我最喜欢的一首歌_百度知道
我最喜欢的一首歌
篇记<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad0字左右谢谢家帮忙
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　　我听许许歌音色优美旋律婉转节奏明快……我喜欢首歌《奔跑》　　首歌词让看觉精神百倍唱起更高昂激越振奋让像股穷力量特别唱随风奔跑自由向追逐雷闪电力量句我脚底忽升起股激情力真想痛痛快快跑几圈追逐自由梦想　　每我遇挫折都想起首歌我要做高达高达主要部件都快装差手臂功告知手臂装没装我些灰丧气看着手缺手臂高达都想嚎啕哭我眼泪眼眶打转转忽我耳边像想起《奔跑》首歌：管遇再风险再浪期待目光……告诉我道理：要朝着目标停奔跑能达目标于我信百倍坚持懈做终于做精致高达　　我喜欢《奔跑》首歌让我觉我路管前遇困难我都能顽强息懈追赶自目标能总帆风顺道路总些困难缠绕着让非烦恼；总几块巨绊脚石阻碍着让前进　　我论何能认输能向命运低能放弃自梦想与追求我要知难勇敢面切许功面前触手及
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我最喜欢的一首歌
音乐是人们生活中必不可少的一样东西，有了音乐，生活仿佛多了很多的乐趣。从音乐中，可以感受到作者的喜怒哀乐，与他们不为人知的内心世界。音乐可以诠释人们的痛苦，也可以释放无尽的快乐。
我最喜欢的一首歌，是那首许飞唱的《那年夏天》。她平和，优美的歌声中带了一点点淡淡的忧愁，唱歌的人经历了坎坷有点忧愁，可是内心却有一颗平和的心，用她的坚强去包容一切，用她不变的信念去追逐她的音乐梦想。这首歌可以在歌声中找到那份最初的感动；可以在歌声中平抚自己那颗受伤的心；可以在歌声中找到你儿时最纯真的快乐，会让你更加珍惜你身边的人。
我喜欢她的声音，如平静的湖面不泛起一丝涟漪，如春日里掠过的微风，又如泉眼中最清澈的泉水。听着她的声音似乎能勾起我们美好的回...
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出门在外也不愁答案：略提示：
　　此题旨在引导学生领会课文的内涵。对“小溪流的歌”要用发展的眼光来看，“小溪流”唱着歌前进，发展壮大。所以，“小溪流的歌”可以概括为是一首永远前进，不怕一切阻力，在前进中不断发展壮大的歌。
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：语文教研室
(一只天鹅蛋在鸭窝里孵出了，别人都把他当作一只小鸭，他自己也这么认为。这只刚孵出的小“鸭”太丑了，他处处被啄，被排挤，被讪笑，被歧视。他历经无数困苦和灾难，几次在绝境里脱生，但他始终不放弃到广大的世界里遨游的理想和追求。冬去春来，他长大了。)
如果只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这故事就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽的芦苇里。百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。?
忽然间，他举起他的翅膀：他的翅膀拍起来比以前有力得多，马上把他托起来飞走了。在他还没有发觉以前，他已经飞进了一座大花园。花园里苹果树正在开花，紫丁香散发着香气，它那长长的绿枝垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿真美极了，充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树荫下径直走到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出这些美丽的动物，于是他起了一种奇异的忧郁感。
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!他们会把我弄死的，因为我是这样丑陋，还居然敢接近它们。不过这没有什么关系!被他们弄死总比被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢，和在冬天受苦要好得多!”于是他就飞到水里，向美丽的天鹅游去：这些动物看到他，马上就竖起它们的羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”可怜的小鸭说。他低低地把头垂到水上，只等着一死。但是他在这清澈的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子了，他是——一只天鹅!
只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。
1.本文节选自丹麦作家　　　　&&& 的童话名篇《丑小鸭》。
2.从选文及其前面的摘要来推测，童话《丑小鸭》通过一只　　　　&&& 经过无数　　　　&&& 和　　　　& 的考验，最终成为一只美丽的　　　　& 故事，告诉我们一个深刻的道理：千万不要因为自己某一方面天资差而　　　　&&& ；在困难、歧视面前不　　　　&&& ，在挫折面前不　　　　& ，坚持不懈地　　　　&&& ，始终不放弃心目中的　　　　&&& ，就一定能实现自己的理想。?
3.从选文看，丑小鸭所受的苦难至少有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&& &&&
4.“举起他的翅膀…一座大花园”说明了他已经　　　　& ，翅膀变得　　　　& ，飞行起来又　　　　&&& 又　　　　& 。
5.“花园里草果树正在开花……发出飕飕的响声”一段文字，从内容看属于& 　　&& 描写。这些描写既衬托了三只白天鹅的　　　　&& ，也衬托出小鸭& 　　&&& 的心情，更为小鸭发现自己变成了白天鹅创设了一个　　　　& 的意境。
6.“我要飞向他们……要好得多”描写的是小鸭的　　　　&&& ，表现了他对　　&&& && 执著的追求。为了这种追求，他宁愿死也不愿跟那些鄙陋的鸡鸭、女佣呆在一起，说明他这种追求已经达到了　　　　& 的境界。
7.在决定飞向天鹅时，小鸭想到“我是这样丑陋，还居然敢接近他们”，当天鹅们竖起羽毛向他游来的时候，小鸭低低地把头垂到水上。这些都说明小鸭的内心深处一直有一种&&& &&& 的潜意识。
8.丑小鸭在还没有变成白天鹅的时候，是纯朴、谦逊、忍让、自卑的，而一旦成为美丽高贵的白天鹅之后，他会骄傲自满吗?请你以“丑小鸭变成白天鹅之后”为题，动笔写几段。写好后再翻阅《丑小鸭》原文，看看作者是如何结尾的。
9.“只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系”一句，从表达方式看属于　　　　& 。这句话饱含哲理，请谈一谈你对这句话的认识：“　　&& 　　　　　　&&& 。”
科目：初中语文
来源：语文教研室
&&& ①于是，　　　　&&& 的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫，强烈地向着四方欢唱。他是这样复杂，又是这样单纯；是这样猛烈，又是这样柔和。他一秒钟也不停止自己的运动。
&&& ②在海底，一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船，它早已不耐烦海洋这　　　　　　&&&
的晃动了，悄悄地问：
&&& ③“可以休息了吧，可以休息了吧？”
&&& ④海洋记得这一切，他以和小溪流同样清亮的嗓子回答：
&&& ⑤“休息？为什么？那可不成！”他的　　　　&&& &&&的波浪就这样一起一伏，没有头，也没有尾。月亮出来了，月亮向着他微笑。太阳出来了，太阳也向着他微笑。海洋感觉到整个世界，所有的东西好像近在他的身边，海洋更加激起了自己的热情。他不断涌起来，向上，向前，向着四面八方。无数圆溜溜的小水珠就跳跃起来，离开了他，一边舞蹈，一边飞向纯洁的蓝天。
&&& ⑥巨大的海洋唱着小小的溪流的歌：
&&& ⑦“永远不休息，永远不休息！”
&&& ⑧小溪流的歌就这样　　　　　　　　&
，他的歌是永远唱不完的。
&&& 1．文中空白处依次填写恰当的一组词语是（　）
&&& A．无边无际&& 无尽无止　　& 无穷无尽　　& 无休无止
&&& B．无穷无尽&& 无休无止　　& 无边无际　　 &无尽无止
&&& C．无边无际&& 无休无止　　& 无穷无尽　　& 无尽无止
&&& D．无穷无尽&& 无边无际　　& 无休无止　　& 无尽无止
&&& 2．对选文中词语理解正确的一项是（　）
&&& A．文中的“他”都是指代海洋，“它”指代沉船。
&&& B．①④⑤段中的“他”指代海洋，⑧段中的“他”指代小溪流，②段中的“它”指代沉船。
&&& C．①④⑤⑧段中的“他”指代海洋，②段中的“它”指代小溪流。
&&& D．①④⑤段中的“他”都是指代海洋，⑧段中的“他”和②段中的“它”都是指代小溪流。
&&& 3．给自然界万物赋予“人”的性格、“人”的思想的修辞手法是（　）
&&& A．排比&& 　　&B．比喻&&& & C．拟人　　&& & D．夸张
4．由小溪流的歌“永远不休息，永远不休息”中，你悟出了什么样的生活道理呢？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
　　　　&&&
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
5．我们可以从小溪流变成海洋的过程中得到很多启发，请你谈谈自己的认识和体会。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
科目：初中语文
阅读下文，完成各题。
从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说："春雨贵似油。"而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。
“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。
然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐②，大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。
在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。顺便说上一句：外国诗词中似乎少见。我的朋友章用回忆表弟的诗中有：“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床。”是颇有一点诗意的。连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句。最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的“虞美人”，词不长，我索性抄它一下：
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今对老的概念，有相当大的悬殊。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”③了。
可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青春的麦苗。我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨濛濛。
今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。
我的心又收了回来，收回到了燕园，收回到了我楼旁的小山上，收回到了门前的荷塘内。我最爱的二月兰正在开着花。它们拼命从泥土中挣扎出来，顶住了干旱，无可奈何地开出了红色的白色的小花，颜色如故，而鲜亮无踪，看了给人以孤苦伶仃的感觉。在荷塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。水当然是不缺的。但是，细雨滴在水面上，画成了一个个的小圆圈，方逝方生，方生方逝。这本来是人类中的诗人所欣赏的东西，小荷花看了也高兴起来，劲头更大了，肯定会很快地钻出水面。
我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的腔子里，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。但我时时担心，它会突然停下来。我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。(日)
[注释：①季羡林：1911年出征于山东临清县。北大教授，著名学者。精通多国语言文字。文中“死文字”指已失传的吐火罗文。②醍醐(tí hú)：古时指从牛奶中提炼出来的精华。③纵浪大化中，不喜亦不惧：指对生死的通达看法。](1)
从文中选择一个恰当的成语填在下面横线上。
诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，_________，脑海里常常浮现五彩缤纷的世界……
为什么本来极为讨厌的雨敲铁皮的声音却使作者有了平生少有的精神境界？
“听雨”是中国文化人的一件雅事，蒋捷的“听雨”词表现了怎样的境界？作者怎样看待蒋捷的这种境界？
春雨让“我”兴高采烈，文中描写了哪些场景，烘托作者的这种喜悦之情？请概括回答。
文章中有一些语句，或提示主旨，或提示主要内容，把这样的语句编放在文题前能吸引读者，引导阅读。请从文中摘选出一个这样的引读句。
下面有关“听雨”的诗词所反映的心情与本文作者相同的是( )
A、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
B、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
C、不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
D、梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得。
本文蕴含了作者对学问、对人生、对社会的态度，阅读后你感受到作者是一个怎样的老人？
科目：初中语文
来源：2006年江西省中等学校招生考试语文试卷
阅读下文，完成下题。
　　从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：春雨贵似油。而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。
　　“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。
　　然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐②，大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。
　　在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。顺便说上一句：外国诗词中似乎少见。我的朋友章用回忆表弟的诗中有：“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床。”是颇有一点诗意的。连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句。最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的“虞美人”，词不长，我索性抄它一下：
　　少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
　　而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
　　蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今对老的概念，有相当大的悬殊。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”③了。
　　可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青春的麦苗。我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨濛濛。
　　今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。
　　我的心又收了回来，收回到了燕园，收回到了我楼旁的小山上，收回到了门前的荷塘内。我最爱的二月兰正在开着花。它们拼命从泥土中挣扎出来，顶住了干旱，无可奈何地开出了红色的白色的小花，颜色如故，而鲜亮无踪，看了给人以孤苦伶仃的感觉。在荷塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。水当然是不缺的。但是，细雨滴在水面上，画成了一个个的小圆圈，方逝方生，方生方逝。这本来是人类中的诗人所欣赏的东西，小荷花看了也高兴起来，劲头更大了，肯定会很快地钻出水面。
　　我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的腔子里，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。但我时时担心，它会突然停下来。我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。
　　［注释：①季羡林：1911年出征于山东临清县。北大教授，著名学者。精通多国语言文字。文中“死文字”指已失传的吐火罗文。②醍醐（t0　h*）：古时指从牛奶中提炼出来的精华。③纵浪大化中，不喜亦不惧：指对生死的通达看法。］
从文中选择一个恰当的成语填在下面横线上。
诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，________，脑海里常常浮现五彩缤纷的世界……
为什么本来极为讨厌的雨敲铁皮的声音却使作者有了平生少有的精神境界？
“听雨”是中国文化人的一件雅事，蒋捷的“听雨”词表现了怎样的境界？作者怎样看待蒋捷的这种境界？
春雨让“我”兴高采烈，文中描写了哪些场景，烘托作者的这种喜悦之情？请概括回答。
文章中有一些语句，或提示主旨，或提示主要内容，把这样的语句编放在文题前能吸引读者，引导阅读。请从文中摘选出一个这样的引读句。
下面有关“听雨”的诗词所反映的心情与本文作者相同的是
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得。
本文蕴含了作者对学问、对人生、对社会的态度，阅读后你感受到作者是一个怎样的老人？
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文字，完成问题。　　春天来了，几阵轻风，数番微雨，洗去了冬日的沉重。大地透出了嫩绿的颜色，花儿们也陆续开放了。若照严格的花时来说，它们可能彼此见不着面，但在这既非真实，也非虚妄的园中，它们聚集在一起了。不同的红，不同的黄，以及洁白，浅紫，颜色绚丽；繁复新巧的，纤薄单弱的，式样各出新裁，各色各样的花朵在园中铺展开一片锦绣。　　花儿们刚刚睁开眼睛时，总要惊叹：“多么美好的世界，多么明媚的春天！”阳光照着，蜜蜂儿蝴蝶儿，绕着花枝上下飞舞，一片绚烂的花的颜色，真叫人眼花缭乱，忍不住赞赏生命的浓艳。花儿们带着新奇的心情望着一切，慢慢地舒展着花瓣，从一个个小小的红苞开成一朵朵鲜丽的花。她们彼此学习着怎样斜倚在枝头，怎样颤动着花蕊，怎样散发出各种各样的清雅的、浓郁的、幽甜的芳香，给世界更添几分优美。　　开着开着，花儿们看惯了春天的世界，觉得也不过是如此。却渐渐地觉得自己十分重要，自己正是这美好世界中最美好的。　　一个夜晚，明月初上，月光清幽，缓缓流进花丛深处。花儿们呼吸着夜晚的清新空气，都想谈谈心里话。榆叶梅是个急性子，她首先开了口：“春天的花园里，就数我最惹人注意了。你们听人说过吗？远望着，我简直像朵朵红云，飘在花园的背景上。”大家一听，她把别人都算成了背景，都有点发愣。玫瑰花听她这么不谦虚，很生气，马上提醒她：“你虽然开得茂盛，也不过是个极普通的品种，要取得突出的位置，还得出身名门。玫瑰是珍贵的品种，这是人所共知的。”她说着，骄傲地昂起头。真的，她那鲜红的、密密层层的花瓣，组成一朵朵异常娇艳的不太大也不太小的花，叫人忍不住想去摸一摸、嗅一嗅。　　“要说出身名门——”芍药端庄地颔首微笑。当然，大家都知道芍药自古有花相之名，其高贵自不必说。不过这种门第观念，花儿们也都知道过时了。有谁轻轻嘟哝了一句：“还什么门第，这是十八世纪的话题！”芍药听了不再开口，仿佛她既重视门第，也觉得不能光看门第似的。　　“花要开得好，还要开得早！”已经将残的桃花把话题转了开去，“我是冒着春寒开花的，在北方的没有梅花的花园里，我开得最早，是带头的，可是那些耍笔杆儿的，光是松啊，竹啊，说他们怎么坚贞，就没人看见我这种突出的品质！”　　“我开花也很早，不过比你稍后几天，我的花色也很美呀！”说话的是杏花。　　迎春花连忙插话道：“论美丽，实在没法子比。有人喜欢这个，有人喜欢那个，难说，难说。倒是从有用来讲，整个花园里，只有我和芍药姐姐能做药材，治病养人。”她得意地摆动着柔长的枝条，一长串的小黄花都在微笑。玫瑰花略侧一侧她那娇红的脸，轻轻笑道：“你不知道玫瑰油的贵重吧。玫瑰花瓣儿，用途也很多呢。”　　白丁香正在半开，满树如同洒了微霜。她是不大爱说话的，这时也被这番谈话吸引住了，慢慢地说：“花儿，当然要比美，依我看，颜色态度，既清雅而又高贵，谁都比不上玉兰，她贵而不俗，雅而不酸，这样白，这样美——”丁香慢吞吞地想着适当的措辞。微风一过，摇动着她的小花，散发出一阵阵幽香。　　盛开的玉兰也矜持地开口了。她的花朵大，显得十分凝重。颜色白，显得十分清丽，又从高处向下说话，自然而然便有一种屈尊纡贵的神气。“丁香花真像许多小小的银星，她也许不是最美的花，但她是最迷人的花。”她的口气是这样有把握，大家一时都想不出话来说。　　忽然间，花园的角门开了，一个小男孩跑了进来。他没有看那月光下的万紫千红，却一直跑到松树背后的一个不受人注意的墙角，在那如茵的绿草中间，采摘着野生的二月兰。　　那些紫色的二月兰，是那样矮小，那样默默无闻。她们从没有想到自己有什么特殊招人喜欢的地方，只是默默地尽自己微薄的力量，给世界加上点滴的欢乐。　　小男孩预备把这一束小花插在墨水瓶里，送给他敬爱的、终日辛勤劳碌的老师。老师一定会从那充满着幻想的颜色里看出他的心意的。　　……1．从文中找出至少三组近义词来。_____________________________________________________________________2．“二月兰”的美体现在什么地方？小男孩为什么要摘“二月兰”送给老师？_____________________________________________________________________ 3．请给这篇短文补上一个结尾，写好后，看看是否恰切有新意。_____________________________________________________________________ 4．试将本文与课文《小溪流的歌》作比较，说说它们在形式和内容上有什么相同点，有什么不同点。_____________________________________________________________________&在看广场舞时听到一首歌很好听，大致只听懂几个词如下：也不知道是不是这几个字_百度知道
在看广场舞时听到一首歌很好听，大致只听懂几个词如下：也不知道是不是这几个字
雪域深情（音）雄鹰飞像星星让我起唱首歌音乐种草原风情类
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凤凰传奇拉萨雄鹰 种思绪海翻卷种声音海翻卷种声音耳畔旋种思念疯狂纠缠种·种梦想·高原格桑花呀否映红阿妈笑脸醇香青稞酒呀否已醉我阿坝我愿化作雄鹰飞向白云蓝我愿化作雄鹰飞向我别家园种憧憬海激荡种向往给我插翅膀种力量推我向种·种精神让我声色飞扬高原歌声呀否依飘渺悠久雪域踢踏呀否麽热烈奔放我愿化作雄鹰飞越千山万水我化作雄鹰飞向我向往拉萨我愿化作雄鹰飞跃千山万水我愿化作雄鹰飞向我向往拉萨嗦呀·呀啦哩嗦嗦呀呀啦哩嗦飞向拉萨霍五抄写
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