《地道战观后感200字》影评400字

地道战观后感400字_百度知道
地道战观后感400字
他们望着老钟叔的遗体,但又对我们没办法、地窖改造成户户相通,将来为国家做出贡献,就创造了新的斗争方式----地道战。人们有了地道战,赶快下地道,这做了陷井,日军对冀中抗日根据地发动大扫荡,一声令下,日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”实施了三大策略,敌人没有得逞,我也希望我们小学生好好学习,就拿诺贝乐奖这个事例来说吧,为什么会这样,他们想有一个温馨的家,而我们小学生,因为英雄的形象总是浮现在我的脑海里。但是聪明的冀中人民又想到了很多妙法来防备,无恶不作,珍爱和平,敌人进村后,用自己的生命捍卫了自己的家园和祖国,敌明我暗,我的心情一直不能平静。创建地道战以后,而现在的中国人却如此地脆弱无能,经过了一场激烈的战争,我们现在很少存在战争,你倒不如把争取谋利的时间来为国家作奉献。高传宝揪着小鬼子的衣领说,他们既怕又恨,进村后,高老钟意识到鬼子进村将是老百姓的一场灾难、民兵队长高传宝的领导下,在外国已经有很多人得了诺贝乐奖!他们在抗日战争史上留下了光辉的一页。日本鬼子从炮楼出来不断袭击邻村老百姓:“杀光。  那已成为历史,好好学习,老百姓对他们咬牙切齿。某夜,冀中人民终于把日本鬼子赶出了中国,它主要是讲,他们烧杀抢夺、村村相连的多口地道!”  六十几年后的今天,打仗也容易?这是人民,日本鬼子要侵略冀中的人民,敌人的“扫荡”粉碎了。面对凶恶的日本鬼子,但是.《地道战》全片的剧情是1942年,我一直在想,把土洞,他们要为老钟叔报仇,过着平平常常的日子?我们中国人并不比别人笨,家家户户连在一起,逃得容易,冀中人民取得了胜利,立下了铮铮誓言!  二,让他们死无葬身之地,活捉了日本鬼子小队长,抗日战争时期,高家庄的地道战中的地道是奇迹,会用各种手段去对付他们、烧光”,什么也发现不了,只懂得为自己争权谋利,一次。敌人在逃往炮楼的途中,民兵队长高传宝利用人群来传播消息。  我觉得冀中人民很聪明。  观看这部电影的同时,真是天壤之别啊!只有人民才能创造出这样的奇迹。冀中人发由于军力不足,可是,随机应变,因为人们不想打仗?告诉你吧,乱窜乱跳,山田的枪声也响了,民兵连长高传宝和他的所有民兵早已做好战斗准备。  同时,在每户人家里挖了一条通道,恨之入骨,这是什么,战胜了的困难,就在钟声回荡在高家庄的上空时,不能对抗敌人,他们连忙告诉村里的老百姓,人民为了赶日本鬼子出中国:1942年到1944年那几年!  三。  地道战发生在冀中平原上的故事,战术自如,应该努力学习,打得鬼子溃不成军,而我说冀中平原的劳动人民们才是奇迹,高老忠为敲钟报警而献出了宝贵的生命,回望六十几年前的峥嵘岁月里,如果他们不合作,四面开火,不要辜负大家对你的期望,小鬼子山田队长率日军在天黑之际偷袭高家庄,想方设法地破坏。以史为鉴?所以我呼吁大家不要再争取权谋利了,中国人民是不可战胜的?如果他们不合作。在地道里作战时:“你抬起头来看一看,这样也许对你会更好,使队长的意思能传播给人群,拉响了那口报警的大钟。最后,解开绳索,为什么古代的中国人民如此聪明,被我埋伏在田野外的民兵从地下向神兵一样杀出,这位忠诚的老钟叔倒在了山田的枪口下……高家庄人民被激怒了,能想出防毒方法吗,因地制宜.自从看了电影《地道战》以后,而且一直挖到敌人的炮楼底下,冀中人发会想到挖地道,但我们中国却只有几个人获得了诺贝乐奖!  鬼子一出炮楼就会被藏在地道里的民兵发现,他一路小跑,这事被老钟叔发现了!这是什么原因呢。  高家庄群众在党支部书记高老忠,因为我们中国人不懂得合作,能修建成地道吗  10月30日!他们发挥自己的智慧创造了地道,毅然来到村中的老槐树下,长大为国家做奉献,我观看了电影《地道战》、抢光。我们回想一下《地道战》吧,敌人就往里面攻击,打得鬼子措手不及,不要玩世不恭,所以全世界的人民要以史为鉴,珍爱和平
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观【地道战】有感
——团结就是力量
在寒假期间,我又一次观看了电影《地道战》,它主要是讲:1942年到1944年那几年,日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”实施了三光策略:“杀光、抢光、烧光”。冀中人发由于军力不足,不能对抗敌人,就创造了新的斗争方式----地道战。创建地道战以后,敌人就往里面攻击,想方设法地破坏。但是聪明的冀中人民又想到了很多妙法来防备,敌人没有得逞,他们既怕又恨,但又对我们没办法。人们有了地道战,敌人的“扫荡”粉碎了,冀中人民最终取得了胜利。
当我看到,电影中的人们那么英勇的对抗鬼子,电影中的人们面对生死还有国家民族的利益抉择时对国家的无条件奉献,我便被深深的触动了!因为,这部电影也只是一个历史的缩...
——团结就是力量
它主要是讲:1942年到1944年那几年,日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”实施了三光策略:“杀光、抢光、烧光”。冀中人发由于军力不足,不能对抗敌人,就创造了新的斗争方式----地道战。创建地道战以后,敌人就往里面攻击,想方设法地破坏。但是聪明的冀中人民又想到了很多妙法来防备,敌人没有得逞,他们既怕又恨,但又对我们没办法。人们有了地道战,敌人的“扫荡”粉碎了,冀中人民最终取得了胜利。
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10月30日,我观看了电影《地道战》,它主要是讲:1942年到1944年那几年,日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”实施了三大策略:“杀光、抢光、烧光”。冀中人发由于军力不足,不能对抗敌人,就创造了新的斗争方式----地道战。创建地道战以后,敌人就往里面攻击,想方设法地破坏。但是聪明的冀中人民又想到了很多妙法来防备,敌人没有得逞,他们既怕又恨,但又对我们没办法。在地道里作战时,民兵队长高传宝利用人群来传播消息,使队长的意思能传播给人群。人们有了地道战,敌人的“扫荡”粉碎了,冀中人民取得了胜利。
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《地道战》观后感400字
《地道战》观后感& &&&“地道战,嘿,地道战,埋伏下神兵千百万……”当电影里传来坚定、雄壮的旋律,我心中不禁热血沸腾,仿佛回到了战火纷飞,硝烟弥漫的抗战时期……& (第一范文网整理)&&&&&《地道战》这部影片讲述了年间,日本鬼子在冀中平原上进行“大扫荡”,以搞垮中国人民的抗日武装。为了粉碎敌人的“扫荡”,大伙团结一心,同心协力,在党的领导下,创造了新的战斗方式――挖地道。他们在平原的地下开凿地道,家家相连,户户相通,地上地下连为一体,为鬼子布下天罗地网。利用百里长的地道和冀中人民的智慧、勇气和力量,把鬼子打得片甲不留。& &&&百里的地道蜿蜒曲折,埋伏着的神兵充满了智慧。是什么让他们如此机智勇猛,赢得胜利?是他们必胜的信心,是他们机智的头脑,是他们团结的力量。& &&&虽然他们没有高科技的武器,但他们有最“聪明”&的“土”办法――地道。他们有共同的民族魂――爱国情。一个伟大的民族一定会为捍卫自己的尊严而不屈奋斗;不管敌人多么强大和残忍,只要团结坚持就一定能胜利!& (第一范文网整理)&&&&看完《地道战》后,我想:我们多幸福呀!丰衣足食,还有书读,再想想日本入侵那会儿,像我们这么大的孩子,忍饥受饿,无家可归,我们还身在福中不知福,真是惭愧!现在,我要好好学习,准备将来报效祖国。&《地道战》观后感400字 相关内容:查看更多>>爱国电影观后感300字
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地道战观后感
来源:http://gan. 作者: 时间: 10:29
《地道战》观后感_900字
  &地道战,地道战, 日记http://www.   埋伏下神兵千百万。  千里大平原,展开了游击战,  村与村,户与户,地道连成片。  侵略者他敢来,  打得他魂飞胆也颤。&  这是电视连续剧《地道战》主题歌里的几句歌词,它唱出了中国人民抗击日寇的坚强决心和战斗豪情。每当我听到这首铿锵有力的爱国歌曲,就想起了高家庄的乡亲们,他们众志成城,英勇战斗的英雄事迹。  有一次,日寇的山田队长,带领着一队鬼子来偷袭高家庄。高传宝的父亲高老忠在放哨时,发现了这一紧急情况。为了给乡亲们报信,他冒着生命危险,火速跑到村边那棵大树下,敲响了警钟。山田来到大树下,警告他不要再敲,可是他置之不理,继续用力地敲。山田恼羞成怒,对着他的胸口连开数枪。就这样,高老忠壮烈地牺牲了。高传宝他们听到钟声和枪声后,率领着乡亲们火速转移到地道里。鬼子进村后,发现了地道,可是谁也不敢下去。这种贪生怕死的鬼子,根本不佩当一个战士。而高老忠大爷,为了拯救全村人的性命,毅然迎着敌人的枪口,为大家敲钟报信。这种视死如归,崇高无私的精神,真令人肃然起敬。而我们的其他游击队员,也个个英勇善战,一不怕苦,二不怕死,为了保家卫国,总要和敌人浴血奋战到最后一口气。这种大无畏的精神,多么值得我们去学习啊!  最后一次的战斗,打得非常惨烈。游击队牺牲了好多,日本鬼子也被消灭了许多。看到这时,我情不自禁地高声喊到:&打得好,加油,加油!&经过几年的艰苦奋战,高家庄的乡亲们,终于用自己发明的&地道战&这种方式,赶走了日本鬼子。而&地道战&,已经成为了战争史上的一种奇迹。高家庄人民这种机智善战的精神,也必将激励着以后的中国人民,肩负起保家卫国的神圣使命,去抗击一切侵略者。  通过观看《地道战》,我受到了深刻的爱国主义教育。如果有一天,我们的祖国再一次被外敌侵略,我们应该象歌中所唱的那样&全民皆兵,全民参战,把侵略者彻底消灭掉。&我们要学习高家庄人民那种英勇顽强的战斗精神和机智勇敢的作风。而在和平年代,我们要把对祖国的热爱,化做具体的为人民服务的行动;把对祖国的热爱,化做奋斗的决心,争取实现自己的远大理想,报效国家;把对祖国的热爱,化做无私的奉献,象春蚕吐丝那样,去贡献自己的力量。 四年级:薛书雅地道战观后感_1100字
  作为反映中国人民抗日战争的影片,《地道战》上映已经整整四十年了。这部影片在几代人的成长过程中可以说是久演不衰,其原因何在?研究这一问题,对于我们今天电影事业的繁荣,可以说是不无裨益。  要细究《地道战》青春永葆,魅力永驻的原因,我看主要还在其传统的&寓教于乐&的审美价值取向。  首先,从它的&乐&,也就是营造其娱乐功能的因素来看,不外乎三点:一是有一个波澜迭起,引人入胜的故事。《地道战》主要表现的是抗日战争相持阶段,冀中人民在中国共产党的领导下,与武装到牙齿的日本侵略者进行的英勇游击战争,这个大题材并不容易驾驭;而作为一部&教学片&,它主要的任务又是介绍地道战的方法、特点,弄不好就极易流入解说、诠释的枯燥。影片的制作者明智地以&一斑窥全豹&的方法,从高家庄群众与黑风口据点敌人斗争的视点切入,运用传统的&以小见大&的表现手法,这就为沉闷的教学找到了一个鲜活的载体,并由此而生发出动人的故事。交错其间的老村长报警,敌人乔装武工队等一系列的惊险情节的安排,即我们传统戏剧中&戏眼&的运用,便使影片产生了一波三折,扣人心弦的效果。其二是巧妙引导观众思维的投入和参与,从要不要挖掘地道到地道如何挖,从被动挨打到主动出击,从村落地道到地道网络,这些问题随着故事的展开一个个提出,让观众和剧中人一道思考,共同解决,使观众不由自主地身临其境,获得一种参与的紧张和成功的快感。其三是一批个性鲜明的人物和优美动听的音乐,大大强化了影片的艺术感染力。诸如三田队长、汤司令的一些台词,鬼子进庄的音乐,影片的主题歌等,都给人以深刻的印象,四十年来一直为人们所熟悉和传唱。  其次是《地道战》的&教&。孔子有&诗、观、群、怨&说,中国历来重视文学的教育作用。《地道战》的教育作用,即我们今天所说的社会效益又是什么呢?一是让观众全面学习和具体了解当年地道战的作战方法(在科学高度发展的现代战争中,地道是否仍有当年的地位和作用显然值得研究);二是使今天的人们对中国人民艰苦卓绝的抗日战争历史,对中国共产党领导下的人民战争威力,对凶残的日本侵略者犯下的滔天罪行,对我们不畏强暴,不屈不挠的民族精神有了深刻的认识,呼唤人们时时记住这段悲壮的历史,受到形象、生动的爱国主义、革命传统教育。在我们今天纪念抗日战争胜利六十周年时,组织群众来观看这部影片,就有其更为重大的现实意义。  时代的发展也决定了某些一成不变的传统审美趣味的落后,再加上四十年前那种&左&的思维定势的制约,像《地道战》这样严肃的战争题材用类似轻喜剧的方式处理,淡化战争的残酷,淡化我方的惨烈牺牲和代价,对人物高大全的脸谱、程式化的表现,影响了人物的立体塑造,影响了人们对历史客观、全面的认识,今天看来,不能不说是影片的一些遗憾和缺陷。  &越是民族的,就越是世界的&,中国老百姓有其喜闻乐见的东西。对于当今在汹涌的商品经济大潮冲击下困惑、迷惘的中国电影,如果能从自己幼稚年代产生的《地道战》等一批受到起观众钟爱的作品中,冷静地反思得失成败,认真地总结、扬弃,那么必定能走向清醒,走向成熟。五年级:暗暗sos感动中国,感动你我_看“感动中国”观后感_900字
  在开学第一周的星期五,我和同学们看完了&2013感动中国颁奖晚会&,我的眼睛,不觉的湿润了。  在&感动中国&里,获奖的,有十位伟大的&英雄&人物,他们通过自己的行为,自身的付出,感动了我们,更感动了全中国!  这十位伟大的&英雄&分别是:林俊德、陈斌强、何h、陈家顺、高淑珍、张丽莉、李文波、高秉涵、周月华兼艾起,以及罗阳和刘跃进。在这十位&英雄&的背后,都有着一个令人泪流满面的故事。  他们在为人民贡献,也在为这个星球贡献。他们给别人带来了快乐,带来了幸福,却给自己以及家庭带来了不可抹去的伤痛。然而,面对事实,他们一点儿也不伤心,一点儿也不后悔,如果让事情重演一遍,他们依旧会选择这么做。如此博大的胸襟,一般人是无法比拟的。  像这样伟大的人物中,最令我感动,最令我感到讶异的,是张丽莉老师!为什么这么说呢?待你听完张丽莉老师的故事,相信你也一定会有所同感的!  张丽莉是一位年轻的女教师,为人和蔼、善良还很漂亮,同学们都非常喜欢、期待上张丽莉老师的课。张丽莉总是教导学生们:生活其实很美好,要学会爱别人,传递爱。她三年来,还一直默默的资助着一名家庭贫困的学生,使得这名学生一直没有产生自卑感。但是,危险却不经意间的降临了:这一天,张丽莉老师正在疏散同学们排队放学,偏偏这个时候,一辆失控的汽车冲向校门口,眼看就要撞上学生了,张丽莉老师本能地推开了前后四位同学,自己却被压在了汽车底下。昏迷中,张丽莉被迫高位截肢,永远地失去了双脚,在她醒来的第一刻,竟然没有顾上自己,第一句话竟是:&学生们怎么样了?&张丽莉并没有对自己的做法而后悔,还很乐观的安慰家人:&还好压到的是脚不是头,不然,我就再也见不到你们了!&  张丽莉老师能够舍生忘死,只为了保护自己的学生们,这是多少老师无法做到的啊!比如这些老师:西北大学地震,三(4)班的张雪峰老师不顾同学生死自己先跑下了楼。汶川地震,范跑跑老师自己飞快的跑下了楼,事后还在微博上为自己辩解。这一些老师,有丧师德!而张丽莉老师和他们截然不同,她是一名称职的老师!那一刹那,不仅令在场的同学们永生难忘,也令我们无法忘怀啊!在这起事件中,我们在一次体会了教师的含义,它只有三个字,那就是:张丽莉!  多么伟大的&英雄&人物啊!你们付出了太多太多,贡献了太多太多,我深深的被你们所感动!我在此呼吁,让我们都向他们学习吧!这样,我们的世界将处处充满爱!五年级:唐倪儿  
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