我把花送给小女孩时，我会说些什么呢。我把花放在母亲的阳台上我又会说些什么？_百度知道
我把花送给小女孩时，我会说些什么呢。我把花放在母亲的阳台上我又会说些什么？
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给小女孩时。你的爸爸一定后很快就会回来的，你一定要每天开开心心的呀。我之前没有那么关心你，我以后一定经常来看你，希望她早日康复：”妈妈，对不起，请你原谅我之前的不孝顺：”小姑娘，我将这些花送给你的妈妈。“放在母亲阳台上时
送给小女孩时，告诉她：你在我心里和它一样美丽，所以我把我认为最美的东西送给我认为最美好的人。放在阳台上时，告诉她：希望每天可以采摘一抹鲜艳，送给我最重要的人，妈妈我爱你。
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出门在外也不愁日期：一步突出了小女孩爱心的感人之深。
3、分组迁移练习：
a、当&我&把一盆带着露水的月季花送给小女孩时，&我&会说什么？小女孩又会怎么说？
b、&我&把另一盆带有露水的月季花放在母亲的阳台上，母亲会怎么问？&我&又将怎样回答？
三、总结升华，体验感情。
花瓣的清香沁人心脾，小女孩的心灵纯真美好，老师忍不住想吟一首诗（配乐朗朗）
清晨，月季花上闪动着露珠，
小女孩摘下一片花瓣，
轻轻放在妈妈的...把另一盆带有露水的月季花放在母亲的阳台上的相关内容日期：白带带有血丝、腰痛，应该去医院检查什么 时间：日 16:47&# 提问：guest 回答：杨祖菁（上海新华医院妇产科主任，围产医学专家） guest：我上次月经来完已经四五天了，可是白带里还捎带有一些血丝，请问：这是怎么回事？[16:47:25] 杨祖菁：没什么，偶日期：[自然类] 我家的阳台 玫瑰艳，茉莉香， 菊花有紫也有黄； 小葱青青蒜苗嫩， 串串葡萄水汪汪。 一盆盆，一缸缸， 整整齐齐阳台放； 爸爸成了园艺师， 有时还要我帮忙。 日期：[植物类] 月季花 一朵红，一朵黄， 朵朵花儿香又香。 刺儿多，刺儿尖， 根根刺儿长又长。 折花的娃娃扎了手， 浇花的娃娃闻花香。 日期：儿童应慎用花露水 市面上出售的香水、花露水，多半是一些由香精加少量稀酒精配制而成的。含药花露水、痱子香水，其中还加有少量药物，如硼酸、薄荷等。 儿童使用时应注意几点： （１）有的...日期：扎尿布的松紧带有危险 许多父母喜欢用一根环形松紧带套在婴儿的下腹部以固定住尿布，在每次换尿布时，只需将尿布的两端往松紧带里一塞就行了，既省事又省时。但是，有利也有弊，一旦应用不当，会给婴儿增加痛苦，经常见到的是婴儿的...日期：花露水，清凉止痒不防蚊 夏天，皮嫩肉鲜的宝宝常成为蚊虫的“最爱”。为了止痒和防蚊，妈妈会习惯性地拿出花露水在宝宝身上涂抹。然而，专家表示：这样做不但不能减轻炎症，有时反而加重皮肤损伤。 花露水，虽然有清凉止痒的...日期：露水姑娘 在那绿色的原野里，居住着一个家族，这个家族里有个漂亮的女儿，她生性温柔、活泼、待人热情，人们都亲切地叫她一一露水姑娘！ 当天空晴朗的夜晚，气温降低了，天气凉爽了，露水姑娘就出现在小草儿、石头、麦苗儿和树叶上，吮吸着空气妈妈醇美的乳汁DD水汽，在星
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　- - - - - - - -苏教版三年级语文下册 6 花瓣飘香作业_百度文库
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苏教版三年级语文下册 6 花瓣飘香作业
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&&苏​教​版​三​年​级​语​文​下​册​  ​花​瓣​飘​香​作​业
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苏教版语文三年级下册第二单元测试题(有答案)
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&&原​创​试​题​,​配​有​答​案​。
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你可能喜欢(3)第一段：_写小姑娘摘花。
第二段：写我和小姑娘对话中知道了摘花的原因。
第三段：写我给小姑娘送花。
(4)答：“我舍不得把整朵花都摘了。”写小姑娘为了不伤害花，只摘花瓣。“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”为了让妈妈高兴，摘花瓣送给妈妈。
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【六年级语文】《林海（节选）》【047】
大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。这里的岭的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点的，横着的，顺着的，可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚，至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能够写下这么多的绿颜色来呢！
两山之间往往流动着清可见底的小河，河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：在松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶――它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。
1．写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
近义词&&&&&&&&&&&&&&&反义词
（&亲密&&&&&&&&&）亲热（&&&冷淡&&&&&&&&&&）
（&隐蔽&&&&&&&&&）隐藏（&&&暴露&&&&&&&&&&）
2．联系上下文解释词语。（2分）
疾驰：__行驶的速度很快。_____________________________________
目之所及：__眼睛能看到的地方。_________________________________
3．大兴安岭的“岭”的特点是：&__岭多&&&&__和__每条岭都是那么温柔_&&&&&_。（1分）
4．文章中画“____”的这句话作者把兴安岭当作___姑娘&&&_来写，从句中的___打扮&&&_、__穿着_&&_这两个词最能看出来，这句话里用了___3_&&个比喻，“绣花鞋”指的是_&&在松影下开着各种小花&&&&&&&&&&&&&&&&。这句话表达了作者_&&对美丽的兴安岭喜爱&&&__&&&&&&&&&&&&&_的思想感情。(3分)
5．文章中破折号的作用是___转折______________。（1分）
【六年级语文】《苍鹰教子》【045】
苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡。只见它在蓝天里，忽而展翅作高空盘旋，忽而又疾速俯冲低空……它精湛的技术，赢得在场观众一阵又一阵的欢呼。最后，它被评为“最佳飞行员”。第二天&&苍鹰家里热闹极了&&白兔&&黑猫&&青蛙&&都带着自己的孩子&&&一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行&&&苍鹰哈哈大笑起来，说：“想让孩子学本领，固然是好事，但是得根据自己孩子的特长和志趣才行。假如当初我不根据我孩子有一副宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好，而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得今天这样的荣誉，相反可能会贻误它的一生。”
1、把这则寓言中缺漏的标点符号标上。（2分）答：，。、、、，。
2、选词填空。（2分）
&&矫健&&&强健&&&精湛&&&精确
A、小运动员迈着（&&&&&&&）的步伐入场。
B、飞行员（&&&&&）的驾机表演博得了阵阵的掌声。
C、要有（&&&&&&）的体魄，必须坚持锻炼。
D、每一道数学题都要进行（&&&&&&&&）的计算。
3、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行？（3分
__________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&
4、这则寓言告诉我们_？_____
&&&&【六年级语文】《
打开另一扇窗户》【044】
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
&&&&&他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
&&&&&“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
&&&&&“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
&&&&&窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
&&& &&“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
&&&& &“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
&& &&“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
&&&& &恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
&&&&& 是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解词语。（3分）
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？答：不要找一些不开心的事，影响自己的心情。
3.想一想这篇短文主要内容是什么？。
&4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分）
5.读了这篇文章以后，你体会到了什么,&&给了你哪些启示？（2分）
6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质&&（2分）
7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）：&
【六年级语文】《一幅年画》【043】
新春佳节之际，妈妈买来一幅年画。我粗粗一看，这幅画并没有特别吸引从的地方。我心想：书店里那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅画呢？我一边琢磨，一边欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟雾笼罩着，群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一棵苍劲的松树，树下是一对飞奔的骏马，奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击运动员，一块一块凸出来，显得十分健美有力，枣红马腾空而起，连柔软而漂亮的马尾也甩得很起劲。紧紧挨着枣红马的是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在宽广的大兵原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地一笑反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了。我属马，这年画上的马象征我，您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。啊！马儿，这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
⒈写出下列词语的近义词。（2分）
格外――（&&分外&&&&）&&&&猛然――（&&猛烈&&&&）&&&&宽广――（&&&宽阔&&&）&&&&
飞驰――（&飞奔&&&&&）
⒉妈妈买这幅画的目的是：__希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，_____________________。（1分）
⒊找出文中一个象声词，并写出两个来。
_得得_______的马蹄声&&&&___呼呼______的风声&&&&__叽叽________的鸟叫声（1.5分）
⒋找出文中的一个比喻句用“______”标出。（2分）
⒌用“&&&&&&&&”画出写我观画时的联想。（2分）
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