发布时间：2023-11-09 02:57:13
作者：丰富知识
分类：城市生活
北京最近有什么话剧演出啊你好，我在这个网站为你查阅了最近的北京话剧信息~非常希望对你有帮助http://www.ticket.cn/category-17-0-1.html这个列表里有北京的和上海的，我已经在复制的同时剔除了上海的我也在北京，可惜因为上班没有时间享受这些娱乐，真羡慕你！~希望材料对你有帮助，好好享受话剧吧！~ ^-^话剧《空中花园谋杀案》09/05/26-09/07/26-北京·蜂巢剧场*首部魔法爆笑喜剧《爱你就要背靠背》09/06/26-09/07/26-北京·八一剧场开心麻花《江湖学院》09/07/08-09/08/09-北京·解放军歌剧院都市电影诗话剧《午夜浓情吧》09/07/14-09/08/02-北京·东方先锋剧场有氧话剧《龙凤呈祥》09/07/15-09/07/26-北京·解放军歌剧院《办公室有鬼》第3季“点头YES摇头NO”09/07/15-09/07/31-北京·人艺实验剧场话剧《鸟人》09/07/21-09/08/09-北京·首都剧场话剧《找个男人当宠物》09/07/22-09/08/15-北京·朝阳9个剧场商战武侠剧《武林胜经之IT宝典》09/07/27-09/08/15-北京·*评剧大剧院大型话剧《风刮卜奎》09/07/27-09/07/28-北京·解放军歌剧院话剧《WM·我们》09/07/27-北京·展览馆剧场话剧《恋爱的犀牛》09/07/30-09/08/09-北京·蜂巢剧场人生传奇悲喜剧《追星》09/08/03-09/08/05-北京·北青盈之宝剧场*煤矿文工团话剧《打春》09/08/04-09/08/05-北京·*大剧院-戏剧场Kappa2009雷子乐笑工厂职场减压开心宝典《糖生要娶白骨精》09/08/04-09/08/30-北京·八一剧场《拿什么整*你我的亲人》09/08/05-09/08/23-北京·人艺实验剧场一部传说中的话剧《天下无双》09/08/06-09/08/30-北京·北演（东图）剧场两只狗的生活意见09/08/11-09/08/23-北京·蜂巢剧场话剧的形式话剧指以对话方式为主的戏剧形式，于19世纪末20世纪初来到*。与传统舞台剧、戏曲相区别，话剧主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白，但可以使用少量音乐、歌唱等。话剧艺术具有如下几个基本特点。1、舞台性古今中外的话剧演出都是借助于舞台完成的，舞台有各种样式，目的有二：一利演员表演剧情，一利观众从各个角度欣赏。2、直观性话剧首先是通过演员的姿态、动作、对话、独白等表演，直接作用于观众的视觉和听觉；再用化妆、服饰等手段进行人物造型，使观众能直接观赏到剧中人物形象的外貌特征。3、综合性话剧是一种综合性的艺术，其特点是与在舞台塑造具体艺术形象、向观众直接展现社会生活情景的需要和适应的。4、对话性话剧区别于其他剧种的特点是通过大量的舞台对话展现剧情、塑造人物和表达主题的。其中有人物独白，有观众对话，在特定的时间、空间内完成戏剧内容。扩展资料：欣赏话剧的方法。要欣赏话剧的魅力文本、舞台、仪式感。在“话剧”范畴内，文本永远是一部戏之源。与其他戏剧表演形式比较，话剧文本的重要性是最为突出的。好的戏剧文本，一定是语言优美而精炼，内容紧凑而自洽，寓意深远而绵长的。如果戏剧文本弱了，而需要靠其他元素的弥补，只能把一部话剧做到“还不错”，而做不到“棒极了”。舞台之于话剧，就像镜头之于电影。没有舞台，话剧就不可能呈现。当然，舞台的定义很宽泛，不管是我们习惯的镜框舞台，新式的各种变种舞台，甚至是环境舞台，凡是话剧，都少不了一个舞台。而话剧在此处最有魅力的角度在于，在舞台上的一切，都是“全景呈现”的。参考资料来源：百度百科-话剧请问北京的话剧演出地点都有哪些这篇介绍里面提到的戏都是两年前的了，不过这两年，北京的剧场也没有太多的变化。除了下面提到的之外，还有中央戏剧学院的逸夫剧场、中戏黑匣子和北剧场，上述三个剧场都在东城区东棉花胡同和后面的北兵马司胡同里。但这两个剧场的戏多以中戏的学生作品为主；另外还有位于积水潭西侧的解放军歌剧院，他的经理就是多年前一直坚持做民间戏剧，从北剧场转战到此，有时也有些好戏。位于朝阳区群众艺术馆（红庙附近）的“9个剧场”，也是一个演话剧的地方，但演出不是很多，质量一般。还有民族宫剧场和北展剧场、海淀剧院，都不是专业演话剧的地方，但有时也会有些演出还可以。北京的演出信息可以去一个叫“泛剧场”的网站瞧瞧，还有一些讨论和剧照。欢迎戏剧观众！！北京剧场地图首都剧场(北京市王府井大街22号)这就是著名的北京人民艺术剧院。建于1954年，是国内设施最好的专业话剧剧场之一，剧场中开放的曹禺纪念馆、戏剧书店、北京人艺陈列馆等使整个剧场形成了“话剧艺术中心”的风貌。作为北京人民艺术剧院的专属剧场和国内第一个专业的话剧演出场所，以及上演剧目一贯的优秀品质，首都剧场在观众中有着极强的号召力。在此上演的除了“老字号”北京人民艺术剧院的大戏之外，也多是质量上乘的国内外戏剧作品。对于大部分戏剧观众而言，首都剧场是话剧剧场中的首选，但有时也有偏于传统保守之感。 2004年上演的主要剧目：《迷宫》、《安魂曲》(以色列卡美尔剧团)等保利剧院(北京东城区东直门南大街14号)包厢，明亮的大堂，擦身而过的明星、名流，身着“正装”的观众，不算便宜的票价……如同年内在保利上演的一部话剧所提出的口号——“在保利看戏，观众与话剧同时获得一种尊严”，在保利看戏不仅是在经历“艺术的洗礼”，得到更多的还有来自感官享受而带来的“尊严”之感。为配套于这种“尊严”，在此演出的大多是被誉为“经典”、拥有超豪华阵容、包装制作精良的音乐、舞蹈、戏剧作品。这使得在保利剧院看戏成为一种愉悦身心的过程，也逐渐成为充满文化和时尚意味的交际方式。今年上演的主要剧目：音乐剧《猫王重现》、话剧《生活秀》《托儿》等北京人艺小剧场(首都剧场院内)北京最火热的小剧场，一度成为先锋、实验戏剧的阵地，也使小剧场话剧的巨大热量不可阻挡地释放，剧目的多元化让观众有了更多的选择和比较，*院团、民间剧组、校园戏剧、国外优秀剧团形态自由的演出构成了演出的丰富性。各层次的观众由此开始参与戏剧、与戏剧近距离交流，戏剧的时代精神开始在演出中产生。今年上演的主要剧目：《合同婚姻》、《恋爱的犀牛》等北剧场(北京市东城区交道口南大街67号)国内首家民营剧场。既是一个静态的剧场，承接了社会各界的演出，也是一个动态的戏剧参与者，组织、策划了大量的演出与活动。“民间戏剧”的旗帜和文化交流的参与构成了北剧场的两大特色。与此同时，它的经营者袁鸿也因为多年来坚持寻找理想的戏剧制作方式，鼓励新人新作、支持民间戏剧的制作理念，以及他或成功或失败的实践，引起了社会各方的广泛关注。正在成为戏剧人和戏剧观众聚集的又一个热点。今年上演的主要剧目：《樱桃园》(林兆华版)、“英国戏剧舞蹈表演艺术节”等天桥剧场(北京市宣武区北纬路30号)一个容易被忽略的戏剧演出场所，因其地理位置和“天桥”二字带给人的“江湖”联想，被许多观众排除在首选剧场范围之外。但话剧《厕所》、《樱桃园》以及国内外大量优秀的芭蕾、现代舞演出正在逐渐使观众的目光吸引到这个北京南部惟一的大型剧场之上。今年上演的主要剧目；《美丽迷惘》、《极地无限》等儿艺剧场(东城区交道口南大街菊儿胡同甲14号)隶属*儿童艺术剧院，除上演为数不多的儿童剧之外，更多的成为**话剧院的首选剧场。它既曾与相隔不远的首都剧场形成过“共同繁荣”的场面，也曾以两部《赵氏孤儿》的打擂使戏剧圈内外震动一片。无论如何，这个处于繁华地段的中型剧场正在以较为静默的方式为戏剧市场输送出优秀的作品。今年上演的主要剧目：《艺术？》、《迷宫》等北京人艺实验剧场(首都剧场院内)北京人艺三楼，20年前由此诞生出国内第一个小剧场戏剧作品。仿佛是宿命一般，这个昔日的礼堂在一年前改装成为新的小剧场，为更多的戏剧人和观众提供了新的场所，并将逐渐取代原人艺小剧场的位置。今年上演的主要剧目：《终点站北京》东方先锋剧场(位于东方广场西侧)时尚气息浓郁。尚未正式开放，却已经以来自加拿大的戏剧作品《契诃夫短篇》的演出引起了诸多戏剧制作者和观众的关注。优势的地理位置，和其时尚休闲与文化结合的概念，将会在不久后使该剧场成为一块抢手的山芋。今年上演的主要剧目：《契诃夫短片》红剧场(北京崇文区幸福大街44号)原为崇文区工人文化宫大剧场。“天创国际演艺”投入巨资改造剧场，使得观赏条件彻底改善，仅在剧场外观的制作与包装上，就使用了80多吨钢材。这个下了大成本引进了灯光和舞台硬件的剧场希望带来强烈的舞台效果。红剧场面对的观众更市民化，将传统的曲艺节目又带回了剧场内——让曲艺从电视上回到剧场中，似乎想的是恢复老天桥的传统。本文链接：http://www.ybsfba.com/html/87961697.html版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件举报，一经查实，本站将立刻删除。
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2023-11-09

文中的牛郎和老牛是如何相处的？1、文中的牛郎和老牛是如何相处的？文中的牛郎和老牛是如何相处的？牛郞和老牛相处：牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密，二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃又肥又嫩的青草，家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不让有一点儿草叶土粒。牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛虽然不说话，可是眉开眼笑的，牛郎也就满意了。以后，他白天上山打柴，柴满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。2、语文园地三每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，在写下来。写话每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，在写下来。点拨：首先要确定自己喜欢的玩具是什么，交代玩具的名字，然后把玩具介绍一下，再说说你的玩具有哪些玩法，怎么玩。注意把话说完整。例：我有好多玩具：布娃娃、变形金刚、赛车、积木、皮球、篮球 在这些玩具中，我最喜欢变形金刚。变形金刚是我今年过生日时爸爸给我买的礼物，每天作业写完我就开始玩变形金刚，有时我把变形金刚变成汽车，有时我把变形金刚变成一个机器人，有时又把它变成一架大飞机。有一次妈妈加班去了，我一个人在家写作业，天很晚了，可是妈妈还没有回来，我心里非常害怕，一抬头看见了变形金刚，它好像在对我说：不用怕，有我呢，我连忙把变形金刚拿到了书桌上，又认真的写起了作业。从此以后，每次妈妈不在家，我都把变形金刚拿过来和我作伴，它成了我形影不离的好朋友。3、你找到的春天是怎样的？仿照4~7段或第8段，如何仿写？你找到的春天是怎样的？仿照4~7段或第8段，如何仿写？首先要仿写4~7段我们就要先了解一下应该怎么仿写这方面的句子仿写句子主要是看孩子对于所学到的语言是不是真的吸收了，能不能做到模仿了，亦或者是从模仿中学会了创造，这也是我们学习语文的一项比较重要的作业。参考答案：小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?4、你见过什么样的雨，当时情景是怎样的？你见过什么样的雨，当时情景是怎样的？毛毛雨：在家里的时候看着天气是阴沉沉的，还以为是多云，可是当走出去的时候就会发现，毛毛雨细如牛毛，斜斜地织成一片，轻轻地如自天而降的轻纱。张开耳朵静静听，却什么声音也听不见。毛毛雨无声无息地下着，下的天潮潮，地湿湿，真是润物细无声毛毛雨躲过了眼睛，骗过了耳朵，却调皮地跳进了领口，冷不丁地让人缩起了脖子。阵雨：天空的乌云密布，突然就随着哗的一声，像是千万支箭一齐离弦的声音，豆大的雨珠从天而降，砸在树叶上，砸在人们身上，人们奔跑着，逃离着这枪林弹雨般的袭击，哗哗的雨水酣畅淋漓，洗掉了地上的圬垢，还没走到目的地雨就没有了，来的快去的也快。暴雨：没有一丝征兆，天突然的变黑了，顿时豆大的雨就下了下来，一颗一颗的非常大，没几秒一个水坑就变成了一个小池塘，大风、大雨就吹过来了，还伴有雷电，很是吓人，这时候爸妈就说，赶紧把电视给关掉，不然电视要坏掉了。5、“我”是怎样画杨桃的？“我”画出的杨桃是什么样子的？我是怎样画杨桃的？我画出的杨桃是什么样子的？我画杨桃时，认认真真地看，老老实实地画。我画出的杨桃就是我看到的杨桃的样子，是五个角的。6、小蝌蚪是如何长成小青蛙的？连一连下面的图片小蝌蚪是如何长成小青蛙的？连一连下面的图片小蝌蚪先是只有一个大大的脑袋和一条尾巴，之后慢慢的长出了两条后腿，再过几天长出了两条前腿。再过几天尾巴就慢慢的开始变短了，最后黑色的皮肤也慢慢的蜕变成了绿色。7、故事的几种结局可能是怎样的？说说你的理由故事的几种结局可能是怎样的？说说你的理由答案：第一种：狗决心学习小母牛叫，但是主人误以为牛在夜里偷吃东西，狗差点被辫子抽中，立即逃跑了。（理由：还有比这更好听的叫声吗？）第二种：狗被农民带回了家。狗会很多种叫声，农民觉得它是个妖怪，连忙赶走了它。（狗太想学会各种叫声，可是学太多了，反而不好）第三种：狗听到汪汪，汪汪的叫声，有一种亲切感，也不由得学叫起来，那只狗听到叫声走了过来，他们成了好朋友。（回归本色，这才是狗应该学会的叫声）8、第14课《小狗学叫》 故事的几种结局可能是怎样的？说说你的理由。然后听老师读故事的结局，看看和自己的预测有哪些相同和不同。答案：第一种：狗决心学习小母牛叫，但是主人误以为牛在夜里偷吃东西，狗差点被辫子抽中，立即逃跑了。（理由：还有比这更好听的叫声吗？）第二种：狗被农民带回了家。狗会很多种叫声，农民觉得它是个妖怪，连忙赶走了它。（狗太想学会各种叫声，可是学太多了，反而不好）第三种：狗听到汪汪，汪汪的叫声，有一种亲切感，也不由得学叫起来，那只狗听到叫声走了过来，他们成了好朋友。（回归本色，这才是狗应该学会的叫声）9、读下面的句子，你体会到英子是怎样的心情？你还从课文的哪些地方体会到了英子心情的变化？画出来和同学交流。1、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。答：犹豫、慢吞吞、红红的这几个词都可以看出英子内心的紧张、自卑、痛苦。2、英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。答：深深地鞠了一躬可以看出英子变得自信、快乐。文中还写到她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。，也可以看出英子变得自信、快乐、开朗。10、15.小兰的爸爸和小兰各是多少岁? 我今年64岁。我的年龄是爷爷的1/8，爸爸的年龄是我的4倍。人教版三年级数学上册《练习二十四》练习题及答案15.小兰的爸爸和小兰各是多少岁?我今年64岁。我的年龄是爷爷的1/8，爸爸的年龄是我的4倍。小兰：648=8(岁)小兰的爸爸：84=32(岁)答:小兰的爸爸32岁，小兰8岁。11、《小狗学叫》故事的几种结局可能是怎样的？部编版三年级语文上册第14课《小狗学叫》课后习题答案故事的几种结局可能是怎样的？说说你的理由。然后听老师读故事的结局，看看和自己的预测有哪些相同和不同。答案：第一种：狗决心学习小母牛叫，但是主人误以为牛在夜里偷吃东西，狗差点被辫子抽中，立即逃跑了。（理由：还有比这更好听的叫声吗？）第二种：狗被农民带回了家。狗会很多种叫声，农民觉得它是个妖怪，连忙赶走了它。（狗太想学会各种叫声，可是学太多了，反而不好）第三种：狗听到汪汪，汪汪的叫声，有一种亲切感，也不由得学叫起来，那只狗听到叫声走了过来，他们成了好朋友。（回归本色，这才是狗应该学会的叫声）12、下面加点的词语你用什么方法理解的？和同学交流？部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》课后习题答案下面加点的词语你用什么方法理解的？和同学交流？啊！多么明朗的天空。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。1、明朗与晴朗所表达的意思是不同的。明朗，除了晴，还有亮的意思，蓝天都亮了起来，这是结合生活实际想象出来的景象。多么表达出来的语气是非常兴奋的，强调了明朗的程度的。（联系生活实际理解词语的意思）2、凌乱就是杂乱无条理的意思，我是通过上文的它们排列得并不整齐理解的。凌乱：混乱而没有调理。近义词：混乱 纷乱 杂乱等；反义词：整洁、整齐。（联系上下文理解词语的意思）13、肥皂泡的制作过程是怎样的？用自己的话说一说肥皂泡的制作过程是怎样的？用自己的话说一说过程：把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。14、九月九日忆山东兄弟写的是哪个节日？节日场景是怎样的？九月九日忆山东兄弟写的是哪个节日？节日场景是怎样的？答：这首诗写的是九月九日重阳节，在这一天古人有登高插茱萸的习俗，但是唯独缺少了一个我。15、清明写的是哪个传统节日？写出了怎样的节日场景？清明写的是哪个传统节日？写出了怎样的节日场景？答：这一首诗写的是有关于清明这一传统节日，从诗中的雨纷纷欲断魂等词中我们也可以看出春雨纷纷，同时也写出来了路人的的心情，本应该是家庭团聚，上坟扫墓，而今却是孤身一人，将内心的触景伤怀表现了出来。16、元日主要写的是哪个传统节日？场景如何？元日主要写的是哪个传统节日？场景如何？答：元日这首诗写的是有关于春节的，诗中描写了燃放爆竹、和屠苏酒、更换桃符等春节常见的民间习俗，还写了人们迎接照样的画面，将春节的热闹和欢乐的气氛充分的表现了出来。17、“我”爬山的过程课文中是怎样写清楚的？我爬山的过程课文中是怎样写清楚的？假日里，爸爸带我爬天都峰；看到天都峰如此高和陡，我有些发颤，途中遇到老爷爷，我们互相鼓励，互相汲取力量；最后我和老爷爷都登上了天都峰。18、爬天都峰是按照怎样的顺序写的？爬天都峰是按照怎样的顺序写的？课文主要写假日里，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，我们互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。是按事情经过的顺序写的。19、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”……你的脑海中浮现出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是流着山草、野花的香味，流着月光。这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是我在天上走着。这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。画面：迷人的秋夜，阿妈牵着我，在月光下，沿着乡间的小路，沿着小溪走着走着人和美丽的月光、潺潺的流水、芳香的山草、野花，构成了一幅美妙的乡村夜景图。给我留下了深刻印象的画面还有：秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪.从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。这是一幅多么优美的乡村夜晚田间美景图。20、从开始对演出的充满期待到最后的疑惑不解，我的心情是如何变化的？从开始对演出的充满期待到最后的疑惑不解，我的心情是如何变化的？我的心情 原因期待表演 想在台上露脸，获得大家的掌声充满自信 得到老师的支持紧张、狼狈 上台表演时，听见台下哄堂大笑窝囊 想不明白到底哪里出了问题21、蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？答：蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。22、圆明园的毁灭课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？和同学交流自己的想法。课文的题目是圆明园的毁灭，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？和同学交流自己的想法。答：这样写是为了让我们清楚的了解圆明园曾经拥有的辉煌，激发热爱祖国灿烂文化的感情，而这样的辉煌被毁灭了更能引起我们的愤怒。23、2.30元钱买下面的东西够吗？和同桌说一说你是怎样算的？人教版五年级数学上册《练习四》练习题及答案2.30元钱买下面的东西够吗？和同桌说一说你是怎样算的？用不到估算：2+2+16+3+7=30（元）答：30元钱买下面的东西够。24、1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。 (1)淘气和笑笑谁看的页数多?说一说你是怎么想的。 (2)怎样比较两个分数的大小?与同伴交流。 (3) 比一比，笑笑和奇思谁看的页数多?北师大版五年级上册数学《分数的大小》1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。(1)淘气和笑笑谁看的页数多?说一说你是怎么想的。(2)怎样比较两个分数的大小?与同伴交流。比较两个分数的大小,先通分,后比较。(3) 比一比，笑笑和奇思谁看的页数多?25、说说牛郞和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的？部编版五年级语文上册第10课《牛郎织女（一）》课后练习及答案默读课文，说说牛郞和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的？牛郞和老牛相处：牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密，二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃又肥又嫩的青草，家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不让有一点儿草叶土粒。牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛虽然不说话，可是眉开眼笑的，牛郎也就满意了。以后，他白天上山打柴，柴满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。他和织女认识：老牛说：明天黄昏的时候,你翻过右边那座山。山那边一片树林，树林前边一个湖，那时候有几个仙女会在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，去跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。牛郎按照老牛说的去做，果然认识了织女。26、“凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的”我的内心感受是怎样的？凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的我的内心感受是怎样的？感受：园子里的一切都是美好的，都是我的好朋友，我爱园子中的一切。27、比赛时，田忌的神态变化是怎样的？从中你体会到了什么？比赛时，田忌的神态变化是怎样的？从中你体会到了什么？田忌的神态变化：不动声色微微一笑满意地笑了。田忌在第一场比赛输了后却不动声色，是因为田忌信任孙膑，坚信他的办法切实可行，能有效致胜，所以才表现得如此平静；第二场取得胜利后微微一笑，表明了田忌对孙膑的赏识和对接下来的比赛充满信心；第三场田忌取得最终的胜利后满意地笑了，既是对比赛结果的满意，也是对孙膑的赏识和满意。28、牛郎和织女是怎么认识的？用自己的话说一说牛郎和织女是怎么认识的？用自己的话说一说老牛说：明天黄昏的时候,你翻过右边那座山。山那边一片树林，树林前边一个湖，那时候有几个仙女会在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，去跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。 牛郎按照老牛说的去做，果然认识了织女。29、默读课文说说牛郎是如何与织女认识的？默读课文说说牛郎是如何与织女认识的？他和织女认识：老牛说：明天黄昏的时候,你翻过右边那座山。山那边一片树林，树林前边一个湖，那时候有几个仙女会在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，去跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。牛郎按照老牛说的去做，果然认识了织女。30、文中的牛郎和老牛是如何相处的？文中的牛郎和老牛是如何相处的？牛郞和老牛相处：牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密，二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃又肥又嫩的青草，家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不让有一点儿草叶土粒。牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛虽然不说话，可是眉开眼笑的，牛郎也就满意了。以后，他白天上山打柴，柴满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。31、藏戏是从哪几个方面写的？藏戏的面具有怎样的特点？
作者从藏戏的特点、形成过程、传承方式等几方面写的。
藏戏面部妆扮少，少数角色采取了面部化妆方法，比较简单，多数人物，神灵鬼怪，动物角色等采用面具。藏戏面具可分三类：一类为白面具，历史最为悠久，一类是蓝面具，晚于白面具，第三类是正戏之中人物所戴面具，包括红、绿、黄、黑、半白半黑、鬼怪、动物等各色各样面具。藏戏面具所用颜色为白、蓝、黄、红、黑、绿等，色彩的运用，以及对色彩含义的解释都与宗教相关联。佛经称世间所有事业包括在息、增、怀、伏四种范围之内。
息即温和，白色为代表，增意为发展，以黄色为代表，怀代表权力，为红色，伏意为凶狠，用黑或绿色为代表。白色又可以代表白和黄两种色彩，红可以代表三种色彩一红、黑、绿。藏族的五色经籍、五色空行母像、四色护法神等在颜色的运用上都是依据佛经教义而行。面具对颜色的运用解释诠译与佛经无二致，面具给人以强烈的宗教感，这与它的造型和色彩运用有关。
昌都藏戏、门巴藏戏、德格藏戏有少数角色使用面具，他们直接借用白面具藏戏和蓝面具藏戏的面具。门巴藏戏之中的渔夫、渔翁面具来自白面具藏戏，昌都藏戏神灵、动物所用面具借用白面具藏戏和蓝面具藏戏，德格藏戏除借用白面具和蓝面具藏戏面具而外，还运用藏族神舞羌巴的面具。藏戏面具种类多，色彩鲜艳，具有代表性的是白面具、蓝面具和松赞干布面具、半黑半白面具。
白面具：藏戏代表性面具。以白色山羊皮毛制成，脸部呈平面状，口、眼雕空，嵌白眉毛和八字形白胡须，鼻子突出，山羊毛制成满头白发。白发表示长者长寿，白色面具塑造的是温和、善良、慈悲吉祥的老人，他的前额或绘画或是镶嵌日月徽记，一方面是美饰，另一方面象征智慧与福泽，因为日月微记在佛经中是福泽，智慧，资粮的标志。白且长的虬髯，是男性美仪的象征。耳上系有螺制耳环，这是汤东杰布常戴之物，为纪念汤东杰布之意。白面具的耳饰均为如此造型。有的还用锦缎缝制成弧形装饰边，置于额部，造型是一对金鱼，此为藏族八吉祥徽之一。此面具最早为开场角色可若娃（赔改为温巴）所戴。
蓝面具：藏戏代表性面具。它是由白面具发展而来，用蓝色花缎裱糊而成，上面再镶金缀花为装饰。此面具为开场演出时温巴所戴。温巴即渔夫或猎人，他们终日在太阳下劳作，脸为太阳晒黑，为湖水映蓝，故而用蓝面具，蓝面具头顶有箭头装饰，绘财宝喷焰末尼图案，下边有半圆形装饰，两侧有红、蓝等色流苏，额部绘有金色太阳和银色月牙，面颊以下至下巴用白毛皮制成胡须，此造型与汤东杰布形象极似。汤东杰布有善、恶两种面具，所以面部颜色兼有紫红、深宗、淡蓝色多种。
蓝面具亦称温巴面具。还有一种关于温巴面具的说法源于《诺桑法王》中的一个情节。青年渔夫打败了南国咒师，莲湖龙女赠如意之宝根堆滚琼为谢，渔夫高兴地举过头顶，于是就有了面具中象征财运昌隆的图案，深蓝色象征男武，按佛学解释，深蓝色的勇士有焚烧、掩埋、投挪等法，可以降妖伏魔。
此面具还与佛教八吉祥微记有关，它的嘴、眼、鼻、眉、面颊、下巴合起来为八瓣妙莲，两耳戴菱形孔格花纹饰物为吉祥结巴扎，额头日月微饰为千福金法轮，日为福德、月为智慧，鼻尖所戴螺贝流苏为右旋海螺，额头上分向两边装饰的弧形冠额，意为一对吉祥金鱼，头顶箭物以上是宝贝堆成的冠譬，它与后边的彩缎宽披带象征胜利宝幅。渔夫即温巴，《诺桑法王》演出时，温巴顿开场就是由剧中人物青年渔夫担任温巴这一角色。
蓝面具藏戏也因此面具而得名。它是蓝面具藏戏中主要面具之一。松赞干布面具：人物造型面具，是《甲萨白萨》之中松赞干布的专用面具。面具呈藏式男性观音特点，慈祥、安静、端庄。帽子顶端饰有一小佛像。这一造型与藏式绘画、雕塑中的佛像极其相似。按佛教说法，松赞干布是观音菩萨的化身。完巴默佛是西方极乐世界教主，观音是其弟子。面具帽顶小佛即是完巴默佛，表示弟子对师傅顶礼膜拜之意。推而广之，蓝面具藏戏的青年、中年男性人物也借用此面具。
半黑半白面具：角色行当面具，有特定含义，以一半黑一半白表示阴险、狡诈、两面三刀。蓝面具正戏演出中丑角所戴，如《苏吉尼玛》中舞女更迪桑姆，《诺桑法王》中墨部头人之妻嘎姆等角色所戴。面具用皮革或布料制成，呈平面状态，口、眼、眉、鼻均按平板面具所制，右白左黑。进入19世纪，特别是鸦片战争以后，帝国主义势力以通商、传教、探险、朝圣、旅游等名目入侵西藏，并多次动用武力企图占领西藏。
西藏社会处于动荡之中，农奴主的统治为此加强。为了维护政教合一的统治，他们对藏戏职业、半职业剧团也加强管理，对演出剧目严加控制，并做出规定，藏戏需上演菩萨大师的故事，劝恶扬善。对于雪顿节的演出，不但对演出剧目有规定，就是对唱、念、表，舞都要加以规范。藏戏发展也就进入了一个较长的停滞时期。
关注王老师的微信朋友圈，王老师微信号 diyuan1906 （复制到微信添加好友）免费送你6下语文全套课后答案资料32、（1）淘气今天的早餐是按怎样的比搭配的？北师大六年级数学上册《比的应用》练一练习题及答案8.合理搭配早餐。（1）淘气今天的早餐是按怎样的比搭配的？100：50：200=2:1:433、6.我和表妹身高的比是155：1。小亮的说法对吗？正确的比应该是多少？你会化简吗？人教版六年级数学上册练习十一参考答案6.我和表妹身高的比是155：1。小亮的说法对吗？正确的比应该是多少？你会化简吗？小亮的说法不对。1m=100cm155：100=31：2034、下面几个图哪个是描述妈妈离家时间和离家距离的关系?哪个是描述爸爸的?哪个是描述小兰的?人教版六年级数学上册练习二十二参考答案5.小兰和爸爸、妈妈一起步行到离家800m远的公园使身中心，用时20分钟。妈妈到了健身中心后直接返回家里，还是用了20分钟。小兰和爸爸一起在健身中心锻炼了10分钟。然后，小兰跑步回到家中，用了5分钟，而爸爸是走回家中，用了15分钟。下面几个图哪个是描述妈妈离家时间和离家距离的关系?哪个是描述爸爸的?哪个是描述小兰的?35、课文《表里的生物》的“我”是一个怎样的孩子?课文《表里的生物》的我是一个怎样的孩子?这一篇文章通过我的各种心理活动，引出来了我天真幼稚的认为能发出声音的东西都是活物，这一推断。同时借用表里的生物表现出来了我善于观察喜欢思考的一些特点，还有我对于事物的好奇心和求知欲。36、作者举例的是按照怎样的顺序写的？作者举例的是按照怎样的顺序写的？答：三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程都是相同的，都是先偶然发现问题，不断地追问，再进行反复研究和实验，最后解决了问题，得出了结论。37、为完成三个不同的任务，你是怎样读这篇文章的？和同学交流。为完成三个不同的任务，你是怎样读这篇文章的？和同学交流。任务1：写玩具制作指南，教别人玩这种玩具毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别做四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。任务2：体会传统玩具给人们带来的乐趣还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成拙，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。任务3：讲一个有关老师的故事老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，屏风颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。38、怎样猛厉地扫荡了这世界扫荡的感觉是怎样的？怎样猛厉地扫荡了这世界扫荡的感觉是怎样的？答：(1)扫荡让我们感受到外面风雨的猛烈。因为我们可以透过这小小的天窗发挥无穷的想象,想象着外面猛烈的风雨,这要比真实的感受大十倍百倍。39、云开雾散描写的景象是怎样的？云开雾散描写的景象是怎样的？云开雾散：指天气由阴暗转为明朗。常用以比喻怨愤、疑虑得以消除。40、一段话写你眼里的乡村景致是怎样的？一段话写你眼里的乡村景致是怎样的？答：大树也绿,小草也茂盛,花朵也艳丽,田园的风光真是美。近处,一棵棵大杨树挺直身板,抬起头,密密麻麻的绿叶里闪过一丝丝日影。远远地看去,这些杨树就像一名名威武的保卫者。小草又嫩又绿,茂密的草地就像一大块碧绿的地毯,躺在软软的绿地上,比躺在沙发上还要舒服。那的野花不是一般的香,在千里之外都可以闻到。每一朵花都神气十足地仰起头。每个人家的门前都有一块可爱的菜地,种有茄子、黄瓜、辣子、豇豆、草莓等蔬菜水果。从高处往下看,那些蔬菜水果就像一个个精英士兵,你就像那位大将军,准备率领十万精英去攻打敌人的城池。晚上,无数颗星星眨着眼睛,等我们睡着,星星才肯离开乡下的田园风光真是美不胜收,哪里的景色都比不上田园风光的美丽。41、为什么说雾是淘气的孩子？你眼中的雾是什么？为什么说雾是淘气的孩子？你眼中的雾是什么？答：在我眼里，雾是个技巧极高的魔术师，他能让万物在眼前消失。在我眼里，雾是个调皮的捣蛋鬼，让行路匆匆的人们一不小心就撞个满怀。在我眼里，雾是个随性的画家，会画出风格不同的水墨画。42、浓浓的苦苦的给你怎样的感受？浓浓的苦苦的给你怎样的感受？答：加点词是我闻到的草木的气息，说明我不了解鸟。父亲能从这样的气息中闻到鸟的气味，得益于他丰富的亲身体验，可见父亲一直在观察、了解鸟，对鸟的喜爱由来已久。突出表现了父亲对鸟的了解。43、美好的礼物指的是什么？生活中还有美好的礼物吗？美好的礼物指的是什么？生活中还有美好的礼物吗？课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是美好的礼物？答：文中美好的礼物指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水44、课文中的海滨小城是怎样的？景色如何课文中的海滨小城是怎样的？景色如何答：作者按由远及近的顺序，分别描绘了大海、沙滩、庭院、公园和街道几处地方。行文围绕课题海滨小城，先介绍了大海和沙滩，这两者都属于海滨的景色，主要从颜色方面入手，突出了景色的美丽；再介绍了小城里的庭院、公园、街道的景色，突出了小城的美丽和整洁，展现了海滨小城特有的美丽景色。45、九月九日忆山东兄弟写的是哪个传统节日，节日情景是怎样的？九月九日忆山东兄弟写的是哪个传统节日，节日情景是怎样的？《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节,写出了诗人独在异乡思念家乡和亲人,想象家乡的兄弟登高插茱萸而少自己的孤独情景。《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节，是中国民间的传统节日，节期在每年的农历九月初九日。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的诗歌。该诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。其中每逢佳节倍思亲更是千古名句。46、海滨小城的景象是怎样的？海滨小城的景象是怎样的？行文围绕课题海滨小城，先介绍了大海和沙滩，这两者都属于海滨的景色，主要从颜色方面入手，突出了景色的美丽；再介绍了小城里的庭院、公园、街道的景色，突出了小城的美丽和整洁，展现了海滨小城特有的美丽景色。47、冰天雪地描写的景象是怎样的？冰天雪地描写的景象是怎样的？冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。