池上新晴偶得过，芙蓉寂寞照寒波，相看莫厌秋情薄，若在春风怨更多。最近更新：看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关中国古代诗词：网友评论本类热门48小时热门答案：略解析：
　　(1)．寂寞,厌,怨　　(2)．C提示：
　　欣赏提示
　　徐贲是明初“吴中四杰”之一，与高启、杨基、张羽并称。
　　这首诗描写的是诗人在一个雨后新晴的秋日，偶然经过池边，看到“芙蓉”在“寒波”中寂寞地开着，引起了一番感慨，并对芙蓉进行慰藉，芙蓉是夏日开放的，到了秋天，它便逐渐花残叶落，憔悴干枯。因此再无人来观赏，它便“寂寞”地呆在池中。接下来，诗人却劝荷花，莫厌秋情薄——不要埋怨秋天的无情，因为“若在春风怨更多”。春天里，春风春雨，落英缤纷，荷花如开在春天，自然也难避免，那哀怨不是会更多吗？而这显然是诗人的生活感受的曲折表现。诗人仕途不顺，怀才不遇，感到被人冷落的苦闷；但诗人又自我安慰，如果当了官，境况就一定会好吗？仕途险恶，说不定会遇上更大的灾难。
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科目：初中语文
来源：语文教研室
　　①云南之云，写得最好的要数从凤凰小城走来的沈从文，他独具慧眼地写到“云南的云似乎是用西藏高山的冰雪，和海南长年的热风，两种原料经过一种神奇的手续完成的。色调出奇的单纯，惟其单纯反而见出伟大。”
　　②当一踏上西南边城这块红土地，我便马上举目观云。真的，只有身临其境，才会真切地感受到云南之云的特性与魅力。在明亮的高原阳光直射下，一团团、一朵朵的云彩显得格外洁白和厚重，具有一种时空的浩瀚感和视觉的质地感。平时，我们在平原地区观云，总感到天高云淡，天人遥远。而今伫立在平均海拔一千六百多米的云贵高原观云，使人与云的距离一下子缩短了，________________，________________。
　　③在碧波荡漾、绿柳拂岸的昆明翠湖边，我曾长时间地仰卧在大草坪上，静观蓝天白云。如果说江南之云如水彩晕染，轻盈薄亮，像花旦般的妩媚。那么，云南之云则如油画重彩，厚实凝重。似花脸般的浓烈。江南的云时常随风飘移，以动带静，变幻莫测。云南的云则相对稳健悠然，以静映动，更见深沉。
　　④云之乡的人是爱云的。据说，每逢正月初一，云南人都要登高观云。这就像每逢三月初三江南人要临水修禊一样，以求吉祥赐福。在云南最佳的登高观云处是在昆明西山龙门。我虽未能躬逢其盛，来滇时已是仲春，但依然兴致盎然地登临西山。沿着紧贴峭壁开凿出的险峻石道登攀而上，飞鸟时常擦肩而过。越是接近龙门，石道越是狭小弯曲，危崖奇石，峰回路转。穿过傍山开凿的细长隧道，便是慈云洞。这是一个小型石窟，洞内的观音、香炉、门楹等都是在原来的岩石上凿刻而成。从此沿着石阶而上，就进入了”龙门”。身临其境。凭栏眺望，下面悬崖万丈。前面是白云万朵，气象壮观，风光无限。那一簇簇的白云洁白如絮、晶莹如雪、亮丽如脂、缓慢而又多情地在你眼前移动。我不由得想起了南朝诗人陶弘景的名句：“山中何所有，岭上多白云。”多么想轻轻地摘一片云彩，珍藏在人生的记忆中，从而使我的精神家园，也拥有这样一片洁白无瑕的云彩。
　　⑤在滇池边观云，也别具一番情韵和风采。清代文人孙髯曾写道：“五百里滇池，奔来眼底。披巾岸帻，喜茫茫空阔无边……”在此观云，才能生动地领略水天一色，烟云水波浩渺，舟帆鸥鸟相逐的奇景。由于水的折射反光，天上的云朵呈现为乳白色，并把旖旎的云姿倒映在水中，在春阳的照耀下，一望无际的池水闪烁着万点碎金，天光云影共徘徊，使人产生无限的遐思。
　　⑥明代大学者杨慎在滇期间曾在诗中写道：“苹香波暖泛云津，渔世樵歌曲水滨，天气常如二三月，花枝不断四时春。“观望着云空，倏忽间我感悟到：春城之美的一个重要成因，就是有如此纯洁白净的云彩为春城披上了美丽的云裳。
（1）第（2）段写道：“在平原地区观云，总感到天高云淡，天人遥远。”那么在云贵高原观云又会产生怎样的感觉？在段中空格处填上与前文相照应的词语。
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（2）从第四段找出描写昆明西山龙门陡峭险峻的两句语句。
________________________________________________________。
（3）请你写出一句有关云的古诗。
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（4）《登泰山记》写云的文字：“亭东自脚下皆云漫。稍见云中白若樗蒲数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。”试与引文第（4）段描写的云作比较，说说两篇文章所描写的云的不同点。
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（5）任选文中一个语段，说说作者在描写《云南之云》这篇文章上的成功之处。
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科目：初中语文
　　①云南之云，写得最好的要数从凤凰小城走来的沈从文，他独具慧眼地写到“云南的云似乎是用西藏高山的冰雪，和海南长年的热风，两种原料经过一种神奇的手续完成的。色调出奇的单纯，惟其单纯反而见出伟大。”
　　②当一踏上西南边城这块红土地，我便马上举目观云。真的，只有身临其境，才会真切地感受到云南之云的特性与魅力。在明亮的高原阳光直射下，一团团、一朵朵的云彩显得格外洁白和厚重，具有一种时空的浩瀚感和视觉的质地感。平时，我们在平原地区观云，总感到天高云淡，天人遥远。而今伫立在平均海拔一千六百多米的云贵高原观云，使人与云的距离一下子缩短了，________________，________________。
　　③在碧波荡漾、绿柳拂岸的昆明翠湖边，我曾长时间地仰卧在大草坪上，静观蓝天白云。如果说江南之云如水彩晕染，轻盈薄亮，像花旦般的妩媚。那么，云南之云则如油画重彩，厚实凝重。似花脸般的浓烈。江南的云时常随风飘移，以动带静，变幻莫测。云南的云则相对稳健悠然，以静映动，更见深沉。
　　④云之乡的人是爱云的。据说，每逢正月初一，云南人都要登高观云。这就像每逢三月初三江南人要临水修禊一样，以求吉祥赐福。在云南最佳的登高观云处是在昆明西山龙门。我虽未能躬逢其盛，来滇时已是仲春，但依然兴致盎然地登临西山。沿着紧贴峭壁开凿出的险峻石道登攀而上，飞鸟时常擦肩而过。越是接近龙门，石道越是狭小弯曲，危崖奇石，峰回路转。穿过傍山开凿的细长隧道，便是慈云洞。这是一个小型石窟，洞内的观音、香炉、门楹等都是在原来的岩石上凿刻而成。从此沿着石阶而上，就进入了”龙门”。身临其境。凭栏眺望，下面悬崖万丈。前面是白云万朵，气象壮观，风光无限。那一簇簇的白云洁白如絮、晶莹如雪、亮丽如脂、缓慢而又多情地在你眼前移动。我不由得想起了南朝诗人陶弘景的名句：“山中何所有，岭上多白云。”多么想轻轻地摘一片云彩，珍藏在人生的记忆中，从而使我的精神家园，也拥有这样一片洁白无瑕的云彩。
　　⑤在滇池边观云，也别具一番情韵和风采。清代文人孙髯曾写道：“五百里滇池，奔来眼底。披巾岸帻，喜茫茫空阔无边……”在此观云，才能生动地领略水天一色，烟云水波浩渺，舟帆鸥鸟相逐的奇景。由于水的折射反光，天上的云朵呈现为乳白色，并把旖旎的云姿倒映在水中，在春阳的照耀下，一望无际的池水闪烁着万点碎金，天光云影共徘徊，使人产生无限的遐思。
　　⑥明代大学者杨慎在滇期间曾在诗中写道：“苹香波暖泛云津，渔世樵歌曲水滨，天气常如二三月，花枝不断四时春。“观望着云空，倏忽间我感悟到：春城之美的一个重要成因，就是有如此纯洁白净的云彩为春城披上了美丽的云裳。
（1）第（2）段写道：“在平原地区观云，总感到天高云淡，天人遥远。”那么在云贵高原观云又会产生怎样的感觉？在段中空格处填上与前文相照应的词语。
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（2）从第四段找出描写昆明西山龙门陡峭险峻的两句语句。
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（3）请你写出一句有关云的古诗。
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（4）《登泰山记》写云的文字：“亭东自脚下皆云漫。稍见云中白若樗蒲数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。”试与引文第（4）段描写的云作比较，说说两篇文章所描写的云的不同点。
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（5）任选文中一个语段，说说作者在描写《云南之云》这篇文章上的成功之处。
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科目：初中语文
阅读下面一篇文章，完成文后各题
①初读王维的《山居秋暝》时，我浸在晶莹的碎得满地的月光中，寻找“清泉石上流”的意境，凝神倾听清澈的声音潺潺地淌过石头，然后又隐隐约约地流向远方。从此，这一涧清泉，便在我生命的最深处。
②泉是古诗文中极富韵致的意象。漫步在唐诗宋词明清小品里，耳畔不时传来冷冷的泉声，眼前晃动的是一溪甘冽鲜洁的清泉，以及观泉、听泉者的身影。这身影，杂夹着青石、鸟影、梅枝，掺和些月光、清风、松色。
③我曾许多次在旅途中邂逅泉，泉水像那些绿色透明的藤蔓，不时地从脚下的石缝里爬出，从头顶的峭壁上挂下来，或滴珠，或一线，或几绺，或成瀑。它在大地上漫步行走时，随时随地会把不同形状的山体的不同情态，用水质的声音演奏出来，像琴，像笛，像钟，像磐。发出的铮铮泉水声是人间最美的音乐。立于澄澈的泉边，让泉水映照着身影，我掬泉浣面，饮泉入腹，以泉为镜，发现微涩的 一张脸已“水色”丰足。
④东山魁夷说：“人人心中都有一股泉水，日常的烦乱生活，遮蔽了它的声音。”人生的生存秩序--结婚、生子、柴米油盐等等淹没了它的身影。人之一生，苦也罢，乐也罢，得也好，失也好，最要紧的是心间不能没有一泓清泉。清泉从地层深处喷涌而出，历尽了脱胎换骨的磨砺，只剩下一身的清白。它是尘世间最纯净的东西。从古到今，它不间断地流淌着，阅尽世间一切生物的生死荣枯。它何曾因风霜雨雪而萎缩移易，又何曾因宠辱得失而抛却自适自得。眼中有泉的人，心中亦应有泉。心中有泉才能甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格；才能做到一步一个脚印的攀登，不变心性；也才能有诗人的神韵和学者的品性。心中有泉的人，一生都在用心泉浇灌真善美之花。他们为人类留下了夹着热血带着体温的生机勃勃的精神的清泉，屈子字字珠玑的楚辞；李白气概奇伟的诗歌；东坡闳肆奔放的散文；司马迁的传记，黑格尔的哲学，莎士比亚的戏剧，贝多芬的钢琴曲，梵高的绘画……这些历尽磨难的艺术家以精神的清泉赋予人类文明以尊严与高贵。也有一些心中有“圣泉”的人，以其化育万物的慈爱熔铸一个民族的精神，譬如孔子，释加牟尼，还有圣雄甘地。
⑤这些源于高贵的心灵的精神清泉，汩汩流进我的心灵，源源不断地渗入我的肌肤与内脏，在我的血管里流淌。它洗去我肺腑中的浑浊，还我以洁净；它冲刷我骨子里的怯懦，还我以刚健；它扑灭我脾脏里的躁火，还我以平和。它疏通血脉，打通经络，以便我更和谐灵敏地感应大地与天宇的生命潮汐。我呼吸天地的湛然清气与浩然正气。清泉流入我的身体，我会从心灵深处听到絮絮低语的泉声。每逢在 人生的旷野上迷失，我会观照着流泉的走向，寻找前进的方向。
⑥奔波于万丈红尘中的芸芸众生，心中都有一汪清泉。只因尘世的琐碎，生活的纷杂，才遮掩了它的清碧透明。生命不能承受无泉之痛，真正优秀的人生更是如此。现代人的心灵缺少清泉。这种清泉是要自己去创造的，就像爱。我等凡俗之人，当用淡泊宁静的心怀澄清心泉，用心泉冲刷人欲物欲，用心泉涤尽如尘的烦扰。
⑦观照心泉，让思想走向深刻，走向纯净；倾听心泉，让生活愈加鲜活，愈加丰盈。更重要的是创造心泉，创造精神的心泉。人生之美，正在于此。
作者阅读了王维的《山居秋暝》后，对“泉”的感知和认识经历了一个怎样的过程？
第①自然段中，作者说：“我浸在晶莹的碎得满地的月光中，……”请品味这句话中“浸”字的妙处。
那些“源于高贵心灵的精神清泉”给了作者怎样的帮助和影响？
如何理解“人生之美，正在于此”这句话？
科目：初中语文
来源：湖北省武汉市2011年中考语文试题
阅读下面的文章，完成下题。
萧萧池塘暮
　　最早知道”池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字，锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。
　　和故乡的其他风物一样，池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧。
　　“池塘生春草，园柳变鸣禽。”一阵春风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长，一根根亲水而去，犹如一串串清翠玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气，妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣。池塘中央，开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪。鸭儿不时地”呱呱”乱叫，声音在池塘上空回荡。远处聆听，像是柳树深处发出来似的，訇訇然，如乐一般美妙。”春江水暖鸭先知”，那一声声呱啼，应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣，叫醒暗夜，那是临产前的阵痛，更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春，是江南池塘不朽的胜景。
　　夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列，挨个儿跳水，珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响，像是一场急雨。孩子们玩腻了，就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼，夜幕降临，他们用旧衣服一裹，满载而归。
　　农人在月满中天时分才收工，钻入池塘，洗去一天的尘与汗，洗去一天的疲劳。人在水里，话农桑，谈天气，是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下，泥沙翻涌，浑黄浊黑。经过一夜的沉绽，它一早又澄澈清洌，一眼就看得见水里的游鱼，厚软的肥泥，以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大，容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜。
　　秋来水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物，吐故纳新，洁净如初。农人依然来塘里洗澡，一天胜过一天地喊：”啊，水好凉啊！”故乡的秋天，在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。
　　冬天，村人以鱼闹年，以祈年年有余。每到年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在空旷辽远的池塘上空久久回荡。他们不怕冷，俗话说，鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢？一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。
　　池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里。而今，再寻如此池塘，也许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮。
　　回到陈坊，池塘触目惊心：锅底塘已被人填平，在上面盖了二层楼房，粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着；门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一线了；养鱼塘里没有鱼也没有水，长满肥美杂草，牛可以在上面行走了；莲花塘深居田畈①一侧，早已没有了莲花，还算清澈的残水里，漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒；青山塘已不存在，被房子取代了……
　　我固执地认为，故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。如果每年有人罱塘②，如果池塘还鲜活劲道，雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾？池塘消退，洗澡成了村人的难题，干旱已是农田的家常便饭，春蛙不再，垂柳作古，水鸭隐退……
　　与此一起消失的还有田园牧歌，以及让人无法释怀的古典乡村。
　　“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗，必得花半天时间来查阅关于”池塘”的注释。”烟锁池塘柳”的残对，也许真的成了空前绝后，无人能对的绝联了。
　　今天已没有几个人见过池塘的真面目，不久的将来，池塘可能就只存活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮，走上了一条不归路。
　　除了记忆和梦，我们还能到哪儿与池塘见上一面呢？
（陈志宏／文，有删改。）
　　［注释］①田畈（f4n）：田地。
　　②罱（l3n）塘：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出现。
1．本文作者按照________的顺序写出了多年以前故乡池塘________的特点。
2．下面语句用了多种修辞手法，请结合其中一种，说说它的表达效果。
它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。
3．作者曾经说自己是”怀着痛苦的心情”来写池塘的。面对迟暮的池塘，作者有哪几方面的”痛苦”？
4．作者忆过去的池塘，看今天的”池塘”，想未来的”池塘”，是为了唤醒我们关注哪些问题？
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
萧萧池塘暮 　　最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字，锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙呜叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。&&&&　　和故乡的其他风物一样，池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧。&&&　　“池塘生春草，园柳变鸣禽。”一阵春风暖，池塘岸边各色水草倒挂雨长，一根根亲水而去，犹如一串串清翠玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气，妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣。池塘中央，开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪。鸭儿不时地“呱呱”乱叫，声音在池塘上空回荡。远处聆听像是柳树深处发出来似的，訇訇然，如乐一般美妙。“春江水暖鸭先知”，那一声声呱啼，应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣，叫醒暗夜，那是临产前的阵痛，更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙呜春，是江南池塘不朽的胜景。&&&&　　夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列，挨个儿跳水，珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响，像是一场急雨。孩子们玩腻了，就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼，夜幕降临，他们用旧衣服一裹，满载而归。&&&　　农人在月满中天时分才收工，钻入池塘，洗去一天的尘与汗，洗去一天的疲劳。人在水里，话农桑，谈天气，是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下，泥沙翻涌，浑黄浊黑。经过一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得见水里的游鱼，厚软的肥泥，从及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大，容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜。&&&&　　秋来水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物，吐故纳新，洁净如初。农人依然来塘里洗澡，一天胜过一天地喊：“啊，水好凉啊！”故乡的秋天，在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。&&&　　&冬天，村人以鱼闹年，以祈年年有余。每到年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在空旷辽远的池塘上空久久回荡。他们不怕冷，俗话说，鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢？一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。&&&&　　池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里。而今，再寻如此池塘，也许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮。&&&&&　　回到陈坊，池塘触目惊心：锅底塘已被人填平，在上面盖了二层楼房，粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着；门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一线了；养鱼塘里没有鱼也没有水，长满肥美杂草，牛可以在上而行走了；莲花塘深居田畈①一侧，早已没有了莲花，还算清澈的残水里，漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒；青山塘已不存在，被房子取代了……&&&　　我固执地认为，故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。如果每年有人罱塘②，如果池塘还鲜活劲道，雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾？池塘消退，洗澡成了村人的难题，干旱已是农田的家常便饭，青蛙不再，垂柳作古，水鸭隐退……&&　　与此一起消失的还有田园牧歌，以及让人无法释怀的古典乡村。&&&　　“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗，必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释，“烟锁池塘柳”的残对，也许真的成了空前绝后，无人能对的绝联了。&&&&　　今天已没有几个人见过池塘的真面目，不久的将来，池塘可能就只存活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮，走上了一条不归路。&&&　　&除了记忆和梦，我们还能到哪儿与池塘见上一面呢？&&&&&【注】①田畈(fǎn)：田地。②罱(lán)塘：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来。1．本文作者按照______的顺序写出了多年以前故乡池塘______的特点。 2．下面语句用了多种修辞手法，请结合其中一种，说说它的表达效果；　　它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里，水草轻摇，青蛙呜叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。__________________________________3．作者曾经说自己是“怀着痛苦的心情”来写池塘的。面对迟暮的池塘，作者有哪几方面的“痛苦”？__________________________________4．作者忆过去的池塘，看今天的“池塘”，想未来的“池塘”，是为了唤醒我们关注哪些问题？__________________________________您还可以使用以下方式登录
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宝玉悲吟芙蓉诔（打一词牌名）古诗鉴赏之雨后慰池上芙蓉解析徐_百度作业帮
古诗鉴赏之雨后慰池上芙蓉解析徐
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绿草蔓如丝,杂树红英发.无论君不归,君归芳已歇.
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