【简介】感谢网友“猫车快来”参与投稿，这次小编给大家整理了助人为乐作文700字（共23篇），供大家阅读参考，也相信能帮助到您。篇1：助人为乐作文700字助人为快乐之本，助人为乐是一种美德，助人为乐是人格升华的标志。让我们新世界的一代青年都投身于奉献的革命洪流中来，从现在做起，从自身做起。在5.12地震发生之时，我充分体会到了什么是“快乐之本”!在这短短的几年里，我得到了许多帮助，我也学着帮助别人。的确，我的生活变得充实多了。5.12地震发生时，同学们正在教室里睡午觉，这无情的地震打破了这水一般的宁静，使在睡梦中的同学们不知所措，乱作一团，急忙向操场跑去。当我跑到教室门口时，看见一名同学还趴在桌子上，不知道灾难的来临，我毫不犹豫的冲向那位同学，将他拉向操场，逃出了这恶魔的手掌心。当同学们都没事时，我从心底里感到了快乐、开心!在学校里，同学们很忙时，我会帮助他们做值日：同学的东西掉了，我会帮他们拣起;又是同学犯了错误、不开心我会安慰他们，鼓励他们，开导他们，尽我最大的努力开导他们。虽然我做的这一切是那么的微不足道大石每当我做完这些小小的事情之后总会很高兴、快乐。当4.14地震发生后，我震惊不已，刹那间我好像又回到了俩年前的景象，当时我们是那样的惊恐、那样的无助。于是我也行动起来，捐出了我那仅有的50元钱。给他们写信，让他们振作起来。尽管我做的这一切都非常的渺小，但是我却把我最深最美好的祝福全送给他们了，我非常了解他们，因为当时我的心情一定和他们一样。我真心希望他们能尽快振作起来，像我们一样创造更美好的家园。在生活中，我总是会帮助他们。看见别人很开心的时候，我也很开心。虽然称不上是“先天下之忧而忧”，我想也能称得上是“后天下之乐而乐”了吧!我其实很明白，我做的这一切根本不算什么，但我真的希望所有人都能因为我的帮助而开心、快乐。如果大家都能以助人为快乐之本，常记“帮助别人，快乐自己”的话，世界一定会更加美好。额我会不断的努力，把“助人为乐，快乐之本”的宗旨进行到底篇2：助人为乐作文700字助 人 为 乐
江口镇中心小学五（3）班廖康如
星期六下午，小明终于盼来观看《西游记后传》这部电影的机会了，他和同学小刚手里紧握着电影票，兴高采烈地朝影院走去不料在路上碰到一个三四岁大的小女孩在伤心地哭泣。
小明和小刚见那个小女孩哭得那么伤心，应该有什么事，于是小明和小刚走到小女孩身边，小明用手摸着小女孩的头，问道：“小妹妹你为什么哭呀！”小女孩一边抽泣一边说：“我和妈妈出来逛街，走走就不见了妈妈，”小明听了，对小刚说：“要不我们送小妹妹回去吧！”小刚听了，说：“好啊！”可是他们想了想，如果送小妹妹回家的话，《西游记后传》这部电影就看不了了。可是如果不送小女孩回家，万一她被人拐走了，或者遇到其他危险的话，怎么办呢！正在他们犹豫不决的时候，就想起老师经常教育我们要助人为乐是优秀少先队员应该做的事。于是，他们两人决定送小妹妹回家。
小妹妹说她家住在红卫路。小明和小刚拉着小妹妹的手向红卫路那边走去，可是走了很久也没有看到小妹妹的家。小妹妹说她好像记错了，她家住在公园附近，小明和小刚又拉着小好妹妹向公园走去，到了公园，仍然不见小妹妹的家，小妹妹又说：“我记错了那是以前家住过的，现在我们家搬到建设路了，”小明和小刚不知道建设路怎么走，只有一边走一边问人了，经过了路人的提示，小明和小刚终于把小妹妹送到了在他家万分蕉急等待的父母身边，小妹妹父母对小明和小刚千恩万谢，说他俩是他们家的大恩人呢！
小明和小刚走在回家的路上，心想：虽然没有看到电影，但是做了一件助人为乐的好事，心里真的有无比的开心，比看到电影还要高兴呢！第3篇篇3：助人为乐作文700字在我的生活中，许多事给我留下了深刻的印象，有亲身经历的，有所见所闻的叮铃铃，放学了，我走在回家的路上，突然，我看到一个坐在石椅上的老爷爷，这个老爷爷看起来很累，他的脚边放着一堆东西，有一把有点黄的油菜，一个已经被虫子咬过的胡萝卜我走了过去，轻轻地和老爷爷说：老爷爷，您这么大岁数了还出来买菜？老爷爷说：我也是迫不得已的啊，唉老爷爷深深的叹了一口气我听了，就和老爷爷说：我来帮你拿吧，这样你就不用那么辛苦了！老爷爷望了望我，说：你行吗？我说：可以的。说完，我把老爷爷刚买回来的菜拿了起来，还把老爷爷扶了起来。我问老爷爷：爷爷，您家在哪儿？老爷爷说：我家住在七星公寓。就这样，我拿着菜，扶着老爷爷向老爷爷的家走去。只见老爷爷一拐一拐地走着，我使尽全身力气，才扶稳了老爷爷。走着走着，东西太重了弄得我的手都麻了，我就换了一个手提，心想：那些我东西那么重，可老爷爷还是拿了一段路，真是不简单啊！过了一会儿，我问老爷爷：您今年几岁了？老爷爷说：我老了，都快80岁了，手脚都变得不利索了。嗨老爷爷又深深地叹了一口气，我为了讨好老爷爷，让他不那么伤心。就说：老爷爷，您说什么话呢？您怎么会是80岁呢，我看啊！就是50岁。老爷爷听了，果然笑了起来。说着，到老爷爷家门口了，老爷爷叫我进去坐坐，我说：老爷爷，不用了，谢谢您。老爷爷见我多次拒绝，就不好意思叫我了，就说：既然你不进去坐，我就不勉强你了，你路上小心啊，有空来坐坐，再见！我说：再见。这件事虽然过去已久，但我永远也忘不了那甜甜的味道。广西桂平西山镇中心小学六年级：黄钰瑜第8篇篇4：助人为乐作文700字谈起一些乐于助人的事，人们都会说不尽，道不绝。因此，我也得到过别人的帮助。可是说起来，我跟那位好心人并不认识，甚至连她的面容我都没见过。事情是发生在某一年的夏季，我忽然想到去外婆家玩。其实，我家和外婆家距离不是太远只要过了马路，左拐就到了。马路，我顺利通过，但并不是我自己的功劳，我看见路人走过马路，我也就紧紧地跟在身后，真害怕突然来一辆汽车把我撞飞。我就这样带着紧张的心情走过来马路。接下来一拐弯就要到外婆家了，我心里那种紧张的状态已消失，一种期待的表情瞬间涌到了脸上。我真期待我不请自来的消息会不会惊到外婆。我一边走一边想，不知不觉就到了外婆家。外婆看到我后，真是又惊又喜的。到了下午，我依依不舍地回家了。我按照原路返回，可是过马路时，可没有像来的时候那么顺利了。一想到我要闯过车辆来来往往，川流不息的道路，我就毛骨悚然，，，，而红绿灯我也就是一知半解。在有十米多宽的道路上没有人的踪影，只有车开过的一阵又一阵的风向我吹来。唉，老方法派不上用场了，都怪平时太依靠别人了。炎热的夏天，火红的太阳像火球一样炙热的烘烤着大地，我连上的汗珠汇成了两条小溪。这时，我看见一个阿姨向我走来，她说：怎么了，小妹妹？我想过马路，可是我，，，那我们一起过去，好吗她又搭上了一句。我一看见救星来了，我立马就说：好啊，那我们走吧！这样，我和这个心地善良的阿姨手牵手走过了马路，留给那些还在原地想过马路的小朋友一个温暖的`背影。这件事过后，我有一种感受涌上心头：帮助别人是一件快乐的事，而别人帮助我们时，我们应当学会感恩别人。你觉得呢？广西防城港上思县平江村小学六年级:黄路第5篇篇5：助人为乐作文700字“叮铃铃——”下课的铃声敲响了，森林中的“动物小学”放学了，小动物们三个一群，五个一伙，都背着书包走出校门。可那六月的天像孩子的脸，说变就变。刚才还是蔚蓝的天空飘浮着朵朵白云，转眼间却是乌云密布。闪电一划，雷声隆隆，刹那间下起了滂沱大雨。大家都急得像热锅上的蚂蚁——团团转!个个都抱头拼命地往家里跑。小白兔也正往回家的路上跑呢!跑着跑着，突然，小乌龟迎面而来!唉，真是冤家路窄!两人互不理睬，擦肩而过，就像彼此互不相识，陌生人一般。咦，这是怎么一会儿事呢?唉，别提了!上次学校举行的运动会上，小乌龟和小白兔都报名参加跑步。第一次，小白兔因骄傲偷懒，没能夺得冠军小乌龟，获得了胜利。第二次，小白兔吸取了上次的.教训，不再骄傲，终于取得胜利。从此，小白兔再也看不起小乌龟了。小乌龟向前跑了几步，又停了下来，转过身，看见小白兔正用双手捂着头，在雨中拼命跑。它想：“虽然我们俩好久都互不理睬，可是看着同学淋雨是不行的，我还是帮帮它吧!可是，我也没有带伞呀，怎么办呢?”于是，他脑子一转，想到了一个妙计。它从路边找来一根木棍，把身上的衣服——龟壳脱下，用木棍撑着。“小白兔!小白兔!等等我!”小乌龟大声喊道。但是，小白兔就假装听不见。小乌龟拼命赶去，好不容易才赶上它。小白兔跑着跑着。突然觉得天上怎么没雨了，抬头一瞧，原来是小乌龟用衣服撑起的“伞”挡雨的。它很不好意思地羞红了脸：“对不起，小乌龟。以前是我不好，是我太自大了，我能和你和好吗?小乌龟频频点头，于是，它们和好如初，一起回走回家。不一会儿，雨停了，天空挂起了一条缤纷的彩虹。我想，它们心中最美的彩虹，就是最真诚的友谊吧!作文三：乐于助人优点，每个人都有，有的人优点是爱学习，有的是爱看书，有的是爱劳动……。而我自己的优点是什么呢?晒晒自己的优点，实在是有点太难为情了优点，每个人都有，有的人优点是爱学习，有的是爱看书，有的是爱劳动……。而我自己的优点是什么呢?晒晒自己的优点，实在是有点太难为情了，可这是老师的命令，那就厚着脸皮夸夸吧!我自己的优点就是助人为乐，一方面可以帮助他人，使自已感到快乐，一方面又证明了你个人的心肠是善良的。俗话说好心有好报，你常帮助别人，就会得到报酬。记得去年在街上的时候，一个炎热的傍晚，我和妈妈路过广场，看见那儿有一些乞丐，头发乱蓬蓬的，身上的衣服脏兮兮的，有一个女乞丐手中还抱着小孩子，可怜巴巴的。我忍不住停下脚步，把手伸进衣袋，打算给那个小孩子几块钱。妈妈见我一副关心乞丐的样子，连忙告诫我说：“现在有好多乞丐都是骗子，小心上当!”我想妈妈说的也是，他们的年龄说大也不大，说小也不小，有的正值壮年，为何不去找活干，挣钱养活自己呢?想到这儿，我不再理会他们，抬腿正要走，忽然从身后传来一个女孩的细声细语：“妈妈，我饿!……”我扭头循声望去，只见刚才那个小女孩紧紧地搂住她的妈妈，还在不停地喊肚子饿。我忍不住找理由去想他们不是骗子，也许是因为家里遭遇飞来横祸才出来乞讨的，也许……想到这儿，我就把身上所有的零花钱给了那个女孩的妈妈。妈妈没有责怪我，只是说了句：“你这孩子，心肠就是软!”，可这是老师的命令，那就厚着脸皮夸夸吧!我自己的优点就是助人为乐，一方面可以帮助他人，使自已感到快乐，一方面又证明了你个人的心肠是善良的。俗话说好心有好报，你常帮助别人，就会得到报酬。篇6：助人为乐的作文700字今天，我真开心！因为我乐于助人了！故事是这样的今天，放学的时候，突然下雨了！雨很大！我们班的花花没有带伞，平时花花很霸道！借别人的东西不换，还打架，成绩又不好，还炫富说自己家很多钱，她看到有人有伞就抢过来！可惜没抢到，就对那个人说：“外！要么你把伞给我，要么你送我回家”可那个人不以为然的回去了。雨越来越大了！花花伤心的哭了！泪水满眶，弱弱着说着：“早知道，就对你们好点了！”花花爸爸在国外，妈妈在公司工作，爷爷在上班，奶奶已经死了，可能就是她奶奶的死，让他有了这种脾气！我拿着伞，拉着她的'手，说：“我送你回家！”花花看了看我把眼泪鼻涕擦感觉说：“谢谢你”这就是我助人为乐的故事！那声“谢谢”仿佛在我的耳边一直绕着。篇7：助人为乐了作文700字你一定会很好奇，这一件事是什么吧？告诉你，是一件我帮助别人而快乐的事。有一次，我在和好朋友打羽毛球。这时，一声震耳欲聋的哭声传进了我的耳朵里。我对朋友说：“那边好像有人哭，去看看吧？”“不行，浪费时间，要去你去，我不去！”朋友坚决的说。为了我和朋友的友情，我只好当做没听见哭声，继续和朋友打羽毛球。突然，我的心里出现了一个魔鬼和一个天使，天使对我说：“你是一名少先队员，不能对遇到困难的人坐视不管！”“别管她，继续打羽毛球吧，那人的事和你没关系。”恶魔对我说。我做着激烈的思想斗争，终于，我决定去帮那位小朋友。我对诚恳的对朋友说“对不起，我不能陪你打羽毛球了，请你自己玩吧。”说完，便向哭声的源头奔去。我仔细一看，原来是一个小女孩。我走过去，对她说：“小妹妹，你怎么啦？怎么在这里哭？”小女孩委屈地说：“我和妈妈走丢了，呜呜……”我对小女孩说：“我们一起找吧！”“好呀，谢谢你！”小妹妹的眼睛里闪烁着晶莹的泪花。我带着小妹妹边走边说：“谁的孩子走丢啦？”叫了半天，都没人回答。“呜呜……”小女孩又开始呜咽。“别急，我们继续找找吧！”说着，便拿出兜里的棒棒糖，哄着她。她终于破涕为笑了。我心想“怎么还找不到啊？要是小女孩又哭了怎么办？我可没有棒棒糖了啊！”我很着急，额头上冒出了汗珠。“谁的孩子走丢啦！！”我使出了我的绝招―河东狮吼。这时，一位叔叔走过来，对我说：“那边有一位阿姨在找孩子，你去看看吧。”我对叔叔说声谢谢，牵着孩子，向那位阿姨走过去……那位阿姨竟然真的是小女孩的妈妈，小女孩的妈妈给我说谢谢，我说：“不用谢，这是我应该做的。”快乐在于帮助他人，如果你帮助他人，一定会寻找到你所要的快乐。篇8：助人为乐初中700字作文助人为乐初中700字作文就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，我们每一个人都有不同的优点。有的同学天资聪明，学习名列前茅；有的同学心灵手巧，多才多艺；而我呢？我拥有一颗善良的心灵，因为我乐于助人。记得一年前有一天，我放学回家，这时天已经接近黄昏。正当我急急忙忙赶路的时候，突然，我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶。嗯？这不是在桥那边的杨奶奶吗？她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常缓慢和艰难，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时，我非常同情老奶奶。于是想：“要是我不帮助老奶奶提菜的话，回到家时天就会黑到伸手不见五指；何况，我今晚还有很多作业要做呢。但是，要是我不帮忙的话，杨奶奶就会很吃力，很累，可能她再走几步就会走不动了。”最后，我下决心要帮助杨奶奶。于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提菜吧！”杨奶奶听后，温和而带着微笑地对我说：“震钰，谢谢你，你太好心了。天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。”“没关系，让我帮您提回去吧！”于是我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的'，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让杨奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。十多分钟后，我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。临走时，杨奶奶留住我说：“等会。”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路小心点。谢谢你，震钰。”“杨奶奶，再见！”回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖；而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。这就是助人为乐的我。篇9：助人为乐学雷锋作文700字关于助人为乐学雷锋作文700字雷锋是我们心中的好榜样，雷锋还是我们心中的英雄，雷锋更是我们心中最善良的人。就让我来讲一个“雷锋形”的.故事吧！去年冬天的一个早晨，我刚刚起床，就看见天空阴云密布，大片大片的雪花从天空中飞落下来。一阵风吹过，雪花在天空中打了个滚，又继续往下落。顿时，万里江山变成了银白色的世界。地上已经积下了三寸厚的雪，由于气温并没有下降，所以地上非常泥泞，一不小心好像就会陷下去似的。路上的行人都一脚深，一脚浅地走着。中午，一放学我就走在回家的路上。我看到了地上留着水，路变得更加泥泞难走了，雪已经完全化了，只剩下一滩滩的雪水在阳光的照射下闪着银光。人们小心翼翼地走着，生怕会被溅上污点和泥水。这时，有一位八十来岁的老爷爷，他好像腿脚有些不灵便，一瘸一拐地慢慢地向前走着，他面对街道，似乎陷入了沉思。只见这位老爷爷个子很高，大眼睛，高鼻梁。尤其是一双耳朵长得非常大。一看好似一副老寿星的画像。正在老人为难之际，我看见两个小男孩向老爷爷走去，对老爷爷说：“您是不是有事情呀？”老爷爷说：“嗯！我去看生病的儿子，要在前面那个公共汽车站上车，可是地这么滑，我腿脚又不灵便，这可怎么走才好呢？”老爷爷和两个小同学交谈了一会儿，后来两位小同学用手轻轻地扶着老爷爷，泥点溅到了他们的身上，他们不怕苦，不怕累，一步一步地把老爷爷向车站扶去……老爷爷看着这两位素不相识的小同学，感动得连话也说不出来了。这样的事在我们社会主义这个大家庭里举不胜举，助人为乐是我们民族的传统美德。。我看到这一情景想到：在这个世界上，无论是生活中还是工作中，有很多遇上困难的人是需要我们伸手去帮助的。山西大同城区大同市城区四十七校五年级:赵青篇10：助人为乐的同学作文700字助人为乐的同学作文700字我们班有一个学习不是很好、很调皮的同学，他就是王胤臻。而他真的是很调皮吗？事实的确如此。但是我发现他身上有一个优点——乐于助人。一次上数学课时，我的作业本破了，而我又没有带剪刀和胶棒。于是，我胆怯地转过身说：“王胤臻，我没有带剪刀和胶棒，你可不可以借我一下？”我焦急地问道。他看了看我，又用眼睛瞄了一下老师，对我微微一笑，点了点头。之后，便毫不犹豫地转过身，偷偷摸摸地将书包拉链拉开，手慢慢地伸进去，东翻西找，将整个书包翻了个底朝天也没有找到。那时正是冬天，我看见王胤臻的手被冻得红通通的，可是他还是不顾被书本刺到的疼痛，坚持帮我找工具。而在这时，老师正好看见了正在东张西望的他，很奇怪，于是一声令下让他回答问题。而他呢？却什么也不知道，用不解而又无知的眼神望着老师：“站着！”老师一声吼，我看见他的身体微微抖动了一下。老师继续讲起课，但王胤臻并没有忘记要借我东西。只见他动作敏捷地在地上找，抽屉里找，都没有找到。但是，他是一个非常守信用的人，答应别人的事情就一定要做到。我想说“算了吧，下课我问别的人借吧！”可是，当我看到她那坚定的眼神，就没有说出口。他深深地吸了一口气，在如此“危险”的情况下帮我找东西，经过他的不懈努力，终于在它的语文书里找到了我所需要的工具。他缓缓地将东西递给我，我轻轻地接过他借我的东西，用敬佩的眼神望着他，心里充满了感激。而他呢？是因为我的.原因，被罚站了一节课，我心里十分过意不去。我心想：他在老师和同学的眼里有很多缺点，但也不能够忽视他的优点啊！每一个人都是有优点的！又有一次，老师让我们说王胤臻的缺点，当时我真是犹豫不绝。最后，我还是复述了别人的观点。王胤臻就是一个可爱的、乐于助人的男生。篇11：助人为乐的作文700字精彩助人为乐的作文：帮助别人，快乐加倍今天，在我的身边发生了一件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪。我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让?正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样?我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊!原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤!我站在那里，呆若木鸡，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的。心想：我是一个少先队员，我对得起红领巾吗?我真是太惭愧了。这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆犹新。这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐。助人为乐的作文：助人为乐的感觉真好在记忆的脑海里，有着一个个五彩缤纷的贝壳和一颗颗又大又亮的小星星。但在这其中，有着一颗又最大最亮的星星，它身上的色彩比贝壳还要鲜艳，至今还令我记忆犹新。记得那是一个夏天的夜晚，因为是暑假，我才得以自己去公园玩耍。我在家连忙吃完饭，向公园的方向走去。我走着走着，在半路看见了一位老爷爷，只见他穿戴整洁，头上顶着一顶大帽子，脸上早已布满了一条条皱纹，戴着一幅黑眼镜，手里握着一根长长的竹竿。这给我的第一感觉就是——这位老爷爷是一个盲人。老爷爷正在一步步艰难地走着，那竹竿敲打地面“叭叭”的声音传进我的耳朵里，这让我想起了前些天晚上因一位司机没有看清有没有人，不注意撞死了一位老爷爷，想到了这儿，我便连忙跑过去，轻声对老爷爷说：“老爷爷，我来帮您过马路吧。”老爷爷高兴地点了点头。于是我扶着老爷爷，一点一点地走，我都快耐不住性子了，真想拉着老爷爷一阵小跑到达马路那边，但我没有，用着乌龟爬似的速度走着，每一步我都要向两边看一看有没有车，才走一步，过了一大会儿，才走到马路那边，我的头上已经流出了汗来，我把老爷爷送到人少的地方，老爷爷说：“你这个孩子真懂事，长大一定有出息。”我听后，心里比吃了蜜还甜。我向老爷爷说了声再见，就小心地走过马路，又向公园方向走去。那天我觉着天很黑，天上的星星却十分明亮，眨着那明亮的大眼睛，好象在夸我呢，路旁的小树随风晃动，发出“沙沙”的声响，好象在为我鼓掌呢。那天我玩得十分开心，可以说十年来从未那么高兴，这因为我帮助了别人，可真和那句话一样：帮助别人，快乐自己。在日常生活中，如果我们每个人都献出一份爱心来帮助别人，我们这个世界该会多么美好呀!助人为乐的作文：帮助别人，快乐自己常言道：爱的心灵是快乐的;爱的力量是无穷的;爱的人生是美丽的。爱，可以使我们的家庭美满;爱，可以使我们社会安定;爱，可以使世界和平。让我们人人都献出一点爱，让社会到处都充满爱!一天，爷爷抽出时间带我上街去书店购买作文书，我和爷爷来到了街头，我和爷爷正在等车。就在这时，我看到一位白发苍苍、拄着拐杖，满脸皱纹的老奶奶，慢慢地向我们走过来，问：“到桃花二组怎么走?”我问：奶奶你上桃花二组谁家?老奶奶说：“我上我的小女儿家。可是，我迷路了，拐了半天也不知道从哪里走了。”我又问：“那你有你小女儿的电话号码吗?”老奶奶说：“没有。”这时，我发现老奶奶的手腕上有一条黄丝带，我想起了，我在电视上看到，老年人手腕上戴黄丝带的，就是儿女们害怕老人走失专门戴的，上面有老人与儿女们的联系方式。我赶忙看老奶奶的黄丝带，只见上面写她小女儿的电话号码，我赶紧按照黄丝带上面的电话号码打过去，那边的电话打通了，老奶奶的小女儿说：“我们姐妹们都在找妈妈，就是不知道她上哪里去了，谢谢你给我们联系!请你不要让我妈妈走了，我马上去接妈妈!”不一会儿，老奶奶的小女儿开着一辆车到了我们跟前，她看到自己的妈妈没有事情!非常激动!便从身上掏出一百元钱往我手里塞，我说什么也不能要这钱，我说阿姨，我帮助奶奶是我应该做的，你给我钱就见外了。阿姨说：“要不是你打电话联系我们，我们还不知道妈妈在什么地方了，谢谢你!”我说不用谢!奶奶找到就好!说着，我帮助阿姨，将奶奶扶上车，奶奶坐在车上不停的向我和爷爷招手，并且大声地说：“有时间到我们家玩!”我看着远去的车子，心里美滋滋的!此时我想起了一句歌词：“人人都出献一份爱，让爱充满人间。”“予人玫瑰，手留余香”让我们都来帮助别人，快乐自己吧!篇12：助人为乐作文台风过后的第二天，我像往常一样来到学校，忽然发现通往教学楼的路上积满了水，像是一片汪洋大海。这可怎么办呢？我还穿着旅游鞋呢。正在我左右为难的时候，突然，后面好像有人在叫我：“小妹妹，我来背你过去吧。”我回头一看，原来是一位大哥哥。他穿着黑色的衣服，白色的裤子，裤筒卷起了一大截，脚上穿着一双凉鞋，脸上挂满了汗珠。我想：看他满头大汗的样子，肯定已经背过好几个小朋友了吧！我不假思索地站在大哥哥后面，他蹲了下来，我就趴在他的背上。走了几步，我说：“大哥哥，你也累了，你把我背到前面花坛的边上，我就自己沿着边走过去吧！”大哥哥就把我放在了花坛边上。他刚停下来，不知道是我太重了，还是大哥哥太累了，我们两个同时摔倒了。天哪，这下可不得了了，我的鞋子、裤子都湿透了。大哥哥连忙跟我说对不起，可是我心里一点也不怪他。下次有机会，希望能再见到这位助人为乐的大哥哥。我要向大哥哥学习，帮助更多的小朋友。【助人为乐作文(通用10篇)】篇13：助人为乐作文我有一个哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜欢助人为乐。有一次，我们出去玩，我们去乘公共汽车，上去后，过了一会儿，走上来一位老奶奶。哥哥看到了，便给老奶奶让座。他站起来，叫我帮他看位子，说好后，就走过去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶说不用了，哥哥还是请他做，他便同意了。哥哥就是这样我有一个哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜欢助人为乐。哥哥就是这样助人为乐！篇14：助人为乐作文我有一个助人为乐的同桌，因为她助人为乐，所以我喜欢跟她做同桌，下面就让我给你们说说她怎么助人为乐吧。她叫黎雪瑶，她身上最引人注目的的方就是那双眼睛忽闪忽闪的，就像荷叶上的两颗小水珠。我记得有一次：期末考试，我忘带语文书了。她看到我急得像热锅上的蚂蚁，她急忙把语文书拿过来跟我一起用。书的烦恼解决了，可是下一个烦恼又来了，到了考试的时间，我的笔又没带，我问她借笔，她并没有像别人一样生气的说你怎么这么丢三落四，而是把笔借给了我，我就认认真真的写起来。过了两节课，考试的时间到了，我把卷子交了上去。过了几天，我到学校拿期末考试的卷子，我的心怦怦直跳，我原来以为我只会考八十多分，可是我没想到一发下卷子，我竟然考了一百分。而且还是全年级第一呢，我高兴得一蹦三尺高。我把卷子拿回家给爸爸妈妈看，爸爸妈妈一定会奖励我的。在回家的路上我心想：要是没有她帮助我，我怎么可以考一百分呢，她真是我的好朋友，下次我要好好谢谢她。这就是我的一个助人为乐的同桌————黎雪瑶。篇15：助人为乐作文一个正直盛夏的一天，交警叔叔正在执行任务，几个小伙伴们看到后，合计了一下小兰说：“咱们，用自己的零花钱为交警叔叔买一把遮阳伞，一瓶汽水，一个水壶怎么样？”小雨说：“咱们把钱凑到一起来吧！”他们飞快的奔回家去，他们把钱一凑差几元，怎么办呢？要不我们去捡废瓶子卖钱。到下午时，他们累得满头大汗，干的那是热火朝天，他们心里想：交警叔叔，为我们付出了多少心血，我们付出一点是应该的。边想边干，下午干完了，钱还是不够。到明天我们又开始捡废品去卖，大约一天的时间把钱挣够了，他们又兴奋有开心的跑向商店，张口就说：“我们要一把遮阳伞，一个水壶，一瓶汽水。售货员阿姨给他们拿了这些物品，付了钱他们飞奔到交警叔叔值班的站台前，他们说：”交警叔叔，我们看你站岗很辛苦，我们为你们买了遮阳伞、水壶、和汽水，交警叔叔：“谢谢你们了，小朋友。”小兰她们和交警叔叔开心的笑了。一会她们回家了，在路上高兴地说：做了一件很有意义的事。篇16：助人为乐作文去游乐场是一件快乐的事；打会儿电子游戏是一件快乐的事……，可我认为帮助别人也是一件快乐的事！一个风和日丽，阳光明媚，万里无云的黄昏，我正在小区对面的林荫小路上漫不经心的散步。恰巧，我对门家刚满5岁的妹妹，在那里骑自行车。那辆乌黑呈亮的自行车让每一个过路人都羡慕的两眼冒金光，活象孙悟空的火眼金睛。忽然，雷声大作，过了一瞬间，便下起了倾盆大雨，这场突如其来的暴风雨使妞妞嚎啕大哭，她让我想起了暴风鹳，暴风鹳可是一种格外稀有的鸟类，在中国，也很少有见。此时此刻，在我的眼中，我的妹妹变成了一只暴风罐。于是，我三步并作两步，一个箭步冲了过去，抱着妞妞和她那辆乌黑呈亮的自行车气势冲冲地冲进了风雨台里面，妞妞片刻就不哭了，立刻由嚎啕大哭变成了笑容满面，一张樱桃似的小嘴咧开笑了，好象雨过天晴时似的。说时迟，那时快，天气也变成了艳阳天。她见了，好象有点“丈二和尚摸不着头”的样子，我见状，连忙说：“‘花要叶扶，人要人帮’吗，没什么，小意思！”我兴高采烈地说。通过这件事，使我恍然大悟，原来帮助别人比做什么事都更快乐！篇17：助人为乐作文助人为乐作文如果你走进三年四班的教室，你便会看见一个同学整天忙忙去的。她不是在忙自己的事情，而是在帮助同学，是我们班上的小雷锋。她的脸圆圆的，上面嵌着一双水灵灵的的大眼睛，下面有一张樱桃小嘴。她那头乌黑的`碎发在阳光下显得格外漂亮。她在生活上常常帮助他人。别人赶时间，没空挂浴巾，她就帮别人挂;别人做值日时忘记拿抹布，她就帮别人做好睡前准备。有一次，她陪一个同学去医务室。那个同学觉得很头昏，她赶紧一步一步地扶那人同学走向医务室。到医务室，医生摸了摸那位同学的额头，原那位同学发烧了。需要探热。医生刚把探热针放在那位同学的身体里时，上课铃忽然响了。她想：糟了，上课了，怎么办?但她担心那位同学自己回教室不安全。真是左右为难呀!不回教室留下的话，那就给老师批评，但回教室的话，那个同学可能不安全。但是最后，她选择了留下。事后，老师批评了她，当受伤的那个同学说出真相后，老师在班上大大的表扬了她。看!她就是小雷锋。她真是一个乐助人的同学，我要向她学习。篇18：助人为乐作文瞧！我家的阳台上有一只助人为乐的黑蜘蛛，你看它那副德性，又长又细的大腿，头小小个的，肚子很圆，看上去很笨，但是它心地善良。还具有伟大的现身精神。那是一个星期天的下午，我在一堆石头下玩，突然右手中指被蝎子扎了一下，疼痛难忍，邻居的阿姨便把黑蜘蛛放在被蝎子扎过的地方。只见黑蜘蛛用力吸呀吸呀，忽然，它的身子一缩，形成了“0”形，从我的手上滚到了地上，我的中指在这一瞬间，我奇迹般的消失了疼痛。蜘蛛已经把我身上的毒吸进了肚子里了，它死了。我太感谢你了蜘蛛。作为一个人，不更因该具备这样的精神吗？篇19：助人为乐作文一天早晨，下起了瓢泼大雨，小乌龟焦急万分的走在回家的路上。它走着走着碰到了一只小兔子。小兔子双手抱着头，身上淋得湿乎乎的，迈开大步在雨里奔跑着。它多么希望有人给它打伞啊！小乌龟看到小兔子在雨里狼狈的样子，心里想：“小白兔真可怜，如果我能给他打一把伞就好了！可是伞从哪来呢？”它想啊想，终于想到了一个好办法，它毫不犹豫的把自己的壳摘了下来，又去找来了一根木棍，把木棍插在壳上，这样就做成了一把伞。它打着伞，走到小兔子的跟前，说：“小兔子，快到我的伞下避避雨吧！”小白兔说：“谢谢你，你助人为乐的精神真棒！”它们高高兴兴的回到了家。篇20：助人为乐作文我们班有一名同学，名叫刘怡文，同学们一说起她就会竖起大拇指，夸他是一名助人为乐的同学。她长着一个圆嘟嘟的大脸蛋，活像一只福娃。水灵灵的大眼睛像星星一样一眨一眨的，高高的鼻梁，嘴巴嘟嘟的，像小苹果一样，齐眉的刘海给他增加了几分英气，马尾辫在她的头后面一甩一甩的，十分顽皮。她经常帮助同学扫地，哪位同学文具不能用了，她都第一个说：“我这有，我这有！”她总是在别人需要帮助时，伸出援助之手。有一次，我们班的孙海容突然跌跌撞撞的跑上讲台，只见他面色苍白，汗珠直往下掉，刚想说什么，只听“哗”的一声吐了一地，大家有的捏着鼻子。有的手扇着风，好像要把臭味扇走是的，还有的像也要吐一样，嘴里异口同声地说着：“恶心，太恶心啦！”恨不得立刻飞出去十万八千里。这时，一个人风一样的冲出了教室，我定睛一看，正是刘怡文。她拿起撮子，飞快地冲出了教室门，过了一会，又满头大汗的冲了进来，给散发着酸臭的呕吐物盖上了沙土，教室里的味道一下子好了许多，同学们放下了手，都脸红了，我也低下了头，同学们都陆陆续续的过去帮忙，他们又把呕吐物扫了又扫，拖了又拖，累得气喘吁吁，但教室里的空气比以前好多了。这就是我们的同学——刘怡文，她时刻用自己的行动感染着大家，我们一定要向他学习，做一个好孩子！篇21：作文助人为乐“争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋学习，追求上进的好少年；争当品德优良，团结友爱的好少年；争当体魄强健，活泼开朗的好少年!”这是梁韵同学在班会课上领导我们宣誓的话语。我是个怎样的好少年？当然是个助人为乐的.好少年咯!我是助人为乐的好少年还要从四年级时在公交车上说起。那天，烈日炎炎，我背着个沉重的书包从校园门口一步一步地走到车站。望着“8”路车还不出现，心情也渐渐浮躁起来。“快来呀！快来呀！我实在等不下去了，心中被炎热和急躁交迫着，难受急了。等啊等，等啊等，过了许久，“8”路车的身影终于出现在我的眼前。我欢呼着，跳跃着，用刘翔般速度冲向了汽车门前。只见一上车，根本没有落脚处。我挤来挤去，在人与人之间穿越着，忽然，我看见一位阿姨起身了，我又挤来挤去，终于抢到了座位。我坐下来，拿出早上的牛奶喝着，抽出早已想看的漫画看着，一切都是那么的舒适自在。但好景不长，刚坐下过了一个站，人群像沙丁鱼一样挤了上来，一位年迈的老奶奶也上了车。这车上的人无动于衷，各位叔叔阿姨、哥哥姐姐都不让步，让老奶奶难受地站在那里。看见大家都不让步，我不禁摇了摇头。心中想着：“要不要我让让。还是不要了，他们那么大都不让，我干吗要让，再说为也累的不行了呀！干嘛要学他们，不做做领头羊呢？再说让让也不会要了命，还是让吧！”我犹豫不决，让和不让在心中不断地争吵着。忽然，一刹车，老奶奶摔倒在地。看见这般情景，我不在犹豫，直接站起身，大声说道：“老奶奶，您坐吧！”只见全车人的眼睛都盯着我，老奶奶也在内。我挤过去，把老奶奶扶起，扶到座位上。老奶奶笑了，笑得那么甜蜜，说：“好孩子，哪个学校，真棒！”我说：“是荔园培养的！”尽管空气是那么闷热浮躁，但我的心却显得格外清爽。那一刻，天空是最蓝的，树是最绿的……有了第一次，就会有第二次；有了第二次，就有了第三次……就这样，我助人为乐的事情越做越多，数也数不清：低年级同学摔倒时，我就会走过去拉起他的手，把他扶起;当同学没带铅笔盒的时候，我就会借给他一支笔；当老奶奶提行李的时候，我就会做过去帮她拿……我永远也不会忘记我的誓言：“争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋学习，追求上进的好少年；争当品德优良，团结友爱的好少年；争当体魄强健，活泼开朗的好少年!”我是好少年，就要做我应当做的事，我还会继续帮助别人，成为更好！篇22：助人为乐作文这是一个凉爽的雨天，放学后，小红走在回家的路上，她打着一把很大的伞，这样就不会被雨淋湿了。忽然，小红听见了一阵哭声，她走近一看，原来是小芳，她认识的学校一个同学。小芳手里举着一本书，正站在水坑里哭泣着，小红连忙走过去扶着小芳，关切地问：“小芳，你怎么了，别哭了？”小芳回答说：“我没有带伞，就顶着语文书跑，一不小心就滑进这个水坑里了。”小红连忙对小芳说：“没事，我来帮你，咱们俩打一把伞回家吧。”“太谢谢你啦！”小芳高兴地答应了。小红把小芳从水坑里拉上来，她们两个人高高兴兴地共打一把伞回家去了。篇23：助人为乐作文助人为乐星期一上午第三节课。老师讲完课后让我们写作业。我看到谢欣欣很着急，我问：“谢欣欣你怎么了？”谢欣欣回答道：“我的笔丢了。”我说：“那我借给你吧。”于是我就把手中的笔借给了谢欣欣。接着我去拿我的备用笔，我打开文具盒一看，哎呀，怎么没有笔了。我静下心想一想，记得明明装了5枝笔，怎么说没就没了呢？这可怎么办呀，正当我陷入着急的时候，无意中一翻书包，原来是因为我没把文具盒关紧，笔呀，掉进书包里了。下午，我来到班级，发现自己忘了带文具盒，谢欣欣正好买了几枝笔，她二话没说就借了我一枝。是呀，帮助别人，自己也会得到别人的帮助。★ 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适合学校举办的活动方案（通用15篇）　　为了确保活动得以顺利进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编收集整理的适合学校举办的活动方案，希望能够帮助到大家。　　适合学校举办的活动方案 篇1　　一、活动主题：　　与梦同行，青春飞扬　　二、活动时间：　　x月x日（星期日）晚上6点半。　　三、活动地点：　　xx　　三、主办单位：　　x学院　　四、承办单位：　　x学院研究生会　　六、活动流程：　　本次活动主要由文艺节目、游戏和抽奖三个环节组成。　　活动具体安排：　　节目1：开场舞――（等）（时间5分钟）　　节目2：歌曲――你那么爱她（时间5分钟）　　游戏1：合力吹气球（场地：报告厅讲台前，时间15分钟）　　游戏2：正话反说（场地：报告厅讲台前，时间10分钟）　　节目3：舞剑――（x）（时间3分钟）　　节目4：魔术（x）（时间2分钟）　　第一轮抽奖（时间10分钟，抽取三等奖10名）　　游戏3：五毛一块（场地：报告厅讲台前，时间10分钟）（x）　　游戏4：心有灵犀（场地：报告厅讲台前，时间15分钟）（x）　　节目5：歌曲――我的好兄弟（x、x）（时间5分钟）节目6：古琴――（x负责）（时间5分钟）　　游戏5：我爱记歌词（场地：报告厅讲台前，时间20分钟）（x）　　游戏6：吸管运输（场地：报告厅两条走道，时间10分钟）（x）　　节目7：相声――土建的激情无限（x、x）（时间10分钟）　　节目8：歌舞――闹够了没有（x、x、x、x）（时间6分钟）　　第二轮抽奖（时间5分钟，抽取二等奖5名）　　游戏7：你问我答（场地：报告厅讲台前，时间10分钟）　　游戏8：气球飞舞（场地：报告厅两条走道，时间10分钟）　　游戏9：谁是卧底（场地：报告厅讲台前，时间30分钟）　　节目9：口琴――红豆（时间5分钟）　　第三轮抽奖（时间2分钟，抽取一等奖2名）　　活动结束　　预计活动时间：约195分钟　　七、游戏规则及奖品详细说明：　　（一）、本次游戏共9个，包含单人游戏、多人游戏。　　（二）、游戏及游戏规则　　1、合力吹气球（6人X4组）：　　主持人：每组准备六张标签，上写：嘴巴（1张）；手（2张）；x1张）；脚（2张）；气球（每组准备3个）。每组6人，抽到嘴巴的人必须借着抽到手的两人帮助来把气球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起气球）；然后两个抽到脚的人抬起抽到x人去把气球给坐破。按完成游戏的时间先后顺序排一、二、三、四名。（场地：报告厅讲台前）　　道具：每组各六张标签，上写：嘴巴（1张）；手（2张）；x1张）；脚（2张）气球（每组3个），手机计时器（1个）　　奖品：一等奖x，二等奖x，三等奖x，普通奖x　　预计时间：15分钟　　裁判：2人　　2、正话反说（4人x5组）　　主持人：每组中各请一位选手上台排成一列面对大家，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”，主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等，主持人话音落下3秒内选手必须准确说出词语。反应　　迟钝或念错者直接罚下。比赛共分四轮，采用淘汰制进行。难度可逐渐加大，第一轮出三字题，第二轮出四字题，第三轮出五字题，第四轮出六字题。四轮过后留存选手及其小组胜出。（场地：报告厅讲台前）　　道具：无　　奖品：一等奖x（第一名），二等奖x（第二名），三等奖x（第三名），普通奖x（第四、五名）　　预计时间：10分钟　　裁判：1人　　3、五毛一块（4男4女一组）：　　主持人：游戏中女生价值1元，男生价值0.5元，共有四男四女参与游戏，即总价6元。主持人喊出相应的价格，例如主持人喊出5元，则有4男3女或者2男4女抱团，落单者即淘汰，注意主持人喊出的价格是随机的，重复，直至剩下不多于三个人。按晋级的轮数决定名次，分一、二、三、参与奖。（场地：报告厅讲台前）　　道具：无　　奖品：一等奖x，二等奖x，三等奖x，普通奖x　　预计时间：10分钟　　裁判：2人　　4、心有灵犀（2人X4组）：　　主持人：一共4组参赛，每组2名选手参加，一人比划一人猜。每组20个词，3分钟。比划者只能用肢体语言的形式向猜词者传达　　信息，不得说出任何字，若说话了该词就不算数，但是可以使用拟声词。主持人会提示这个词语由几个字组成。（为了让观众看到表演，播放每个词的时候猜的人背对屏幕，待比划的人看清楚以后，PPT会进入空白页，两人面对面以和观众垂直的角度站立开始猜词，主持人说“下一个”的时候，猜的人自觉背对屏幕）猜不出可以喊过（pass）或下一个。特别强调：为了公平起见以及节目的娱乐性，请观众遵守游戏规则，不要提醒选手！（场地：报告厅讲台前）　　道具：抽题卡片4张　　奖励：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，普通奖2名预计时间：15分钟　　裁判：1人　　5、我爱记歌词（3人X5组）：　　主持人：接下来这个游戏，名字叫做“我爱记歌词”，有的娱乐节目把它叫做“卡拉永远ok”。我们会在屏幕上逐个放映一些经典MV片段，不过，我们可不是听歌哦，歌曲会在某一处突然停止，大家就在这时开始比拼，看谁能准确地、一字不漏地接唱后面的一句歌词。游戏时队员分成五个组，每组3人，现场报名。各组选出一个组长，当歌曲停止，主此人说‘开始抢答’后，各组组长可以举手抢答，抢到的队必须在5秒钟之内开始作答，答对加20分，答错，扣10分，不记负分。答错后其他组可以抢答，倘若三次抢答后，仍然没有答对，观众可以抢答。最后计算总分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。（场地：x）　　3、学生组织所有同学收拾会场（打扫场地及整理搬运道具）；　　4、活动结束后一周之内各部门上交活动总结（交给组织部，由组织部进行汇总）；　　5、宣传部，传媒部负责对晚会的记录并上传影音资料至学校网站。　　八、活动所需物资：　　1、舞台装饰：脚手架、喷绘、紫纱、汽球、丝带、彩带 、地毯　　2、音响设备 、　　3、嘉宾席：节目单，桌椅；　　4、 其他： 服装、荧光棒、礼花、横幅、大头钉、大头针、钳子、锤子、铁丝、纸和笔。　　九、活动人员安排：　　由组织部酌情分配出礼仪队等配合迎新晚会的筹办。　　应急预案：　　1、 由组织部安排人员做好消防安全工作　　2、 应及时疏通安全通道，保证紧急情况发生时能及时疏散人员　　3、 演员的安全保障，应准备急救药箱。　　适合学校举办的活动方案 篇2　　一、活动主题：　　为我们的明天努力　　二、活动目的：　　通过此次活动，浓厚校园文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。　　三、举办单位：　　艺术学院团委学生会　　四、活动时间：　　20xx年12月31日晚7：00―9：30　　五、活动地点：　　X理工学院南院学术报告厅　　六、活动形式：　　综艺性文艺演出（以相声、小品等语言类节目为主）　　七、节目要求：　　1、内容健康，积极向上。　　2、鼓励自创和模仿。　　3、能反映一定的社会现实生活，特别是当代青少年生活。　　（以上三点只针对相声、小品等语言类节目）　　八、评分标准：　　1、表情自然，动作恰当，口齿清晰（2分）　　2、思想内容健康，积极向上（2分）　　3、台风好，能面对观众，情节衔接得当（2分）　　4、时间在5―12分钟，详略得当（2分）　　5、节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情（2）分　　6、老师参加另加五分　　九、参赛对象：　　全院同学，系部为单位，以班级、组合或个人名誉参赛（原则上每个班一个节目）　　适合学校举办的活动方案 篇3　　一、指导思想：　　本次家长学校活动主题是“好习惯 好人生”。为全面实施素质教育，让家长能够了解学校、老师，让家长看到孩子在校学习生活和能力表现，学校特此组织本次家长会。通过家长、老师面对面、心贴心的交流活动，请家长走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理；让我们共同建设安全和谐的教育做出应有的贡献。　　二、活动目的：　　1、通过活动，展示学校良好形象，宣传教育教学工作。　　2、加强家校交流，丰富家长的育儿知识，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。　　3、充分调动起家长的教育小孩的积极性，努力配合教育工作。　　三、领导小组：　　1、组长：xx。　　2、副组长：xx。　　3、组员：xx、xx、xx。　　四、活动时间：　　20xx年xx月xx日下午2：00――4：00。　　五、活动地点：　　各班教室。　　六、开会准备。　　1、学校方面：　　（1）准备流星球表演。　　（2）学生书法作品展示。　　（3）学校特色活动展板。　　（4）下发家长会通知书。　　（5）校园环境布置。　　2、各班要求：　　（1）各班主任以告家长书、校讯通形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便幼儿园家长于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数。　　（2）xx月xx日中午放学之后各班将教室包干区打扫干净，教室讲台书柜的整理、布置好黑板、桌子排列整齐，给家长以干净、整洁、明快之感；安排2位学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。　　（3）策划好班级特色展示（学生作业、学生优秀作品展示、学生特长表演），各班主任要提前将班级特色展示上报教导处。　　七、开家长会的流程要求：　　1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。　　2、请家长在走廊观摩流星球表演，欣赏车小少年风采。　　3、班级特色活动展示。　　4、班主任进行专题讲座：　　5、班主任汇报学校工作内容、工作成绩及本班级期中考试情况。　　6、请2――3名优秀家长代表发言。　　7、个别沟通。　　八、对老师的要求：　　1、家长会要提前入手，准备充分。　　2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。xx月xx日将发言稿上交教导处检查。　　3、教师着装要得体，大方。　　4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。　　5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。　　6、班级布置要温馨，能充分体现班级文化和特色。　　七、工作人员安排：　　1、班主任自行负责本班内容。　　2、负责照相：xx老师。　　八、上交材料：　　1、家长签到表、活动记录表、家长发言稿（xx老师负责）。　　2、家长学校培训资料：好习惯，好人生。　　适合学校举办的活动方案 篇4　　一、活动目标：　　组织全体队员通过搜集资料、沉思、构想、设计、绘画，把最质朴的爱献给老师和妈妈，真心感受到母爱和师爱的伟大，感受到拥有爱的幸福。　　二、活动方法：　　学校下发多种活动主题，班级根据学生喜欢的主题自主选择参与活动，每班选择一个活动主题，周三（3月9日）上交活动照片和活动介绍的表格。　　三、活动时间：　　20xx年3月7日――3月8日　　四、活动主题：　　（一）画画我的好妈妈（好老师）：　　这个活动突出了一个“画”字，队员们通过绘画，把自己妈妈和老师的形象画出来，而且画得亲切、和蔼，脸上充满笑容，这是少先队员和自己妈妈或老师的心灵沟通。　　（二）夸妈妈（夸老师）　　每个队员从自己成长的过程中说出妈妈（老师）对自己的关心、呵护的具体事例，既生动感人，又表现出妈妈（老师）的爱心。可以录一段视频，也可以制作一期“我的妈妈”或“我的老师”的微电影，通过细微的小事突出妈妈和老师的不易，体现出队员们对她们的爱。　　（三）贺卡制作比赛　　封面、封底套彩“以绘画和祝福语为主要表现形式，要求制作精美，色彩丰富，祥瑞和谐。在页底注明姓名和所在班级。　　（四）我给妈妈洗次脚　　从“为妈妈洗一次脚”换位体验，引伸到让队员们关心妈妈、感恩妈妈，并在日常生活中学会关心他人，帮助他人。　　适合学校举办的活动方案 篇5　　一、活动时间：　　20xx年9月11日下午2：30――4：30　　二、主题：　　家校携手，和谐共进　　三、家长会相关布置：　　1、车辆停放及校门口秩序维持（xx主任）　　2、全校环境卫生（xx主任）　　3、拟订开放日邀请函、家长会主持、宣传横幅。　　4、直播准备（xx）　　5、摄影（xx）　　各班墙面文化：　　黑板报及队角、墙面版块：黑板报因为是开学刚出的，不用更换。队角一定要布置好，一年级是少先队知识，2―6年级建议展示学生暑假社会实践活动，或者班级同学在校外的培训学习的图片、获得的荣誉，要借此向家长传达：我们欣赏你的孩子的勤奋，我们鼓励孩子增长多种智能才能，你的孩子处在一个竞争氛围中。我们希望大家编排漂亮，图片丰富，每一个图片都有足够的文字说明材料，多些孩子们的手迹，真实而丰富！展示手法优美！　　前面黑板：　　热情洋溢的欢迎标语，或与开放日活动相关的标语（整洁美观、图文并茂）　　注意事项：　　1、家长会当天，全体学生不来校。　　2、各位进班发言的老师请提前准备好活动当日，本学科本学期教育教学计划、班级建设构想工作情况汇报书面稿，要求使用辅助汇报的课件。联系行政于9月9日（周三）检查。其他相关学科的老师也请提前准备好介绍本学科教学设想及学科活动的课件（配好音），于周三交给任教班级的班主任老师。　　家长开放日程序安排表　　时间 家长活动安排 负责人　　2：30~2：50 家长到教室签到，电视台学校活动展播。 正副班主任　　2：50~3：15 陈校长做学校基本情况的介绍。 xx校长、xx　　3：15~3：40 段校长就学校申报市“两型”示范校及“两型”家庭评比进行介绍。 xx校长　　3：40~4：30 分班进行班级教育教学情况交流 班主任及任课老师　　4：30 家长离校 正副班主任　　适合学校举办的活动方案 篇6　　一、指导思想。　　以“我劳动、我快乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的提高，通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。　　二、活动主题。　　以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日――劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。　　三、活动目标。　　1、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化。　　2、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的`艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。　　3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。　　四、活动内容。　　1、举办庆“五一”系列活动（4月28日至5月10日），各班组织一次“我劳动，我快乐”主题班会；刊出一期我劳动，我快乐”主题黑板报；学校广播站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献；同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。　　2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。广泛宣传劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。　　3、组织学生进行一次慰问劳模活动。通过慰问了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。教育学生学会感恩。　　4、组织“五一”班级排球比赛（4月底至5月初），提高广大学生的团队协作精神，努力在全校营造一种文明和谐、奋发向上的氛围。　　5、开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，进一步将创建文明城市和文明校园各项活动推向深入。　　6、积极开展爱国卫生义务劳动，发动广大师生大力整治校园周边环境卫生，清除卫生死角，为师生创造舒适的学习生活环境。　　7、5月4日组织“没有共产党就没有新中国”爱国歌曲大合唱，加强学生爱国主义教育。　　8、利用放假时间开展“今天我当家”活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的能力。　　五、主要措施。　　1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高认识，明确活动的重要性。　　组长：xxx　　副组长：xxx　　组员：xxx xx xxx　　2、充分利用学生会、团委会的阵地作用（广播站、团队会、国旗下讲话、比赛等），开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动，提高活动的实效性和针对性。　　3、及时总结，表彰先进，充分发挥榜样作用。　　适合学校举办的活动方案 篇7　　一、指导思想：　　为丰富教工生活，庆祝元旦，在新年到来之际开展游园活动，让教师轻松愉快中度过20**年的第一天，送出深深的祝福，迎接新年的到来，培育教工队伍积极向上精神及欢乐和谐的团队风貌。　　二、活动时间：　　三、活动地点：　　参加人员：我校全体教师　　四、活动安排　　1、全体到会人员集中，领导新年致辞。　　2、宣布注意事项　　①注意安全。　　②希望各位老师遵守游戏规则，玩得开心。　　③游园活动以乒乓球队为单位组队参加。（名单附后）　　3、游园活动（各领队抽签分队进行游园活动）　　①骑慢单车接力（迎面接力，脚不能点地，点地者须直接骑到终点，计时慢队胜）　　②蹲蹲乐（两对抗队队员带不同的头饰围成圆圈，轮流按节奏边做动作边说口令，xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲。　　带蝴蝶头饰的队员做蝴蝶飞动作，蝴蝶蹲，蝴蝶蹲，蝴蝶蹲完，小牛蹲。　　没做动作、传错、蹲错、传到了没蹲的均算输，场上剩队员多的队为胜）　　③板鞋接力（三人一组合，往还接力，计时）　　④射门（定点射门，每人射2次，计进球总数）　　⑤踩气球（每队8人，一人一个气球与对抗队互踩脚上气球，脚上气球被踩炸了的队员立即退场，以脚上剩气球多的队为胜，）　　五、活动要求　　1、布置好游园场地，公布“元旦游园活动――项目名称”活动名称及规则、负责人。　　2、活动中由各队队长组织队员排队参加。　　3、要求服从裁判，使活动在团结、友爱、轻松的气氛中进行。　　六、有关负责人安排：　　1、总负责：　　2、领导讲话：　　3、活动协调：　　4、方案设计：工会委员会、体育组　　5、裁判：　　6、活动奖品拟定每人20元。　　7、活动奖品由各队队长领取，活动结束后，由队长负责发放奖品。　　8、摄影：　　适合学校举办的活动方案 篇8　　一、活动目的：　　20xx年的母亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校少先大队决定：开展纪念2013年母亲节感恩教育主题活动。通过调查访谈、评比展示、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处；并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。　　二、活动时间：　　三、活动安排：　　（一）第一阶段：主题宣传阶段　　中队辅导员要认真向学生讲清活动的目的、内容和要求，让他们知道母亲节的由来，了解“浓情五月天，感恩母亲节”这一主题的意义，激发学生的活动热情和同理心，为下一步实施调查、体验、汇报、展示奠定基矗　　（二）第二阶段：调查访谈阶段　　少先大队统一下发《不知道的世界――我的妈妈》调查问卷，各中队以小队为单位，制定评比标准，严格要求，认真组织队员完成。　　评比标准应包括：　　（1）有效问卷回收率；　　（2）最佳书写率；　　（3）答案具体清晰率；　　（4）家长支持率；　　（5）优秀答卷比例；（达到全校展示水平）　　（6）最感人的话感动率；　　（7）最感人的故事（或书信、照片、礼物等）收集率。　　四月二十八日前，各中队将评选出的优秀问卷上交大队部，上交问卷的数量和质量做为主题活动“优胜中队”评比条件（占50%）。　　（三）第三阶段：体验感恩阶段　　1、感恩母亲节――少先队员“五心”行动。　　（1）自制一份“感恩母亲―亲情档案”，送给妈妈一个开心！　　每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？把《不知道的世界――我的妈妈》中的内容仔细地收集起来，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心！　　活动链接――建议形式：最想对妈妈说的话：（封面/主题）妈妈，我爱您/内容：妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿　　（2）向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨！　　母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。　　活动链接――各中队可评选出“感恩母亲节―最温馨祝福语”，在中队进行展示表扬，给胜出小队和队员加分奖励。　　（3）为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心！　　给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间　　活动链接――只要能够表达你对妈妈的爱和感谢，就行了！别忘了把它记录下来（体验日记、照片、dv都可以）　　（4）搜集一个“我和妈妈的故事”，送妈妈一份欢欣！　　我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，讲给同学老师和家长听，让他们感到你长大懂事了。　　活动链接――感人　　故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈亲手织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品，或者是妈妈怀你时候的日记，还有，在你完成《不知道的世界―我的妈妈》调查访谈过程中，让你感触最深的事　　（5）送母亲一份自制的节日礼物，送妈妈一份爱心！　　在母亲节来临之际，为妈妈送上一份亲手做的礼物，把欢乐、祝福和关爱送给妈妈；同时，也能帮你记住：2013，母亲节，我学会感恩。　　2、举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题大队会。　　20xx年母亲节前夕，少先大队举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题队会，汇报展示“感恩母亲”活动成果，邀请农场女工部、学校领导、学生家长和感恩母亲节活动优胜中队学生代表参加。　　（四）第四阶段：总结表彰阶段　　评比表彰活动优胜中队、优秀队员，做好活动总结　　适合学校举办的活动方案 篇9　　一、活动时间：　　20xx年10月4日晚6：00。　　二、活动地点：　　餐厅三楼、办公楼三楼会议室。　　三、参加人员：　　共同行动秘书处老师、帮扶点领航志愿者郭振岭、全体志愿者和受帮扶学生。　　四、活动安排：　　1、由帮扶点领航志愿者郭振岭校长邀请共同行动秘书处老师来校参加活动。　　2、做好活动的宣传发动工作，营造浓厚的欢乐气氛：通过各组组长通知到每一位受帮扶的学生，按时参加，确保参加人数和参会时间；同时通过在校务公开栏、共同行动之家张贴通知和全校广播的方式，将本次活动向全校学生传达，并鼓励有参与积极性的非帮扶学生参会，让他们亲身感受共同行动带给他们的温暖和欢乐。　　3、本次活动分聚餐和座谈两个环节。　　（1）就餐环节：　　A、10月4日晚六点，参加人员准时到餐厅三楼集合。　　帮扶点领航志愿者郭振岭校长与学生一起欢度佳节并向学生致以节日的祝贺。　　C、志愿者和学生代表发言。　　D、师生就餐。　　（2）座谈环节　　A、共同行动秘书处老师与帮扶学生代表面对面座谈，征求他们对共同行动工作的意见和建议。　　B、共同行动秘书处老师与学校领导、志愿者老师和帮扶学生代表亲切合影。　　4、利用网络做好网络播报即时新闻，让受帮扶学生与各帮扶点进行沟通、互动。　　适合学校举办的活动方案 篇10　　一、进一步明确开办家长学校的宗旨。　　1、传达市教育局会议精神强化教职工对家长学校思想的认识，保证家长学校工作的全面展开。　　2、举办一次家长学校教师座谈会营造“人人争做家教教师，个个争写家教论文”的良好气氛围，通过家教课来拓宽教育空间推进素质教育。　　二、落实目标化管理体制。　　1、发挥“校务委员会”的领导作用，领导成员各负其责。　　2、发挥专、兼教师的主导作用，按期、按量、按质开班授课。　　3、调整、充实家长学校教师队伍。设兼职教师2名，要求专兼职教师热爱家教工作，有丰富的家教理论知识和实践经验，做到认真备课，讲课，认真解答家长提出的疑难问题。　　三、加强家长学校管理。　　1、教师要把家长学校工作纳入日常工作管理，必须有计划地开展教学工作，做好常规要求，教导处实行周检月查制，对家教教师的教案，活动记录等进行盖章交验，并纳入教师考核项目之中。　　2、各班都要按照课程计划教学，保证每学期两节家教课正常开课。　　3、实行考勤考核制度管理：家长报到、点到制，考试考查制，优秀家长评选制。　　4、积极响应上级号召，在广大教师中开展“家教优质课评选活动”、“先进家教工作者评选活动”争创本年度“先进家长学校”。　　5、完善家庭教育研讨活动，各年级教研组要发挥作用，不断探索家庭教育的路子，针对新形势下青少年存在的某个弱点问题进行研究，和家长携手来共同教育孩子。　　四、不断改善办学条件。　　1、我们要充分发挥现有的教育资源，扎实开展家长学校各项工作。　　2、加大对家长学校的投入，保证家长学校的办公费用，以及购置家长学校必需的资料和参考用书等。　　3、举办一次家长学校教师培训活动。树立典型，推进家教工作向高层次发展。　　适合学校举办的活动方案 篇11　　一、活动目的：　　充分利用“家长会”这一平台，加强学校、教师、家长之间的沟通，共同关注学生健康成长。让家长走进校园，走近课堂，了解学校，让家长了解子女在校学习、生活情况，从而更好地配合学校教育，形成有效的“三结合”教育格局。　　二、会议主题：孩子的成长，我们相伴　　三、参会对象：全体学生、家长及任课教师　　四、会议时间：11月29日下午13：30―17：30　　五、活动地点：学校下操场和本班教室　　六、具体安排：　　1、28日下午第三四节全校卫生大扫除，德育处组织检查，不过关的即时整改。23日早操、早餐时学生打扫好教室、寝室、公地卫生。8：00值周领导、教师及学生会巡视整个校园，查漏补缺，整改发现的问题　　2、12：40―13：00学生带凳子到操场指定位置就坐；13：00―13：25接家长到自己位置就坐。　　3、13：30―15：30，集中开会。【学校下操场，家长坐在孩子位置，学生站在自己班级队伍后面】　　（1）学生会主持，致欢迎辞，介绍主席台领导。　　（2）陆校长发言，介绍学校基本情况和管理措施。　　（王校长作安全教育、张校长做家庭教育专题讲座、陆校长介绍学校办学情况、龚汉平主任分析教学成绩）　　【集中开会期间各班主任、科任教师要管好自己本班的纪律，不要给家长留下不良印象。】　　4、15：45―17：30，分班开会，上家庭教育课，班主任主持会议，任课教师参加。　　学生给自己家长泡一杯茶，双手捧上并说：某某，辛苦啦！谢谢来参加家长会。学生请家长在自己座位就坐。正式开始学生在教室做后面站立。　　⑴班主任致欢迎词，播放家庭教育的ppt及讲解家庭教育稿子。　　⑵班级学习、管理情况介绍，并提对学生、家长的希望。　　⑶任课教师发言。　　⑷学生代表、家长代表发言。　　⑸家长、教师互动交流。　　⑹核对电话、家庭教育知识讲座签到表。　　【家长会结束后，各班对教室、寝室、公地进行大扫除，教师办公室卫生由各教师组织打扫，届时学校将组织检查。】　　七、班主任工作准备：　　1、会前准备：　　⑴每班到会家长应占所在班级学生数的90%以上，个别特殊的学生班主任更应该抓住这个教育的良好契机要求家长参加家长会，班主任要在11月27日（周一）前逐个电话邀请，并确定到会情况，并提醒家长按时赶到，注意路途安全，尽量不开车。　　⑵家长会前，各班要求学生统一穿校服（没有校服的班级班主任安排），同时坚决落实教室、寝室评比工作，教室、寝室和公地要搞彻底，不留卫生死角，教室的黑板要布置好开会的主题。　　⑶班主任是学校形象的代表，要注意个人形象，精神饱满，穿戴整洁，热情大方，举止得体。　　⑷开家长会时，各班主任要以正面宣传为主，特别不要在会上点名批评学生。　　⑸家长会期间各班主任要严格请假制度，无特殊情况不准学生请假外出，家长会结束后，学生放假回家。班主任到位管理，值周领导做好点名。　　⑹家长会期间，班主任一定要仔细观察学生身体状况，发现学生身体不适，情况严重的要立即送卫生院。　　2、班级讲话内容：　　⑴介绍班级基本情况，包括期中考试的成绩的总体情况，学生进步情况。　　⑵指导家长如何配合学校教育好自己的子女（包括学生在校手机使用、学生外出上网、学生佩带首饰、男生留长发、学生在校生活费用使用等方面问题的教育）　　⑶与家长探讨如何对独生子女进行教育的问题（家庭教育内容各班家庭教育书上选取）。　　3、科任老师：　　⑴科任老师职责：家长会期间协助班主任纪律管理，协助回答家长提问。　　4、会后注意事项：　　⑴请班主任提醒各位家长返家途中注意安全。　　⑵11月30日各班主任家长会小结上交德育处。　　八、门卫车辆管理：　　1、协助门卫人员：组长李国链老师，人员：保安、学生会清洁部，汽车停车、自行车、电瓶车、摩托车等车辆管理。　　2、工作职责：引导家长把车辆停放在指定位置，保证车辆停放整齐，并保证校园及其周边交通畅通无阻；做好家长会期间的安全保卫工作；要语言文明，礼貌对待家长，千万不能与家长发生冲突。　　九、门口家长接待：　　1、接待人员及标志牌：　　学生会宣传部及每班代表，班级标志牌就用运动会时的班级标志牌　　2、工作职责：　　负责把家长引导到学生所在班级位置，重点为迟到的家长；要语言文明，礼貌对待家长。　　十、其他事项：　　1、各任课教师必须到相应的班级参加家长会。值周领导、值日教师要在校园内加强巡查。开会期间，值日教师、公寓管理员要到寝室、教学区巡查，发现问题及时处理。　　2、6―9年级每班安排2名端庄女生在门口迎宾。　　4、其他分工：　　⑴下操场竖幅：　　踏海凌云赴龙门不浪费一份时光为青春添彩为学校增光　　呕心沥血琢美玉不放弃一名学生让家长放心让社会满意　　主席台横幅：柴坝学校2017秋学生家长会（待定）　　家校联盟共建和谐社会　　师生同心争创文明校园　　――以上熊贵川负责　　⑵主席台桌椅、桌布、鲜花布置；校门口、教学楼附近布置彩旗――学生会清洁部负责　　⑶教室前黑板上写欢迎家长的欢迎词―――家长座谈会及主题词【理解牵手合作或结合自己班级实际设想】　　――各班班主任负责　　⑷摄影、报道――陶阅、李秀君负责　　⑸各班级分发一筒“一次性纸杯”，各年级茶叶――班主任负责　　饮用热水供应，热水瓶准备――各班班主任负责　　⑹家长家庭教育知识讲座签到表（每班一份）、家校电话核实――班主任负责备注：就是以前的签到表，只是把标题换成家庭教育知识讲座签到表。　　适合学校举办的活动方案 篇12　　为促进学生全面、健康地成长，进一步加强家校联系，充分发挥家校教育合力，提高教育的针对性、实效性，切实落实我校“三位一体”的教育思想，按照上级部署，经研究决定我校将于20xx年11月23日下午召开家长会。现特制订活动方案如下：　　一、活动主题：开门纳谏为教育，家校合作促发展。　　二、活动时间：20xx年11月23日下午两节课后。　　三、活动地点：一楼礼堂、各班教室。　　四、活动形式：集体汇报（校长）、分班交流（班主任主持）。　　五、活动安排：　　（一）准备工作：　　1、发邀请函，通知家长；　　2、各班布置教室、打扫卫生；　　3、各班语、数、英教师准备发言稿；　　4、打扫一楼礼堂卫生，准备话筒、电脑等器材；　　5、做电子屏宣传语；　　6、统计留校学生数，安排教室和看护教师；　　7、印发签到表；　　8、调整投影、音响、视频转播等。　　（二）人员分工：　　1、组织安排：齐营；　　2、车辆停放：保安3人；　　3、摄影：　　4、家长进校学校路口值勤：　　5、家长进校学校门口值勤：　　5、学生管理（放学后不能回家的学生由班主任送到指定教室等着家长）：　　实验室：　　美术教室：　　阅览室：　　6、领导巡视：　　7、礼堂卫生：　　8、各班卫生、布置（包括室内外墙上脱落的作品粘贴好）：各班正副班主任；　　9、礼堂话筒、灯光、音响、录像、座次安排等：　　10、礼堂投影、视频转播、学校门口电子屏内容：　　11、礼堂座次引导：　　（三）时间安排：　　1、学生进校：1：30；　　2、第一节：1：40――2：15；　　3、准备时间：2：15――2：40（布置作业、安排学生、布置教室）；　　4、放学：2：40；　　5、家长进校：2：50；　　6、集体讲座：3：00――4：00（五六年级礼堂，其他年级各班教室）；　　7、各班交流：4：10――5：00。　　（四）活动过程：　　1、集体讲座（3：00――4：00）：学校聘请殷永盛教授为家长进行有关家庭教育的讲座。在一楼礼堂设立主会场，由五六年级家长参加，其他各班为分会场，各班家长参加。　　2、校长专题交流（4：10――4：15）：讲座结束后，五年级家长回各班教室，六年级家长留在礼堂，由校长就毕业班问题进行专题交流，结束后家长再回各班教室与老师交流。　　3、各班交流（4：10――5：00）：各班语、数、英老师在教室内与家长分别交流。先进行集体交流，再留下个别家长进行单独交流。　　六、活动要求　　1、各班语数英老师，特别是班主任要精心准备发言内容，充分利用多媒体展示欢迎标语、班级特色活动、学校活动或优秀作业等内容。发言稿必须包括以下内容：　　（1）总结学生学习和检测情况（严禁出现分数和排名），以表扬为主，好的做法可举例，以点带面；　　（2）特色班级建设情况；　　（3）以学校规范化管理要求为依托，给家长提出本班的管理建议或要求；　　（4）有关学校配餐、延时服务的情况。　　2、各班可留两名学生在校协助老师相关工作，不得在走廊内大声喧哗，其他学生放学后尽量回家，如果家中无人，要等家长开完会一起离校的，由副班主任送到指定教室，由负责教师照看。（周二各班报留校人数，学校安排教室）　　3、引导学生回家转告家长参加会议时不得将车辆开进校园，尽量绿色出行，电瓶车、自行车一律放在学校外南侧家长等候区，按顺序摆放好；家长不得吸烟、迟到、早退或大声接打手机，必须由父、母中的一人参会，不要让老人来开会，也不要带小孩参会，如果因各种情况无法参加，可单独再约时间与老师交流。　　4、家长会结束后，班主任老师须关闭电灯、关好门窗方可离校。　　5、周三下午两节课后检查各班和礼堂卫生。　　6、认真做好家长会签到工作，并于次日上交政教处。　　适合学校举办的活动方案 篇13　　一、活动缘起　　感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会。　　二、活动目的　　通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。　　三、活动时间：11月　　四、活动地点：　　五、活动前期准备　　1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识；　　2、学唱《感恩的心》；　　3、读一篇《感恩的心》故事。　　有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。　　有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……　　小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……　　每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。　　4、知道感恩节的特色食物与象征物。　　5、标识语：happythanksgivingday感恩节快乐　　6、让学生制作“感恩卡”，写一段祝福，将感激铭记心中。写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写下来，我想他已经理解了我们活动的全部意义。　　7、为长辈捶捶背；为长辈洗洗脚；为家人端杯水；向家人献个吻；与朋友来个拥抱。　　8、相互说一声“谢谢”，和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。　　写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。　　适合学校举办的活动方案 篇14　　一、活动主题：　　《常怀感恩心、常做感恩事》　　二、活动目的：　　活跃中心学习气氛，激发学员及中心员工的创意，通过这次活动让学员切身体会西方文化，体现文化语言融为一体的高端教育，感受教育的温暖，提高学员对学校的归属感。以此增加潜在客户的来访。　　三、活动时间及地点：　　时间：　　地点：　　四、活动参与者（暂定20人）：　　1、本校学员　　2、潜在学员　　3、学校员工　　五、前期宣传方式：　　X展架：前台显眼位置　　做咨询时邀请潜在客户　　可电话或者面对面邀约学员　　六、主持人：　　节目主持中教1名+ 外教1名　　七、活动形式：　　感恩主题　　八、活动内容及流程：　　1、感恩节的由来，知识环节（外教介绍文化背景）（10分钟）　　英国国内宗教迫害清教徒，1620年，102名清教徒搭乘著名的"五月花（the Mayflower）"号船到达美洲麻萨诸塞州的普利斯敦，冬天，水土不服，饥寒交迫……心地善良的印第安人（the Indians）送来了生活必需品，还教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜，到了欢庆丰收的日子，为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。1863年，林肯总统（President Lincoln）把感恩节定为法定假日。到1941年， 美国国会（Congress of the United States）把感恩节定在每年十一月的第四个星期四。　　2、 感恩节英语教学游戏　　游戏一 找单词：（适合低级别青少年学员）（10分钟）　　①选出与感恩节有关的单词，并让学员从中找出新的单词。　　举例：主持人给出单词：Thanksgiving，学员可以回答：tank， ant， ask， an， has…回答数量最多的1―3人获奖。　　协助人员： （一名工作人员）　　①找出单词卡片、准备好10个单词；　　②到时候学员回答单词的时候，统计数字。需要准备好马克笔，还有5张白纸，写好学员名字和报出的单词数、要求学员说完整意思、如果错误不算；　　③奖品设置，以及到时候协助主持人发奖品。　　游戏二 推南瓜赛跑 ：（美国传统感恩节活动）（10分钟）　　①3人一组，用小勺推着南瓜跑，规则是绝对不允许用手碰南瓜，最先到者一名，获胜。　　协助人员： （一名工作人员）　　①南瓜3个、勺子3把。　　②奖品设置，以及到时候协助主持人发奖品。　　游戏三 玉米项链： （加拿大传统感恩节活动） （15分钟）　　①把学员分成小组，大约3―4人为一个小组；　　②每个小组分发一副针线，一个生玉米棒子；　　③主持人一声令下，游戏开始，各小组需要分工合作，迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下，看谁在规定时间内剥的玉米棒子最多。　　协助人员：（一名工作人员）　　① 准备好道具；　　② 在主持人邀请学员报名参加游戏的时候，协助她分组和发放道具；　　③ 奖品设置，以及到时候协助主持人发奖品。　　游戏四感恩：（全体人员参与）写感恩之情（15分钟）　　①学生事前准备从小时候到现在的照片，尽可能和爸爸妈妈一块的照片 每个人各备份10张；　　②播放幻灯片的同时播放歌曲《时间都去哪儿了》， 孩子感恩父母；孩子给父母带来的收获，陪伴父母一块成长；适当加一些家庭教育的知识，让爸爸妈妈对孩子说感谢的话语，一起分享；　　③准备一个盒子或者纸袋，里面装满写着各种名词的红色心形卡片。学员轮流上台抽取卡片，表达对卡片上写的事物的感恩之情，并写在卡片背面。游戏之后收集起来，并在学校显眼位置张贴。　　协助人员： （工作人员一名）　　①同市场部沟通购买好40张心型卡片，制作纸箱；　　②在学员上台抽取卡片之前要求主持人宣布只有10分钟写的时间，然后交还到纸箱中；　　③最后同主持人沟通，选取5张卡片宣读出来，并且同学员宣布会抽取20张制作成心情驿站（在显眼的位置，前台或者CLUB完成，张贴出来） 。　　九、活动所需物料及预算　　食物：苹果 桔子 饮料 零食。预算为：10元每人。（共200元）　　物资：　　①奖品：3组游戏，每组游戏设3个奖品，共9个。（利用学校可用物资，例如：笔。雨伞。书包）　　②南瓜3个，勺子3把。（共40元）　　③玉米10根，2*10=20 元，（共20元）　　总计：260元。　　十、人员安排　　①嘉宾的签到及指引，签到给数字牌子，整个活动都是按数字前后站好；　　②会场布置 。　　十一、 活动拍照　　适合学校举办的活动方案 篇15　　一、活动背景及目的：　　母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊涛骇浪，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟……想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园！提起你手中的笔，在母亲节，为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。让我们来叙写成长，来描画我们心中的母亲；让我们一起来关注女性，关注我们伟大的母亲。通过活动，丰富校园文化生活，关注女性，重温成长过程，感恩伟大母爱。　　二、活动主题 ：“母爱无疆”征文　　三、活动时间：20xx年5月4日至20xx年5月22日　　四、活动对象：曲阜师范大学全体在校生　　五、活动内容：　　主题征文：“母爱无疆”　　六、活动的宗旨：　　用朴实的语言、动人的细节，记录您认为生活中那些感动他人、温暖社会的平凡而闪亮地弘扬母爱的人和事　　七、报名须知：　　（1）作品体裁不限，必须原创，字数在1000字左右。　　（2）将作品发送邮箱，注明姓名，院系，班级，电话。　　（3）投稿时间：20xx年5月4日至20xx年5月22日。　　八、活动思路：　　（1）、前期工作　　以宣传公关为主，工作重心在宣传上，宣传以学校团委、学生工作部的指示为方向，进行全方位的包装宣传，利用一切可以利用的条件，宣扬社团文化；公关方面主要是联系学校领导、报社、学生社团联合会等，以及进行具体公关策划，联系赞助商。　　以下是前期工作要点　　1、组建筹备委员会；　　2、资金来源：商业赞助+会费拨款；　　3、赞助联系与洽谈；　　4、联系各类新闻媒体、与校内广播电台联系、各种网络宣传联系（如：在校园网上发布消息等）及策划实物宣传方案（含海报、通知等实物宣传）；　　（2）、征文活动　　下文将详细介绍活动流程，活动中工作重心以组织协调为主，各组各安其职，具体活动由具体专人负责，每位活动负责人及活动组长总结每天工作进度，每日由秘书组定时汇总并向总负责人汇报；每三天工作组全体组员进行一次短暂碰头会议，让各组了解其他小组工作进程进而了解进度，并针对将会出现的问题进行及时改正。【适合学校举办的活动方案（通用15篇）】相关文章：学校举办512护士节方案04-07适合五一活动方案（通用8篇）04-03物业举办父亲节活动方案04-07物业举办六一儿童节活动方案（通用5篇）04-01公司举办六一儿童节活动方案03-30举办月度员工生日party活动方案 -文秘文书01-01关于举办交通学习班的活动方案 -文秘文书01-01学校母亲节活动方案（通用11篇）03-31关于学校读书月活动方案（通用10篇）04-01学校厉行节约活动方案（通用6篇）04-01