《好朋友舞蹈视频开开门》舞蹈教案

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-12-28 08:08 标签： 好朋友开开门舞蹈视频
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高中音乐教案：《舞蹈音乐》教案模板
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　　设计意图：
　　玩水是幼儿非常感兴趣的游戏，可家长都因为怕孩子的健康，一般较少尽情让幼儿玩个够。洗澡是孩子最能玩到水的生活活动，这是孩子生活中积累了一定的感性经验。在开展&水&的主题上，设计了一节音乐活动。强调让幼儿在轻松、愉快、自由的游戏中将生活中的情景反映到舞蹈艺术活动中。
　　重点和难点：
　　1、感受音乐带来的快乐。
　　2、初步尝试学习创编贴近孩子生活活动的舞蹈动作。
　　活动内容：小班音乐活动《我爱洗澡》
　　活动目标：
　　1、鼓励幼儿积极参加音乐游戏，在游戏中获得快乐的情绪体验。
　　2、鼓励幼儿大胆尝试创编，体验创编的乐趣。
　　活动准备：录音机、音乐磁带、沐浴球、沐浴露（空壳）、毛巾、水桶、水杯
　　活动过程：
　　一）教师以哑剧表演的激发幼儿兴趣：
　　1、师：小朋友，今天吴老师为小朋友表演一段哑剧（在事前让幼儿懂得什么是哑剧）。大家一起开猜一猜，老师表演的是什么情节？
　　2、教师表演，突出洗澡中特别明显的动作。
　　3、请幼儿回答问题：你看到老师表演的是什么？你怎么知道老师在洗澡呢？你们是怎么洗澡的？请个别幼儿说说，并用肢体语言进行表现，可请其他幼儿跟学动作。
　　二）教师完整的表演，激发幼儿表演的欲望
　　1、小朋友这么棒，那今天吴老师还为小朋友带来了一段舞蹈，你们要看一看？
　　2、教师表演&洗澡歌&
　　3、提问：好看么？那谁知道这是歌曲？今天我来邀请我们的小朋友和老师一起来跳好不好？
　　教师与幼儿一同表演
　　4、师：小朋友洗得真干净，如果你在洗澡的时候，配上音乐，那么一定会更香的。今天吴老师带来了一段音乐，我们跟着音乐来洗澡吧！
　　5、教师带领幼儿随着音乐做洗澡的舞蹈动作。（老师在带领的过程中要及时发现表现好的幼儿，可临时请他当小老师，其他幼儿跟着学。）
　　三）请幼儿尝试创编动作，引导幼儿美化动作。
　　1、小朋友们真棒，刚才老师发现有的能自己创遍动作，我们来一起看看她的表演好么？
　　2、请个别幼儿表现，老师引导并美化动作，其他幼儿可跟学。
　　我们再来想想什么动作还可以改的更美一点呢？
　　延伸活动：（10：30&&11：00户外活动时间）
　　幼儿一起到户外玩利用沐浴露做成的吹泡炮游戏。
《小班舞蹈教案：“我爱洗澡”》摘要：开展水的主题上，设计了一节音乐活动。强调让幼儿在轻松、愉快、自由的游戏中将生活中的情景反映到舞蹈艺术活动中。 重点和难点： 1、感受音乐带来的快乐。 2、初步尝试学习创编贴近孩子生活活动的舞蹈动作。 活动...： ◇
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电话：010-舞蹈 我们都是好朋友_幼教常识教案
舞蹈 我们都是好朋友
舞蹈& 我们都是好朋友&& 活动目标1．&&&&&&&&&& 启发幼儿用不同的舞步找朋友，学习两个人跳舞的对称动作。2．&&&&&&&&&& 体验与同学一起跳舞的愉快心情。& 活动准备1．&&&&&&&&&& 熟悉《我们都是好朋友》2．&&&&&&&&&& 幼儿学习双手拍踏步、拉手小跳步等基本动作，懂得动作对称的含义。& 活动过程&1．&&&&&&&&&& 听音乐拍手，固定幼儿对音乐的认识。2．&&&&&&&&&& 学跳集体舞。⑴、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 老师示范舞蹈一遍。⑵、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 引导幼儿发现集体动作的交替规律。⑶、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 幼儿边听音乐跟着老师学习舞蹈。舞蹈& 自由时装&&&&&&&&&&&&&& && 活动目标1．&&&&&&&&&& 锻炼幼儿的动作协调性、创造性。2．&&&&&&&&&& 体现与家园互动孩子的喜悦心情。&&活动准备1．&&&&&&&&&& 表演《小兔抓迷蒇》、《懒惰虫》。2．&&&&&&&&&& 让幼儿自由的走时装步，让后请自己的妈妈上来跟他们一起& 活动过程&1．&&&&&&&&&& 表演《小兔抓迷蒇》、《懒惰虫》。2．&&&&&&&&&& 表演时装步：⑴、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 让幼儿跟着音乐有节奏自由走时装步。⑵、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 引导幼儿请自己的妈妈上来并把自己想象的动作教会妈妈，让他们一起来体会家园互动孩子喜悦的心情。数星星一，活动目标：1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁，柔美的意境。2、鼓励幼儿大胆地跟着音乐做动作。3、鼓励幼儿大胆地表演。二，活动准备：1、音乐磁带。2、小星星饰物。三，活动过程&：1、拿出饰物导入&&活动，同时播放音乐，你们猜猜这个时候什么东西在空中最调皮了，象一只只小眼睛一样看着我们？”2、学跳舞蹈《数星星》1）教师分解动作教：“小星星在天空多漂亮啊！高高地举在头顶上，五指分开，有节奏的颤动），还会一闪一闪的（把手缩回来，然后又快速地把手举起来，一只手平放，一只手高高举起在头顶。）小朋友随意地跟着教师做2）教师完整地范跳3）小朋友完整地跟着音乐和老师一起跳4）教师再次教难做的动作。5）请个别小朋友表演。&&&& 舞蹈 我们都是好朋友 相关文章:查看更多>> 上传我的文档
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&【活动目标】 &1、感受舞蹈欢快的情绪，体验跳双人集体舞的快乐。 &2、能在舞蹈中能协调配合做动作，并正确变换位置，动作协调性及配合能力。得到发展。 &3、初步学会舞蹈并完整表演。 &【活动准备】 &课件；洋娃娃和小熊跳舞儿歌MP3下载。 &【活动过程】 &一、导入。 &1、播放音乐。 &师：今天天气真好，我们来呼吸一下新鲜空气吧，点点头，高兴的转个圈。 &2、师：我们刚才听到的音乐，是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音乐，你们知道小熊跟洋娃娃是怎样跳舞的吗？ &二、展开。 &1、欣赏《洋娃娃和小熊跳舞》音乐，引导幼儿边听音乐边熟悉歌词。 &2、按乐句学习舞蹈动作。 &（1）启发幼儿创编动作，教师帮助幼儿将动作串联起来。 &——咱们一起来学学洋娃娃和小熊是怎样跳舞的？（两个人面对面站好。） &——这么好的天气，洋娃娃和小熊见面后高兴的拍起手来，两个人对着“拍拍手”。 &——“他们在跳圆圈舞呀”圆圈舞怎么跳？ &两个小朋友拉起手来，小跑步转一圈再回到自己位置上，“拍拍手”。 &——小熊小熊点点头，洋娃娃也跟着点起头来。 &“小洋娃娃笑起来呀”谁学学洋娃娃是怎样笑得，谁能做一个更漂亮的动作？ &——咱们跟她一起学一学，两只手的食指指着自己的小脸蛋。 &——小熊呢，微笑的看着你对面的洋娃娃，“拍拍手”。 &（2）欣赏老师跳一遍。 &小朋友都有自己的舞伴，老师也邀请了一个舞伴，大家用热烈的掌声把我的舞伴请出来。 &交代：老师扮演洋娃娃，我的舞伴扮演小熊，请欣赏。 &（3）教师哼唱幼儿完整跳一遍。 &老师相信小朋友一定会跳的非常好的，咱们一起来试一试。 &（4）听音乐完整表演。 &提醒：前奏时，按节奏左右点头。 &3、学跳双圈舞。 &《洋娃娃和小熊跳舞》是一个双圈舞蹈，如果站在圆圈上表演，会更有意思。 &（1）幼儿站好双圈。 &现在，就请小朋友站好圆圈，找自己的（jy135幼儿教育 ）舞伴面对面站好。 &（2）学习怎样变换位置，交换舞伴。 &交代：里圈的小朋友不动，外圈的小朋友，小碎步移到前面一个舞伴位置，找到一个新舞伴。 &师喊口令，幼儿练习换舞伴，三四遍后保证所有孩子都会交换舞伴。 &（3）听音乐完整跳2-3遍。 &【活动延伸】 &引导幼儿到操场上继续练习，自然结束。 &师：孩子们，今天天气多好呀，咱们到操场上站成一个大大的双圈，在温暖的阳光下继续跳，好不好呀？ &
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