7岁女儿想学芭蕾世纪一年多少钱,一年要多少钱学费?

在大多数人的印象中,专业的芭蕾舞者通常都是“完美无瑕”的:身材纤细、修长、挺拔,面容年轻、仙气飘飘。比如接下来要说的这个芭蕾舞者,光看她的身姿,是完全符合这些特点的:修长的双腿和纤细的手臂,无一不符合芭蕾舞者的轻盈、优雅。但是,如果将镜头往上移动一点点,看到她的脸时,人们可能会非常惊讶:这个拥有像少女芭蕾舞者身姿的女性,居然是一位满脸皱纹的老奶奶?这并不是修图的效果,而是一位用一生来追求心中所爱的女性,真实的人生故事。她今年已经79岁了,算得上是一位不折不扣的“老年人”;但她依然在跳芭蕾,从7岁开始,跳了70多年,从儿时到人生迟暮。她叫Madame Suzelle Poole,她的故事,既简单又让人感动…1940年,Madame Suzelle Poole在伦敦的切尔西出生。儿时的Suzelle很喜欢跳舞,于是在热爱艺术的父母的支持下,她从7岁开始正式学习古典芭蕾。学习芭蕾的过程是辛苦的,但Suzelle却从来想过放弃。在全心全意跳舞的时候,她能感受到自己对芭蕾的热爱。凭借这份热爱,无论生活如何波折,她从未间断过练习。因为父母工作调动的缘故,Suzelle的少年时期一直在搬家,英国、加拿大、美国、南非、德国…都是她曾经生活过的地方。这期间,Suzelle一直坚持练习芭蕾。她明白自己并不是最有天赋的芭蕾舞者,但她毫不怀疑芭蕾是自己一生最爱。所以凭借专注、坚持,她顺利地成为了一名专业的芭蕾舞演员,开始在芭蕾舞歌剧中表演。渐渐的,Suzelle接触到了不少芭蕾舞大师,在名师Tatiana Semenova夫人的指导下,Suzelle的芭蕾舞技艺得到了提升,获得了休斯敦芭蕾舞团首席舞者的位置,在这里作为芭蕾独舞舞者表演了十年。不过,Suzelle知道,自己并非天赋异禀的芭蕾舞者,可能最终也会和其他的芭蕾舞演员一样,在20来岁的黄金年龄过去后,就慢慢结束自己的芭蕾舞表演生涯。于是,在结束了休斯敦芭蕾舞团的独舞表演者工作后,她回到了伦敦。在这里,她遇到了另一个一生所爱:她的丈夫,一名芭蕾舞编舞者。在丈夫眼里,Suzelle就是全世界最好、最优秀的芭蕾舞者,只要她愿意,她可以继续跳下去,继续表演。在丈夫的激励下,Suzelle在黄金年龄过去后,并没有停止对芭蕾舞的追求。相反,她不仅继续练习芭蕾,还开始学习和芭蕾相关的其他事物:比如舞台音乐艺术、比如诗歌,并且都学有所成。她喜欢芭蕾中所蕴含的诗意,将自己的所想所感写下来后顺利出版。她练习芭蕾舞多年,对芭蕾舞相关的音乐有颇有心得,在美妙的音乐中翩翩起舞让她感受到了艺术的美好。所以在系统的钻研学习过后,Suzelle还成为了一名音乐老师,分别在开普敦大学和达拉斯大学,讲授音乐教育学。同时,还担任了达拉斯皇家芭蕾舞学院的指导老师,教出过不少在国际比赛中获得金奖的学生。年岁增加,她的初心不改。如今的Suzelle已经快要80岁了,她的青春早已不在,脸上也有了许多皱纹,她深爱的丈夫也已经离世。但她依然爱着芭蕾,依然每周花6天的时间练习芭蕾舞,依然觉得自己还在进步。剩下的一天会去丈夫的墓前,向他诉说自己的爱意。她还是达拉斯皇家芭蕾舞学员的舞蹈老师,学生的年龄从3岁到63岁都有。同时,她还组建了自己的舞蹈团,带着学生们一起到社区里的各个老年中心、养老院中进行表演。对于年幼的孩子们来说,Suzelle老师的本身就是一个激励人心的例子,让年轻的他们明白,只要努力练习,保持热爱,你可以坚持做自己喜欢的事情,一直到老也保持优雅美丽。对于和Suzelle年龄相仿、或者比她稍年轻一些的观众来说,Suzelle的表演也能激励他们热爱生活,保持健康向上的心态,永远不要因为自己的年纪就放弃对美与健康的追求。Suzelle表示,自己这么多年来因为练习芭蕾舞,身体非常健康,精神状态也很好,到现在都没有什么疾病、不需要吃药。更重要的是,因为芭蕾舞,她的生活中不管经历了多少喜怒哀乐、相聚别离,总有一方天地能让她沉浸在爱与美之中,享受生命。面对采访,她的神态优雅,用一种非常温柔的语气说到:“我爱芭蕾,芭蕾是我一生所爱。我的丈夫也是我一生所爱,不过他已经离开我了。但他一直都非常鼓励我,觉得我是最好的舞者。所以现在我依然爱着芭蕾。”“我经常给孩子们上课,如果要我给他们说点什么的建议的话,我想说:如果不去做你热爱的事情,人生实在是太短暂了。无论是绘画、音乐、芭蕾、瑜伽…只要是你真的喜欢的事情,开始去做就永远不会太晚。”希望大家无论年轻或成熟,都能像Suzelle一样:找到一生所爱,投入其中,享受生命,终身美丽。编辑:金婉霞责任编辑:任荃来源:综合自英国那些事儿、《每日邮报》等

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展开全部可以的,一般三、四岁就可以接触舞蹈了。少儿中国舞培训班的好坏一般从以下几个方面判断:首先要看舞蹈培训班的师资力量。如果都是名校毕业的老师,起码老师的专业度都是不错的。名师出高徒,你的舞蹈练习过程中会遇到瓶颈期,如果老师的水平达不到,是没法让你一直提升的。再者要看这家舞蹈培训班的教学管理。如果教学管理很严格,老师上课很认真,并且经常进行调研总结;同时对学生的问题,很重视。这样你才能学好,老师的专业度才能发挥出来。要看这家舞蹈培训班培训出来的学员的成果,有没有参加艺考的,考好好的大学的多吗;另一方面看比较出名的,或者获得过重要大赛名次的学员。以上可以对您有所帮助,您也可以咨询网上舞研艺考,那边会有专业的老师给您提供专业的回答。已赞过已踩过你对这个回答的评价是?评论
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展开全部可以的,一般三、四岁就可以接触舞蹈了。少儿中国舞培训班的好坏一般从以下几个方面判断:首先要看舞蹈培训班的师资力量。如果都是名校毕业的老师,起码老师的专业度都是不错的。名师出高徒,你的舞蹈练习过程中会遇到瓶颈期,如果老师的水平达不到,是没法让你一直提升的。再者要看这家舞蹈培训班的教学管理。如果教学管理很严格,老师上课很认真,并且经常进行调研总结;同时对学生的问题,很重视。这样你才能学好,老师的专业度才能发挥出来。要看这家舞蹈培训班培训出来的学员的成果,有没有参加艺考的,考好好的大学的多吗;另一方面看比较出名的,或者获得过重要大赛名次的学员。以上可以对您有所帮助,您也可以咨询网上舞研艺考,那边会有专业的老师给您提供专业的回答。展开全部可以啊
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谢邀。……以个人经验来说,大部分家长的期待都是“你教我一个方法我回家照着做”。假如觉得自己不是那么功利的家长,请往下看吧。先说结论:孩子无法坚持,可能来自于:1.缺少控制感。2.不被理解。3.感觉自己没价值,付出没有回报。4.先天问题。家长想帮忙,可以:1。去医院,排除先天因素。2。和孩子一起看舞蹈相关的背景资料。3。学会一些沟通技巧。4。自己练习,体会要点。5。学习如何辅助孩子。6。试试换老师,转班,转学校。以下从我干过啥、孩子怎么想、家长怎么做几部分分别说。第一部分:我的经历。情境一,作为教练的我,遇到训练者(7岁)害怕压腿。第一次下竖叉,训练者表现出来害怕:天哪!竖叉!我不会。。。过了几次训练之后,我说加一个动作,现在跪在垫子上,上身直立把一条腿放前面,手扶在膝盖上方,前面的腿慢慢向前。。。。慢慢引导出来一个准竖叉姿势。训练者表示,疼。。。我说,现在应该感觉前面腿下边疼,后面腿大腿根疼,你现在是不是这么疼的?答,是的。我:那就疼对了,我也知道很疼,坚持一下,我数到15。。。由于是亲子课,妈妈也在喊疼。。。。但是在坚持。在妈妈鼓励下,宝宝坚持到了15个数。情境二,当时是一群孩子训练。一群家长坐旁边。有个妈妈一直低头玩手机。偶尔抬起头来,发现孩子一腿没踢好,训斥:高点踢!然后又低头玩手机。过一会儿又抬头,继续训斥:你好好踢!不好好学就回去!。。。。为什么家长看到的总是不好的呢?因为家长正对的位置是一趟踢腿的最后一个,孩子走到她眼前时,已经没力气了。而且家长其实不懂,只是抬一眼就训一句。。。。其实孩子是个比较努力认真略有天赋的,在班上中等偏上。。。情境三,作为学生的我,也害怕压腰。成年、舞蹈是我自己想学的、老师是自己找的、学费是自己交的。说是没动机、没兴趣,都不是。但是我真的怕压腰。特别恐惧。因为老师总会把腰压到一个令我觉得受不了的角度,然后这个时间我也不知道要多久。。。。总觉得腰真的要断了。每次一说到耗腰我就害怕。说到压腰,更害怕。我也害怕拉肩。。。。。疼。。。。。以一个成年人的心智,尚且如此。……大概过了大半年才适应……第二部分:孩子的想法。1。最打击孩子的,不是训练的苦难。a) 可能是家长的不理解:“别人能做到的你也能做到”,“不疼一下子就过去了”,“怎么就你说疼? 你怎么就不行? ”心中多少委屈,只能压在心底。多少付出,转成了不被理解的无奈。即使是家长说“你真棒”,也没有什么用,孩子会愤愤地想,你又不疼,就知道轻飘飘地说一句真棒,你一点都不知道我多痛苦!b) 可能是训练没期待:日复一日地压软度,下腰,下叉,看不到希望,看不到未来。孩子们并不会像我一样,下腰之后拿手机请老师拍照片,然后欢乐地想有机会能炫耀发朋友圈了。(虽然没发过)然后也不会像我一样,想着啊今天腰又软了一点,或许过段时间我就能做Xx动作,再过一段时间又能做XX动作……(水平还在level0.5, YY已经到了level10……)c) 也可能是训练没乐趣:班里排倒数,被老师批评,被同学嘲笑。d)可能是被欺骗:之前明明说就压一下一点也不疼!(真的千万不要这么骗孩子。。。。)2。训练的苦难,也实实在在的,真的是苦难。幼儿舞蹈老师,偶尔会认为“小孩子不懂事,跟着练最重要,用不着解释”。孩子既不知道这个动作要干什么,也不知道有什么用,还不知道要做多久,感受到的只有无尽的疼疼疼。失去对生活的控制感。完全被动。真。的。疼。真的不是特别好的体验。3。考虑一下孩子生理问题。部分人有腰椎骶化或者骶骨腰化,就是腰椎比普通人少一截或者多一截。这样的人在做压腰动作时,感受到的疼痛比常人剧烈。若不放心,带孩子拍个腰椎片子吧。另外,柔韧与遗传相关,若家长自己就特别硬,孩子软不了也正常。柔韧不好的孩子通常在力量、弹跳方面有优势,不过分追求软度也是一种选择。第三部分:家长能做什么。1.针对孩子的“无控制感”:与孩子一起看舞蹈比赛和舞剧,让孩子对“漂亮的舞蹈动作”产生期待,然后告诉孩子,压软度才能把XX动作做漂亮。让孩子有一个“现在压软度以后会用上”的期待。学会期待。如果有可能,可以尝试换一换舞蹈老师,有经验、上课有条理的老师,通过合理的引导,能给孩子建立一种秩序感,让孩子体会到“合理”的付出,不是无边际的痛苦。有的舞蹈老师比较有个人魅力,孩子即使疼也愿意上课愿意配合。2.针对孩子的“不被理解”:倾听孩子的抱怨。无论孩子抱怨什么,先不要急着“帮助”,听着孩子说了什么。澄清、总结孩子的话,而不是说家长想说的。(有整整一本书《倾听孩子》……来说这个……)自己实际练习一下。……大概对于孩子的痛苦有更直观的认识。(家长上个瑜伽课之类的)认真观察孩子上课,课后针对“动作细节”给反馈,而不是“今天真棒”。3。针对孩子的“无价值感”:如果孩子在班里排倒数,老师同学又对排名非常在意,可以考虑给孩子换个舞蹈班。孩子需要及时反馈和鼓励。见上一条。孩子也需要一个稳定的小伙伴。鼓励孩子参加演出、比赛,给孩子一些获得成就感的机会。4。针对具体问题提供帮助:可以请教舞蹈老师,怎么能在家里帮帮孩子。可以去贴吧、论坛提问。善用搜索。可以自己练习总结经验。顺便,普拉提训练能减少一些压腰的痛苦。5。针对生理问题:带孩子去医院检查。结语:最重要的不是孩子“不配合”,是孩子“不想配合”。最重要的不是“怎么帮”,是“孩子需要什么”。。以上都是建立在孩子想学舞蹈的前提下的。如果不想学,世界那么大,试试发挥孩子强项的项目,也可能有惊喜啊。等等,我写完发现题主说是学芭蕾!我上面写的压腰经历是学古典舞时期。。。在此声明,成人芭蕾是基本不压腰的,个人觉得少儿芭蕾压腰也不应该过于追求软度。但是奈何老师们喜欢压,家长们喜欢看,觉得会下腰了就是学得好。说完了。

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