谜底是动漫人物的谜语 　　日本动漫的画风很好看,很受人们的喜爱，于是人们编了很多有趣的动漫人物谜语，以下是学习啦小编为你整理的有关动漫的谜语，欢迎大家阅读。 　　谜底是动漫人物的谜语 　　1、风如梳动顺潮起，红叶盈河逐波行(动漫人物) 　　流川枫 　　2、“乱石倚天生”(动漫人物) 　　星矢 　　3、分期免得斥是非(动漫人物) 　　兔斯基 　　4、了却尘心抛凡心(动漫人物) 　　小丸子 　　动漫的常见词汇 　　二次元：在ACGN文化圈被用作对“架空世界”或梦想世界的称呼。 　　电视动画(TV动画)：视频播映的动画。 　　网络动画(WEB动画)：网络配信平台动画。 　　剧场版动画(动画电影)：公映动画，动画传播方式一种。 　　OVA动画/OAD动画：动画独立录影带。一般情况OVA单独发售，OAD随书捆绑发售。 　　动画音乐：一部动画作品音乐，包括OP(片头曲)、ED(片尾曲)、TM(主题曲，一般专指剧场版)、IN(插入曲)、BGM(背景音乐)、CS(角色歌)、IM(印象歌)等。 　　动画原创：动画改编某作品，剧情是独立的。 　　同人：也叫二次创作，由漫画、动画、影视等作品甚至现实的人物、设定衍生出来的文章及其他如图片影音游戏等等，或“自主”的创作。 　　周边：由动漫、动画、小说、游戏、影视等作品衍生如手办，海报等象征性产品。 　　COSPLAY：扮成漫画、动画、游戏、小说等人物，可以是原创。 　　STAFF：参与制作动画人员 　　监督：导演。 　　系列构成：编剧。 　　脚本：各话剧本。 　　CAST：角色-配音表/阵容 　　制作：在日本制作委员会制度常指出品。“动画制作”通常指作品负责制作 　　声优：配音演员 　　新番：日本“新番组”，即新作影视作品。国内常指动画新作。 　　表纸：书籍(用于杂志)封面。内页有一定的专题报道，一般会有3-4张左右。 　　同人志：某漫画人或爱好者出资运作的小团体，有其自己内部的小杂志。 　　大赏：日本是奖。动画赏指动画奖。 　　人物设定：指在某部动画、游戏等中专司人物设计的。 　　少女漫画：少女漫画传统是指以9至17岁的少女为主要读者对象的漫画，实际上在其作者和连载的杂志增加后，有针对6-12岁的女童和18-25青年少女的作品。 　　少年漫画：少年漫画是指以青少年为主要读者对象的漫画，另外读者组别甚广，有少女，甚至成人也是少年漫画的忠实读者。一般以打斗、悬疑、冒险、科幻为主，而大部份主角都为一个目标努力奋斗。 　　中国动漫的典型代表 　　中国动漫，是指中国(大陆)地区的动画和漫画。 　　中国动画起源于20世纪20年代，1926年摄制了中国第一部动画片《大闹画室》，揭开了中国动画史的一页。20世纪40年代，万氏兄弟创作了中国动画第一部长片《铁扇公主》，发行到东南亚和日本地区，受到人们的热烈欢迎，为中国动画走向国际作了很好的铺垫。中国动画曾无比地辉煌过，这也证明中国动画片是有实力的，有适合它发展的艺术规律。综观中国动画这几十年的发展，可以看到中国动画始终致力于一条本国特色的道路。 看了谜底是动漫人物的谜语还看了： 1.猜动漫人物的灯谜 2.关于花的谜语大全及答案 3.有关地名的谜语及答案精选 4.有关中字的谜语 谜底含有中字的谜语 5.有关中字的谜语 谜底有中字的谜语 6.有关哆啦a梦的谜语 7.有关汽车的谜语大全

1. 熟悉动漫世界在开始猜动漫人物之前，首先需要对动漫世界有一定的了解。无论是日本动漫还是国产动画，都有其独特的绘画风格和角色特点。熟悉这些特点，可以帮助我们更准确地猜出人物。2. 观察人物外貌外貌是一个人物最直观的特征，也是我们猜测人物身份的重要依据。观察人物的头发、服装、眼神、面部特征等方面，可以推测其性格、背景、职业等信息，从而对人物进行更精准的猜测。3. 注意人物名言名句在动漫中，人物经典的台词和名言印象深刻，成为了人物形象的重要组成部分。在猜测人物身份的过程中，注意人物的说话风格、使用词汇、表达方式等方面，可以帮助我们更准确地判断其身份。4. 分析人物行为举止除了外貌和语言，人物的行为举止也是猜测身份的不可忽视的因素。观察人物在特定场景中的表现、行动方式，可以推断出其职业、技能、背景等信息。此外，注意人物与其他角色之间的互动关系，也可以帮助我们更好地理解其身份。5. 深入掌握动漫情节要想成为一名高超的动漫人物猜测者，亲密无间的了解动漫情节也是必不可少的。熟悉人物的背景故事、剧情发展轨迹，可以更好地把握人物的性格特点、行为方式等信息，进一步提高猜测的准确度。6. 细节决定猜测准确度在猜测动漫人物的过程中，细节是决定准确度的关键。举个例子，一个精通武术的人物可能会身穿道袍，脚下则是一双轻便的武鞋；而一个南方人物则会带有明显的地方口音。注意这些细节，可以帮助我们更准确地判断人物的身份。7. 掌握高级技巧提高猜测水平除了以上基本技巧，还有一些高级技巧可以提高猜测的水平。比如，掌握一些常用的人物造型模板，熟悉人物之间的关系网，对比不同场景下人物穿着、表情等特点，都可以进一步提高猜测的准确度。8. 猜测人物要有耐心最后，猜测动漫人物要有足够的耐心。有些角色身份比较隐秘，需要结合多种因素慢慢地推敲，不能急功近利。在猜测的同时，也要保持较高的好奇心和热情，享受这一过程带来的乐趣。

元旦节活动方案（精选20篇）　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就需要我们事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的元旦节活动方案，欢迎阅读与收藏。　　元旦节活动方案 1　　一、活动主题　　欢庆元旦，喜迎20xx，期待奥运，全民健身　　二、活动目的　　丰富企业文化生活，促进全体员工身心健康，加强员工之间的交流互动。增强公司的'凝聚力，使公司成为高度团结、斗志高昂、生机勃勃、富有开拓进取精神的一个大家庭。　　三、活动时间　　20xx年元旦前后。　　四、活动领导小组　　组长：　　副组长:　　组员：各部门负责人　　五、活动组织单位　　公司工会，团委　　六、活动内容　　1、比赛节目　　（1）80分（2）拔河（3）乒乓球　　（4）篮球（5）羽毛球　　2、比赛规则　　（1）80分二人为一组，自由组合，实行淘汰赛。取一、二名。　　（2）拔河以部门为单位，十人为为组。取一、二名。　　（3）乒乓球实行淘汰赛，（11球）胜出者进入下一轮。取前三名。　　（4）篮球四个操作部各选一代表队。抽签分组取一、二名。　　（5）羽毛球实行淘汰赛，先得11分者胜出进入下一轮。取前三名。　　3、比赛奖励　　（1）80分第一名每人100元第二名每人50元　　（2）拔河奖状鼓励　　（3）乒乓球第一名150元第二名100元第三名50元　　（4）篮球第一名200元第二名150元　　（5）羽毛球第一名150元第二名100元第三名50元　　合计：1250元　　元旦节活动方案 2　　一、活动目的：　　主题：庆元旦迎新年　　队会目的：　　1．让学生感受新年的欢乐气氛。使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。　　2、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活　　校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。　　队会时间：12月日　　队会地点：六（）中队教室　　参加人员：全体学生及中队辅导员（ ）　　二、队会过程：　　1、主持人宣布主题队会开始：　　甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。乙：元旦，是我们大家的节日，五十六个民族都在为它欢庆。甲：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩已：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。合：让我们在这新年即将到来的时刻尽情的唱起来，跳起来，舞起来！“庆元旦迎新年”主题队会现在开始　　2、新年习俗知识小竞赛。　　（1）你知道过年的来历吗？　　（2）中国人过新年有哪些习俗？　　（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？　　3、诗歌朗诵《走进新年》　　伴着欢声，伴着笑语。我们迈入南小校门开始梦的追寻。踏着冬雪，沐着春风，迎着夏雨，我们收获了秋实。收获了我们相亲相爱的班集体。在这里我们拥有欢乐，拥有真情，我们度过了一个又一个美好的时光。我们体会到生活的快乐，体会到春天的温暖，夏天的火热，秋天的丰硕和冬天的美丽。如今，我们又以期盼的心情，迎接又一个春天的到来。翻开新的一页日历，我们感到无限欣喜，我们又长大了一岁，我们愿用稚嫩的小手，书写出最动人的诗篇我们愿用稚拙的画笔，描绘出灿烂的明天！　　合：让我们一起吟诵出我们的目标：在学习中寻找快乐，在活动中发现快乐，在写作中记录快乐！让我们的笔尖写满欢声笑语！最后祝愿大家：新年快乐！　　4、活动：快乐乐翻天　　（1）游戏：猜猜看（事先准备一些纸片，上面写好各种职业或者体育运动。然后让每人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思。）　　（2）游戏：踩气球。（一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。　　（3）才艺大舞台（书画、舞蹈现场表演）　　（4）歌曲合唱《新年好》纸条送祝福。a最后，让我们在《新年好》的`乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同让我学各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。　　5、班主任致新年贺词。　　亲爱的同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，你们又要长大一岁了。万事从头起，良好的开端是成功的一半，愿我们所有的同学永远是成功者！今天我们在一起迎接新年的到来，展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。我宣布：“庆元旦迎新年”主题班会活动到此结束。　　元旦节活动方案 3　　活动主题：　　“新年欢乐颂”　　活动目的：　　为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此元旦即将来临之际，举行迎新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。　　活动时间：　　20xx年12月31日上午　　活动地点：　　各班教室　　活动形式：　　1、“趣味年俗欢乐颂”　　结合“我们的节日——元旦”，让学生知道元旦的来历、习俗，欣赏各地庆祝元旦的图片，了解不同的地域文化，诵读古人描写元旦的诗词。　　2、“张扬个性欢乐行”　　鼓励学生说说自己在20xx中最骄傲、最有感触的一件事，说说一年的生活学习中最想感谢的.`人；说说自己20xx年的愿望和梦想；大胆畅言，展示自我，在新年来临之际，为自己制订好目标，树立追梦的决心，坚定信心，朝着目标不断努力。　　3、“快乐游戏欢乐赛”　　各班自行准备2个室内游戏竞赛活动，让学生在团结协作的氛围中，欢欢喜喜的迎接新年的到来。　　4、根据各班实际情况和在不同活动中表现突出的学生，设立不同的奖项，评选出“20xx年度班级杰出贡献奖”、“20xx年度十佳小雏鹰”、“20xx年度最佳”　　5、学校行政领导到各班教室给老师和同学们拜年，并发放爱心捐助的善款，与同学们一起共渡节日。　　活动责任分工：　　活动负责人：各班班主任及副班主任　　活动巡查：何钧、向艳　　活动摄影：向艳、学生干部1名　　活动注意事项：　　1、全体教师都加入班级活动中，活动巡查组检查参与情况。　　2、开展活动时班主任要认真组织本班学生，保证全员参与，切实注意安全。　　3、活动结束后，由当天的值日班级清扫活动场地垃圾。各班也要注意班级公地上的清洁卫生，关好电子白板及门窗。　　4、活动结束后，班主任做好元旦放假的安全教育，要求学生中午按时回家，将到家的时间写在家庭作业本上。　　元旦节活动方案 4　　为了迎接20xx年元旦的到来，感受节日的艺术气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过现场绘画形式，进一步丰富校园艺术文化生活，活跃校园氛围，发挥学生的艺术特长，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展人才。我校举行“庆元旦”现场绘画比赛。具体要求如下：　　一、活动对象　　1-2年级学生，每班8人。　　二、活动时间：　　20xx年12月18日　　三、活动地点　　会议室　　四、主题及要求　　1、围绕“庆元旦、共圆中国梦”这一主题，由作者自由命题。绘画内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象空间，绘画作品必须是反映积极向上和美好的'事物。　　2、一、二年级绘画作品参赛纸张大小一律在规格为8开的素描纸或是其它材料上绘制，横竖放置均可。作品要求整洁。所有工具自带。　　3、绘画作品背面右下角请务必用笔注明班级和姓名，作品题目，以便于评奖、发奖。　　五、作品的奖励方式与表彰　　学校将评选出一等奖二等奖三等奖若干名。　　元旦节活动方案 5　　一、活动意义　　通过举办元旦晚会，主要意义在于提高同学之间的友谊，发现同学现场主持能力更好的挖掘文艺才人。　　二、活动目的　　元旦文艺晚会这是一个能给我们快乐的晚会，举办这次晚会能更好的挖掘我们班文艺才人，同时也能提高班同学的团结，增进同学之间的友谊。　　三、活动资源需要　　教室、音乐设备、丝带、彩带、剪刀、气球、彩喷、喷漆、圣诞图象、双面胶、细红绳、邀请涵、礼物、瓜子、糖、饼干、枯子、水、花生。　　四、活动开展　　1、活动主办单位：xx学校xx分院。　　2、活动时间：20xx年xx月xx日晚7：00。　　3、活动地点：xx学校x楼x教室。　　五、经费预算　　总计活动所需的经费总共要：xx元。　　六、活动流程　　（一）活动前期：　　1、向学校申请活动所需要的教室。　　2、准备活动当天所需的设备、用品、吃的。　　3、提前把活动地点布置好晚会的装饰。　　4、登记好同学所报的节目，并策划好节目的安排。　　5、写好邀请涵邀请嘉宾来参加我们班举办的文艺晚会。　　6、选好活动当天晚会的主持人主持当天晚会。　　（二）活动当天：　　1、主持好晚会的开展。　　2、维持现次序不要影响同学大案表演。　　3、观看同学的表演，积极鼓掌。　　（三）活动后期：　　1、打扫教室的卫生。　　2、晚会结束后将桌登摆放为原样。　　七、活动应注意的细节　　1、活动当天不要瞎起哄影响同学表演，注意班级形象。　　2、活动当天的安全。　　3、活动当天的次序。　　这次元旦晚会我们一定会办的更加的'好，会有的表演嘉宾和节目出来，我们会推陈出新，我们会办出和之前不一样的感觉来，我们会做到的。希望大家能够积极的来参加我们的元旦晚会，给我们的选手加油鼓劲，给他们精神上的支持，我们也欢迎大家来积极参加我们的元旦晚会表演节目，我们会欢迎你的到来！　　相信我们的学校明天会更好，我们学校的知名度和办学能力一定会更加的成功，我们期盼母校的明天建设的更加的美好！　　元旦节活动方案 6　　为了喜迎元旦佳节，本班定于12月30日晚7时开始在本班教室举办元旦联欢晚会。　　晚会分两个阶段：　　第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动；　　地点：教室；　　时间：7：00——8：30　　活动内容：　　5—6个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏（如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等），其中穿插3—4个火爆的小节目（如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等），活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。　　场景布置：　　1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成六组。　　2、晚会进行当中，有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。　　第二阶段：自由联欢活动；　　地点：教室；　　时间：8：30——10：00　　活动内容：　　4、在教室的墙上挂满各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。　　游戏规则细节　　整个游戏过程分为六组（以学习兴趣小组为单位），参加的人员按照45-50人估算，则每组估计有8-10人。　　一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔　　游戏项目　　击鼓传气球。进行6次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺，规划方案《元旦节活动方案》。现场以激昂的鼓点音乐开始（可以考虑使用现场背景舞台鼓乐），在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目（此处主持人一定要高度注意，否则可能会说不清楚）。最后由这6人单独表演节目。　　如果个人不愿意表演节目，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演（如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等），唱一首流行歌曲，声情并茂的朗诵一首诗，大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他（她）用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后　　由他所属的`组来猜，直到猜出来为止。　　道具：鼓乐、气球6个，节目纸条　　奖品预算：表演节目的人都获得奖品，奖品笔，总数为6支。　　每组上来两名队员，6人围成一圈，主持人拿一个书包，在6个人之间轮流传递，事先告诉大家，可以对这个书包做出任何动作，打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等，但不准雷同等一切动作做完了，主持人再宣布让大家把刚才对书包做出的动作对其右边的人重做一遍。　　道具：书包　　奖品预算：只要是最后按照规则表演的，给奖品笔；不肯表演或者表演不到位者，给予三等奖牙膏。　　对歌赛：以组为单位，进行六次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌（唱出一句即可，接歌顺序是123456，） 234561，345612 45612 561234 612345，组内任何人都可以接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。　　每个小组对歌的时间不得超过15－20秒钟，否则直接以失败算，剩余三组继续比赛，继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对，时间以刚才剩余的时间计算，如果都接不上来，则比赛可以立刻结束。　　四次比赛结束以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。如果出现两组并列，可以在这两组之间加试一次决定胜负。如果每个组的获胜和失败次数一样多，则没有奖惩措施，六个组都没有奖品。　　道具：六首歌曲　　奖品预算：获胜组每个人得到一个纪念奖，奖品笔，大概10-15个。　　球拍托气球跑：每组上场1人，男女不限，在一个纸篓里面放入20－30个气球，纸篓前方5米左右的地方放另一个纸篓，参加者一齐站在装气球纸篓那一侧的起跑线上，每个人手中那一个硬笔记本，这番把气球托在笔记本上送往另一端的纸篓里，每次只能用一只手，不能用另外一只手帮忙，时间以2分钟计算，时间到的时候，根据另一端纸篓里的乒乓球个数排定名次。如果遇到并列的情况，可以加试一道智力抢答题决定胜负。　　元旦节活动方案 7　　一、活动目的：　　欢庆元旦迎新年—xxx年，进一步贯彻党和政府对青少年素质教育的实施，让小朋友从繁重的学习任务中解放出来，进一步激发和培养青少年对课外知识的学习热情和兴趣，同时进一步发挥成都市青少年活动中心作为校外教育场所的教育功能。成都市青少年活动中心将在元旦期间通过丰富多彩、寓教于乐的系列活动，引导学生培养浓厚的课外知识学习兴趣，丰富他们的课外知识，培养他们的综合能力使之成为优秀的社会主义接班人，同时也让成都市少年儿童度过一个极具特色和极具教育意义的元旦节。　　二、活动名称：　　成都市青少年活动中心首届“迎新童玩节”　　三、活动组织机构：　　主办单位：成都市青少年活动中心　　协办单位：明日科技有限公司　　四、活动对象和数量：　　成都市青少年儿童及其家长，2—3万人　　五、活动时间：　　xxx年1月1日——1月3日（早上：10：30—12：00 下午：18：30—16：30）　　六、活动地点：　　成都市青少年活动中心（星科北路66号，原九里堤北路48号）　　七、活动内容：　　本次活动内容丰富，主题鲜明，活动内容共分为七大主题：　　主题一：“民俗一条街”；　　主题二：“儿童创业场”；　　主题三：“COSPLAY秀广场”；　　主题四：“动漫梦世界”；　　主题五：“成都记录我来破——小时候童玩游戏大挑战”；　　主题六：“谁是英雄——城市CS对抗赛”；　　主题七：“儿童超市”；　　（一）、民俗一条街　　1、现场布置：以红色为主色调，同时挂上红色的灯笼和中国结，并且用红色的纸张做成灯谜和谜语之类传统小游戏挂在灯笼上，可以进行猜谜游戏；　　2、项目内容：邀请民间艺人为我们展示民俗工艺（剪纸、葫芦丝、唐卡、风筝、、麦秆画等）；　　3、猜迷正确者可获得我活动中心提供的小礼品一份；　　（二）、儿童创业场　　1、现场布置：（1）选取科学之路的一侧作为本次活动的场地；　　（2）本次活动安排10个摊位号；　　（3）将摊位号所对应的创业项目提前对应安排好，提前做好每个摊位所需的个性招牌；　　（4）对场地进行划分区域，准备好所需帐篷，桌椅等物品；　　2、项目内容：以体验教育的模式让小朋友也参与到自主创业的热潮中来。本次活动涉及的商品为书本、儿童玩具、文具用品、饮料等；　　3、参与方式：（1）参与者可以提前预约报名，并确定好每位参与者的摊位号和经营的商品种类；　　（2）活动中心将免费为参与者提供摊位及帐篷、桌椅等物品；　　（3）参与者需交纳一定得押金后以商品的`批发价活动货源，经营赚取的利润全部归小朋友所得；　　（4）卖剩的商品我们将按照原价退还，并退还相应的押金；　　（5）注：商品有损毁现象将不予退还；　　（三）、COSPLAY秀广场　　1、现场布置：（1）选取活动中心音乐广场搭建COSPLAY表演秀舞台和T型台；　　（2）所需物品为桌椅、音响、话筒、电源等；　　2、项目内容：（1）由STARQ动漫馆工作人员表演快乐星猫舞；　　（2）邀请小鬼当家首届少儿才艺大赛前20强小模特们为我们上演一场时尚模特时装秀。　　（3）邀请COSPLAY表演社团；　　（4）小朋友可以现场报名进行才艺表演；　　3、我们将免费为参与者化妆，拍照留念，同时邀请专业评委和观众评委选出最佳才艺表演者进行奖励，并获得活动中心提供的小礼品一份；　　（四）、动漫梦世界　　为弘扬并宣传国产动画片，让小朋友体验动画制作带来的乐趣。同时让孩子体验DIY制作的快乐，让家长也能用软陶制作出属于自己的个性化手工作品。我们将在动漫馆大厅、潜能教室、体验教室里配置专业老师指导制作四格漫画，并且滚动播放优秀国产动画片。在手绘教室里由专业的DIY老师教孩子和家长们怎样将半成品组合起来变成一个成品。同时我们还将邀请天使贝贝专业儿童摄影机构为参与活动的小朋友和家长们进行摄影留念，和动漫人物合影，自己变成其中的人物形象，同时将快乐瞬间留影纪念。　　（五）、成都记录我来破——小时候童玩游戏大挑战　　1、项目内容：（1）人与飞翔（折纸飞机投进赛）　　（2）人与建筑（积木拼搭赛）　　（3）人与汽车（汽车拼装、赛跑赛）　　（4）人与射击（弹弓射击）　　2、活动规则：另附；　　3、奖品设置：（1）人与飞翔：入围奖由天使贝贝摄影有限公司提供的价值 元奖品，参与奖由天使贝贝摄影有限公司提供的价值 元奖品；　　（2）人与建筑：入围赛奖由 公司提供的价值 元奖品，参与奖由 公司提供的价值 元奖品；　　（3）人与汽车：入围奖由奥迪玩具公司提供的价值 元奖品，参与奖由奥迪玩具公司提供的价值 元奖品（玩具汽车等道具由 公司提供）；　　（4）人与建筑：入围赛奖由 公司提供的价值 元奖品，参与奖由 公司提供的价值 元奖品；　　（六）、谁是英雄——城市CS对抗赛（亲子游戏）　　（1）、比赛时间：xxx年1月1日——1月3日　　（2）、比赛地点：成都市青少年活动中心　　（3）、参与人数：上、下午各200个家庭　　（4）、比赛规则：　　①、参赛者提前半小时到登记处登记，并领取自己的编号；　　②、以每个家庭为单位（限三人），双方自己进行人员安排，进行CS对决；　　③、双方家庭使用玩具枪开始对决，以先击倒对方者获胜，在三人中以两人胜利为最后胜利，并获得奖品；　　（5）、奖品设置：晋级奖由 公司提供的价值 元奖品，参与奖由 公司提供的价值 元奖品（玩具玩具枪等道具由 公司提供）。　　元旦节活动方案 8　　一、主题　　主题：“扬起梦想之翼”文艺汇演活动　　二、文艺汇演节目类型和要求　　参加对象：全体教职工、全体学生（包含村小，幼儿园）。各班根据本班特点选报节目，每个班除集体节目以外，至少报送一个单独节目（最多只能报2个节目）。节目内容要求健康积极向上，反映当代中小学生青春活力的精神面貌，体现丰富多彩的校园生活，富有校园气息。　　三、节目类型：　　1.集体节目：该节目为每班指定节目。必须是全班参与的.合唱、小组唱、朗诵、舞蹈、话剧、小品等。（唱歌、跳舞时间不超过5分钟。相声、小品、短剧类节目要求不超过8分钟）　　2.个人节目：人数8人以下，形式不限。（3-9年级必须出一个独唱、独舞、独奏节目。唱歌、跳舞时间不超过5分钟。相声、小品、短剧类节目要求不超过8分钟）　　3.教师必须准备五个节目，具体由五位老师负责（集体个人都可以）　　四、文艺汇演安排时间　　1.汇演时间：20xx年12月31日上午9点　　2.活动安排：　　（1）12月5日：号召全校师生参与到活动中来，召开班主任会议。　　（2）12月19日：各班主任确认节目。　　（3）12月25日：进行节目抽签。　　注意：集体节目不抽签，由低年级到高年级，教师节目穿插其中。　　（4）12月26日：公布文艺汇演节目名单和顺序。　　（5）12月30日：下午1点彩排　　（6）12月31日：上午汇演；地点：学校操场　　五、奖励办法　　1、集体节目：全校通排名次。分别设：一等奖3个（奖状加奖金50元），二等奖4个（奖状加奖金40元），三等奖6个（奖状加奖金30元）　　2、单独节目：一等奖3名（奖状加奖金10元），二等奖4名（奖状加奖金7元），三等奖4名（奖状加奖金5元）.优胜奖若干（奖状）。　　3、集体节目、个人节目最高分明年上期代表学校参加文艺汇演　　六、组织工作　　学校成立20xx年元旦文艺汇演活动组委会。　　七、活动流程　　1.主持人开幕词　　2.校长致辞　　3.分两个主要部分进行：个人节目，集体节目　　4.领导颁奖　　5.领导讲话，活动结束　　元旦节活动方案 9　　一、活动主题：　　畅想xx，舞动管理　　二、活动目的：　　为展现公司的.日新月异、蓬勃发展的良好风貌，打造广信文化品牌，加强团队建设，以更好的精神风貌迎接20xx年，铸造公司美好明天，公司工会特组织20xx年元旦晚会活动。　　节目组织安排：　　1）各公司、车间、部门在12月15日前报送节目到节目组（负责收集，记录报送时间）；节目组负责12月28日彩排（等负责）；　　2）、评选受欢迎节目6个，每个获奖节目奖励300元奖金；其他节目每个可获得纪念奖100元奖金；　　评选方法：由10名公司领导，10名分公司员工，10名分公司员工组成的评委组，节目结束后在选票上勾选受欢迎节目。现场由工作人员统计票数得出受欢迎节目，现场颁奖。（等负责评委组织、奖金准备、现场统计等工作）　　3）、评选组织奖三个，每个组织团队可获得奖金200元，并可奖励月度绩效考核分3分；评选方法：根据组织奖评选表来评选：　　①、节目报送及时性；　　②、节目组织；　　③、节目现场表现（服装、表现等，获得受欢迎节目奖加分）；　　④、部门或车间现场秩序和气氛组织；（由负责）　　元旦节活动方案 10　　一、活动主题：“x年班级庆元旦联欢”　　二、活动宗旨：庆祝元旦，迎接x年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的.师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。　　三、活动时间：20xx年元旦放假前一天下午14：50——15：50　　四、活动地点：各班级教室　　五、活动主要内容及过程：　　（1）午讲时间各班级进行班级布置，营造浓厚的节日氛围，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。　　（2）第一节课后班干部和课代表邀请所有任课老师到班级就坐。　　（3）班主任进行x年工作总结及x年工作展望，班级学生代表发言。　　（5）师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年.　　（6）联欢活动结束后，各班组织学生打扫好室内外卫生。　　六、活动要求：　　（1）师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。　　（2）建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、等。　　（3）迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。　　元旦节活动方案 11　　一、活动主题：　　狂欢圣诞，喜迎新年　　二、活动对象：　　全体师生　　三、主办单位：　　校组委会　　协办单位：各年级班主任　　四、晚会基调：　　喜庆、祥和、热烈　　五、晚会地点：　　略　　六、晚会时间：　　根据学校安排确定(待定：12月30号晚19：00—21：00)　　七、晚会思路：　　1、晚会反映学校半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，承前启后，再创辉煌。　　2、继续和发扬学校好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、xx_班级、文明班级、示范班级。　　八、活动内容和形式　　1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、模特表演、歌曲串烧、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新奇、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。　　2、具体的`节目编排由节目组负责。所有节目需提前彩排，经过节目组审查之后，合格的节目方可在晚会上表演。节目演出次序由节目组决定。　　3、节目来源：　　a、每班至少编排两个节目，由班主任负责组织;(11月29号上报节目内容)　　b、各同学可以自由组队参加;　　c、至少要有15个节目出来;　　九：节目预备工作(11月27号-12月27号)　　(11月29号上报节目内容，12月12号第一次彩排，20号第二次彩排，26号第三次彩排)　　1、节目的收集，节目组职员定期和和各班各部分负责人联系，看班级加大力度宣传和动员，各班主任要及时了解各班报名情况;　　2、考虑到节目不够的情况，学校要想出不少于四个节目;　　3、晚会共120分钟，节目最多占用80分钟，所以中间互动环节必不可少，节目组还要考虑40分钟的互动，暂定为有奖问答和有奖游戏;　　4、各节目的排练，节目组要派人跟踪指导，登记好表演的内容、音乐，通知及时预备，所要物品道具各班自行预备;　　5、12月20号前，节目组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟晚会的情景，主持稿也要发给主持人;　　6、总结彩排，修改细节，同时节目组的现场布置方案也要出来;　　7、12月29号(下午2：30开始)，大彩排，要求跟正式演出效果一样，包括音乐等要跟上;　　8、嘉宾的邀请：初拟是：柯校长，柯总，李总，杨校长，及全体老师;　　十、节目应急方案：　　(1)上一个节目演出时，其后的两个节目在后台预备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。　　(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现题目，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。　　十一、晚会开始：　　1、主持人先容晚会嘉宾、晚会流程;(晚会开始前一刻节目组把终极到场的嘉宾名单送到主持人手上);　　2、领导发表讲话;　　3、根据节目组安排的节目进行演出;(具体要等节目出来，现在初步安排是5节目+1游戏+5节目+问答和游戏+5节目);　　4、互动环节，主持人公布游戏规则等;　　5、主持人适时提醒观众安静或动起来;　　6、晚会最后，邀请老师发表感言;学校为表现优秀的节目和游戏胜出者颁发奖项，得出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”，和游戏优越组的奖项一起颁发。　　最后感谢学校领导和老师及学生会的大力支持，公布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请求学生会成员留下帮忙清理现场。　　元旦节活动方案 12　　主题目标：　　1、明白元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。　　2、经过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。　　3、学会用自我的方式来庆祝元旦，表达自我的愉悦心境。　　主题设计结构：　　1、认识元旦了解中国的传统节日　　2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服　　3、迎接新年，精美卡片。　　4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。　　活动目标：　　1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。　　2、明白过了新年，又长大了一岁。　　3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。　　活动准备：　　日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。　　活动重难点：　　理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。　　活动过程：　　一、引导幼儿运用已有经验，交流自我明白的传统节日，激发学习兴趣　　1、教师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如：小朋友们，你们明白一年中，有哪些节日吗（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习元旦。　　2、教师提问：有谁明白元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）　　3、教师提问：小朋友们，你们明白元旦是怎样来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的'开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。　　二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自我庆祝元旦　　1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）　　2、了解全国各地人们是过新年的不一样方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，能够制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。　　3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自我迎接元旦的想法，再让幼儿表达自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。　　4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验团体庆祝元旦的喜悦。　　三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望　　1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。　　2、引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事　　四、延伸活动：　　引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。　　元旦节活动方案 13　　一、活动目的：　　1、借端午节及儿童节之契机，扩大宣传，聚集人气，提高知名度，拉动淡季销量提升；　　2、树立品牌形象，在消费者心目中建立良好的品牌形象和美誉度。加强武安地区客户对奇力能源的认知度；　　3、拓展、建立长期服务关系，不断提升服务质量从而提高客户满意度。　　二、活动主题：　　迎双节，办卡有礼、加油抽奖　　三、活动时间：　　20xx年6月1日07:00——20xx年6月3日24:00　　四、活动地点：　　xxxxxxxx四个加油站　　五、整体思路概述：　　1、 5月13日-7月15日，确定活动方案，落实加油卡和积分卡宣传；　　2、 5月16日-5月31日，主要宣传进站加油办卡可抽奖活动，及活动当日奖项设置；　　3、 5月28日-5月31日，各站站长安排重点邀约客户；　　4、 5月25日，布展（条幅、奖品）到位，为活动造势；　　5、活动举行（20xx年6月1日08:00——20xx年6月2日00:00）；　　6、 6月3日，统计奖品兑奖情况，奖品入库，统计活动销售额情况；　　7、总站长及各分站长总结活动效果，书写报告。　　六、活动内容：　　1、凡是于20xx年6月1日前在奇力能源办理加油卡或积分卡的.的车主，均可享受奇力能源的优惠活动（详见店内）。　　2、凡是于20xx年6月1日前在奇力能源办理加油卡或积分卡的的车主，均可参加20xx年6月1日--2日的大抽奖活动。　　3、活动当日，单车单次进站加油满100元，持加油卡或积分卡即可参加抽奖，一次加油仅限抽奖一次，不累计抽奖；　　4、奖项设置及奖品见附件。　　5、喜获一等奖、特等奖的车主，各站站长负责拍照留念、登记信息。　　七、氛围营造；活动主场布置：　　1、各站于醒目处悬挂条幅（公司统一制作）；　　2、加油员大力宣传抽奖活动，加快推进加油卡及积分卡的办理速度，为活动造势；　　3、进行宣传，奖品提前陈列。　　八、宣传及费用预算：　　1.各站悬挂条幅：迎双节，办卡有礼、加油抽奖30元4条=120元　　2.报纸宣传：亚太半版300元10期=3000元　　3.群发：主要针对会员客户，需找潜在客户资料。0.035元1万条= 350元　　4. 网络宣传：　　5.电话预约：　　A潜在的客户电话通知购买。　　B重点加油卡顾客，电话回访。　　6.微信息消息推送　　九、责任划分：　　1、活动总调度：　　2、活动应急指挥：　　3、活动策划组织：　　4、活动营销宣传：　　十、任务分解：　　1确定活动方案，制作任务单　　2奖券、奖箱、拍照、网络宣传　　3落实加油卡和积分卡宣传　　4奖品采购、调度、盘点、入库　　5督促加油员大力宣传抽奖活动，推进加油卡及积分卡的办理速度，为活动造势；　　6协调班长交接班奖品与奖券的统计，保证无偏差；保证奖箱始终位位于主监控下，位置不得移动；本站员工不得私自抽奖，一经发现立即开除。　　7十处站活动期间白天需安排两名班长上班，维持秩序　　8宣传（报纸、微信、、电视台等）　　9处理紧急情况和突发事件　　元旦节活动方案 14　　活动目的：　　1、通过开展庆祝元旦活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐。让孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日，感受节日欢乐的氛围。　　2、丰富孩子的课余生活，为孩子提供才艺展示的舞台。　　3、通过向家长、社会展示学生的“元旦”活动，进一步塑造本园的良好形象，为新生招收做宣传准备。　　活动时间：　　20xx年12月29日晚上7：30——9：30　　活动地点：　　多媒体演艺厅　　人员安排：　　主持人：彭燕　　摄影：温春飞（捕捉每一个精彩镜头，上传照片于博客。）　　音乐播放：符婷婷（提前检查、调试音响设备）　　现场协调：欧阳萍、徐敏慧　　看班老师：各班老师（看班老师着重引导学生做一名文明的小观众，以保证活动现场的纪律，为学生更换服装时要迅速及时，以免学生着凉）。　　门口值班：当班老师及几位学生小迎宾　　背景布置：舞台设计组成员——符玉萍（组长）、韩塞、邱春玉、纪丽玲、背景布置要求营造温馨、喜庆的氛围，并突出主题。　　礼品采购：欧阳萍　　化妆：各班老师负责。　　活动准备：　　1、横幅、灯笼，彩带、亮片　　2、麦架两个、话筒电池　　3、奖品（互动游戏奖励）、饮用水　　4、化妆品，每班一套　　5、小礼物、元旦贺卡（教师手工制作，活动结束后赠送学生每人一份）　　活动具体要求：　　1、策划者于活动前一周向全体教师解读策划方案。　　2、各班教师根据方案内容明确自己的任务，并认真落实。　　3、班主任于活动前一周报送本班节目所需音乐于符园长处。　　4、音乐播放员于活动前三天整理各班级音乐播放内容。　　5、活动前一天进行舞台布置。（全体人员协助设计组布置）　　6、11月26——28日三天连续进行走场彩排。提前做好彩排工作，引导学生有序的进、退场。　　7、提前发放邀请函，邀请本全园学生家长前来观看演出。告知家长本次活动也将对外进行，如有亲朋好友也可以邀请一起前来观看（邀请函符园长负责打印）。　　8、活动当天，学生上午在家休息，家长于中午11：30——12：00分送孩子来园吃午餐，下午全体学生在学生园用餐，用餐完毕后进行化妆。晚上家长于7：00——7：20分准时来园参与活动，班级老师提醒家长务必准时。　　9、场地安排，按班级分区域排列座位，学生区和家长区分开入座，家长及学生必须在指定的区域进行活动。　　10、活动当天，各班老师组织学生于规定的`场地，按顺序提前2个节目候场，候场时不得影响现场纪律。　　11、各班家长按分配好的区域就坐。（园长安排就坐区域）　　12、活动结束，组织孩子回教室，为孩子分发节日礼物，待安全送完孩子后，全体成员收拾场地。　　注意事项：　　1、活动当天听从主持人及场内协调员的指挥。　　2、请前来观看的家长在指定区域认真观看学生演出，不大声喧哗、不随便走动，　　3、引导学生不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，注意安全。　　4、活动结束后，各班教师在主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送学生的家长必须在教室接孩子。　　元旦节活动方案 15　　活动时间：　　xxxx年12月31日中午12：00———17：30。　　活动地点：　　（定场地较大的场所进行，会餐除外）。　　参与活动人员：　　全体员工及家属。　　活动内容：　　一、欢乐大家庭活动　　（一）举行公司元旦团拜会　　由公司领导致辞，团拜会结束后，进行团圆大会餐。　　（二）派送家属慰问金　　在大会餐进行的过程中，由公司给员工家属（1位）派送慰问金（xx0元/人）。　　二、游园活动（该项活动在会餐结束后进行）　　项目如下：　　（一）部门组合团队游戏：　　1、你来比划，我来猜　　每个部门选出2人，游戏以两人为单位。先自由选择题目的类别（成语、水果、体育器材、学习用具、电器、食品、日常用品等）。一人看词语，一人比划，由他的搭档猜出比划者比划的'是什么词语。限时一分钟，一组10题，答对题最多者获胜。　　游戏规则：①主持人在桌子后面出示题目，表演者正对着主持人看题目，猜词语者背对着桌子，不能看题，否则该词语算弃权；②表演者对于难表演的词语，可喊“过”，直接进入下一题；（3）表演者可通过语言、行动等各种方式表演，但说的话中不能含有该题目中的任何一字或相同读音，否则该题视为弃权；（4）旁人不能提示，否则也视为弃权。　　2、齐家抬一杆　　每组选出5名队员，面对观众站成一排，主持人将一条杆子横放前面，每人伸出一根食指支撑杆子，不许用手勾，手指不得离开杆子，手指离杆算违规，重新再来，手指离杆两次或杆子掉地任务失败，主持人放手后进行计时，撑住杆子时间越久的小组得奖。　　3、三心二意数豆子　　主持人随机抓取一把豆子，一组选出两名队员，一个提问题，另一个边数豆子边回答问题，在规定的时间内数完豆子和问完所有的问题。　　（二）打擂台游戏　　1、猜码：　　一组；3局2胜出线，前2名积分高者晋级。　　（2）奖励方法：奖前8名，分别为100元、90元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。　　2、色盅：　　（1）比赛方法、规则：“色盅”分组进行淘汰赛，每2人为一组，比赛的2为选手对摇10次，胜局超过5次的晋级。　　（2）奖励方法：奖前7名，分别为分别为100元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。　　1、夹玻珠（勋章值：2枚）　　游戏者手执一双筷子向盘中夹珠子，在指定的时间内（一分钟），夹起十五个得奖。　　2、飞镖（勋章值：4枚）　　每人一次投3镖，xx环以上得奖。　　（三）个人自由组合游戏　　一分钟吹翻15枚5分钱硬币，必须把硬币的另一面吹翻过来，达到得奖。　　三、幸运大抽奖（该项在其他游园活动结束后进行）　　分两组进行，一组是职员组，一组是家属组。每人按预先确定的号码顺序先后进行抽奖。职员组的奖品设一、二、三等奖，奖品是现金（或是小家电），家属组的奖品是大礼包。　　元旦节活动方案 16　　一.活动目的:　　1.让学生感受新年的欢乐气氛。　　2.通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。3.使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。　　4.通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。　　二.活动地点:　　本班教室。　　三.活动准备:　　布置教室,体现节日气氛。准备好活动中需要的东西　　四.活动过程:　　1、集体唱《新年好》　　2.班主任致新年贺词。　　亲爱的宝宝们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,节日快乐。　　3.新年习俗知识小竞赛。《动画欣赏》　　(1)你知道过年的来历吗?　　(2)中国人过新年有哪些习俗?　　4.游戏:冲破封锁线　　(在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的.精彩表演吧。)　　5.在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。请欣赏歌曲《爸爸》、《我的好妈妈》《捉泥鳅》、《我的老师像妈妈》舞蹈《大小姐》。　　6.我们是那么的可爱,我们的心灵是那么的真挚。请幼儿说说自己对新年的期盼和自己的愿望。　　7、游戏:踩气球。　　(一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。师:亲爱的同学们!　　我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的20xx送走,迎面走来的是崭新的20xx年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。　　五.拥抱送祝福。　　最后,让我们在《新年好》的乐曲中互相拥抱,把美好的祝愿送给你的好朋友。今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。庆元旦主题队会到此结束!　　元旦节活动方案 17　　活动时间：　　20XX年12月31日中午12：00---19:30　　活动地点：　　(定场地较大的场所进行，会餐除外)　　参与活动人员：　　全体员工及家属　　活动资料：　　一、欢乐大家庭活动　　(一)、举行公司元旦团拜会　　由公司领导致辞，团拜会结束后，进行团圆大会餐。　　(二)、派送家属慰问金　　在大会餐进行的过程中，由公司给员工家属(1位)派送慰问金(200元人)。　　二、游园活动(该项活动在会餐结束后进行)，项目如下：　　(一)、部门组合团队游戏：　　1、你来比划，我来猜　　每个部门选出2人，游戏以两人为单位。先自由选择题目的类别(成语、水果、体育器材、学习用具、电器、食品、日常用品等)。一人看词语，一人比划，由他的搭档猜出比划者比划的是什么词语。一分钟，一组10题，答对题最多者获胜。　　游戏规则：①主持人在桌子后面出示题目，表演者正对着主持人看题目，猜词语者背对着桌子，不能看题，否则该词语算弃权;②表演者对于难表演的词语，可喊“过”，直接进入下一题;(3)表演者可经过语言、行动等各种方式表演，但说的话中不能包含该题目中的任何一字或　　相同读音，否则该题视为弃权;(4)旁人不能提示，否则也视为弃权。　　2、齐家抬一杆：每组选出5名队员，应对观众站成一排，主持人将一条杆子横放前面，每人伸出一根食指支撑杆子，不许用手勾，手指不得离开杆子，手指离杆算违规，重新再来，手指离杆两次或杆子掉地任务失败，主持人放手后进行计时，撑住杆子时间越久的小组得奖。　　3、三心二意数豆子：主持人随机抓取一把豆子，一组选出两名　　队员，一个提问题，另一个边数豆子边回答问题，在规定的时间内数完豆子和问完所有的问题。　　(二)、打擂台游戏　　1、猜码：　　一组;3局2胜出线，前2名积分高者晋级。　　(2)奖励方法：奖前8名，分别为100元、90元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。　　2、色盅：　　(1)比赛方法、规则：“色盅”分组进行淘汰赛，每2人为一组，比赛的2为选手对摇10次，胜局超过5次的晋级。　　(2)奖励方法：奖前7名，分别为分别为100元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。　　1、夹玻珠(勋章值：2枚)　　游戏者手执一双筷子向盘中夹珠子，在指定的时间内(一分钟夹起十五个得奖。　　2、飞镖(勋章值：4枚)　　每人一次投3镖，20环以上得奖。　　3、吹硬币(勋章值：5枚)(1)比赛方法、规则：采用淘汰赛分组进行比赛，每3人为(三)、个人自由组合游戏　　一分钟吹翻15枚5分钱硬币，必须把硬币的`另一面吹翻过来，到达得奖。　　4、套鸭子　　每人套6次，根据套中距离远近给予饮料、啤酒、工艺品、活鸭等等不一样的奖励。(套活鸭必须完全套中脖子)　　各种奖品对应必须的勋章值，经过收集以上项目所得勋章兑取奖品，除了游戏项目(4)套鸭子外。奖品有饼干、糖果、饮料、巧克力、酱油、鸡精、牙膏、香皂、洗衣粉、洗洁净、小相册等。　　三、幸运大抽奖(该项在其他游园活动结束后进行)　　分两组进行，一组是成人组，一组是少年儿童组。每人按预先确定的号码顺序先后进行抽奖。成人组的奖品设一、二、三等奖，奖品是现金(或是小家电)，少年组的奖品是大礼包。　　元旦节活动方案 18　　在20xx年的钟声敲响的时候，我们服务部安排这次送温暖--包饺子活动，旨在加强和xx社区被家庭收养小朋友的沟通，和他们建立更深厚的感情，让他们感受到温暖，对新的一年有更多的憧憬，也为了感谢收养家庭的父母对孩子们的照顾和他们对我们服务工作的一贯支持。　　一、活动名称：　　牵手社区，共度佳节　　二、活动目的：　　拉近我们与社区的关系，在新年来临之际给社区孩子带去问候，让他们感受来自我们真心的关爱。　　三、活动时间　　20xx年xx月xx日上午9：00--13：00　　四、活动地点　　屯里社区各个收养家庭，考虑小孩人数和其他的条件，主要是在收养十个小孩的家里　　五、活动经费预算：　　社里参加人数：xx　　饺子：x元∕人　　袜子：xx双共xxx元　　其他：xxx元　　总计：xxxxx元　　六、前期准备　　活动前和家长沟通，取得他们的支持。x月x日，安排人员到市场采购饺子皮、饺子馅、袜子等其他物品。准备好照相机等。活动前进行动员，让大家了解活动的过程，做好相应安排。　　七、活动流程　　1、1月1日上午9点左右到达，和家长沟通好后，开始作好各个方面的.准备，包括人员安排和具体的分工　　2、10点左右开始包饺子，10个人分别负责10个小孩，教他们包饺子，4个同学负责收集饺子，2个人负责卫生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家长聊天，了解孩子们最近的生活情况和身体情况　　3、11点半左右，开始煮饺子，由5个人负责，其他人陪孩子们玩，教他们唱歌，给他们表演节目等。　　4、饺子煮好后，安排25个人左右分别送到其他家庭，并陪孩子们吃，边吃边玩　　5、收拾整理，打扫卫生　　6、下午一点左右，活动完成，带队回学校　　八、其他　　由于有些小孩不能吃东西，所以把饺子改送为其他东西，比如说袜子等保暖衣物。　　九、活动总结　　每个同学写一点活动感受和对活动的意见和建议，指出活动中的不足，吸取经验，整理活动中的各个材料，对活动进行总结。　　一直以来我们和他们的关系仅仅只是表面的嬉戏玩闹，没有更深一层的接触，所以想通过这样更融洽亲近的方式来多了解他们一下，也让他们更加信任我们，同时传递社会对他们的关爱。因为是第一次举行这样的活动，可能会有很多漏洞和考虑不周的地方，但是从意义和活动形式上来说，是很有可行性的一个活动。　　元旦节活动方案 19　　活动目标：　　1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。　　2、与家长一起体验迎新年的快乐。　　3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。　　活动准备：　　1、布置场地　　2、联欢会食品　　3、磁带　　4、气球　　5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布　　6、新年礼物　　活动过程：　　1、集体表演　　我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》　　2、亲子游戏　　3、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃　　4、运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里　　5、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生　　6、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)　　7、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家　　8、蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的'毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。　　9、吹气球比赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球　　10、幼儿邀请家长表演唱《新年好》　　11、活动　　为了全面推动素质教育的进程，丰富我校广大师生的校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，经学校研究决定，在20xx年元旦到来之际，学校将开展庆元旦联谊会活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下：　　一、活动主题　　展我风采、喜迎新春。　　二、活动时间　　(1)班级庆新年联谊活动：20xx年12月31日(周六)下午12：30--14：15　　(2)教职工庆元旦联谊会：20xx年12月31日(周六)下午14：30--15：30　　注：20xx年12月31日上午照常上课，每节课为40分钟;元旦放假为1、1--1、3日(周日--周二)。　　三、班级庆新年联谊活动安排　　结合小学部实际情况，1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展联谊活动，地点分别在2年级教室、3年级教师、5年级教室;中学部以班为单位开展活动。要求如下：　　(1)各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动，方案上交校团委黄老师处。　　(2)教室要做适当的布置，班内前黑板要有布置，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。　　(3)按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。　　(4)学生可带一定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。　　(5)学校班级活动程序：　　A 12：30--12：35学校新年祝词　　B12：35-14：15班级庆新年活动(行政下班贺新春)　　C 14：15--15：30各班卫生清整(教室及环境区)　　四、教职工联谊会活动安排　　(1)教职工分组：共分5组　　小学组：小学教师、七年级组、八年级组、九年级组行政后勤组　　(2)活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺比赛，其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委：校领导(两位老师的节目表演不参赛)，黄玫老师负责发奖工作。　　(3)各组参赛节目的要求：各组在组长的带领下，上报至少　　2各节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。　　(4)活动奖励：　　1、个体节目：本次活动评选出一等节目1个，二等节目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。　　2、团体：本次活动将评选出一等最佳组织小组1`个，二等最佳组织小组2个。　　(5)活动程序：14：30主持人宣布活动开始校领导致贺词　　五、未尽事宜，另行通知　　比赛、游戏开始宣布活动结束活动会成员进行卫生　　元旦节活动方案 20　　活动时间：　　20xx年12月30日下午15：00　　活动地点：　　xx幼儿园周围小区　　活动准备：　　1、告诉幼儿新年要干什么，我们要去干什么　　2、各班幼儿准备新年小礼物（福字、贺卡、春联等）　　3、收集新年祝福语　　活动目的：　　1、丰富幼儿的幼儿园生活　　2、拓展幼儿园的知名度　　3、培养幼儿的交际能力　　活动过程：　　挑选出精致的贺卡，与主人公合影留下印象。　　1、午休起床后，由老师带队，分两小组进行（每组4—5名幼儿）。　　第一小组主要拜访小区居民以及周边的基层服务人员，如：环卫工人，蔬菜批发商，餐点供应商等；第二小组主要拜访幼儿园周围的门市店，如：饭店、小商店、理发店、专卖店等。　　出发前，叮嘱安全事项、回忆新春贺词，提高送祝福的热情。　　2、由幼儿敲门送礼物（介绍自己）。　　把自己做的`贺卡亲手送出去，并送出新年的祝福。合影留念。　　3、总结为什么贴福、写春联（新年的意义），回到幼儿园，与其他小朋友分享送祝福时收到的小礼物。　　4、整理印象，制作成视频上传至博客。　　注：每班派出一位老师，每组4位老师、6名幼儿；每组至少一部相机，随队拍摄。【元旦节活动方案】相关文章：元旦节日活动方案01-22元旦节活动方案03-12元旦节目活动方案11-19元旦节活动方案03-08元旦节的活动方案05-09餐饮元旦节活动方案02-21【荐】元旦节活动方案03-01元旦节日促销活动方案03-01庆祝元旦节活动方案01-08元旦节主题的活动方案01-08