小题1:B小题2:C小题3:C小题4:D小题5:无子/以兄子嵩为子/登谪甘肃/留家京师/嵩窘其衣食/登妾缝纫自给/几殆/弗顾。登还/欲黜之/以其婿于会昌侯/尝活己/隐忍不发/及卒/嵩遂袭爵。小题6:①安抚士兵，吊唁死者，慰问伤者，亲自为他们包上伤口扎敷上药。②我和你结成了亲家，你为什么像这样拒绝我小题1:本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。A.撤回； C.侵略；D.被赦免。小题2:本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.介词，到；B.介词，用/介词，拿； C.介词，因为/动词，作为；D.代词，他们的。小题3:本题考查对文中信息的筛选。①写郭登不放弃不妥协，努力准备战争的行动，②写郭登向也先交纳索金，⑥是间接表现。小题4:本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。D、下旨恢复郭登伯爵之位的是宪宗。小题5:本题考查断句的能力，本题故事性较强，注意语意间的停顿。4分，每错、漏断3处扣1分；错、漏1－2处不扣分，错、漏3－5处扣1分，错、漏6－8处扣2分，错、漏9处及以上扣3分。扣完3分为止。小题6:本小题考查理解并翻译文中句子的能力。①拊，安抚，1分；吊，吊唁、祭奠，1分；省略句，为他们，1分。②姻，儿女亲家，这里可译为“婚姻亲戚”，1分；何，为什么，1分；句意1分。【参考译文】郭登，是武定侯郭英的孙子。正统年间，郭登，跟从沐斌征战腾冲，升为署都指挥佥事。十四年，皇帝亲征瓦剌，郭登奉命担任随从护卫。朱勇率领的军队全军覆没，仓促讨论回师。郭登告诉学士曹鼐、张益认为皇帝应该进入紫荆关，王振拒不听从，导致大败。这时候，大同的将士大都战死，大白天都是城门紧闭，人人惶恐不安。唯独郭登激昂振作，率领大家修筑城墙，修缮兵器；安抚士兵，吊唁死者，慰问伤者，亲自为他们包扎敷药。说：“我发誓和大同城共存亡，决不会只让你们赴死。”八月，明代蒙古瓦剌部首领也先挟持英宗北去，经过大同时，指使袁彬入城索要金币。郭登临时搭建壕桥将袁彬运进城内。郭登与侍郎沈固、给事中孙祥等出城拜谒英宗，跪在地上，放声大哭。用两万多金币和宋瑛等人家中的财产献给英宗，用来交付也先的索金。当天晚上，敌人在城西扎营。郭登谋划派遣壮士劫营救主，没有成功。第二天，也先挟持英宗离开大同。（英宗被虏后）景帝代理朝政。景泰元年春天，郭登侦察到敌人几千骑兵，从顺圣川进入营沙窝。边将自土木堡事变后，人人畏惧不敢与敌军交战。郭登率领八百人打败敌军几千骑兵，军队士气因此大振。四月，敌军几千骑兵突然袭击，郭登出东门迎战。假装败退，诱使敌军进城。伏兵突然冲出，打得敌军大败而逃。六月，也先又派两千骑兵入侵，被郭登再次击退。过了几天，也先带着英宗到达大同城外，声言要将皇帝送回。郭登与同僚设计，都穿朝服在在城门外的小城候驾，同时，将伏兵安排在城上。等待英宗入城，就从小城的闸门冲下。也先到达门口就发现情况不妙，于是立即挟持英宗离开。当初，也先欲攻下大同作为巢穴，所以数次来袭。等到后来每次入侵则败，有些害怕了，开始有意送回英宗。英宗送回之后，第二年郭登以年老疾病为由请求退休，郭登当初到达大同，可以打仗的士兵才几百人，战马百来匹。到这时战马已有一万五，精良的士兵几万人，大同简直成了一个大镇。郭登离开后，大同人非常想念他。当年，英宗经过大同时，派人对郭登说：“我和你有姻亲关系，你为何这样拒我于城外”郭登禀奏说“我只知道奉命守城，其他事情一概不管。”英宗对他心怀怨恨。等到英宗重新登位，郭登害怕不能免罪，率先陈述八件事情，多数是迎合之言。不久命令他担任南京中府事。第二年召回。谏官弹劾郭登违背召令，审查定为斩首死罪。后来英宗又下旨免除郭登死罪，降为都督佥事。宪宗即位后，才下旨恢复郭登伯爵之位。郭登没有儿子，把兄长之子郭嵩过继作儿子。郭登被贬到甘肃，把家室留在京都，郭嵩苛刻他们的生活用度。郭登的妾靠做针线活维持生活，差不多陷入危险，郭嵩都不管不顾。郭登回来想废除他，但因为他作了会昌侯的女婿，会昌侯曾经救过郭登，所以忍住没有发作。郭登死后，郭嵩就承袭了他的爵位。
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阅读下文，完成小题。（13分）园史序（明）陈继儒余尝谓园有四难：曰佳山水难，老树难，位置难，安名难。复有三易：曰豪易夺，久易荒，主人不文易俗。今江南多名园，余每过辄寓目焉。已复再游，或花明草暗而园主无暇至；或园不及新而其人骨且腐矣；或转眼而售他姓；或斫木作臼，仆石为础，摧栋败垣，如水旱逃亡屋矣。即使榱桷维新，松菊如故，而拥是园者为酒肉伧父，使见者欲呕，掩鼻蒙面而不能须臾留也。夫有之以为恨，讵若亡之以为快乎？吾友费无学，天下才子也。其先文宪公有晁采园，太仆公有甲秀园，君复自辟日涉园。君出入三园中，饶有湖山竹木之胜。而又性不耐苛碎，体不工献酬，摆簪裾，遁名誉，先别妻子，次辞亲友，尝为文以见志。其中畜建康朱琴、黄鲁直风字砚、苍玉斗各一，而三教之书聚焉。居恒著述甚富，前无古人。间以其暇，为韵人韵事，歌咏品题，漫兴而续书之，遂成一家《园史》。大抵言志类萧大圜，诫子类徐勉。逍遥磅礴，文采隽逸，能写其意中之味与方外之乐，即陆天随之《幽居》，罗景纶之《鹤林》，皆未始有也。吾昔与王元美游弇州园，公执酒四顾，咏灵运诗云：“中有天地物，今为鄙夫有。”余戏问曰：“辋川何在？盖园不难，难于园主人；主人不难，难于此园中有《四部稿》耳！”公乐甚。今吾于《园史》亦云。虽然，以无学之才品，当置之翰林一席地，而乃使如椽之笔，退而修《园史》以寄傲，亦足悲已。知我者稀，无学且秘之。苟非文士，宁许窥园，不得许轻窥《园史》。小题1:园有“四难”“三易”，本文最强调其中的一点是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分）小题2:“夫有之以为恨，讵若亡之以为快乎”的含义是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2分）小题3:对《园史》这本书的理解不正确的一项是（&&&）（3分）A．《园史》记叙不同园林的变迁，表达了对历史的思考。B．《园史》一书中记载了不少韵人韵事以及歌咏品题等。C．《园史》作者希望通过写作此书抒发情志，教育子女。D．《园史》风格逍遥磅礴，文采隽逸，别有情趣和意味。小题4:“今吾于《园史》亦云”的具体意思是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3分）小题5:简析本文语言的主要特点。（3分）
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文言文阅读（12分）既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” 卒相与欢，为刎颈之交。小题1:对下列句子中划线的词语，解释不正确的一项是(&&& ) (2分)A．于是舍人相与谏曰相与：共同，一齐。B．徒慕君之高义也高义：高尚的品德。C．其势不俱生俱生：共同生存。D．臣等不肖不肖：不像。小题2:对“所以”的用法归类正确的一项（&&&）(2分)①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也②所以游目骋怀，足以极游视听之娱③强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也⑤师者，所以传道受业解惑也。&&&&&&&&&&&&&&&A．①③④∕②⑤B．①③⑤∕②④C．①②③∕④⑤D．①②④∕③⑤小题3:关于舍人们与蔺相如的谈话，理解不正确的一项是(&&& ) (2分)A．舍人们认为蔺相如胆小怯懦，蔺相如举廷叱秦王的事，证明自己并不缺乏勇气。B．舍人们觉得蔺相如的避让有辱身份，蔺相如的回答表现了以国事为重的高风亮节。C．舍人们的劝谏是心胸狭隘的表现，蔺相如的话表现出他先处理国事再计较私仇的胸怀。D．舍人们以辞去为由劝谏蔺相如，蔺相如用有理有据的一席话来消除舍人们的误解。小题4:翻译下列语句。（6分）（1）公之视廉将军孰与秦王？&& (3分)（2）廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪(3分)
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阅读下面的文言文，完成小题（共7分）。《滕王阁序》节选时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之轴。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 　　遥襟俯畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年。嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？ 小题1:下列各项中“穷”字含义与其他不同的一项是（&&&）（2分）A．穷岛屿之萦回B．响穷彭蠡之滨C．穷睇眄于中天D．穷且益坚小题2:下列各句在文中的意思，解释有误的一项是（&&&）（2分）A．无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风：（“我”和终军一样，虽然到了弱冠之年，却没有请缨报国的机会；因此“我”（像班超那样）有投笔从戎的胸怀，也仰慕宗悫“乘风破浪”的志愿。）B．酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢：（喝了贪泉的水，仍觉得心境清爽，处在奄奄待毙的时候，仍然乐观开朗。）C．北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚：（北海即使遥远，乘着旋风也可以到达；早年的时光虽然已经逝去，珍惜将来的岁月，为时还不晚。）D．孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭：（孟尝品行高洁，却空有一腔报国的热情；岂能效法阮籍那样不拘礼法，在无路可走时便恸哭而还呢？）小题3:写出节选文段中的成语。（请写出3个，每个1分，共3分）
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阅读下面的文言文，完成小题。山涛，字巨源，河内怀人也。涛早孤，居贫，少有器量，介然不群。性好《庄》《老》，每隐身自晦。与嵇康、吕安善：后遏阮籍，便为竹林之交，着忘言之契。康后坐事，临诛，谓子绍日：“巨源在，汝不孤矣。”涛年四十，始为郡主簿。举孝廉，州辟河南从事。成熙初，封相国左长史。时帝以涛乡闾宿望，命太子拜之。帝以齐王攸继景帝后，素又重攸，尝问裴秀日：“大将军开建未遂，吾但承奉后事耳。故立攸，将归功于兄，何如?”秀以为不可，又以问涛。涛对日：“废长立少，违礼不祥。国之安危，恒必由之。”太子位于是乃定。太子亲拜谢涛。及羊祜执政，时人欲危裴秀，涛正色保持之。由是失权臣意，出为冀州刺史，加宁远将军。涛再居选职十有余年，每一官缺，辄启拟数人，诏旨有所向，然后显奏，随帝意所欲为先。故帝之所用，或非举首，众情不察，以涛轻重任意。或谮之于帝，故帝手诏戒涛日：“夫用人惟才。不遗疏远单贱，天下便化矣。”而涛行之自若，一年之后众情乃寝。涛中立于朝，晚值后党专权，不欲任杨氏，多有讽谏，帝虽悟而不能改。后以年衰疾笃，上疏告退，不许。帝尝讲武于宣武场，涛时有疾，诏乘步辇从。因与卢钦论用兵之本，以为不宜去州郡武备，其论甚精。初，陈郡袁毅尝为鬲令，贪浊而赂遗公卿，以求虚誉，亦遗涛丝百斤，涛不欲异于时，受而藏于阁上。后毅事露，槛车送廷尉，凡所以赂皆见推检。涛乃取丝付吏，积年尘埃，印封如初。《晋书?山涛传》小题1:对下列句子中的词语的解释，不正确的一项是（&&&&）A．大将军开建未遂遂：完成B．后以年衰疾笃，上疏告退笃：深重C．国之安危，恒必由之恒：一定D．或谮之于帝谮：劝告小题2:下列句子分别编为四组，全都表明山涛“清廉正直”的一组是&&&&&（&&&）①少有器量，介然不群&&&&&&&&&&&&&&&②废长立少，违礼不祥③诏旨有所向，然后显奏&&&&&&&&&&&&&&&④时人欲危裴秀，涛正色保持之⑤不欲任杨氏，多有讽谏&&&&&&&&&&&&&&&⑥积年尘埃，印封如初A．①③④B．①⑤⑥C．②③⑥D．②④⑥小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是 &&&&&&&&&&（&&&&）&&&&&&&&&&&&A．山涛生性喜爱《老子》、《庄子》，常常想隐居山林，不问世事。B．山涛虽然入仕较晚，但素有众望，因此深得司马氏政权统治者的尊崇，晋帝还以太子的立选问题征求过山涛的意见。C．山涛在朝廷任职期间。以选贤任能为己任。尽管工作上的我行我素造成了一些失误，从而招人非议，但仍不失为一位好官。D．山涛既有文韬，又有武略。皇帝到宣武场讲习武事还让有病的山涛跟随。皇帝与卢钦谈论用兵之本时，山涛也发表了精辟的见解。可见山涛还有杰出的军事指挥才能。小题4:把下列文言文句子翻译成现代汉语。（9分）①时人欲危裴秀，涛正色保持之。（3分）②夫用人惟才，不遗疏远单贱，天下便化矣。（3分）③槛车送廷尉，凡所以赂皆见推检。（3分）小题5:用斜线（∕）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）愚深悲贾生之志，故备论之。亦使人君得如贾生之臣则知其有狷介之操一不见用则忧伤病沮不能复振而为贾生者亦慎其所发哉！
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阅读下面的文言文，完成小题。(每小题3分)女侠王士祯新城令崔懋以康熙戊辰往济南，至章丘西之新店，遇一妇人，可三十馀，高髻如宫妆，髻上加毡笠，锦衣弓鞋，结束为急装，腰剑，骑黑卫，极神骏，妇人神采四射，其行甚驶。试问何人？停骑漫应曰：“不知何许人。”将往何处？又漫应曰：“去处去。”顷刻东逝，疾若飞隼。崔云，惜赴郡匆匆，未暇蹑其踪迹，或剑侠也。从侄鹓因述莱阳王生言，顺治初，其县役某解官银数千两赴济南，以木夹函之。晚将宿逆旅，主人辞焉，且言镇西北不里许，有尼庵，凡有行橐者皆往投宿，因导之往。方入旅店时，门外有男子著红绡头，状貌甚狞。至尼庵入门，有厅廨三间，东向，床榻备设。北为观音大士殿，殿侧有小门扃焉。叩门久之，有老妪出应，告以故，妪云：“但宿西廨不妨。”久之，持朱封鐍山门而入，役相戒夜勿寝，明灯烛，手弓刀伺之。三更，大风骤作；山门砉然而辟，方愕然相顾，倏闻呼门声甚厉，众急持械以待，而廨门已启。视之，即红绡头人也，徒手握束香掷于地，众皆仆，比天晓始苏，银已亡矣。急往市询逆旅主人，主人曰：“此人时游市上，无敢谁何者，唯投尼庵客辄无恙，今当往诉耳。然尼异人，吾代往求之。”至则妪出问故曰：“非为夜失官银事耶？”曰：“然。”入白，顷之，尼出，妪挟蒲团敷坐，逆旅主人跪白前事。尼笑曰：“此奴敢来此弄狡狯，罪合死，吾当为一决。”顾妪入，牵一黑卫出，取剑背之，跨卫向南山径去，其行如飞，倏忽不见。市人集观者数百人。移时，尼徒步手人头驱卫而返，驴背负木夹函数千金，殊无所苦。入门呼役曰：“来，视汝木夹官封如故乎？”验之良是。掷人头地上曰：“视此贼不错杀却否？”众聚观，果红绡头人也。众罗拜谢去。比东归，再往访之，庵已鐍闭，空无人矣。尼高髻盛妆，衣锦绮，行缠罗袜，年十八九，好女子也。市人云，尼三四年前挟妪俱来，不知何许人。常有恶少夜入其室，腰斩掷垣外，自是无敢犯者。（《池北偶谈》）小题1:对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&）A．锦鞋弓鞋，结束为急装结束：装束，打扮B．顷刻东逝，疾若飞隼逝：去C．殿侧有小门扃焉扃：关闭D．年十八九，好女子也好：善良的小题2:以下六句话，全部能够表现剑侠“尼”武艺高强的一组是&&&&&&&&&&&（&&&&&&&）①&腰剑，骑黑卫，极神骏&&&&&&&&&&&②&非为夜失官银事耶③&其行如飞，倏忽不见&&&&&&&&&&&&&④&吾当为一决⑤&殊无所苦&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&⑥&腰斩掷垣外，自是无敢犯者A&③⑤⑥&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B&①④⑤C&②③⑤&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D&③④⑥小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&）A&新城县令崔懋在前往济南府的路上遇见一个大约三十多岁的妇人，她挽高髻，带毡笠，穿锦衣，佩宝剑，神采四射，形象不凡。B&莱阳县役解送官银去济南府，接受旅店主人的建议入住尼姑庵。但在尼姑庵投宿时被贼人发觉，当晚被贼人迷倒丢失了官银。C&作者写剑侠，主要通过他人的耳闻目睹来展开，充分体现了剑侠来去无踪、武艺高强的特点，增强了文章的传奇色彩。D&文章首尾两段前后呼应，通过对剑侠的衣着等外貌描写，以及他人的转述，为读者塑造了行踪不定、神采飘逸的剑侠形象。小题4:把下面句子翻译成现代汉语。（8分）⑴ 惜赴郡匆匆，未暇蹑其踪迹，或剑侠也。⑵ 此人时游市上，无敢谁何者，唯投尼庵客辄无恙，今当往诉耳。小题5:用（/）线给下面的文言文语段断句。（3分）子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：必 不 得 已 而 去 于 斯 三 者 何先 曰 去 兵 子 贡 曰 必 不 得 已 而 去 于 斯 二 者 何 先 曰 去 食 自 古 皆 有 死 民 无 信&不 立。（《论语·颜渊》）
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阅读下面的文言文，完成小题。《寓山注》序（【明】祁彪佳）予家高士里，固山阴道上也。家旁小山，若有夙缘者，其名曰“寓”。往予童稚时，季超、止祥两兄以斗粟易之。剔石栽松，躬荷畚锸，手足为之胼胝①。予时亦捧土作婴儿戏。迨后余二十年，松渐高，石亦渐古，季超兄辄弃去，余则委置于丛篁灌莽中。予自引疾南归，偶一过之，于二十年前情事，若有感触焉者。于是卜筑之兴，遂勃不可遏，此开园之始末也。卜筑之初，仅欲三五楹而止。客有指点之者，某可亭，某可榭。予听之漠然，以为意不及此。及于徘徊数回，不觉问客之言，耿耿胸次。某亭、某榭，果有不可无者。前役未罢，辄于胸怀所及，不觉领异拔新，迫之而出。每至路穷径险，则极虑穷思，形诸梦寐，便有别辟之境地，若为天开。以故兴愈鼓，趣亦愈浓。朝而出，暮而归。祁寒盛暑，体粟汗浃，不以为苦。两年以来，橐中如洗。予亦病而愈，愈而复病，此开园之痴癖也。园尽有山之三面，其下平田十余亩，水石半之，室庐与花木半之。其他轩与斋类，而幽敞各极其致。室与山房类，而高下分标共胜。与夫为桥、为榭、为径、为峰，参差点缀。大抵虚者实之，实者虚之；聚者散之，散者聚之；险者夷之，夷者险之。如良医之治病，攻补互投；如良将之治兵，奇正并用；如名手作画，不使一笔不灵；如名流作文，不使一语不韵。此开园之营构也。园开于乙亥之仲冬，至丙子孟春，草堂告成，斋与轩亦已就绪。迨于中夏，经营复始。一径未通，意犹不慊②也。于是疏凿之工复始。于十一月自冬历丁丑之春，凡一百余日，曲池穿牖，飞沼拂几，绿映朱栏，丹流翠壑，乃可以称园矣。此开园之岁月也。至于园以外山川之丽古称万壑千岩园以内花木之繁不止七松五柳四时之景都堪泛月迎风三径之中自可呼云醉雪此予亦不暇缕述之矣 (原文有删节)【注】①胼胝(pián zhī)：手脚因摩擦变硬的厚皮。②慊(qiè)：满意。小题1:对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（&&）A．躬荷畚锸荷：挑B．而幽敞各极其致致：尽头C．险者夷之夷：使……平坦D．都堪泛月迎风堪：可以小题2:下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（&&）A．手足为之胼胝于是秦王不怿，为一击缶B．若有感触焉者若入前为寿C．虚者实之，实者虚之填然鼓之，兵刃既接D．客有指点之者大阉之乱，缙绅而能不易其志者小题3:对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（&&）A．作者家旁有座名为“寓山”的小山，原是季超、止祥两兄弟交换所得，后来被废置。二十余年后作者辞官回家，路过寓山，动了建造山园的心思．B．作者只想在山上修建三五座房子，虽然自始至终对于客人的建议不以为然．但在修建过程中兴致愈加浓厚，朝出暮归，乐此不疲，痴迷于山园建造。C．作者营构山园时，讲究水石、室庐与花木的搭配适宜，轩与斋、室与山房以类相从．桥、榭、径、峰高低错落；体现了虚实相映、聚散结合等特色。D．山园的建造，始于乙亥仲冬，至丙子孟春建成草堂、斋与轩，当年仲夏又开始营建，后又经过从十一月到第二年春天的百余天修建，山园终于告成。小题4:用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）至于园以外山川之丽古称万壑千岩园以内花木之繁不止七松五柳四时之景都堪泛月迎风三径之中自可呼云醉雪此予亦不暇缕述之矣小题5:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(7分)(1)季超兄辄弃去，余则委置于丛篁灌莽中。(3分)(2)祁寒盛暑，体粟汗浃，不以为苦。(4分)
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文段，完成小题。先君序略戴名世先君讳硕，字孔万，号霜岩，一号茶道人。家世孝弟力田，以赀雄乡里。里中皆称戴氏忠厚长者。县大夫辄尝馈问，以风示县人。先君为人醇谨，忠厚退让，从不言人过失。与人交，无畛域①；与人语，辄以为善相劝勉，津津不休，一见之此语，再见之亦此语，有兴起者，辄喜不寐。无老幼贤愚，皆服其长者，不敢犯。犯之亦不校，平生未尝有与人失色失言者。第其艰难险阻，备尝人间苦，不能以告人也。岁甲午，年二十一，补博士弟子。家贫，以授经为业。岁辛丑、壬寅间，始担囊授徒庐江，岁一再归，博奉金以活家口。顷岁授徒里中，然性不喜家居，辄复客于外。今竟死于外。呜呼，悲哉！其为文不属草，步阶前数回，即落笔就之，不改窜一字。尤喜诗，诗辞大抵多悲思凄楚之音，凡百馀卷，皆可传诵也。自以荏苒半生，坎坷无一遇，米盐常缺，家人儿女依依啼号，尝曰：“读书积善欲获报，如捕风捉影。如吾等者，岂宜至此！”时形诸感叹。家人唯吾母事之谨，儿子辈妄意他时富贵以娱亲，朝夕定省、甘旨皆缺。先君卒于陈家洲。洲去县一百四十里，以去岁十月初一日往。先是，先君客舒城山中，夏秋之间治装归矣。忽疮起于足，痛几危，越月始稍稍愈，愈而归。归不复去，以山多峻岭，不可骑，难以徒步也。居无何，足大愈，适吴氏来请，遂去。名世送之郭外，岂知其永诀而遂不复见乎！到洲五十日而卒。先是，十日前有书来，云疮发于项偏左。名世等以先君壮年盛德，此足疾余毒，不为意。已而诸生知不可起，始使人来报。比至，则已不及待矣。先君居洲未两月，而洲之人皆感动。其死也，皆呱呱而泣，曰：“天无眼矣！”呜呼！人莫不有死，而先君客死，早死，穷死，忧患死，此不肖名世所以为终天之恨，没世而不能已者也。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（选自《戴名世文集》）①畛（zhěn）域：范围，界限。小题1:对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（&&&&）A．比至，则已不及待矣比：等到B．犯之亦不校校：通“较”，计较C．夏秋之间治装归矣 治：整理D．自以荏苒半生，坎坷无一遇遇：遇到小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（&&&）A．以去岁十月初一日往使者大喜，如惠语以让单于B．家人唯吾母事之谨拜为上卿，位在廉颇之右C．其死也，皆呱呱而泣其闻道也固先乎吾D．先君卒于陈家洲故燕王欲结于君小题3:下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（&&&&）A．戴氏家族原本富甲一方，但是到了先君戴硕这一代，已经家道中落，只能靠在私塾教书维持生计，先君因此备尝人间辛酸。B．先君戴硕在担任私塾教师时因病亡故，死于穷困忧患，作者借洲人哭“天无眼”，抒发自己对父亲的崇敬、怀念和悲痛之情。C．先君戴硕文思敏捷，诗文非常出色，但怀才不遇，因此常常感到忧伤愤懑，诗中充满一种凄苦悲凉的情调。D．先君戴硕虽然是穷苦的读书人，但是对劝人做善事一直孜孜以求，娓娓不倦，许多人都立即感奋相应，他也因此欢喜难眠。小题4:把文言文中画横线的句子和课文中学过的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）居无何，足大愈，适吴氏来请，遂去。（3分）（2）衡少善属文，游于三辅。（3分）（3）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（4分）
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
以下三节文字都选自《荀子-劝学》，阅读后请回答小题。甲文：君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静；端而言，蠕而动①，一可以为法则。小人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四寸耳曷足以美七尺之躯哉？古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。②乙文：蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根为芷，其渐之滫（xiǔ,污水），君子不近，庶人不服，其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。丙文：故不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。注：①端而言，蠕而动。 端，微言；蠕，微动；意思是说极细微的言行。②禽犊，小的禽兽。古人相见，常拿小禽兽作为礼物。小题1:句中加点字词解释有误的一项是：&&&（&&）A．形乎动静（体现）B．其渐之滫（渐渐）C．不临深谷（靠近）D．教使之然也（这样）小题2:下列划线词语的用法与“以美其身”用法相同的一项是（&&）A．耻学于师B．以窥周室C．以愚黔首D．谨庠序之教小题3:甲文中画线句“小人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四寸耳曷足以美七尺之躯哉？”停顿正确的一项是：&&&&&&&&&&&&（&&）A．小人之学/也入乎耳/出乎口/口耳之间则四寸耳/曷足以美七尺之躯哉？B．小人之学也/入乎耳/出乎口/口耳之间/则四寸耳/曷足以美七尺之躯哉？C．小人之学也/入乎耳/出乎口/口耳之间/则四寸耳曷/足以美七尺之躯哉？D．小人之学/也入乎/耳出乎/口口耳之间/则四寸耳曷/足以美七尺之躯哉？小题4:甲乙丙三段文字，都是阐述与学习有关的话题，但内容各有侧重，请分析三段文字的内容。(3分)小题5:将文中画线的句子翻译成现代汉语。（共10分）（1）君子生非异也，善假于物也。（3分）（2）故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。（4分）（3）干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。（3分）