在儿童文学中动画片银行卡分为几种类型哪几类?

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【大爱】夜色 秦时 中国儿童文学与动画片的转角
夜色,儿童文学(少年文学?偶觉得小朋友压根看不懂的,可它又是儿文的娃~~)中的异类:毫不避讳现实生活中真实存在的黑暗,有失去,有痛苦,可却又有着永不寂灭的勇敢与希望,教会我们成长。秦时,真正把一个“侠”字,丰满成为立体的人物群像的动画,不再拘泥于中国动画公司永远只为儿童服务的枷锁,而是一部可以为大多数人去体验,去感动的史诗。从此,即便手中无剑,也记得“侠”是一个去帮助其他人的人,不一定要武功高强,义薄云天。所以,永远记得,要成为,那样的“侠”。这并非为夜色和秦时所书写的赞歌,我想,这该是所有爱着它们的人们,所共同感受到的吧。同样的虚构情节,同样的真实感动,我们,和他们,一同成长。
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为兴趣而生,贴吧更懂你。&或美日动画中的儿童文学因素 
[摘要]动画片作为电影的一种类型,在工业化、市场化的全球语境中备受瞩目。美国和日本两国的动画已经对全球动画市场形成了垄断地位,美日动画的,从本质上说得益于本国发达的儿童文学传统,在两国的动画电影中,儿童文学因素都是其成功的重要原因。
  [关键词]美日动画 儿童文学因素 童话 神话
  动画片作为电影四大类型之一,以其独有的戏虐性表现。充满童心、童趣的纯感表达,有趣的夸张、变形、甚至恶搞式的情节、无拘无束的瑰丽的想象,在工业化、市场化的全球语境中备受瞩目,博得了各国人民的喜爱。“尤其是以迪士尼为代表的美国动画更是以不可抵挡之势席卷全球。《米老鼠和唐老鸭》、《狮子王》、《阿拉丁》、《人猿泰山》、《花木兰》《怪物史莱克》等等,不仅在全球求得亿万票房,而且成为一时间青少年之间流行话语的经典语录”。近几年来,日本动画异军突起,不仅成为亚洲市场上动画系列片的霸主,它以低成本的制作、趣味性、破坏性、时尚性的话语表达,把擅长高成本制作、及幻想性和唯美追求为一体的美国动画封锁在影院中,从而在全球电视动画市场中占据了相当大的份额。
  随着美日动画在我国的热播,新时期以来被冷落的美术片重新获得了国人的注意,面对美日两大动画强国对我国影院动画和电视动画造成的强大压力,国产动画如何走好“原创性”、“市场化”道路。就成了一个亟待解决的问题。现实是残酷的,又是具有启示性的。只要认真总结我国动画市场化过程中积累的经验,反思市场化过程中出现的失误,借鉴外国动画市场运作的成功经验,我们就一定能走好国产动画“原创性”、“市场化”这条路。美日动画的成功,从本质上说得益于本国发达的儿童文学传统,在两国的动画电影中,儿童文学因素都是其成功的重要原因。
  美国动画:平民的幻想童话
  迪士尼公司从本初以来就一直是影院动画的统治者,早在上世纪30年代,迪士尼就了《白雪公主》等经典动画长片和一些好看的、有特点的动画短片。体现了原创动画和产业化的完美结合。在迪士尼出现之前还没有人将动画产业化、全球化。
  打造是迪士尼一贯的市场化策略。在迪士尼公司内部,注重培养员工的品牌意识,使每个员工在工作中都以维护公司的品牌形象为中心,促进品牌形象在各个领域的拓展。到目前为止,迪士尼在世界范围内已经建立了十一个主题公园,“米老鼠”和“唐老鸭”已经成了不朽的品牌形象。以这些形象为标志的产品行销世界。
  可见,迪士尼所创造的品牌形象能够成功,最根本的原因在于制作者们认识到动画制作不只是制造形象讲述故事,它也是在创造鲜活生命、展现一种民族文化精神和魅力的过程。与文学一样。生命本质是其最终归宿。最初的动画电影可以作为儿童文学的一个分支,其文化定位远比今天繁复的能治功能简单得多,随着媒介的权利日益扩大,儿童文学因素也就又显到隐慢慢渗透到电影创作中,形成了“儿童文学”。而以迪士尼动画为代表的美国动画作品,正是以其平民的“幻想童话”的儿童文学本质特征赢得了成功。
  在这一创作理念指导下,迪士尼塑造了一系列品牌形象。从米老鼠、唐老鸭、猫和老鼠到花木兰和史莱克。这些动画形象深深地植根于美国文化的精神土壤之上,以诙谐幽默的情节和平等、自由、勇敢的美国文化精神俘获了世界各国观众的心。《花木兰》本来是我国乐府民歌中的形象,迪士尼把它拍成动画后,原来那个中国民间家喻户晓的木兰就成了一个渗透着美式文化品格的,随着影院在世界范围内被观众接受。
摘自:   
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美日动画中的儿童文学因素
动​画​片​作​为​电​影​的​一​种​类​型​,​在​工​业​化​、​市​场​化​的​全​球​语​境​中​备​受​瞩​目​。​美​国​和​日​本​两​国​的​动​画​已​经​对​全​球​动​画​市​场​形​成​了​垄​断​地​位​,​美​日​动​画​的​成​功​,​从​本​质​上​说​得​益​于​本​国​发​达​的​儿​童​文​学​传​统​,​在​两​国​的​动​画​电​影​中​,​儿​童​文​学​因​素​都​是​其​成​功​的​重​要​原​因​。
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 发布时间:
14年04月14日 09:23
《大头儿子和小头爸爸》剧照
人物名片:
郑春华,1959年生,浙江淳安人。中国作协会员,著名儿童文学作家。出版有儿童诗集《甜甜的托儿所》、《小豆芽芽》、《圆圆和圈圈》。中篇小说《紫罗兰幼儿园》、《贝加的樱桃班》,童话集《郑春华童话》等。其代表作《大头儿子和小头爸爸》多年畅销,已成为中国优秀原创儿童文学最典型的代表作品之一,曾荣获全国优秀少儿读物奖、国家图书奖提名奖、陈伯吹儿童文学大奖、冰心儿童图书奖、宋庆龄儿童文学奖、金鹰动画片大奖。由它改编的同名动画片风靡全国,深受孩子们喜爱。
2014年2月&5月,她在全国巡讲、签售新书,近日将来宁波举办相关活动。
记者:最近您在各地签售新书,有哪些感受?
郑春华:又一次证实了童心是不分年代、不分地域的,只要我表达的是儿童的声音,就一定会得到儿童的共鸣。
记者:您的代表作《大头儿子和小头爸爸》畅销多年,给我们说说这个作品最吸引小朋友的是什么?
郑春华:游戏性,父子的关系更像朋友。其实现在很多男孩子都出现了偏女性化的情况,不冲不撞,看似很乖,但是胆子小,缺少阳刚气。这些都和成长环境有关,父亲们该检讨一下。父亲的陪伴对于女孩子也同样重要,因为女孩子对男性的认识就是从爸爸开始的,这对她今后的成长和爱情观都会有很大的影响。
记者:您是在1990年开始创作《大头儿子和小头爸爸》,当初的创作契机是什么?
郑春华:当时每逢周末,我们夫妻俩都要带着平时全托的儿子出门痛痛快快地玩耍。父子俩的欢声笑语引发了我的感动,作为出版社《幼儿文学报》的编辑,我曾接听过许多孩子来电话抱怨:&爸爸回家只知道看报纸。&&爸爸要看足球比赛,我就不能看动画片了。&&爸爸从来不跟我玩,不关心我。&
凭借着女性的敏感,我体会到了孩子对父爱的渴望。于是我着手描绘一个理想父亲的形象。《大头儿子和小头爸爸》由此开端,先在期刊上连载,然后又出单行本,接着又改编成动画片。没想到那么受读者欢迎。
记者:去年暑假,新版的《大头儿子和小头爸爸》在央视少儿频道播出,它和当初的版本有什么不同?您满意吗?
郑春华:新版的《大头儿子和小头爸爸》动画片,播出后引起了很大的关注,新版图书也由接力出版社出版。这要分两方面来看待,一方面,新版的热播也让这套书重印了新版,我也获得了更多的版税。另一方面,动画片中的内容并不是我真正想要的,好的故事一定是来源于生活的,那里面的故事有点过于结合社会热点,过于迎合观众,很多故事有点想当然,并不是设身处地去体验过的。
对于新版的《大头儿子和小头爸爸》,画面和科技手段确实提高了,但也不能一边倒赞扬,我之前就看到过一篇文章是批评的,叫《大头儿子,相见不如怀念》,觉得写得挺到位的。
记者:读者是最有话语权的,尤其是孩子们,喜欢与否是一种天性。现在的孩子其实接触的东西特别多,您认为如何才能吸引孩子的眼球,同时还能走进孩子的心里?
郑春华:新推出的&非常小子马鸣加&系列,是&大头儿子&的升级版,秉承了对孩子心理的深入洞悉。我想,好的儿童文学必须符合两个条件:一是必须站在儿童立场,从儿童的情感和智慧出发,表现儿童的喜怒哀乐;二是必须有足够的想象力和创造力,必须能让孩子通过阅读丰富自己的世界。要让孩子们在书中找到成长的力量,找到自信,找到生活的温暖。我不会给他们深刻的说教,但一定要有东西涓涓细流般流注他的心田,我希望孩子们长大后做一个有格调的人,一个有生活品味、知道去享受生活的人。
记者:从事儿童文学创作最难的是长久地保持童心,您的方法是什么?
郑春华:童心是一种天赋,存在就是存在,不需要去刻意保护,也不是说你要保持就能保持得住的,这是一种很自然的现象。我觉得这跟我有了孩子以后关系也是很大的,就是更加能够进一步地靠近儿童,更加深切地了解他们的喜怒哀乐。因为在他的成长过程当中,我觉得他遭遇了很多挫折,或者说受到过学校或者老师的很多误解,甚至于伤害,我想在某种程度上我是在为孩
子鸣不平。就是把小孩所受的一些委屈,一些他们非常真实的想法,通过我们的作品表现出来,让他们感觉其实我是理解你们的。
记者:早期的阅读对培养孩子的想象力特别重要,您觉得该如何去拓展孩子的想像力?
郑春华:儿童文学不能是单纯的说教,而要回归儿童,以平等、平和的心态为孩子们写作,让他们感到快乐。儿童文学的作者首先是进入儿童思维,而不是按照成人思维进行创作。童心是最宝贵的,应当精心呵护,而决不能&拔苗助长&。
作为儿童文学的编辑和写作者,我深切感受到儿童文学尤其是幼儿文学的责任。儿童文学是孩子和文学的第一次接触。它的任务就是要让孩子们懂得什么是善良和美丽,充分激发他们的想象力,为他们今后全面发展打下一个好的基础。想象力是最可贵的,它影响到孩子长大成人后的创造力,许多学生成绩很好,但创新力贫乏,我认为这和他们童年时过早地失去想象力很有关系。
记者:您认为家长该如何引导孩子的阅读,比如培养孩子的阅读习惯,如何给孩子选书等?
郑春华:家长要多站在孩子的角度去看待孩子的成长,对不同年龄的孩子,根据他对待读物的不同兴趣来选择读物。对求知欲很强的孩子,可多读科普类图书,满足孩子对新鲜知识的渴求;青春发育期的孩子们,对人生观和价值观认识很模糊,对特定事物盲目崇拜,应引导他们读一些树立正确的人生观和价值观书。家长一定要多鼓励孩子进行阅读,和孩子一起分享阅读的书,这也是一种新的教育理念。
记者:您认为一部好的儿童作品应该具备什么?
郑春华:我从一个作者和家长的角度认为,一部好的儿童文学作品它首先是从孩子的喜怒哀乐出发,表达他们真实的情感和情感需求;其次它的格调应该是明快、积极、健康的。
记者:现在的孩子很喜欢看《哈利&波特》或者《奥特曼》等带有神奇魔幻题材的小说,或者是《喜羊羊与灰太狼》、《熊出没》这样的动画片,对此您怎么看?
郑春华:现在是信息和高科技时代,孩子的好奇心越来越强,求知欲也越来越强,而国外的一些作品满足了他们的欲望,他们喜欢看,很正常。但是有些国产动画过于暴力和成人化,这些故事所呈现的价值观和审美观我是不能苟同的。现在很多动画片是团队创作而成的,源头并不是儿童文学,商业味浓重。&喜羊羊&的故事里展现了成人世界的你死我活、嫉妒心等负面情绪,对于人格尚未发展健全,感情观发展并不完善的小朋友来说,影响并不好。我还是觉得好的儿童文学故事不能乱编,起码价值观是要正确的,不能说是几个成年人坐在屋里想出来的。
即便是从儿童文学改编成的动画片,我还是觉得不及原著适合孩子,包括《大头儿子和小头爸爸》也是如此。因为书是我一个人写的,我可以控制,但动画片是一个合作的产物,要考虑的因素很多。因此,如果孩子看过动画片觉得喜欢,最好还是再看一遍原著。
记者:您塑造了大头儿子、贝加、卷毛头、米球球、马鸣加等一系列栩栩如生、个性鲜明的艺术形象,在塑造人物时会有一个整体的思考吗?有什么新的创作计划?&
郑春华:没有整体思考过,都是源自我的生活经历和生活体验。比如《奇妙学校》中为孩子们展示了一个国际学校的奇妙生活,胖男孩大龙是个自卑的孩子,愿意成为不为人所注目的对象,一位新老师的到来让大龙逐渐发现了自己的闪光点,重拾信心。书中的故事有很多来源于我的小女儿在国际学校的经历。当时为给女儿选学校,我参加了不少私立学校的宣讲会,觉得确实很不错。他们的一些教育理念,并不是只重视孩子的学习成绩,而是更看重个人的全面发展。书中的故事主要是为孩子而创作,但希望老师家长看了也能有所思考。&
我是一个喜欢尝试新题材的作家,不想走原来的老路子。目前正在创作一套关于弱势儿童群体的中篇故事,关注那些离异家庭子女、智障儿童、农民工子女等群体。特别是关于农民工孩子的题材,给我的感触很深。我在小区里经常看到两个农民工子女满大街跑,他们没有自己的儿童房,却很开心。我喜欢在作品里向孩子展示阳光、正面的世界。&
接下去要写大头儿子的姐妹篇《围裙妈妈和小饼干》。
记者:马上就是&世界读书日&了,给我们的读者朋友推荐一些适合孩子看的书?
郑春华:我推荐的书目是:《大草原上的小木屋》、《洞》、《时代广场的蟋蟀》、《绿山墙的安妮》、《别问我是谁》。□记者&陈晓F
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