关于美学的几个小问题...跪求大神...时间紧迫...TT 什么叫审美的进化论？灵魂升华说和欲望转移说？... ..._百度知道
关于美学的几个小问题...跪求大神...时间紧迫...TT 什么叫审美的进化论？灵魂升华说和欲望转移说？... ...
1 什么是审美的丑？滑稽？幽默？和无厘头？2 你认为 美感经验 就是我们 自由的经验 吗？3 为什么从美的发生学的角度，游牧部落 与 农业部落 对自然美 的欣赏会有如此大的不同？4 什么叫审美的进化论？灵魂升华说和欲望转移说？5 作为审美主体的美感体验的特殊性，和其它的主体感觉有何不同？6 克莱门特·格林伯格（Clement Greenberg）、哈洛德·罗森伯格，以及列奥·施坦伯格，被誉为美国“文化三伯格（三山）”，他们是如何站在后现代美学基础上重新解读古典美学的基本原则？7 自然美，社会美，艺术美，形式美和科学技术美，这五种美的基本形态，他们的共同本质是什么？
提问者采纳
1、无厘头类似荒诞，滑稽可以百度。2、美感经验不同于日常生活中的经验，是非功利的，也不同于科学的认知。审美的感觉、情感与愉悦都具有独特性。美感还具有社会性。主要达社会性，自己写，答案是活的。3、第3题很简单，从审美主体的心理结构和精神文化结构答审美自由性。4、进化美学指的是进化心理学的理论中，基本的审美喜好的智人的争论已演变为了提高生存和繁殖成功。基于这一理论，色彩偏好，首选的伴侣的身体比例，形状，情感与对象的关系，和许多其他方面的审美体验的事情，可以解释人类的进化。普罗提诺认为艺术是一种人类让灵魂升华的方式。灵魂升华的最高处，就是认识和体验真善美的统一。进入真善美这个境界的人是幸福的，喜悦的、高贵的。人们对艺术的发展和追求也是为了达到这个境界。欲望转移说指的是艺术家是把受压抑的欲望转移到幻想世界的创造中去,以便性本能得到释放和满足。5、美感经验不同于日常生活中的经验，是非功利的，也不同于科学的认知。审美的感觉、情感与愉悦都具有独特性。审美主体的潜能在精神文化结构上包括人生阅历、文化修养、性格、气质、嗜好、人生观等。由于审美的自由，自由感是审美的最高境界。首先，美的理想是与自由的理想紧密结合在一起的。其次，自由有规律的，合目的性与合规律性的统一，既是美的规律，又是自由的规律，二者的一致，美的形象就都成为自由的形象。美的创造和欣赏过程，也是自由地表现人的本质力量的过程。因此每个审美对象对于每个审美个体而言存在一个不同的审美体验。6、格林伯格为了解释现代主义的历史，做了大量的减化，不免把有些东西给筛除了，在那个时候，在20世纪上半叶，从俄国形式主义和索绪尔语言学开始，到布拉格学派，新美新批评，再到法国结构主义，总的趋势全都可以统称为形式主义。比如，在文学理论里，人们试图从文学里面剥离出很多外在的东西，只探求文学性本身，换言之，总的趋势都是格林伯格主义的。施坦伯格却是一个反形式主义者。施坦伯格的建设，主要围绕着文艺复兴艺术和欧美现代艺术的图像学研究进行。而要看到他的这种建设的意义，就必需提出第二个背景。亦即施坦伯格中后期写作的那个背景。那就是，在70年代以后的欧美，尤其是在美国，兴起了一个非常强大的思潮，后来被统称为“视觉文化研究”，与此并行的，还有一个创作运动，即文学创作和艺术创作中的“后现代主义”。而这两个运动的一个基本特点，就是反形式主义。这有点类似于此前的50年，创作中的现代主义与批评中的形式主义是双轨的。然后，大约70年代以后，创作中的后现代主义，与艺术史和艺术批评中的“视觉文化研究”，也是双轨的。正是在这里，我们可以看出施坦伯格的与众不同之处：在美国艺术史和艺术批评中的形式主义盛行的时代，他是一个坚决的反形式主义者，而在美国艺术史和批评史中反形式主义盛行的时候，他又重申了形式主义的必要性。他创造了在1952年，后来被称为抽象表现主义的行动绘画。罗森伯格最出名的是他的艺术批评。罗森堡的批评的重点转移对象而进行的斗争本身，不仅是身体的表现，是一种残留物，实际的艺术作品，这是画的创作过程中的行为或与成品画。7、艺术美是指各种艺术作品所显现的美。艺术美作为美的一种形态，它是艺术家创造性劳动的产物。艺术家的创作活动作为一种精神生产活动，从本质上说，也是人的本质力量的定向化活动。因此，艺术也是人的本质力量在艺术作品中通过艺术形象的感性显现。 社会美直接体观人们自由创造，它是一种积极肯定的生活形象。社会美和社会发展的规律。进步的实践要求和先进的理想具有一致性，是随时代的发展而发展的。
社会美和理想有着紧密联系。社会美直接体观了人的自由创造，而自由创造联系是在一定思想指导下进行的。进步的思想包含着真和善。
社会美侧重于内容，这是社会美的一个主要特征，常说的‘心是美’，‘性格美’，‘内在美’都是强调人的内在品质，性格美的。 社会性与自然性的统一。它的社会性是指自然美的根源在于实践。自然性指自然的某些属性、特征，即人的感官所能辨认的或实践中肢体所能运用的那些自然原有的感性形式，它们是形成自然美的必要条件。自然美的主要特点侧重于形式，以自然的感性形式直接唤起人的美感，它和社会功利的联系较为曲折。 形式美是指生活、自然中各种形式因素（色彩、线条、形体、声音等）的有规律的组合。 科技美基于计算机生成艺术，新媒体艺术，网络，电信艺术。新技术正在创造了一种新的升华：科技崇高感 自然美的形式胜于内容社会美的内容重于形式艺术美则要求内容与形式的统一形式和科技你自己归纳一下你哪个系的说？
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感谢~ 大家都一样~→V→
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湖美学子伤不起
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＞＞＞作文包容是一门学问，学会包容的人，就学会了生活；包容是一种美..
作文　　包容是一门学问，学会包容的人，就学会了生活；包容是一种美德，它可以使你的人格得到升华，让你的心灵得到净化；包容是一种幸福，能够包容别人是一种幸福，让别人心存感激更是一种幸福。包容是赢得朋友的保证！ 包容是人生的财富！包容是……　　请以“包容”为题写一篇作文　　要求：　　（1）不限文体（诗歌除外）。　　（2）字数在600-1000之间。 　　　（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。　
题型：写作题难度：偏难来源：北京模拟题
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据魔方格专家权威分析，试题“作文包容是一门学问，学会包容的人，就学会了生活；包容是一种美..”主要考查你对&&命题作文，半命题作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
命题作文，半命题作文
命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。半命题作文：就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。补写文题时应注意以下几点：半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。1．要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和 （小草、春天、智者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。2．要确定体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。3．要内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“ 的滋味”（云南省中考作文题），就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。命题作文特点:1.从命题内容上来看:近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。2.从形式上来看:一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。在题目之前，加上了一段导语：“在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。”这段话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。命题、半命题、材料作文的区别：命题作文是指命题人出作文题目让作者作文。半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己补充完整后，就相当一篇 命题作文。半命题作文有利于学生个性的张扬。命题作文重点考查考生的立意构思，谋篇布局，语言表达的作文能力。所谓材料作文，是要求作者根据所给的一段文字（图画）材料。它的特点是读写结合。材料作文的审题，需要首先提取关键句和关键词语。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。对于考生来说，最大的区别就在于审题。命题作文的审题:1.重点分析“题眼”。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。2.注意副词隐含的信息与要求。“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课；3.要完全理解比喻意义。这类比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。4.把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。如《我拥有，我快乐》，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。5.从题目中审出详略安排方面的要求。如浙江温州中考作文题《下雨天，真好》，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“下雨天”这样的情景，而题目中的“真好”，是立意的关键，应详写。可是有些考生的记叙文中，用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”，写“好”一带而过，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，“真好”也就成了空中楼阁，如此安排详略显然偏离题目要求。命题作文的写法:1.抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如：《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”三个字上，审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。再如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在“充满活力”四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。2.明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。如：《发生在我身边的一件趣事》，题目限制了对象——我，内容——趣事，数量——一件，范围——身边，没有限制时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。《美丽的谎言》，明确规定了事情的属性——本身是带有欺骗性的，但其实质必须是善意的、美丽的;没有限制的有：对象——任何人，具体内容——欺骗的具体内容和经过，数量——N个谎言，范围——过去现在，身边远方等等，这些都可以作为写作的内容。再如：《我想唱首歌》，题目虽规定了主题——褒扬、赞美生活，但没有限制赞美的对象、赞美的原因。如此，我们既可以为自己，也可以为他人唱首歌;既可以为个人，也可以为集体、为社会唱首歌;既可以写事，也可以写人……只要对生活有着欣赏与感激，对得失成败有自己的体验与思考，就能切中题意。又如：《充满活力的岁月》，虽要思考活力的表现，也要兼顾对“岁月”一词的理解，但对写作的主体——“谁充满活力”则完全没作限定。3.展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。如《妈妈，我长大了》这个文题，其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。4.巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。5.炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。中考半命题作文填题技巧：纵观近年各地中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见，作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。从历年的评卷中发现，不少考生在半命题作文的审题上出现失误，不能正确填补题目。那么，如何填补半命题作文的标题呢？一、填题，要充分吸取题中的隐含信息。半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但就是在这残缺短小的题面中，却隐含着不少的有用信息。命题者通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生：①暗示一定的类，即文章的体裁及表达属类，是记叙文、议论文，抑或说明文。细而分之，是记人还是记事；是叙事为主，还是抒情为主；是缘事说理，还是以理带事，等等。②敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，形成哪种走向的文面氛围。③框定一定的量，即对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，或瞬间或久远，或局狭或广扩，等等。④标示一定的载体。文以载道，具体到一篇半命题作文，文章的旨意凭借何种具体的人、事、时、空，加以显现？这种载道的载体是题目中既定的，还是由学生自定的？对此种种，在半命题的题面中都有所点示。审视《我这个……迷》，题面中的“我”、“迷”两词前后缀连，表明是记人叙事的记叙文。题中的迷，其含义是对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达到如醉如痴的迷恋程度，无疑暗点了文旨。题首的人称词“我”，表明文章的“量”局限于特定的一个人——“我”，局限于“我”的一种兴趣爱好。至于这种如醉如痴迷恋的对象——载体，题目有意空缺，留给学生自主定夺，填之而出。再揣摩文题《……之风不可长》，隐含信息，次第抽出：类：“不可长”一语，对社会上的某种风气作出一个明确的否定判断，表明一种决绝的态度，行文必然议论说理，当属议论文。质：“……之风不可长”，分明是抨击、批判不正之风，伸张正义，击浊扬清，此及本文宏旨。量：“之风”是偏正短语的后肢，前面填充后，自然形成不正之风、邪恶之风中的一种。载体：用空格隐去，由学生自揣自定，学生大可从“我”出发，为我所用。
二、填题，要与命题要求暗合神契。命题者总是从教学大纲出发，紧扣教材，巧拟半命文题，从一个角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。面对半命文题，我们必须整体揣摩出命题者的意图，以利正确定向下笔。知己知彼（命题者），方能百写不殆。《在……面前》是前几年湖北省的中考题，稍一端详，可知文题是一表示态势的介宾短语。为何以态度命题？最终目的是什么？让思绪驰骋，不难看出，命题者设计这一带空白的文题，其初衷是要学生自我营造一种环境、态势，造成特定的氛围，让生活中某一人（或数人）置于其间，述其言，叙其行，从而显示人物的某种精神、气质。大千世界，芸芸众生，这种环境和态势，可能是有形的，如金钱、鲜花；也可能是无形的，如威胁、困难；可能是惬意的，如奖状、成功；也可能是恶劣的，如挫折、歹徒。运思到这个程度，就不难通过填充题，设置一个恰当的对立物、映衬面，为构思中的人事创下典型的环境，从而有力刻画人物形象，凸现文旨意念。面对这一文题，有的学生无视命题，随意填题为《在哥哥面前》、《在房屋面前》《在校门面前》，如此，也能行文，但徒然增大了深层构思的困难。前一题除了点名兄弟（兄妹）关系外，很难形成对立、映衬关系；而后两题只是点出了人事发生的地点，除此，难以发挥举足轻重的作用，也就使文章难以契合命题者的匠心与要求。
三、填题，要切中题旨文意。如前所述，多数半命式文题，对题旨文意都有所显露，有所暗示，一题当前，我们首先要机灵扫瞄，将其捕捉到手，接着要深层透视，切中底蕴，以利正确填题，深层构思。《……长大了》一题，载体部分空缺，怎样填题为好？关键是对点明文旨的“长大”怎样理解。对“长大”一语，有三种诠释可供思辨取舍：1、增高长重（一般生理现象），2、思想成熟（高级智能现象），3、学业（事业）有成（有为社会现象）。对三者运思比较，可以断定，按第一种含义填题，难脱肤浅；按第二第三种含义填题，能揭示人与事的底蕴，从动态变势中演绎出明确的意念。那么，题中的空白是不是只能填写人称呢？不一定，抓住事物间的逻辑联系，又何尝不可填写动物植物静物呢？如生物小组的良种免、种植小组的新种瓜、校园内外的共青林，可透过这些特指的物体增高长大，曲折地反映出科学少年、时代小主人的茁壮成长，迅速成长。四、填题，要正中自己的生活储存。巧妇难为无米之炊，下笔能否成功，有无感己感人的素材入文，至为重要。而半命题作文正是在动用生活储存方面，为我们提供了方便、自由。填题时就要珍视这一自由，加以充分利用，使填出的文题正中素材仓库之所备。且看《一段美好的生活给我的……》一题，显示题旨的空白处可有多种填法，但要正中储存，就要慎选。一学生暑假下乡，与勤俭的祖父相处，对自己的乱用胡花深感内疚，并力戒之，可填“鞭策”。一学生考试失利后，忘情观察大风雨中蜘蛛反复织网的镜头，感触颇深，可填“启迪”。一学生在校运动会3000米赛跑中不支落伍，是班上的拉拉队热烈的擂鼓、整齐的呐喊使他干劲倍增，最后夺得第二，可填“力量”。五、填题，要力求创意新颖。填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，使题与文，让人触读后俱为之一震。这，主要讲究填题的深加工了。一组中学生面对《我生活在＿＿之中》的半命题，有如下填题，试作比较：填“家庭”、“学校”、“社会”——浅薄直露，味同嚼蜡。填“集体”、“亲人”、“友谊”——正确平常，流于一般。填“麻将声”、“追星族”——切中时弊，发人警醒。填“题海”、“夹缝”、“梦魇”——比喻形象，深邃出格。且题面的新与俗制约文面的新与俗。拿起《……的滋味》这一文题，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。
六、填题，要符合情理、逻辑。填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。有这样一道题，《我第一次……》，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。变换一下，选填印象深刻的“第一”，如“上学校”、“登台演戏”、“领奖”、“下水”则成，因为这一类“第一”都是不难确认的。如能变向运思，选填“说谎”、“当家”、“打工”、“独自远行”入题，则文旨文趣当会更新鲜可人而又合乎逻辑，不违情理。
发现相似题
与“作文包容是一门学问，学会包容的人，就学会了生活；包容是一种美..”考查相似的试题有：
19469283215205206173235202230180386你的人生经历过只与自己有关的，那种如灵魂升华，脱离躯壳的那种幸福感觉吗？_百度知道
你的人生经历过只与自己有关的，那种如灵魂升华，脱离躯壳的那种幸福感觉吗？
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有的，比如你被某些人某些事而感动，从中所领悟到的真理，从而去追求它，这就是灵魂的升华，这就是脱离躯壳的那种幸福。
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出门在外也不愁你的人生使命、&价值观&和目标是什么？
&&你的人生使命、 价值观 和目标是什么？
&有朋友问：“薛老师，我很喜欢你的博客，新观点层出，内容很实在，但是，我还是不太明白你的思想，你究竟想达到什么样的目标？”
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&我的回答是:"哈哈，太好啦！真诚感谢朋友关心！以下是比较系统、完整、明确的心里话，你一定能够理解，也容易理解！”
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& 你知道的，我说过 当一个人的人生使命、 价值观
和目标三项统一，形成合力时，他将所向无敌，而且终身幸福。&那么，我的人生使命、 价值观
和目标是什么呢？以下是核心思想内容：
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助你成功立志，缔造伟大领袖，为人类文明发展不断注入新的生机和活力，有序建立人类新动力火车头，
拉动全人类文明和谐健康发展。
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火车跑得快，全靠车头带；火车跑不动，火车头上找毛病。无论一个人、组织或国家、乃至整个人类的火车头是什么？思想，一种伟大真诚无私奉献的精神，一种高贵的人格尊严和品质魅力；千军易得，一将难求，强将手下无弱兵嘛。
因为，人类文明离不开占世界人口总量的五分之一中华民族的崛起；中国人民不能再胡乱折腾了，也经不起折腾；中华民族不能再输了，中华民族也输不起；中华民族的崛起，需要一大批政治、经济、科技、企业等，伟大英明杰出的领袖人物带领，而这些人物的产生，首先是建立伟大的思想，就是立志；
我就是要做别人没有做、别人不能做、别人也不敢做的事。
社会贡献价值无法估量，其实质，就是普济众生；&&&对于个人，则变普通为杰出，化腐朽为神奇，造就无价珍宝,&
成万倍倍增你个人生命的实际价值，可以利全人类、利国利家、又利自己。
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为人类提供世界一流的成功立志服务，十年之内帮助10万人成功确定伟大的人生目标，规划美好成功人生，满足全人类对高端人才的智慧需求。
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以诚信、感恩、爱心为基础，坚持奉行奉献双赢或多赢原则, 让每位受助者受益与投资比至少十一倍以上.，即每投入一圆至少收回十一圆。
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放眼量世界，从改造灵魂运作模式切入；循序渐进，按部就班；出手必胜，确保万无一失。
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条条道路通罗马，立志的方法，根据我个人的研究，有许多种，以下是五种最常见的方法，你可以自由选择。
1、系统化专业老师训练。虽然煤和金刚石起初都是一样的碳，但是结果，由于分子结构不同，价值差别千万；碳，如果没有足够的压力和环境，永远变不成金刚石。人也是如此，起初没有什么分别，人的差别在品格，根本差别在志。训练，就是创造环境，提供条件，实现思想品格转变的过程。通过一只扫帚新浪网a336286b，主要起到自我清理思想‘垃圾’的作用；一把种子易网a，主要起到自我明理播撒卓越种子的作用；一道视频qq，主要起到视频直接引导效果；目前&，拟在中国境内建立两个专业立志训练基地，主要起到标准化、科学化强化实践实用作用；并且在腾讯、新浪爱问知识苑，各建立一块人生崇高目标设定实验示范田，主要起到有序引导，渐进作用，实现观念、思维、图象、行为、情感等习惯彻底转变。
&2、通过学习阅读名人传记、故事，自我转化。
&&&&&&3、请教名人指导。
4、父母亲人朋友或敌人指导。
5、老师指导。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&谢谢关心！
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