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拍照搜题，秒出答案
如何指导低年级孩子看图写话《不要摘花》
如何指导低年级孩子看图写话《不要摘花》
不能摘花,公园里的花是让大家欣赏的.鲜花一摘下来就没了生命,很快就枯萎了!
今天,我完成了《高效课堂》第30~31页的内容.第七题“快乐阅读”是一个只有两段话的小短文：
星期天,小明去公园看菊花.
九月的风吹开了一园的花儿,有红的、白的、金的、紫的,五颜六色,看花了小明的双眼,他似乎一会儿看到了雪山,一会儿看到了金山,一会儿又看到了霞山.真美啊!小明真舍不得离开公园.他想采一束花回去,正想伸手摘,忽然一个声音在耳边响起：“小朋友,花事我们的朋友,摘了,它会哭的.”小明不好意思的笑了.
我想这应该是作者根据一副画写的,文中运用拟人手法劝告小明不要摘花.在下面的练习题中,有一题是这样问的：小明想摘花的做法对吗?为什么?我不知道孩子们会怎样理解和回答此题.作为大人,我在想我该如何讲解才能让孩子们通俗易懂.我想我们都会从保护花草、爱护环境这个角度对孩子进行引导.我是这样回答的：“花可以让人们赏心悦目、美化我们的环境,如果摘花,别人就看不成了,我们的公园就不美了!”
然后我在百度搜索了一下,想知道其他老师家长是如何教育孩子不摘花的!下面转载新浪博友的一篇文字：
一天,小力和妈妈一起去公园散步.公园里风景真美啊!有高高的宝塔,有绿茵茵的草地,还有奇形怪状的假山.小力看到路边的菊花很漂亮,就想摘一朵.她刚伸出手就被妈妈看见了,妈妈摇摇手说：“小力,公园里的花是给人们看的不可以摘.”小力说：“可我很喜欢这些花.”妈妈说：“我们可以天天来散步,不就能每天看到它们了吗?”小力说：“好吧.”然后,小力和妈妈就高高兴兴地走了.
星期天,小英和妈妈一起去公园里游玩.公园里的景色真美呀!有漂亮的亭子,古怪的假山,郁郁葱葱的树木,绿茵茵的草丛,还有到处可见的鲜花.
小英被盛开的菊花吸引了,想伸手摘一朵,妈妈连忙摆手说：“小英,不能摘,公园里的花是给大家看的,鲜花一摘下来就没了生命,你如果喜欢妈妈可以常带你来观赏.”小英觉得妈妈的话很有道理,然后继续和妈妈在公园里游玩.
星期天,小红和妈妈一起去公园散步.小红看见地上有许多漂亮的菊花,小红想去摘一朵.她刚伸手,妈妈看见了连忙跑过去说：“小红,这些花是公园的,是大大家一起看的你不能去采.”小红说：“为什么?”妈妈说：“因为这些花是大家看的,不是你一个人的.如果你喜欢的话就拍张照片做个纪念,你想看的时候就拿出来看一下.”小红说：“好的.”然后,小红就跟着妈妈走了
一天,我和妈妈一起公园里玩.天上飘着朵朵白云,公园里有宝塔、假山,美丽极了.我看到了一朵朵菊花开放,五颜六色的真好看.我看见美丽的菊花,就想去摘,妈妈连忙摇手说：“不要摘,不要摘,花儿也是有生命的,她的美丽是给人们观赏的,我们就应该爱护她们.”
星期天,天气晴朗,小丽和妈妈去公园游玩.公园里风景很美,有漂亮的亭子、绿茵茵的树木、奇形古怪的假山、浓密的草丛,到处盛开着美丽的鲜花.
小丽看见草丛旁的花很美,就情不自禁地想去摘一朵,妈妈走过来喊住了她,并且和她讲了花、草、树木的重要性.小丽说：“可我真的很喜欢这些花”,妈妈说：“公园里的花是给人们欣赏的,不可以摘.”妈妈又说：“以后我们再来玩的话,你不就还可以看到这些花了?”小丽说；“那好吧!”
后来,小丽和妈妈玩得高高兴兴地回家了.
星期天,小红和妈妈到公园里去散步,小红看到路旁开满了美丽的菊花,她忍不住想摘一朵带回家.妈妈看见了,连忙说;''小红,不能摘花,这美丽的花是给我们看的,不是摘的,不然别人就看不见了.''小红 听了妈妈的话,说;'我知道了,这花是给我们大家看的,以后我如果看到别人摘花我也会对他们这么说．＂说完,小红和妈妈高高兴兴回家了.
星期天,妈妈和小芳去花园玩,花园里有一座假山,假山的前面还有一座凉亭,小芳看见旁边有许多的菊花,香极了!小芳正想采菊花,妈妈看到了,妈妈就叫小芳,花园里的菊花是不能采的!小芳说,可我很喜欢菊花呀!妈妈说如果你很喜欢菊花的话,你就天天来看菊花.
一天,小红和妈妈到公园里玩,公园里有许多五颜六色的花,有红的花,有黄的花、还有紫的花…… 小红看到这么多美丽的花,越看越喜欢,就弯下了腰想用手去摘花,妈妈看到后急忙拦住了小红,摆摆手说：“不能摘花,花是给别人来欣赏的.”接着又说：“花是用来美化环境的.”
小红听了妈妈的话后,低下了头,脸脸红红的说：“妈妈,我明白了,我不再摘花了.”
星期天,小红和妈妈到公园里去玩,公园有假山、亭子还有花草树木,突然,小红看到前面开满了美丽的菊花,她忍不住想摘一朵带回家.妈妈看见了对她说说：“这美丽的花是不能摘的,是开给我们看的,你摘了别人就看不见了.”小红 听了妈妈的话,说;'我知道了,这花是给我们大家看的,以后我不摘了.＂小红高兴地和妈妈继续到其他地方玩了.
秋天到了.一个星期天的上午,天气晴朗,天空中漂浮着朵朵白云.小红和妈妈一起去公园玩.公园里有假山,有树木,有亭子,还有许多的菊花.菊花非常漂亮,有红的、有黄的、有白的、还有淡绿的.美丽极了!小红很喜欢,她忍不住伸手就想去采一朵菊花.可是她妈妈摇摇手对小红说：“不要摘花,花是让人观赏的,如果你把它摘了,别人就看不到了.”小红说：“那好吧,我们下次再来看吧!”说完,他们就高高兴兴的去别的地方玩了!
星期天,天气晴朗,小芳和妈妈到公园里去游玩.公园里有亭子、假山、小桥、路边开满了鲜花.菊花开的最漂亮,小芳走上去想摘一朵菊花,妈妈看见了连忙叫住小芳不要摘,公园里的花是给人们观赏的,要是多象你把花多摘了,那公园还那么美丽吗?小芳听了妈妈的话很惭愧的说“妈妈我知道了,这样做是不文明的行为,下次我一定注意了”妈妈又对小芳说“你要是喜欢,妈妈有空就可以带你常来看看”.小芳拉着妈妈的手开心的在公园里散步.
星期天,小红和妈妈一起去公园玩.公园里有假山,有亭子,还有许多美丽的花儿.小红刚想伸手去摘一朵漂亮的花,妈妈看见了,连忙跑过来说:"孩子,这花是给大家看的,不是你自己的.你不可以随便的摘下来."小红听了连忙把手收了回来,脸红红的像个大苹果.轻声轻气地说:我明白了,妈妈.我们去别的地方看看吧.
一天,小红和妈妈到公园里玩,公园里有高高的宝塔,有漂亮的假山,还有绿茵茵的树木,到处都是美丽的风景.忽然,小红看到花坛里开满了鲜艳的菊花,她赶紧对妈妈说：“妈妈,你看那边的菊花好美呀!我能摘一朵吗?”小红边说边把手伸到了花旁边.妈妈赶紧拉住她的手再摇摇手说：“孩子,不要采花,公园里的花是用来观赏的,如果每人都来采一朵,那公园就不会这么美丽了.”小红点点头说：“我明白了,以后我不会再采花了.”花儿听了小红的话开得更鲜艳了.
星期天的早上,小红跟妈妈一起到公园里玩.
公园里真漂亮,远处有高高的亭子,还有绿荫荫的树,一条小河欢快地流着.公园里的菊花真美呀,小红忍不住弯下腰伸出小手,想摘一朵美丽的菊花,妈妈看见了,急忙对小红说： “不要摘花,不要摘花,花儿开着很美,大家都能看到,但如果你把她摘下来,她马上就会枯掉,因为她没有根了,那样,大家就再也看不见菊花的美丽了.”
小红听了妈妈的话,马上缩回了手,惭愧地低下了头,她说：“妈妈,我以后再也不摘花了.”
花园里有座假山,绿绿的草坪,还有一丛鲜艳的菊花.小红想去采菊花,她的妈妈说不可以采花.小红问为什么不能采花呢?妈妈说因为你把花采下来以后,别人就看不到花,闻不到花香了,而且你自己把花采回家,花也要谢掉的.小红觉得妈妈说得话很有道理,就说我以后再也不采花了.然后她们就回家了.
今天天气可真好,阳光明媚,几朵白云悠闲的飘在蓝天上,贝贝和妈妈相约到公园里玩.
公园里可真美呀,有亭子、有假山、有草坪、还有许许多多鲜艳的花朵.贝贝和妈妈一边走一边欣赏,不知不觉走到一大丛菊花前,“哇!好美的菊花啊,如果能摘一朵多好呀”贝贝心里想着,手不由自主的伸向了那朵开得最旺盛的菊花.妈妈连忙阻止：“好孩子,花是不能乱摘的,是供人们观赏的,你想,如果你一朵我一朵的摘,还会有这么美的花让我们欣赏吗”?贝贝听了惭愧的低下了头!
虽然是短短的一句劝告和阻止,对于培养孩子们公德意识却有着积极的作用!大家都在强调公共财物是不能据为己有的,它是为大家所有的!公园里美丽的花是让大家欣赏的,如果摘了,别人就看不见了,公园也没这么美了!花是有生命的,如果把它摘下来,它很快就会枯萎掉!
以上都是我和其他人的一些想法.等今晚孩子们回来,我要看看他们是如何回答这个问题.也许回答的更加简洁巧妙!期待中.
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一、培养孩子良好的写话习惯1、规范的格式。如果要写到两三句话或以上，就要写成段落的形式，即开头要空格以后内容写多了，可以分几段来写，那每段开头都要空两格。2、正确的标点。写话像说话，说话不可能不停顿不喘气，一直讲下去。那么停顿或喘气之处就要加逗号和句号。一句话没说完点逗号；一句话说完了点句号；表达疑问用问号；发出感叹用感叹号。还要提醒孩子，标点符号也算字，要...濮阳市油田第一小学班
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我给妈妈端杯茶--看图写话
发表时间： 22:24:15
&&&&& 星期天，我和妈妈在家里各做各的事情。&&&& 妈妈在卫生间里辛苦地洗着全家人的衣服，那可是一大盆衣服呢！妈妈把衣服放在搓衣板上，搓呀搓，搓得她满头是汗。我就在学习桌上写作业，由于我写作业速度很快，所以我一会儿就写完了。我想：“妈妈在卫生间里那么辛苦地洗衣服，我应该为她做点什么吧。”于是我给妈妈倒了一杯热茶，端给她说：“妈妈，我给你倒了一杯茶，赶紧趁热喝了吧！”妈妈感动地对我说：“好孩子，真乖，会心疼妈妈了，妈妈真高兴啊！”听到妈妈夸奖我，我真得好开心哦！”&&&
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回复小鱼儿1928:做一个孝顺的孩子！
17:26:39& [来自：博客圈(洛阳市东方第二小学)]
写出了你的心声，做一个孝顺的孩子！
12:31:42& [来自：博客]
《第一次参加体育笔试考试》期待您的精彩点评！
13:09:01& [来自：博客圈(爱的人间)]
虽然是看图写话，但是一样可以看出宝贝儿的孝心！赞！——琪琪妈妈
14:50:46& [来自：博客]
精彩的看图写话&~
12:59:39& [来自：博客圈(书香文苑)]
手指并不重要老和尚伸出自己的食指问小和尚：“这是什么？”小和尚回答：“这是一。”老和尚又问：“再想想，这是什么？”小和尚想了想说：“这是手指。”老和尚继续问：“你接着想想，这到底是什么？”小和尚苦思冥想，翻来覆去地说：“一、手指、食指。”老和尚让小和尚把食指用布包起来，小和尚没有东西可以执着了。这时，老和尚又伸出自己的食指问小和尚：“现在该知道这是什么了吧？”小和尚突然开窍了，他看着老和尚手指所指的方向，回答说：“这是天花板。”接着他随老和尚走出屋子，顺着老和尚所指，依次回答说：“这是草地，这是树木，这是蓝天白云，到了晚上就是星星、月亮……”老和尚笑了——手指不重要，所指才重要。感悟：作文的选材也是这样，不能只看到“手指”，要让思路跟上“所指”——放开思路，开发联想，“手指”之外才是丰富多彩的世界。——来自{【作文连线】论坛——【作文连线】管理员WANGYARU
12:37:45& [来自：博客圈(作文连线)]
精彩的看图写话
12:23:35& [来自：博客圈(书香文苑)]
营养阅，读看世界&——书香文苑创建“书香圈子”倡议书亲爱的文苑人：&&&&&&&&&&&大家好我们是一群快乐单纯的孩子,我们因有着共同的爱好走在一起。我们有着同样的梦想,让书香飘满我们身边的每一个角落......这是我们书香文苑的圈子签名，也是我们文苑1000多人共同的心声，日，随着校讯通第九届书香班级活动正式启动，阅读高潮又次在我们心中点燃，点燃着我们文苑1000多文苑人的心，我们本期书香活动的主题是——全营养阅读，看世界。设置班级阅读，教师阅读，家庭阅读，学生个人阅读，英语阅读，科普阅读和数学阅读七大阅读类别，在往届书香活动奖项的基础上增设了五个“书香圈子”奖，这个消息就像一把火燃烧着我们所有文苑人的热情，也更坚定了我们要让书香飘满我们身边的每一个角落。
12:23:14& [来自：博客圈(书香文苑)]
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10:57:09& [来自：博客圈(洛阳市东方第二小学)]
【青春密语】“第一期话题征文”有礼了！&&&&主题：岁月无痕&青春有声&&&&时间：1月5日——2月20日&&&&青春如水，如花，如风，如雨，如茶……&&&&岁月悄然走过，仿佛无痕，步入青春，我们有多少“欲说还休”的话语，没能吐露。&&&&那些青春的记忆，如潺潺小溪边生长的无名小花，散乱而又不起眼，但却是最芳香、最天然、最美丽的一抹风景。&&&&阅读，是一种享受；阅读，是一种情怀；阅读，是一种幸福。而阅读青春，将是咀嚼花香的滋味，是踏入浪花的沸腾，我们潇洒着、坦然着、豪壮着，如风一般，穿越我们的青春迷人时光，走向超凡脱俗的美好人生。&&&&青春来了，我们写下一首诗，一段话，一篇散文，一部小说……&&&&&&&&优秀文章，就有机会获得的《家长会》一本，并由管理员推荐给家庭教育彩信，征用后将会获得稿费哦！
10:16:26& [来自：博客圈(青春密语)]
孝道重在平时对父母一点一滴的好！
10:16:16& [来自：博客圈(青春密语)]
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懂事的孩子，小练笔写的很不错！
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看图写话，不错的练笔哦。
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好美的看图写话，很精彩。
22:27:06& [来自：博客圈(书香文苑)]
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