我最近在推荐电钢，我看到琴童群不少熟悉的身影在下单，很开心大家都可以等我那么久，毕竟我想要争取的优惠福利力度大。当然，琴童练琴路上，除了设备，更重要的还是陪练的思路。我也经常会收到不少朋友的困惑，会问我“该不该让孩子学琴”、“孩子不爱练琴怎么办”等等的问题。正好我最近和豌豆妈妈聊起关于练琴的问题，她自己本身就是一个很优秀的琴童，但她坦言练琴之路也不是一帆风顺的，在这个过程中感谢豌豆外婆的坚持，才让她在这条路上有不错的成绩。从她的描述中，我不得不感叹，豌豆外婆二十多年前就有这样的陪练理念真的太“了不起”了，她的思路放在今天也非常值得大家参考，所以我特意邀请豌豆外婆通过口述，分享了她长达十五年的陪练之路。
口述/豌豆外婆
文/豌豆妈妈我是一位退休老同志，现在全职在家带两个外孙。大宝五岁半了，学钢琴快一年。认识我们的人都觉得我家外孙学钢琴是必然的事情，因为他们的妈妈，也就是我的女儿，从小就开始学钢琴，从四岁一直坚持学到了高三，成为了我们熟人圈子里比较有“名气”的业余钢琴选手。（图源网络）在外孙学钢琴的这一年里，我经常听女儿跟朋友交流、有时还会“吐槽”陪练的烦恼，感觉时间虽然改变了一代人，但育儿的话题，尤其是陪孩子学钢琴、练钢琴的话题，跟我们以前还是有挺多共同点的。我陪女儿学钢琴已经超过了十五年，受到当时各方面条件的限制，走过特别多的弯路。但我也在这个过程中，接触到不少钢琴老师，也认识了很多很多的琴童家长。所以我想把我们这代人陪孩子在钢琴的路上遇到的几个主要问题详细地整理出来，希望能帮妈妈们避开学钢琴路上的大坑。问题一
没想清楚学琴的目的
就盲目开始学钢琴不可取现在有不少家长都希望自己的孩子能学一种乐器，而钢琴作为“乐器之王”，入门也相对容易，所以成为了学乐器的首选。但如果问为什么要学乐器，相信大部分家长的心态都是差不多：孩子不一定非要走专业路线，但是孩子能学会一门乐器，多一件兴趣爱好也是好事。这说法听起来好像挺对的，可是认真想想，真正能成为长久的兴趣爱好的事情，其实是我们擅长的，能做好的事情。而如果想让钢琴或其它乐器成为孩子的兴趣爱好，其实是需要他坚持学习好一段时间的。等孩子掌握了足够的识谱、乐理、演奏的技巧，对音乐也有了一定的理解，可以随心演奏自己喜爱的音乐的时候，他才可能爱上乐器演奏，肯去主动练习，不断精进。大家应该也会发现，低年龄段的孩子一般是很难在短时间内达到这种“喜好导向”的境界的。如果父母不够坚定，觉得孩子不愿意练琴就是对钢琴没兴趣，在孩子对练琴极度厌倦的时候暂停了学习，那不仅没有培养起孩子对音乐的兴趣，反而还可能会让他讨厌音乐，不再想学乐器。（图源网络）我遇到过很多孩子，从小和我女儿一起学琴，有的学习了三两年，还有的已经学了四五年，但就是越学越累，坚决不肯再练琴了。家长无奈之下只好听孩子的，给他放弃学琴。而这些孩子以后几乎再也不会去碰钢琴了，真的挺可惜的。（图源网络）我女儿是四五岁的时候开始学琴的。当时主要因为我自己特别喜欢音乐，看到电影里演奏钢琴的画面就特别羡慕，憧憬着有一天，我在家就能欣赏美妙的琴声。（图源：海上钢琴师）那个时候我们生活在五线城市，我勉强凑齐了钱，下定决心买钢琴让女儿学。钢琴还是从几百公里外的大城市买下来，几经周折托朋友运回家的。所以我非常希望，女儿能够坚持学下去，让家里可以随时传出美妙的琴声。所以说，如果家长没有很明确要让孩子走音乐专业路线，又不确定是否能陪孩子一路坚持下来，大可不必目的性太强地让孩子苦练乐器。毕竟，乐器演奏是一门技艺，没有足够时间的苦练不可能进步，而苦练的枯燥与辛苦，即使成年人也会犯怵，更何况是小孩子呢。但我们可以做到的是，在适当引导孩子练琴的同时，让孩子在音乐的熏陶中感受音乐的力量，爱上弹奏。例如带孩子去听音乐会、看音乐剧、在家里唱歌跳舞等等。我们还可以用不同的物体，让孩子感受不同介质发声的特别之处。比如萌小芽早教中就有一个我特别喜欢的游戏——水杯音乐会。▼而这些活动，都能够让孩子在无形中对于音乐有所感触，有所追求，在这样的熏陶下，孩子会更了解音乐，更加愿意弹奏，不会再觉得练琴是一件痛苦的事情。问题二
启蒙阶段随便找个老师教就行了无论是出于什么目的开始学钢琴，都需要从第一天开始就师从专业的启蒙老师。我在这个问题上走了很长的弯路。我们当时在小城市，买钢琴已经很难，钢琴老师更是难找。所以我听说有老师能教钢琴就非常开心了，对老师的水平完全没有选择过，也不懂怎么去选。女儿的第一个钢琴老师是一位幼儿园的退休老师。老师很会教小孩，讲授乐理、识谱也都没有问题，女儿跟她学了两年就算是毕业了。这时女儿已经会弹很多曲子，还包括了经典作品《献给爱丽丝》。后来我四处打听，希望有老师可以继续教女儿学钢琴。有位朋友给我介绍了本地师范学院音乐系的专业钢琴老师。我满心以为老师会夸奖女儿水平高，谁知老师看完女儿的演奏，除了简单表扬了一句“识谱能力不错”，剩下的都是摇头。老师说：“这孩子用错误的手型弹了这么久，如果想学下去，需要用很长一段时间的纠正训练。你们要有心理准备，纠正的过程很困难也很无趣。”接下来我们用了整整两年时间，才把女儿的演奏手势调整到正确的方式。纠错的过程，把女儿对音乐的兴趣消耗殆尽，练钢琴对她而言逐渐意味着痛苦与失败，即使努力也看不到显著的进步。如果不是我内心十分坚定想让女儿学钢琴，可能就在这段时间放弃学习，而女儿此后也不会再去碰钢琴了。当时我有很多朋友不明白，既然又不是为了走专业音乐路线，手型不好也能弹出《献给爱丽丝》等名曲了，不懂的人听起来也像模像样，为什么非要去费劲纠正手型？这个问题我也问了老师，老师的回答很明确：“手型不对，基本不太可能继续进阶学习更难的曲子。更重要的是，手型不对说明用力方式不正确，这样不断练习下去，肌肉很容易受伤，如果想经常弹钢琴，就需要练习正确的发力方式。”所以，从学琴之初就掌握正确的手型，对未来的学琴弹琴之路是至关重要的。现在的钢琴老师已经很好找了，所以更是要选择专业的老师给孩子启蒙。即使是专业的老师，家长也需要关注上课时老师是否会引导孩子体会正确的演奏手型。演奏乐器相当于是一个精细运动，钢琴演奏更是需要多个部位协调并用，每个初学者都不太可能马上找到正确的演奏方式。随着学习的深入，演奏形式会更加丰富多样。如果老师在课堂上很少跟孩子讨论弹奏的手势，那么家长就要特别注意，及时跟老师沟通，询问自己孩子的演奏手势是否恰当。问题三
瓶颈期盲目坚持
跟孩子死磕到底即使是非常热爱音乐的孩子，也不可避免会遇到学习钢琴的瓶颈期。前面也说了，弹钢琴可以算作一种运动，那就只能通过反复训练去熟悉和提高。如果遇到了我女儿那种需要改变错误演奏习惯的情况，枯燥乏味的重复训练对孩子的意志力是很大的考验。这么说来，孩子遇到练琴的瓶颈期，反而是培养孩子抗挫力的好机会。但是在这个阶段，需要家长更多地参与进来，不断尝试最适合孩子的方法去帮助他们突破，千万随便不要批评孩子抗挫力不强，进一步打击他们的学习热情。（图源网络）在女儿调整手型的那两年里，我一开始也尝试了很多方法，比如练完琴给小奖励、比如玩游戏练指法等等，短期效果还行，但每个方法都是两三个月后就不好用了。后来我也很着急，练琴的时候做不对就批评，直到改正为止。虽然这种粗暴的方式让女儿“服从”了，但可以看出她就是在应付我，心里越来越反感练琴。所以在坚持了两年后，老师觉得“手型改得差不多”的时候，我和女儿都没有体会到成就感。怎样才能帮助女儿找到学琴练琴的乐趣，成了那个时候的当务之急。可能老师也看出女儿学琴的积极性在下降，他给我们提了个建议：改学电子琴，理由是电子琴比较容易出成绩。我马上决心试一试，希望电子琴可以给女儿带来成就感，从而变成她愿意努力练习的动力。有了四年多学钢琴的经验，女儿弹电子琴就好像玩玩具一样，半年多时间就轻松掌握了丰富的技巧，还被我们的小城市选为代表，去参加省里的电子琴比赛，并且第一次参加就获得了二等奖。可能因为电子琴的技巧确实简单，再加上参加比赛开拓了视野，女儿对于练琴越来越积极。渐渐地，她每天会主动弹琴，到了周末或假期还经常加练。我在大半年前还是个痛苦的陪练，现在突然就“失业”了，只有在一边听着的份儿。这个改变给了我很大的惊喜。（图源网络）女儿学了两年电子琴后，就已经达到了比较高的水平。她自己也觉得再学下去没啥意思，于是我们又商量着重新学钢琴。刚转回学钢琴，女儿也花了一段时间重新适应钢琴的演奏，但这个时候她对弹琴已经有了浓厚的兴趣，不需要我监督，也没有抱怨，就自己安排调整好了。所以在孩子遇到瓶颈期的时候，我们家长真的需要打开思路，优先保护孩子的兴趣。只要对音乐的热情在，技术难关都可以通过练习去攻克。问题四
学琴就要不断考级吗？钢琴考级种类丰富也很全面，所以基本每个学琴的孩子都会考级，我们以前还见过不少孩子是每个级都要考的。好像没有一个级别证书，就不能证明孩子的学习成果和钢琴水平。但经历过几次考级就知道，要想通过乐器等级考试其实并不难。考级的准备流程通常是这样：老师会根据学生目前的学习程度，选择比较合适的等级范围，然后开始学习考级的指定曲目。为了考级能取得好成绩，通常需要持续几个月反复打磨练习那几首考级曲目。级别高一些的时候，甚至需要提前半年以上准备。花这么长时间研究几首曲子，确实可以把它们弹得挺不错，所以只要做好准备，考级大多时候都可以通过。可是在准备考级的过程中，孩子的演奏技术其实是停滞不前的。通过几首曲子能够掌握的技巧往往比较局限，长时间练习同样的作品也很容易让孩子倦怠，所以真的不一定要频繁考级。只要是坚持学琴的孩子，基本上学习6-8年都可以达到业余最高级别的钢琴水平。就像我女儿，即使她学琴走了这么多弯路，也能在十四岁的时候顺利通过了业余十级的考试。（图源网络）不过，我们可以适当带孩子去参加钢琴比赛或演出。虽然这同样要求反复练习相同的曲目，但因为弹钢琴是个人项目，学琴练琴的过程都非常孤单，通过比赛和表演，让孩子有机会展示自己的学习成果，同时还能结识到琴友，了解一下同龄人的演奏水平，这对鼓励孩子坚持学琴是很有帮助的。问题五
考完十级/九级就不用再学了？很多家长和琴童都觉得，考取了最高级别的证书后，这钢琴就算学到头了。既然任务圆满成功，而且考到最高级别的时候，孩子基本已经在读小学高年级或者初中了，学业任务也多了起来，就理所当然地给孩子暂停了学琴这个安排。其实，音乐界有个小秘密：业余级别的最高级，才相当于专业水平的入门级。虽说大多数家长并不准备让孩子走专业音乐路线，但技艺这种东西，一天不练自己知道，两天不练老师知道，三天不练观众知道。一旦停下来练习，水平倒退是很明显的。所以不是说考完了九级、十级，孩子的钢琴水平就可以一直停留在这个层次。我女儿考完十级后，一直坚持学琴到高三。我们把上课频率调整为两周一课，既没有很大的练习压力，又可以保持手感。（图源网络）对孩子而言，放学回家弹几十分钟琴再学习，既是一种放松，也是一种调剂。不仅从来没有耽误过功课，写作业的效率反而更高了。而且“后十级”阶段的学琴，也让女儿真正接触到钢琴的“大作品”。老师也会更多地给她指导细节和技巧，就像修行一样，前期学基础，后期谈感悟，是很有利于青春期孩子的身心发展的。如果说考到钢琴十级是完成最初的学琴目标，那么后面几年的学习完全就是意外惊喜。它让我女儿的钢琴演奏水平一直保持在比较高的水准，更让钢琴成为了她奋斗路上的伙伴。还记得女儿高考前开玩笑说，万一考不上重本，那就复读一年考音乐学院去！直到现在，我们还时不时想象一下，如果当初真的去考音乐学院了，现在的生活会是怎样一种状态呢？写在最后：让孩子学乐器，确实是一项令很多家长向往、但又不太有勇气尝试的大工程。能坚持下来的，无论是家长和孩子都不会后悔当初的选择。不过育儿道路千万条，乐器只是其中的一个可选项。如果现在的你，正在考虑要不要让孩子学钢琴，或者你的孩子已经在学琴的路上，而你也正好有些困惑，那也许我的这些经验，可以给你提供一些思考的方向。最后别忘了，咱还得把孩子的想法和感受，认认真真地考虑进去。毕竟“陪练心得”可以有成千上万份，但是每一个孩子的想法和未来，却是独一无二的。—— END ——作者萌芽，学龄前家庭教育品牌【小芽启萌】创始人，全球婚姻疗法和情绪训练权威机构约翰戈尔曼的首位中国弟子。专注于早教启蒙和亲子沟通，是百万妈妈信赖的育儿号。

钢琴踏板踩下去后声音一直很轻回不来怎么办？_360问答1个回答芝士回来自答来自: 芝士回答2021.08课会排家样住顾白犯也.14靠谱的问答社区，专注360问答分享知识、经验、观念。在这里，所有人都能找到答案、参与讨论满意答案咨询官方客服钢讨琴有三个踏瓣，估计你是踩到了中间那叶声紧也六转船个弱音的，踩下去后有时会自己滑向左边的小槽里被卡住，这时你可再踩一下用脚底往右边轻移一下，就立刻回到原来位置了，声音就回到过去的正常。祝你操作成功！您可能感兴趣的内容广告相关问题钢琴踏板怎么踩啊踩踏板方法:1、脚的动作基本要领:首先我们要把前脚掌中部放在踏板的圆端之上,脚太靠近钢琴就会使脚尖顶着琴板,脚离钢琴太远就会...钢琴的踏板怎么踩?你要根据五线谱来，一般是一小节前，··也不是说音后踏板，有的音需要保持··就需要踩··最主要的是你要看谱子，上面标记得有钢琴的踏板怎么踩?钢琴五线谱中的“red.”;“*”;“ped.”;“simile”ped踩下 *抬起 simile按前面的踩法一直这么踩simile是意大利文啊,是指后面与这个方踏板规...怎么踩钢琴的踏板一般需要连的音踩最右边的，记住要音后踩。遇到很安静的曲子，可以踩最左边的，一直踩着，增加蒙笼色彩。 中间的踏板是弱音的，钢琴踏板如何踩踏板的正确使用钢琴踏板的使用是弹奏方法中一项必不可少的内容。踏板使用得好坏，直接影响到弹奏的声音、色彩和风格。在考级中常钢琴延音踏板怎么踩踏板只有踩和不踩两种状态:一个踏板而已,就是一个开关,有开和关两种状态,如果你是理工科出身,看到这个踏板绝对会这么想。1、一踩...钢琴延音踏板怎么踩钢琴延音踏板可以用直接踏板法,又叫跟和弦根音法,也可用音后踏板法,又叫切分踏板法1、直接踏板法又叫跟和弦根音法。换和弦时的左...查看更多点我做任务，抽手机哦
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