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取名的话，有几种思路：1、男女主角以及配角的名字中的某些字的谐音字组成一个好听些的词。2、根据小说的思路、主线条提取关键字。3、小说中某个经典场景、段落的相关词句。4、找个能和小说内容相关的诗句什么的。（个人认为第2.3种最好，但是楼主没有大概描述小说概况，所以无法详细给出答案，见谅……）其实题目的话，简洁些更好记。题目起的好，会增加小说的吸引力哦！小说剧情是有节奏感的，它就像一首钢琴曲，它的旋律有轻、重、急、缓，曲子在缓和、温顺的时候，或激情、高昂的时候，都要经过深思熟虑的设计才可以完成。一个旋律很没的曲子，听起来会很舒服、感动。但如果曲子是杂乱无章、不和谐，听起来就显得格外刺耳、不舒服，也不知道它要表达什么。曲子有抑扬顿挫，那故事的结构也是一样的。一、人物个性的刻画1、人物表现的要素有：a.独有的表情b、习惯的动作c、常用的对白d、思想y、意念和欲望f、弱点和缺陷g.角色的好恶习性2、这些要素的运用：以上要素都可以当作创作的工具，这些工具一定要善于运用，你可以将这些设定条列出来，然后有表现的部分做出记号，比较重要的个性部分，应该要不断重复的表现出来，以加深读者对角色的印象。有那么句笑话，帅哥美女总喜欢跟比自己丑或矮的人呆在一起，因为那时衬托。故事创作也一样，也需要这种衬托，特别是配角的衬托，不断地运用配角来衬托主角，全力将你的主角塑造成偶像。所以，所有的配角，都是为衬托主角而设定出来的。1、配角的类型：正面——导师型、爱慕型、协助型不确定——神秘型、竞争型、丑角型负面——陷害型2、协助型：时常和主角形影不离地出现，有难同当，有富同享的必备角色导师型：给予主角正确知识和观念的辅助角色爱慕型：主角心仪的对象，通常也会是（男）女主角，对主角心境影响很大，是影响整个剧情变化的重要角色。神秘型：对主角会有明显的正面或负面影响，绝不会自己报上名来，通常他都会被神格化。竞争型：实力一定不主角先占优势，但本身会对主角的隐藏实力感到兴奋或畏惧，不会阻碍主角的进步，反而会促进主角的成长，成为足以和自己竞争的对手。陷害型：通常为了得到主角拥有的某样东西，或者是本身看主角不顺眼等不同理由，经常和主角作对，也是剧情中不可或缺的角色。丑角型：常常会扯人后腿，作出很白痴、荒唐的事，为搞笑而声的角色人物背景介绍。一、起始期： 1、故事当前环境 2、故事情节一 3、故事情节二二、发展期三、结束期
这是基本大纲，第一次写用这个就够了简介应该：人物性格特征，矛盾冲突悬念，世界背景，作品亮点。）全书浓缩浓缩再浓缩，既有吸引力，又不透露太多信心~！不应该： 1、照抄原文片断！2、简介写得太长。3、暴露剧情（简介非压缩大纲）。4、讲空话。（不形象的抽象词）.5.我是新人或者此文需要静心阅读。6.有生僻字。”简介不能有的内容。
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展开全部小说的题目还是要根据你自己想写的内容而定的。那种看小说网站（听我一个经常看小说，偶尔写几篇小说的朋友说）如果写的话好像是要3万字才可以发表，在这之前还要审核的。题目的话，如果是校园言情，可以去看看《卡莱特的午后》和《圣蒂斯的夏影》，两本是姐妹篇，作者写了两本就断更了，不过写的挺好，我找不到小说看的时候都看这两本的。架空、穿越、古代言情都有很多的，你到摘书网看看，里面好像大多是这类的，小说阅读网大多是校园言情和黑道言情。《清宫升级记》是讲一个女的，经过三世的轮回，每一次的重生都是在同一时间同一地点的。不过还没写完，是古代穿越的言情。++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++望采纳，谢谢展开全部你可以用主人公的名字命名，也可以根据某一个情节命名，如果不是为了让别人追的文，就随性写就好了，自己怎么想的就怎么写。最好先列个提纲，这样不容易越写越脱离自己想的。
展开全部写小说的题目需要根据小说的核心内容或者亮点为依据，要先列提纲写出故事的大体思路和走向，然后按部就班地将小说的框架填满。展开全部题目：高端大气上档次，最好不要和别人小说同名至于如何写小说，就不是三言两语可以说得清楚了，简介、开篇、设定、人物塑造每个方面都很重要，好好写着，技巧什么的就慢慢掌握了。
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1、 高考复习小说阅读高考复习小说阅读探究小说标题的含义及作用探究小说标题的含义及作用 文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含意”，包括小说阅读中的“重要词语”。 “重要词语”是指对营造典型环境、展示故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要作用的词语。而对小说标题内涵与作用的解读就是其中之一，同时也是高考小说阅读的命题热点之一。 考纲解读考纲解读 【小说拟题技巧小说拟题技巧】 小说常见的拟题方法有：小说常见的拟题方法有： 1 1、以人物（形象）为题、以人物（形象）为题，如，如棋王棋王、阿阿Q Q正传正传 2 2、以事件为题、以事件为题，如，如宝玉挨打宝玉挨打、失街亭失街亭 3 3、以地点为2、题、以地点为题，如，如荷花淀荷花淀 4 4、以线索为题、以线索为题，如，如药药、项链项链 5 5、以主旨（寓意、情感）为题、以主旨（寓意、情感）为题，如，如差别差别、春之声春之声 6 6、以问题为题，设置悬念，激发读者兴趣、以问题为题，设置悬念，激发读者兴趣。如。如丧钟为谁而丧钟为谁而鸣鸣钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的 7 7、表明作者的观点态度，寄托作者情感。、表明作者的观点态度，寄托作者情感。 铁齿铜牙纪晓铁齿铜牙纪晓岚岚 8 8、展开情节，前后呼应。、展开情节，前后呼应。祝福祝福 9 9、对比讽刺，强化效果、对比讽刺，强化效果。猫和老鼠猫和老鼠【小说标题常见命题形式小说标题常见命题形式3、】1. “”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。【探究标题意蕴】2. “”作为这篇小说的标题，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。【探讨标题作用】 3 把标题“”改为“”，你认为是否合适，谈谈你的观点和理由。【分析是否可以换标题】 1.1.结合文本，谈谈本文以结合文本，谈谈本文以“活着活着”为题目为题目有什么好处有什么好处。（。（6 6分）分） （20132013山东卷山东卷活着活着2222题）题） 2.2.你认为本文的标题你认为本文的标题合适合适吗吗? ?请写出两条理由，并结合文本加以请写出两条理由，并结合文本加以分析。分4、析。(6(6分分) ) （2012 2012 山东卷山东卷古怪的重水古怪的重水2222题）题） 3 3“审丑审丑”作为小说的标题，作为小说的标题，意蕴丰富意蕴丰富。请结合全文谈谈你的。请结合全文谈谈你的理解。（理解。（6 6分）（分）（2011 2011 山东卷山东卷审丑审丑2222题）题） 4 4、（、（20162016年全国年全国2 2卷）（卷）（4 4）小说写的只是战争中的一个小故事，）小说写的只是战争中的一个小故事，却用了却用了“战争战争”这样一个大题目，你认为这样处理合适吗？请这样一个大题目，你认为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈你的观点。（结合全文，谈谈你的观点。（8 8分）分） 5、5 5、20162016年全国乙（年全国乙（2 2）小说以）小说以“锄锄”为标题，有什么寓意？请为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。（结合全文简要分析。（6 6分）分） 高考真题展示高考真题展示明确考查的题型：明确考查的题型：一、理解小说标题的含义一、理解小说标题的含义二、理解小说标题的作用（原因、二、理解小说标题的作用（原因、效果、好处）效果、好处）一、小说标题的含义（意蕴）一、小说标题的含义（意蕴）理解小说标题的含意（双重或多重）理解小说标题的含意（双重或多重）1 1、表面意义与真实意义。、表面意义与真实意义。2 2、指代意义与比喻意义。、指代意义与比喻意义。3 3、一语双关，双层含义6、。、一语双关，双层含义。 表面意思表面意思（一般指的是其字典义或常用义（一般指的是其字典义或常用义 ） 深层意思深层意思（即语境义，必须找到相关的关键句，（即语境义，必须找到相关的关键句，所谓关键句，指的就是文章中所谓关键句，指的就是文章中“能概括本段文能概括本段文字的句子字的句子”“”“能透漏作者情感的句子能透漏作者情感的句子”或或“能能体现本文主题的句子体现本文主题的句子”等）。等）。 指代意思、引申意思、隐喻意思、象征意思指代意思、引申意思、隐喻意思、象征意思。（标题的比喻义和象征义常常是本文要揭示的标题的比喻义和象征义常常是本文要揭示的中心。比喻义、象征义、引申义等，往往是抽中心。比喻7、义、象征义、引申义等，往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中心。）心。） 一语双关，双层含义一语双关，双层含义（一表一里、一虚一实）（一表一里、一虚一实）1 1、在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中、在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中是否有是否有指代意义或比喻或象征意义指代意义或比喻或象征意义。变色龙变色龙表层含义：表层含义：深层含义深层含义 ：善于变色的蜥蜴善于变色的蜥蜴见风使舵的沙皇警察见风使舵的沙皇警察解析：变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应解析：变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。环境8、的需要。联系课文内容联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。反复无常的态度和变色龙极为相似。 因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的炎附势、媚上欺下的沙皇警察沙皇警察。( (结合主旨结合主旨) ) 2 2、其次要注意它在表面含义之外是否有、其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关语意双关或或文章主旨意义文章主旨意义。表层含义：表层含义：深9、层含义：深层含义： 爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了夹竹桃凋谢夹竹桃凋谢父亲去世，也预示我长大了父亲去世，也预示我长大了解析：文题解析：文题一语双关一语双关 。“爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了”一方面一方面实指实指夹竹桃的败落，夹竹桃的败落，一方面一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。象征天性爱花的爸爸的辞世。 结合文末结合文末主旨句主旨句揣摩标题深意，揣摩标题深意，“走过院子，看那垂走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。 我已不再是我已不再是小孩子。小孩子。”因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会10、到自己已经长大了，不再是小孩子了。世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。 审丑 严歌苓 拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一会，说：“你出息了，跟你爸一样教大学了。我小臭儿也出息了，要娶媳妇了。现在的媳妇都得要钢琴。就跟我们年轻那时候，媳妇们都得要彩礼一样。没彩礼，娶不上什么体面媳妇一个钢琴得五千哪。” 老头两片嘴唇启开着，看得出结了满嘴的话：“我在想，你还能不能给大爷找那份差事，就是你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差事。小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。” “大爷，可现在” “你不用说，我知道我现在老得就剩下渣儿了，走了样了，没法看了。你跟学校说说，要是给别人十块，给我11、八块就成”真题示例真题示例 无定为他争取到的价码是十五元一小时。因为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来。一个顶信仰 “审丑”原则的学生在全国美展中得了一等奖。许多杂志都刊出了这个“审丑”创举巨大的画幅上，那丑浓烈、逼真得让人恶心。 晚秋，老头又出现在灰色的风里，颠颠簸簸追逐一块在风中轻捷打旋的透明塑料膜。他告诉无定，小臭儿有了钢琴，也有了媳妇。他们交谈时，不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。 又一年，赵无定被介绍到一个画商家。敲开门，里面男主人对他叫：“哎呀，是你呀！不认识我啦？”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件儿”，锃亮的钢琴，锃亮的一个女人。 “你妈给12、过我一块冰糖呢，那时糖多金贵？忘啦？” 无定明白了，面前这个双下巴，头开始拔顶的男人是小臭儿。 “快请进，快请进！唉，咱家来稀客啦！”他对女人说。 无定在宽大的沙发上落下屁股，挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。 “这几张画” “先不谈生意，先吃饭！哥儿们多少年了！”小臭儿扬声笑起来，“包了饺子，三鲜馅儿，正下着。冰箱里我存了青岛的啤酒。瞅你赶得这个巧！” 这时有人轻轻叩门。媳妇从猫眼儿看出去，踮着脚尖儿退回来：“你爷爷！” “我哪儿来的爷爷？他老脸不要，我可要脸！”小臭儿说。他起身，嘱咐媳妇：“先不开饭，不然他下回专赶吃饭时间来！你就告诉他我不在家。”然后转脸向无定，笑又回来了：“拿上你的画，咱们13、上卧室谈。” 无定跟着进了卧室,小臭儿将门挂个死,客厅里传来一清亮一浑浊两副嗓音。 “臭儿又不在吗？老也没见他，想得慌。” “他一时半会儿还不会回来！” “那我多等会儿。” “哎哎！别往那儿坐，那沙发是新的！您坐这儿吧！” 无定早没了谈生意的心思，心坠得他累。一个小时后，老头走了。一锅饺子捂在锅里的时间太长了，全煮过了，成菜了。 无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了。 不久，学校会计科的人告诉无定，老头的计时工资算错了，少付了他百把块钱。无定搞了钱，但从夏天到冬天，一直没遇到老头。他只好从学校找了老头的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一号。街是条偏街，在城郊。无定没费多少时间便找着了三百14、四十号这条街的最后一个号码，再往前就是菜田了。 无定走出了街的末端，身后跟了一群热心好事的闲人。在阔大无边的菜田里，有一个柴棚样的小房，门上方有一个手写的号码：三百四十一。门边一辆垃圾车 “哦，您是找他呀！”闲人中有人终于醒悟似的，“曾大爷！他死啦。去年冬天死啦！” 那人说：老头有个很好的孙子，孝敬，挣钱给爷爷花，混得特体面，要接爷爷去他的新公寓，要天天给爷爷包饺子；但老头不愿去，天天喂他饺子的好日子他过不惯，他怕那种被人伺候、供着的日子这是老头亲口告诉街坊的。 “你是曾大爷的什么人？”那人问。 “朋友”。无定答。 “也认识他孙子小臭子？” “对。” “他真对他爷爷那样好？” 无定停了好大一会15、儿。说：“真的。”【标题内涵【标题内涵意蕴题答题模式：】意蕴题答题模式：】文中具体的意思文中具体的意思（表层含义（表层含义) )与主题相关的意思与主题相关的意思（深层含义）（深层含义）对对揭示主题、塑造人物形象揭示主题、塑造人物形象等作用等作用 关联手法技巧手法技巧指向意义指向意义双关比喻象征意义双关比喻象征意义“审丑审丑”作为小说的作为小说的标题标题，意蕴意蕴丰富。请结合全文谈丰富。请结合全文谈谈你的理解谈你的理解。（。（ 6 6分）分）1 1 、标题一语、标题一语双关双关。 “ “审丑审丑”是一种绘画是一种绘画“原则原则”（或（或“流派流派” “” “风格风格” “” “理理 论论”等），16、老人成为学等），老人成为学生的生的“审丑审丑”对象对象 ； 2 2 、老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为、老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑丑” ” 事，但这事，但这“丑丑”下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心灵；灵； 3 3、小臭儿不孝（或、小臭儿不孝（或“忘恩负义忘恩负义” ” ） ，嫌弃爷爷，嫌弃爷爷，是真正的丑。是真正的丑。 4 4、作品抨击了不孝者灵魂的丑陋，讴歌了淳朴善良、作品抨击了不孝者灵魂的丑陋，讴歌了淳朴善良的无私大爱。的无私大爱。（标题的双关含意）标题的双关含意）（人物）（人物）（主题）（主题）（手法技巧手法技巧）小结：理解小说标题的含义的方17、法小结：理解小说标题的含义的方法( (一一) ) 联系联系表层含义表层含义( (二二) ) 体会体会深层含义深层含义( (三三) ) 联系联系全文内容全文内容( (四四) ) 结合结合文章主旨文章主旨( (五五) ) 关联关联手法技巧手法技巧二、小说标题的作用二、小说标题的作用【小说标题作用题常见命题形式：】【小说标题作用题常见命题形式：】 1.1.小说以小说以 “ “”为标题，有何好处？为标题，有何好处？请结合文本探究。请结合文本探究。 2.2.小说以小说以 “ “”为题，有何用意？为题，有何用意？ 3.3.结合小说的结合小说的“” ” 标题，探究本标题，探究本文的写作意图文的写作意图 4.18、 “4. “”作为这篇小说的标题，有作为这篇小说的标题，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。述你的观点作分析。1 1、交代主要、交代主要人物人物形象及其特征。形象及其特征。装在套子里的人装在套子里的人2 2、概括小说主要、概括小说主要事件事件。清兵卫与葫芦清兵卫与葫芦3 3、贯穿全文，起、贯穿全文，起线索线索作用。作用。 项链项链 药药 4 4、展开、展开情节情节，前后呼应。，前后呼应。祝福祝福5 5、设置悬念设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读，激发读者兴趣19、，吸引读者的眼球，使读者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去。兴趣地看下去。 引发读者思考。引发读者思考。钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的小说标题的作用小说标题的作用6 6、点明、点明时间地点时间地点，创设故事，创设故事背景背景，渲染，渲染环境环境氛围，氛围，奠定奠定文章的文章的感情基调感情基调。（或：交代了。（或：交代了人物活动的社会环境人物活动的社会环境）牲畜林牲畜林荷花淀荷花淀在烈日和暴雨下在烈日和暴雨下7 7、作为情感的载体，寄托、作为情感的载体，寄托作者情感作者情感。狂人日记狂人日记 8 8、运用、运用手法手法、生20、动形象，意蕴丰富。（象征、比喻、双、生动形象，意蕴丰富。（象征、比喻、双关等）关等） 变色龙变色龙9 9、揭示小说、揭示小说主旨主旨，深化主题。，深化主题。祝福祝福 1 1、以、以“祝福祝福”为题有什么好处？为题有什么好处？是小说的是小说的线索线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。，贯串起祥林嫂一生的遭遇。交代了小说的交代了小说的情节情节（小说起于祝福，终于祝福，（小说起于祝福，终于祝福，中间几次写到祝福）。中间几次写到祝福）。 交代了人物活动的社会交代了人物活动的社会环境环境。暗示了暗示了主题主题。封建礼教封建思想是杀害祥林嫂的。封建礼教封建思想是杀害祥林嫂的凶手，而祝福是封建礼教封建思想的集中体现21、，以凶手，而祝福是封建礼教封建思想的集中体现，以“祝福祝福”为题，表现了小说反封建的主题。为题，表现了小说反封建的主题。2.2.标题标题“沙之书沙之书”在文中的作用有哪些？在文中的作用有哪些？交代了写作交代了写作对象对象。作为文章的作为文章的线索线索贯串全文。贯串全文。采用采用比喻的手法比喻的手法形象生动地形象生动地设置了悬念设置了悬念，激发了读者，激发了读者的阅读兴趣。的阅读兴趣。象征象征了了无限之物无限之物无始无终的时间、无穷无尽的空无始无终的时间、无穷无尽的空间、永无止境的欲望、浩瀚无垠的知识等（间、永无止境的欲望、浩瀚无垠的知识等（“那本书象那本书象沙一样，无始无终沙一样，无始无终” 22、“” “页码是无穷尽的，没有首页，也页码是无穷尽的，没有首页，也没有末页没有末页”）暗示了文章暗示了文章主题主题人类在无限之物前的渺小感恐惧人类在无限之物前的渺小感恐惧感。（可怕的怪物、烦恼的根源感。（可怕的怪物、烦恼的根源）3.3.“小说标题小说标题半张纸半张纸有什么作用？请作具体分有什么作用？请作具体分析。析。”半张纸是小说贯穿始终的半张纸是小说贯穿始终的结构线索结构线索：先以半张纸：先以半张纸引出主人公对往事的回忆引出主人公对往事的回忆, , 接着又以半张纸连缀起接着又以半张纸连缀起回忆中一个个生活片段；回忆中一个个生活片段； 半张纸是主人公对爱妻思念之情的半张纸是主人公对爱妻思念之情的23、载体载体；半张纸与半张纸与“两分钟两分钟”“”“两年两年”一起一起深化了小说主深化了小说主题题 。4.4.“小说标题小说标题荷花淀荷花淀有什么作用？请作具体有什么作用？请作具体分析。分析。”交代了故事发生的交代了故事发生的地点地点，让人物在芦苇洁白、荷花飘香的让人物在芦苇洁白、荷花飘香的环境环境中活动，中活动，描绘出一幅诗情画意的风俗图，描绘出一幅诗情画意的风俗图，更能更能突出突出中华儿女为了保卫美好的祖国河山浴中华儿女为了保卫美好的祖国河山浴血奋斗的血奋斗的主题主题。5.5.“小说标题小说标题药药有什么作用？请作具体分析。有什么作用？请作具体分析。”三层含义三层含义:1.:1.人血馒头不是药24、，这迷信的结果，只会使人血馒头不是药，这迷信的结果，只会使人早日丧生。人早日丧生。2.2.夏瑜式的奋斗和牺牲也不是药，救不了社夏瑜式的奋斗和牺牲也不是药，救不了社会的病苦，唤不起愚昧群众的觉悟。会的病苦，唤不起愚昧群众的觉悟。 3.3.真正疗救中国真正疗救中国华夏，只有舍此另找新药，才能根治脱离群众这一症结华夏，只有舍此另找新药，才能根治脱离群众这一症结的新药。的新药。 “药药”指的是人血馒头，是指的是人血馒头，是线索线索。这一事物使小说的明。这一事物使小说的明暗两条线索紧密地联结在一起，揭示了华、夏两家故事的暗两条线索紧密地联结在一起，揭示了华、夏两家故事的底蕴。底蕴。 “药药”有有概括情节概括情节的作用，买药、吃药、谈药的作用，买药、吃药、谈药等情等情节，都围绕节，都围绕“药药”展开。展开。 “药药”具有具有揭示主题揭示主题的作用：蘸有革命者鲜血的馒头决的作用：蘸有革命者鲜血的馒头决不是愚昧的群众所想像的医治病苦的良药。鲁迅说：不是愚昧的群众所想像的医治病苦的良药。鲁迅说：“我我的取材，多采自病态社会不幸的人们中，意思是揭出病苦，的取材，多采自病态社会不幸的人们中，意思是揭出病苦，引起疗救者注意。引起疗救者注意。”小结：小说标题的作用小结：小说标题的作用人人 物物情情 节节环环 境境主主 旨旨标标 题题 以时间、地点、环境为题，以时间、地点、环境为题，则