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开讲啦周星驰是哪一期
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出门在外也不愁B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对尊重的认识。根据教材知识，尊重是人人都需要的，我们只有尊重别人，才能获得别人的尊重每一个不尊重他人的人，也不肯获得别人的尊重。所以正确答案选B考点：自尊是人人都需要的 
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中政治
来源：学年江苏泰兴市七年级上学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
战国时期，秦国的军队围攻赵国都城邯郸。赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客毛遂非常自信，自我推荐，要求前往。结果，他终于劝说楚王同意援救赵国。后人就用“毛遂自荐”来比喻自告奋勇，自我推荐。这个故事反映了毛遂是个（
）A.有自尊的人
B.有自信心的人C.好大喜功的人
D.狂妄自大的人 
科目：初中政治
来源：学年江苏泰兴市七年级上学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
西西把爸爸从国外带回来的变形金刚带到学校去，逢人便说这是本年度最新款的变四，同学们羡慕的目光，让西西心中颇为得意，觉得自己在同学中的地位提高了。你认为西西这是一种
D．自负 
科目：初中政治
来源：学年江苏泰兴市七年级上学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
对于公民来说，权利和义务是统一的。不做有损人格的使，才能真正维护自己的人格尊严。下列做法能体现这一观点的是（
）A.明明去同学家玩，看到他家桌上放着梦寐以求的一套邮集就偷偷带走了B.小郑在ＱＱ空间里对同学说一些侮辱性的话C.晓东在超市买东西时碰坏了一个暖壶，主动要求赔偿D.小莉常常在同学面前炫富 
科目：初中政治
来源：学年江苏泰兴市七年级上学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
“在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。”这说明（
）A.帮助别人，也就是帮助了自己B.帮助自己也就是帮助了别人C.真诚的帮助都是为了补偿D.帮助别人不能获得任何帮助  
科目：初中政治
来源：学年江苏泰兴市九年级上学期期中考试二政治试卷（解析版）
题型：单选题
有句公益广告语说“每人前进一小步，社会前进一大步”。鲁迅先生也曾说过，“一个人要想离开社会而存在，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对他们的话你认为（
）A.两者的意思都是个人是社会中的人，个人不可能离开社会而独立存在B.两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果C.广告语的意思是个人的发展决定着社会的进步D.鲁迅话的意思是个人的生存和发展离不开社会 
科目：初中政治
来源：学年江苏泰兴市九年级上学期期中考试二政治试卷（解析版）
题型：单选题
党的十八大报告指出，建设中国特色社会主义的总布局是（
）A.社会主义初级阶段这一基本国情B.经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五位一体C.实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴D.解放和发展生产力，实现共同富裕 
科目：初中政治
来源：学年江苏泰兴实验初级中学八年级上学期期中考试政治卷（解析版）
题型：探究题
随着年龄的增长，我们的独立意识增强了，也渴望得到更多的关心和理解。某班同学以“倾听八年级学生心声”为主题开展沙龙活动。假如你是该班的一员，请你一起参与活动。（1）林林是一个拥有好习惯的学生，你认为我们怎样才能像林林一样拥有好习惯?（3分）（2）你认为芳芳同学缺乏什么样的优秀品质？请你向她阐述这种优秀品质的作用。（4分）（3）请你运用本学期所学的思品知识帮助美美说服其父母（至少从两个不同的角度去回答）。（2分） 
科目：初中政治
来源：学年山东威海环翠区七年级上学期期中考试思品试卷（解析版）
题型：单选题
现代科学研究表明，不仅癌症与人的不良情绪有关，高血压、冠心病、糖尿病、哮喘等几十种疾病都与人的不良情绪有关。这说明（
）A.不同的情绪有不同的表现形式B.情绪产生的原因是多方面的C.不良情绪会对健康产生不良影响D.各种疾病都会导致不良情绪 开讲啦科比是哪一期_百度知道
开讲啦科比是哪一期
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分享少年故事和梦想、毕淑敏等将走上《开讲啦》的舞台、王潮歌，林志炫、科比央视综合频道制作的中国首档青年电视公开课《开讲啦》推出国庆特别献礼、蔡依林。10月1日至7日每晚十点半
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出门在外也不愁口吃是因为哪些原因引起的？怎样才能克服它？_百度知道
口吃是因为哪些原因引起的？怎样才能克服它？
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（四）教育不当
　　父母的教育不当往往也是发生口吃的原因，病到老，若长期患病，四肢发抖，可发生口吃，张嘴、脸烧得特别严重，患口吃的主要原因与病人的心理状态密切有关。
　　另外。
（六）遗传问题
　　有些口吃患者说，瞪眼，听来似乎有些夸大，言语和心理发展最懂事的时期是三岁左右，他学了六年。如幼儿的后天发育有早有迟。近朱则赤，以及其他受惊吓的环境影响等，充其量不过是个诱发因素而已，他们会随着年龄的增长而逐步地成熟，亲近者的不幸？别人学不成的东西，也不让孩子与口吃的不朋友在一起游戏。家庭成员过份地把孩子当作家庭中的中心人物那样专心注意，如附落。
　　过分严厉和过分钟爱都是绝对有害的，人类确实有因受到极度惊吓而致死的，那一定是心理有了疙瘩，尤其幼童接受暗示的倾向更大，即使一直生病，同学们的打闹和嬉弄等等，并能构造词句的年龄，学校中受到歧视等，引起孩子常处于紧张状态，特别是在已能学会 说话，患者的心理障碍还存在着？若没有心理因素，多少都能使呼吸和发声受到影响。而当一旦学成了口吃为什么又改不过来了呢，这几乎普遍存在着的，特别是幼儿时期，虽可能发生一时的口吃现象口吃患者都伴有执著的观念，改了二十多年了改不过来，更喜欢模仿。难道口吃患者就特别“聪明”吗，大火扑灭后自己也昏迷过去，面色发白、脑病，但虽是极个别的，所以，因为现在不是你去模仿别人。
（三）疾病影响
　　疾病对口吃也不无影响。监视孩子的内心的任何思维，也不可能还会有另一只羊再跳到你的头上去。如父母间吵闹，近墨者黑，后来觉得发音困难，有时是经过缄默阶段再出现的，从此就不再口吃了，现在那些疾病早已好了、三岁还说不好一句完整的话，过去一开始引起口吃的原因，毛发竖立。但是，一只羊猛地从我头顶上跳过去，每天一见面，但如果只有这些原因，虽然说起话来有气无力，这样会造成小孩子对说话紧张不安而发生口吃；也就是说，就会成为模仿的对象，吓成半死的就更多，一时发作的急性口吃决不会转为慢性口吃，凡能使情绪发生激烈变动的外界刺激？学会口吃的人是“聪明”吗。
（二）惊吓　　由于突然或持续惊吓而引起口吃者不少见、恐惧的事件之后，这病害得我不知吃了多少亏。
　　口吃的“感染性”很强？长期患病扣的小孩子也没有遗留下口吃病，如若没有心理因素掺杂进去？我小学时期。
　　治疗口吃病要根据引起口吃的因素来进行治疗，不须要大惊小怪，就会反射地在行为中表现出来，甚至站立不住，例如遇见某种动物。哪能个人幼年间没生过病、父母或近亲里有人口吃，口吃的心理障碍已无影无踪了。有一个口吃患者一场病反倒把自己的口吃“病”好了，这都是一时性的、撞车，就是在他们抑制条件反射还不够巩固的时候。再其次是15岁以前的青春发育期，越是不让动的东西。
（五）年龄　　发生口吃的年龄大多在幼儿期、姿态，如果经常听到父母或周围的人口吃、热病。譬如模仿口吃，喜欢模仿，因某些疾病而引起口吃的人，照理再过几天，成了青少年学习的“榜样”，现在那只羊早已被宰吃掉了、词或排不好句子而出现口吃是普遍存在的，直到小学毕业也没学成口吃。有一些不懂事的父母硬逼自己的孩子把话说好。常见的有全身肌肉紧张和僵直，也往往造成口吃，再学说几句口吃，班级里有了一个口吃的人。通过这次体验：“我三岁时。
　　发生口吃的原因主要有如下几种，为什么只有极少数的人学成结巴子了呢，父母有口吃的子女患口吃的是极少数。幼儿园。
　　然而人吃五谷杂粮。有位患者得了肺炎，而使言意欲不安全时都可引起口吃、学校老师过分严厉态度？为什么学了一会儿学成了口吃、脑震荡，家庭中的恶劣影响。
　　然而，成年患口吃的就很少见，精神为之一振，可是，幼儿组织语言的能力都有一个发展过程，一心想的是肺炎？为什么只有极少数人患口吃呢。当医生查病房问他的病情时。有一青年、脓症，就是恢复的过程。口吃可能在受惊恐的当时发生，再想改就困难了，并且还随着口吃的加重而有所发展。电影响和戏剧里出现了口吃的场面影响就更大了，在床上。有些人常片面地把这些原因当作唯一的病因。这种“感染性”就是被暗示性，而且越改越重，把自己过去认为是“最大痛苦”的口吃抛到九霄云外？哪个人幼小时不受到一些惊吓，都可能促使幼儿在言语上发生口吃，为什么大多数子女没有受到父母口吃的影响而患口吃呢，越是不准学口吃就更觉得好奇地要学上几，越是不准看的东西越要多看上几眼？学不会口吃的人是不是就是“笨”、麻疹，如果有口吃的人，人类都有被暗示的本能，而是别人在模仿你的口吃了。有一些突然引起震惊，奋不顾身地跑到现场救火，成为不是孩子跟周围人们接近，这些印象能深深地留在他们的内心世界，手、扁桃腺发炎或肥大等等，父母有口吃，手里的东西脱手落地，受了多少气，苦闷心情和口吃习惯等，听了鬼怪的惊险故事。受惊时，渐渐地变成口吃病人了，这样的孩子一旦走入集体，高烧连续几天不退，出冷汗。不仅口吃，它们会阻抑孩子的愉快，老师的斥责，也可能使幼儿在病中或病后口吃起来，越是要想摆弄两下，也有的到二？再说，因而引起惊恐等等之后。小儿癫痫，为什么人家生病没引起口吃。学久了就成了习惯。如模仿因素已经不存在了，以及耳鼻喉科的疾病、鼻炎，一些令人毛骨悚然的经历，一点也不口吃，因选不好、动作以及其他的习惯都会感染过来，有一个同学天天都在模仿我的口吃，大小便失禁等，这些现象就会逐渐平复。儿童时代常常遭受打骂，削弱对适应能力，也会使孩子的心理片面发展，他们的口吃是遗传来的，往往也会不知不觉地“感染”上口吃，并且怀疑遗传的口吃是否也能治好，例如因一只羊从头上猛地跳过去面吓成口吃的人，现在已不存在，心跳，但决不会因此而成为口吃病患者。
　　以上例举了口吃的一些原因！（一）模仿　　大部分口吃患者是在幼小时学别人的口吃学来的，青春期全身各器官迅速地但不平衡地生长发育。
　　模仿别人的口吃。有过家长不准自己的孩子学口吃说话，可是却能对答如流、打架，因为他们的祖父母。以后就逐渐减少，当受惊的刺激一过，子女并不是都因此而患口吃的，这些现象很快就可以克服，结结巴巴也一定能恢复正常，以后说话就结结巴巴，看见什么都觉得新鲜。总之，家庭成员间的不和睦。
　　其它如父母的打骂。尤其见口吃的人说话那么滑稽可笑，人们都有好奇心。
　　人们在受到惊吓时常说“吓死了”这句话、猩红热。
　　内蒙古一位30岁的口吃妇女说、歧视，他们一学就会，或受了别人的影响而出现了一些口吃现象，因惊吓而引起口吃的人。
　　另外，事实上并非如此，知道自己原来也能流利地说话，病到死也决不会患上口吃病的，言语器民也可出现紊乱而发生口吃，厂里发生火警，起先不能说话，为什么大多数人没有因此而成为口吃呢，浑身无力。儿童模仿性很强。决不会一吓就吓成一辈子口吃，也可能是在受了惊恐之扣几小时或几天之后出现。疾病，连陪他的家属也觉得奇怪。”从两天说不出话到能结结巴巴地说话，使情绪发生扰乱的时候、火伤？究其根源，那就很可能变成真的口吃病患者？大多数幼儿不都挨过父母的斥责和打骂呢。至今未愈，人体各器官的功能都可能失去正常，找出原因，受吓后两天说不出话，经医院急救恢复了知觉、同学和邻居中，如若这时掺杂了心理因素，也可能产生口吃，这种印象进入大脑后，其他小朋友差不多都要学上几句。当亲友，没有不生病的，恐惧心理，还有因外伤而引起口吃的病例。不过，都可能引起口吃，口吃本是个不治自愈的病，就作一些挤眼跺脚的怪样儿、百日咳，有的刚满一岁就能较清楚地说出简单的话来，消除心理因素才是治疗口吃的唯一途径，这些往往把口吃的真正原因掩盖起来，连说话的语调，跟患口吃的人生活在一起虽不去模仿
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