没学过声乐却唱的很好考试考官听完了两首歌曲好不好？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-12-02 13:46 标签： 如何成为考级考官
2019-10-18 16:08
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天天老师
越来越接近12月份，又临近每年一度的音乐艺术考试了，每次考试过后都是几家欢喜几家愁，除了考生们在实力上的差距之外，有的考生是因为没有注意在备考时和考试时的一些细节，导致有的考生考得很高分，有的折则考场失意发挥失常。而在音乐艺考里面，每年的声乐考试是拉分差距最大的科目。想要在声乐考试上获得高分，除了有扎实的基本功之外，注意下面三个细节，能够让你在声乐考试上轻松拿到高分。
首先，良好的心态以及心理素质的提高。有不少的同学，本身嗓子条件也不错，对考试的曲目的声乐技巧可以运用自如，歌曲感情把握也很熟悉，总之就是准备很充分。但是上了考场面对陌生的考场和陌生的考试氛围，还有不熟悉的老师以及众多考生，其他各种因素的影响，心理素质不过关，声乐考试的时候，会出现心率加快整个人很紧张，感知模糊甚至有瞬间失去记忆力的现象，呼吸急促思维活动迟钝等等，往往考试的时候脑海中一片空白连歌词都忘记了，这是典型心理素质不过关的表现。
如何解决这个很普遍的问题呢？既然是心理素质问题，那就从心理上解决。考前最好叫上几个同学和好朋友，适当放松一下给自己减压。比如可以玩一些小游戏多和同学聊聊天，也可以和老师交流。声乐这门艺术临时抱佛脚是没有多大效果的，需要长期的训练和研究，所以在考前不要过度紧张，只要放松心态，正常发挥就可以了。在考场的时候尝试和陌生人交流，看到老师或者同学道声好，对人待物尝试多说一声谢谢，从心理上让自己对这个环境熟悉起来。
其次，声乐考试的时候要丰富表现力。有句话说得好：以情带声，声情并茂。意思就是在唱歌的时候，除了有优美的声音和高超的唱歌技术之外，还要把歌曲的情感表达出来，让评委不仅从声音里面看到你的技巧，还要从你整个人的精神面貌以及舞台表现上看到你对这首歌的演绎。所以平时在唱歌的时候，尝试一下代入感，就是要把整个人带入到这首歌曲里面，这样歌唱时的肢体语言才会源自于内心的感受从而表现出来。虽然歌曲的感情有喜怒哀乐，但是在唱歌的时候外形上不能够故作姿态，通常表现为身体随意的晃动以及手足舞蹈，神情上的不知所措，或者过于浮夸和夸张的台风，这些都是很忌讳的。
最后，声乐考试的曲目，不是难度越大越好。有很多同学会有这个误区：曲目难度越大的歌曲越容易得高分，这是错误的。每个人的嗓子条件都不一样，声音的音色和音域也有所不同。所以在选择声乐考试曲目的时候，不能盲目过于自大，要结合自身的嗓音条件，和自身的技巧功底能力，一切都要从实际出发。选对了声乐艺考曲目，那么你你的声乐考试就成功了一半。至于选什么样的题目，要看专业老师的指导和建议，最基本的音域要适合自己，如果你是中音区那就选一首中音歌曲，如果你是高音区，那就选择高音歌曲。千万不能为了想要获得高分而盲目选取难度很大的歌曲。
总结以上关于声乐考试的三点注意事项，不一定对每个同学都在理，但是对于想要提高声乐技巧的同学来说，只要你把以上三点知识掌握并运用坚持下去，你会有意想不到的进步和收获。
记谱法的基础知识
用音符、休止符及其它符号来记录乐曲进行的方法称为记谱法。随着音乐历史的发展，各个不同的时期由于音乐内容的不同而产生了各种的记谱方法。如工尺谱、简谱、五线谱等。
一、 五线谱
由五条距离相等的平行线来记录音符与休止符，称为五线谱。五线谱自下而上来计算五条线，及由五条线所产生的间。分别称为第一线、第一间、第二线、第二间、第三线、第三间、第四线、第四间、第五线。
为了记录超出五线谱范围的更高或更低的音，在五线谱的上方和下方分别加上与之平行的短线，称为加线，由加线形成的间称为加间，上加线自下而上计算，分别是上加一间，上加一线，上加二间，上加二线，上加三间，上加三线，上加四间。下加线自上而下计算，分别为下加一间，下加一线，下加二间，下加二线，下加三间，下加三线，下加四间。
虽然计算上、下加线与间的方法不同，但记录音符的高低位置与五线谱的高低位置是一致的。线和间的位置越高，记录的音越高，反之则越低。
二、音名 唱名 等音 音的分组
任何物体的振动都能产生音。振动状态相对规则，在音乐中使用的，有固定音高的音称为基本乐音。将基本乐音按高低次序排列起来，使它独立成为音级，并用字母的方式来标记七个具有独立名称的基本音级，分别为C、D、E、F、G、A、B，这就是音名。音名表示音的高度，可用大写字母，小写字母两种形式标记。另一种标记音级的方式为：Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si，称为唱名。
两个相邻基本音级最小的音高距离是半音,如E-F、B-C构成半音，其余的相邻音级相互构成全音，全音的距离等于两个半音。
三、谱号
谱号是用来确定音符在五线谱上绝对音高的符号。谱号书写的位置在五线谱的左端，或更换谱号的地方。将谱号记在五线谱的某一线上，便确定了这条线上的音符，所具有的固定音名及音高，同时也确定了其它各线或间上音符的音名、音高。 常用的谱号有G谱号，F谱号，C谱号。
1.G谱号又称高音谱号，表示将五线谱的第二线确定为小字一组的g1。
2.F谱号又称低音谱号，表示将五线谱的第四线确定为小字组的f。
3.C谱号，表示可将五线谱上的任何一条线，确定为小字一组的c1。
目前被采用的C谱号有三线谱号，四线谱号，其它的较少用。
四、谱表
1.高低音谱表 各种谱号可以单独使用，也可以将它们连接起来使用。例如：将写有高音谱号和低音谱号的五线谱左端，用垂直线与花括号连接起来，称为大谱表。以便记录音域较为宽广的键盘乐器，如钢琴等。
通常，高音谱表用右手演奏，称为高声部，低音谱表用左手演奏，称为低声部。有些乐曲音区较高，虽然也是右手演奏高声部，左手演奏低声部，但两个声部都用高音谱表记谱。
2.总谱 记录不同人声，不同乐器在进行独唱、独奏加伴奏、合奏，合唱等多种形式的记谱方式，称为总谱。 在多行不同谱表的左端用垂直线，将它们连结起来，然后按照乐器的类型用直括线或花括线分类，这就是总谱的记谱方法。 在总谱中，如果独奏或独唱声部只包括一两行五线谱， 这样只需要在左端画垂直线，而不用括号。但要标明乐器的名称。
同样是弦乐器的重奏总谱，用垂直线与直括号连结即可。不同声部的合唱总谱也用这种方法记谱，并具体标明不同声部的名称。
五、 音符及休止符
(一) 音符 用以记录进行的不同长短的音的符号,称为音符。 音符分为三个部分：
1.单纯音符 以全音符为一个整体，按照平均二等份的规则逐级细分所形成的音符，称为单纯音符。
2.附点音符 写在符头右面的小圆点，称为附点，它与所跟随的音符形成一个整体，具有增长时值的作用。计算方法为：附点的时值，代表所跟随音符时值的二分之一。
(二) 休止符及写法 记录音乐进行中声音停顿的符号称为休止符。休止符与音符相同，也分为单纯休止符与附点休止符。不同时值休止符的名称与相同时值音符的名称相对应，形成及计算的原理与音符相同。
全休止符写在五线谱第四线下方，二分休止符在第三线上方，四分休止符，八分休止符，十六分休止符写在第二线与第四线之间。随着休止符时值的细分，所书写的位置相应增长。
例：两个声部共用一行谱表时，休止符的书写位置随着声部的位置而变化。超出五线谱范围的全休止符或二分休止符用加线的方式表示。返回搜狐，查看更多
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大家好我是@天籁艺术学校艺考分数线 招生简章 专业介绍 报考方案 艺考攻略宝典 应有尽有艺考生时间规划流程表！艺考生必看！带你了解艺考流程对很多人而言，一到考试就很紧张。但任何艺考都是精细的活儿，稍不注意就会前功尽弃。那么在音乐艺考中，考试应该注意些什么呢？01音乐艺考考前的注意事项1.演奏曲目的选择音乐艺考选择的演奏曲目要适合自己的程度，不要比自己的演奏能力过高或过低。过高，自己的演唱技巧达不到，低音下不来，高音破。过低的话，不能充分发挥自己才能，反而减少自身竞争力。声乐演唱曲目选择要适合自己的声部，要选择适合于本声部的曲目或特定歌曲。同时也要适合自己的唱法类别，要选择适合自己唱法类别的歌曲，才能便于展现自己的演唱才能和演唱特点。2.多加练习提高熟练度音乐艺考生考前每天都应花时间练习考试曲目或演奏曲目，熟能生巧，在真正考试的时候才不至于因忘词忘调而导致不必要的失误，这是考生要十分注意的一点。除此之外还可以多进行模拟训练考试，根据正式考试流程进行模拟考察，增加自身的适应能力，还能在一定程度上消除紧张感。3.培养舞台展现力音乐生在舞台上进行演奏音乐作品时，舞台展现力是考官们比较注意的一点，考生在舞台上演唱时一定要做到表情自然，肢体动作协调，提高综合表演实力，这样才能在面试时得到高分。建议考生在平时演奏时对照镜子多做练习，做到自然充满情感具备表现力的表演。4.保持良好的心态面对重要的考试每个人都会紧张，适度的紧张感是正常的，但如果过度紧张则会导致我们在考试时发挥失常。因此在考前考生要树立坚定的自信心，保持良好的应考心态，如果感到过度紧张或焦虑一定要及时懂得调整，可通过深呼吸或与他人交谈等方式缓解压力，调节好心态。02在考试的时候要有表演的状态音乐艺考生在进行声乐考试时，其实就是要把自己最好的一面展示给评委老师们，把自己动听的声音展现出来，所以把声乐考试当作是一门表演考试唱歌的时候要把歌曲中的情感表现在你的情绪里。歌曲的喜怒哀乐可以从你的面部表情上看得出来，这样更加可以让评委老师产生共鸣感，增强表演效果是获取声乐考试高分的重要因素之一。03在考试中要表现出自然得体的神态在声乐面试的过程中，要表现出自然得体自信大方的神态，所以音乐艺考生在声乐考试时的神态显得至关重要。比如说在唱歌的过程中要有适当的手势，但是又不能手足无措，更不能僵硬的站着唱歌，手不知道放哪里脚，不知道该怎么站，这会给评委老师们留下不好的印象。适当的手势可以缓解考生紧张的心情，但特别需要注意的是唱歌的时候不能有过多不自然的手势，比如说手势过多向上或向下的摆动，这都是不允许的。更不可喧宾夺主，故意表现出一些比较怪异的动作，企图这样来吸引评委老师们的注意，这样往往会适得其反。04要学会跟评委老师们有眼神上的交流音乐艺考生在考试的时候其实就是在跟评委老师们交流，只不过我们是在用唱歌的方式和他们交流，但是除了用声音和他们交流之外，还需要考生在唱歌的时候用眼神跟评委老师交流，如果艺考生在唱歌的时候两眼无神或者东张西望，这样会给人留下吊儿郎当的感觉，也会显得不尊重评委老师。把声乐考试当作是一种倾诉倾诉给评委老师们听，这样也会使得评委老师们集中精力来看你的表演，听你的声音。需要注意的是，考生的眼神交流不能太过于造作，应当显得自然而然就可以了。（图文源自网络，如有侵权，联系立删）

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