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■■■选词填空练习(答案)(09-12-4)
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■■■选词填空练习(答案)(09-12-4)
官方公共微信(北师大版)四年级语文上册归类测试题二_百度文库
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(北师大版)四年级语文上册归类测试题二
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第五单元能力卷
一、词语百宝箱
1.根据意思写成语
（1）眼睛看复杂的色彩而感到迷乱。……………………（&&&&&&&&&&&&&
（2）形容害怕到了极点。…………………………………（&&&&&&&&&&&&&
（3）捆起手来等着当俘虏。……………………………&
（&&&&&&&&&&&&&
（4）什么也没有得到。…………………………………&
（&&&&&&&&&&&&&
（5）形容因吃惊或害怕而发楞。…………………………（&&&&&&&&&&&&&
（1）一大一小&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）吃一半，拿一半&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）阳一半，阴一半&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（4）你给我各一半，互相来征战&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（5）口中一木栽，非困又非呆，若要把杏念，趁早你莫猜。（&&&&
二、句型大练兵
1.用比喻的手法在下列各题中填空。
（1）顺着风走着的火蛇活像&&&&&&&&&&&&&&&
，开始围向一个小小的丘陵。
（2）老天鹅并没有飞走，而是利用下落的冲力，像&&&&&&&&&&&
似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。
（3）早上，弥漫在山谷和树林里的炊烟，好像
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；晚上，满山遍野闪耀着若明若暗的灯火，好像&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（4）一进公园，我就被那美丽的荷叶迷住了，那荷叶像&&&&&&&&&&&&&&&&
托着那晶莹的露珠，在微风中摆动。小小的露珠在阳光的照射下闪闪发光，好像&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，看上去让人赞叹不已。
2.照例将句子说得委婉一些。
例：您给我倒杯水。
请您给我倒杯水。
您给我倒杯水，好吗？
（1）您给我把门打开。&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）您站起来讲。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、智力大冲浪
1.写出含有合作意义的格言。
（1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.读下面的小故事，默写诗。
有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。
（1）你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。
&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）这首诗的题目是：《&&&&&&&&&&&&
》，作者是&&&&
朝诗人（&&&&&
四、阅读竞技台
&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
每当风和日丽的时候□人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩起舞□色彩绚丽又纤巧单弱的昆虫□蝴蝶□
但是人们却很少能想像得到□在这个□华丽家庭□中竟也有不畏长途危险□敢于飞越高山大洋的佼佼者□美洲□彩蝶王□就是这样一种奇特的大蝴蝶□这种蝴蝶形体美丽，仪态万千，称得起百蝶之魁，所以美洲人叫它“彩蝶王”。每年它们成千上万只，有组织地迁徙（xǐ）数千公里，时间长达几个月。那时千万只蝴蝶在长空与飞云竞驰，和流霞争艳，真是蔚为奇观。
近年来许多昆虫学者怀着浓厚的兴趣对此进行了大量的研究，发现“彩蝶王”和候鸟一样，每年冬天都飞往南方，夏天又飞回北方，每天平均飞行四十五公里。更有趣的是，在长途迁徙中雄蝶总是在雌蝶周围组成一道锦障，担负起保卫和前导的责任。“彩蝶王”的队伍通常都是夜晚休息，白天飞行，而且黎明即起，从不偷懒苟息。有时高空强风吹袭，队伍时聚时散，有的彩蝶落伍，有的彩蝶死去，而那些担任护卫和前导的雄蝶，伤亡就更大，每次跋涉途中竟有三分之一不免于殒命。但整个队伍始终不改其志，还是保持着强大的阵容，向着既定的方向从容地飞去，飞去。高山、大河、沙漠都是莫之奈何。
这些彩蝶都短命得很。生命不过短暂的一年光景，很多在迁徙途中就死掉了。但即使如此，它们还是锲而不舍地追求着光明美好的生活。或许“彩蝶王”真正魅人之处倒并不在其体态如何美妙，而在于其纤巧的形体中有着坚强执著的灵魂。这种不畏劳苦、牺牲而追求既定目标的特质，使这种小昆虫的生命对人们有一种新鲜的启示和意义。
1.请在第一自然段的方框内填上合适的标点。
2.联系上下文理解下列词语。
殒命：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&
莫之奈何：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
锲而不舍：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.选择正确答案，将序号填在括号里。&
（1）这种蝴蝶之所以得到“彩蝶王”的称号，是由于：（&&&&
A. 形体美丽，仪态万千。&&
B.不畏艰险，长途迁徙。
C.翩翩起舞，蔚为壮观。&&&
D.身体比一般蝴蝶大。
E.色彩绚丽，纤巧单弱。&&&
F.成千上万。
（2）“彩蝶王”的特质能给人很多启示，哪一种说得最恰当？（&&&&
内部团结，互助友爱。
为达到既定目标而不畏劳苦、不怕牺牲的精神。
弱小者也能办大事。
为达到既定目标而勤奋努力，从不偷懒。
4.给文章加上恰当的题目，写在文首的横线上。
5. “彩蝶王”的生命对你有什么新鲜的启示和意义？请写下你真实的感受。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
第六单元能力卷
一、词语百宝箱
1.写出几个同音字，再选择填空。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
）影不离&&
2.选字填空。
读书首先（&&&
）要下苦功，持之以恒，（&&&
）服困难，（&&&
）苦钻研，还必（&&
）读许多种书，读许多人的书，才能不断进步。
3.将括号里能够跟前边搭配的词画出来。
意志（固定&&
坚定）&&&&&&&&&
发挥（先进&& 作用）
发言（热烈&&
强烈）&&&&&&&&&
克服（困难&& 困苦）
批评（锐利&&
尖锐）&&&&&&&&&
发明（电灯&& 秘密）
任务（艰巨&&
艰苦）&&&&&&&&&
树立（信心& 制度）
二、句型大练兵
1.按要求用“骄傲”造句。
骄傲（自以为了不起）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
骄傲（自豪）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.按要求完成句子练习。&&
用下面的四个词写一段话，注意语句要通顺连贯。
漫天飞舞&&
心愿&& 绿洲
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、智力大冲浪
1.根据划线部分的意思写出相应的歇后语。
小明不小心打碎了爸爸心爱的花瓶，他坐立不安，心神不定，心想肯定要倒霉了。（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.小明在电视里看到听到一句广告词：“没有最好，只有更好。”觉得很好，就记在本子上；在小区的草坪看到一句标语：“同护一片绿，共赏朵朵红。”觉得很好，也记下来了。你看到过什么好的标语或广告词吗？请写出一两条。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
四、阅读竞技台
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&________________________
在非洲腹地的布隆迪共和国，我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐng&
b&而修长，只在顶上长着一簇长长的②jiān&
y&ng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。
在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些③ji&n&
zh&仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在阳光④m&ng m&i、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，
后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。
我问非洲朋友：“这叫什么树？”
非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”
&“为什么叫旅行家树？”
非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zh&)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”
我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。
它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(b&)涉(sh&) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(y&)，
给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。
离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。
1.给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。
2.在文中括号里选择正确的字词打上“√”。
3.读文中的拼音，依次写出词语。(2分)
①__________&&&
②__________&&&
③__________&&&
④__________
4.圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5.在文中找一个比喻句用“
&&&&&&&&”画下来并填空。
这个比喻句把___________________比作&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6.旅行家树的外形特点是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7.它能“造福于人”，具体表现在：&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8.“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的？结合短文内容，用几句话把你的理解写下来。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
第七单元能力卷&&
一、词语百宝箱
1.画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里。
无微不致（&&&&
奇花一草（&&&&
攻无不刻（&&&&
鞠躬尽粹（&&&&
走头无路（&&&&
实是求是（&&&&
同干共苦（&&&&
惊慌失措（&&&&
名付其实（&&&&
阴谋鬼计（&&&&
坚苦奋斗（&&&&
以身作责（&&&&
无敌方矢（&&&&
振耳欲聋（&&&&
不曲不挠（&&&&
2.给“静”组词填空，不能重复使用。
（1）黄昏的森林里一片昏暗，（&&&&&&
（2）小外孙吵闹一个下午，吃晚饭时终于（&&&&&&
（3）夕阳西下，余辉映照在（&&&&&&
）的湖面上，美不胜收。
（4）遇事要沉着（&&&&&&
），不能慌张。
二、句型大练兵
1.读一读，再照样子缩句。
例：林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。
附近长着野蔷薇。
（1）他的嘴角泛起了一丝微笑。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）邮局的阿姨递过来一张小纸条。
&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.照例改写句子。
例：不知谁往河里丢进一颗小石子，激起了浪圈，映在河面上的夕阳的余辉也随之向四周扩散开去。
不知谁往河里丢进一颗小石子，激起的浪圈追逐着夕阳的余辉。
& （1）清风吹来，荷花不停地摇摆，好看极了。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）一轮明月被乌云遮住了。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、智力大冲浪
1.将下列国家的名称和它的别称连接起来。
国&&&&&&&&&&
千岛之国&&&&&&&&
威&&&&&&&&&&
千湖之国&&&&&&&&
兰&&&&&&&&&&
万岛之国&&&&&&&&
加拿大&&&&&&&
士&&&&&&&&&&
千佛之国&&&&&&&&
保加利亚&&&&&
印度尼西亚&&&&&&
2.&照样子，对对子。
例：桃红对（柳绿）　
枝枯对（　　）　　　新朋对（　　）　　　莺歌对（　　）
天涯对（　　）　　　笑语对（　　）　　　波翻对（　　）
书山对（　　）　　　骤雨对（　　）　　　春花对（　　）
三、阅读竞技台
（一）黑板上的解剖图
自上卫生课的第一天开始，黑板上就画有人体解剖图，表明身体骨骼肌肉的名称和部位。整个学期那幅图解都留在那里，不过老师从没有提起它。最近一次测验时，我们一进教室，就看见黑板擦得干干净净的，上面只写了一道试题：“列举人体主要骨骼的名称和部位。”
全班同学提出抗议：“我们从没学过这个。”
“这不是理由，”老师说，“那些知识已经写在黑板上好几个月了。”我们勉强回答了一些以后，老师便把试卷收集起来，撕得粉碎。“永远记住，”他告诫我们，“教育不只是学人家告诉你的东西。”
1.选词填空。
（1）一幅&& 一副
对面的墙上挂着（&&&&
）有些苍白的画，画中的人板着（&&&&
）令人有些惶恐的脸。
（2）不止&& 不只
这条路我（&&&&
）走过一次呀！我心想。我有些害怕了。
河水（&&&&
）可供灌溉，且可用来发电。
2.老师第一天在黑板上画人体解剖图的用意是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、概括第三自然段的意思。
第三自然段写：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（二）新来的小邻居
出差（chāi& chā
）数月，回到家的当天晚上，当我打开窗户时，清风送来一股细细的、甜甜的清香。我没在意，舒展一下疲倦的身躯，就倒在床上睡着（zhe&
zhu&）了。一觉醒来，天已蒙蒙亮，我的周围忽然浮泛着一股甜甜的香味，啊，是花香！这黄土岭怎么突然有了花香？我急切地推开门，走上阳台，一下子惊呆了：隔壁的阳台上，什么时候摆满了大小不一的几十个花盆，有鲜红的海棠，紫色的玫瑰，淡黄的米兰……五彩缤纷，似乎把春天的色彩全聚集在这里了。
隔壁的门开了，走出一个十二三岁、扎着羊角辫、系着红领巾的小姑娘。她双手捧着个［洒
酒］水壶，神情专注地给每盆花浇水。我忍不住了，轻声问：“小同学，新搬来的？”她吓了一跳，瞪起那双又大又亮的眼睛，看见我，连忙点头，“嗯”了一声，接着又赶忙放下水壶，很有礼貌地说：“叔叔早！”
浇完水，她从屋子里拿出一把小镊子，像外科医生做手术似的小心翼翼地从一&&&
根枝下夹下一个小东西，装进玻璃瓶里。她告诉我，这是一种害虫，不及早发现和消灭，整棵花就会枯萎。
我看小姑娘对花很爱护，就故意考考她，问她知道什么花在什么时候开。她立&&&
刻回答：“一月水仙清水养，二月杏花伸出墙，三月桃花红艳艳，四月杜鹃满山冈……”一口气把十二个月开的花全都说了。我见她对花这么熟悉，禁不住高兴地说：“你真是个小行（x&ng&
h&ng）家，长大了一定能当个园艺家！”
她抬起头，一本正经地盯着我说：“当专家可不是件容易的事啊！我嘛，只想将来当个园艺工人，把祖国打扮得像花园一样美丽。叔叔，你说好不好呢？”我点头说：“好，好！”
她忙完了，便坐在花丛中的小凳上，专心致志地开始晨读。
这时，一阵清风吹过来，所有的盆花便一起摇摆着，像是在向辛勤［裁 栽］培它们的小园丁致谢。
啊，可爱的小邻居，你也是这花丛中的一朵美丽的花！
1.用“\”划去文中（&
）里不正确的读音，划去[&& ]里不恰当的字。
2.用“&&&&&
”画出第一节中表示颜色的词语。
3.为什么说可爱的小邻居是花丛中的一朵美丽的花？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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小学语文练习作业13
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