[冰心宏]冰心传简介
冰心(1900-1999)，作家，诗人。原名谢婉莹，福建长乐人。1918年入北平协和女子大学(后并入燕京大学)。下面是惠好考试网分享的冰心传。供大家参考!冰心传简介 冰心2019-04-26 08:00:55
冰心的作品繁星简介.doc_图文
冰心的作品繁星简介《繁星》是冰心的第一部诗集,诗集收入诗人 1919 年冬至 1921 年秋所 写小诗 164 首,最初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈 尔《飞鸟集》的影响下写成的, ......2023-03-27 19:29:47
冰心第一部诗集《繁星》简介_图文
冰心第一部诗集《繁星》简介作者简介:一是对母爱与童真的歌颂。,这位中国现代史上第...2023-03-27 19:29:47
冰心的作品繁星简介_图文
冰心的作品繁星简介 《繁星·春水》的内容,是诗人冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来,她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发,觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的影子, 这才整理起来,而成为两本小诗集。冰心在当时大约不......2023-03-27 19:29:47
20XX年冰心的作品繁星简介
下面小编给 你带来关于冰心的作品繁星简介,希望对你有帮助! 冰心的作品繁星简介《繁星·春水》的内容,是诗人冰心平时随便记下的“随时随 地的感想和回忆”。后来,她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发,觉得 自己那些三言两语的小杂感里也有着......2023-03-27 19:29:47
冰心繁星_1
冰心繁星冰心的小诗体现着传统文化与现代思想的交融 ,中国文学与外国 文学的相互渗...2023-03-27 19:29:47
冰心文章繁星_图文
冰心文章繁星冰心作为五四时代的著名诗人,她的诗名是和《繁星》、 《春水》连在一起的。《繁星》共 164 首,下面是 WTT 为大家整 理的关于冰心文章繁星的相关资料,供您参考! 冰心文章繁星篇 1:繁星简介 《繁星》是一部诗集,由 ......2023-03-27 19:29:47
冰心繁星
冰心繁星冰心在刻画人物形象时,大多不用浓墨重彩,也较少精雕细刻, 只用素描的笔法...2023-03-27 19:29:47
冰心《繁星·春水》作品简介_图文
冰心《繁星·春水》作品简介引导语:诗集《繁星·春水》,是无标题的自由体小诗,以“...2023-03-27 19:29:47
冰心的作品繁星_图文
冰心的作品繁星引导语:《繁星》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,用她 自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。下面是有关冰心的 《繁星》简介资料,欢迎大家阅读学习。冰心的作品繁星篇 1:作品简介 /繁星一......2023-03-27 19:29:47
冰心的《繁星》《春水》赏析:
冰心的《繁星》《春水》赏析:_初三语文_语文_初中教育_教育专区。冰心的《繁星》 《春水》赏析: 一、作者简介 冰心(1900～1999)现代著名女作家,诗人,散文家,儿童文学 家。原名谢婉莹,笔名冰心等。原籍福建长乐,生于福州,幼年时代就......2023-03-27 19:29:47
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冰心繁星教案教学内容_语文_小学教育_教育专区。精品文档《繁星》巴金(一)新课标...2023-03-27 19:29:47
冰心简介
冰心简介 冰心(1900～1999) :现代著名散文家、诗人、儿童文学家,诗集 《繁星》《春水》 、 ,小说《超人》《悟》 、 ,散文《笑》《寄小读者》等、 是她早期代表性作品, 《樱花赞》《小桔灯》《再寄小读者》等是发表 、、 于......2023-03-27 19:29:47
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冰心繁星赏析_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。繁星闪烁着一一深蓝的空中,何曾听得见...2023-03-27 19:29:47
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冰心繁星教学设计《繁星》是冰心的第一部诗集,下面是的关于冰心繁星教学设计, 欢迎...2023-03-27 19:29:47
《繁星·春水》内容简介
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冰心-繁星-赏析_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 一 繁星闪烁着—-深蓝的空中,...2023-03-27 19:29:47
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2022年11月27日发(作者：个人的年终工作总结(通用30篇))
1/7
苏教版四年级上册语文课文内容填空及答案（A4打印版）
一、根据所学内容填空。
1.（1）尺有所短，______________。
（2）机不可失，______________。
（3）_______________，祸从口出。
（4）比上不足，______________。
2.学习了《滴水之恩》这篇课文，我们知道了滴水之恩能_____________，永久
保存___________________，是一生__________________。
3.学习了《和时间赛跑》这篇课文后，如果看到有同学浪费时间，你会对他
说：“___________________，____________________”这句在课文中出现的警
句。
二、知识积累填空。
1.一道残阳________________，半江瑟瑟________________。
2.返景入________________，________________青苔上。
3.莫愁前路________________，天下谁人________________？
4.________________从口入，________________从口出。
三、按课文内容填空
1.浪潮越来越近，犹如__________，_______地飞奔而来；那声音如
_________，好像大地都被________。
2.面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“_________”时，爸
爸给我一点提示，我恍然大悟，这可真是“________”啊！
3.本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对《______》印象最深，因为
_________。我喜欢的童话还有《_________》《_________》《________》等。
4.叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得那么_____，没有____起来的，也不留一点
_______。
5.对联“绿水本无忧，因风皱面；_______，_________”使用的修辞方法是
2/7
________。
6.______是法国著名的昆虫学家，他创作的《_______》既是一部严肃的科学著
作，又是一部优秀的文学作品。
7.__________，十月芙蓉正上妆。
四、根据所学知识填空。
1．唐代著名文学家韩愈有一句名言：“______________，学海无涯苦作舟。”
这句话告诉我们勤奋是攀登知识高峰的唯一路径，鼓励人们不怕苦，多读书。
2．“学习不怕根底浅，_______________。”这句话的意思是：学习不怕基础
差，只要迈步向前就不算晚。
3．老师经常教育我们说：“少年不知勤学苦，__________________。你们这些
孩子一定要勤奋读书，别等长大了后悔。”
4．“______________，一日不读十日空。”这句谚语告诉我们读书学习只有坚
持不懈，才会学有所成，学习中若有间断，就会前功尽弃。
五、根据课文内容填空。
1．“洛阳亲友如相问，______________”表达了作者对洛阳亲友的
______________。
2．“胤恭勤不倦，____________”意思是说____________________。
3．在一个大雾弥漫的夜晚，“诺曼底号”轮船被撞，当时哈尔威船长________
地指挥逃生，使所有乘客和船员都获救了，但他自己却永远沉入了大海，突出
了船长____________的伟大形象。
4．《黄继光》一文记叙了____________时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役
中，以身体堵住敌人口壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的
____________和崇高的______精神。
六、读一读，填一填。
1．“秦时明月汉时关，_________。但使龙城飞将在，________。”“但使”
的意思是________。“飞将”是指________（①李广利；②李广）。这首诗表
3/7
达了_____________。
2．人们常说“当局者迷，旁观者清”。苏轼《题西林壁》中的诗句
“__________，________”讲的就是这个道理。
3．天下兴亡，匹夫有责。周恩来年少时立下的志向“________”激励了一代又
一代中华儿女为中华民族的兴盛而奋斗。
4．“人非生而知之者，_________？”所以，我们在学习中遇到问题，要向同
学、老师请教。
七、根据课文内容完成练习。
1．回顾《麻雀》一文的内容，回答问题。
（1）这篇课文的作者是（____）
A．俄国作家屠格涅夫B．英国作家屠格涅夫
（2）课文讲述了______________________故事。整个故事情节惊险紧张，故事
的起因是_______________；经过是___________________；结果是
___________________。
（3）《麻雀》一文中，在描写老麻雀拯救幼儿的经过时，作者没有
．．
通过对老麻
雀的（____）描写来展现老麻雀的奋不顾身。
A．声音B．外貌C．动作
2．《爬天都峰》一文按照__________—__________—__________的顺序，记叙
了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇见一位老爷爷，“我们”
__________，克服__________的困难，最终一起爬上天都峰的事。
八、按课文内容填空。
1．童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是
_________。诗句的意思是_________________________。
2．“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”
这句话表达了作者___________之情。
3．《三月桃花水》把桃分别花水比作春天的_______、________。
4/7
九、根据课文理解填空。
（1）《小英雄雨来》（节选）写的是抗日战争时期________边区的少年雨来为
了掩护_______李大叔,_________地同敌人作斗争,歌颂了雨来_________、
__________、__________的品质。
（2）《我们家的男子汉》是一篇成年人写__________的文章。课文生动而细腻
地描写了一个男孩子_______的过程，刻画了一个__________的小“男子汉”的
形象。
（3）《芦花鞋》这篇课文围绕主人公青铜讲了__________和__________两件事
情，表现了青铜的_______、_______、天真和善良。
十、根据所学知识填空。
1.一场秋雨____________，十场秋雨_____________。
2.即使是聪慧的人，也是要学习和向别人求教的，正如汉代王充所说:“智能之
士，_______，________。”
3.读诗让人欣赏到不同的美景，“一道残阳铺水中，__________”描绘的是暮
江景，“返景人深林，_________”描绘的是深林余晖;读诗也能让人领悟到
深刻的哲理，“不识庐山真面目，_________”告诉我们“当局者迷，旁观者
清”的道理。
4.我们跟随课文欣赏了许多美景:有被称为天下奇观的____________，有巴金笔
下夜空中的___________；我们还认识了许多神话人物:有_____________的精
卫，有_____________的盘古，还有_____________的普罗米修斯。
十一、根据课文内容完成练习。
1．《出塞》的作者是_____朝诗人___________，其中“______________，
______________”这两句诗表明了诗人寄希望于良将，渴望平定边患的思想感
情。
2．《夏日绝句》是______创作的。“____________，___________”这两句是
坚定了作者人生的志向，这两句诗的意思是
5/7
______________________________。
3．《别董大》这首诗中，诗人劝慰朋友的诗句是：“________________，
________________”与王勃的“海内存知己，____________________”有异曲
同工之妙。
4．醉卧沙场君莫笑，____________________？你从中体会到战士们
_____________的英雄气概。
5．本单元，我认识了有着“__________________”志向的少年周恩来，还认识
了因为_________________________蓄须的梅兰芳。
十二、根据要求，在横线上填上合适的诗词句或名言。
1．诗词的意味无穷，在诗词中，我们可以领略美妙的画面，“梅子金黄杏子
肥，______________”；可以赞叹诗人高洁的志向，“洛阳亲友如相问，
________________”；可以感受天真、活泼的人物形象，“大儿锄豆溪东，
________________。最喜小儿亡赖，________________”；可以体会对生活美
好的向往，“俏也不争春，只把春来报。________________，
________________”。
2．人应该发奋图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，
________________。”作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习：
“_______________，学海无涯苦作舟。”我们要多读诗歌，因为“诗是
____________________，诗给__________________________”。
十三、课本链接吧。根据课文内容填空。
1．母亲啊！天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，
_____________。
这首诗选自________，它的作者是_______，这首诗表达了作者对_______的眷
恋。
2．到哪儿去这么多的绿：墨绿、______、______、______、______、
______、……绿得发黑、绿得______。这段诗选自______（作者）的______，
我想绿可能还有______绿。
6/7
3．诗和______一样，_______全在节奏。——朱光潜
4．诗是人类向_______寄发的信息，诗给人类以朝向________的勇气。——艾
青
5．诗是强烈感情的_______，它源于宁静中______的情感。——华兹华斯
十四、根据课内外积累填空。
1．浪潮越来越近，犹如千万匹白战马__________，浩浩荡荡地_________。
2．__________，溺而不返，故为精卫。
3．智能之士，__________，___________。
4．中华诗词博大精深，源远流长。从《题西林壁》中的“_________，
_________”我们明白了“当局者迷，旁观者清”的道理。从《嫦娥》中的
“________，_________”我们感受到嫦娥孤独寂寞的心情。
5．初春或初秋时，街上的人们穿衣服差异很大，这不禁让人想起了一句老话—
—_________。（填入合适的谚语）
6．通过学习，我认识了________的盘古，________的普罗米修斯，他们的精神
深深地感染着我们。
十五、按原文将下面的语句补充完整。
1.渭城朝雨浥轻尘，___________________。
2.___________________，丰年留客足鸡豚。
3.孤帆远影碧空尽，___________________。
4.___________________，二月兰花盆里装。
5.___________________，驷马难追。
答案
7/7
一、1.寸有所长时不再来病从口入比下有余2.滋润人心
这一份善意最宝贵的财富3.一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴
二、铺水中半江红深林复照无知己不识君病祸
三、千万匹白战马齐头并进浩浩荡荡同山崩地裂震得颤动起
来山重水复疑无路柳暗花明又一村巨人的花园它告诉我们能
和大家一起分享的快乐才是真正的快乐幸福是什么去年的树小木
偶的故事均匀重叠空隙青山原不老为雪白头比喻
法布尔昆虫记九月菊花初开放
四、书山有路勤为径只要迈步总不迟老来方知读书迟一日读书一
日功
五、一片冰心在玉壶深深思念之情博学多通车胤谦逊有礼，勤学
不知疲倦，知识广博，学问精通沉着冷静尽职尽责、舍己救人抗
美援朝英雄气概国际主义
六、万里长征人未还不教胡马度阴山只要②诗人希望起任良
将，早日平息边塞战事，使人民过上的生活的愿望不识庐山真面目
只缘身在此山中为中华之崛起而读书孰能无惑
七、A老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀猎狗攻击小麻雀老
麻雀奋不顾身拯救自己的幼儿猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩B爬
山前爬山中爬上峰顶后互相鼓励山高路陡
八、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻小孩子飞快地奔跑着追赶黄的蝴
蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也不到了对乡下生活的喜爱和向往
竖琴明镜
九、晋察冀交通员机智勇敢热爱祖国不畏强敌机智勇敢
孩子趣事成长的过程逐步成长编芦花鞋卖芦花鞋勤劳
懂事
十、一场寒要穿棉不学不成不问不知半江瑟瑟半江红复
照青苔上只缘身在此山中钱塘江大潮繁星性情刚烈、坚韧执
着英勇顽强、开天辟地不畏强权、勇于牺牲
十一、唐王昌龄但使龙城飞将在不教胡马度阴山李清照
生当作人杰死亦为鬼雄活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英
雄莫愁前路无知己天下谁人不识君天涯若比邻古来征战几人
回视死如归为中华之崛起而读书拒绝为日本侵略者登台演出
十二、麦花雪白菜花稀一片冰心在玉壶中儿正织鸡笼溪头卧剥莲
蓬待到山花烂漫时她在丛中笑君子以自强不息书山有路勤为
径人类向未来寄发的信息人类以朝向理想的勇气
十三、鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里《繁星》冰心母
亲浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿出奇艾青《绿》
草音乐生命未来理想自然流露回忆起来
十四、齐头并进飞奔而来女娃游于东海不学不成不问不知
不识庐山真面目只缘身在此山中嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心
二八月乱穿衣开天辟地被缚
十五、客舍青青柳新莫笑农家腊酒浑唯见长江天际流正月梅花
香又香一言既出

《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首，最初发于北京的《 晨报》。
一
繁星闪烁着——
深蓝的天空
何曾听得见他们对语
沉默中
微光里
它们深深的互相颂赞了
二
童年呵！
是梦中的真
是真中的梦
是回忆时含泪的微笑
三
万顷的颤动——
深黑的岛边
月儿上来了
生之源
死之所！
四
小弟弟呵！
我灵魂中三颗光明喜乐的星
温柔的
无可言说的
灵魂深处的孩子呵！
五
黑暗
怎样幽深的描画呢
心灵的深深处
宇宙的深深处
灿烂光中的休息处
六
镜子
对面照着
反而觉得不自然
不如翻转过去好
七
醒着的
只有孤愤的人罢！
听声声算命的锣儿
敲破世人的命运
八
残花缀在繁枝上
鸟儿飞去了
撒得落红满地——
生命也是这般的一瞥么
九
梦儿是最瞒不过的呵！
清清楚楚的
诚诚实实的
告诉了
你自己灵魂里的密意和隐忧
十
嫩绿的芽儿
和青年说
"发展你自己！"
淡白的花儿
和青年说
"贡献你自己！"
深红的果儿
和青年说
"牺牲你自己！"
十一
无限的神秘
何处寻他
微笑之后
言语之前
便是无限的神秘了
十二
人类呵！
相爱罢
我们都是长行的旅客
甸着同一的归宿
十三
一角的城墙
蔚蓝的天
极目的苍茫无际——
即此便是天上一人间
十四
我们都是自然的婴儿
卧在宇宙的摇篮里
十五
小孩子！
你可以进我的园
你不要摘我的花——
看玫瑰的刺儿
刺伤了你的手
十六
青年人呵！
为着后来的回忆
小心着意的描你现在的图画
十七
我的朋友！
为什么说我"默默"呢
世间原有些作为
超乎语言文字以外
十八
文学家呵！
善意的撒下你的种子去
随时随地要发现你的果实
十九
我的心
孤舟似的
穿过了起伏不定的时间的海
二十
幸福的花枝
在命运的神的手里
寻觅着要付与完全的人
二十一
窗外的琴弦拨动了
我的心呵！
怎只深深的绕在余音里
是无限的树声
是无限的月(512是什么意思？512是国际护士节，定在每年的5月12日，是为纪念护理学科的创始人弗洛伦斯·南丁格尔而设立的节日。)明
二十二
生离——
是朦胧的月日
死别——
是憔悴的落花
二十三
心灵的灯
在寂静中光明
在热闹中熄灭
二十四
向日葵对那些未见过白莲的人
承认他们是最好的朋友
白莲出水了
向日葵低下头了
她亭亭的傲骨
分别了自己
二十五
死呵！
起来颂扬他
是沉默的终归
是永远的安息
二十六
高峻的山巅
深阔的海上——
是冰冷的心
是热烈的泪
可怜微小的人呵！
二十七
诗人
是世界幻想上最大的快乐
也是事实中最深的失望
二十八
故乡的海波呵！
你那飞溅的浪花
从前怎样一滴一滴的敲我的盘石
也怎样一滴一滴的敲我的心弦
二十九
我的朋友
对不住你
我所能付与的慰安
只是严冷的微笑
三十
光阴难道就这般的过去么
除却缥缈的思想之外
一事无成！
三十一
家是最不情的——
人们的泪珠
便是他的收成
三十二
玫瑰花的刺
是攀摘的人的嗔恨
是她自己的慰乐
三十三
母亲呵！
撇开你的忧愁
容我沉酣在你的怀里
只有你是我灵魂的安顿
三十四
创造新陆地的
不是那滚滚的波浪
却是他底下细小的泥沙
三十五
万千的天使
要起来歌颂小孩子
小孩子！
他细小的身躯里
含着伟大的灵魂
三十六
阳光穿进石隙里
和极小的刺果说
"借我的力量伸出头来罢
解放了你幽囚的自己！"
树干儿穿出来了
坚固的盘石
裂成两半了
三十七
艺术家呵！
体和世人
难道终久的隔着一重光明之雾
三十八
井栏上
听潺潺山下的河流——
料峭的天风
吹着头发
天边——地上
一回头又添了几颗光明
是星儿
还是灯儿
三十九
梦初醒处
山下几叠的云衾里
瞥见了光明的她
朝阳呵！
临别的你
已是堪怜
怎似如今重见！
四十
我的朋友！
你不要轻信我
贻你以无限的烦恼
我只是受思潮驱使的弱者阿！
四十—
夜已深了
我的心门要开着——
一个浮踪的旅客
思想的神
在不意中要临到了
四十二
云彩在天空中
人在地面上
思想被事实禁锢住
便是一切苦痛的根源
四十三
真理
在婴儿的沉默中
不在聪明人的辩论里
四十四
自然呵！
请你容我只问一句话
一句郑重的话
我不曾错解了你么
四十五
言论的花儿
开的愈大
行为的果子
结得愈小
四十六
做饭上的蜡烛
依旧照着罢！
反复的调儿
弹再一阕罢！
等候着
远别的弟弟
从夜色里要到门前了
四十七
儿时的朋友
海波呵
山影呵
灿烂的晚霞呵
悲壮的喇叭呵
我们如今是疏远了么
四十八
弱小的草呵！
骄傲些罢
只有你普遍的装点了世界
四十九
零碎的诗句
是学海中的一点浪花罢
然而他们是光明闪烁的
繁星般嵌在心灵的天空里
五十
不恒的情绪
要迎接他么
他能涌出意外的思潮
要创造神奇的文字
五十—
常人的批评和断定
好像一群瞎子
在云外推测着月明
五十二
轨道旁的花儿和石子！
只这一秒的时间里
我和你
是无限之生中的偶遇
也是无限之生中的永别
再来时
万千同类中
何处更寻你
五十三
我的心呵！
警醒着
不要卷在虚无的旋涡里！
五十四
我的朋友！
起来罢
晨光来了
要洗你的隔夜的灵魂
五十五
成功的花
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的'芽儿
浸透了奋斗的泪泉
洒遍了牺牲的血雨
五十六
夜中的雨
丝丝的织就了诗人的情绪
五十七
冷静的心
在任何环境里
都能建立了更深徽的世界
五十八
不要羡慕小孩子
他们的知识都在后头呢
烦闷也已经隐隐的来了
五十九
谁信一个小"心"的呜咽
颤动了世界
然而他是灵魂海中的一滴
六十
轻云淡月的影里
风吹树梢——
你要在那时创造你的人格
六十一
风呵！
不要吹灭我手中的蜡烛
我的家远在这黑暗长途的尽处
六十二
最沉默的一刹那顷
是提笔之后
下笔之前
六十三
指点我罢
我的朋友！
我是横海的燕子
要寻觅隔水的窝巢
六十四
聪明人！
要提防的是
忧郁时的文字
愉快时的言语
六十五
造物者呵！
谁能追踪你的笔意呢
百千万幅图画
每晚窗外的落日
六十六
深林里的黄昏
是第一次么
又好似是几时经历过
六十七
渔娃！
可知道人羡慕你
终身的生涯
是在万顷柔波之上
六十八
诗人呵！
缄默罢
写不出来的
是绝对的美
六十九
春天的早晨
怎样的可爱呢！
融洽的风
强扬的衣袖
静悄的心情
七十
空中的鸟！
何必和笼里的同伴争噪呢
你自有你的天地
七十一
这些事——
是永不漫灭的回忆
月明的园中
藤萝的叶下
母亲的膝上
七十二
西山呵！
别了！
我不忍离开你
但我苦忆我的母亲
七十三
无聊的文字
抛在炉里
也化作无聊的火光
七十四
婴儿
是伟大的诗人
在不完全的言语中
吐出最完全的诗句
七十五
父亲呵！
出来坐在月明里
我要听你说你的海
七十六
月明之夜的梦呵！
远呢
近呢
但我们只这般不言语
听——听
这微击心弦的声！
眼前光雾万重
柔波如醉呵！
沉——沉
七十七
小盘石呵！
坚固些罢
准备着前后相催的波浪！
七十八
真正的同情
在忧愁的时候
不在快乐的期间
七十九
早晨的波浪
已经过去了
晚来的潮水
又是一般的声音
八十
母亲呵！
我的头发
披在你的膝上
这就是你赋予我的万缕柔丝
八十一
深夜！
请你容疲乏的我
放下笔来
和你有少时寂静的接触
八十二
这问题很难回答呵
我的朋友！
什么可以点缀了你的生活
八十三
小弟弟！
你恼我么
灯影下
我只管以无稽的故事
来骗取你
绯红的笑颊
凝注的双眸
八十四
寂寞呵！
多少心灵的舟
在你软光中浮泛
八十五
父亲呵！
我愿意我的心
像你的佩刀
这般的寒生秋水！
八十六
月儿越近
影儿越浓
生命也是这般的真实么
八十七
初识的海中
神秘的礁石上
处处闪烁着怀疑的灯光呢
感谢你指示我
生命的舟难行的路！
八十八
冠冕
是暂时的光辉
是永久的束缚