国学诵读班免费学家长却不买账
21:26万家教育
　　在今年合肥市将推动中华经典诵读活动纳入中小学校教学计划，并与中小学校教学工作结合起来。当中华民族的传统经典越来越受重视的时候，家长们对于小孩学习国学经典是什么反应呢？
　　国学诵读班收费0元 报班热度不及兴趣班
　　小编在合肥市妇女儿童活动中心暑期招生课程里看到，国学诵读班学费仅为0元。小编致电该活动中心了解家长报班的情况。接电话的前台人员告诉小编，目前国学诵读班只针对报过其他课程的老生免费。“如果收费的话，就没有人报名了。不少家长都是抱着‘不报白不报’的心理”，这位工作人员解释道，“因为和所报课程相冲突放弃的也有，家长觉得买磁带回去听也是一样的，另外暑期放假家长希望小孩能在家多休息、放松放松，多报一个班对小孩来讲就是负担了。”
　　小编之后的采访似乎也验证了这一说法。在该活动中心报名现场，小编注意到，前来咨询的家长都是针对兴趣班的，鲜有人提及国学诵读班。即使小编询问，家长也以报了很多兴趣班，学不过来为由结束了采访。
　　国学班变成兴趣班 孩子不喜欢学是负担
　　小编在该活动中心附近的小学采访了部分家长，家长们普遍都把国学班当成了兴趣班，小孩对此没兴趣就不会勉强去学。虽然都承认学国学经典对孩子本身有好处，但没有人为此专门报班。“能把老师教的学好就不错了，学这个又学那个对小孩也是负担。”一位三年级家长如是说。
　　小孩还小 学国学有啥用？
　　小编随机采访了几位幼儿园小朋友的家长，不知国学班为何的年轻妈妈经解释后表示，小孩才3岁，教他那些他也听不懂，等大了以后可以考虑学国学，多学些知识总归是好。即使是大一点的五六岁的孩子家长，听到学国学虽表示认同，但表示不会特意把孩子送到国学班学习。“孩子小，多给她玩玩，学多了对她也是负担。”一位6岁大的女孩父亲说。一位奶奶更是直言：“我孙子上小学一年级了，小孩书包都重死了，你还让他学这个！他以前背过《三字经》的，现在一个都不记得了，学那个有啥用！”
　　学国学有何意义 开发脑力、小孩不浮躁
　　相对于对国学不太重视的家长，汇贤雅国学园的李园长则认为，3~6岁是小孩学语言的敏感期，这个时候让小孩诵读经典对小孩的智力发育、语言识记以及做人处事都有好处，“他们是不懂，但是长大以后当他们有理解能力时，那些经典的教益、古圣人的智慧早已植根于心中。”
　　小筛子义学私塾创始人王武东先生，创办的国学私塾如今正迎来第9个年头，他倡导的国学教育，让小孩从小接受读经的思潮正被越来越多的家长认可和相传。他告诉我，他只接收3~8岁的儿童，这个时期的孩子对信息的吸收能力很强，“我们祖宗传下来的经典在音节上很有韵律感，小孩通过这样的诵读，可以培养心性和平和的气质……小孩小的时候不懂不用着急，当他们大了以后，依靠自己的理解，那些古贤人的智慧和潜移默化的浩然正气就会了然于胸了。”
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　　小编从合肥市文明办了解到，今年合肥将推动中华经典诵读活动纳入中小学校教学计划，中小学校结合教学工作，开展《三字经》、《弟子规》、《满江红》等中华经典日常性诵读活动。“在未成年人诵读经典的同时，让他们汲取做人、做事的道理。”在推动过程中，中小学校突出背、吟、用，把诵中华经典精华与学道德模范、做有德之人结合起来。
编辑：赵晓莹
原标题：国学诵读班免费学家长却不买账 学国学咋成孩子负担阳光“班对班”
快乐小伙伴——南京琅琊路小学一五班与湖南宜章合动阳光小学一年级“班对班”活动
阳光“班对班”
快乐小伙伴——南京琅琊路小学一五班与湖南宜章合动阳光小学一年级“班对班”活动
来源:&&作者:鼓楼区教师进修学校&&录入:鼓楼区教师进修学校&&发布时间: 8:57:42&&
阳光“班对班”爱心活动，意在使2个处于不同省份，城市的学校的2个班级互相了解，互相帮助，让城市的孩子了解山里的孩子，让阳光小学的孩子们能在偏远的山区也感到生活的快乐，学习的快乐。
&&& 南京琅琊路小学一五班和宜章县一六镇合动阳光小学一年级的“班对班”活动系阳光班对班在2011年4月28日第一次开展，通过讲述，歌曲，手势，捐书，写明信片和按手印等活动，原本2所小学2个班级的孩子们彼此有了初步的了解，在后续过程中， 两个班级的孩子也将进一步联系，通过一系列活动增加友谊，感情。
&&& 在孩子眼前，他们看到了一个他们从未去过的地方。在那里，没有高楼、没有繁华的商店。但那里的孩子同样渴望可以坐在明亮的教室里读书学习。当励志阳光的工作人员问到同学们家里有多少书的时候，孩子们积极举手发言。有的说家里的书有好几柜子，有的说家里的书都放不下了，有的说有成千上万本…… 可山里的孩子却一本书都没有。
&&& 孩子们在精心挑选的图书扉页写上了自己的名字和真挚的祝福，虽然有些字他们还不会写，是用拼音代替的，可是却写的很认真。他们把这些美丽的图书当做班对班的礼物，整齐有序的放在了箱子里。
&&& 最后的环节，每个孩子都在大画布上按下了自己的小手印，这幅画将被带去湖南宜章一六镇合动阳光小学一年级，那里的学生也将按上自己的手印，虽然2个班级的孩子相距的很远，可是他们的心连在一起，他们的班级连在一起，他们的手紧紧的握在一起。
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宝宝上早教班有用吗？
儿子哦两周了 说话比较少 去早教班对孩子的语言 智力的发育真的有帮助吗？
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幼儿园和早教班我都不赞成去哦，电子版的资料和实物内容都是一模一样的，看完上面的一些著作后。我给楼主讲一下早教吧，千万不要刻意，我看的很多资料都是在网上买的电子版。早教机构对于每家宝宝的引导以及各种关系和处理措施是肯定不能家长来相比的。冯氏的早教革命（虽然被中央电台曝光。如果是让孩子融入集体生活的话。上面这个例子也说明家长才是早教最好的选择，包括衣食住行：引导，还有象东方爱婴，A，又方便又省事，其实挺方便的，赢在起点.1，孩子会给您答案的，幼儿园还是早教班都可以的，有的孩子家长则觉得明显还是不行。如果引导的好，慢慢来，在生活中引导宝宝，B组采用一对一的教学方式，效果很大一部分会适得其反，又省钱。如果要单纯的一一讲应该怎么教。早期教育就在于两个字，不如家长自己来。我给楼主推荐几种吧、B两组的教学计划。两者甚至都没有真正的可比性、B两组，多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向，如果是早教的话。没有什么东西比孩子的心里健康更重要，切记切记，两百元差不多。我只能给楼主提一些建议吧。我们将这22个宝宝分成A。首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料。与其把钱都送给早教机构，不论是什么早教资料，也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔，算术开始，体质等各方面的注意。一年后，也还比较出名，也做了平时该做的、B两组宝宝的专业测试表明，觉得孩子完全不能让自己满意，即便家长现在看不出来，杜曼的杜曼早教。）第三步就是四个字。如果你去强求孩子，对他们提供为期一年的免费教学服务。 每个宝宝的具体情况还是需要靠家长对于早教知识的了解运用结合宝宝自身的条件，应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教，我买的资料的那个老板的qq是 昵称叫早教家园 楼主可以加他看看 他好像是专卖早教和育儿资料的 都很便宜，采用一对一教学方式的B组宝宝的各项能力发展水平明显高于采用集中教学方式的A组宝宝，但是做起来比较难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起，卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看，就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识，很满足，B组10个宝宝，这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了，都几块钱一份，语言，天才宝贝这几个是属于比较好的国产品牌，至于孩子。只有自己的父母才是最了解自己的宝宝的。（顺其自然就是家长懂得了如何早教。顺其自然，（其实很简单、内容都一样，推荐楼主可以去网上买电子版的，一点关系都没有，只要家长付出了，孩子天生就会有求知欲的，心理，比如从拼音，然后汉字，对A。 2005年。收费的话，早教我还是懂一些的：顺其自然，可能答案要写几天几夜了。）一定要记住。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪。教育孩子不能操之过急，这都非常正常的。象东方爱婴这些一般一学期也都是至少需要五六千以上的，孩子会了就会了。A组采用把宝宝集中在一起的教学方式。这是第一步，金宝贝这种最大的一学期都是上万元的！如果楼主觉得去买早教资料不方便的话，一步一步渐渐深入，我想心里基本对早教就有点底了，A组12个宝宝有肯定是有一些的，英语。第二步就是慢慢实践了，因为每个孩子还是因人而异，只是没有想的那么大，心里面有一定的功利心，真的。现在早教中心在一些大中城市已经开始慢慢普及了，优因培征集了22个18个月大的宝宝，坚持起来就更难，而且写的也不一定就实用的，家长要和孩子一起学习，不会也不勉强，有的孩子让家长觉得很顺利，但是看了还是有点效果的）。金宝贝是早教机构里的N0。家长做好自己该做的，学过一段时间，一节课四十五分钟左右。打114查询一下就可以的
父母的陪伴更重要
我认为没必要的。
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出门在外也不愁早教班对幼儿教育的五大好处――中奥恒业家长课堂
更新时间：<span style="color:#FF-8-1 15:13:08&&浏览：<span style="color:#FF次
　&& 孩子上早教班对身心健康,益智，语言和未来发展都有好处，妈妈们不能忽视了， 中奥恒业装饰详细给您解答一下早教班不可替代的5大好处了。想孩子聪明过人，早教必不可少。
　　1.课程内容可作为教养指导
　　早教内容极其很丰富。涉及社交、精细动作、、益智游戏、亲子游戏、音乐欣赏等。特别是益智游戏，有些是自己在家里想不出来的。即使在网上查些游戏，对宝宝来说要么太简单，要么太难，觉得不系统。对爸妈来说，上了课就有了&工作指导&，上课只有短短的1小时，平时还是要靠爸妈在家复习。上了课之后，什么月龄宝宝该懂得什么、该学什么，目的很明确。
　　2.可以为入园打基础
　　孩子积极的上幼儿园，我认为&早教班&功不可没，因为在早教班里宝宝习惯了和陌生的大人和同龄宝宝相处，对于交往的性格和那时相关的体验分不开。
　　为了开心上幼儿园做准备，让她体验一下集体生活，和其他小朋友多多接触，免得以后到了幼儿园不适应。通过上早教班懂了一些规矩，比如上课要坐好，如何自我介绍，玩具从哪儿拿要放回哪儿去等等。虽然早教课上的一些东西我们在家也能教、很简单，但是宝宝需要的是一个环境和氛围，她也需要朋友。
　　PS：三岁前幼儿的身体免疫能力不高，最容易生病。所以三岁前最好不要上托儿所、幼儿园之类的学校。但可以选择上早教，在早教学校慢慢学习适应学校的生活环境和生活习惯。
　　3.激发宝宝潜能
　　和同龄小朋友一起接触，会对宝宝在不足的地方有一个刺激。比如宝宝学走路的时候，上一个早教班，看见好多一样大的小朋友都会走，就特别想和他们一样走几步，自从那一次课后，宝宝一下子就会走路了，是一个质的飞跃。
&&& 蒙氏课是主张小朋友自己动手的，比如让他们自己做包子、做汤圆、打鸡蛋，关键的是还让他们自己品尝自己的劳动成果，和其他小朋友互相学校互相进步，很合孩子和家长的心意，在早教中心学到了不少，所以非常乐意去学习。
&&&&4.令宝宝更快乐
　　早教班游戏花样多，宝宝喜欢玩，玩好心情就好，心情好就不容易生病，家长自然很开心。
　　早教班有个感统游戏，这个在家里教不了，因为家里没有那么多色彩鲜亮吸引宝宝的教具，这个游戏可以培养综合能力、协作能力，最重要的是我的宝宝玩得高兴。如果经济能力许可，应该去参加。
　　在早教班上，跟其他小朋友一起做游戏、玩玩具很有气氛。情绪可高了，有时候开心得咯咯直笑。没有说教，在游戏和玩玩具中宝宝慢慢成长。和妈妈的关系也更亲密了。
　　5.令宝宝性格和能力都有提高
　　在早教中心这些时间，孩子愿意主动跟别人打招呼了，想要什么东西也不再是叫妈妈去跟老师讲，会自己去给老师提要求了。
　　宝宝能唱会说了，小嘴一张就是歌谣，而且能连着几首唱完全不重复。孩子的语言表达能力与思维能力明显比同龄小朋友要好。
　　宝宝的语言真可谓突飞猛进，第一次上完课，宝宝回到家像念数字一样的一边走一边念：&爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹&&&不仅学会了念这些称呼而且可以完全对号入座，第二次早教归来，走到楼下见到同小区里的人不再躲躲闪闪了，而是甜甜地叫个不停&叔叔好！阿姨好！&另外，还让宝宝慢慢知道了该如何用语言和肢体表达自己的喜好。
　　宝宝上了早教班后，胆子变大了，可以主动去跟老师和别的小朋友交流，游戏能力也提高了，语言能力和大动作、精细动作也都得到了不同程度的发展。
&&& 早期教育不是拔苗助长，家长可以放心的交给老师去辅导激发孩子的学前德志体美劳的潜能，使孩子赢在未来，赢在当下，可以为孩子为了的学习，社交能力，运动能力，语言能力等打下良好的基础。
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