**史铁生。我从没见过一个*当代作家被读者这样整齐地认可。史铁生来自*民，他的写作属于人民。
　　（《散文**版》）
　　1、文章第①段末尾为什么说“在我眼里，史铁生是当代*最好的作家”？（4分）
　　2、文章自然朴实，感情真挚。请以第段的词句为例简要分析。（3分）
　　3、“他就在这样的境况中写许多文章，出多本书，甚至有《务虚笔记》和《我的丁一之旅》两**篇小说。”如果你来朗读这句话，你觉得划线部分哪两个词语应该重读？为什么？（3分）
　　4、下列对本文的理解与赏析，错误的一项是（ ）（2分）
　　A、这是一个残疾作家在回忆另一个残疾作家。相似的经历和困厄，使他比常人更容易触摸到史铁生的心灵。
　　B、第③段中“发动机和轮子都坏了”一句运用比喻手法，形象地表现了肾脏萎缩和截瘫给史铁生造成的生存艰难。
　　C、第⑤段中“那样的故事只有他能写”是因为就算别人也经历了他那样的困苦，也难以像他那样创作和生活。
　　D、第⑥段简述了史铁生身体上所承受的常人难以想象的困苦，字里行间流露出对史铁生的敬佩、感激之情，使读者受到强烈的震撼。
　　答案：
　　1、①史铁生和他的作品真诚、温暖、厚重。②他的一生透明坦荡，他不作状，而是常常省察自己的内心。③他坦然写自己，读者可以通过他的作品了解他的往事和他的思索。④他承受常人难以想象的困厄，却并不抱怨，知道感恩。⑤他追问，但不控诉，不失态。经受血的洗礼后，他把困苦变成资源，从此走向内心，走通命定之路，去看他人和世界。⑥他在困境中写出大量的文学作品。
　　（答出一点得2分，后面每多答一点增加1分，得满分4分为止，意对即可。摘取原文或自行概括皆可。）
　　2、第②段第一句交代史铁生本应有的健壮体格，“本来”一词融入了作者对他遭受身体磨难的遗憾之情。第二句叙述了从截瘫到被迫走另一条路，直至最后真正走通的曲折过程。“塞”字融入了作者深深的同情，“母亲和朋友说服他，他说服自己”，简简单单，**实实，却给人极大的想象空间，融入了对史铁生终于走出困境，找到出路的艰难的理解和赞叹；“认识”、“阅读”两个词语融入了作者由衷的敬意。（答到1点得2分，答到2点得满分。意对即可）
　　3、“甚至”和“两部”（或“长篇”）。“甚至”表示递进，表现了作者对史铁生克服常人难以想象的困苦后写出《务虚笔记》《我的丁一之旅》这样的长篇小说的惊讶、敬佩。“两部”表示数量之多（或“长篇”表示篇幅之长），表现史铁生的勤奋、顽强。（找到重读词语和理由各点一半分。意对即可）
　　4、D不是“简述”，是详述；没有“感激”之情。
《合欢树》阅读答案史铁生（扩展9）
——有趣的树木阅读题答案
有趣的树木阅读题答案
　　有一种树，叫做黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，多么有趣啊！以下是为大家整理的有趣的树木阅读题答案，希望对你们有所帮助！
　　我国云南省的西双版纳**州，人们称它是植物王国皇冠上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。
　　有一种树，叫做黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，多么有趣啊！傣族兄弟给它取了一个很有趣的名字，叫它“挨刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了，所以，又叫它“烧柴树”。
　　密林中另一种有趣的树，叫做轻木。这种树生长十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量却非常轻，0.5立方米的木材一个人就能背起来。轻木是世界上最轻的木材之一，用它制造的家具搬运起来可省力啦！
　　与轻木相反，这儿的.铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿，高达30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐器。
　　西双版纳生长着5000余种物，有趣的树木还多着呢！
　　1、短文中的五个多音字，该读什么音，请画去一个错误的读音，保留一个正确的注音。
　　2、用波浪线“﹏﹏”画出本文中前后照应的句子。
　　3、用双竖线“‖”划分本文的意义段，全文是先（ ）再（ ），后（ ）的构篇方式。
　　4、黑心树最主要的特点有哪些？
　　5、摘写出最能说明轻木轻、铁力木重的语句。轻木与铁力木除轻重大不相同以外，它们各自还有哪些特点？
　　《有趣的树木》答案：
　　1、应保留：冠（guan） 挨（ai）背（bei）乐（yue） 种（zhong）
　　2、那里到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。西双版纳生长着5000余种植物，有趣的树木还多着呢！
　　3、首尾各独自成一段，中间三个自然段为一段。先（总叙）再（分叙）后（总结）。
　　4、①树干的中心是乌黑的。
　　②主干锯了会再长二、三枝主干，再锯再长，越长越多。
　　5、①0.5立方米的木材一个人就能背起来。
　　②一块直径40厘米，高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。
　　轻木还有：①生长迅速 ②高大挺拔的特点。
　　铁力木还有：①四季长绿高大②入水即沉③木质致密，坚硬。
《合欢树》阅读答案史铁生（扩展10）
——《铁公鸡施粥》的阅读答案
《铁公鸡施粥》的阅读答案
　　无论是身处学校还是步入社会，我们经常跟阅读答案打交道，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。你所了解的阅读答案是什么样的呢？下面是小编整理的《铁公鸡施粥》的阅读答案，欢迎大家分享。
　　光绪三年，淮河发大水，无数百姓流离失所，河南济源偏北有一铁牛镇也来了几十个衣衫褴褛的灾民。这铁牛镇虽然有几个富户，但个个悭吝，比铁公鸡还抠，大伙儿私下里称铁牛镇为“铁公鸡镇”。
　　灾民等待施舍，但富户们家家大门紧闭。饥肠辘辘的灾民们正绝望之时，镇北的周家忽然传出消息：周家将开粥棚！消息震惊了铁牛镇！要知道，在众多铁公鸡中，周老爷子的吝啬可是鼎鼎有名的。周老爷子今年七十了，家里虽不是铁牛镇的首富，但财力着实雄厚，只是周老爷子吝啬持家，周家上下连一个胖子都没有，他自个更是瘦骨嶙峋。前阵子他的小儿子成亲，宴席上的馒头居然是一半白面一半糠麸，菜也是素多荤少，规格比有些穷人家的.婚宴还差。
　　如今他居然肯设粥棚，颇令**惑不解。可眼瞅着几口大锅支了起来，家丁们劈柴烧火，不像是假的。很快，周家放出规矩：“领粥时，必须说‘周老爷真慷慨，周老爷真是大善人’，然后跪下来朝周家大门磕个头”一碗稀粥居然让人家磕头，太过分了。但饿肚子的滋味真不好受，灾民们只好自觉地排起了长队。水滚开时，围观的百姓们看着周家的伙计朝大锅里下了两瓢米，不由嘀咕道：“这么大的锅，下这么点儿米，这粥可真够稀的！”这时，那伙计又打开另一口袋子，舀出来一瓢东西，大伙儿一看，惊叫道：“米糠？”一锅粥，两瓢米加五瓢糠，粥是稠了，味道可就没想到老爷子做善事也打折扣，这不明摆着让大家戳脊梁骨吗？家人很不满，小儿子年轻气盛，跑到堂屋跟老爷子吵了起来。“爹，韩信衣锦还乡本可杀了那个让他钻裤*的家伙，但他让人做了官，赢得了好名声。可你呢？做个粥棚，一天花上一袋米，一个月也就三十袋米而已”“你有本事给我弄三十袋米来，站着说话不腰疼，我辛苦攒下的家业迟早要被你们这些败家子败光！”周老爷子气呼呼地走了。灾民们感谢周家做善事，跪在地上朝坐在太师椅上的用老爷子磕了个头，才换得一碗黄粥，泪眼婆婆地蹲在一边喝。**了尊严才换来的东西，虽然果腹，心里却在滴血灾民们磕头讨饭，眼泪汪汪地喝粥，这幅凄惨的情景使铁牛镇的上空弥漫着悲伤的气氛。
　　周老爷的慈善活动没有收到预期效果，反而被人骂得狗血淋头，那些没有施舍的富户们则耻笑周老爷子做了件蠢事。周老爷子似乎也意识到了，便改了规矩，领粥时可以不跪，但必须为周家做一天活。这个规矩倒还不错，但周家哪有那么多活给人干？于是周老爷子将家里的佣工全部遣走，这些人聚拢起来朝周老爷子要说法，周老爷子的回话倒也简单：谁干活只要三餐饭，不要工钱，就可以留下。小儿子担心：“爹，灾民们固然用着便宜，可他们总有走的一天，到时候咱们家再找人可就难了。”周老爷子说他们肯定会非常珍惜这份来之不易的活计。小儿子豁然开朗，这老爷子真算计到家了，够狠！结果铁牛镇的小工价格直线下降。
　　水灾过后，铁牛镇又恢复了原样。但是，周老爷子的名声在这半年里变得臭不可闻，有时提起他，干脆以“老鬼”相称。
　　这年周老爷子病重，临死前对孩子们说：“我知道你们对我颇有微词，但你们不知道，我这么做，既为他们好，也是为你们好。我原来也讨过饭，当时和我一起讨饭的好朋友，他一生都在讨饭，你们知道为什幺吗？”大家惊奇地听着。“因为他运气好，遇到了一个好．。人家，大米饭白馒头管够，让他觉得讨饭的日子真不错；而我运气不好，讨饭被狗咬，被人打，所以我恨透了讨饭。”周老爷子沉痛地说，“钱财生不带来死不带去，别人不做粥棚，我做，但我不会让灾民们觉得讨来的饭特别香。钱花好了能帮人，花不好就毁人，我落了个坏名声，却总好过给铁牛镇增加一批乞丐”
　　说罢，溘然长逝。周家子孙将丧礼办得非常寒酸，百姓们纷纷议论周家孩子不孝，但周家人不在意。几十年后，周家还在，子孙兴盛，出了好几个人才，而其他富户没有逃过“富不过三代”的规律，相继败亡。
　　（选自《微型小说选刊》2010年12期，作者刘源，有删节）
　　15、这篇小说情节曲折起伏，用简洁的语言梳理出情节的发展脉络。（5分）
　　答：
　　16．分析小说中主要人物周老爷子的形象。（5分）
　　答：
　　17．“小儿子”这个角色在小说中有什么作用？试简析。（4分）
　　答：
　　18．周老爷子临终那番话颇有深意，请结合传统文化、联系当今社会实际谈谈自己的理解。（6分）
　　答：
　　参***：
　　15、示例一：①饥民流落铁公鸡镇，吝啬的周老爷子将开粥棚。②领粥要磕头，米少糠多引起饥民和家人的不满。③施舍遭骂，周老爷改磕头为干活，辞佣工。④周老爷名声臭不可闻，临终之语却让家人明白他的良苦用心。⑤周家丧事办得寒酸可子孙兴盛。示例二：开端：饥民流落铁公鸡镇，吝啬的周老爷子将开粥棚。发展：领粥要磕头；米少糠多引起饥民和家人的不满；施舍遭骂，周老爷改磕头为干活，辞佣工；
周老爷名声臭不可闻。**、结局：临终之语让家人明白他的良苦用心。尾声：周家丧事办得寒酸可子孙兴盛。【评分提示】共5分，每点占1分，意思归纳对即可；如果学生按照开端、发展、**、结局、尾声来回答，“发展”部分占2分。
　　16、形体消瘦，吝啬（勤俭、节省）持家，心地善良，施舍有方，坚持己见（固执己见），教子有法，深谋远虑（深谙事理）。【评分提示】每答对一个方面占1分。
　　17、小儿子在文中两次出场，第一次为粥的质量同父亲据理力争，第二次为父亲遣走家里的佣工表示担心，认为父亲心狠。其作用有：①衬托主要人物。小儿子是陪衬人物，衬托了主要人物的形象。②丰富了情节、内容。使小说在情节方面不显得单一，在内容方面更趋饱满。【评分提示】意思对即可。共6分，每个方面占3分，第②点答出其中之一即给3分，如有言之成理的表述可酌情给分。
　　18、示例一：老爷子临终前的那番话中“我不会让灾民们觉得讨来的饭特别香”、“钱花好了能帮人，花不好就毁人”，表明他是一个很特别的“铁公鸡”，做事有自己的思想、价值观，他是在用自己的方式帮助乡民。乐施好善、有心向善是**民族的传统文化，也是当今社会上人们的一种价值取向，但行善亦应有道。我们身边有一些善心人或救助机构，有心施善或帮扶，可有些方式让受助者失却了尊严，有的救助后跟踪**不力，钱与物没有用在最关键的地方，受助者没有真正走出困境，反而陷入了依赖的泥潭。
　　示例二：老爷子临终前的那番话有深意，他***人要勤俭持家过日子，钱要用在刀刃上，以防止子孙由富变骄奢，文中说“我这么做，既为他们好，也是为你们好”，结尾一段有照应：“几十年后，周家还在，子孙兴盛，出了好几个人才，而其他富户没有逃过‘富不过三代’的规律”，可见子孙们听懂、遵守了周老爷子的临终遗言。**民族有艰苦朴素、勤俭持家、子承父业发扬光大等优秀传统文化，今天，社会上的一些“富二代”“富三代”，他们听不进艰苦创业积攒下大量财富的长辈们苦口教育，或是长辈对他们的教育存在着某种缺失，以致于有些“富二代”“富三代”挥土如金，挥霍无度，甚至败光家业。
　　有自己的观点，探究合情合理即可。【评分提示】共8分，结合文本占4分，联系传统文化、社会现实占4分。