占占喜欢看得电视外汇占款是什么意思?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-12 21:00 标签： 占位符是什么
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看电视：“边做事情边看”占4成，“喜欢付费节目”占5％
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时间：日 07:36
　从事用户接口测试与设计业务的U'eyes Design（总部：东京）根据互联网问卷调查结果对电视用户的情况进行了分析，将电视用户分成了八种典型类型。该公司以“电视迷，电视是娱乐工具”，以及“电视不是娱乐工具而是信息源，与微波数字相比更喜欢付费多频道节目”等概念来划分电视用户。根据用户对电视机的态度而非年龄及性别等属性来进行分类，目的是为锁定对象用户及挖掘用户需求提供帮助。　　八种类型中用户数量最多的是该公司定义为“边做事情边看电视，对节目不感兴趣但没有电视又感到寂寞”的分类。回答问卷调查的用户中有40％属于这种类型。该分类的特点是：“即使没有特别想看的节目也要开着电视，开着电视似乎有安全感”，以及“了解微波数字电视，但兴趣或关注程度较低，可能不会全面接受这种电视”等。其次是“电视迷，将看电视当作娱乐”，占13％。与新闻及时况转播相比，更喜欢电视剧及综艺节目，而且热衷录像，会将节目录制在DVD中保存起来。接着是“对电视节目无所谓，以自已的生活为中心”，占11％。继其之后依次为：“电视注重硬件规格，而节目无所谓”（9％），“被动娱乐，电视一旦打开就会观看”（8％），“有没有电视都行”（8％），“与电视相比更喜欢网上视频，电视节目无聊”（7％），“电视不是娱乐工具而是信息源，与微波数字相比更喜欢付费多频节目”（5％）。结果显示，喜欢付费多频道节目的人最少。　　分类时使用的是该公司开发的、名为“人与事、物间相关方法标准”的分析方法。即以大量用户为对象进行问卷调查，然后对结果进行统计处理，根据与整体平均值的偏离，将具有同一倾向的用户归为同一类。此次的调查是2009年2月实施的。通过呼吁在该公司注册的1000名测试志愿者，在网上收集了答卷。共得到372份有效答卷。回答者中，男性占62.6％，女性占37.4％，平均年龄为43.4岁。（记者：今井 拓司）
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＞＞＞下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图．（1）喜欢《走进科学》的老..
下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图．（1）喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的______%．（2）喜欢______节目和______节目的人数差不多．（3）喜欢______节目的人数最少．（4）如果该学校有150名老师，那么喜欢新闻联播的老师有______．
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）1-25%-15%-28%=32%，（2）通过图可以观察，差不多大面积的两个节目为：大风车和新闻联播，（3）通过图可以观察，占的面积最小的是：焦点访谈，（4）150×28%=42（人），故答案为：（1）32，（2）大风车，新闻联播，（3）焦点访谈（4）42人．
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据魔方格专家权威分析，试题“下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图．（1）喜欢《走进科学》的老..”主要考查你对&&简单的统计表(图)&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
简单的统计表(图)
统计表：把收集到的资料进行数据整理后制成表格，用来分析情况、反映问题，这个表格叫做统计表。统计是研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论与方法。收集和整理数据直接关系着统计的结果是否正确。收集和整理数据时，往往要把数据进行分类和计数。用点、线、面等表示相关联的量之间的关系的图形，叫做统计图。统计表主要形式：统计表的形式繁简不一，通常按项目的多少，分为单式统计表和复式统计表两种。只对某一个项目的数据进行统计的表格，叫做单式统计表，也叫做简单统计表。统计项目在两个或两个以上的统计表格，叫做复式统计表。1、按作用不同：统计调查表、汇总表、分析表。2、按分组情况不同：简单表、简单分组表、复合分组表。①简单表：即不经任何分组，仅按时间或单位进行简单排列的表。②简单分组表：即仅按一个标志进行分组的表。③复合分组表：即按两个或两个以上标志进行层叠分组的表。基本构成：①总标题――概括统计表中全部资料的内容，是表的名称。②横行标题――表示各组的名称，它说明统计表要说明的对象，是横行的名称。③纵栏标题――表示汇总项目即统计指标的名称。④数字资料――是各组、各汇总项目的数值。列在各横行标题与各纵栏标题交叉处，即统计表的右下方统计表主要作用：①用数量说明研究对象之间的相互关系。②用数量把研究对象之间的变化规律显著地表示出来。③用数量把研究对象之间的差别显著地表示出来。这样便于人们用来分析问题和研究问题。
发现相似题
与“下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图．（1）喜欢《走进科学》的老..”考查相似的试题有：
60315610072966150866015911040353593025当前位置：
＞＞＞如图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图．（1）实验小学喜欢《走进科..
如图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图．（1）实验小学喜欢《走进科学》栏目的老师占百分之几？（2）喜欢的《大风车》的老师比喜欢《焦点访谈》的多20人，实验小学一共有多少老师？（3）喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有多少人？
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）1-（28%+15%+25%），=1-68%，=32%；答：实验小学喜欢《走进科学》栏目的老师占32%．（2）20÷（25%-15%），=20÷10%，=200（名）；答：实验小学一共有200名老师．（3）200×（28%+32%），=200×60%，=120（人）；答：喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有120人．
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据魔方格专家权威分析，试题“如图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图．（1）实验小学喜欢《走进科..”主要考查你对&&扇形统计图&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
扇形统计图
扇形统计图：用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各部分占总数的百分数。可以清楚地表示出各部分与总数、部分与部分之间的数量关系。扇形统计图特点:通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。扇形统计图可以更清楚的了解各部分数量同总数之间的关系。扇形统计图可以让一些杂乱无章的数据变得清晰透彻，使人看上去一目了然，利于计算各种数据，变得更加方便，快捷！扇形统计图作用:能清楚地了解各部分数与总数之间的关系与比例。（比例：表示两个比相等的式子叫做比例的基本性质）扇形面积与其对应的圆心角的关系是：扇形面积越大，圆心角的度数越大。扇形面积越小，圆心角的度数越小。扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数=百分比×360度扇形统计图还可以画成圆柱形的。制扇形统计图的步骤：（1）先算出各部分数量占总数量的百分之几；（2）再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数；（3）取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形；（4）在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数，并用不同的颜色或条纹把各扇形区别开。
发现相似题
与“如图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图．（1）实验小学喜欢《走进科..”考查相似的试题有：
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