躯干在鱼的那个部位的图片_百度知道
躯干在鱼的那个部位的图片
我有更好的答案
头部和尾部中间那段就是鱼的躯躯！！
其他类似问题
为您推荐：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁4发现相似题手语产生:过程及影响因素-牛bb文章网
手语产生:过程及影响因素
本文话题：
摘要：手语产生是聋人借助于手形的变化并辅以相应的表情、姿势来传达思想的过程。手语产生的核心过程是词汇通达，包含词条选择(语义提取)和音位编码(语音提取)两个阶段。手语的获得年龄、手语的象似性、手语词的语音相似性、手形位置和手语加工的脑偏侧化影响手语的产生。关键词：手语　手语产生　词汇通达分类号：G7621、前　言手语是一种以手的动作，配合相应的表情、姿势来传递信息、表达思想的语言形式。作为一种在聋人之间交流的视觉语言，手语的语言地位的确立始于Stokoe对美国手语的研究。Stokoe认为，手语由四个视觉要素构成：方位(locatlon)、手形(shape)、运动(move－ment)和手掌朝向(orientation)。“手语产生”(sign lan-guage production)，是聋人借助于手形变化并辅以相应的表情、姿势来传达思想的过程。手语具备自然语言的一切属性。和口语一样，手语也包括音位、语素、句法等成分，而且与口语表达相同的含义。Hoherlberger，Happ和Letminger对德国手语的手误和德语口语的口误的对比研究表明，手语产生和口语产生在原理上相同，受相同的表征和加工限制；手语产生错误和口语产生错误的差异可以由通道效应来解释。Emrnorey，Mehta和Grabowski认为，在手语和口语的亚词汇结构中，有相似的分割结构、音节组成和特征等级。手语产生和口语产生的差异表现在：手语产生是借助于双手在空中的移动并与身体接触实现的，口语产生是借助于舌头和声带的精细运动实现的；手语产生的知觉对象是视觉客体，口语产生的知觉对象则是听觉客体。认知神经科学研究同样证实了手语和口语的关联：手语产生既有和口语产生相同的脑区，也有独特的脑区。因此，对手语产生的相关研究，既能更好地揭示手语的语言特性，也能进一步认识和了解人类的语言。本文从手语产生过程和影响因素两个方面综述了国外手语产生研究的进展。2、手语产生的过程2.1　手语产生的研究范式手语产生的研究范式和口语产生类似。离线的(off-line)研究范式(基于事后对被试行为的分析)包括手语失误分析和手语失语症的个案分析，前者通过分析聋人的手语错误来揭示手语产生的单位和过程，后者则通过对脑损伤造成的手语失语者的失语特点分析，揭示手语产生的过程及其脑机制。在线(on―line)的研究范式(基于对被试反应的即时监控)包括图片命名、词汇判断、启动、图片一手势干扰和脑成像技术等。在手语产生研究中，由于离线的研究范式难以揭示动态的手语产生过程，所以，研究者更多地采用词汇判断、图片命名、启动、图片一手势干扰等范式。图片一手势干扰(picture/-sign interference)是研究手语产生的一种常用方法，它能准确地反映手语产生从概念获得到激活相应的语义信息和语音信息，再到最终打出手势动作的完整过程。具体做法是，向被试呈现图片，同时呈现与图片名称有一定关系的干扰手势视频，要求被试忽视干扰手势视频，快速地用手语对图片命名，记录被试在各种实验条件下的反应时和错误率。通过比较被试在各实验条件下与控制条件的反应差异，考察手语产生的具体过程。例如，Baus，Guti6rrez-Sigut和Quer等人使用该方法考察加泰罗尼亚手语产生中的词汇通达过程。他们比较先天聋人组和后天聋人组在目标图片与干扰手势视频存在语义相关、语音相关和无关联三种条件下的反应时差异。结果发现，在语义相关条件下，两组被试的反应时均比无关条件下长，而且均达到显著性水平；在语音相关条件下。两组被试的差异虽不显著，但对三个语音参数的单独分析表明，手形和运动起促进作用，方位起抑制作用。Corina和Knapp采用相同方法考察美国手语产生中的词汇提取过程，发现只有当目标图片和分心手势有相同的运动和方位时，才会出现语音促进效应。词汇判断(lexical decision)和命名(naming)也是手语研究中常用方法。具体做法是，给被试呈现一些手语词，要求被试对这些手语词的真假做出判断或用手语对图片命名。例如，Corina和Emmorey采用词汇判断范式考察美国手语的语义启动和以形为基础的语音启动。结果发现，当目标手势和启动手势有相同的方位和运动时，均出现明显的语音促进效应；当二者有相同手形时，却未发现任何效应。启动(priming)是一种常见而且应用十分广泛的方法。在手语产生研究中，研究者通常会将启动与其它方法结合起来考察手语产生的机制。例如，Matthew和Shui-I采用启动词汇判断任务考察英国手语的语音启动。在实验中，先给被试呈现与目标手语词有语音关联的启动手语词，50毫秒以后，再呈现目标手语词，要求被试对目标手语词的真假做出判断。结果发现，当启动手语词和目标手语词有相同方位和运动时，先天手语者表现出明显的语音启动促进效应，后天手语者只在启动词和目标词有相同运动时才出现语音启动促进效应。2.2　手语产生中的词汇通达言语产生的核心过程是词汇通达。言语产生的词汇通达包括词条选择和音韵编码两个阶段。对两个加工阶段之间的关系，研究者的看法存在分歧。独立两阶段模型认为，词条选择和音韵编码是两个独立的、模块化的加工阶段，词条选择在音位编码之前完成，二者之间没有重叠。交互激活模型认为，词条选择和音韵编码在激活时间上存在重叠，两个水平之间的激活交互式地沿着两个方向进行扩散，词条选择可以激活音韵编码，音韵编码又可以反向激活词条选择。实验证据表明，手语产生的词汇通达中也存在语音和语义的差别。这说明，手语产生的词汇通达也包括词条选择(语义提取)和音韵编码(语音提取)两个阶段。目前，对这两个阶段之间的关系，也存在独立两阶段模型和交互激活模型两种观点的对立。Thompson，Emmorey和Gollan认为，聋人手语者中的指尖现象(tip-of-thefingers state，TOF)是手语产生独立两阶段模型的有力证明。手语产生中的“指尖现象”类似于口语产生中的“舌尖”现象(tip-of-dle tongue，TOT)，是指被试肯定自己知道某个手语符号，却不能将它提取出来的一种状态。他们要求被试对呈现的英语单词做手语翻译，并详细记录被试出现TOF时的报告。结果表明，聋人在用美国手语翻译英语单词时，能提取相关单词的语义信息，却几乎不能提取相关单词的语形信息；被试部分通达了手语单词的方位、运动、手形等语音信息，却未能通达整个手势符号。这说明，词条选择和语音编码在手语产生中是相对独立的。Corina和Knapp采用图片一手势干扰范式考察美国手语的语义提取和语音提取的时间进程，为交互激活模型提供了证据。实验发现，语义干扰效应只存在于较早的SOA。(即StimuiwOnsetAsynchrony的简写)条件下(-130ms)，语音促进效应则存在于所有的SOA条件下(-130ms，0ms，130ms)。在较早的SOA条件下(-130ms)，同时出现语音促进效应和语义干扰效应。这说明，词条选择和音位编码在产生时间上存在重叠，符合交互激活模型的观点。Corina和HRdebrandt采用词汇判断任务考察美国手语以形为基础的语音启动效应，要求被试判断先后呈现的两个手势符号中后者是否是真正的手势符号。结果发现，在lOOms的时间间隔下，出现运动和方位两个语音参数的边缘显著效应；在500ms的时间间隔下，未发现这两个参数的启动效应。在较短时间间隔下出现的抑制趋势，符合手语产生的交互激活模型的预期，说明在词汇加工的最初阶段就出现了语义和语音的竞争。3、影响手语产生的因素3.1　手语的获得年龄词汇获得年龄是指口语者或手语者第一次学会某个词或手语符号的年龄。许多研究证实，手语的获得年龄是影响手语习得的关键因素之一。Mayberry和Fischer针对美国手语进行了研究，获得了显著的获得年龄效应。实验1采用在线模拟任务，要求被试观看并同步模拟一段手语视频，主试对他们的正确率进行记录。结果发现，不管被试处在哪种视觉条件下，也不管被试采用哪种手语方言，先天聋人的正确率都显著高于后天聋人；实验2采用句子同步模拟和回忆任务继续考察先天聋人和后天聋人的手语作业差异。结果发现，手语的获得年龄和被试的模拟及回忆成绩均存在线性相关。以上两个实验均存在一个问题：被试使用美国手语的时间作为一个无关变量并未得到很好的控制。Mayberry和Eichen对这个因素进行了控制。结果表明，手语的获得年龄和回忆成绩之间仍然存在显著的线性相关。3.2　手语的象似性手语的象似性(iconicity)是指手语词汇的语义和语形之间的一种显而易见的关系。手语是通过双手表达的视觉姿势语言。很多手语词汇的打法直接借用在生活中人们从事的各种活动的动作。因此，一些手语词，即使是对那些不懂手语的健听人来说，单从其手势形态就可以大致猜测出它们的意义。Ormel，Hennans和koors等人的研究证实，聋童更多地使用手语的象似性对手语任务进行识别。手语的象似性还影响手语的产生和加工。Thompsont，Vinson和Vigliocco使用图片一手势匹配任务研究使用美国手语的成人，发现了显著的象似性效应：当某个手势的形象特征和与之配对的图片特征高度重合时，被试的反应明显加快。3.3　手语词的语音相似性手语可以被分解为手形、方位、运动和朝向4个语音参数。手语词的语音相似性(similarity)是指一些手语词在手形、方位、运动或朝向上存在重叠。Baus等人对加泰罗尼亚手语产生的研究证实了手语词的手形和运动的促进效应以及方位的抑制效应。但是，如果将各种语音参数综合起来考虑，语音相关条件与语音无关条件就没有显著的差别。与之类似，其它一些手语产生的研究也证实了手语的各种语音参数的不同效应。3.4　手形的位置手形的位置(10cation)是指手语产生中双手所处的位置。手语产生时手的位置主要集中在面部、胸前及身体两侧。手语中的某些手形位置更容易学会。Bon－villian和Siedlecki的研究表明，儿童最先习得的手形位置包括前额、下巴、躯干及躯干前部位，较晚习得的手形位置是那些包含复杂手形变化的位置。手形位置既是判断手语词汇语音相似性的主要因素，也是在语言损伤情况下最不可替代或改变的特性之一。3.5　手语加工的脑偏侧化虽然人的大多数语言功能区都位于左半球，但也有一些证据显示，大脑右半球也参与言语加工。就手语而言，一些证据表明，在对手语某些空间特性的产生和理解中，在大脑右半球引起了更多的激活。Nev－ille，Bavelier和Corina使用fMRI比较聋人加工手语时和普通人加工书面语言时脑激活差异。结果显示，聋人手语母语者理解手语句子时在颞叶后部/前部、额叶外侧部、角回等产生了双侧激活；听力正常的被试看书面句子时有相似脑区的激活，但在激活部位的不对称性上，手语加工的右侧化更大。Newman，Bavelier和Corina使用fMRI技术比较青春期前后学习美国手语的被试在加工美国手语时脑区的特异性，发现美国手语早期学习者在加工手语时和美国手语晚期学习者在加工英语时在大脑左半球语言加工区有相似的激活。美国手语与英文比，不仅激活了加工英文所激活的脑区，还激活了右半球的角回，表现出手语加工时大脑右半球的激活优势。除以上因素以外，手语的熟悉性、手形的相似性等也影响手语产生的速度和准确性。研究表明，后天聋人能够更快地识别熟悉度高的手语词，先天聋人的反应时则没有熟悉程度的差异。4、研究展望国外的手语产生研究给我们提供了可资借鉴的视角和思路。尤其是针对手语产生和口语产生的对比研究，拓宽了语言认知的研究领域，丰富了对人类语言产生机制的认识。然而，手语产生的研究还不完善，无论是研究方法，还是实验材料，都有进一步改进的必要。首先，鉴于手语以及被试的特殊性，手语产生研究方法应该多样化。目前研究更多地使用图片命名和词汇判断任务。手语的语料丰富，包括法国手语、德国手语、日本手语、英国手语、挪威手语、中国大陆手语、香港手语和台湾手语(TSL)等，各种语料之间存在很大差异。在未来研究中，应根据不同材料探索不同方法。例如，Myers，Lee和Tsay采用内隐启动范式考察台湾手语产生中的音韵变化，证实音韵形式在手语产生中扮演重要角色，手语音韵产生的时间进程和口语产生的时间进程一致。其次，在实验材料上，已有的手语产生研究主要针对美国手语、英国手语等一些使用拼音文字国家的手语，针对使用表意文字国家的手语产生的研究很少。汉字是表意文字，不具有明显的形音对应规则。在汉语手语产生中，是否也存在语音和语义的区别?影响汉语手语产生的因素有哪些?手语作为一种自然语言也有语音、语义和语形，它们在汉语手语产生中激活的时间进程又是怎样?是与汉语口语产生的研究结果一致还是存在区别?第三，随着各种康复技术和手段的发展，一些聋人也掌握了口头语言。这些人就成为手语一口语双语者。手语一口语的双语者的两种语言在头脑中如何表征?两种语言的词汇表征和语义表征如何联系?手语和口语两种语言之间是否存在跨语言的干扰?最后，在手语产生中，手语的各个参数所起的作用不同。研究者普遍认为，手形和运动起促进作用，而位置却起抑制作用。但是，手形、运动和位置作为手语的三个语音参数，为什么会产生不同的效果?至今尚未有一个确切的结论，还需要进一步的深入探讨。分享： >
延伸阅读：躯干是身体的哪个部位_百度知道
躯干是身体的哪个部位
躯干是身体的哪个部位
提问者采纳
除了 头部和四肢剩下的身体叫躯干
其他类似问题
向医生提问
完善患者资料：*性别：
为您推荐：
其他1条回答
腿以上的部分，也是就是说的人的身体躯指的是身躯，即颈部以下
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁筋膜激活训练法2（躯干部位）健身动起来：“3+1”（转）
健身动起来：“3+1”筋膜激活训练（躯干部位）
筋膜活起来，健身动起来。今天我们进行身体躯干部位的伸展练习。躯干是指我们人体除头部、颈部和四肢以外的躯体部分。平时生活过剩的饮食摄入，脂肪会重点堆积在身体的躯干部位。经常抱怨肚子大、腰围粗的朋友们，赶快跟随教练拉伸筋膜吧。
视频：筋膜激活3+1训练法2
/v/vpeBZ49yyFg/&resourceId=0_04_05_99/v.swf
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。