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综合实践训练。&&&&&& 下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。
（1）研究了图中的有关数据，你发现：_____________________________________________________　______________________________________________________________________________________（2）看了这一统计结果，你的建议是：_____________________________________________________　______________________________________________________________________________________&
题型：探究题难度：中档来源：贵州省期末题
（1）现在的初中生的“追星”有很大的盲目性，多数以偶像派影视歌星为主，一些有真才实学的演艺人员以及对人类社会有过杰出贡献的中外名人却遭受冷落。（2）需要我们的家长和老师的正确引导，否则他们当中的一部分人有可能误入歧途。
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据魔方格专家权威分析，试题“综合实践训练。下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对36..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。常考类型及解题技巧：综合读写题出题可选类型众多，可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位，的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。&一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。1、对于图表题答题技巧归纳如下：首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
用简要的文字概述表格所反映的主要信息。参考答案：随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）。例：用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20字，不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分)，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空!”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同，并为此支付了两千万美元。解析该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。参考答案：4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。3、对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。例：请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。 5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。参考答案：现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”、“全面发展”）二、口语交际题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、劝告他人型 ：称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 劝说要点：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务；④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 2、辩论反驳型 ：说话时要有尺度，要有理有据。例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“&&&&&&&&&&&& ”，请围绕你的观点写出两条理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 参考答案：（只要言之有理即）开卷未必有益& ①社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。& ②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。 3、采访他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。例：如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷，你怎么问？参考答案：任晓婷，你好。我是《苍梧晚报》的记者，作为中学生火炬手，你有什么感想？示例二：任晓婷，你好。作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？（中学生、港城人、小记者）4、邀请他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。例：九(1)班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动，同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说?参考答案：老师，你好！星期三下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导，好吗?三、标语、广告语题此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。 例：栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。 答案示例：书是人类进步的阶梯。& 让花香伴随书香，让名家走进心灵。四、对联题1、明其特点 ①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。2、使用拆合法。 所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。) 　　平山堂下花似锦，_____________________。 解题思路：我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖——史公祠——琼花观——雷锋塔”等等一大串；“下”是个方位名词，我们可以对出“畔——上——边——下”；“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花似海——草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖——畔——柳如烟”“琼花观——边——花似海”“雷锋塔——下——草如茵”等好对。五、开场白与串联词题开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。串联词的特点：语言要有散文诗般的清新和淡雅；能紧扣节目内容；不冗长；生动风趣。例：“十四岁，我们迈开青春第一步” 开场白：长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了——到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳香！同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！六、活动类题例：一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。［示例］项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的一：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。目的二：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发同学们的练字兴趣。②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字，做优秀人。③班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。”你听后可以这样说：“谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮”七、名著阅读
发现相似题
与“综合实践训练。下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对36..”考查相似的试题有：
188703840501655016746718572360954（10分）某校高二（3）班探究合作小组，以“理智‘追星’，快乐成长”为题，在全校同学中开展问卷调查，经过综合、整理，得到如下信息：你崇拜的明星是
你崇拜明星的原因，是因为他们的
“追星”的影响有
结合材料，运用认识社会与价值选择的知识回答：青年学生应当如何正确看待“明星”？如何理智“追星”，让自己的人生更有意义？（10分）
神剑唾盖10
（1）价值观对人的行为、人生道路的选择具有重要的驱动、制约和导向作用。（2分）因此，当代青年学生要树立正确的价值观，坚定正确的理想信念，要正确看待“明星”，不盲从明星的外在虚荣，而应将明星内在的品质和才华转化为自己奋斗的一种学习榜样和向上动力。（若从价值判断和价值选择角度组织答案，只要言之有理亦可）（3分）（2）评价一个人的价值主要看他对社会的贡献。一方面，我们应从社会贡献上评价明星（2分），另一方面，更为重要的是，我们不能在“追星”中迷失自我，要在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功。（若从坚持正确的价值观作出正确的价值判断和价值选择的角度回答，只要言之有理也可）（3分）
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我是一个四叶草，能够形容我的词语就是追星族了。我有一个偶像，那就是现在当红的少年偶像团体我和我们班的一个四叶草每天都在以他们来进行讨论，因此我们班男生也烦了：有一天，我和她又在热烈的讨论着三只的话题。男生看见了，觉得很讨厌，跑过来就在骂三只：“什么TF啊，分明就是掏粪。”我们听了，一下子就怒了。平时和男生十分友好的我们，为了自己的偶像，立马和男生吵了起来。"别人是掏粪，那你们是什么啊？“”我们是人，怎么能和掏粪的东西比啊！“听到，男生中的领袖说，男生们立马附和:"是啊是啊.""你们男生不要太过分了，要知道，我们女生可不是好惹的。我警告你们，如果你们再骂三只，我就让你们生不如死！"在女生中也有一定地位的我说道。”哦，是吗？兄弟们，给我骂!"男生说到。"好了，你们男生不准骂了，再骂，我就去告诉老师，你们随便乱骂人。“男生们听了，似乎也怕了：”好吧，我们投降，不骂了。“男生们一走，我们又当做没刚刚那回事那样开始聊起了三只”三只最近又出新周边了""最近三只要到广州去开签售会，你去吗？“我就是这样一个为了偶像，不仅和同学吵，还和父母吵，但后来又主动道歉的追星族。你们喜欢我吗六年级:十年凯源玺您现在的位置： >
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时间: 12:14
【第一篇】：在那闪烁的群星中 戴嘉萱　　美丽的星星挂在天空中，使天空充满了神秘。每一颗星星都有属于自己的光芒，它让每一个前途黑暗的人，通过光亮，找寻真正的方向。在我的脑海里，也有这么一颗星，我追着它，永不放弃。　　我也追星，但追的可不是电影电视上的&星&。我追的是&横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛&的名族魂&&鲁迅。对于鲁迅那个时代，只能说有太多的黑暗，清政府腐败，官僚主义浓厚，社会对劳动力剥削严重。在那个时代，鲁迅不是武夫，不能靠拳头解决他对社会的憎恨，他只能将悲愤化为力量，从拳头变为一支笔，书写下他对社会环境的不满&&其中有一部分人被鲁迅唤醒，站起来了，去与黑暗社会奋勇拼搏。与此同时，清政府留下的腐败官员对鲁迅的憎恨日益增多，他们不让鲁迅的文章发表，控制鲁迅的生活，甚至用暴力来制止他，但是鲁迅并没有受这些事情的困扰，依然继续他的写作，他永不屈服，永不低头，他虽然知道自己声音太小，不能将全国民众唤醒，但他依然不放弃，依然用自己的笔与自己的精神，作抗争。　　我最崇敬的是鲁迅的精神，即使身处逆境依然不放弃。记得鲁迅与记者曾说过这样一段话：&为什么你的鼻子比你哥哥的塌一点？&鲁迅面带微笑：&因为当时太黑暗了，我没看清楚，于是到处&碰壁&所以现在留了个塌鼻子！&这句话说出了鲁迅的心声，表达了对当时黑暗社会的憎恨，但即使如此，他依然用微笑面对。而我们呢？受到有一些小小的挫折就放弃，与鲁迅相比差的不是零星半点啊！所以更要以鲁迅为榜样，学习他　　在那闪烁的群星中，有一颗最亮的星星，那边是鲁迅，他指引着我，学习他的榜样，从而走向更美好的未来。【第二篇】：我也追&星& 何珂怡　　&当你面临着夭折的可能性，你就会意识到，生命是宝贵的，你有大量的事情要做。&　　&追星&，恐怕现在没有那个人不知道吧，不过，一般追星都追明星、歌手，而我追的星是上帝的宠儿，也是上帝的弃儿&&霍金。　　他，不如迈克尔&杰克逊的舞姿美、酷；他，不如周杰伦歌唱的好；他，不如范冰冰的演技好。但他却是一个快乐、热爱生活的人。　　霍金的人生道路上有着许多的石头来阻挡他前进。在他21岁时，不幸患上了一种奇怪的病，使他的一生只能在轮椅上度过。多年以后，又患上一种病，不能开口说话，只能特制的东西来和人交流。　　霍金虽有着残疾的身躯，但他却没有放弃研究科学。他，用那超人的毅力和快乐的心完成了2部巨著，既计算出黑洞的蒸发速度，又研究出来人类当地球毁灭时应该去哪个星球生活&&他，用那惊人的智慧和一颗永远快乐的心来帮助人类科学一次又一次突破极限，造福人类。　　一个身体有着严重残疾的人，全身只能以2根手指来活动，但他却没有被命运所屈服，而是扼住命运的咽喉与命运进行斗争。当然，像霍金一样的人还有很多。音乐天才贝多芬，与命运进行斗争的张海迪、保尔&柯察金&&　　既然他们那些身体有着残疾的人都对生活有着无限的热爱，快乐，那更何况我们这些生活在21世纪的学生呢？因为一次考试的挫败而一直摔倒了就躺在那儿不起；因为一次工作的失败而把自己给锁闭起来。与其说失败的人失败后就一直失败，倒不如说那些人是比残疾人还残疾的植物人。　　所以，生活在和平、美好的今天的我们，应该比霍金还要坚强，快乐面对生活，来战胜失败和挫折。【第三篇】：我也追星　　说起追星，大街随便找一个人来问，都答得出来。可以说，除了一小部分老年人以外，每个人都有自己喜欢的歌星，对待明星有疯狂有低调。我也追星，我追的明星很多，但最令我佩服的是贝多芬。　　从小我就喜欢听音乐，特别是钢琴曲。因为钢琴曲的声音让我想起了高贵、圣洁。有一天，我在电视上听到了《月光曲》这首曲子，我就喜欢上了这首曲子，那种独特的音乐风格正是我喜欢的风格。从那以后我天天都在听，简直是百听不厌。在网上查资料时才知道，这首曲子的作者是贝多芬，更让我难以置信的是，他居然在失聪的情况下都能创造曲子。从那天开始，我就开始敬佩和尊敬他了。　　我理解耳朵对于一个人特别是一个音乐家的重要性，要是耳朵出了问题，表明这个音乐家失去了他的全部。就像一个战场上的士兵失去了自己的马一样，更何况是失聪呢。在课堂上，老师说，一个音乐家失聪是痛苦的，难熬的。如果换一个角度把贝多芬的情况变成现在自己的情况，真是不敢想象。但令我没料到的是，他居然在失聪的情况下成为一个享誉全球的大音乐家。我很困惑，老师说贝多芬是用自己的感觉来创作音乐，我不解，不过我真的很敬佩他。　　我也追昨不但是 我追求与崇拜的是具有高雅行为和内涵的人。【第四篇】：我也追星　　&追星&似乎是一个永远风靡校园的热门话题，影视明星，流行歌手、体坛健将，令青少年追星族，如痴如醉。　　校园里三五成群簇拥的人中，目光的焦点大都集中在周杰伦、林俊杰或韩国明星身上，他们大多都是这些明星的拥护者。哼&星&歌，穿&星&衣，理&星&发，戴&星&首饰，已成为一种时尚。　　有人曾对学生心里进行过调查，结果发现熟悉&四大天王&的人占20％，而知道我国老一辈科学家&三钱&（钱学森、钱伟长、钱三强）的却寥寥无几，仅占2％。　　我是个普通学生，有一次，同学问我所追之星是谁，我会毫不犹豫地脱口而出：周恩来总理。听者一定对我的回答大跌眼镜，因为在他们看来，周杰伦、林俊杰或其他明星才是&标准&答案。我崇拜周恩来爷爷，因为他是我的精神偶像。周恩来少年时代饱受家境衰落的困苦，目睹国事日非的惨壮，这些激发了他立志救国的远大理想。他如饥似渴的吸取性知识，追求新思想，发奋学习，博览群书。有一次，校长在课堂上问学生为何读书，周恩来响亮地回答：&为中华之崛起。&由于学习目的明确，在南开读中学时，他年年被评为优秀学生。　　我崇敬周恩来爷爷，希望他是意志崛起的楷模。他那&大江歌罢掉头来，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海赤英雄&的壮丽诗篇，振奋人心，激情横溢，始终回。响在我的耳边，不断的鞭策着我进步。　　&为中华之崛起而读书&&面壁十年图破壁&，这是周恩来爷爷的名言。我还年轻，有的是精神和智慧，现在在一步步加大马力，去努力实现我的目标。我要做到&今天我以祖国为荣，明天祖国以我为荣&。　　我也追星，追&精神璀璨之星&【第五篇】：我也追星　　追星对某些人来说无非就是崇拜那些歌星，影星，像周杰伦，许嵩等人就深受我们中学生的喜爱。他们唱的歌几乎大家都能张口就来，但是，我追的不是歌星也不是影星，而是班级里的&星&。　　我追我们班的吴亮银，追他的学以致用。　　前几天的语文作业里有解释造句这一项，解释造句的成语里有&霸王风月&这个成语，这个成语字面的意思是&用粗暴的手段对待优雅的事物&。词语出自清&李汝珍《镜花缘》第五回：&今主上催花，与众不同，纯用火攻，可谓&霸王风月&了。&　　在某星期四的一节生物课上，我们学到了花的结构，老师为了让我们更好的了解花的结构，便把一朵百合花一片一片的肢解了。有些人看不下去了，在座位上叫了起来，这时吴亮银先生深情的叹道：&啊，真是霸王风月！&话音刚落，全班立刻响起了一片哄堂大笑声。我只是跟着笑了一下，心里却在想着：都多长时间了，他竟然还记得，虽然我也记得，但能做到他那样的活学活用吗？而且还用得这么恰当！我当然不能，这也是我追他的地方。　　我追我们的班长王义宁。她的期中考试成绩不但在班级中高居榜首，在年级也是名列前茅。在我得知她的总分高达481分的时候，不禁在心里暗叹一句：&高人啊！&　　我追我的同桌。她并不是很突出很优秀，可她每次在考试中都可以正好压在我上面一点点，这也是最让我抓狂的，于是我立下了一个不算高的目标：下次考试一定要超过她！　　我也追星，追的不是明星，而是班级里的&土星&，我要追上并超过他们，成为班级里的明星！　　
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& 我追星，我快乐_700字
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我追星，我快乐_700字
作文网专稿 未经允许不得转载　　&风格坚持自己是特点，特点，崇尚自由的观念，观念，讨厌老师布置作业，作业，是坏心情的表现，表现&&&&啊又发呆了，没回听着我最爱的本兮的歌就沉醉于中，完了啊，最后一班车也走了&&
　　我最爱的明星就属本兮了，他在我心目中的位置无人能比。但是也因此没回补习完回家在等车时都听着本兮的歌而发呆没赶上车。但是我为本兮而迷，为本兮可以等待一切一切的时间。
　　&你们看，锵锵，我手上这是什么，告诉你们吧，这是本兮的新专辑，很难买到的，还是我用九牛二虎之力挤进去买到的，现在都没了呢。&我探过头一看，真的是本兮的新专辑，我马上跑到他的面前，从他的手上拿过专辑，看着专辑有种说不出的兴奋，问&好姐姐，卖给我吧，求你了~好不好嘛&&好吧，但是就只有这一次哦&他被我吓找了的说。&嗯，谢谢，你最好了。&耶，本兮的新专辑，那一个晚上，我一直抱着本兮的专辑，听了还听，总是很喜欢，就连晚上睡也要让他陪着我。
　　在补习班的同学们眼中我是个疯子，他们都用异样的眼光看着我，原因很简单，那就是我爱本兮太疯了，在我们班中同学们都不知道我爱本兮，因为我想保留最疯的一面，不想让所有人看我都是疯子的眼光。但是，为了本兮我不在意。
　　其实本兮我一直想说：&本兮你是最棒的，加油，虽然我不喜欢听rap，但是只要是你的歌不管什么我都会听，听得很仔细，因为无论是你的那个方面，我都好赞。每次听到你的歌，我都好开心，真想永远保留住这歌声，把他硬硬的记在脑里，永不磨去。
　　本兮，加油！
　　我会一直支持你，收听你，给你加油的。
&&&&&浙江温州温州市第二十二中学（筹）初一:莫离love卑微
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