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主题班会.我的青春我的梦
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主题班会.我的青春我的梦
官方公共微信浅歌的空间为您精心推荐中小学作文，生活百态等精品文章。青春主题班会开场白青春主题班会开场白
主题班会开场白
不知道大家有没有感觉到，一转眼时间过得飞快，我们班从相聚到现在，大家从陌生到渐渐熟悉，无形之中我们已经凝成为一个不可分割的整体。一路走来在我们身边洋溢着无数的欢声笑语，也相信我们更加会一起相互携手走向我们灿烂的明天！今天我们在这里举行“我的舞台、秀出自己”主题班会活动，希望大家在今天的活动中能进一步增加我们之间的了解和友谊，也能更进一步增强我们的团队合作精神，希望我们每个同学都能坚信只要我们“全班同心”必定“齐力断金”！
人生的舞台绚丽多彩，舞者就是我们自己。让我们一起走进我们的舞台，秀出自己，首先请（某某）同学为我们演唱张杰的《我的舞台》，大家欢迎。
我的青春 我做主主题班会开场白
尊敬的各位老师，各位嘉宾，亲爱的同学们！
大家下午好！（鞠躬）
我是主持人，李再盛
李再盛：伴随着岁月的流逝，追随着成长的足迹。在这盛夏六月的日子里，我们制冷101班
我的青春我 做主主题班会掀开了序幕。
周旭：首先请允许我介绍本次班会到场嘉宾，他们是xx。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临
合：制冷101班“我的青春我做主”主题班会现在开始。
主题班会“舞动青春” 开场白
各位同学老师晚上好，在这个个叛逆的年代，我们拥有一个不一样的青春，我们张扬，我们跳越，我们喜欢自由，我们更爱学习，青春需要我们，我们拥有青春，让我们一起舞动青春……
青春主题班会开场白
青春是什么，是一颗星星，美丽的星星，靓丽的星星，耀眼的星星，灿烂的星星，当你用充满童真的眼光仰望它时，你才真正走入青春……
青春是什么，是一棵松树，挺拔的松树，坚强的松树，苍翠的松树，一棵永不服输的松树，当你决心要向它学习时，你才真正走入青春…
青春是什么，是一朵荷花，娇嫩的荷花，纯洁的荷花，一朵出淤泥而不染的荷花，一朵亭亭玉立的荷花，当你用充满稚气的小手轻轻把这朵花摘下，你才真正走入青春……
青春是什么，是一朵梅花，可爱的梅花，高洁的梅花，朴素的梅花，一朵傲雪挺立的梅花，当你真正领略它的品质时，你才真正走入青春……
十四岁,我们踏着青春的旋律,翩翩起舞!
十四岁,我们唱着快乐的音符,姗姗而来!
十四岁,我们站在新的起点上,意气风发;我们眺望美好的未来,跃跃欲试!
十四岁,我们迈出青春的第一步,用自信的微笑面对灿烂的明天!!
青春的岁月里有无限的梦想，就让我们为自己的饿梦想，追寻，为我们的个性张扬！
下面就开始这次以“14，我们迈开青春第一步”的主题活动！最新发布的日志散文网推荐文章关于爱校主题班会的开场白和结束语_百度知道
关于爱校主题班会的开场白和结束语
我有更好的答案
爱 校 之 行，起 于 今朝
——主题班会策划书 一、 活动主题：爱校之行，起于今朝二、 活动背景：
1、因为即将到来的会计从业资格证考试，我们为了迎接考试，放下了自己所有感兴趣的事情。同学们都全心全意的投入学习当中，这样的学习氛围已经开始了好一段时间，这段时间我们每天面临着学习压力，所以同学们放弃了参加学校举办的一些活动，这次学校开展爱校之行，起于今朝的主题班会，也许它更有利我们的学习，我们可以利用这次活动放松片刻。
2、除了浓厚的学习氛围，这次活动的开始也让我们有了对学校更新的感觉，爱校之行，起于今朝，同学们可以谈谈对母校的看法，说出来能够更好的改善及发扬。同时谈谈自己十年后对母校的看法，此次活动很贴近我们的心声。...
就是把哥这个人写上去就可以啦、因为哥比较爱校 哈 把我当个典型就可以啦
这么简单德问题你也问
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出门在外也不愁示例：千千万万个“我的梦”汇聚成一个“中国梦”，伟大“中国梦”的实现需要我们每个人的努力和付出。请问同学们，如何通过你的梦来为“中国梦”的实现助力？请大家畅所欲言。【解析】试题分析：开场白要主题鲜明，将“我的梦”与“中国梦”结合起来；要符合班会主持人的身份；要用书面语，有号召力。 
请在这里输入关键词：
科目：高中语文
来源：2014高三语文二轮专题训练语言基础知识语言运用3练习卷（解析版）
题型：语言应用
把下面这个长句改成几个短句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。联合国安理会12日发表了谴责朝鲜在平安北道铁山郡西海卫星发射场用“银河3号”运载火箭发射搭载着进行地球观测所需测试设备和通讯设备的第二颗“光明星3号”卫星行为的媒体声明。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
科目：高中语文
来源：2014高三语文二轮专题训练语言基础知识语言运用4练习卷（解析版）
题型：语言应用
在下面一段文字的画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语义连贯，逻辑严密，语句通顺，语言简明，每句不超过20个字。中国尽管是一个大国，但人均国土面积很小，人均可用土地面积和人均耕地面积更小。按道理应该非常节约土地才是。可是，__(1)__。为什么？因为土地太廉价，使用者太容易获得，拥有者也不太珍惜。政府可以利用权力征用农民的土地用于公共设施建设，给的补偿价格非常低，基本上是政府给多少就是多少，农民没有谈判资格和能力。土地廉价自然就会造成土地浪费。__(2)__？根本原因在于：第一，产权不明晰。没有谁有足够动力和能力保护土地。第二，市场机制不起作用。“物以稀为贵”这一原理作用的前提是市场机制的存在和发生作用。答：(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________ 
科目：高中语文
来源：2014高三语文二轮专题训练语言文字运用实用类文本阅读39练习卷（解析版）
题型：选择题
下列各项中，没有语病的一句是(　　)A．这会儿你不能去找他，他正在考场考研究生。B．记者获悉，荆州市总工会将开展农民工“顺利平安返乡返岗”系列服务活动，为农民工提供订票服务。截至发稿时，市总工会已为返乡农民工集中购票近一万余张。C．1月23日，旨在致力于战国秦汉简牍研究、整理、保护的“荆州市简牍研究所”在市博物馆成立，这必定为更好地诠释、传承优秀文明做出应有贡献。D．一些作家急于求成，缺乏“坐冷板凳”的精神，以出版发行为目的，过于注重商业利益，其作品缺乏对人性的深度和广度的反映。 
科目：高中语文
来源：2014重庆高考语文复习方案08语言表达练习卷（解析版）
题型：语言应用
请根据要求回答问题。(6分)某剧团在山区演出，场面热烈感人。山区漫山遍野盛开着蜡梅花，离村时，团里的几个青年演员想挖几株带回城去栽种。团长意味深长地说：“这东西在山里长得很好，弄回去栽到盆里反而活不久，即使活过来，花儿也开不艳。”请写出团长说这话的“言外之意”。(不超过35个字)答：________________________________________________________________________ 
科目：高中语文
来源：2014高三语文二轮专题训练语言基础知识诗歌鉴赏9练习卷（解析版）
题型：选择题
阅读下面这首唐诗，完成题目。(11分)题武关①杜　牧碧溪留我武关东，一笑怀王迹自穷。郑袖娇娆酣似醉，屈原憔悴去如蓬。山樯谷堑依然在，弱吐强吞尽已空。今日圣神家四海②，戍旗长卷夕阳中。【注】 ①武关：在今陕西省丹凤县东南，战国时为秦国的南关。楚怀王绝齐亲秦，入武关为秦伏兵所执，客死秦国。②圣神：神圣天子；四海：天下统一。1.诗人“笑”怀王什么？为什么“笑”？请简要分析。(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.诗中运用了多种修辞手法，请任选两种加以赏析。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
科目：高中语文
来源：2014高三语文二轮专题训练语言基础知识语言运用6练习卷（解析版）
题型：语言应用
认真观察下面的漫画，按要求回答问题。反映的社会现象：________________________________________________________________________解决的办法：________________________________________________________________________ 
科目：高中语文
来源：2014高三语文二轮专题训练语言文字运用实用类文本阅读35练习卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成题目。数学和诗一样让我喜欢很多人觉得搞数学很枯燥，谷超豪却说：“数学世界充满了精神的创造，只要深入其中就会发现奥妙无穷。”1946年，在浙江大学他师从著名数学家苏步青教授，开始了研究数学的历程。因为才华出众，他被破例允许同时参加两位名家的课程——苏步青教授主持的微分几何专题讨论和陈建功教授主持的函数论与傅里叶分析专题讨论。从两位著名数学家那里，谷超豪学到了治学的方法，而且在几何及分析两方面打下了扎实的基础。从1948年到1956年，谷超豪先后在浙江大学和复旦大学任教，在苏步青的指导下开始了数学研究生涯，在K展空间、仿射联络空间及芬斯拉空间等方面进行了一系列深入的研究工作，发表了多篇论文，展现出数学方面创造性的才能，迅速成为苏步青领导的中国微分几何学派的学术骨干。法国科学院院士布瑞艾特曾经在法国科学院院士大会上这样介绍谷超豪：“谷超豪先生是一位很有影响力的数学家。我最初是通过他的著述认识他，特别是他首次阐明的关于杨－米尔斯场的存在定理的著作。这项由一位数学家完成的关于物理问题的工作是谷先生独特、高雅、深入、多变的工作风格的典型范例。他是一位向难题进攻(有时是几何学，有时是物理学方面的问题)并解决难题的偏微分方程专家。”这段话是对谷超豪数学人生的精妙写照。谷超豪正是一个“不安分”的人，一个喜欢挑战难题的人。1956年，正当谷超豪在微分几何方面的成就引人注目的时候，他却敏锐地看到尖端技术发展对数学提出的新要求。为了满足国家科学事业发展的需要，他毅然将主要精力投入到偏微分方程这一新的研究领域中来。他致力于把数学应用到航天中去，经其反复设计、选用的方法在我国导弹“钝头物体超音速绕流”的计算中发挥了主导作用，为我国国防科研做出了贡献。“数学与古典文学都十分重视对称性，许多作品中还蕴含着丰富的科学思想萌芽。”作为数学家，谷超豪的身上始终带着自然科学的理性与人文科学的感性。“在我的生活里，数学是和诗一样让我喜欢的东西。诗可以用简单而具体的语言表达非常复杂、深刻的东西，数学也是这样。”谷超豪说。谷超豪常常告诫年轻人，千万不要重理轻文，不要单纯和数字、公式、公理、定理打交道。“文学和写作一方面能够丰富生活，另一方面也有益于数理思维的发展！”在几十年如一日的数学研究中，谷超豪经常利用自己深厚的文学功底，将数字化枯燥为神奇的无穷乐趣用诗意的语言表达出来。1986年，他乘船去浙江舟山讲学时，曾写过一首诗：“昨辞匡庐今蓬莱，浪拍船舷夜不眠。曲面全凸形难变，线素双曲群可迁。晴空灿烂霞掩日，碧海苍茫水映天。人生几何学几何，不学庄生殆无边。”其中第二句讲的是微分几何中的两个著名定理，最后一句则是自己人生的写照。科研与教学，是谷超豪“人生方程”的横轴与纵轴。他长期为本科生开设数学基础课，也开设过许多专门课程。“人言数无味，我道味无穷。良师多启发，珍本富精蕴。解题岂一法，寻思求百通。幸得桑梓教，终生为动容。”这是谷超豪20年前写的一首诗。他抒发了自己对数学的眷恋之情，也道出了对教书育人的理解。在复旦大学的师生心中，谷超豪不仅是数学家，更是教育家。他的教学有一个特点，就是“边学边教”，经常把国际上最新的科研成果融入课堂的教学中。1959年，他从莫斯科大学取得博士学位回国后，根据国家需要，开展了与超音速流密切相关的空气动力学及数值计算的研究。他边学边教，开设了空气动力学和差分法的新课程，培养出了一批力学和数值计算方面的新生力量，现为中科院院士的李家春、郭柏灵等就是其中的代表。每当他开拓出一个新领域，并做出开创性的贡献后，他就毫无保留地传授给学生，把学生推上这一领域的前沿，而自己又去开拓另一个更新的领域。上世纪60年代初，谷超豪率先解决了空气动力学方程组的平面超音速机翼绕流问题，比美国著名数学家Schaeffer等人的相应结果早了十几年。在此基础上，他的学生李大潜院士在这一领域里建立和发展了迄今为止最完整的局部解理论，并在美国出版了专著。“当年，我的老师苏步青对我说，我培养了超过我的学生，你也要培养超过你的学生。”谷超豪说，“如今回首，我想，在一定程度上我可以向苏先生交账了！”(节选自《走近院士谷超豪》)1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　　)(　　)A．大学期间，谷超豪师从著名数学家苏步青教授，从他那里谷超豪不仅学到了治学的方法，而且在几何及分析两方面打下了扎实的基础。B．在学术研究方面，谷超豪具有的独特、高雅、深入和多变的工作风格受到国际科学界人士的赞誉，他被认为是很有成就和影响力的数学家。C．谷超豪在数学方面有创造性的才能，他在K展空间、仿射联络空间及芬斯拉空间等方面的独到研究，使他很快成为中国微分几何学派的骨干。D．谷超豪在导弹研究方面发挥了主导作用，他将数学应用于导弹研究，为导弹设计提供了全新的思路，是我国国防科研领域的技术精英。E．本文通过记述数学家谷超豪数学研究和教学中的几个片断，着重表现了他严谨治学、敢于挑战、敢于创新和悉心培育新人的精神品质。2.为什么说谷超豪学术上是一个“不安分”的人？请简要说明理由。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.谷超豪不仅是数学家，更是教育家。他在数学教学中做了哪些工作？请简要概括。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合谷超豪的认识，谈谈“学理”为什么不能“轻文”？(8分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
科目：高中语文
来源：2014高三语文二轮专题训练语言文字运用文言文阅读13练习卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首宋词，回答问题。鹧鸪天·化度寺①作吴文英池上红衣②伴倚栏，栖鸦常带夕阳还。殷云度雨疏桐落，明月生凉宝扇闲。乡梦窄，水天宽。小窗愁黛淡秋山。吴鸿好为传归信，杨柳阊门③屋数间。【注】 ①化度寺：杭州一寺院名。②红衣：指莲花。③阊门：苏州城西门，吴文英早年居于苏州。1.这首词表达了作者什么样的感情？“栖鸦常带夕阳还”一句对表达这种感情有什么作用？(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.“乡梦窄，水天宽”一句历来为人称道，请加以赏析。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________