水培洋葱花的洋葱怎么会裂开

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-30 17:04 标签： 水培洋葱
　　　　　
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本页主题：图：水仙花谢了，水培小洋葱粉末登场
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水仙花谢了，水培小洋葱粉末登场不能让花盆空着，洋葱不仅作为食物，美味健康，养殖也是好处多多。&&&&&&&&&&&&&&& 恰好遇到小个皇葱头&&&&&&&&&&&&&&& 泡了几天后已经出根了&&&&&&&&&&&&&&& 长的最旺的&&&&&&&&&&&&&&& 快乐合影，一家亲洋葱又名球葱、圆葱、玉葱、葱头，荷兰葱，属百合科蒜属，为2年生草本植物。有关洋葱的原产地说法很多，但多数认为洋葱产于亚洲西南部中亚西亚、小亚西亚的伊朗、阿富汗的高原地区。洋葱的起源已有5000多年历史，公元前1000年传到埃及，后传到地中海地区，16世纪传入美国，17世纪传到日本，20世纪初传入我国。 洋葱在我国分布很广，南北各地均有栽培，而且种植面积还在不断扩大，是目前我国主栽蔬菜之一。
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泡着会不会有葱臭味？ (点击:21)
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暂时还行，每天换水两次。 (点击:21)
水要少放。
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等看吴老师的实验结果了，看看到底开啥花？ (点击:21)
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不知道会开什么样的花，应该和大花葱差不多吧。 (点击:26)
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回复：图：水仙花谢了，水培小洋葱粉末登场 (点击:10)
洋葱还可以这么养啊 看着不错呢 我也要试试
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满分5 学习网 . All Rights Reserved.用浓度为2%的秋水仙素，处理植物分生组织5～6小时，能够诱导细胞内染色体加倍．那么，用一定时间的低温（4℃）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体加倍呢？请对这个问题进行实验探究．（1）针对以上问题，你作出的假设是：用一定时间的低温处理水培的洋葱根尖能够诱导细胞内染色体加倍．你提出此假设的理论依据是低温能够影响酶的活性（或纺锤丝的形成、着丝粒的分裂），使细胞不能正常进行有丝分裂．（2）低温处理植物材料时，通常需要较长时间才能产生低温效应．将你设计的实验组合以表格形式列出来．（3）按照你的设计思路，以在显微镜下观察和比较经过不同处理后根尖细胞内染色体数目作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据．为此，你要进行的操作步骤是：首先，依次观察常温和低温下生长的洋葱根尖细胞的染色体．具体操作为：剪取洋葱根尖2～3mm→解离→漂洗→染色→压片→镜检．（4）如果镜检发现细胞中染色体数加倍，那么结论为可以说明低温温处理水培的洋葱根尖能够诱导细胞内染色体加倍；如果镜检发现细胞中染色体数没有加倍，那么结论为可以说明低温温处理水培的洋葱根尖不能够诱导细胞内染色体加倍．考点：；．分析：提出的假设应该具有一定的科学根据，提出的假设应该是最有可能的而不是随意猜测，所以探究的课题在题干中具有一定的指向性．在设计表格的时候要注意题干的要求是测量低温效应的时间，考虑到一般植物的细胞周期时间的单位应该以小时为单位比较合适．为了保证实验的严谨性，应该做一组常温下的对照组，以排除环境因素的干扰．解答：解：（1）根据题意分析可知：用低温（4℃）处理水培的洋葱根尖，观察能否诱导细胞内染色体加倍，所以实验假设为：用一定时间的低温处理水培的洋葱根尖能够诱导细胞内染色体加倍．理论依据是低温能够影响酶的活性（或纺锤丝的形成、着丝粒的分裂），使细胞不能正常进行有丝分裂．（2）实验组合及记录表为：
培养时间培养温度
（3）鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据是在显微镜下观察和比较经过不同处理后根尖细胞内染色体数目．因此，需要观察常温和低温下生长的洋葱根尖细胞的染色体．临时装片的制作过程为剪取洋葱根尖2～3mm→解离→漂洗→染色→压片→镜检．（4）实验现象及结论：细胞中染色体数加倍，可以说明低温温处理水培的洋葱根尖能够诱导细胞内染色体加倍；细胞中染色体数没有加倍，可以说明低温温处理水培的洋葱根尖不能够诱导细胞内染色体加倍．故答案为：（1）用一定时间的低温处理水培的洋葱根尖能够诱导细胞内染色体加倍依据：低温能够影响酶的活性（或纺锤丝的形成、着丝粒的分裂），使细胞不能正常进行有丝分裂（2）
&&&&&&&培养时间培养温度
（3）在显微镜下观察和比较经过不同处理后根尖细胞内染色体数目（或染色体计数）&&&&& 染色体&&&& &解离&&&&&& 染色&&&& 压片（4）细胞中染色体数加倍，可以说明低温温处理水培的洋葱根尖能够诱导细胞内染色体加倍细胞中染色体数没有加倍，可以说明低温温处理水培的洋葱根尖不能够诱导细胞内染色体加倍点评：本题有一定的难度，不仅要求学生掌握住基础知识，还要求学生具备进行实验探究的能力，具有将所学知识和实际问题相结合的能力，以及设计实验的能力．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：　日期：日&推荐试卷&
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